2014内蒙古自治区全国计算机等级考试二级VB必过技巧
浅议全国计算机等级考试二级VB上机考试备考方略
浅议全国计算机等级考试二级(VB)上机考试备考方略论文关键词:VB 上机考试备考方略论文摘要:该文针对二级VB 上机考试的特点，对于如何进行复习，如何使用VB环境以及如何参加上机考试等几个方面阐述了考生备考的方略，以期对考生有所帮助。
1 引言全国计算机等级考试(NCRE)是经教育部批准，由教育部考试中心主办，用于测试应试者计算机应用知识与能力的等级水平考试。
因此，它以应用为主，划分等级，分别考核，用于提供比较权威的资质证明，其中二级考试对于加强大专院校软件专业学生的基础编程能力有一定的作用。
以下是笔者在从事计算机教学及计算机等级考试强化训练过程中总结的几点关于VB上机考试的经验和技巧，供广大同学参考。
2 二级VB上机考试的题型结构全国计算机二级VB等级考试的上机部分考试时间为90分钟。
主要题型包括有基本操作题30分，简单应用题40分，综合应用题30分。
考试总体难度不高，知识点分布比较均匀，对基础知识的考察比较全面。
控件方面基本的常用的都有所涉及，编程方面以主流语句为主，涉及到的有控制结构，数组，过程，文件以及一些基本的算法等。
3 二级VB上机考试的复习方略3.1 方略一:合理分配复习时间全国计算机等级考试通常在每年的3月下旬和9月中旬进行，就我们学校软件技术专业学生而言，大一的第一学期(即下半年)已经把Visual Basic课程学习完毕，而2月份恰逢寒假，过年期间看书复习的同学不是很多，等3月份开学距离考试也就1个月时间了，所以把握好这一个月时间对于顺利通过考试是个关键。
实践表明每天拿出2到3个小时进行复习就足够了，需要强调的是要重视理论和实践的有机结合。
前半个月时间里，要着重复习Visual Basic的基本概念。
要针对考试大纲和考试范围的要求，保证复习的全面性和系统性，要重视细节。
在准确把握知识点的基础上，学会把知识点连成知识链，并把知识链织成知识网。
而后半个月的这段时间里复习要有侧重点，主攻考试的重点和难点，做到查漏补缺，有的防矢。
计算机二级考试技巧和注意事项
计算机二级考试技巧和注意事项如果是要考计算机二级的小伙伴，那这篇文章可得好好看咯。
咱先说说这个考试的题型。
计算机二级考试有选择题，操作题这些。
选择题那可涵盖的知识面广了去了。
像计算机基础知识，什么计算机的发展历程啊，计算机的硬件组成这些，都得知道。
我有个朋友，他刚开始复习的时候，连CPU 是啥都不太清楚，就知道个电脑主机。
他就从最基础的开始学，找那种特别详细的教材，一点点看。
他说看到那些计算机的发展，从最早的大型计算机，那家伙，占了一整个房间，到现在小小的笔记本电脑，感觉特别神奇。
对于操作题，那更是重点。
办公软件的操作是常考的。
比如说Word，你得知道怎么设置字体格式，段落格式。
段落的缩进啊，行距这些，都不能马虎。
我记得我自己考的时候，在段落格式这块就卡了一下。
我当时觉得自己设置对了，可是怎么看怎么别扭。
后来仔细一检查，原来是行距设置错了。
还有Excel，函数的运用可重要了。
求和函数SUM大家可能都熟悉，但是像VLOOKUP这种稍微复杂点的函数，就得多练习。
我见过有的同学，在练习的时候，对着一个表格，要找满足某些条件的数据，用VLOOKUP函数试了好多次才成功。
他说那感觉就像是在一个迷宫里找出口，好不容易找到正确的路了，可兴奋了。
在考试的时候，时间分配也很关键。
选择题不能花太多时间，要给操作题留够时间。
有的同学在选择题上纠结太久，到操作题的时候就慌慌张张的。
就像我之前提到的那个朋友，他第一次考试的时候，选择题有几个不太确定的，就在那反复想，结果操作题都没做完。
还有啊，考试前一定要熟悉考试环境。
如果有模拟考试系统，一定要多练几次。
这样在真正考试的时候，就不会因为对系统不熟悉而浪费时间。
我认识一个女生，她特别细心，考试前把模拟系统里的每个功能都试了个遍。
