2020高考考试大纲九科全解读

2019年《考试大纲》新鲜出炉，新旧考纲相比，看似变化微小，但折射出的命题思想之大需要引起密切关注。

一、考纲综述

2019年《考试大纲》包含“考核目标和要求”“考试范围与要求”两部分。确定了识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用和探究六种能力，分阅读和表达两部分。

二、考纲变化

1. 新增对“思想道德素质”和“科学文化素质”的考查。

2. 把实用类文本阅读调整到文学类文本之前。

三、备考建议

1. 高度重视社会主义核心价值观。

2. 强化语文的学科核心素养。

3. 重视现代文各种文体的基本特征和手法。

4. 研究高考真题，培养命题人思维。

看似2019年《考试大纲》与2018年相比变化“细微”，但是背后所折射出命题思想却“惊”为天人。广大考生必须以考纲为依据，科学备考，方能有的放矢，事半功倍。

一、考纲解读

1. 注重高考宗旨和功能

继续坚持“一核四层四翼”评价体系，继续明确“立德树人、服务选才、引导教学”核心功能。

2. 注重考查数学基础知识

全面而又突出重点地考查数学基础知识，注重学科内在联系和知识综合性，深度考查知识网络交汇点。

3. 注重考查数学学科关键能力

强调能力立意，考查考生将知识迁移到不同情境中的能力。展现数学科学价值和人文价值，促进学生德智体美劳全面发展。

4. 注重考查数学学科核心素养和数学思想

创设探索型试题，更高层次对数学知识进行抽象和概括并加以运用,以达到考查目的。

二、考试范围

文科必考内容为《课程标准》必修内容和选修系列1内容，理科必考内容为必修内容和选修系列2内容，选考内容均为选修系列4的“坐标系与参数方程”和“不等式选讲”2个专题。

三、备考建议

1. 研读考试大纲，精准科学备考。全面盘点必考考点，精准备考。

2. 落实素养要求，培养“四基四能”。培养数学关键能力和必备思维，培养“四基四能”。

3. 注重合作探究，积累课堂活动。积极参加课堂活动，多提问题串，增强学以致用。

4. 拓展数学视野，增加知识广度。增加知识广度，拓展数学视野，关注数学文化。

5. 构建知识网络，形成知识关联。形成知识体系，把握知识脉络，增强系统性和关联性。

一、考纲最新变化

1. 以学科核心素养为纲，落实立德树人根本任务

英语试题注重立德树人，突出文化品格，既服务选拔功能，又突出人文素养，渗透了高考作为选拔性考试应具备的隐性的教育功能。

2. 以学生关键能力为本，落实学科育人基本功能

英语试题继续深化对英语实际应用能力考查，相对弱化语法，加强听力、阅读、写作能力，体现交际功能和中国文化元素，讲好中国故事。

3. 以学生必备品格为基，落实学科树人最终目的

英语试题全面体现英语学科的时代性、基础性、工具性和人文性。

4. 以过程导向考查为壳，落实中国传统文化主体

英语试题全面彰显文化自信、融入核心价值，既考查英语知识，又传承文化精髓。

二、2019年备考建议

1. 考生应以话题为主、专项为辅，注重主要英语国家的英语语音差异，全面训练听力微技能。

2. 阅读以话题限时训练，强调具有国际视野，浏览、关注世界时事，强化原版阅读。

3. 限时写作，真正体现“用语言做事”的语言学习规律，即将所要表达的思想与内容表述清楚、表达流畅、表述地道。

一、2019年高考物理《考试大纲》综述

1. 考核目标与要求说明命题的思想宗旨、立意导向，阐述五种能力的内涵。

2. 考试范围与要求说明考察的内容范围，界定五个必考模块和两个选考模块，列出各考试内容的考点及能力要求。

二、2019年高考物理《考试大纲》的新变化

2019年“根据普通高等学校对新生思想道德素养和科学文化素质的要求”，对考生的“思想观”和“科学观”要求更明确。

2019年“注意物理知识在日常学习生活、生产劳动实践等方面的广泛应用，大力引导学生从“解题”向“解决问题”转变，…，有利于培养学生的综合能力和创新思维，…，促进学生德智体美劳全面发展。”意味着命题更加体现“考察要求”的“应用性”。

三、2019年高考物理迎考建议

1. 立足常规题型训练。2018年理综物理试题的熟悉面孔增多，2019年不过多追求“创新”题型。

2. 从细处盘查小知识点。2018年考题的难度降低、考点的密度上升。

3. 重点模块全方位训练。重点模块大密度考察，如静电场、电磁感应各出了两个题。

一、考纲综述

2019化学科的《考试大纲》同去年相比，只在第I部分考核目标与要求中略有变化，强调了对考生思想道德素质和科学文化素质的要求，并第一次把“思维方法”写进考纲。

二、焦点说明

近几年的高考命题，突出对主干知识、基本能力、思想方法、核心素养的考查，在备考时尤其注意以下几点：

1. 以阿伏加德罗常数的出题陷阱

2. 电化学的综合应用

3. 元素周期表的综合应用

4. 离子浓度关系考查

5. 盖斯定律的灵活考查

6. 化学中各类常数的应用与计算

7. 氧化还原反应的综合应用

8.化学实验的综合考查

9. 工艺流程的综合考查

10.有机框图推断，考查官能团的性质及转化

11.物质结构与性质的考查

12.化学与STSE考查

三、备考建议

化学科考试，是为了选拔具有学习潜能和创新精神的考生，因此，在平时的复习中，要注意依托基础，培养能力。建议对基础知识做到全面、熟练、准确，对典型题目要学会反思与总结，学会举一反三;加强审题训练，提高获取和解读信息的能力：多练习信息给予题，以提升自己的学习潜能。

一、考纲综述

2019的《考试大纲》与2018年相比，由“对新生文化素质的要求”变更为“对新生思想道德素质和科学文化素质的要求”，新增内容强调并重视知识、能力和素养，强调理论联系实际，提出了高校对新生的选拔要求，对考生的能力要求进一步提高，促进学生的全面发展。

二、焦点说明

纵观近几年的高考命题，试题聚焦生物学大概念;突出考查考生理解能力、实验与探究能力、获取信息的能力和综合运用能力。

命题中的热点内容相对来说仍比较固定，在备考时尤其注意以下11点：

细胞结构与功能、细胞中的物质组成、物质运输、实验设计与分析、中心法则、植物激素、光合与呼吸、稳态与调节、种群和群落、遗传基本规律、生态系统及功能。

三、备考建议

1. 充分重视教材，深化对知识的理解。

2. 联系相关知识，建构知识网络。

3. 注重细节，全面整合。

4. 注重实验复习，提高实验能力。

一、2019年思想政治《考试大纲》变化：

1. 基本能力要求进一步提高：要求学生注重发掘时代主题，从新情景、新材料、在参与社会生活过程中培育关键能力。

2. 学科核心素养立意是突出特点：突出正确的政治方向和坚定的政治立场，强调德育导向和社会主义核心价值观引领作用的发挥，培育学科核心素养。

3. 探究性、创新性、应用性问题设置将成为常态：使学生能够从标准答案的束缚中解放出来，独立思考，从而培养个性化、创新性思维能力。

二、2019年高考政治备考建议：

1. 继续深入研读党的十九大报告。要求学生对于新时代中国特色社会主义思想、社会主要矛盾的变化、三大攻坚战，战略机遇期，人类命运共同体、文化自信等重要的核心内容，必须做到熟知、领会、掌握。