高三语文第一轮复习计划3篇

高三语文教师高考这个关键时刻，应该踏实工作，积极配合，制定好每一个复习计划，争取在期末统考中取得佳绩。今天店铺就与大家分享：高三语文第一轮复习计划，希望对大家的学习有帮助!

高三语文第一轮复习计划一

一、学期奋斗目标：

全组语文教师踏实工作，积极配合，争取在期末统考中取得佳绩。语文年级均分缩小与海口四所重点高中的差距。

二、复习的总体思路：

1.一手抓考纲，一手抓说明，改变观念，课堂与自主学习都是主阵地。

2.从易到难，步步为营，抓实训练，从而强化重点，突破难点。

3.作文训练、名句默写、语基贯穿复习始终。

4.练习精细化，评改突出个体针对性。

5.增加学生课外阅读量，以素养来促进能力的提高，以考促读

具体操作：

(一)基础知识部分

1、字音、字形、词语、病句、标点符号、扩展语句，压缩语段。(暑假补课期间已完成)

2、选用、仿用、变换句式

目标：明确题型及其在高考中所占比重。明确方法。

时间安排：集中8课时训练。

9、修辞方法

目标：明确题型，掌握常见的修辞方法。

时间安排：集中8课时训练。 (即9月23日结束)

(二)、背诵默写

目标：明确题型及其在高考中所占的比重。

时间安排：从9月1日起，用早读时间背诵考纲要求的必须背诵的篇目

方法：以分散复习为主，突出背诵，要求书写个别重点字。

(三)文言文

时间安排：30课时(6周) (即9月24日至11月24日)

方法：以课外阅读为主，以人物传记为主，以训练阅读速度推断语义为主，辅之以对课内文言文知识的复习。

集中训练的篇目不少于20篇。

(四)诗歌鉴赏

时间安排;不少于18课时(3周) (即11月25日至12月14日)

明确题型及其在高考中的比重、答题思路。

掌握古诗的基础知识及其鉴赏术语。

(五)现代文阅读 (重点复习实用文本)

时间安排：4周(24课时)(即12月15日至1月15日)

目标：掌握鉴赏术语及其答题思路。

明确在高考中所占的比重。

集中训练20课时，不少于15篇文章。

(六)科技文阅读

1周(6课时)

明确阅读方法及其题型。

集中训练不少于12篇。

(七)作文

分散复习每周四的连排课，

作文专题复习(2月补课期间)

以议论文写作为主要训练内容，突出议论文的题材特点。

按照议论文的语言、选材、叙例、结构分项训练。

突出议论文的审题立意训练。

每周六早读朗读作文。

高三语文第一轮复习计划二

一、指导思想

本学期是高三的第一个学期，主要教学内容为第一轮的专题复习。在这一轮复习中，紧密结合高考形势，吃透“双纲”精神，搞好知识

点全面复习。以《考试说明》为依据;以能力培养为目标，切实加强高三复习的计划性、针对性和科学性;以提高课堂教学实效为中心，抓基础、抓重点、抓落实;以全面育人为指针，以获得知识、培养能力、提高语文成绩为目标，做到有的放矢，科学有序，突出重点，讲求实效。优化组合各方面信息，以讲带练，力求为高考作好全面系统地、充分的准备，争取在高考中取得好成绩。

二、教学目标

1、不遗漏任何一个知识点，力争做到小块不丢分，大块得高分。

2、全面提高语文成绩，力争2014年高考语文学科位次在前列。

3、培育优秀生，提高语文学科及格率及平均分。力争语文成绩标准分均分不低于560分，有2人达到800分以上。

三、具体安排

1.时间安排

高三语文复习一般分为三轮：第一轮(2013.7—2014.3)重在全面复习，夯实基础;第二轮(2014.3—2014.5)重在专题复习，查漏补缺;第三轮(2014.5—2014.6)重在强化训练，提高实战能力。

2.制定第一轮复习详细计划，确保复习有序

“凡事欲则立，不欲则废”，编制教学进度，不致于“盲人走黑路”。教学进度要突出讲授与复习的有机结合，重点与难点的合理分配。坚持“三条腿”(专题、作文、阅读)走路。基本能力要求(比如字体、卷面、规范化等)贯串其中;以练为主，讲练结合。一般若无特殊情况出现，各任课教师要按进度表进行教学。

