七年级上册历史复习提纲通用6篇
人教版七年级上册历史复习提纲
人教版七年级上册历史复习提纲第1课祖国境内的远古居民一、人类是由类人猿进化而来的，会不会制造工具是人与动物的根本区别。
二、远古居民的三个代表：代表文化距今时间发现地点元谋人距今约一百七十万年云南省元谋县北京人距今约七十至二十万年北京西南周口店山顶洞人距今约三万年北京西南周口店龙骨山顶部的洞穴三、山顶洞人比北京人的进步：代表文化距今时间体质形态工具制造用火观念社会组织北京人距今约七十万年至二十万年保留猿的某些特征打制粗糙的石器使用天然火原始人群山顶洞人距今约三万年模样与现代人基本相同掌握磨光和钻孔技术人工取火懂得爱美死后埋葬按血缘结合起来的氏族第2 课原始的农耕生活我国原始农耕生活的两个代表：原始人类距今时间发现地点生产活动生产工具住房用具河姆渡原始居民距今约七千年长江流域浙江省余姚市河姆渡村种植水稻，饲养猪狗牛羊骨制耒耜，已使用磨制石器干栏式房屋制造陶器半坡原始居民距今约五六千年黄河流域陕西西安附近的半坡村种植粟和蔬菜，饲养猪狗；渔猎普遍使用磨制石器半地穴式房屋第3课华夏之祖一、为什么中华民族常自豪地称自己为“炎黄子孙”？1、炎帝、黄帝是华夏族的始祖：黄帝部落联合炎帝部落在涿鹿大败蚩尤，从此结成联盟，经过长期发展，形成日后的华夏族。
华夏族也就是汉族的前身，中华民族的主干部分。
2、炎帝、黄帝对中华文明做出了卓越的贡献。
二、禅让制：尧、舜、禹时期，用民主推举部落联盟首领的办法叫“禅让制”。
第4课夏、商、西周的兴亡一、夏、商、周的更替朝代建立时间灭亡时间都城开国君主亡国之君夏约公元前2070年约公元前1600年阳城禹桀商约公元前1600年公元前1046年几次迁都，盘庚时把都城迁到殷汤纣周西周公元前1046年公元前771年镐京周武王周幽王东周公元前770年公元前221年洛邑周平王姬延二、夏商周的政治1、启继承父位，是夏朝第二代国王，从此，世袭制代替了禅让制，“公天下”变成了“家天下”。
2、夏朝设置了国家机构（包括政府机构、军队、刑法和监狱等）是奴隶主阶级压迫平民和奴隶的工具。
七年级上册历史复习资料七年级上册历史重点期末复习资料(5篇)
七年级上册历史复习资料七年级上册历史重点期末复习资料(5篇)学过的历史知识如果不通过复习使之牢固的保持在记忆中，所以我们一定要复习好人教版七年级上册的历史复习资料。
下面是作者人美心善的小编小月月给大伙儿收集的5篇七年级上册历史复习资料的相关范文，仅供参考，希望对大家有一些参考价值。
七年级上册历史的知识点篇一1官渡之战：曹操以少胜多，奠定了统一北方基础的战役。
2三顾茅庐的故事发生在东汉末年，当时住在茅庐的人是诸葛亮。
3官渡之战和赤壁之战的`相同点是：发生在东汉末年，都是以少胜多的有名战役，是军阀割据混战的表现。
不同点：官渡之战赢的曹操；赤壁之战是曹操败。
4三国时期的夷洲就是今天台湾。
5曹操在军阀混战中取得政治上的优势地位的原因是：“挟天子以令诸侯”。
他当时的志向是率军南下，统一天下，表现了他的抱负远大、勇于进取的精神。
6与曹操相关的两大战役：1官渡之战：为曹操统一北方奠定了基础2赤壁之战：为三国鼎立局面的形成奠定了基础。
7曹操较大的历史功绩：基本上统一了北方。
七年级上册历史知识点篇二我国境内已知的较早人类是_元谋人_人（其生活距今约_170万年，在云南元谋发现的。
北京人：在_北京周口店_发现的。
