浙教版七年级下册科学2.1感觉世界

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浙教版科学七年级下册第二章第一节-感觉世界 练习(无答案)

浙教版科学七年级下册第二章第一节-感觉世界 练习(无答案)

2·1感觉世界1.人有各种不同的感觉器官,它们是人类了解和认识世界的“窗口”。

例如,人们用来感受光,用来感受声音,用来感受气味……人的感觉器官和感受器感受到环境的刺激时会发出信息,信息沿着传到大脑,大脑作出分析,产生、、和皮肤感受等相应的感觉。

2.人们的感觉会受到酒精、药物等的影响。

酒精会影响人们的反应时间,有些药物会影响人们的系统,尤其是。

在生活中一定要做到“喝酒不开车,开车不喝酒”。

3.皮肤是人体最大的器官,皮肤内的不同感受器能分别感受触觉、痛觉和冷热觉等。

各个部位的皮肤对各种刺激的敏感程度是不同的,如指尖的神经末梢比较集中,手背上的神经末梢对比较敏感。

皮肤还具有防止身体水分散失、排汗散热、保护身体免受细菌入侵等功能。

4.嗅觉的形成:物体中的化学物质扩散到空气中→化学物质进入鼻腔→溶于鼻腔内的黏液中→刺激嗅觉产生信息→信息传入,形成嗅觉。

5.味觉主要可以分为酸味、甜味、咸味、苦味、鲜味等。

麻、辣、涩等味觉是人对多种刺激综合后产生的感觉。

舌表面不同部位的小凸点中有许多细胞,它对态物质的刺激特别敏感。

舌的不同部位对味觉的敏感性有区别,舌尖两侧对敏感,舌体两侧对敏感,舌根对敏感,舌尖对敏感。

题型一人的感觉与感受器1.下列说法正确的是()A.感受器是接受刺激并传递刺激的结构B.感受器是一种信息转换装置C.皮肤中存在各种感受器,能感受外界的各种刺激D.感受器是接受刺激并产生感觉的结构2.下列有关感受器的说法中,正确的是()A.感受器能将特定的刺激转变为神经冲动B.感受器可产生适应现象C.感受器直接将感受到的刺激传人大脑D.各种感受器都有各自的适宜刺激题型二人的嗅觉1.早春二月,我们会常吃大蒜以预防流感。

一个正常人吃大蒜时,旁人会闻到一股蒜味,但是他自己却闻不到。

这是因为()A.嗅觉细胞暂时失去感觉功能B.大脑的嗅觉中枢适应的缘故C.嗅觉细胞接受的信息无法传到大脑D.不同的人嗅觉灵敏程度差异很大2.人的嗅觉灵敏程度很高,可以觉察到仅含有5×10-6毫克人造麝香的1升空气气味。

浙教版新教材科学七年级下册第二章第一节感觉世界-教案汇编

浙教版新教材科学七年级下册第二章第一节感觉世界-教案汇编
思考2:1、不同的人对同一种环境刺激的感觉是否完全一样?
2、同一个人在不同的环境下,对同一种刺激是否会产生相同的感觉和反应?请你举例说明。
讨论:1、你最喜欢和最讨厌的环境刺激分别是什么?
总结:人类有各种不同的感官和感受器,能感受各种刺激,产生各种不同的感觉。
最后总结,感觉的产生图2-2
刺激——感觉器官——大脑
这些现象说明人对外界环境的各种刺激能作出相应的反应,即人能对感觉环境世界的各种刺激——感觉世界
[新课展开]
让学生说出刚才对影片中的各种刺激是通过人体的哪一个器官去感觉的?分别形成以哪些感觉?
可能的答案:视觉——眼听觉——耳
讨论:根据日常生活经验讨论人体还具有哪些感觉?是用身体的哪些结构来感觉的?
一、人的感觉
思考:你现在观察这幅图靠的是哪一个感觉器官,根据你观察到的现象你认为此图告诉了你人的皮肤具有什么功能?你知道他为什么用手指去触摸盲文吗?
(二)皮肤的冷、热觉
小实验:请你用简单的方法,测试你的同桌体温是否正常?
上台表演:让几个同学上台表演:用手测试额头体温的方法,并指明正确的测试方法:用手背测试体温。
让两位学生上台实验:一学生先将一手指浸入冷水中,再将手反映取出浸入温水中,说出浸入温水后,手指的感觉
让另一位学生先将手指浸入热水中一会儿,再取出浸入温水中,说出浸入温水中后手指的感觉。
实验现象:二位学生的感觉不同:一个形成冷觉,一个形成热觉
实验证明:皮肤形成的冷、热觉并非物体的温度高低。(因为同一杯水的温度应该是相同的。)
分析
1、如何设计实验让学生认识皮肤的四种感受器及四种感觉的形成
2、让学生理解鼻腔不是形成嗅的器官,形成嗅觉的部位是在大脑
课程资源的准备