第1周：进入高三如何学好语文、正确使用词语(包括熟语)、了解病句类型、

第2周：辨析并修改病句、周考试卷讲评、

第3周：扩展语句、压缩语段、作文指导(一) 审题训练

第4周：修辞手法、仿写、周考试卷讲评、作文训练(一)

第5周：选用、变换句式、语言表达简明、连贯、得体、周考试卷讲评、作文指导(二)思维立意训练

第6周：语言表达准确、鲜明、生动、图文转换、作文训练(一)

讲评、作文训练(二) 、周考试卷讲评

第7周：语言文字运用之图文转换、诗歌鉴赏之读懂诗歌、作文训练(二)讲评、月考

第8周：月考试卷讲评、周考试卷讲评、作文指导(三)符合文体要求、作文训练(三)

第9周：古诗鉴赏之鉴赏诗歌中的形象

第10周：古诗鉴赏之鉴赏诗歌中的语言、作文训练(三)讲评、作文指导(四)篇章结构、作文训练(四)

第11周：古诗鉴赏之鉴赏诗歌中的语言、古诗鉴赏之鉴赏诗歌中的表达技巧、月考

第12周：古诗鉴赏之鉴赏诗歌中的表达技巧、月考试卷讲评、周考试卷讲评、作文训练(四)讲评

第13周：古诗鉴赏之鉴赏诗歌中的表达技巧、作文指导(五)之如何搜选素材及运用素材、作文训练(五)

第14周：古诗鉴赏之鉴赏诗歌的思想内容及作者的观点态度、周考试卷讲评、

第15周：文言文复习之必修一教材梳理有及能力提升、作文讲评训练(五)讲评、月考

第16周：文言文复习之必修二教材梳理、月考试卷讲评、周考试卷讲评

第17周：文言文复习之必修二能力提升、作文指导之拟题技巧及作文构思、作文训练(六)

第18周：文言文复习之必修三教材梳理及能力提升、周考试卷讲评

第19周：文言文复习之必修四教材梳理及能力提升、作文讲评训练(六)讲评、月考

第20周：月考试卷讲评、周考试卷讲评、作文指导(七)之考场作文的扣题技巧、作文训练(七)

第21周：文言文复习之必修五教材梳理及能力提升

第22周：文言文复习之文言实词、周考试卷讲评、作文讲评、作

文指导之考场作文的开头技巧、作文训练(八)

第23周：文言文复习之文言虚词、特殊句式、月考

第24周：月考试卷讲评、作文训练(八)讲评、文言文复习之翻译文中的句子及分析综合

第25周：文言文阅读综合训练、现代文小阅读复习、作文指导(八)之考场作文的结尾技巧、作文训练(九)

第26周：现代文小阅读复习、

第27周：现代文小阅读复习、作文训练(九)讲评、月考

第28周：月考讲评、选考之实用类文本阅读复习、作文指导之考场作文如何写议论性句子、作文训练(十)

第29周：实用类文本阅读复习

第30周：实用类文本阅读复习、作文训练(十)讲评

第31周：实用类文本阅读复习、作文指导之如何提升考场作文、作文训练

高三语文第一轮复习计划三

一、时间安排

1、从现在到2008年2月底为一轮复习时间;

2、每周一份综合卷，坚持练习，全收全改;

3、每节早读安排一篇文言文复习;

4、每周一次作文训练，全收全改。

二、复习目标

1、重视基础，培养语文素质，稳扎稳打，不放过知识点的细枝末节，系统复习一遍;

2、以一本资料为主，兼顾其它，适当补充内容，落实双基;

3、对高三课本上的文言文系统复习一遍，对大纲规定的背诵篇目，要达到看之能译，合之能诵，熟记文言字词句的程度;

4、作文能基本上在限定时间里写够字数，熟练掌握各种文章体裁。

二、具体措施

1、坚持练字(12月底结束)，坚持背书，练好语文学习的基本功;

2、要练到位，学生作题的全过程实施细心观察，在培养学生学习

习惯上下工夫，不得在学生练习时看书报，或到走廊上拍闲话;

3、要改到位，凡是学生练过的东西都要评改，老师或详或略都要有评价，不要留下知识漏洞，评改的方式可以不拘一格;

