班级组织知识竞赛策划方案
班级学习竞赛活动方案
班级学习竞赛活动方案一、活动目的学习竞赛活动旨在激发同学们学习的热情，促进彼此之间的知识共享和学习动力的提升。
二、活动内容1. 知识竞赛通过在课堂上和学习群里进行知识竞赛，测试同学们对学科知识的掌握程度。
以小组形式进行，每个小组派出代表参赛。
比赛内容将根据课程进度进行安排，题型包括选择题、判断题、填空题等。
通过竞赛，既能巩固已学知识，又能拓展学习广度，激发同学们的学习兴趣。
2. 学科项目展示通过学科项目展示，同学们可以展示自己在特定学科中的优势和创新能力。
例如，语文项目中可以开展朗诵比赛、写作比赛等；数学项目中可以开展数学建模比赛、解题竞赛等；英语项目中可以开展演讲比赛、听力竞赛等。
通过展示自己的成果，为同学们提供了一个互动学习的平台，并促进彼此之间的学习交流。
3. 学习互助小组设立学习互助小组，通过同伴学习的方式互相帮助和鼓励。
每个小组成员可以根据自己的学科优势为其他小组成员提供帮助，例如解答问题、分享学习方法等。
通过互助小组的建立，不仅可以提升学习效果，还可以增强班级凝聚力和集体荣誉感。
4. 学科学习交流会定期举办学科学习交流会，邀请同学们进行学习成果的分享和交流。
交流会可以以小组为单位，每个小组轮流举办一个学科的交流会，同学们可以分享自己在该学科中的学习心得、解题技巧等。
通过交流会，同学们可以从其他人的学习经验中获得启发，提高自己的学习方法。
5. 学科挑战赛组织学科挑战赛，以小组为单位进行竞赛。
同学们在限定时间内完成一系列学科挑战题目，包括基础题和拓展题。
挑战赛旨在培养同学们的快速反应能力、解题能力和团队合作精神。
比赛结束后，组织颁奖典礼，表彰获奖的小组和个人。
6. 知识分享讲座邀请老师或专家进行知识分享讲座，为同学们提供专业的学科知识指导。
讲座的内容可以与学科课程相关，也可以涉及到其他领域的学习方法、思维拓展等方面。
通过讲座，同学们可以接触到更广泛的学科知识，有助于拓宽视野和培养跨学科思维。
安全知识竞赛活动方案范例（3篇）
安全知识竞赛活动方案范例一、活动概述为增强社区居民与员工的安全防范意识，深化安全知识的普及与理解，本组织特策划并筹备一场安全知识竞赛。
本活动旨在以竞赛形式激发公众对安全知识的关注与学习热情，进而提升其自我保护及应对突发事件的能力，共同维护个人及社区的安全稳定。
二、活动目的1. 提升安全意识：通过竞赛机制，激发公众对安全知识的学习兴趣，强化安全意识，培养良好的安全行为习惯。
2. 普及安全知识：广泛传播安全知识，使公众掌握基本的安全技能，提高应对各类安全风险的能力。
3. 促进社区交流：搭建社区居民与员工之间的沟通桥梁，增强彼此间的了解与合作，共同营造和谐的社区环境。
三、活动时间与地点时间：____年____月____日地点：____社区活动中心四、活动内容与流程（一）前期准备1. 组建参赛队伍：由社区居民、员工及志愿者组成参赛队伍，每队不超过5人。
2. 宣传推广：通过社区公告栏、微信群、宣传单等多种渠道发布活动信息，扩大活动影响力。
3. 题库准备：根据社区实际情况，精心准备一批安全知识相关题目，确保题目内容准确、形式多样、难度适宜。
4. 奖品筹备：根据预计参与人数，准备充足的奖品和纪念品，并规划好颁奖仪式的具体流程。
（二）活动流程1. 报到与签到：参赛队伍到场并完成签到手续。
2. 开场仪式：主持人介绍活动目的、规则及流程，并感谢大家的参与。
3. 安全知识讲座：邀请相关部门的专业人士为参赛队伍进行安全知识讲解。
4. 个人答题环节：参赛队员按抽签顺序轮流回答题目，每人限时____分钟。
5. 小组合作竞赛：参赛队伍按队列号抽签分组，协作完成指定竞赛题目。
6. 技能展示：由专业救援队员或消防员进行安全技能现场展示。
7. 排名与评分：根据个人答题和小组合作竞赛的表现进行评分与排名。
8. 颁奖与总结：颁发奖品，对活动进行总结，并感谢所有参与者的付出与努力。
