2018届高考物理(人教新课标)总复习课件:5-2动能和动能定理(47PPT)

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第七章第7节动能和动能定理课件(人教版)

第七章第7节动能和动能定理课件(人教版)

例5.物体沿高H的光滑斜面从顶端由静止下滑,求它滑 到底端时的速度大小.
H
解:由动能定理得
mgH=
1 2
mV2
∴V= 2gH
若物体沿高H的光滑曲面从顶端由静止下滑,结果如何?
仍由动能定理得
Hale Waihona Puke mgH=1 2mV2
∴V= 2gH 注意:速度不一定相同
若由H高处自由下落,结果如何呢? 仍为 V= 2gH
6. 质量为m的物体从高h的斜面上由静止开始滑下,经 过一段水平距离后停止. 若斜面及水平面与物体间的动 摩擦因数相同,整个过程中物体的水平位移为s ,
2
F mv 2 kmg 2s
v
F1
F2
5.0 10 3 60 2 0.02 5.0 10 3 9.8 2 5.310 2
1.8 10 4 N
结论:此类问题,牛顿定律和动能定理都适用,但 动能定理更简洁明了。
动能定理的优点在哪里呢?
此类问题,牛顿定律和动能定理都适用,但 动能定理更简洁明了。
动能和动能定理
物体由于运动而具 有的能叫做动能
动能的表达式可能与那几个物理量有关?
与物体的质量和速度有关
铅球 子弹
寻找动能的表达式?
重力做功WG 弹力做功WF 外力做功W
重力势能mgh
弹性势能 1 kl2 2
动能表达式?
在光滑的水平面上有一个质量为m的物 体,在与运动方向相同的水平恒力的作用
一、动能的表达式
1.推导过程
2.动能的表达式
3.动能的单位和标矢性
4.Ek=
1 mv2 2
二、动能定理
1.内容:协力在一个过程中对物体所做的
功,等于物体在这个过程中动能的变化.

2018版高考物理大一轮复习专题五机械能第2讲动能动能定理课件

2018版高考物理大一轮复习专题五机械能第2讲动能动能定理课件

)
图 5-2-3
A.滑块的动能始终保持不变
B.滑块在 bc 过程克服阻力做的功一定等于
mgh 2
C.滑块经 b 点时的速度大于 gh+v2 D.滑块经 b 点时的速度等于 2gh+v2
解析:由题意知,在滑块从 b 运动到 c 的过程中,由于摩
擦力做负功,动能在减少,所以 A 错误;从 a 到 c 的运动过程
滑动,A、B 对地的位移不等,故二者做功不相等,C 错误;对
B 应用动能定理, WF- WF f=ΔEkB,即 WF=ΔEkB+ WF就是外 f 力 F 对 B 做的功,等于 B 的动能增量与B 克服摩擦力所做的功 之和,D 错误;由前述讨论知 B 克服摩擦力所做的功与 A 的动 能增量(等于 B 对 A 的摩擦力所做的功)不等,故 A 错误. 答案:B
【考点练透】 1.如图 5-2-2 所示,质量相同的物体分别自斜面 AC 和 BC 的顶端由静止开始下滑,物体与斜面间的动摩擦因数都相同, 物体滑到斜面底部 C 点时的动能分别为 Ek1和 Ek2,下滑过程中 克服摩擦力所做的功分别为 W1 和 W2,则( )
图 5-2-2 A. Ek1>Ek2,W1<W2 C. Ek1=Ek2,W1>W2 B. Ek1>Ek2,W1=W2 D. Ek1<Ek2,W1>W2
1 做的功 Wf′<2mgh,设在 b 点的速度为 v′,根据动能定理: 1 1 2 2 mgh-Wf′=2mv′ -2mv ,可得 v′> gh+v2,故 C 正确,
D 错误. 答案:C
【考点练透】 2.如图 5-2-4 所示,质量为 M=0.2 kg 的木块放在水平台面 上,台面比水平地面高出 h=0.20 m,木块离平台的右端 L= 1.7 m.质量为 m=0.10 M 的子弹以 v0=180 m/s 的速度水平射向