4、要讲到位，讲到学生的疑难点上，讲到知识的关键点上，讲到试卷的失分点上，讲到考纲的赋分点上;

5、要补到位，步步为营，一步一个深脚窝，一个脚窝一支个歌;

6、落实到位，盯住学生，盯准学生，摸清每个学生的增分点，因材施教，落实补差;

7、每个学生都要有作文材料库，积累鲜活论据;

8、抓好阅读课，开阔学生视野。

高三高考第一轮语文复习计划(7篇)

高三高考第一轮语文复习计划（7篇）高三高考第一轮语文复习计划篇1 没多久了。再不努力复习的话，我的人生就真的要慢别人很多拍了!为了不让自己的高考因为语文而拖后腿，为了不让自己的人生留下“高考失利”这样的遗憾，为了自己不用再去读高四，也为了自己不多浪费一年的青春，我个人做了如下的语文复习计划，希望我自己能够认真遵守，按时履行! 一、一日之计在于晨其实我自己也非常清楚明白，我的语文之所以是我的所有成绩里面最尾名的，原因仅仅是因为我懒得背书，懒得去了解那些古人的之乎者也。过去是不知道无所谓，现在马上就要考试了，我不可以再由着自己的性子去任性了。在接下来到六月高考的这段日子，我都要把早晨的时光都用来背书上!虽说“太阳底下无新事”，但古人活了几千年的经验到底还是可以为我提供很多便利。把这些古人说过的话，背得滚瓜烂熟，只有好处，没有坏处!记住，早上一定要认真背语文，把自己这些年忽视的前人思想都补回来。二、上课时间不多想虽说到了现在这个时期，很多同学已经不再跟着老师的节奏走，完全按照自己的节奏在进行各门功课的复习了，但我的语文毕竟是薄弱环节，如果要想考出好成绩，上课就还是得跟着老师走。老师教了这么多年的语文，带了这么多年的毕业班，怎么着都是比我们更有经验，也更有方向的。切不可在此时自以为是地按照自己的方式去胡乱复习，跟着老师的步伐走，老师不会害我们的!老师只会带着我们往前创造辉煌，取得优异的成绩! 三、课后阅读不可少

关于课后阅读，虽说现在已经要高考了，但我觉得还是不能丢掉。这也是我自己唯一喜欢语文的部分，时常看看课外书，读读报，到了考试写作文的时候，肚子里也有了可以些的材料，不然还真的拿试卷上的那些试题来做素材，编一篇希望老师打高分甚至打满分的作文吗?唯有阅读面广和深可以让我的高考作文有所突破! 四、玩的时间看新闻到了这时候就别想着玩了。每当想玩的时候就去看看新闻节目，看看社会上的现实，多多了解人民的真实生活，也就知道自己要在高考时考上好的大学是为了什么了!并且，了解的新闻也能够成为语文作文的素材，何乐而不为呢! 高三高考第一轮语文复习计划篇2 一、复习目标 1、重视基础，培养语文素质，稳扎稳打，不放过知识点的细枝末节，系统复习一遍; 2、以一本资料为主，兼顾其它，适当补充内容，落实双基; 3、对高三课本上的文言文系统复习一遍，对大纲规定的背诵篇目，要达到看之能译，合之能诵，默写全对的程度，熟记文言虚词的用法; 4、明确高考现代文阅读考试知识点，加强各类文章阅读解题方法、答题技巧的指导; 5、制定两学期大小作文详细的训练计划，呈现出训练的序列性、目标性、针对性。二、时间安排 1暑期补课到国庆前夕上完一至六册新教材。 2、从国庆到20_年2月底为一轮复习时间，从20__年2月底到4月中旬为二轮复习时间，从20__年4月中旬到20__年6月初为三轮复习时间; 3、每周一份综合卷，坚持练习，全收全改;结合限时训练和周周练，把名句默写、语基、语用合理有序的安排复习。

