高一语文粤教版必修二导学案：菱角的喜剧

《菱角的喜剧》导学案 【走进作者】 秦牧（1919-1992），原名林觉夫，广东澄海人。 1919年8月19日生于香港。童年和少年时代在新加坡侨居。13岁回国后，先后在澄海、汕头、香港等地就学。抗日战争时期，辗转在广州、桂林、重庆等地，担任演员、战地工作队员，教师、编辑等。1938年开始在广州报刊上发表作品。《秦牧杂文》，这是他的第一本集子。1945 年加人中国民主同盟，担任过民盟中央机关刊物《再生》的编委。建国后，一直在广州工作。文学活动涉及很多领域，主要有散文、小说、诗歌、儿童文学和文学理论等等。其中尤以散文著称于文坛。名篇有《土地》、《花蜜与蜂刺》。此外，他还写了不少儿童文学作品和美学论著。1963 年加入中国共产党。粉碎四人帮后，创作了大量作品。几年来，仅结集而成的散文集就有10多部。自选集《长河浪花集》是其散文的代表作。还出版了《艺海拾贝》的姐妹篇《语休采英》。

【识记积累】 1.注音 菱（línɡ）角 打捞（lāo） 棱（lénɡ）角 劳（láo）作 模（mú）样 翘（qiáo）首 模（mó）范 翘（qiào）尾巴 2. 字形 童谣 稽首 吸取 遥远 稽查 汲水 徭役 慰藉 泥沙俱下 招摇撞骗 书籍 玩具 恐惧 飓风 3. 词义 ⑴酣然：酣畅的样子。 ⑵筋斗：〈方〉跟斗。 ⑶茫然：失意的样子。 ⑷劳什子：〈方〉使人讨厌的东西。也作牢什子。

【课文初探】 1．作者是怎样概括生活中的现象并由此提出论题的？

2．找出课文7—12段中每段的中心句，由此看出作者引申出了什么道理呢？ ◎堂上演练 【夯实双基】 1．下列加点词的读音，全都相同的一组是（ ） A．菱角． 角．色 搅．拌 缴．械投降 B．泥．淖 拘泥． 呢．喃 风光旖旎． C．书籍． 荆棘． 极．度 岌．岌可危 D．模．样 模．范 临摹． 厉兵秣．马

2．下列词句中，有错别字的一组是（ ） A．童谣 招摇 蝴蝶 最后通牒 B．嘉奖 佳人 挫折 茫然失挫 C．贯穿 灌溉 嬉笑 嘻嘻哈哈 D．蝗虫 惊惶 悍然 酣然大睡

【疑难探究】 1．作者用了哪些材料来论证自己的观点？

2．本文在语言上的特点是什么？

【文段精析】 阅读下面这段文字，回答问题。 面对世界万事万物的这种复杂性、多样性，站在正确的立场上的聪明人并不会茫然失措①。因为它们既然有一般性，那就有规律可寻。掌握了一般性之后，再努力去掌握具体事物的特殊性，这就可以使认识达到比较精确的地步了。 自己因为一向看到的菱角都是两个角的，就以为天下的菱角都是两个角的，对人们早已调查出来的菱角的各种状态都不知道。或者，在书本上看到对蝴蝶、蝗虫的一般性的描绘，就以为蝴蝶蝗虫的道理“止于此矣”，不再去注意它们的进一步的分别，在它们“家族”内的千百种的不同。这样的认识方法，怎能谈得上精确呢！② 我们寻常所说的“认识事物深刻”，事实上就是认识事物的规律之后再高度掌握它的复杂性之谓。有一次我在田里跟一群农民一起劳动。突然天上乌云密布，狂风大作，大多数的农民都说一定要下大雨了，但有一个农民笑嘻嘻说绝对没有雨。过不了一会，果然又是丽日当空，一点雨意也没有了。大家问那农民这是什么道理。他说那个时候吹那种风就不会有雨，而且昆虫的活动他看来也没有异样。其他的农民只掌握一个“黑云”的条件，这农民却掌握了“黑云、风势、昆虫动态”等等条件，他除一般性之外更掌握了特殊性、复杂性，因此他胜利了。 1．句①中，“站在正确的立场上的聪明人”指什么人？