新教材《动能和动能定理》PPT精美课件人教版

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7.和其他艺术都是情感的流露。情感 是心理 中极原 始的一 种要素 。人在 理智未 发达之 前先已 有情感 ;在理 智既发 达之后 ,情感 仍然是 理智的 驱遣者 。情感 是心感 于物所 起的激 动,其 中有许 多人所 共同的 成分, 也有某 个人所 特有的 成分。

8.个性是成于环境的,是随环境而变 化的。 环境随 人随时 而异, 所以人 类的情 感时时 在变化 ;遗传 的倾向 为多数 人所共 同,所 以情感 在变化 之中有 不变化 者存在 。
新教材《动能和动能定理》PPT精美课 件人教 版2
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2.质量不同而具有相同动能的两个物体, 在动摩擦因数相同的水平面上滑行到停止, 则(BD)。A.质量大的滑行的距离大 B.质量大的滑行的时间短C.它们滑行的 时间一样大D.它们克服阻力做的功一样大
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人教版 高中物理
第三节 动能和动能定理
课前回顾
1、动能的概念及表达式:
Ek
1 mv2 2
2、动能定理的内及表达式:
W合 =Ek Ek 2 -Ek1
3、动能定理的适用范围:
既适用于恒力做功,也适用于变力做功; 既适用于直线运动,也适用于曲线运动
学习目标
1.理解动能的概念。 2.熟练计算 物体的动能。 3.会用动能定理解决 力学问题,掌握用动能定理解题的一 般步骤。
设某物体的质量为m,在与运动方向相 同的恒力F的作用下发生一段位移l,速度 由v1增加到v2,如图所示。
1.力F对物体所做的功是多大? 2.物体的加速度是多大? 3.物体 的初速度、末速度、位移之间有什么 关系?
推导:这个过程中,力F所做的功为W=Fl根据 牛顿第二定律F=ma而

高三物理动能定理(PPT)5-2

高三物理动能定理(PPT)5-2

B.能用于发电的水的最大重力势能Ep=ρVg(H-d/2)
C.电站的总效率达75%
D.该电站的平均每天所发的电能可供给一个大城市居民用电(电功率
以105 kW计)约10h
【解析】根据题意,电站的总效率
η=1.8×108 kW·h/(2.4×108 kW·h)×100%=75%,故C正确;该
图5-2-2
水电站能用于发电的水的重力势能为水库中的水的重力mg与其“重心”(即在水面下d/2处)
下降高度的乘积即Ep=mg(H-d/2)=ρVg(H-d/2),故A错,B对;由于年发电量为1.8×108 kW·h,故每天发电量为1.8×108 kW·h/365=4.93×105 kW·h,可见能供约5 h,故D错。
热点一 重力的功与重力势能
【例1】沙河抽水蓄能电站自2003年投入运行以来,在缓解用电高峰电力紧张方面,取得了良好的社会效益和
经济效益。抽水蓄能电站的工作原理是,在用电低谷时(如深夜),电站利用电网多余电能把水抽到高处蓄
水池中,到用电高峰时,再利用蓄水池中的水发电。如图5-2-2,蓄水池(上游水库)可视为长方体,有效总
库容量(可用于发电)为V,蓄水后水位高出下游水面H,发电过程中上游水库水位最大落差为d。统计资料
表明,该电站年抽水用电为2.4×108 kW·h,年发电量为1.8×108 kW·h。则下列计算结果正确的是(水的密
B C 度为ρ,重力加速度为g,涉及重力势能的计算均以下游水面为零势能面)(
)ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
A.能用于发电的水的最大重力势能Ep=ρVgH
*体验应用*
1.试应用牛顿第二定律并结合运动学公式推导动能定理。
【答案】
如图所示,一物体在合力F作用下,向右做匀加速运动,以v1、v2、l、 F、m依次表示初速度、末速度、位移、合力和质量。