到真正考试的时候，她就很淡定，很快就进入状态了。
考试的时候心态也要好。
不要因为一道题不会就慌了神。
我自己就有这样的经历，有一次在考场上遇到一道操作题，怎么都想不起来怎么做。
全国计算机二级考试高分技巧
全国计算机二级考试高分技巧(总3页)-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1-CAL-本页仅作为文档封面，使用请直接删除全国计算机二级考试高分技巧这是一篇由网络搜集整理的关于全国计算机二级考试高分技巧的文档，希望对你能有帮助。
考试前1、上级考试的复习，不可死记硬背根据师兄师姐们的考试经验可知，总会有一部分同学考试不能通过，主要原因是这部分你们已经习惯于传统考试的“死记硬背”，而对于真正的知识应用，却显得束手无策。
为了克服这个弊病，大家应该在熟记基本知识点的基础上，加强编程训练，加强上机训练，从历年试题中寻找解题技巧，理清解题思路，将各种程序结构反复练习哟~2、考前重视等级考试模拟软件的使用在考试之前，应使用等级考试模拟软件进行实际的上机操作练习，尤其要做一些具有针对性的上机模拟题，以便熟悉考试题型，体验真实的上机环境，以此减轻你们考试时的紧张程度哦!3、学会并习惯使用帮助系统每个编程软件都有较全面的帮助系统，熟练掌握帮助系统，可以使你们减少记忆量，解决解题中的疑难问题呢!考试时1、考试时对考试系统不熟悉，慌张慌张导致答题时间安排不合理。
如果第一道操作题比较难，可能会消耗掉很多时间，造成后面2道大题没有时间完成。
建议：先做完选择题，再浏览一下3道大题的难易程度，先做自己比较有把握的'题，感觉最难的放到后面。
2、做题过程中记得保存重要的事情说三遍，做完一定要保存!做完一定要保存!做完一定要保存!千辛万苦做完题，如果不保存,就糊里糊涂交卷了，待到成绩出来后，就会大吃一惊，疑惑自己明明考得不错，可为什么不及格?只能怪自己啰。
建议：平时做题养成保存习惯，每做一道小题，至少要保存一次，这样会为你避免很多不必要的麻烦!3、电脑死机时每个考场虽然考试前都会一台一台测试机器，但是考试过程中出现死机的情况时有发生，你们一定要端正态度，学会处理办法，不要自己在干着急，更不能怨天尤人，因此而影响考试心情!解决办法：举手找监考老师，让老师帮你处理!计算机二级考试注意事项1、考前应提前30分钟到侯考室，并带好准考证、学生证、身份证，为避免丢失，最好用一透明塑料袋封装好。
计算机二级VF及应试技巧指导
计算机二级VF及应试技巧指导计算机二级VF及应试技巧指导全国计算机等级考试，是经原国家教育委员会（现教育部）批准，由教育部考试中心主办，面向社会，用于考查应试人员计算机应用知识与技能的全国性计算机水平考试体系。
以下是店铺整理的计算机二级VF及应试技巧指导，希望对大家有所帮助。
最新考试变革为贯彻落实“十八大’’和《教育规划纲要》关于教育改革创新要求的重要举措，教育部考试中心对全国计算机等级考试体系调整改革进行部署，新的考试体系已开始实施。
调整改革如下：1.增设、取消部分考试科目。
将现有的考试科目进行合并、取消或新增。
①-级科目。
-级8科目与-级MS Office科目合并，更名为“计算机基础及MS Office”，-级WPS Office科目更名为“计算机基础及WPS Office应用”;新增“计算机基础及Photoshop应用’’科目。
②二级科目。
取消二级“Delphi语言程序设计”科目，新增“MySQL数据库程序设计”、“WEB程序设计”、“MS Office高级应用”三个科目。
③三级科目。
取消三级“Pc技术”、“信息管理技术”两个科目，重新设置“网络技术”、“数据库技术”、“软件测试技术”、“信息安全技术”和“嵌入式系统开发技术”五个科目。
④四级科目。
重新设置为“网络工程师”、“数据库工程师”、“软件测试工程师”、“信息安全工程师”和“嵌入式系统开发工程师”五个科目。
2.限定获证条件。
①-级证书、二级证书获取条件。