北京人使用粗糙的磨制石器_，使用天然火河姆渡原始居民：距今约七千年，位于长江流域，体现的是长江流域原始农耕图景的原始居民遗址。
已使用磨制石器，种植水稻，我国是世界上较早种植水稻的国家。
会制造陶器。
半坡原始居民：距今约六千年，位于黄河流域，体现的是黄河流域原始农耕图景的原始居民遗址。
已使用磨制石器，种植粟、白菜、芥菜，我国是世界上较早种植粟的国家。
制彩陶。
原始社会通过推选产生部落联盟首领的办法，称之为禅让制。
约公元前20xx年，禹建立了我国历史上一个国家夏。
在他死后，则由他的儿子启继承父位，开始了家天下的历史。
从此世袭制代替了禅让制。
商部落的`首领汤，领兵打败了夏，建立了商朝，建都亳。
后来，商王盘庚把都城迁到殷（安阳），史称盘庚迁殷。
七年级上册历史复习提纲统编版
第一课：历史学1.历史学的定义和意义2.历史学的研究对象与方法3.历史学的分类和发展4.学会运用历史的思维方式来理解问题第二课：远古社会和文明的形成1.人类活动的起源和进化2.旧石器时代和新石器时代3.农业的出现与发展4.文字的发明对社会的影响第三课：中国古代文明的起源1.华夏文明的诞生2.神话传说和传统3.夏、商、周的更迭4.古代文明的遗产对今天的影响第四课：古代文明的交流与发展1.古代文明的地理环境2.早期王朝之间的争霸与对抗3.中央集权与地方分权的矛盾4.古代中国与邻国的交往与学习第五课：古代帝国的兴衰1.秦帝国的建立与统一2.大秦帝国的制度与政策3.秦朝的覆灭和汉朝的建立4.汉帝国的繁荣与衰落第六课：思想解放与社会进步1.春秋战国时期的变革与进步2.诸子百家的思想3.孔子与儒家思想的传承4.儒家文化对中国的影响第七课：古代科技的进步与应用1.古代科技的发展与应用2.造纸术、指南针、火药的发明3.木牛流马和水利技术的应用4.古代科技对世界文明的贡献第八课：古代经济与社会的发展1.古代中国的经济形态2.农业、手工业、商业的发展3.创造财富的方法与手段4.农民起义对古代社会的影响第九课：中华民族的形成与发展1.中原文化和周朝的统一2.中原文化对周边地区的影响3.民族融合与民族形成的演变4.中华民族的特点与特色第十课：古代中国的政治制度1.封建制度与王权的建立2.天子与诸侯的关系3.官员的选拔与监督4.东汉和唐朝政治制度的比较以上是七年级上册历史复习的提纲，可以根据情况进行删减和细化。
根据提纲进行系统的复习，掌握每个章节的重点和关键内容，同时要注重培养历史思维的能力，学会运用历史知识解决问题。
人教版七年级上历史复习提纲
20XX年人教版七年级上历史复习提纲复习不是机械地、简单地反复，而是要加深对已学历史知识的了解，以达到更好地学习新知识的目的。
下面小编为大家精心整理的人教版七年级上历史复习提纲，仅供参考。
人教版七年级上历史复习提纲(一)承上启下的魏晋南北朝文化选择题小技巧：问历史事件或事物产生的根本原因时，答案通常是和经济因素(生产力)有关的。
问统治者实施某种措施的根本原因或目的，一般是加强控制或巩固统治之类。
附：中国历史朝代顺序：夏——商——周——秦——汉——三国——两晋——南北朝(要求记住夏、商、西周、东周、秦、西汉、东汉、三国、西晋、东晋建立时间、都城、开国君主)。
人教版七年级上历史复习提纲(二)灿烂的青铜文明农业、畜牲业、手工业和商业的繁荣，形成了我国夏、商、西周灿烂的青铜文明。