2018高考物理大一轮复习第五单元机械能2动能定理课件

2018高考物理大一轮复习第五单元机械能2动能定理课件

三、考点鸟瞰
考点鸟瞰 考点一:对动能定理的理解 考点二:动能定理的基本应用 考点三:动能定理与圆周运动结合 考点四:用动能定理解决多过程问题 考点五:动能定理与图像综合问题 高考热度 ★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★
考 点 讲 练
考点一
对动能定理的理解
1.准确理解动能定理的表达式 W=Ek2-Ek1 (1)W 是合力的功,不要与某个力的功混淆. (2)Ek2-Ek1 是末动能与初动能的差. (3)动能定理的表达式是标量式,与速度方向无关. (4)应用动能定理时,要明确针对哪个物体,哪个过程.
1 上滑 C 到 A,根据动能定理,-mgh-W 摩擦力+W 弹力=0- 2 mv2 1 2 两式联立,解得 W 摩擦力= mv ,B 项正确; 4 ②,
1 2 C 项,以上两式联立,还可解得 W 弹力=mgh- mv , 4 1 即弹性势能 EpC=mgh- mv2,所以 C 项错误; 4 1 下滑, A 到 B, 有 mghAB-W 摩擦力 AB-W 弹力 AB= mvB 下 2-0, 2 1 上滑,B 到 A,有-mghAB-W 摩擦力 AB+W 弹力 AB=0- mvB 2
考点二
动能定理的基本应用
1.应用动能定理的基本思路
2.优先考虑应用动能定理的常见情况 (1)涉及的物理量有力、速度、位移,不涉及加速度和时间. (2)有多个物理过程,不需要研究整个过程中的中间状态. (3)涉及变力做功. (4)曲线运动.
(2016· 浙江)如图所示为一滑草场. 某条滑道由上下两段 高均为 h,与水平面倾角分别为 45°和 37°的滑道组成,滑草 车与草地之间的动摩擦因数为 μ.质量为 m 的载人滑草车从坡顶 由静止开始自由下滑,经过上、下两段滑道后,最后恰好静止于 滑道的底端(不计滑草车在两段滑道交接处的能量损失,sin37° =0.6,cos37°=0.8).则( )

人教版高中物理《动能动能定理》PPT课件

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C.4Fr D.3Fr/2
mv
2 1
Fபைடு நூலகம்
r
解:
mv
2 2

8F
0.5r

mv
2 1

Fr
mv
2 2

4Fr
W

Ek

1 2
mv22

1 2
mv12

3 2
Fr
应用3:变力、瞬时力的功
例:一学生用100N的力将静置于地面的质量为
0.5kg的球以8m/s的初速沿水平方向踢出20m
远,则该学生对球做的功是( B )
小结:
1. 动能:
Ek

1 2
mv2
2.
动能定理:W总

1 2
mv22

1 2
mv12
合外力对物体所做的总功
等于物体动能的变化。
A. 200J
B. 16J
C. 1000J
D. 无法确定
WF

1 mv2 2
0
16J
应用4:全过程
例、从离地面H高处落下一只小球,小球在运 动过程中所受到的空气阻力是它重力的k倍, 而小球与地面相碰后,能以相同大小的速率反 弹,求小球从释放开始,直至停止弹跳为止, 所通过的总路程是多少?
H
K
D、物体克服重力做功 10 J 求?
WF mgh 10J
W合
W手
WG