祝小平新浙教版七年级科学下册§2.1.2感觉世界导学案

祝小平新浙教版七年级科学下册§2.1.2感觉世界导学案

七年级(下)科学 编号:020102 主备:祝小平 使用时间: 2014年3月12日 姓名:1 七下科学§2.1.2感觉世界 导学案【学习目标】通过这节课的学习,我们要实现以下目标:1、了解嗅觉、味觉的形成过程;2、学会用实验和归纳的方法探究皮肤的感觉、嗅觉、味觉的特点;3、知道感觉、嗅觉、味觉的形成过程;【教学重难点】知道感觉、嗅觉、味觉的形成过程;【课前预学、课中交流】1、 结合书本图2-5,说说人是如何闻到蛋糕香味的。

蛋糕中的化学物质 到空气中,当人呼吸时,这些化学物质进入鼻腔,并溶于鼻腔内的 中,刺激 ( )产生信息,信息通过 传到大脑,产生蛋糕的香味。

嗅觉的形成过程可以简单的表述为:外界刺激感受器(感觉器官)形成信息(神经冲动)沿:神经 形成感觉 大脑皮层(神经中枢shu )请完成表述出蛋糕味的形成过程:气味 鼻腔2、阅读P46,归纳嗅觉具有怎样的特点及功能。

★3、【知识拓展】味蕾就是味觉感受器。

在舌头表面,密集着许多小的突起。

这些小突起形同乳头,医学上称为“舌乳头”。

在每个舌乳头上面,有长着像花蕾一样的东西,在儿童时期,味蕾分布较为广泛,而老年人的味蕾则因萎缩而减少。

正常成年人约有一万多个味蕾,绝大多数分布在舌头背面,尤其是舌尖部分和舌侧面,口腔的腭、咽等部位也有少量的味蕾。

人吃东西时,通过咀嚼及舌、唾液的搅拌,味蕾受到不同味物质的刺激,将信息由味神经传送到大脑味觉中枢,便产生味觉,品尝出饭菜的滋味。

1)、请观察同学的舌表面,寻找出舌乳头中的 ,味蕾的里面有许多 ,能感受各种不同物质的刺激,尤其是对 物质的刺激特别敏感。

味觉主要可以分为 、 、 、 、 等。

而麻、辣、涩等味觉是对多种刺激综合后产生的感觉。

2)请对味觉形成过程的作简单表述:★4、【回家活动】:探究舌上不同区域对不同的味觉敏感程度不一样。

右图作为参考。

设计实验:配制好甜、酸、苦、辣四种液体,分别用棉签蘸取并擦拭舌不同部位:舌尖,舌两侧,舌根。

(完整版)浙教版七年级科学下册练习:第2章第1节感觉世界

(完整版)浙教版七年级科学下册练习:第2章第1节感觉世界

第2章对环境的察觉第1节感觉世界人的感觉1.人体主要的五种感觉和对应的感觉器官如下:________——眼;听觉——耳;________——鼻;味觉——舌;冷、热等触觉——皮肤。