一、青铜器的高超工艺(著名的有：司母戊鼎、四羊方尊)1、青铜制造业：(1)出现：原始社会末期(2)盛行：商朝(灿烂时期)—西周(种类更加丰富。
(3)商周青铜铸造的特点：规模大，品种多，工艺精，分布广。
(4)代表作：司母戊鼎(现存最大，出土于殷墟)、四羊方尊(造型奇特)。
(5)独特的青铜文化：成都平原的广汉“三星堆”文化(青铜面具、大型青铜立人像、青铜神树)。
2、陶瓷业：我国是世界上最早发明瓷器的国家(商朝时期，有烧制原始青瓷的瓷窑)。
3、玉器制造业：玉虎、玉兔二、农业和畜牧业的发展：1、农业：(1)地位：夏、商、西周是以农业为主的社会，品种已基本完备。
(2)特点：①后代称为“五谷”的农作物，商周时已经齐备。
②知道选种、施肥和治虫害。
③青铜农具，西周时已有。
2、畜牧业：品种丰富，圈栏饲养，专门牧场(商王室和贵族)。
3、商业：交通发达，都城繁荣。
三、奴隶的悲惨生活：这时的灿烂文明是以奴隶的悲惨生活为代价的(人殉)(人祭)人教版七年级上历史复习提纲(三)“秦王扫六合”秦的统一：1、条件：(1)秦国经过商鞅变法日益强大起来。
(2)秦王嬴政雄才伟略，重视用人。
人教版七年级历史上册复习提纲(全套)
初一历史上复习提纲元谋人：生活在（云南的元谋），距今（ 170 万年）。
是我国境内已知的最早人类。
（元谋人）的活动揭开了中国历史的第一页.火的使用的作用 :取暖.，照明，驱赶野兽,，吃上熟食减少疾病增强体质。
北京人山顶洞人约 70 万年前 -----20万年前生约18000年前.生活在北京周口活 .在北京西南周口店店龙骨山顶部具备人的基本体质特征 , 保留一些猿类和现代人基本一样的特点。
前额低平，眉骨突出，嘴巴前伸牙齿粗大。
能打制石器 ( 称为旧石器 )使用天然火过着群居生活掌握了磨光 , 钻孔技术人工取火把兽皮用骨针制作衣服有衣服 , 装饰品 , 产生了爱美的要求过着群居生活，已进入了氏族公社原始农耕文化遗存河姆渡遗址半坡遗址约7000 年前生活在今天浙江余姚河 6000 多年前生活在今天陕西西安半姆渡。
属于长江流域。
我国南方留下的坡。
属于黄河流域。
我国北方留下的一一处重要的原始农耕文化遗址。
处重要的原始农耕文化遗址。
①使用骨，木，石质工具。
（石器经①最早广泛使用磨制石器。
用石铲，石过磨制，被称为“新石器”）②从事原刀从事农业，种植粟，麻，蔬菜。
②饲始农业生产，种植水稻。
③饲养水牛，养猪狗牛羊鸡等，经营原始的畜牧业。
猪和狗等。
④利用简陋的小船采集，打③把粟加工成小米用麻纺织麻布改善了鱼，渔猎在生活中占有重要地位。
⑤住生活。
④能制造各式各样的陶器，取水在木头建造的房子里。
的尖底瓶独具特色，彩陶美观实用。
⑤住在半地穴房子里。
远古的传说①约 4000 多年前，黄河流域的炎帝部落和黄帝部落十分有名。
南方蚩尤部落力量很大。
②炎帝姓姜，制作耒耜，教民耕种被称为神农，还发明了陶器。
尝百草发现治病的药物。
黄帝姓姬，号轩辕氏创制历法，发明加工谷物和蒸煮食物的用具。
发明了铜器和车船。
③黄炎联盟构成华夏族的主干。
华夏族是汉族的前身。
华夏族尊奉炎帝和黄帝为祖先。
④尧，舜，禹相继担任部落联盟的首领是经过部落首领们民主推选实现的，这一制度称为“禅让”。
人教版七年级上册历史复习提纲
人教版七年级上册历史复习提纲历史朝代歌夏商与西周，东周分两段，春秋和战国，一统秦两汉，三分魏蜀吴二晋前后沿，南北朝并立，隋唐五代传，宋元明清后，皇朝至此完。