2．句②中“这样的认识方法”的具体含义是什么？ （1） （2） 3．农民的事例论证了什么观点？这个观点对于全文有着怎样的意义？

◎ 拓展提升 【基础知识】 1．下列各项中，加点字的读音全都正确的一项 A劳什．子（shí）不啻．(dì) 枕藉．（jiè）酣．然如睡（hān）

B．一刹．那(chà) 桎梏．(gù) 星宿．(xiù) 翘．首以待(qiào) C．摔筯．头(jīn) 布衾．（qīn） 职分．(fèn) 清风飒．至(sà) D．轧．朋友(gá) 霎．时(shà) 伺．侯(sì) 病苦笞．刑（chī）

2．下列各组词语，字形全部正确的一项是（ ） A．凋敝 伸张 切磋 漫不经心 B．流连 惟持 渺茫 独出心裁 C．恸哭 镂空 忖度 坚贞不逾 D．书藉 怡然 寒暄 毅然决然

3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（ ） ①该剧讲述的是一个老母亲和由她拉扯大的9个女儿之间的故事， 其中的是深深的母女亲情。 ②张学友济南演唱会曲目在大众网上评选的消息公布以后，歌迷们纷纷打来电话 情况并提出建议。 ③所谓意想不到的问题，就是那些平时忽略了的隐患、征兆等引发产生的、感到很 的问题。 A．贯穿 访问 偶尔 B．贯串 询问 偶然 C．贯串 询问 偶尔 D．贯穿 访问 偶然 4．下列各句中，加点熟语使用不正确的一句是 A．在刚刚推出的EmporioArmani2006春夏男女系列中，像是早有约定，二者都在极力强调着自由和随性的无上地位，用极简的剪裁与随意混搭，把漫不经心．．．．的低调奢华表现得自

然酣畅。 B．如果把冬奥会看做一个大客户，那么，这个客户所拥有的庞大复杂的网络、巨大的数据并发量、各种千奇百怪的故障，以及大相径庭的应用环境等问题令任何一个厂商都会抓．

耳挠腮．．．。

C．就个人愿望而言，他强烈地想成为一名诗人；然而他考取的却是师范大学，于是他自．

怨自艾．．．命运不佳。

D．华语电影传媒大奖的评委袁蕾嗟叹：几乎所有的影评人都在夸奖《天下无贼》，而实际上该剧“一环强扣一环”的戏剧结构，只是跟着好莱坞大片邯郸学步．．．．。

5．下列各句中，没有语病的一句是（ ） A．经过太空之旅后，我国航天员费俊龙、聂海胜已经按照预定计划乘坐“神舟”六号飞船返回舱顺利返回祖国。 B．地图一般标明国家和地区所在位置、行政区划、山川河流、交通分布等。 C．据当地居委会的同志介绍，事故的原因确实是企业内部在给宿舍区更换供电线路时，将线路接错而造成的。 D．但不管是拼音还是五笔抑或其他门派的键盘写字族，总会有修成正果的。总之，思路终于不被经常打断了。

6．依次填入下面的一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ） 春，仅仅作为一个季节，就有其他季节无可比拟的色态，只有春天能使其在总趋势上发生良性巨变： 。 除夕守岁的热闹景象，表面上看，自古以来就是文人墨客笔下一片片浪漫的文字与一幅幅亮丽的风俗图， 。 ①山为之绿，草为之青，花为之艳，水为之盈 ②山为之绿，水为之盈，花为之艳，草为之青 ③与其说它是一种风俗、一种传统，不如说它是一种文化 ④它不仅是一种风俗、一种传统，更是一种文化 A．①③ B．②③ C．①④ D．②④

【诗歌鉴赏】 阅读下面的一首古诗，回答问题。 忆秦娥 李白 箫声咽。秦娥梦断秦楼月。秦楼月。年年柳色，灞陵伤别。 乐游原上清秋节。咸阳古道音尘绝。音尘绝。西风残照，汉家陵阙。 1．这首词的上下两片分别描写了两个不同的情境，请你用自己的话分别概括这两个情境。 2．诗词讲究炼字，正所谓“语不惊人死不休”。请从这首词的上片中选出能够体现这一特点的一个例字，并说说你的理由。

