部编版二年级下册语文全册课文类文阅读(50篇)
部编版二年级语文下册经典美文阅读【精选】.docx
小学生经典美文阅读篇一：收藏阳光阳光可以给我们温暖，照亮我们的心房，对于同学之间，我们应该收藏阳光，这样我们就能时刻拥有灿烂的笑容，但是今天我跟同桌吵架了，我们吵得很凶，最后谁也不理谁了。
晚上躺在床上久久难以入眠，冰凉的雨点重重的砸在玻璃上，马路上，屋顶上…想着今天我和他吵的面红耳赤，不欢而散。
不知道他现在怎么样。
父母不在身边的他会不会有困难可他总喜欢逞强。
这么冷他不会病了吧。
想着已前我们整天在一起嬉闹也没红过脸，而这次却为什么非要这样。
以前我们吃饭总是两份相同的饭菜并排放在一起。
现在已经两顿饭没在一起吃了，连自己吃了什么都忘记了。
我们总是不分彼此，同甘共苦。
这时一丝丝悔意从心头涌出来…第二天天一亮，我就去他家找他了，想跟他道歉，当我走出门的那一刻，我看到了他在我家门口等我，这个时候阳光已经出来了，照的他金灿灿的，我们都会心的笑了，让我们一起收藏阳光吧。
篇二：珍惜拥有我们往往有这样的感触，就是曾经拥有的东西不知道珍惜，等到失去后才懂得了它的可贵，那为什么我们不能在拥有的时候珍惜它呢，曾经我看过这样一个故事，从中我明白了一个道理。
一个孩子，在出生那天妈妈就永远的离开了他，每当他看见别的孩子接受妈妈的礼物时，他只能无声的叹息与哭泣。
有一天，当他泪眼朦胧的在街头徘徊时遇到了一个老者，于是老人就告诉他了一个道理：从你出生时，你的妈妈就把整个世界作为礼物送给了你，给了你一切，难道这还不够吗记住，珍惜你拥有的一切就是对你妈妈做好的报答。
看了这个故事，使我懂得了一个道理，那就是珍惜自己所拥有的，虽然那个孩子从未见过自己的妈妈，但是他拥有妈妈给的一切，这就是一种幸福，我们要懂得珍惜自己所拥有的一切，只有这样才能在失去的时候不后悔。
让我们从现在开始就珍惜我们所拥有的，珍惜父母对我们的疼爱，珍惜老师对我们的关爱，珍惜我们目前所有的一切。
篇三：用笑容面对生活生活对于我们每一个人来讲，并不是一帆风顺的，我们都会遇到各种各样的困难和挫折，都会有阴天下雨的时候，当面对生活当中的这些时候时，我们不要悲观，要用微笑来面对生活，那样我们就会获得快乐。
2019-2020学年度部编本小学二年级语文下册课外阅读(30篇)
二年级语文下册阅读理解（30篇）1、春天了春天伴随着和煦的春风了,她热情地问我“种子播进土壤里,过不久就会变成五颜六色的花朵。
你想变成什么呢?”我想变成透明的雨滴,滋润小花、小树和小草,让它们越长越高。
我想变成一条小鱼,游在清清的小河中。
我想变成美丽的蝴蝶,在花丛中穿梭,去歌唱美丽的春天。
我想变成……【问题】1.在括号里填入合适的词语。
( )的春风 ( )的花朵 ( )的春天2.下面的事物能做什么?连一连。
雨滴游在小河中小鱼穿梭在花丛中蝴蝶滋润花草树木3.你想变成什么?照样子,写一写例我想变成一条小鱼,游在清清的小河中我想变成——————————，————————————。
2、春风吹春风吹,吹醒了小草,小草像大力士顶出泥土。
春风吹,吹醒了小花,五颜六色的花儿露出了笑脸春风吹,吹醒了柳树,柳枝在春风中慢慢地梳理着它的长发。
春风吹,吹醒了小青蛙,它们又开始写诗啦!春风吹,吹醒了小朋友,他们换上轻薄的春装到公园里了【问题】1.短文有（）个自然段,第（）自然段写的是小朋友们到公园里2.春风都把谁吹醒了?用“——”画出。
3.春风还吹醒了谁?展开想象,仿照文中的句子写一写春风吹,吹醒了（），（）。
3、谁最美这一天,森林公园要召开一场“谁最美”的比赛。
大清早,大家就向会场走去。
比赛时,大家忽然发现小山羊家着火了。
梅花鹿怕烧坏她的花衣服,吓得躲了起。
小狐狸怕烧坏他的皮大衣,悄悄地溜走了大熊猫急急忙忙地跑过去,勇敢地冲进屋里,救出了小山羊。
他自己的眼圈却被烟火熏黑了,身上也被烧出一块块黑印子。
会上,大象当众宣布大熊猫最美。
从这以后,大熊猫不管走到哪里,大家都非常喜欢他。