2.感觉的产生过程刺激―→感觉器官感受环境中的刺激,并发出信息――→信息经神经传送到大脑大脑形成感觉3.酒精、药物等会影响人的感觉,特别是大脑。

酒精会使人的反应变得迟钝,因此酒后不能驾车。

例1关于人的感觉,下列说法中错误..的是()A.感觉器官的作用是感受环境中的刺激,并发出信息B.感觉是在感觉器官中形成的C.刺激信息是由神经传送到大脑的D.感觉是在大脑中形成的皮肤和皮肤的感觉1.皮肤感觉的类型皮肤与外界环境直接接触,它分布着多种感受器,构成一个广大的感受面,是人体最大的器官。

当受到外界各种刺激时,会引起多种感觉。

一般按皮肤的感觉性质将其分为触觉、痛觉和冷热觉等感觉。

2.皮肤感觉的实例及功能(1)当你的皮肤受到针扎等损伤性刺激时,会产生痛觉。

这种感觉功能对人的健康生活是有利的。

(2)盲人用触觉“阅读”盲文。

3.皮肤的各个部位对各种刺激的敏感程度各个部位的皮肤对各种刺激的敏感程度是不同的,如触摸一般用指尖,因为这个部位的触觉神经末梢比较集中;要测试病人额上的温度,一般用手背,因为手背上神经末梢对热比较敏感。

4.皮肤的功能:①感受刺激;②防止身体水分散失;③排汗散热;④保护身体(防止细菌入侵,痛觉可起到警示作用)。

说明①手术麻醉时有触觉而无痛觉,说明触觉感受器与痛觉感受器是分开的。

②人体的各种感觉都在大脑中形成,如皮肤上只有感受器,并没有形成感觉的功能。

例2皮肤是人体最大的器官,我们的皮肤()A.能够分泌杀菌物质和吞噬细胞,对人体起到重要保护作用B.如果表皮受到损伤,会导致出血C.在真皮内分布着感觉神经末梢D.真皮内的生发层能不断分裂产生新细胞鼻和嗅觉1.嗅觉嗅觉是由________物质刺激嗅觉感受器所引起的感觉。

2.形成嗅觉的过程气味→鼻腔→嗅觉神经末梢→大脑嗅觉神经中枢(形成嗅觉)3.嗅觉的特点(1)大脑的嗅觉中枢有适应的过程。

2020—2021学年浙教版七年级科学下册2.1感觉世界 课件

2020—2021学年浙教版七年级科学下册2.1感觉世界 课件
第1节 感觉世界
皮肤有哪些感觉功能?
触觉 ——指尖 冷热觉 冷觉
热觉 —手背
痛觉
人如果没有痛觉,对我们的身体有害还是有益, 为什么? 有害,因为没有痛觉,人体就不能感知对身体的 损伤性刺激,也就无法对损伤部位及时采取有效 的应对措施,人就不能健康地生活下去。
痛觉能感受对身体损伤性的刺 激,具有保护作用
有趣的动物的舌
舌头,对人类来说是个味觉和发音器官,但对动物来说, 不仅是吃食物时的搅拌器,而且还有一些非常奇妙的功能。
蛇在地上移动时,用舌头探察周围的情况。因为蛇的舌头 能接受空气中的化学分子,并能正确地判断出近旁是什么物体。
青蛙的舌头很奇特,舌根长在下颌的前方,舌尖则伸入到 口腔内。当捕捉小虫时,舌头会立即倒弹出来粘住小虫,然后 翻回口腔, 把小虫吞食掉,这是青蛙捕食的绝招。
当皮肤中的这些感受器接受刺激后,产生的信 息传到了哪儿?又在哪儿形成这些感觉的呢?
刺激
信息经神经
传送到大脑
感觉器官
大脑
感受环境中的 形成感觉
刺激,并发出
信息
对刺激 作出反 应
今天是某同学的生日, 同学们为了向她表示祝 贺,特地买来一只蛋糕。 当打开盒子时,大家马 上就感觉到新鲜蛋糕的 香味。假如你在这样的 场合,你是如何感觉到 这种香味的呢?这种属 于什么感觉?
蜗牛的舌头上生着无数细小的牙齿(多的竟达1万余只),只 要把舌头在嫩叶上一刮,就把嫩叶刮进嘴里,这样常常把农作物的 幼苗给害死了。
2.不同的动物的嗅觉敏感程 度差异很大。
4.动物对不同物质气味的敏 感程度也不同。
煤气泄漏
今年,3月15日15时许,长春市燃气股 份有限公司巡查员在巡查时发现,长春 市第七十中学附近煤气管道发生泄漏, 工作人员及时赶到进行抢修。