-级、二级考试通过所报考试级别科目考试即可获得相应证书。
②三级证书获取条件。
通过三级科目考试的考试，并已经(或同时)获得二级相关证书。
其中，三级数据库技术证书要求已经(或同时)获得二级数据库程序设计类证书;网络技术、软件测试技术、信息安全技术、嵌入式系统开发技术等四个证书要求已经(或同时)获得二级语言程序设计类证书。
考生早期获得的证书(如Pasca1、FoxBase等)，不严格区分语言程序设计和数据库程序设计，可以直接报考三级。
全国计算机等级考试二级VB笔试笔记
VB1.软件调试的方法：强行排错法过程：设置断点，程序暂停，观察程序状态，继续运行程序。
回溯法：适合于小规模排错，即一旦发现了错误，先分析错误征兆，确定最先发现“症状”的位置。
原因排除法：通过演绎和归纳，以及二分法来实现。
2.耦合：（从高到低） a. 内容耦合 b. 公共耦合 c. 外部耦合 d. 控制耦合 e. 标记耦合 f. 数据耦合 g. 非直接耦合。
3. 内聚： a. 偶然内聚 b. 逻辑内聚 c. 时间内聚 d. 过程内聚 e. 通信内聚 f. 顺序内聚g.功能内聚。
4.面向对象设计方法与面对过程设计方法有本质的不同，其基本原理是：使用现实世界的概念抽象地思考问题。
其特点：标识惟一性，多态性，封装性，模块独立性，继承和多态性好。
5. 逻辑结构设计的任务：概念结构是各种模型的共同基础，为了能够用某一DBMS实现用户需求，还还必须将概念结构进一步转化为相应的数据模型，这正是数据库逻辑结构设计所要完成的任务。
它包括从E-R 图向关系模式转换和逻辑模式规范化及调整、实现。
6.数据库设计的目的实质上是设计出满足实际应用需求的实际关系模型。
主要目的是有效管理和存取大量的数据资源，包括：提高数据的共享性，使多个用户能够同时访问数据库中的数据；减少数据的冗余，以提高数据的一致性和完整性；提供数据与应用程序的独立性，从而减少应用程序的开发和维护代价。
7. 标准模块是只含有代码的应用程序，扩展名为.bas 。
标准模块是应用程序内其他模块可访问的过程和声明的容器，它们可以包含变量、常数、类型、外部过程和全局过程的全局声明或模块级声明，组成（ a. 全局变量声明 b. 模块层声明 c. 通用过程）。
在默认状态下，模块级变量对该模块的所有过程都是可见的，但对其他模块中的代码不可见。
8.date 型数据的书写格式，其一是利用符号码（#）把字面上认可的日期型括起来，其二是以数字序列表示TestDate=#1/1/2002# ,Format 函数的调用格式： Format（“ Date”，“格式”）。
全国二级计算机上机考试注意事项
关系名(属性名1，属性名2，…，属性名n) (2)元组：在一个二维表中，水平方向的行称为元组，每一行为一个元组。 (3)属性：将二维表中垂直方向的列称为属性，每一列都有一个属性名。 (4)域：属性的取值范围，即不同元组对同一个属性的取值所限定的范围。 (5)关键字：属性或属性的组合，其值能够唯一地标识一个元组。在Visual FoxPro中，主关键字和候选关键字就起唯一标志一 个元组的作用。
(4)在一行内输入多条命令 (5)将一条命令多行输入时中途换行没有分号“;” 2、找不到变量 产生原因：(1)命令动词与短语、短语中各单词之间没有用空格隔开 (2)命令动词、短语中的英文单词在全角状态下输入 3、语法错误/命令中缺少必要的字句 产生原因：(1)语句的结构不完整 (2)运算符和标点符号是在全角状态下输入或为中文符号 4、嵌套错误 产生原因：(1)关键词缺少配对，如有if却没有end if，有for却没有end for (2)配对关键词的个数不相等 5、操作符/操作数类型不匹配 产生原因：运算符两边的变量或数据类型不一致 6、缺少函数参数的值、类型或数目无效 产生原因：函数参数的个数不对或传递的参数类型不对 7、某某文件不存在 产生原因：(1)没有设置默认路径 (2)要打开的表文件或菜单文件没有存放在默认目录下 (3)调用没有定义的函数或过程来源:考试大-计 二、创建表文件时常见错误分析 1、没有设置默认路径 不少考生在事先没有用SET DEFAULT TO命令设置好当前盘当前目录的情况下进行考试,结果所创建的文件未能按要求存入指 定盘指定目录中，由此常常导致上机操作考试失败。 