【问题】1.参加“谁最美”评比的小动物有（）、（）、（）等。
2.小山羊家失火,小动物们都是怎么想、怎么做的?用“——”画出3.为什么最后大象宣布大熊猫最美? ————————————————————————————————4、栽树小野猪、小象和小袋鼠一同上山栽树。
二年级下册语文类文阅读-沙滩上的童话(人教部编版,含答案)
类文阅读-10 沙滩上的童话沙滩上，吧嗒，吧嗒吧嗒，吧嗒，吧嗒……这是沙滩在和脚板说话，它们的话儿说了多少，沙滩上就印下多少小脚丫。
沙滩是渔家孩子的乐园，小伙伴在这儿嬉戏、玩耍，渴了，用清甜的湖水当茶，累了，有细沙堆成的“沙发”。
拾几枚色彩新奇的贝壳，网几碗滩头浮游的鱼虾，留一滩密密麻麻的小脚印，带一个快乐的梦儿回家。
吧嗒，吧嗒，吧嗒……这是沙滩在和脚板说话，浪花对它们说：小脚丫，长大，快快长大！1. 诗中的“吧嗒”指（）。
A. 小伙伴在用嘴和沙滩说话B. 雨滴落在湖水中的声音C. 沙滩在和小伙伴们的脚板说话2. 孩子们在沙滩上拾，网，用当茶，用堆成“沙发”。
3. 这首诗描写的是一个怎样的场景呢？判断正误，正确的画“√”，错误的画“×”。
（1）描写的是孩子们在海边沙滩上玩耍的场景。
（）（2）描写的是沙滩和孩子们说话的场景。
（）4. 沙滩上真好玩，如果你在海边，你会玩些什么游戏呢？参考答案：1. C2. 贝壳鱼虾湖水细沙3.（1）√ （2）×4. 示例：我会挖好多好多的洞，捉螃蟹。
星期天的时光多美妙微风轻轻地吹，白云慢慢地飘，窗外已是阳光普照，星期天的早晨多美好！穿上鲜艳的运动装，迈着轻快的脚步跑一跑。
我们的脸儿晒得通红，我们的心中充满欢笑。
啊！星期天的时光多美妙！微风轻轻地吹，白云慢慢地飘，窗外鸟儿朝我们鸣叫，星期天的午后多美好！到游乐场去玩一玩，到科技馆去瞧一瞧。
我们在快乐中成长，我们的心中充满欢笑。
啊！星期天的时光多美妙！1. 星期天的早晨是美好的，从的微风、的白云和的阳光可以看出来。
2. 作者从哪两个方面写出了星期天的时光美妙？（）（多选）A. 早晨做运动。
B. 午后去游乐场和科技馆。
C. 傍晚去草地上踢球。
3. 星期天，“我们”的心情是和的。
4. 星期天的时光多美妙，你会怎样度过这个美妙的日子呢？参考答案：1. 轻轻吹慢慢飘普照2. A B3. 美好快乐4. 示例：可以约小伙伴一起踢球，一起骑自行车。
部编版语文二年级下册-类文阅读-4 邓小平爷爷植树含答案
4邓小平爷爷植树植树的季节刘湛秋春天是植树的季节。
一场一场春雨，把泥土浇得湿漉漉的。
太阳暖暖地照着，热气从土地里冒出来，大地仿佛开始了呼吸。
我们扛来小树苗，把它们栽到郊外。
浇上清凉的水，培上湿润的土。
风吹着我们的红领巾，像树上开放了一朵朵红花。
擦擦头上的汗，抖抖鞋上的土，让和暖的春风轻轻地吹拂。
当年，爷爷奶奶在山上植树，如今大山已披上了绿色的外衣。
后来，爸爸妈妈在路旁植树，如今大路已为行人撑起了遮阴的伞。
今天，我们在这里植树，再过十年、二十年，这里也将是一片青葱翠绿。
春天是植树的季节，所以，一听到春雨的声音，我们就想起植树。
1. 爷爷奶奶种的树是（），爸爸妈妈种的树是（）。
A. 大路边遮阴的伞B. 大山绿色的外衣2. “我们”在春雨后栽树，因为。
3. 今天“我们”植树，以后会变成什么样子？4. 大片大片的树苗茁壮生长，它们一定很开心，它们之间会说些什么呢？参考答案：1. B A2. 春雨把泥土浇得湿漉漉的，适合树苗生长。
3. 这里将是一片青葱翠绿。
4. 示例：有了爱护树木的人们，我们一定会越来越葱绿。
小树苗小树苗，排队走，（）祖国忙不休。
走到马路站两旁，（）绿伞在街头。
走到田野站风口，（）风沙保丰收。
走到沙漠站稳脚，沙漠一片绿油油。
走到荒山安下家，座座荒山穿绿衣。
1. 读诗句，选择合适的词语填上在文中的括号里。
（只填序号）A. 挡住B. 绿化C. 撑起2. 小树苗走到的地方有哪些地方？判断正误，正确的画“√”，错误的画“×”。