第1课1.元谋人，距今约170万年，云南元谋县，长江流域。
目前我国境内已知最早的人类。
2.北京人，距今约70—20万年，北京周口店，黄河流域。
还保留着猿的一些体质特征。
已经使用天然火。
群居生活（人类最原始的社会组织形式）。
3.山顶洞人，距今约3万年，北京周口店，黄河流域。
和现代人已经没有多大区别。
已经能够人工取火。
氏族生活。
4会不会制造工具是人与动物的根本区别。
5.中国是世界上发现远古人类遗址最多的国家。
6.山顶洞人的生活比北京人又哪些进步？北京人保留了某些猿的特征，山顶洞人和现代人基本相同。
北京人使用粗糙的打制石器，山顶洞人掌握了磨光和钻孔技术。
北京人使用天然火，山顶洞人会野生取火。
北京人过群居生活，山顶洞人进入氏族时期。
第2课1.半坡原始居民，距今约6000多年，陕西西安半坡村，黄河道域。
半地穴式房屋。
种植粟，我国是世界上最早种植粟的国家。
普遍使用磨制石器（钻孔石斧）。
陶器是首要用具（鱼纹彩陶盆）。
2.河姆渡原始居民，距今约7000年，浙江余姚，长江流域。
干栏式房屋。
种植水稻，我国是世界上最早种植水稻的国家。
普遍使用磨制石器，骨耜。
陶器是主要用具（刻画猪纹黑陶钵）。
3.大汶口原始居民，距今约四五千年，山东大汶口，黄河流域。
产生了贫富分化。
大汶口的黑陶、白陶。
说明了：他们已过上定居生活。
摆脱了对自然的依赖，扩大了活动空间，提高了生活质量。
在建筑方面的高超技术。
能根据区域特征创造性地建造房屋。
显示了原始居民的聪明才智。
当时生产力进步，人们战胜困难的能力提高。
第3课1.XXX（XXX），造出宫室、制作衣裳、教人挖井，发明舟车。
他的妻子XXX养蚕缫丝，XXX发明文字、XXX编出乐谱。
距今约4000多年前。
黄河流域部落联盟首领。
炎黄占XXX，涿鹿之战，走向联合。
历史七年级上册复习提纲.doc
班别：姓名：历史七年级上册复习提纲第一单元中华文明的起源1、元谋人:目前我国已知最早的人类（云南元谋县，距今约170万年）北京周口店，距今约70万年到20万年2、北京人能直立行走，保留猿的体质特征1使用打制石器；过着采集和狩猎的生活；3、山顶洞人已易鳏簿亨。
45、炎帝号称神农氏,是原始农业和医药学的创始人。
6、黄帝号称轩辕氏,黄帝的功绩：造宫室、车船、兵器和衣裳，还让下属官员发明文字、历法、音乐和算术。
7、炎帝、黄帝部落结成联盟，形成了日后的华夏族。
8、炎帝和黄帝被尊奉为中华民族的人文始祖。
9、通过推举产生部落联盟首领的办法，称为“禅让”。
尧、舜、禹是通过禅让制度继承部落联盟首领的位子的。
10、禹的主要功绩是治水，他采用筑堤堵水和疏通河道相结合的方法治水,取得了成功，被人们尊称为“大霞，。
11、远古传说与历史事实有什么区别和联系?远古传说是文字发明前,人们对远古时代历史的一种夸张记述,有神话的成分，也有一些可靠的根据。
史实是完全真实客观存在的历史事实。
第二单元国家的产生和社会变革（夏商周）（3）潍声睇尊票将翻畔凝法图强。
战国时期的社会变革1、 公元前2070年，禹建立夏朝,这是我国历史上第一个国家。
他的儿子崖继承父位，开始了 “家天下” 的历史。
从此，王位世袭制代替了禅让制。
2、 汤灭夏，建立商朝，盘庚把都城迁到殷后，商朝统治稳定，史称“盘庚迁殷”。
3、 公元前1046年，周武王经牧野之战灭商,建立周朝，定都镐京，4、 西周实行分封制目的：周王为了巩固对周边地区的统治。