2、创建表文件时忽略了小数点和消失位数也包含在字段宽度之内的事实。导致输入数据时产生溢出。 3、在Visual FoxPro 中，A~Z单个英文字母已被专门用作工作区的别名，用户不能在用他们作为表文件名。错误提示：“别名 已被使用”。 三、记录操作时常见错误分析 1、记录的显示 单纯显示表记录的命令主要有LIST和DISPLAY两个。 LIST连续(集中)显示表记录，当命令中的" <记录范围>"和" <条件>"均缺省时,LIST显示所有记录。 DISPLAY分屏显示表记录，当命令中的" <记录范围>"和" <条件>"均缺省时，DISPLAY只显示当前记录，另外要使DISPLAY 命令也能显示所有记录,应指定显示记录范围ALL。 2、记录的定位 记录的定位主要有绝对定位(GO/GOTO)、相对定位(SKIP)和条件定位(LOCATE)三种。如果不能正确理解相对定位命令SKIP 的真正含义,就容易与绝对定位命令GO/GOTO相混淆。 3、记录的修改 记录的修改有编辑修改(EDIT)、条件修改(CHANGE)、窗口浏览修改(BROWSE)、自动替换修改(REPLACE)等多种修改方
全国计算机二级考试技巧分享
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(1)正选法(顺选法)：如果对题肢中的4个选项，一看就能肯定其中的1个是正确的，就可以直接得出答案。
注意，必须要有百分之百的把握才行。
(2)逆选法(排谬法)：逆选法是将错误答案排除的方法。
对题肢中的4个选项，一看就知道其中的1个(或2个、3个)是错误的，可以使用逆选法，即排除错误选项。
(3)比较法(蒙猜法)：这种办法是没有办法的办法，在有一定知识基础上的蒙猜也是一种方法。
一般情况下在做选择题过程中是三种方法的综合使用。
例如：通过逆选法，如果还剩下2个选项无法排除，那么在剩下的选项中随机选一个，因为错选了也不倒扣分，所以不应该漏选，每题都选一个答案。
【机试考试技巧】上机考试重点考察考生的基本操作能力和程序编写能力，要求考生具有综合运用基础知识进行实际操作的能力。
上机试题综合性强、难度较大。
上机考试的评分是以机评为主，人工复查为辅的。
机评当然不存在公正性的问题，但却存在呆板的问题，有时还可能因为出题者考虑不周出现错评的情况。
考生做题时不充分考虑到这些情况，就有可能吃亏。
掌握好上机考试的应试技巧，可以使考生的实际水平在考试时得到充分发挥，从而取得较为理想的成绩。
历次考试均有考生因为忽略了这一点，加之较为紧张的考场气氛影响了水平的发挥，致使考试成绩大大低于实际水平。
因此每个考生在考试前，都应有充分的准备。
总结以下几点供考生在复习和考试时借鉴：(1)对于上机考试的复习，切不可“死记硬背”。
根据以往考试经验，有部分考生能够通过笔试，而上机考试却不能通过，主要原因是这部分考生已经习惯于传统考试的“死记硬背”，而对于真正的知识应用，却显得束手无策。
为了克服这个弊病，考生一定要在熟记基本知识点的基础上，加强编程训练，加强上机训练，从历年试题中寻找解题技巧，理清解题思路，将各种程序结构反复练习。
计算机等级考试二级VB上机考试解题技巧
计算机等级考试二级VB上机考试解题技巧第1篇：计算机等级考试二级VB上机考试解题技巧计算机二级考试是全国计算机等级考试是四个等级中的一个等级，考核计算机基础知识和使用一种高级计算机语言编写程序以及上机调试的基本技能。
按照新大纲，vb考试需要学习的内容有：vb基本概念、集成开发环境、可视化编程方法、基本输入输出、常用控件功能及使用、vb控制结构语句等。