高三语文一轮复习计划多篇

高三语文一轮复习计划多篇高考语文第一轮复习一定不可眉毛胡子一把抓，东一榔头西一槌，而要制定相应的复习计划并依照考点，在老师的指导下有条不紊地展开。今天小编就与大家分享：高三语文一轮复习计划，希望对大家的学习有帮助! 高三语文一轮复习计划一目标：积累;整合方法：学生自主复习与教师点拨相结合安排：以第一册为例。时间安排：第一册，分成两部分——现代文、文言文。现代文一周，学生自主复习2课时，主要为阅读教材，识记字词、语文知识，梳理阅读训练重点——揣摩语言、理清思路、概括要点;学生完成试卷2课时;评讲试卷2课时。文言文2周，学生阅读教材3课时，教师讲解有关文言文知识3课时，包括通假字、活用等，完成试卷2课时，评讲试卷4课时。主要复习工作都在课内完成，学生只在课外完成少量练习。作文：积累教材中的作文素材。如以某课为材料，完成相应话题作文或命题作文。学生课外完成作文，评讲1课时。高三语文一轮复习计划2 一、时间安排 1、从现在到20XX年2月底为一轮复习时间;

2、每周一份综合卷，坚持练习，全收全改; 3、每节早读安排一篇文言文复习; 4、每周一次作文训练，全收全改。二、复习目标 1、重视基础，培养语文素质，稳扎稳打，不放过知识点的细枝末节，系统复习一遍; 2、以一本资料为主，兼顾其它，适当补充内容，落实双基; 3、对高三课本上的文言文系统复习一遍，对大纲规定的背诵篇目，要达到看之能译，合之能诵，熟记文言字词句的程度; 4、作文能基本上在限定时间里写够字数，熟练掌握各种文章体裁。二、具体措施 1、坚持练字(12月底结束)，坚持背书，练好语文学习的基本功; 2、要练到位，学生作题的全过程实施细心观察，在培养学生学习习惯上下工夫，不得在学生练习时看书报，或到走廊上拍闲话; 3、要改到位，凡是学生练过的东西都要评改，老师或详或略都要有评价，不要留下知识漏洞，评改的方式可以不拘一格; 4、要讲到位，讲到学生的疑难点上，讲到知识的关键点上，讲到试卷的失分点上，讲到考纲的赋分点上;

2023高三语文第一轮高考复习计划(7篇)

2023高三语文第一轮高考复习计划（7篇）什么样的高三语文第一轮高考复习计划才是好的计划呢?时间过得太快，让人猝不及防，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，此时此刻我们需要开始做一个计划。下面是给大家整理的2023高三语文第一轮高考复习计划，仅供参考希望能帮助到大家。 2023高三语文第一轮高考复习计划篇1 计划一：多音字识记技巧 1.多音字要做到据义定音。多音字的意义不同，读音也相应改变。因此要根据一个字在具体语境中的意义去判定它的读音，依照“据义定音，音随义转”的特点，将音义结合起来进行记忆。 2.注意区分一般词语与专用词语。如“巷”在与采矿业有关的“巷道”中读“hàng”，而一般情况下读“xiàng”，如“小巷”、“街谈巷议”、“万人空巷”等。 3.运用记少去多的方法。“少”是指使用范围较小、涉及词语少的读音，“多”则指使用范围广、涉及词语多的读音。考生只要记住涉及词语少的读音，就可以准确区分一些多音字了。如“迫”字有两个读音“pò”和“pǎi”，只有在“迫击炮”这个词中时，“迫”才读“pǎi”，其余的都读“pò”。因此考生只要记住“迫”在“迫击炮”中读“pǎi”，就知道了它在其余词语中的读音了。 4.依据词性辨别读音。有一部分多音多义字因词性的不同而有着第1页共22页

不同的读音。如“处”，读“chǔ”时多为动词，读“chù”时多为名词，所以，像“处理”、“处罚”、“处世”、“处变不惊”、“处心积虑”等词语中的“处”都读“chǔ”。 5.要注意平时的积累。普通话的常用字中有许多多音多义字，主要是因为词性不同和词义不同而产生了异读。所以，考生最好准备一个本子，把平常遇到的多音多义字分类记录下来，并经常翻阅。计划二：形声字记忆绝招形声字中那些声旁相同、字形相近、读音或同或异的词是我们要特别注意的对象。比如“剽悍、漂泊、虚无缥缈、飘忽不定”一组词语中的加点字都读“piāo”，而“悼念、泥淖、绰绰有余、掉以轻心”一组词语中各加点字的读音分别为“dào、nào、chuò、diào”。对待形声字，一方面我们不妨以积极的态度看待“认字认半边”这一说法，认识到形声字声旁表音的特点并利用它来帮助我们识记字音，例如“奖掖、阡陌、招徕、蓦然”中加点字的读音就和它们的声旁完全一致;另一方面，我们又要克服“认字认半边”的“惯性”，因为许多声旁现在不能代表该字的读音了，例如“孝悌、讣告、掣肘、对峙、炽热”中加点字的读音没有一个和它们的声旁相同。针对这两种情况，我们要反复记忆，不断积累，同时要特别注意随时整理，经常复习。计划三：快速掌握形似字的技巧区别形似字的读音关键在于注意词语书写上的细微差别，千万不可“一瞥而过”，另外要结合注音的字所在的具体词语的语境从整体上进行把握。比如“缜密、滇池、嗔怒、精卫填海、谨小慎微”这五