浙教版七年级下科学第二章第1节感觉世界(知识要点+练习)有答案解析版

浙教版七年级下科学第二章第1节感觉世界(知识要点+练习)有答案解析版

浙教版七年级下科学第二章第1节感觉世界(知识要点+练习)有答案解析版一、知识点简要1.第一节感觉世界1、人的感受器有:_____、_____、_____、_____、_____、_____、_____和_____,其中_____和_____又可统称为冷热觉。

2、人的感觉器官有:、、、、等。

3、对热觉最敏感的部位是_____,对触觉最敏感的部位是_____。

4、嗅觉的形成:_____→__________(接收刺激)→__________(将信息传递到大脑)→_____(形成嗅觉)嗅觉的特点:①_____处于某种味道的环境中,会因为大脑的__________(疲劳)而闻不出这种味道;②嗅觉敏感的程度因_____,__________和__________等的不同而不同。

5、舌头表面的每个_____上都有__________和__________。

味觉的形成:_____→_____(食物中的化学物质溶于唾液)→__________(接受刺激)→__________(将信息传递到大脑)→__________(形成味觉)。

6味道酸甜苦咸敏感区域舌侧(中)舌尖舌根舌侧(前)【答案】一、选择题2.“花气袭人知骤暖,鹊声穿树喜心情。

”这是南宋诗人陆游的《村居书喜》中的两句诗,诗中“花气袭人”和“鹊声穿树”描述了诗人的感觉正确的是()A.听觉和视觉B.嗅觉和视觉C.触觉和味觉D.嗅觉和听觉【答案】D3.早春二月,我们会常吃大蒜以预防流感。

一个正常人吃大蒜时,旁人会闻到一股蒜味,但是他自己却闻不到。

这是因为()A.嗅觉细胞暂时失去感觉功能B.大脑的嗅觉中枢适应的缘故C.嗅觉细胞接受的信息无法传到大脑D.不同的人嗅觉灵敏程度差异很大【答案】B4.小明感觉不舒服,为初步判断小明是否发烧,妈妈总会触摸他的额头。

妈妈用的是()A.手心B.手背C.自己的额头D.自己的脸颊【答案】B5.在医生对已经实施局部麻醉的病人进行手术的过程中,病人的感觉状况应是()A.痛觉和触觉完全消失B.痛觉存在,触觉消失C.痛觉和触觉都存在D.痛觉消失,触觉存在【答案】D6.右图为盲人在“阅读”盲文。

七年级科学下册 2.1《感觉世界》课件2 浙教版


6
常见感觉和感觉器官有那些?
五种基本感觉: 视觉——眼 嗅觉——鼻 触觉——皮肤
听觉——耳 味觉——舌
K12课件
7
下面是日常生活中遇到的一些情景。在这些情景 中,人们会用身体的哪个或哪些部位来辨别?试 写出用到的身体部位,以及你的感觉。
哪杯是牛奶?哪杯
是豆浆?用舌___感
觉,受到的刺激是 味_道__。产生的感觉
K12课件
1