（1）铁路田地沙漠荒山（）（2）马路田野沙漠荒山（）3. 小树苗为人们具体做了哪些好事？用“”画出相关的句子。
4. 你喜欢诗歌中的小树苗吗？请把你对小树苗最想说的一句话写下来。
参考答案：1. B C A2.（1）×（2）√3. 走到马路站两旁，撑起绿伞在街头。
走到田野站风口，挡住风沙保丰收。
走到沙漠站稳脚，沙漠一片绿油油。
走到荒山安下家，座座荒山穿绿衣。
2020部编版二年级语文下册课外阅读(30篇)【精优版】
部编版二年级语文下册专项训练课外阅读1、春天来了春天伴随着和煦的春风来了,她热情地问我:“种子播进土壤里,过不久就会变成五颜六色的花朵。
你想变成什么呢?”我想变成透明的雨滴,滋润小花、小树和小草,让它们越长越高。
我想变成一条小鱼,游在清清的小河中。
我想变成美丽的蝴蝶,在花丛中穿梭,去歌唱美丽的春天。
我想变成……【问题】1.在括号里填入合适的词语。
( )的春风 ( )的花朵 ( )的春天2.下面的事物能做什么?连一连。
雨滴游在小河中小鱼穿梭在花丛中蝴蝶滋润花草树木3.你想变成什么?照样子,写一写例:我想变成一条小鱼,游在清清的小河中我想变成——————————，————————————。
2、春风吹春风吹,吹醒了小草,小草像大力士顶出泥土。
春风吹,吹醒了小花,五颜六色的花儿露出了笑脸春风吹,吹醒了柳树,柳枝在春风中慢慢地梳理着它的长发。
春风吹,吹醒了小青蛙,它们又开始写诗啦!春风吹,吹醒了小朋友,他们换上轻薄的春装到公园里来了【问题】1.短文有（）个自然段,第（）自然段写的是小朋友们到公园里2.春风都把谁吹醒了?用“——”画出来。
3.春风还吹醒了谁?展开想象,仿照文中的句子写一写春风吹,吹醒了（），（）。
3、谁最美这一天,森林公园要召开一场“谁最美”的比赛。
大清早,大家就向会场走去。
比赛时,大家忽然发现小山羊家着火了。
梅花鹿怕烧坏她的花衣服,吓得躲了起来。
小狐狸怕烧坏他的皮大衣,悄悄地溜走了大熊猫急急忙忙地跑过去,勇敢地冲进屋里,救出了小山羊。
他自己的眼圈却被烟火熏黑了,身上也被烧出一块块黑印子。
会上,大象当众宣布:大熊猫最美。
从这以后,大熊猫不管走到哪里,大家都非常喜欢他。
【问题】1.参加“谁最美”评比的小动物有（）、（）、（）等。
2.小山羊家失火,小动物们都是怎么想、怎么做的?用“——”画出来3.为什么最后大象宣布大熊猫最美?————————————————————————————————4、栽树小野猪、小象和小袋鼠一同上山栽树。
部编版二年级语文下册第五单元课内阅读、类文阅读(有答案)
部编版二年级语文下册第五单元课内阅读、类文阅读（有答案）班级姓名成绩《寓言二则》一、阅读课文选段，完成下列各题。
古时候有个人，他巴望自己田里的禾苗长得快些，天天到田边去看。
可是，一天，两天，三天，禾苗好像一点儿也没有长高。
他在田边焦急地转来转去，自言自语地说：“我得想个办法帮它们长。
”一天，他终于想出了办法，就急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔。
从中午一直忙到太阳落山，弄得筋疲力尽。
（1）我会写近义词。
巴望——________焦急——________（2）种田人为什么焦急地转来转去？（3）种田人想出了什么办法让禾苗长高？请你找出相关句子。
二、阅读《亡羊补牢》，完成练习。
亡羊补牢从前有个人,养了几只羊。
一天早上,他去放羊,发现羊少了一只。
原来羊圈破了个窟窿,夜里狼从窟窿钻进去,把羊叼走了。
街坊劝他说:“赶紧把羊圈修一修,堵上那个窟窿吧!”他说:“羊已经丢了,还修羊圈干什么?”第二天早上,他去放羊,发现羊又少了一只。
原来狼又从窟窿钻进去,把羊叼走了。
他很后悔没有接受街坊的劝告,心想,现在修还不晚。
他赶紧堵上那个窟窿,把羊圈修得结结实实的。
从此,他的羊再也没丢过。
(1)写出文中加点词语的近义词。
劝告--（）赶快（）(2)根据课文内容填空。