高三高考语文复习计划模板(7篇)

高三高考语文复习计划模板（7篇）高三高考语文复习计划模板篇1 语文学习是一个长期积累和领悟的过程，进入高三复习阶段有效的复习方法也是非常重要的。为了保质保量完成我校2023届语文复习备考任务，全面提升我校2023届高考语文成绩，进一步提高学生语文素养，特制订以下计划。高三语文复习打算分为三轮：第一轮(2023.72023.12)重在全面梳理高考知识，夯实基础，兼行写作专项训练; 第二轮(2023.12023.4)重在专题复习，查漏补缺; 第三轮(2023.5)重在强化训练，提高实战能力。为了使语文复习循序渐进，富有成效，现制订一个具体复习方案。一一轮复习策略 (2023.72023.12) (一)7月8日 8月31日： 1复习教材必修1-5文言文回归教材，系统梳理，重视归纳。突出四个重点： (1)实词：重视积累(重点是大纲上规定的120个实词)，巧妙推断具体语境中的词义。以习题形式分类梳理教材中：通假字一词多义古今异义词类活用(名词用如动词名词做状语形容词用如动词使动和意动)。 (2)虚词：梳理考纲规定的18个虚词的常见用法。 (3)特殊句式：判断句被动句倒装句(宾语前置定语后置状语后置)固定句式省略句。 (4)中国古代文化常识：教师指导学生利用文言文训练文本，筛选整理200条古代文化常识。 2文言断句专题训练，穿插成语复习，掌握成语运用常见7种类型。 3文言翻译专题训练，穿插病句复习，学习掌握病句六种类型。 4文言文阅读综合训练，穿插图文转换复习。 5文言综合训练，穿插语言的简明连贯得体的复习。

(二)9月1日10月31日： 1古代诗歌鉴赏的专题复习。 (1)古诗中常见意象的分类积累复习：①送别类，②.思乡类，③.愁苦类，④.节操类，⑤.闲适类，⑥.战事类。 (2)古诗中常见表达技巧和表现手法的积累复习直接抒情(直抒胸臆)，间接抒情(借景抒情寓情于景情景交融托物言志用典借古讽今)，渲染，烘托，白描，以动衬静，以静衬动，动静结合，虚实相生，以小见大，欲扬先抑，对比，象征，修辞手法：比喻比拟通感借代夸张双关对偶拈连移就互文顶真引用叠词倒装省略等。 (3)诗歌人物形象鉴赏技巧指导。 (4)诗歌语言(语言风格诗眼炼字)。 (5)诗歌情感主旨鉴赏技巧。 2名句默写。 (1)要点：落实高初中必背篇目的背诵和默写。 (2)措施：①挖空填写，做到篇篇落实。 ②挑选重要名句，强化理解记忆，做到句句落实，字字落实。 ③利用早读，强化过手练习。 ④利用现成资料，细水长流式默写考试。 3作文序列训练：立意拟题开头结尾训练 (三)11月1日12月28日： 1论述类文本阅读技巧指导及相关专题训练。 2文学类小说和散文阅读技巧指导及相关专题训练。 3实用类传记和新闻阅读技巧指导及相关专题训练。充分利用高考考点专题突破用书相关考点解说，结合经典高考试题进行。复习中重在掌握高考要求，培养阅读能力，掌握读懂文本的基本方法，读懂题目的方法，解题的方法，提高应考水平。 4作文论证方法训练。 (四)12月29日1月15日：

高三语文第一轮高考复习计划(7篇)