（三）活动规则1. 个人答题：每队队员轮流作答，限时____分钟。
高中班级知识竞赛活动策划
高中班级知识竞赛活动策划1. 背景介绍高中生是一个充满活力与好奇心的群体，他们渴望展现自己的才华并与同龄人一较高下。
为了激发学生学习的积极性，培养他们的综合能力，学校决定开展一场高中班级知识竞赛活动。
2. 活动目的•提高学生对知识的兴趣，增强学习主动性。
•培养学生团队合作意识和竞争意识。
•激发学生学习的积极性，增强自信心。
3. 活动时间安排•活动时间：XX年XX月XX日下午2点-4点。
•活动地点：XX教室。
4. 活动内容4.1 知识竞赛•竞赛题目涵盖各学科知识，包括语文、数学、英语、物理、化学、生物等内容。
•分为个人赛和团体赛，设立奖项以激励学生积极参与。
4.2 答题规则•个人赛形式为抢答，团体赛形式为团队合作答题，设置答题时间，限时回答问题。
•每道题目分数不等，答对得分，答错或未作答扣分。
5. 参赛方式•学生以班级为单位组队参加比赛，每班设置1-2支代表队。
•学生个人可以报名参加个人比赛，取最高分计入班级总分。
6. 活动奖励•设立一、二、三等奖，以及最佳团队奖、最佳个人奖等奖项，奖励获奖学生。
•可以为参与活动的全体学生颁发参与证书，鼓励学生积极参与。
7. 宣传推广•制作活动海报，通过校园广播、班级群等途径进行宣传。
•邀请学生积极参与，提高活动的知名度。
8. 安全保障•安排老师负责活动现场秩序维护，保证活动顺利开展。
•准备急救箱和相应急救措施以应对突发事件。
9. 后续跟进•对活动进行总结，记录有效经验和不足之处，为日后的活动策划提供参考。
•持续关注学生学习情况，通过类似活动激励学生，提高整体学习氛围。
10. 愿景展望通过这样一场知识竞赛活动，希望能让学生们更加热爱学习，乐于思考，发现自己的潜能，激发他们的学习热情，为未来的发展奠定坚实基础。
以上是高中班级知识竞赛活动的策划方案，希望能够得到您的认可与支持，谢谢！。
知识竞赛活动方案
知识竞赛活动方案为了确保事情或工作能无误进行，通常需要预先制定一份完整的方案，方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。
怎样写方案才更能起到其作用呢？下面是店铺收集整理的知识竞赛活动方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
知识竞赛活动方案1一、活动意义为了迎接我校第二届社团文化节的到来，也为了给各位同学提供一个展示自己风采的舞台，丰富同学们的法律知识增强了同学们的法律意识和维权意识，使之成为学法、懂法、守法、用法的理性公民，黄山学院青年法学会特举办此次法律知识竞赛活动。
二、活动背景伴随着当今中国经济的发展，中国的法治建设也日愈呈现出日新月异的一面：刑法第五次修正案的颁布，物权法草案的全民参与讨论，越来越多的法律付诸实践，这无不显示着法律、法治等概念已经日益进入了我们的日常生活，日益和我们的利益息息相关。
着眼于我们在校大学生，尽管众多高校在大学阶段已经开设了法律基础课程，并加强了相关法律知识的宣传，但事实上却鲜有大学生真正地利用法律维护自己的合法利益。
于是，侵害大学生合法利益的不法行为便常有之，而大学生面对自身合法利益的侵害采取躲避、忍让态度的亦常有之。
针对这一情况，举办法律知识竞赛，就是企图打破常规的法律知识宣传模式，提倡新颖有趣，力求争取程度的人员参与，在校宣传日常实用的法律知识，提高在校大学生知法、懂法、守法、用法的法律素质，树立其运用法律维护自身合法权益的法律意识，真正使法律知识的学习在大学生中实现学有所用、学以致用，在生活中实践法律，在法律中享受生活。
三、活动前期准备1、活动策划筹备;2、活动宣传工作;(1)传单、海报宣传(2)横幅3、试题征集;4、联系赞助单位;5、联系各院系学生会,社团联合会四、活动流程比赛环节重于新颖，力求提高参与度。
我们此次活动在保证比赛顺利进行的前提下，力求在比赛的各个环节有所创新。