10．菱角的喜剧 【课文初探】 1．本文由“我”吃到不同的菱角从而了解到菱角的多样性，再讲到生物（昆虫）的多样性，进而阐述一切事物都有着复杂性、多样性，从而得出本文的观点：“站在正确的立场上的聪明人掌握了一般性之后，再努力去掌握具体事物的特殊性，这就可以使认识达到比较精确的地步了。” 2．第7 段：面对世界万事万物的这种复杂性、多样性，站在正确立场上的聪明人并不茫然失措。第8段：自己因为一向看到的菱角都是两个角的，就以为天下的菱角都是两个角的，对人们早已调查出来的菱角的各种状态都不知道。第9段：我们寻常所说的“认识事物深刻”，事实上就是认识事物的规律之后再高度掌握它的复杂性。第10段：只知道一般道理，不掌握事物的复杂性、多样性，常常是我们做事摔筋斗的原因。第11段：广泛吸取古今中外人们艰苦积累起来的丰富知识……这一切是多么重要呵！第12段：事物是复杂多样的，我们得和绝对化简单化的认识方法打仗。 道理：认识事物应掌握其的一般性之后，更要掌握其的特殊性。

【夯实双基】 1．C（C都读jí。A“角色”的“角”读jué，其它读jiǎo。B“拘泥”的“泥”读nì，“风光旖旎”的“旎”读nǐ，其它读ní。D“模样”的“模”读mú，“厉兵秣马”的“秣”读mò，其它读mó。） 2．B（茫然失措）

【疑难探究】 1．提示：为了论证观点，作者先讲认识事物（菱角、蝴蝶、蝗虫）如果只是凭自己看到的而不再去注意它们的进一步的分别是不精确的（反面事例论证），再举农民看天气的例子，说明认识事物应在认识事物的规律之后再掌握它的复杂性（正面事例论证），然后通过良种变劣种、一些地方山洞养猪总是失败的例子说明如果只知道一般道理，不掌握事物的复杂性、多样性的后果常常使我们做事摔筋斗（反面事例论证），在此基础上，作者总结出不只掌握事物的一般性还掌握其特殊性的重要性（正面事理论证），最后总结做事时不能绝对化简单化。 2．提示：语言总体来说是平实的，推崇口语化的句子，如：“吃了半辈子菱角，现在才知道有些地方的菱角原来长的是三个角，多特别哦！”“我的天！复杂性、多样性的事物原是这样无所不在的。”“事物是复杂多样的，我们得和绝对化简单化的认识方法打仗。” 有些语句如“有些患‘过敏症’的人喝一杯咖啡就要死要活，有些人装一肚子咖啡却仍旧可以酣然大睡。”“这种认识事物的方法真像是讲究“君臣佐使”的中药方似的，抽出一味就不成其为好药了”等使文章既生动又说理透彻。

【文段精析】 1．能认识到事物有规律可寻，并在了解了事物的一般性之后，又努力去了解事物特殊性的人。 2．（1）只靠生活经验认识事物。 （2）只靠书本认识事物。 3．农民的事例表明，要对事物有深刻的认识，就要在认识事物的规律之后再高度掌握它的复杂性。文章提出了事物具有复杂性、多样性这样的问题，那么怎样才能深刻地认识事物呢？文章在这里已提出了解决问题的办法，因此，这个观点又是全文的主旨所在。

◎ 拓展提升 【基础知识】 1．C（A、啻chìB翘qiáoD伺cì） 2．A（B维持 C坚贞不渝 D书籍） 3.B（①“贯穿”指穿过、连通，“贯串”指从头到尾穿过一个或一系列事物。②“询问”指向人打听情况，“访问”指有目的地去探望人并跟他谈话。③“偶然”相对于“必然”而言，指不一定要发生而发生，是形容词；“偶尔”相对于“经常”而言，指间或、有时候，是副词。） 4.C（“自怨自艾”用于悔恨自己的错误。） 5.A（B“川”即河流，前后重复。C“的原因”与“造成的”杂糅。D“不被经常打断”应作“不再经常被打断”。） 6.A（第一句中“绿”和“青”写的是“色”，“艳”和“盈”写的是态。故应选①。“与其……不如……”“不仅……更……”二者都强调后一分句，但“与其”用在放弃的一面。根据原文内容应选③。）