第一次丢羊,那个人认为:;第二次丢羊.那个人意识到，于是他，结果(3)结合文章请谈文中那个人两次丢羊后的心情有什么不同。
(4)这则寓言告诉我们一个什么道理?.【类文阅读】三、阅读短文，回答问题。
蚊子和狮子有只蚊子飞到狮子那里，说：“我不怕你，你也并不比我强多少。
你的力量究竟有多大？是用爪子抓，还是用牙齿咬？仅这几招，女人同男人打架时也会用。
可我却比你要厉害得多。
你若愿意，我们不妨来比试比试。
”蚊子吹着喇叭，猛冲上前去，专咬狮子鼻子周围没有毛的地方。
狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了，最后终于要求停战。
蚊子战胜了狮子，吹着喇叭，唱着凯歌，在空中飞来飞去，不料却被蜘蛛网粘住了。
部编版二年级语文下册第24课《当世界年纪还小的时候》类文阅读练习题(附答案)
部编版二年级语文下册第24课《当世界年纪还小的时候》类文阅读练习题（附答案）我真希望我真希望，烟囱里飘出来的，不是浓浓的黑烟，而是轻盈洁白的云彩。
我真希望，烟囱里喷出来的，不是灰灰的粉尘，而是清澈晶莹的泉水。
我真希望，烟囱里吐出来的，不是难闻的气味，而是淡淡的芬芳。
我真希望啊，我真希望，我们居住的地球上，树更绿，花更红，小鸟的歌声更动听悠扬。
1.读诗歌，连一连。
轻盈洁白的芬芳淡淡的云彩动听悠扬的泉水清澈晶莹的歌声2.作者看到烟囱里飘出，喷出，吐出，所以产生美好的希望。
3.诗歌告诉我们要（）。
A.保护环境B.爱护树木C.保护小鸟4.如果是你，你会希望什么呢？仿照着诗歌写一写。
我真希望，参考答案：1.轻盈洁白的芬芳淡淡的云彩动听悠扬的泉水清澈晶莹的歌声2. 浓浓的黑烟灰灰的粉尘难闻的气味3.A4.天空落下的，不是黑黑的泥点，而是透明的雨滴。
真想变成大大的荷叶夏天来了，夏天是位小姐姐。
她热情地问我：想变点儿什么？我想变透明的雨滴，睡在一片绿叶上；我想变一条小鱼，游入清凌凌的小河。
我想变一只蝴蝶，在花丛中穿梭；我想变一只蝈蝈，歌唱我们的生活。
我想变眨眼的星星，我想变弯弯的新月。
最后，我看见小小的荷塘，真想变成大大的荷叶。
荷叶像一柄大伞，静静地在荷塘举着。
小鱼来了，在荷叶下嬉戏，雨点来了，在荷叶上唱歌……1.在括号里填上一恰当的词。
一（）绿叶一（）小鱼一（）蝈蝈一（）大伞2.夏天来了，“我”想变成什么？用“”在诗歌中画出来。
3.“我”想变成大大的荷叶是因为（）。
（多选）A.可以让小鱼在荷叶下嬉戏B.可以让雨点在荷叶间唱歌C.可以让蝴蝶在荷叶间穿梭4.如果是你，你想变成什么事物？快来写一写吧。
参考答案：1. 片条只柄2.我想变透明的雨滴。
我想变一条小鱼。
我想变一只蝴蝶。
我想变一只蝈蝈。
我想变眨眼的星星。
我想变弯弯的新月。
真想变成大大的荷叶。
3.A B4.我想变成一只翡翠圆盘，盛上晶莹的露珠，把池塘变得更美丽。
2019-2020学年度部编本二年级语文下册 课外阅读(30篇)
部编版二年级语文下册专项训练课外阅读1、春天来了春天伴随着和煦的春风来了,她热情地问我:“种子播进土壤里,过不久就会变成五颜六色的花朵。
你想变成什么呢?”我想变成透明的雨滴,滋润小花、小树和小草,让它们越长越高。
我想变成一条小鱼,游在清清的小河中。
我想变成美丽的蝴蝶,在花丛中穿梭,去歌唱美丽的春天。
我想变成……【问题】1.在括号里填入合适的词语。
( )的春风 ( )的花朵 ( )的春天2.下面的事物能做什么?连一连。
雨滴游在小河中小鱼穿梭在花丛中蝴蝶滋润花草树木3.你想变成什么?照样子,写一写例:我想变成一条小鱼,游在清清的小河中我想变成——————————，————————————。
2、春风吹春风吹,吹醒了小草,小草像大力士顶出泥土。
春风吹,吹醒了小花,五颜六色的花儿露出了笑脸春风吹,吹醒了柳树,柳枝在春风中慢慢地梳理着它的长发。
春风吹,吹醒了小青蛙,它们又开始写诗啦!春风吹,吹醒了小朋友,他们换上轻薄的春装到公园里来了【问题】1.短文有（）个自然段,第（）自然段写的是小朋友们到公园里2.春风都把谁吹醒了?用“——”画出来。