因此，在策划上只有不断地推陈出新，才能够真正地把握信观众的兴趣导向，使其参与到活动中，融入到活动的气氛中来。
2023知识竞赛活动方案(7篇)
2023知识竞赛活动方案(7篇)2023知识竞赛活动方案（精选篇1）为进一步加强学校健康教育工作，培养学生的健康意识与公共卫生意识，掌握健康知识和技能，促进学生养成健康的行为和生活方式，根据市教育局开展活动的通知精神，经校委会研究决定，在全校开展小学生健康知识竞赛活动。
活动实施方案如下：一、指导思想以《中小学生健康教育指导纲要》精神为指导，认真落实健康第一的指导思想，切实提高我校小学生的健康素质，增强学生的自我保健意识，提高防病能力，促进学生健康成长。
二、参赛人员在校小学生三、活动安排（一）竞赛形式竞赛采取初赛和决赛两种形式。
初赛采取普及测试的形式，（一、二年级为口头抽测，三至六年级试卷检测）三至五年级每班推荐10人参加全校总决赛。
（二）竞赛内容1、预防近视等健康意识与行为2、传染病防治知识3、安全应急与避险各班级可到网站下载。
四、时间安排及实施办法（一）宣传发动（12月14日—1月4日）学校利用广播站、校园网站、宣传栏等阵地加大本次活动的宣传，号召所有学生积极参加本次活动，普通健康知识，提高健康行为能力。
（二）初赛（1月5日）初赛由各班级自行组织，试题由学校统一印刷，试题范围即网站题库内的题目，分为单项选择题、多项选择题。
（三）决赛；三至五年级各班选派10人参加全校总决赛。
决赛成绩计入班级评估。
五、活动组织成立竞赛活动领导小组组长：成员：六、活动要求（一）各班级要高度重视此次活动，认真组织学生学习有关健康知识，开展好本班级学生健康知识宣传活动，选拔校级竞赛队员，形成追求科学健康的生活方式、热爱生活、珍爱健康的`浓厚氛围。
通过学习健康知识和健康生活方式的养成，进一步提高学生的健康素质。
（二）对于普及测试，要求全校学生全部参加。
各班级要认真组织学生参加测试，注重活动的质量和实际效果，使广大学生在参与知识竞赛的过程中增长知识，提高自身素质。
2023知识竞赛活动方案（精选篇2）护理工作是医疗卫生事业的重要组成部分，承担着防病治病、抢险救急、促进康复和减轻痛苦的重要职责。
语文知识竞赛活动方案
语文知识竞赛活动方案活动名称：语文知识竞赛活动目的：通过竞赛形式，提高学生的语文知识水平和提升语文学科的兴趣。
活动时间：根据学校的安排确定，一般可以选择在语文重要节日、语文知识点学习阶段结束或学期末进行。
活动形式：以班级为单位进行竞赛，采用团队竞赛和个人竞赛相结合的方式。
1. 初赛阶段：a. 个人挑战赛：每位学生通过填空、选择题等形式回答一定数量的语文知识题目，根据答题情况进行评分，取前若干名晋级到下一轮。
b. 团队协作赛：每个班级分成若干个小组，小组成员合作回答一定数量的语文题目，每次答题时间有限。
根据小组答题情况进行评分，取前若干组晋级到下一轮。
2. 决赛阶段：a. 晋级学生个人答题：初赛阶段晋级的学生进行个人答题，根据答题情况进行评分，答题时间有限，取最高分的前三名进行奖励。
b. 晋级小组合作答题：初赛阶段晋级的小组进行协作答题，根据答题情况进行评分，答题时间有限，取最高分的前三组进行奖励。
活动奖励：根据参赛结果进行奖励，可以设立个人奖和班级奖励。
个人奖励：设立决赛个人答题的前三名奖励，如奖金、奖杯、奖状等。
班级奖励：根据班级整体表现进行评选，如优秀班级奖、优秀班级团队奖等。
活动准备：a. 准备题目：根据教学大纲和学生学习情况，收集、整理一定数量的语文知识题目。
b. 组织人员：活动主持人、裁判、计分员等。
c. 奖品准备：奖杯、奖状、奖金等。
活动注意事项：a. 设计题目时要考虑适应学生的学习程度，既要具有一定难度，又要保证学生能够解答出来。
b. 比赛过程中要严格按照规则进行，确保公平公正。
c. 比赛结果要及时公布，并对获奖者进行相应的奖励和表彰。