主要内容：周王把土地和臣民授予给某个诸侯，称为“授民授疆土”。
受封者的义务：服从周王命令，治理诸侯国，保卫周王，定期到周室朝觐、纳贡和服役。
5、 夏商西周社会以血缘亲疏关系区分尊卑等级,主要有贵族、平民和奴隶三个等级。
6、 夏商西周国家统治人民的两种手段：暴力镇压和礼仪教化。
7、 公元前770年，周平王东迁洛邑,史称“东周”。
8、 东周分为春秋（公元前770-前476年）和战国（公元前475-前221年）两个时期。
人教版历史七年级上册复习提纲
人教版历史七年级上册复习提纲(一)秦朝中央集权制度的创立：(七上P51)从公元前230年到公元前221年，秦王嬴政灭掉六国，建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家----秦朝。
1、最高统治者称皇帝，皇帝总揽一切大权。
2、中央政府设置丞相、御史大夫、太尉等官职。
丞相帮助皇帝处理全国的政事，御史大夫负责监察百官，太尉管理军事。
3、在地方，接受李斯的建议，把全国划分为36郡，郡下设县。
郡县制度为后来的封建王朝长期沿用。
秦始皇巩固统一的措施：(七上P51-52-53)(一)政治——建立封建专制主义中央集权制度(二)经济——秦统一后，在全国统一使用圆形方孔铜钱;同时还统一了度量衡;(三)文化——把小篆作为全国统一的文字，后来使用更为简单的隶书。
(四)思想——焚书坑儒(P52)为加强思想控制，秦始皇接受李斯的建议。
焚书坑儒给我国古代文化造成极大损失，钳制了思想，摧残了文化。
(五)军事——北筑长城、南修灵渠(P53)(1)秦朝统一后，派将军蒙恬北伐匈奴，并修筑了西起临洮，东到辽东的长城。
(2)秦始皇派人开凿了灵渠，沟通了湘水和离水，把长江和珠江两大水系连接起来。
2、秦朝巩固统一加强统治的措施在我国历史上的重要作用1)结束了春秋以来诸侯混战的局面，开创了统一的新局面。
自秦统一后，我国两千多年的封建社会虽然有的时期出现了割据状态，但统一始终是历史的主流。
2)秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的中央集权的国家，其专制集权统治制度，在我国沿袭了两千多年，影响十分深远。
3)秦统一文字、货币、度量衡，对我国以后经济、文化的发展和维护国家统一，有极为重要的影响。
4)修筑了著名的万里长城和灵渠等古代工程，巩固祖国的边疆。
例：秦朝哪些措施对后世产生了影响?答：1、秦灭六国，建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家2、最高统治者称皇帝，皇帝总揽一切大权3、全国推行郡县制;4、统一了货币、度量衡和文字。
5、修筑了长城;6、开凿了灵渠。
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七年级上册历史复习提纲通用6篇七年级历史上册复习提纲篇一1、我国陆地面积是960万平方千米，居世界第三位（与欧洲面积最接近）。
2、我国的四个端点是：3、要求掌握中国的14个邻国和隔海相望的六个国家在地图上的位置。
4、我国最大的岛屿是台湾岛，第二大岛是海南岛。
最大的群岛是舟山群岛。
我国的内海是渤海。
5、我国的行政区划分为三级，共有34个行政区划。
P44-456、要求熟记我国34个行政区划的全称、简称、省级行政中心以及在地图上的位置和它们的。