然 欣赏这些优美的风景,你用到的器官
和 丰 富
是 眼 ,感受到是 光 形成的感觉是 视 觉。





K12课件
2
除了刚才看到的视觉享受,在你的生活当中,还 有哪些美妙的感觉或者糟糕的感觉?
放牛班的春天
从刚才这段美妙的音乐当中,你用到 的器官是 耳 ,感受到是 声音 形成的感觉是 听 觉。
痛觉对人体是有利的。因为没有痛觉, 人体就不能感知身体的损伤剌激,也无法 对损伤部位采取有效的措施,人就不能健 康地生活下去!
K12课件
19
思考与讨论 如果某人丧失了对冷热的感觉能力,这将
对他( 她) 的生活产生什么影响?
对冷热判断失误,衣着不当,影响与他 人的交流,也影响到其他感觉的灵敏度。
皮肤除了作为感觉器官感受外界的刺激
外,还有很多重要的功能,如防止身体水分散
失、排汗散热、保护身体免受细菌入侵等。
K12课件
20
人们很难准确预计饮用多少酒 精才会影响感觉和判断能力, 因此,最安全器官,皮肤内分布着多 种感受器,每种感受器都能感受特定的刺 激。你知道皮肤都能产生什么感觉么?
神经末梢(痛)
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12、人在感冒时,吃食物为何感觉没味道?
人在感冒时,味觉虽不受影 响,但嗅觉的灵敏度却下降 了,而食物的美味在很大程 度上取决于嗅觉。
感觉
视觉 听觉 嗅觉 味觉 触觉 冷觉 热觉 痛觉
感受器
视觉感受器 听觉感受器 嗅觉感受器 味觉感受器 触觉感受器 冷觉感受器 热觉感受器 痛觉感受器
感觉器官 产生部位 大脑 眼 耳 大脑 鼻 大脑 舌 大脑 皮肤 大脑 皮肤 大脑 皮肤 大脑 皮肤 大脑
第1节 感觉世界
一、人的感觉
哪杯是牛奶?哪杯是豆 浆?用 舌头 感觉,产 生的感觉是 味觉 。
哪瓶是米醋?哪瓶是酱 油?用 鼻子 感觉,产 生的感觉是 嗅觉 。
哪种乐器发出的声音更 优美?用 耳朵 感觉, 产生的感觉是 听觉 。
苹果甜还是橘子甜? 舌头 用 感觉,产 哪杯是热的?哪杯是冷 生的感觉 味觉 皮肤 是 。 的?用 感觉,产 生的感觉是 冷热觉 。
7、为什么人在伤风感冒鼻腔堵 塞时,对气味很不敏感?
因鼻腔内的嗅细胞被覆盖, 使带气味的物质很难刺激嗅 细胞.
8、舌的表面布满许多小凸点,内藏 ( 味蕾 ),其内有许多( 味觉 )细 胞,能感受各种物质的刺激,尤其对 ( 液态 )物质的刺激特别敏感。
9.标出味觉敏感部位
苦味
酸味 咸味 甜味
酸味
我们可以把 气味收集和保 存起来吗? 请你说说你的 理由。
能将气味收集并保存起来
可用排水法收集,先在集 气瓶中装满水,再在有气味的 环境中将集气瓶中的水倒掉, 并用玻片及时盖上。
如何仔细辨别某一物质的气味? ——做频繁而短促的呼吸
“入芝兰之室,久而不闻其香” 这是什么缘故?
嗅觉的特点:
实验现象: 左手觉得温,右手觉得凉 。
实验结论: 皮肤形成的冷、热觉并非物体的温度高低 。 结论:皮肤还具有冷觉、热觉 功能,是皮肤真 皮中的热敏小体和冷敏小体接受刺激的。皮肤的 冷觉和热觉感觉的并不是物体温度的高低,而是 感受皮肤 散热 或 吸热 的速率快慢。
1、如果人丧失了视觉,这将对他的生活产生 什么影响?
请您举起双手,说出自己皮 肤具有哪些感觉的功能?而后 您能说出分别是由皮肤中的什 么结构来感受这些刺激吗?
当皮肤中这些感受器接受刺激后,
神经兴奋传到哪儿?在哪儿形成这 些感觉的呢?
外界刺激感受器 神经 形成感觉 形成信息(神经冲动) 大脑皮层(神经中枢)
三、鼻和嗅觉
1.人体的嗅觉器官:鼻
四种基本味觉: 麻.辣.涩是多种刺激
酸味 甜味 苦味 咸味 综合后产生的感觉.
探究:舌的不同部位对不同味的敏 感性不同,设计一实验检测酸、甜、 苦、咸的敏感区
实验
测定味觉感觉区结论
苦 酸
咸 甜
舌根苦,舌尖甜,前后两侧咸和酸。
酸 咸
1、你用什么方法来辨别以下这些物质?
物质 粗沙和细沙 方法 用眼观察,用手触摸(利用视觉 和触觉) 气味不同(利用嗅觉)或在口 中品味(利用味觉) 放在口中品味(利用味觉) 用手触摸、用眼观察(利用 味觉和视觉)
咸味
10、舌的不同部位对甜、酸、苦、咸 的敏感性也不同: 舌尖对( 甜 )味特别敏感;舌根对 ( 苦 )味特别敏感; (舌两侧中间部)对酸味特别敏感; 舌的两侧的前部对(咸味)特别敏感。