活动效果评估：可以通过学生的参与度、学习成绩提升等方式对活动效果进行评估和总结，并对活动进行改进和优化。
班级百科知识竞赛活动策划书
班级百科知识竞赛活动策划书班级百科知识竞赛活动策划书1一、活动背景进入大三，同学们学习节奏越发紧张，班级也较长时间未举办集体活动，为了能提高班级活力，调节同学们紧张的学习节奏，欢迎我们的新成员，班级决定开展本次百科知识竞赛。
二、活动目的希望举办本次百科知识调节同学们的学习节奏，提高班级活力，增强班级凝聚力。
三、活动时间：(暂定)四、活动地点，参与小组-----------五、活动流程a前期准备1.道具：影响设备，便签纸，硬纸壳，计时器，2.会场布置：班委提前去赛场，进行会场布置与选手席位安排，六点半之前布置完毕。
3 .班级组成四支参赛队伍，4.提前安排好计分人员。
b比赛详细规则及流程六、比赛题目(一)、必答题(选择题)1.题型设计：问题内容全部________于百科知识，可设计娱乐、体育、实事、科技等。
答题规则：每轮答题由每队的代表亮牌回答，期间可由同队选手补答时间限制：主持人读题后15秒内答题有效。
2.评分标准：每队有基础分100分，答对加10分，答错或弃权不加分也不扣分。
3. 主持人公布各队得分情况。
(二)、风险题(列举题)1.题型设计：所有题型根据难易分为30分、50分、80分。
每种分值仅有两道供选择。
2.答题规则：每队各派一名代表进行抽签，各队依据抽签序号依次答题，每队答一次。
3.时间限制：主持人读题后15秒后作答。
4.评分标准：答对加上相应分数，答错或不答扣除相应分数。
(三)、放松题(音乐题)：本环节由工作人员为每组播放几段音乐(也可由学生代唱)，由各组选手根据播放的音乐接歌。
游戏规则：接对者每首加十分，接错不扣分(可看着屏幕上的歌词)。
(四)、观众题(问答题)为了活跃赛场气氛，在比赛过程中，由主持人出题，观众举手答题，答对者可获得精美礼品一份。
(五)、你演我猜班级百科知识竞赛活动策划书2活动目的：作为21世纪的大学生，我们更应该用各种知识来武装自己的头脑。
为了丰富大学文化生活，促进班级精神文明建设，提高班级同学的素质，展现电气1101班学子的风采，特策划举办百科知识竞赛活动。
知识竞赛活动方案精选5篇
知识竞赛活动方案2022精选5篇知识竞赛活动方案2022篇1一、活动目的与宗旨：唐太宗曾说：“以人为鉴，可知得失;以古为鉴，可知兴替。
”历史作为一门反思之学，学生在学习历史的过程中可以从中总结经验、汲取营养、获得启迪。
以前人为鉴，避免重蹈覆辙;以前事为师，努力取其教益。
学习历史，可以帮助中学生提高其个性修养和生存质量，优化其认知结构，开阔其思维视野，增添其气质魅力;学习历史，可以帮助中学生形成正确的世界观和历史感，帮助他们正确认识中国的过去和现在，世界的历史和今天，使之以充分的信心、坚强的毅力、历史的智慧，投身于祖国的建设中去;学习历史，可以帮助中学生在国际竞争日趋激烈和国际环境严峻复杂的形势下，在国家繁荣、民族复兴的今天，进一步增强他们的民族自信心，自豪感，进一步发扬自强不息的精神，从而为国家的强盛、民族的复兴做出努力。
为了在更大程度上发挥历史的教育和社会功能，提高高一年学生对历史的学习兴趣，拓宽其学习历史的视野，丰富其校园生活并培养其竞争意识与团队合作精神，我们举办此次历史知识竞赛。
本次活动涉及古今中外各个方面的历史，将以灵活多样的形式展现出来。
希望这次活动在带给学生欢乐和知识的同时，也能给他们带来新的启示。
二、活动名称：_三中第三届高中历史知识竞赛三、主办方：_三中教研室、_三中教务处、_三中高一年段四、承办方：_三中历史教研组组织机构成员：__五、宣传时间：20_年3月14日开始筹备宣传活动六、活动时间：20_年4月25日——5月4日七、活动地点：_三中操场(暂定)八、活动要求：高一年段各个班级务必认真宣传本次活动，组织筹备，推选参赛人员九、活动过程与内容：(一)活动总设计：1.知识竞赛活动分为初赛(笔试)和决赛(抢答赛)两个阶段;2.竞赛知识范围：教研组印发的材料和学生学情内的历史知识。