形状。
7、我国跨经度最广的省区是内蒙古自治区。
最南的省区是海南省，最北的省区是黑龙江，最西的省区是新疆维吾尔自治区，最东的省区是黑龙江。
邻国最多的省区是新疆维吾尔自治区（8个）。
邻省最多的省区是内蒙古自治区和陕西省。
浙江省的邻省是江苏、上海、安徽、江西、福建。
我国面积最大的省区是新疆。
8、2000年我国的人口已达12.9亿，约占世界的22%。
我国的人口密度是世界平均人口密度的3倍。
P469、我国的人口地理分界线是黑河——腾冲。
此线以东人口稠密，以西人口稀少。
P4610、我国民族有56个，其中少数民族是55个。
少数民族中人口最多的是壮族。
11、我国民族分布的特点是：大杂居，小聚居。
汉族人口多集中在东部和中部地区。
而少数民族主要集中在西南、西北、东北的边疆地区。
P4612、我国少数民族分布最多的省区是云南省。
少数民族中“回族”以普通话为本民族的共同语言。
分布最广的少数民族是“回族”。
13、我国的地形类型有五种：山地、平原、高原、丘陵、盆地。
我国地形的特点是：地形种类多样；山区面积广大，约占全国面积的2/3;地势西高东低，自西向东逐级降低，大致呈三级阶梯状分布。
14、我国的气候类型有五种：温带季风气候、亚热带季风气候、热带季风气候、温带大陆性气候、高原高山气候。
我国气候的特点是：气候复杂多样，各地气候差异显著，季风气候影响最大。
15、我国主要的地形区及它们的特点。
并明确它们在哪一级阶梯中。
课本P50图16、正由于我国地势是西高东低，所以影响到我国的气候有利于海洋上的暖湿气流深入内陆，形成降水；也影响到我国的河流大多是自西向东流。
17、家乡的气候类型属于亚热带季风气候，地形主要是以丘陵为主；主要种水稻生产方面：精耕细作、手工生产为主，生产效率低。
生活方面：稻作文化，民风纯朴、住房：避雨通风型。
18、季风气候具有雨热同期的特点。
季风区与世界同纬度相比，气候比较湿润；有利于农作物的生长。
但由于季风气候的不稳定性，它会给我们带来洪涝或干旱P5119、掌握夏季风和冬季风的性质、风向、发源地（夏季风温暖湿润，发源于太平洋、印度洋，是偏南风；冬季风寒冷干燥，是偏北风，发源于西伯利亚）。
20、黄河上、中、下游各段的水文特征各段范围水文特征上游巴颜喀拉山北麓——内蒙古河口镇1、上源段：水量小、水清流缓2、峡谷段：水流急、峡谷多、水能丰富、水量大增3、河套段：水量减少、水利工程发达。
中游内蒙古河口镇——河南孟津水量大，河水汹涌，泥沙大量流失下游河南孟津——黄河入海口流速减慢、泥沙大量沉积、形成了世界上罕见的地上河。
21、如何治理黄河？关键在于治沙P57在中游黄土高原地区，大力开展植树造林和种草、退耕还林还草、搞好绿地及修筑梯田等水土保持工作。
22、黄河、长江比较项目长江黄河源头唐古拉山主峰——各拉丹冬雪山巴颜喀拉山北麓入海东海渤海干流长度6300千米第一大河400千米第二长河流经省区青、川、藏、滇、渝、鄂、湘、赣、皖、苏、沪（11个）青、川、甘、宁、内蒙古晋、陕、豫、鲁（9个）水系形状“之”字形；巨大的“几”字上、中、下各段划分源头——湖北宜昌——江西湖口——入海口源头——内蒙古河口镇——河南孟津——入海口主要支流上游:雅砻江、岷江、嘉陵江、乌江中游：汉江、湘江、赣江上游：洮河、湟水中游：汾河、渭河主要水利工程上游：二滩、三峡、葛洲坝中游：丹江口（汉水）上游：龙羊峡、刘家峡中游：三门峡、小浪底23、长江是中国最重要的内河航运大动脉，是内河航运中运输量最大的河流。