3.春风还吹醒了谁?展开想象,仿照文中的句子写一写春风吹,吹醒了（），（）。
3、谁最美这一天,森林公园要召开一场“谁最美”的比赛。
大清早,大家就向会场走去。
比赛时,大家忽然发现小山羊家着火了。
梅花鹿怕烧坏她的花衣服,吓得躲了起来。
小狐狸怕烧坏他的皮大衣,悄悄地溜走了大熊猫急急忙忙地跑过去,勇敢地冲进屋里,救出了小山羊。
他自己的眼圈却被烟火熏黑了,身上也被烧出一块块黑印子。
会上,大象当众宣布:大熊猫最美。
从这以后,大熊猫不管走到哪里,大家都非常喜欢他。
【问题】1.参加“谁最美”评比的小动物有（）、（）、（）等。
2.小山羊家失火,小动物们都是怎么想、怎么做的?用“——”画出来3.为什么最后大象宣布大熊猫最美?————————————————————————————————4、栽树小野猪、小象和小袋鼠一同上山栽树。
二年级下册语文类文阅读-画杨桃(人教部编版,含答案)
类文阅读-13画杨桃聪明的华佗华佗是我国古代有名的医生。
他七岁的时候，妈妈送他到蔡医生的药铺里学徒。
蔡医生想考考小华佗。
他看见两只羊正在打架，就叫华佗把它们分开。
两只羊头对头，角对角，你顶过来，我顶过去，斗得很凶，谁也不肯让谁。
华佗看了，心想:硬拉是不行的，我得想个办法。
华佗采来鲜嫩的青草，两手各拿一把，在两只羊面前晃动。
羊看到青草，都急着去吃。
这样，两只相斗的羊被华佗引开了。
蔡医生看了，很高兴，立刻收下了这个聪明的徒弟。
1. 蔡医生考华佗的问题是。
2. 用“”画出华佗心里想法的句子，从中体会到他是一个（）的孩子。
A. 听老师话B. 善于观察，善于思考3. 华佗的聪明表现在哪里呢？请你做判断，正确的画“√”，错误的画“×”。
（1）他用青草引诱两只羊分开了。
（）（2）他把两只羊杀掉了。
（）4. 华佗的故事还有很多，你熟知哪个呢？用一两句话告诉大家吧。
参考答案：1. 把两只正在打架的羊分开2. 硬拉是不行的，我得想个办法。
B3.（1）√（2）×4. 示例：刮骨疗伤麻沸散画鸡蛋四百多年以前，有个意大利人叫达·芬奇。
他是个著名．．（）的画家。
达·芬奇开始学画的时候，老师先让他画鸡蛋，画了一个又让画一个。
他画得不耐烦了，就问老师：“老师，您天天要我画鸡蛋，这不是太简单了吗?”老师严肃．．（）地说：“你以为画鸡蛋很容易，这就错了。
在一千个鸡蛋当中，没有形状完全相同的。
每个鸡蛋从不同的角度去看，形状也不一样。
我让你画鸡蛋，就是要训练你的眼力和绘画技巧，使你能看得准确，画得熟练。
”达·芬奇听从老师的话，用心画鸡蛋，画了一张又一张，每一张都画了许多形状不同的鸡蛋。
后来，达·芬奇无论画什么，都能画得又快又像。
1. 读短文，写出文中加点词语的近义词。
2. 全文共个自然段，主要讲了世界著名画家达·芬奇学的故事。
3. 达·芬奇的老师为什么让他一直画鸡蛋？用“”在文中画出来。
部编版语文二年级下册-类文阅读-10 沙滩上的童话含答案
10 沙滩上的童话沙滩上，吧嗒，吧嗒吧嗒，吧嗒，吧嗒……这是沙滩在和脚板说话，它们的话儿说了多少，沙滩上就印下多少小脚丫。
沙滩是渔家孩子的乐园，小伙伴在这儿嬉戏、玩耍，渴了，用清甜的湖水当茶，累了，有细沙堆成的“沙发”。
拾几枚色彩新奇的贝壳，网几碗滩头浮游的鱼虾，留一滩密密麻麻的小脚印，带一个快乐的梦儿回家。
吧嗒，吧嗒，吧嗒……这是沙滩在和脚板说话，浪花对它们说：小脚丫，长大，快快长大！1. 诗中的“吧嗒”指（）。
A. 小伙伴在用嘴和沙滩说话B. 雨滴落在湖水中的声音C. 沙滩在和小伙伴们的脚板说话2. 孩子们在沙滩上拾，网，用当茶，用堆成“沙发”。
3. 这首诗描写的是一个怎样的场景呢？判断正误，正确的画“√”，错误的画“×”。
（1）描写的是孩子们在海边沙滩上玩耍的场景。
（）（2）描写的是沙滩和孩子们说话的场景。
（）4. 沙滩上真好玩，如果你在海边，你会玩些什么游戏呢？参考答案：1. C2. 贝壳鱼虾湖水细沙3.（1）√ （2）×4. 示例：我会挖好多好多的洞，捉螃蟹。