Ek

1 2
mv2
0

2J
应用2:曲线运动
例4、在h高处,以初速度v0向水 平方向抛出一小球,不计空气
阻力,小球着地时速度大小为

2018版高考物理一轮总复习课件:实验5 探究动能定理 精品


图2 (4)此次实验探究的结果,他没能得到“合力对物体做的功等于物体动能的增 量”,且误差很大.通过反思,他认为产生误差的原因如下,其中正确的是 ________. A.钩码质量太大,使得合力对物体做功的测量值比真实值偏大太多 B.没有平衡摩擦力,使得合力对物体做功的测量值比真实值偏大太多 C.释放小车和接通电源的顺序有误,使得动能增量的测量值比真实值偏小 D.没有使用最小刻度为毫米的刻度尺测距离也是产生此误差的重要原因
(2)如图2所示,给出了某次实验打出的纸带,从中截取了测量小车最大速度所用 的一段纸带,测得A、B、C、D、E相邻两点间的距离分别为AB=1.48 cm,BC= 1.60 cm,CD=1.62 cm,DE=1.62 cm;已知相邻两点打点时间间隔为0.02 s,则小 车获得的最大速度vm=________m/s.(结果保留两位有效数字)
0.2
小车获得 的末速度 vn(m/s)
1.00 1.41 1.50 2.00 2.24
小车获得的 末速度的平
方v (m2/s2)
1.00
1.99
2.25
4.00
5.02
从 理 论 上 讲 , 橡 皮 筋 做 的 功 Wn 与 物 体 获 得 的 速 度 vn 之 间 的 关 系 是 Wn∝________,请你运用表中的数据在如图乙所示的坐标系中作出相应的图象,以 验证理论的正确性.
【解析】 (1)要计算某点速度的大小,必须要测量纸带上计数点间的距离,除
了题图中已给出的实验器材和电源外,还需要的器材是刻度尺.
(2)实验时为了使小车只在橡皮筋作用下运动,应采取的措施是把放打点计时器
一端的木板垫起适当的高度以平衡摩擦力.
(3)小车最终做匀速运动,因此应选用相邻两计数点间隔相等的部分.

2018届高三物理二轮题复习课件:专题五 动能定理、机械能守恒定律课件 (共24张PPT)

2018届高考物理二轮复习 专题5:动能定理、机械能守恒定律
知识网络
知识梳理
1.恒力做功的公式:W=Flcos α。 2.机车启动两类模型中的关键方程:P=F· v,F-Ff=ma。 1 1 3.动能定理的表达式:W 合= mv2- ������������0 2。 2 2 4.机械能守恒定律的表达式: (1)守恒的观点:Ek1+Ep1=Ek2+Ep2。 (2)转化的观点:ΔEp=-ΔEk。 (3)转移的观点:EA增=EB减。 5.常见的力学中功能关系: (1)合外力做功与动能的关系:W合=ΔEk。 (2)重力做功与重力势能的关系:WG=-ΔEp。 (3)弹力做功与弹性势能的关系:W弹=-ΔEp。 (4)除重力以外其他力做功与机械能的关系:W其他=ΔE机。 (5)滑动摩擦力做功与内能的关系:Ffl相对=ΔE内。
3.(多选)(2016全国Ⅱ卷)如图,小球套在光滑的竖直杆上,轻弹簧一端固定 于O点,另一端与小球相连。现将小球从M点由静止释放,它在下降的过 程中经过了N点。已知在M、N两点处,弹簧对小球的弹力大小相等,且 ∠ONM<∠OMN< π。在小球从M点运动到N点的过程中( BCD)
2
A.弹力对小球先做正功后做负功 B.有两个时刻小球的加速度等于重力加速度 C.弹簧长度最短时,弹力对小球做功的功率为零 D.小球到达N点时的动能等于其在M、N两点的重力势能差
������1������1 ������3
B. 汽车匀加速运动的过程中牵引力的冲量大小为
������1������1 C. 速度为 v 2 时的加速度大小为 ������������ 2 ������1 D. 若速度为 v 2 时牵引力恰为 2 , 则有 v 2=2v 1
������������1 ������3 ������3-������1