以下是小编为大家整理的2015计算机二级vb上机考试解题技巧，供大家参考和学习。
常用算法熟练地掌握算法原理、编程思想和代码实现，就能够做到举一反三，轻松备考，顺利过关。
1.累加与连乘基本思想：设置初值，循环计算。
扩展：(1)计算指定范围内某一个数的倍数之和。
(2)计算某范围内所有数的乘积。
(3)求某一个数列的和。
2.生成n个不同的随机数基本思想：将生成的数送入一个数组，每生成一个数后与数组中已有的数比较，如相同则丢弃，重新生成可使用语句exitfor。
3.求素数、极值求素数基本思想：素数的意义;实现方法：双重循环，外循环判断每一个数，内循环判断能否被某数整除。
求极值基本思想：设第一个数为极值数，然后进入循环与其比较，超过则替换。
4.排序(1)选择法：每次先找出最小数所在的f标，排序结束后，交换最小数的位置。
(2)冒泡法：两两比较后交换。
(3)合并法：将两个有序的数组合并成一个仃序的数组。
两个数组中的数两两比较，小者放入目标数组，直到.个数组为窄。
(4)*入法：每输入或生成一个数马上*入到数组中使其有序。
5.数列的*入、删除和重组(1)*入：对原数组进行扩充，循环查找*入位置(逐个比较)，找到后，从后向前依次移动每一个数字，直到该位置，然后将数据*入。
(2)删除：与*入类似，也是先查找位置，找到后，将该位置以后的每一个元素依次前移。
(3)重组：采用排序或移动元素的思想，具体情况具体分析，如奇偶数的分开等。
6.穷举与递推(1)穷举：利用循环将所有可能逐个测试，直到条件成立为止，如百钱买百鸡问题、钱*折零问题等。
计算机二级考试的高分技巧
计算机二级考试的高分技巧这是一篇由网络搜集整理的关于计算机二级考试的高分技巧的文档，希望对你能有帮助。
应试对策考生在备考时，要针对考试大纲和考试要求进行复习，主要应注意以下几个方面：1、牢固、清晰地掌握基本知识和理论。
“二级”考试的重点是实际应用和操作，但其前提条件是对基本知识点的掌握。
那么，考生正确地理解基本概念和原理便是通过考试的关键。
如何才能做到这一点呢?具体地讲，不外乎以下三点：一是在复习过程中要注意总结，特别是对一些关系复杂的知识点，不总结和比较就很难弄懂记牢。
善于总结，既是一种好的学习方法，又是一种好的记忆手段，有些问题只有通过综合比较、总结提炼才容易在脑海中留下清晰的印象和轮廓;二是对一些重要概念的理解要准确，尤其是一些容易混淆的概念，如多种操作方法等，一定要在复习中准确地把握它们之间在步骤和实现意义上的细微区别，对这些易混淆概念的准确理解，考生不可忽视;三是通过联想记忆复习各考点，有些考点不是孤立的，而是相互联系的，考生若能由表及里、由此及彼便能顺利找到答案。
2、选择的习题要有针对性，切不可进行“题海战术”。
现在关于“二级”考试的习题很多，搞题海战术肯定是不行的。
考生应根据考试大纲，做一些与“二级”考试题型相同的题。
研究过去、认识现在无疑是通过考试的一个重要的规律和诀窍，这么做可以使考生较快地熟悉考试题型，掌握答题技巧，从而能在最短的时间内收到最明显的效果。
并且考生要对所做过习题进行适当分类整理，要通过做题掌握相关的知识点，要真正做到“举一反三”。
题型分析与解题技巧试卷的题型由选择题和程序题(操作题)组成。
选择题、一般是对基本知识和基本操作进行考查的题型，它主要是测试考生对相关概念的掌握、理解是否准确、认识是否全面、思路是否清晰，而很少涉及对理论知识的应用。
程序题主要考察考生对编程语言或者office操作技能的掌握情况。
具体地说，考试时应注意以下几个方面：1、选择题分析。
选择题为单选题，是客观性试题，每道题的分值为1分，试题覆盖面广，一般情况下考生不可能做到对每个题目都有把握答对。
全国计算机二级考试各题型应试技巧
实程度。否则，即使有再好的技巧也只能是撞大运，是不行能考出理想成
(2)先分析，后下笔。明白了问题是什么以后，先把问题在脑海里过 果的。但是，在比较扎实地把握了应试内容的前提下，了解一些应试的技