(二)活动过程与内容规划：1.活动前期准备工作：(20_年3月1日——20_年3月13日)1)根据活动确定的主题和学情着手考虑活动的整体方案，并草拟策划书;2)确定大致合理规划比赛前后期的时间段和大致流程;3)着手准备活动所需要的材料与试题，并严格做好试题;4)在历史教研组教研过程中对活动方案进行初步讨论和修改，并确定最终方案;2.活动前期工作内容：(20_年3月14日——20_年4月15日)1)根据最后确定的活动方案，由高一历史集备组负责拟定活动通知并上送教研室、教务处研究、审批，审批后将通知下发高一年段各个班级，并由高一年段学生负责制作活动宣传海报;2)王晓梅和陈玉超负责准备比赛中使用的材料，并确定比赛使用试题和备用试题初稿，经历史教研组研讨后定稿;3)在历史教研组教研过程中针对活动的大体方向进行细节化讨论，并制定出活动当中的一些具体事项;4)比赛的前期宣传工作包括：在_三中宣传栏粘贴海报;各个班级认真做好宣传组织工作;悬挂横幅进行宣传。
知识竞赛活动方案
知识竞赛活动方案•相关推荐知识竞赛活动方案（通用20篇）为了确保工作或事情顺利进行，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案可以对一个行动明确一个大概的方向。
方案要怎么制定呢？以下是小编精心整理的知识竞赛活动方案，希望对大家有所帮助。
知识竞赛活动方案篇1为了丰富社区文化生活，增强老年人的自我保健、防病强身的意识和能力，树立科学健康的生活方式，营造文明德阳里的良好氛围，我社区以区、街开展敬老月为契机，将举办德阳里老年人知识竞赛：一、参赛对象及形式（一）参赛对象：社区老年人（二）参赛形式：社区老年人自由组队，每队2人。
二、竞赛时间：初赛、复赛拟定20xx年10月上旬，决赛拟定10月中下旬三、竞赛地点：德阳里社区活动室四、竞赛内容：（一）健康知识（二）生活常识（三）综合知识五、竞赛形式：比赛分初赛、复赛、决赛三个阶段。
形式：必答题抢答题风险题第一轮：“单枪匹马”即必答题各代表队队员按参赛顺序依次回答问题。
必答题每题10分，答对加10分，答错或回答不完整不加分也不扣分。
选手答题时间不得超过30秒，从主持人念完题目开始计时。
第二轮：“奋勇争先”即抢答题抢答题每题10分，答对加10分，答错或不完全扣10分。
各队必须在主持人读完题目并宣布“开始”后按抢答器进行抢答。
在主持人宣布开始之前响铃视为违规，本题作废并扣10分。
答题时选手可以相互讨论，由一名队员作答，其它选手可以在规定时间内补充。
选手答题时间不得超过30秒，从抢答器响铃开始计时。
第三轮：“知难而进”即风险题风险题每队1题，由分数最高的队伍优先选择，题目分值分别为10分、20分、30分，答对加相应分数，答错或答案不完整扣除相应分数。
答题时选手可以相互讨论，由一名队员作答，其它选手可以在规定时间内补充。
答题时间为60秒，从主持人念完题目开始计时。
加试题：三轮比赛结束如果出现相同比分且影响得奖时，启用加试题。
加试题以抢答题形式出现每题10分，答对得10分答错不扣分，答题时间30秒，从抢答器响铃开始计时，直到分出名次。
开展知识竞赛活动方案(三篇)
开展知识竞赛活动方案一、活动前言：校园安全问题一直都是社会各界关注的热点问题。
校园安全与每个师生、家长和社会有着切身的关系，它直接关系到在校学生能否安全健康的成长，关系到千千万万个家庭的幸福安宁和社会稳定。
鉴于此，曲阜师范大学大学生志愿者服务中心面向全校举办校园安全知识竞赛，以增加学生校园安全知识，促进建设和谐校园。
二、活动目的：意外伤害不仅造成大量的残疾和早亡，消耗巨大的医疗费用，而且削弱了国民生产力;不仅给孩子和家庭带来痛苦和不幸，而且给社会、政府及学校造成巨大的损失和负担。
为了减少或避免学生们遭遇不必要的伤害与损失，加强学生对校园安全知识的掌握，促进和谐校园的建设，曲阜师范大学大学生服务中心消防部面向全校举办校园安全知识竞赛。