11、当食物进入( 口腔 )内, 食物中的一些化学物质便溶于 (唾液 )中,刺激( 味觉 ) 细胞,使其产生信息,再通过 (神经 )传到(脑部 ),经过 分析,我们就知道食物的味道 了。
五种基本感觉: 视觉———眼 听觉———耳 嗅觉———鼻 味觉———舌 触觉———皮肤
听觉、嗅觉、视觉、味觉 等多种 3、人类有______________________ 感官和感受器,能感受各种刺激,产生各种 不同的感觉
冷觉、热觉、触觉、痛觉 4、皮肤有 ___________________等感觉功能。 皮肤的各个部位对各种刺激的敏感程度是不同 指尖 的,如,触摸一般用________, 因为这个部位 触觉神经末梢比较集中测试病人额上的温度一 的_________________; 手背上对热敏感的神经 手背 ,因为_________________ 般用______ _________________ 末梢比较丰富。
这人在干什么? 此图告诉了你皮肤有什 么功能? 他为什么用手指去触摸 “盲文”?
盲人又是怎样迅速而准确地辨别人民 币的面值大小的?
2、如果人丧失了痛觉,这将对他的生活产生 什么影响?
感受对身体损伤性的刺激 痛觉 防止肌体进一步受到损害
3、当皮肤中这些感受器接受刺激后,神经兴奋 传到哪儿?在哪儿形成这些感觉的呢? 外界刺激感受器 神经 形成感觉 形成信息(神经冲动) 大脑皮层(神经中枢shu)
到讨论1 到讨论2
鼻腔 ,刺 5、蛋糕的香味通过______ 嗅觉神经末梢 嗅神经 将香味 激_________ ,________ 嗅觉中枢 从而形成了 传到大脑的________ 嗅觉。
嗅觉神经未梢
鼻腔
6、嗅觉的特点:大脑的嗅觉中枢 易( 疲劳 );随着年龄的增长, 嗅觉会逐渐( 减弱 );不同的动 物的嗅觉敏感程度(差异很大);动 物对不同物质气味的敏感程度 ( 不同 )。
感觉的形成
外界刺激感觉器 官(感受器)
形成信息(神经 冲动)
大脑皮层(神经中枢)
神经
形成感觉
二、皮肤和皮肤的感觉
1.以同桌为实验小组,其中一个闭上双眼, 另一同学放各种各样的物品让他摸。通过手 的触摸,说出物体的形状、大小、软硬、表 面的粗糙程度、材料、及物品的冷热程度等。 2.再请同伴闭上双眼,用两支铅笔分别轻轻 地点在他的手背、手臂、手指等处,观察到 同伴 指尖 的感觉最灵敏。 3.和同伴交换角色,重复上述步骤,看看自 己的反应。
四、味觉的 形成过程:
味蕾
(感受器)
味神 经
味觉中枢
(大脑皮层)
1.舌表面密布许多小凸点,内藏 味蕾 , 其内有许多 味觉 细胞。
2.味觉的形成过程:食物进入口腔 食物中的一些化学物质溶于唾液中 刺激味蕾中的味觉细胞 味觉细胞产生兴奋
味神经传递兴奋到脑部 大脑分析传来的信息形成味觉
舌头表面约有1万个味蕾,说明人的味觉有何特点?
二、皮肤和皮肤的感觉
反应痛感的 神经末梢
表皮
感受触摸 的触觉小 体
真皮 皮下组织
皮肤分哪几层?有什么功能?
反应冷感的冷敏小体 反应热感的热敏小体
感觉器官是指感受器及附属结构。比 系统低的结构层次,属器官层次。 感受器是感觉器官的一部分,是游离 的神经末梢,能产生兴奋的部分,属 细胞层次。
皮肤的不同部位对不同刺激的敏感程度不 指尖 对热觉最 同。对触觉最敏感的部位是______; 手背 。 敏感的部位是_______ 左右手分别摸书本和铁制铅笔盒。有什 么感觉?
1、适应性 “入芝兰之室,久 而不闻其香”
不同动物
2、差异性
不同年龄 不同气味
四、味觉的形成
观察
仔细观察同桌同学的舌头表面形 态有什么特征?
小突起
舌乳头
味蕾
味觉细胞
味神经
你认为形成味觉的前提是图中的哪个结构来 接受外界刺激的?
[思考]水果糖在嘴里越嚼越甜,这是为什么?
味蕾(味觉感受器)对液态物质 的刺激特别敏感。
茶和咖啡
糖和盐 金属块和木块 红色花和黄色花
用眼观察(利用视觉)
2、人如果没有痛觉,对我们的身体有害 还是有益,为什么?
答:有害,因为没有痛觉,人体 就不能感知对身体的损伤性刺激, 也就无法对损伤部位及时采取有 效的应对措施,人就不能健康地 生活下去。
3、图中的小孩在嗅柠檬的同时吃苹 果,会产生怎样的味道? 答:D A苹果味;B柠檬味;C无味;D苹果 和柠檬混合的味道。