一遍，考虑好如何做答后，再依思路沉着做答。而不要手忙脚乱、毛毛躁 巧则能起到使考试成果锦上添花的作用。
躁、急于下笔。
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全国计算机二级考试各题型应试技巧
(1)正选法(顺选法)：假如对题肢中的 4 个选项，一看就能确定其中 的 1 个是正确的，就可以直接得出答案。留意，必需要有百分之百的把握
全国计算机二级考试各题型应试技巧
才行。
大家在备考全国计算机二级考试各题型时，应当要把握一些什么技巧
模拟考试时，考生重点不应放在把题做出来，而是放在熟识考试环境，相 同书本学问联系起来做答。对于完全生疏的问题，实在不知如何依据书本
应软件的使用方法，考试系统的使用等方面。
学问进行解答时，就可完全放弃书本学问，用自己的思索和规律推断作答。
(5)做上机题时要不急不燥，仔细审题。
并且，由于这里面有不少推想的成分，能得几分尚不行知，故不行占用太
【全国计算机二级考试各题型应试技巧】
(3)对于十分了解或熟识的问题，切忌马虎大意、得意忘形、而应仔
细分析，识破命题人设下的障眼法，针对问题，清清晰楚地写出答案。
(4)对于拿不准的题目，要静下心来，先弄清命题人的意图，再依据
自己已把握的学问的“蛛丝马迹〞综合考虑，争取多拿一分是一分。
(5)对于间或碰到的、以前没有见到过的问题或是虽然在复习中见过
分值分散，考生肯定要有全局观，合理地支配考试时间。
特别精确，错一个字也不得分。在分值方面，每题也是 2 分。所以建议考
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1、设一棵完全二叉树共有699个结点，则在该二叉树中的叶子结点数为(B) 注：利用公式
n=n0+n1+n2、n0=n2+1和完全二叉数的特点可求出
A. 349 B. 350 C. 255 D. 351
2、关系表中的每一横行称为一个(A)
A. 元组 B. 字段 C. 属性 D. 码
3、下列叙述中正确的是(A)
A. 线性表是线性结构 B. 栈与队列是非线性结构
C. 线性链表是非线性结构 D. 二叉树是线性结构
4、希尔排序法属于哪一种类型的排序法(B)
A.交换类排序法B.插入类排序法 C.选择类排序法 D.建堆排序法
5、数据的存储结构是指(B)
A. 数据所占的存储空间量 B. 数据的逻辑结构在计算机中的表示
C. 数据在计算机中的顺序存储方式 D. 存储在外存中的数据
6、在下列选项中，哪个不是一个算法一般应该具有的基本特征(C)
A. 确定性 B. 可行性 C. 无穷性 D. 拥有足够的情报
7、对建立良好的程序设计风格，下面描述正确的是(A)
A. 程序应简单、清晰、可读性好 B. 符号名的命名要符合语法
C. 充分考虑程序的执行效率 D. 程序的注释可有可无
8、算法的时间复杂度是指(C)
A. 执行算法程序所需要的时间 B. 算法程序的长度 C. 算法执行过程中所需要的基本运算
次数 D. 算法程序中的指令条数
9、设一棵完全二叉树共有699个结点，则在该二叉树中的叶子结点数为(B) 注：利用公式
n=n0+n1+n2、n0=n2+1和完全二叉数的特点可求出
A. 349 B. 350 C. 255 D. 351
10、设有下列二叉树：图见书P46
对此二叉树中序遍历的结果为(B)
A. ABCDEF B. DBEAFC C. ABDECF D. DEBFCA
11、在面向对象方法中，一个对象请求另一对象为其服务的方式是通过发送(D)
A. 调用语句 B. 命令 C. 口令 D. 消息
12、在一棵二叉树上第5层的结点数最多是(B) 注：由公式2（k-1）得
A. 8 B. 16 C. 32 D. 15
13、用树形结构来表示实体之间联系的模型称为(B)
A. 关系模型 B. 层次模型 C. 网状模型 D. 数据模型