三、活动时间：复赛时间于____年____月____日(星期三)决赛时间于____年____月____日(星期六)暂定四、活动地点：复赛地点曲阜师范大学____教室决赛地点图书馆报告厅五、活动对象：曲阜师范大学(日照校区)在校学生六、活动筹备：1.召开主席团会议，将通知下发到各院系;2.学校北门设立报名处;3.根据报名人数安排初赛考场;4、选拔晋级决赛的选手，随机分组;5、联系主持人及到场评委;6、申请图书馆报告厅。
七、活动规则：1、初赛以笔试的形式进行，笔试分数前32的参赛选手晋级决赛;2、晋级决赛的____名选手随机分成____个队参加决赛，决赛形式为辩论赛，分为必答题、选答题和挑战题，挑战题有由现场评委根据问题单进行随机抽题，由评委现场评分。
八、活动流程、初赛策划：统一组织选手笔试考试，试卷多样化决赛：1、主持人讲话并宣布比赛开始2、介绍嘉宾及参赛队员3、比赛开始4、比赛中穿插节目5、评审评分6、主持人宣布比赛结果7、嘉宾颁奖、合影8、主持人宣布比赛结束9、嘉宾退场10、整理赛场九、奖项设置：根据个人得分和团体得分评选出一等奖一队、二等奖两队、三等奖五队;组织奖一名、表现奖一名;优秀组织奖若干名。
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班级组织知识竞赛策划方案1一、活动主题：百科知识风暴竞赛二、活动目的：扩大学生的知识面，挖掘学生爱知识用知识热情为了丰富在校大学生的校园文化生活，引导广大大学生群体关注社会，拓展知识面，充实和激励自我，增强团队的合作精神，经管系学生会特此申请承办“知识风暴”竞赛活动。
活动的内容涉及到经管系各个专业的专业知识，历史知识，日常生活小知识，歇后语，灯谜等等。
同时，本次邀请赛也将为广大同学提供了一个展示自我的舞台，选拔出了一批综合素质高的选手，充分展现了当代大学生的风采风貌。
三、活动时间和地点：初赛时间和地点：复赛时间和地点：决赛时间和地点：四、活动参加的对象：经管系全体学生五、报名时间：报名方法：参赛成员到各班班长，再由班长交给学生会成员(见后面)六、活动的流程：初赛安排：具体流程：(一)回答主持人的提问和快速抢答，题目类型分为必答题与抢答题。
分别选出前8名进入复赛。
(二)进行快速抢答环节，当主持人读完题目，参赛者中有知道答案的，马上以最快的速度站起来，并取得作答权利。
快速抢答题有15道题。
(三)进行必答题环节，必答题由每组的队长抽出一组必答题目，当主持人读完题目，在30秒内作答。
每组题有20道。
复赛的安排：复赛以笔试为主，一个组有120道题目，题目类型(选择题70道，判断题50道，其中选择题中专业题占20%)，120道题分为四部分，由四位组员协商完成，在做题期间不可讨论，在30分钟内完成，分别选出前4名进入复赛。
决赛安排：(1)决赛以游戏和问答方式为主，每队基本分为100分。
(2)活动开始之前，由嘉宾发言，并由进入决赛的队员进行自我介绍和才艺表演(才艺表演可以派出一两个组员上台表演，但是一个队伍一起表演。
)(3)快速抢答题：当主持人读完题目，参赛者有知道答案的，马上把身边的气球戳破，然后代表取得作答权利，若答对题目的加10分，答错的不扣分，总共有20道题目。
(4)幸运搭档题：每小组轮流上场，其中两个队员(A、B)需要面对观众，PPT播放A、B需要描述的事物时，另外两个队员(C、D)背对观众并要蒙住眼睛，当此环节正式开始，A、B知道答案并通过肢体语言来提示自己的搭档(C、D)，如果C、D在规定的时间内答对一题加10分，每个组5分钟。
(5)观众互动题：(1)有奖环节，用音乐传球，当音乐起到音乐停的时候，手上拿着气球的六名观众就有获得回答问题的机会，游戏内容为A、分别把小红旗绑在脚上，与此同时，手里也拿小红旗，然后等音乐响起，主持人就马上发出号令“左手右脚，右手右脚……”，观众就要把手给举起，同时把脚给抬起，如果动作和主持人的口令对不上的，就要被淘汰出局，剩下的两个队为胜利队，胜利队的观众将会获得丰盛奖品。