星期天的时光多美妙微风轻轻地吹，白云慢慢地飘，窗外已是阳光普照，星期天的早晨多美好！穿上鲜艳的运动装，迈着轻快的脚步跑一跑。
我们的脸儿晒得通红，我们的心中充满欢笑。
啊！星期天的时光多美妙！微风轻轻地吹，白云慢慢地飘，窗外鸟儿朝我们鸣叫，星期天的午后多美好！到游乐场去玩一玩，到科技馆去瞧一瞧。
我们在快乐中成长，我们的心中充满欢笑。
啊！星期天的时光多美妙！1. 星期天的早晨是美好的，从的微风、的白云和的阳光可以看出来。
2. 作者从哪两个方面写出了星期天的时光美妙？（）（多选）A. 早晨做运动。
B. 午后去游乐场和科技馆。
C. 傍晚去草地上踢球。
3. 星期天，“我们”的心情是和的。
4. 星期天的时光多美妙，你会怎样度过这个美妙的日子呢？参考答案：1. 轻轻吹慢慢飘普照2. A B3. 美好快乐4. 示例：可以约小伙伴一起踢球，一起骑自行车。
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部编版二年级下册语文全册课文类文阅读（50篇）1古诗二首春天来了冬天已经过去了，春天不知不觉地来到我身旁。
春天在树枝上。
嫩芽悄悄地钻出来，把枝条打扮得绿油油的。
春天在花园里。
花开了，有红的、粉的、紫的、金黄的……五彩缤纷，真美丽啊！最吸引人的是蝴蝶花，像一群展开翅膀的花蝴蝶，在翩翩起舞。
春天在辽阔的田野里（）农民伯伯辛辛苦苦种植的蚕豆和油菜（）已经开出白色和金色的小花（）散发出一阵阵清香（）。
1. 把短文空白处加上合适的标点。
2. 仿写词语。
例：绿油油（ABB式）例：一阵阵清香一（）（）葡萄一（）（）草地3. 读短文，并填写正确的词语。
冬天过后，来了。
花园里开满了的花。
花的上方有蝴蝶在。
田野里，和也开出了花，真清香！4. 看，春天来到了你家的小区里，小区里有哪些变化呢？写一写。
参考答案：1.。
，，。
2.红彤彤黄澄澄串串片片3.春天五彩缤纷翩翩起舞蚕豆油菜4.示例：儿童们换上了春装开始在院子里玩耍，老人们也三五成群地坐在太阳底下晒太阳。
一粒种子叶圣陶一粒种子睡在泥土里。
他醒过来，觉得很暖和，就把身子挺一挺。
他有点儿渴，喝了一口水，觉得很舒服，又把身子挺一挺。
春风轻轻地吹着。
种子问蚯蚓：“外边是什么声音？”蚯蚓说：“那是春风。
春风在叫我们到外边去。
”“外边什么样儿？也这么黑吗？”“不，外边亮得很。
”蚯蚓一边说，一边往外钻，“我来帮你松一松土，你好钻出去。
”种子听了很高兴，又把身子挺一挺。
春风在唱歌，泉水在唱歌，小鸟在唱歌，小孩子也在唱歌。
种子听见外边很热闹，连忙说：“啊，我要赶快出去！”种子又把身子挺一挺，眼前忽然一亮，啊，好一个光明的世界！1. 泥土中的种子最先听到的声音是（）。
A.春风轻轻地吹着B.泉水在唱歌C.小鸟在唱歌D.小孩子在唱歌2. 种子把身子挺了次，才钻出地面。
3. 文中画“ ”的句子要读出（①急切②紧张③难过）的语气。
4. 想一想，钻出地面的种子看到了一派怎样的景象？参考答案：1.A2.四3.①4. 示例：种子看到了蓝蓝的天，清澈的小河，绿绿的草地和火红的太阳，真是一派生机勃勃的景象呀！2找春天舞春燕儿驮着春，在柳梢上舞；剪着风，剪着雨，轻轻盈盈。
蝶儿驮着春，在花丛中舞；吮着春，吮着蜜，轻轻盈盈。
筝儿驮着春，在天空中舞；戏着霞，吻着云，轻轻盈盈。
燕舞，蝶舞，筝舞，舞出一个春光明媚的春！1. 文中写了哪些在春天跳舞的事物呢？用“ ”画出来。
2. 伴着燕儿舞的有（）和（）。
A. 风B. 云C. 雨D. 风筝3. 文中描写了一个怎样的春？用文中的一个四字词语来概括。
4. 请你用一句或两句诗来描写或赞美春天。
参考答案：1. 燕儿蝶儿筝儿2. A C3. 春光明媚4. 示例：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