有“黄金水道”之称。
P5524、长江流经的主要地形单元有青藏高原、横断山脉、四川盆地、云贵高原、巫山、长江中下游平原。
P4825、防洪是综合治理长江的首要任务，措施可以有：加固江防大堤，兴建水库，疏浚河道，中上游禁止砍伐树木。
26、我国南方与北方的范围：东部季风区，以秦岭—淮河为分界线27、南、北方两地的差异：P64历史学习方法篇二一、要会看书历史内容广泛，涉及世界和中国的古、近、现代历史，死记硬背那些条条框框，干巴巴的历史知识，不如从宏观的角度把握，则事半功倍，这里要求的学生会看书，是融会贯通地看，而不是走马观花似地瞧：1.看标题，目的是为了寻找线索，了解每一课的结构；2.看标题的提示，寻找课本中需要掌握的基础知识点；3.看课内和课后思考题，寻找答案或者从课内得到一些启示，同时还应该做到边看、边划、边问、边写，看内容，划知识点，找疑问，写出疑问来，这是对学生复习时的基本要求。
二、要善于归归纳是指将众多的或零散的历史知识，按其同类进行梳理，可长可短，并不一定非依赖老师。
成绩好的学生很大程度上表现在善于“自得其法”上面，归纳的好，条理清晰，弃繁就简，效果自然就不寻常。
比如在学习中国古代史介绍唐文化的这一内容时，有学生制作了下面一个简表。
这样全新的组合，形成了新的知识结构体系，学生能够全面准确地掌握这一段历史知识。
三、理清线索要求学生在看书时，通过对课本的归类，理出课本内容的纵横线索，形成知识网络，这种网络可以是整个中国历史或世界历史，也可分阶段地整理知识网络。
如世界历史中第二次世界大战后国际关系史中美国霸权政策，关联很多国家和地区，跨时半个世纪，是重点内容，又是复习中的一个难点，如果按大事线索，制作下面这样一个简单的图示，就能帮助学生理清思路。
七年级上册历史复习提纲人教版篇三祖国境内的远古居民一、元谋人：距今约170万年，云南省元谋县，长江流域。
目前我国境内已知最早的人类。
会制作工具，知道使用火。
二、北京人：距今约70—20万年，北京周口店龙骨山上，黄河流域。
保留着猿的一些体质特征。
能够制造和使用工具（打制石器）。
使用天然火，会长时间保存火种。
过群居生活，从事采集狩猎活动。
1929年，中国的青年学者裴文中发现第一个北京人头盖骨化石。
三、山顶洞人：距今约3万年，北京周口店龙骨山顶部，黄河流域。
和现代人基本相同。
能够人工取火；使用打制石器，掌握磨光和钻孔技术；采集狩猎捕鱼，群居；具有审美意识。
昌盛的秦汉文化1、目前世界上已知的最早的纸出现在西汉早期。
2、东汉改进造纸术的重要历史人物是蔡伦。
意义：世界各国的造纸术，大多是由我国直接或间接传去的。
造纸术的发明是我国人民对世界文化的巨大贡献。
3、东汉时期的张衡制造的地动仪。
作用：测定地震的方向。
是世界公认的最早的地震仪器。
4、东汉华佗最早制成了“麻沸散”，是世界医学的创举。
主要著作《五禽戏》。
5、东汉末年的张仲景著《伤寒杂病论》。
书中阐述中医理论和治病原则。
他医德高尚，医术高明，后世尊称他为“医圣”。
孝文帝改革措施①在朝廷中使用汉语，禁用鲜卑语；②官员及其家属必须穿戴汉族服饰；③将鲜卑族的姓氏改为汉族姓氏，把皇族由姓拓跋改为姓元；④鼓励鲜卑贵族与汉族贵族联姻；⑤采用汉族的官制、律令；⑥学习汉族的礼法，尊崇孔子，以孝治国，提倡尊老、养老的风气等。