A 味觉感受器
C 嗅觉感受器

B 冷觉感受器
D 痛觉感受器
1.感受对身体损伤性的刺激有保护作用( D )
2.在冷、热、触、痛四种感觉中,对人体保护 意义最大的是( C ) A 冷觉 B 触觉 C 痛觉 D 热觉
3.下列感受器中不能称为感觉器官的是( D)
A眼
B耳
C鼻
D 感觉神经神经末梢
4.在成语“瞎子摸象”这个故事里,瞎子是用 触觉 来感知象的形状,形成的部位是在 _________ 大脑皮层 。 _________
1.请你用最简单的方法,测试你同桌 同学体温是否正常。 思考:你认为用手背而不用手心测试 体温的原因是什么?
手背上热敏感的神经未梢比较丰富。
二、皮肤和皮肤的感觉
触觉 ——指尖 冷觉 热觉 ——手背 痛觉 ——感受对身体损伤性的 刺激有保护作用
人体内有各种感觉器官或感受器, 感觉外界世界。 人的皮肤具有:触觉、冷觉、热觉、 痛觉。
三、鼻和嗅觉 刺激
气味
嗅觉
鼻腔嗅觉神经末梢来自传入大脑皮层嗅神经
产生 兴奋
读图
你知 道嗅 觉有 什么 特点 吗?
1
3
2
4
1.大脑嗅觉会产生疲劳现象,由于大脑的嗅 觉中枢会疲劳。
2.人的嗅觉会随年龄的增长而逐渐减弱。
3.不同的动物的嗅觉敏感程度差异很大。
4.动物对不同物质气味的敏感程度也不同。 4 2 3 1
鼻粘膜内有嗅神经末梢 2.鼻腔:
通过嗅神经与大脑中嗅觉中枢相连 3.嗅神经末梢:
分子 4.蛋糕内有一些有香味的物质,它们是由________ 构成的。
嗅神经 ______将信息传到大脑皮层的嗅觉中枢,形成了嗅 觉。 注:嗅觉不是在鼻腔内形成的,而是大脑 皮层的嗅觉中枢中形成的。 嗅神经末梢 鼻腔 刺激_________, 结论:蛋糕的香味,通过____,
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