春天来了春天伴随着和煦的春风来了，她热情地问我：“种子播进土壤里，过不久就会变成五颜六色的花朵。
你想变成什么呢？”我想变成透明的雨滴，滋润小花、小树和小草，让它们越长越高。
我想变成一条小鱼，游在清清的小河中。
我想变成美丽的蝴蝶，在花丛中穿梭，去歌唱美丽的春天。
我想变成……1. 在括号里填入合适的词语。
（）的春风（）的花朵（）的春天2. 下面的事物能做什么？连一连。
雨滴游在小河中小鱼穿梭在花丛中蝴蝶滋润花草树木3. 读短文，判断正误。
正确的画“√”，错误的画“×”。
（1）文中的“她”指的是姐姐。
（）（2）“我想变成……”这里是在告诉大家，“我”想变的事物还有很多很多。
（）4. 你想变成什么？照样子，写一写。
例：我想变成一条小鱼，游在清清的小河中。
我想变成，。
参考答案：1. 和煦五颜六色美丽2. 雨滴游在小河中小鱼穿梭在花丛中蝴蝶滋润花草树木3.（1）×（2）√4. 示例：一只雄鹰，在蓝天中自由飞翔。
3开满鲜花的小路小鹿的玫瑰花张秋生春天到了，小鹿在门前的花坛里，栽了一丛玫瑰。
他常常去松土、浇水。
玫瑰慢慢地抽出枝条，长出了嫩绿的叶子。
过了些日子，玫瑰枝头长出了许多花骨朵儿。
小鹿和弟弟一起数了数，总共有三十二个，他们高兴极了。
花骨朵儿渐渐地长大了。
就在快要开花的时候，小鹿不小心把脚跌伤了。
他只能静静地躺在床上养病。
一天，一周，一个月……小鹿终于能下床走路了，他一瘸一拐地来到门外。
呀！门前的玫瑰已经长得很高了，可是浓密的绿叶中，一朵花也看不到了。
鹿弟弟惋惜地对哥哥说：“这玫瑰你白栽了，一朵花都没看着。
”这时，一只黄莺飞来了。
她说：“小鹿，我见过你家那些红玫瑰，可好看了！看着那些花，我就想唱歌。
”一阵微风吹来，说：“小鹿，我闻过你家的玫瑰花，可香了！我带着它的香味吹过森林，大伙儿都夸我是‘玫瑰香风’呢！”小鹿高兴地笑了，说：“原来我栽的玫瑰花是红色的，它们很美丽，还散发着香味。
谢谢你们告诉我。
”鹿弟弟高兴地笑了，说：“看来，你的玫瑰没有白栽！”1. 小鹿在花坛里栽了（）。
A. 玫瑰花B. 牵牛花C. 牡丹花2. 小鹿的花有两个特点：、。
3. 小鹿为什么一朵花也没有看到？请判断正误，正确的画“√”，错误的画“×”。
（1）因为小鹿出远门，错过了花期。
（）（2）因为小鹿生病了不能下床，错过了花期。
（）4. 生活中，你知道玫瑰花有哪些用途吗？请你写一写。
参考答案：1. A2. 美香3.（1）×（2）√4. 示例:玫瑰花插在花瓶里可以用来装饰房间、净化空气，还可以用来洗花瓣澡。
这片草地真美丽（节选）（奥）欧普吉诺斯星期天，城市里的人开车到乡下，想在他们喜爱的地方好好休息。
汀汀先生说：“这片草地真美丽！空气清新，花儿芬芳，有大树和云朵遮阴，有乌鸦、蝴蝶和蚯蚓伴我们入梦。
”其他城里人也都说：“没错！这片小小的草地真美丽！我们要待在这里。
”“没有汽车，也没有马路；”汀汀先生说：“没有灰扑扑的房屋，也没有臭哄哄的工厂。
”“统统都没有，”其他城里人也说，“这里只有草地，这样的情形应该保持下去。
”“可是，”汀汀先生说，“这里地方这么小，人这么多，不太方便了。
一个不小心，就会踩到别人的脚。
该怎么办才好呢？啊，有啦！我们可以围篱笆。
”“没错！”其他城里人也说，“围个可爱的小篱笆。
篱笆真方便，大家都有自己的地方，这片草地反正够大。
”“可是，”汀汀先生说……1. 读短文，并把词语补充完整。
空气（）花儿（）（）的房屋（）的工厂2. 这篇短文共有个自然段。
把第二自然段中描写草地美丽的句子用“ ”画出来。
3. 根据短文内容判断正误。
正确的画“√”，错误的画“×”。
（1）这片草地没有汽车，没有马路，没有房屋，没有工厂，特别干净，清新。
（）（2）为了方便，这些城里人开始破坏这片草地。
（）（3）根据短文结尾，我们可以猜出，这片草地将被人们破坏掉。
（）4. 你能写出几句关于保护草地的警句吗？试试看。
参考答案：1. 清新芬芳灰扑扑臭哄哄2. 八这片草地真美丽！空气清新，花儿芬芳，有大树和云朵遮阴，有乌鸦、蝴蝶和蚯蚓伴我们入梦。