张骞通西域1、西域：汉代人把今天甘肃阳关、玉门关以西，也就是现在新疆和更远的广大地区称作西域。
2、张骞第一次出使西域：（1）时间：公元前138年（2）目的：联络大月氏(zhi)，共同夹击匈奴。
（3）意义：了解了西域的具体情况，以及他们想和汉朝往来的愿望。
3、张骞第二次出使西域：（1）时间：公元前119年（2）目的：为了加强与西域各国的联系（3）意义：促进了汉朝与西域之间的相互了解与往来。
联系所学的历史、地理知识，设想一下在“开西域之迹”的过程中，张骞会遇到哪些艰难险阻？我们应该学习他的哪些优秀的品质？（1）恶劣的自然环境，两次被匈奴扣押等；（2）张骞的优秀品质：具有坚强的意志，不畏牺牲，不怕艰难险阻的精神，忠于祖国、信守、不辱使命。
造纸术的发明1、纸的发明：西汉时期懂得造纸基本方法——缺点：质量差、产量低。
2、东汉蔡伦改进造纸术（“蔡侯纸”）——为文化传播作出了巨大贡献。
（1）造纸原料：树皮、破布、麻头、旧鱼网。
（2）蔡侯纸的特点：原料容易找到、便宜，质量也提高了。
3、造纸术的贡献（或意义）：促进了文化的传播与发展，影响了世界文明的进程，是中国对世界的伟大贡献。
历史学习方法首先，结合今年时政热点对历史教材主干知识进行重组。
如建D__周年、辛亥革命100周年、振兴东北老工业基地、西部大开发等历史知识的归纳重组，这种复习方式使学生有耳目一新的感觉，兴趣十足，要经常与地理科、政治科的老师进行交流，从相关地理和政治学科的热点内容找出与历史知识的结合点。
其次，对课程标准和教材及做过的复习资料进行深入的研读，从中筛选出比较有价值的内容，以表格的方式进行重新组合。
如第三次工业革命，我并没有给学生印成现成的材料，让学生自己看；而是将文字材料转换成表格方式在黑板上列表，与学生共同完成这些平时看似已经掌握很好的知识，特别是涉及到重点知识，散见在教材几处表述的内容，以这种方式复习学生即巩固了知识又升华了知识可收到事倍功半的效果。
第三，针对学生平时学习中的薄弱环节，以问题的方式进行知识整合，围绕一个中心内容，设计一连串的问题，学生在解答问题热点内容、主干知识、学习中的薄弱环节进行复习，从而达到温故知新的目的。
第四，精选试题，认真测验。
如今大家的共识是各科教学不能搞“题海”战术，不对学生搞“题海”的唯一好办法就是教师必须跳入“题海”，而让学生“上岸”。
怎样才能使学生跳出“题海”呢？要靠教师慧眼并依照今年的“考情”精选试题进行重组。
即便采用成题也是水平较高的题，可从一些优秀网站上精选最新试题，并以最快的速度呈现给学生，测试后更重要的是渗透解题方法，并从中找出今年中考的方向所在，举一反三把相关的历史教材内容整合给学生，以便多角度的对历史知识进行重组。
每次测试后都进行认真批改和总结。
对成绩进步大的同学在班级提出表扬，增强学生学习的自信心和学习热情。
第五，经常对学生进行心理疏导。
进入五月以来，临近中考，许多考生由于种。
种原因心理焦虑，从而影响到最后阶段的复习，因此教师要经常对学生进行心理疏导。
学生在心情焦躁时大脑皮层处于抑制状态，自然要影响复习效率。
但过度放松又会导致学习态度松懈，复习效率不高，恰当的做法是对自己进行心理暗示，放下包袱，以一颗平常心对待考试。
七年级历史上册复习提纲篇四商鞅变法背景：秦国相对落后，东方六国看不起秦国；，土地被魏国占领也无力夺回，秦孝公深感耻辱，决心变法图强，改革内政，发布求贤令，招揽人才。