2018版高考物理一轮复习第5章机械能第2讲动能定理及其应用课件


支持力不做功
合力做的功等于各力做功的代数和
②运动学公式和牛顿第二定律以及动能定
理,动能定理简单。
思维辨析: (1)一定质量的物体动能变化时,速度一定变化,但速度变化时,动能不一 定变化。( ) ) ) (2)动能不变的物体一定处于平衡状态。 (
(3)如果物体所受的合外力为零,那么合外力对物体做功一定为零。(
动能定理
1.内容:力在一个过程中对物体做的功,等于物体在这个过程中 动能的变化 。 ____________
1 2 1 2 2mv2-2mv1 2.表达式:W=________________ 或W=Ek2-Ek1。
合外力 的功是物体动能变化的量度。 3.物理意义:________
思考:(1)动能定理适用于直线运动,还适用于曲线运动吗? (2)动能定理适用于恒力做功,还适用于变力做功吗? (3)如图所示,物体(可视为质点)从长为 L、倾角为 θ 的光 滑斜面顶端由静止滑下。 ①物体受几个力作用?各做什么功?怎么求合力的功? ②如何求物体到达斜面底端时的速度?能用多种方法求解物体到达斜面底端 时的速度吗?哪种方法简单? 答案:(1)适用 (2)适用 (3)①重力、支持力;重力做正功
确;若W>0,则Ek2>Ek1,若W<0,则Ek2<Ek1,C正确;动能定理对直线运动、 曲线运动、恒力做功、变力做功均适用,D错误。
3.关于运动物体所受的合外力、合外力做的功及动能变化的关系,下列说法 正确的是 导学号 51342528 ( A ) A.合外力为零,则合外力做功一定为零 B.合外力做功为零,则合外力一定为零 C.合外力做功越多,则动能一定越大 D.动能不变,则物体合外力一定为零
(1)物块运动到B点时,对工件的压力大小;

2018版浙江省高考物理配套课件:第五章 第2讲 动能定理

图10
解析答案
678
(2)滑块刚刚滑上圆弧形轨道时,对轨道上B点压力的大小.
解析 在B点,滑块开始做圆周运动,
由牛顿第二定律可知FN-mg=m
vB 2 R
解得轨道对滑块的支持力FN=21 N
根据牛顿第三定律可知,滑块对轨道上B点压力的大小也为21 N.
答案 21 N
解析答案
678
(3)滑块在从B运动到C的过程中克服摩擦力所做的功. 解析 滑块从B经过C上升到最高点的过程中,由动能定理得 -mg(R+h)-Wf′=0-12mvB 2 解得滑块克服摩擦力做的功Wf′=1.0 J. 答案 1.0 J
3.质量不等,但有相同动能的两个物体,在动摩擦因数相同的水平地面 上滑行,直至停止,则( ) A.质量大的物体滑行的距离大
答案
3.对动能定理的理解 (1)动能定理说明了合力对物体所做的功和动能变化量间的一种因果关系 和数量关系; (2)动能定理中的位移和速度必须是相对于同一个参考系的,一般以地面 或相对地面静止的物体为参考系; (3)动能定理的表达式是一个标量式,不能在某方向上应用动能定理.
[深度思考] 判断下列说法是否正确. (1)一定质量的物体动能变化时,速度一定变化,但速度变化时,动能不 一定变化.( √ ) (2)如果物体所受的合外力为零,那么合外力对物体做功一定为零.( √ ) (3)物体在合外力作用下做变速运动时,动能一定变化.( × ) (4)物体的动能不变,所受的合外力必定为零.( × )
C.tan θ 和H4
√D.2vg2H-1tan θ 和H4
图5
解析
12345
5.如图6所示,质量为m=4 kg的物体静止在水平面上,在外力F=25 N 作用下开始运动,已知F与水平方向夹角为37°,物体位移为5 m时, 具有50 J的动能.求:(g取10 m/s2) (1)此过程中,物体克服摩擦力所做的功;(sin 37°=0.6,cos 37°=0.8) 解析 运用动能定理:Flcos 37°-Wf=12mv2, 代入数据得:Wf=Flcos 37°-21mv2=50 J. 答案 50 J
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