3. （1）√（2）√（3）√4. 示例：小草青青，何忍踏之。
小草也是有生命的，它也怕疼！4邓小平爷爷植树植树的季节刘湛秋春天是植树的季节。
一场一场春雨，把泥土浇得湿漉漉的。
太阳暖暖地照着，热气从土地里冒出来，大地仿佛开始了呼吸。
我们扛来小树苗，把它们栽到郊外。
浇上清凉的水，培上湿润的土。
风吹着我们的红领巾，像树上开放了一朵朵红花。
擦擦头上的汗，抖抖鞋上的土，让和暖的春风轻轻地吹拂。
当年，爷爷奶奶在山上植树，如今大山已披上了绿色的外衣。
后来，爸爸妈妈在路旁植树，如今大路已为行人撑起了遮阴的伞。
今天，我们在这里植树，再过十年、二十年，这里也将是一片青葱翠绿。
春天是植树的季节，所以，一听到春雨的声音，我们就想起植树。
1. 爷爷奶奶种的树是（），爸爸妈妈种的树是（）。
A. 大路边遮阴的伞B. 大山绿色的外衣2. “我们”在春雨后栽树，因为。
3. 今天“我们”植树，以后会变成什么样子？4. 大片大片的树苗茁壮生长，它们一定很开心，它们之间会说些什么呢？、参考答案：1. B A2. 春雨把泥土浇得湿漉漉的，适合树苗生长。
3. 这里将是一片青葱翠绿。
4. 示例：有了爱护树木的人们，我们一定会越来越葱绿。
小树苗小树苗，排队走，（）祖国忙不休。
走到马路站两旁，（）绿伞在街头。
走到田野站风口，（）风沙保丰收。
走到沙漠站稳脚，沙漠一片绿油油。
走到荒山安下家，座座荒山穿绿衣。
1. 读诗句，选择合适的词语填上在文中的括号里。
（只填序号）A. 挡住B. 绿化C. 撑起2. 小树苗走到的地方有哪些地方？判断正误，正确的画“√”，错误的画“×”。
（1）铁路田地沙漠荒山（）（2）马路田野沙漠荒山（）3. 小树苗为人们具体做了哪些好事？用“ ”画出相关的句子。
4. 你喜欢诗歌中的小树苗吗？请把你对小树苗最想说的一句话写下来。
参考答案：1. B C A2.（1）×（2）√3. 走到马路站两旁，撑起绿伞在街头。
走到田野站风口，挡住风沙保丰收。
走到沙漠站稳脚，沙漠一片绿油油。
走到荒山安下家，座座荒山穿绿衣。
4. 示例：喜欢。
小树苗，长大了我也要像你一样，为祖国的环境保护做出贡献。
5 雷锋叔叔，你在哪里谁最美这一天，森林公园要召开一场“谁最美”的比赛。
大清早，大家就向会场走去。
比赛时，大家忽然发现小山羊家着火了。
梅花鹿怕烧坏她的花衣服，吓得躲了起来。
小狐狸怕烧坏他的皮大衣，悄悄地溜走了。
大熊猫急急忙忙地跑过去，勇敢地冲进屋里，救出了小山羊。
他自己的眼圈却被烟火熏黑了，身上也被烧出一块块黑印子。
会上，大象当众宣布：大熊猫最美。
从这以后，大熊猫不管走到哪里，大家都非常喜欢他。
1. 参加“谁最美”评比的小动物有、、等。
2. 小山羊家失火，小动物们都是怎样想、怎么做的？用“ ”画出来。
3. 为什么最后大象宣布大熊猫最美？（）A. 因为大熊猫被烧伤了，大家过意不去。
B. 因为大熊猫的心灵最美。
4. 你的身边有没有像大熊猫一样的人？他做的哪件事最令人感动？参考答案：1. 梅花鹿小狐狸大熊猫2. 梅花鹿怕烧坏她的花衣服，吓得躲了起来。
小狐狸怕烧坏他的皮大衣，悄悄地溜走了。
大熊猫急急忙忙地跑过去，勇敢地冲进屋里，救出了小山羊。
他自己的眼圈却被烟火熏黑了，身上也被烧出一块块黑印子。
3. B4. 示例：我的身边有这样的人。
我的同桌，他为了帮我打扫卫生，把自己的衣服都弄脏了。
助人为乐的大象有一天，小山羊在小河边玩，突然掉进了小河里，他急忙大喊：“救命啊！”这时大象跑了出来，用他的长鼻子（卷吸）起了小山羊，小山羊得救了。
又有一次，小兔家里没水了，水要到很远很远的地方才能挑到，她的萝卜地里的萝卜口渴得要命，小兔急得团团转。
这时，她想起了大象，于是她飞快地跑去找大象。
大象正在小河边散步。
小兔说：“我家的萝卜地已经干了，请你帮帮我好吗？”大象二话没说．．．．就从河里（卷吸）了很多水，跑到萝卜地给萝卜浇水。