B、由主持人读题目(题目类型可以是灯谜，IQ题，歇后语)，最快举手的观众站起作答，答对就有一份奖品。
(观众互动环节总共派出六份奖品)(6)惊险必答题：A、主持人读完题目后，参赛者必须在限定时间内作答，答对加20分，答错减10分。
B、可以五十五十(去掉两个错误的选项，如果最后还是答错，答错减10分。
)可以请现场的观众作答，也可以打电话给自己的任何一个亲朋好友帮助你回答问题，答对加20分，答错减10分，五十五十，请观众作答和打电话的机会各一次。
)每组大约8道题(8)宣布结果：在等待结果的期间，进行学生会成员的才艺表演(人员内定)，例如小品，唱歌等等，或者考虑邀请社团进行表演。
七、活动的嘉宾：初赛：经管系学生会相关人员。
复赛：学生会人员。
决赛：邀请3-5个老师，各个系的主席、一等奖：一个小组奖状及证书+相框4个+团队集体照+笔记本二等奖：一个小组奖状及证书+娱乐杂志及名人名书三等奖：一个小组奖状及证书+笔记本表现奖：4人(由评委评分决定)奖状及证书+精美礼品八、奖品的安排：奖状及证书、笔记本、娱乐杂志及名人名书、相框4个、精美礼品九、经费预算：300元备注：(一)期间学生会成员利用早读期间，在01号——08号向经管系_级进行宣传。
(二)于此同时，在、、、进行宣传(三)面向经管系全体成员征集报名，以班为参加主体，以小组为单位(每个小组要起一个名称)，每个小组成员4人，每个小班要有一个小组参加。
(四)报名联系人：___班级组织知识竞赛策划方案2一、活动目的促使同学们树立安全思想，加强安全防范意识，促使同学们养成良好的生活习惯，丰富同学们的课余生活，提高自我管理，自我保护能力。
让大家真正参与到安全宣传当中来，让我们学校的每个学生都成为安全宣传员，真正做到“安全伴我行”。
二、活动口号：安全每天伴我行三、本次活动主办单位：__学院团委学生会四、本次活动承办单位：__学院学生会生活部五、本次活动赞助单位：中国移动通信公司六、活动对象：__学院全体班级七、活动时间：20__年4月20日——25日八、活动内容一、初赛活动流程：二、复赛活动流程：1、知识问答题目内容涉及移动通信安全、突发性自然灾害、交通安全、急救常识、寝室安全及火灾、财产安全、传染病预防等多方面，知识涵盖广。
考察同学们的安全知识(1)安全演讲演讲之前每个代表队派出一名选手进行抽签决定出场顺序，每个代表队派出一名选手进行关于安全方面的演讲3---5分钟，稿件自行准备(每个队伍需将演讲稿提前交到大赛组委会)演讲结束后评委打分，总分100分，要求选手脱稿。
中间休息环节为中国移动知识观众互动环节，同时在ppt上放映关于中国移动新业务的有关信息。
(2)必答题环节选择题：共出6个板块，让各个代表队挑选自己要选择的答题板块，从选择a、b、c、d四个选项中选择。
主持人手持卡片，上有题目及正确答案。
念出答案时，操作ppt的同学同时在大屏幕上放映出来。
判断题：同学们通过对特定情景下一些反应和做法的正误以及一些安全知识常识进行快速判断，也可从中了解到对紧急情况等的应对措施。
主持人手持卡片，上有题目及正确答案，参赛选手判断正确与否。
念出答案时，操作ppt的同学同时在大屏幕上放映出来。
(本环节选择题和判断题共10题每题10分总分共100分，每题答题时间限5秒)中间休息环节为中国移动知识观众互动环节，同时在ppt上放映关于中国移动新业务的有关信息。
(3)抢答题本环节共设15个题目，每题答对加10分。
同学们通过对特定情景下一些反应和做法的正误以及一些安全知识常识进行快速判断，也可从中了解到对紧急情况等的应对措施。
抢答形式采取每个代表队派出一名代表来到会场中心，每个代表使用大赛组委会提供的同型号手机在主持人宣布开始抢答之后，拨打主持人手机，最先打入主持人手机的代表队将获得此次答题权。
休息环节为邀请人员才艺表演，同时在ppt上放映关于中国移动新业务的有关信息。
(4)超级模仿秀1、比赛口号当主持人介绍各代表队时，各代表队可亮出自己的比赛口号。
该题由仲裁组评分，满分为20分。
2、情景表演以情景短剧、相声、演讲等形式再现日常生活中可能遇见的偷盗、诈骗、火灾、交通事故等安全问题，通过亲身表演及结合情景对话，使同学们了解各种安全问题的正确处理方法，提高自我保护的实际能力时间为3-5分钟该题由仲裁组评分，满分为80分。
中间休息环节为中国移动知识观众互动环节，同时在ppt上放映关于中国移动新业务的有关信息。
(5)风险题此题型进行一轮，由各队选择不同分值的赛题进行作答，分值越高难度越大，分为40分、60分、80分三类，各代表队讨论和答题时间分别不得超过30秒、60秒、90秒，违者视作答错。
各代表队可视自身积分自由选题或弃选。
代表队内部可在相互讨论后，选派一名选手起立作答，其他选手亦可在规定时间内补充，答完题应说"回答完毕"后方可坐下。
答对该队得分，答错将被扣去相应的分数。
(6)才艺展示每队表演一个文艺节目，题材内容不限。
评委根据选手的表演进行打分，满分100分。
班级组织知识竞赛策划方案3一、活动目的：为开拓药学院学生视野，促进同学们自主扩大学习范围，并在其提高自身文化素养的同时发掘其多方面才华，使其个人能力得到全面提高，药学院第七届学生会在传承和发扬“博雅文化节”优良传统的基础上，积极创新、开拓进取，特开展以知识为主，才艺为辅的“学海知识竞赛”。
本次竞赛旨在全心全意为同学服务，重在进一步打造药学院校园品牌文化活动!二、活动时间：20__年12月6日——20__年12月中旬三、活动地点：待定四、活动形式：以个人为单位(以__、__及__级同学为主)。
五、活动内容：本次竞赛共分初赛、复赛、决赛三个环节，具体安徘如下：(一)初赛：1、时间：20__年12月6日2、地点：22043、方式：以笔试为选拔方式(试题为相关专业知识)。
(注：05、06级各班均推选5人，__级各班均推选10人进入初赛。
)4、具体安排：(1)20__年12月6日进行初赛;(2)20__年12月6日晚评卷并确定40人进入复赛;(3)20__年12月7日公示进入复赛的人员名单。
(二)复赛：1、时间：20__年12月10日2、地点：时珍楼二楼及三楼大厅3、方式：以才艺表演为选拔方式(注：才艺表演内容不限，如唱歌、跳舞、诗朗诵、相声、小品、乐器演奏、绘画等均可。
参赛人员可携带亲友团进行才艺展示，亲友团人数不限。
)4、具体安排：(1)20__年12月10日进行复赛;(2)20__年12月10日晚确定15人进入决赛;(3)20__年12月11日公示进入决赛的人员名单。
(三)决赛：1、赛前准备：(1)20__年12月11日晚召集进入决赛的15人召开小型会议，下达决赛的相关事宜;(2)20__年12月12日——20__年12月14日晚，请文艺部同学对进入决赛的人员进行才艺表演培训;(3)20__年12月16日晚进行第一次彩排;(4)20__年12月17日晚进行第二次彩排。
2、赛中安排：(1)时间：20__年12月18日(2)地点：待定(3)具体环节：1)开场舞;2)由主持人介绍到场的嘉宾老师及评委并宣布比赛开始;3)第一环节：必答题环节——扬帆起航;①题目范围：中药及相关专业知识②活动规则：此环节中，进入决赛15人同时上场，将其分为__、__、__三个小组。
中药知识为共答题，15人同时答题后将题板亮出;相关专业知识划分三个梯度，各年级分别答题但总答题数相同(如：__级专业题只由05级同学同时答题后将题板亮出，依此类推)，每人均需加答5道题(2道共答题，3道专业题)。
答题过程中，选手答对一题便自行在其所在桌子前粘贴小花一个(小花己由工作人员放于各桌子上)。
最终确定9人进入第二环节。
(注：题目类型由主持人出题时说明。
如：请听第一题，此题为共答题……;请听第二题，此题为05级专业题……;依此类推。
)③得分细则：答对一题加20分，答错不扣分。
(注：若有平分者则加试一题，若均回答正确或均回答错误则继续加试，依此类推。