高三语文第一轮高考复习计划（7篇）高三语文第一轮高考复习计划篇1 为迎接__年高考，实现高考既定目标，结合本届学生的具体情况，力求做到复习有针对性，有实效，打整体战，特拟订以下计划一、复习时间安排【整个复习分五个阶段】第一阶段：200__年8月、200__年10月下旬，必修1—5的文言文复习训练。期间，逐册梳理，精选高考文言文试题训练学生，并做到分析和讲解到位。第二阶段：__年10月下旬、__年1月中旬，基础专题全面复习，抓实语文素养。 ⑴按照教材板块全面复习。补充语言素材和作文素材。 ⑵穿插语音、字型、词语、病句、文学常识、语言表达等专题的练习讲评。第三阶段：__年2月上旬、__年4月下旬，第一轮考点阅读板块全面复习，逐项夯实。以古诗鉴赏、社科类文章阅读、散文(短小说)阅读鉴赏、实用文阅读四个专题为主。第四阶段：__年5月上旬、__年5月下旬，考点第二轮重点复习。以综合练习为主，专题复习为辅，重点抓住“查漏补缺”。 ⑴强化综合训练。 ⑵查漏补缺，强化薄弱环节。第五阶段：__年6月上旬，考前指导及状态调整阶段。注：作文训练穿插在各个复习时间段内，拟进行每周一练。

【在复习的时间安排方面要注意以下几点】 1.要有阶段性和层次性第一轮全面复习(一般称纵的复习)，要一项一项复习，一项一项落实，一项一项训练，最后穿成串，连成线，达到系统化。第二轮重点复习，要通过一系列的练习，进行限时限量的训练。这一阶段的复习旨在提高学生运用知识的各种能力。第四阶段综合复习，除套题训练外，要引导学生关注历次考试中丢分的题，分析失误原因，及时查漏补缺。高三复习阶段总的时间安排是前紧后松，到临考前把时间交给学生，让他们有一个体味、消化、加深理解的过程。科学高效的复习就是能让学生在高考中做到“想得到、拿得准、做得快”。“想得到”就是要基础扎实，提取迅速，“拿得准”就是要规范准确、表达清楚;“做得快”就是要熟，就是要让知识纵横联系、融会贯通，只有熟才能生巧，巧才能生精。要着重做好迎考复习的“序”、“度”、“效”三个问题。 2.要有可控性和针对性要控制课堂教学容量及训练量。量次不足，不能完成既定的教学任务;量次过于频繁，学生不胜负担，同样也会影响教学任务的完成。提倡一周一小练，一月一大练。练后必讲评，而练习和评讲力争都安排在语文课堂上，不占用课外时间。还要根据学生的水平和特点，适时调整训练的节奏和内容，进行因材施教。 3.要有灵活性可根据各班实际，灵活地加以调整，使复习发挥最大的效益，取得最佳效果。二、复习备考的几点措施 1、强化合作意识。做到精诚团结，艰难与共。做到六个统一：统一资料，统一教学安排，统一教学内容，统一教学方法，统一教学时间，统一教学检测。教师轮流负责每月编一期《最新素材》，为学生提供最新的写作素材;每次作文

高三语文第一轮的复习计划

高三语文第一轮的复习计划高三语文第一轮的复习计划计划一：多音字识记技巧 1.多音字要做到据义定音。多音字的意义不同，读音也相应改变。因此要根据一个字在具体语境中的意义去判定它的读音，依照“据义定音，音随义转”的特点，将音义结合起来进行记忆。 2.注意区分一般词语与专用词语。如“巷”在与采矿业有关的“巷道”中读“hàng”，而一般情况下读“xiàng”，如“小巷”、“街谈巷议”、“万人空巷”等。 3.运用记少去多的方法。“少”是指使用范围较小、涉及词语少的读音，“多”则指使用范围广、涉及词语多的读音。考生只要记住涉及词语少的读音，就可以准确区分一些多音字了。如“迫”字有两个读音“pò”和“pǎi”，只有在“迫击炮”这个词中时，“迫”才读“pǎi”，其余的都读“pò”。因此考生只要记住“迫”在“迫击炮”中读“pǎi”，就知道了它在其余词语中的读音了。 4.依据词性辨别读音。有一部分多音多义字因词性的不同而有着不同的读音。如“处”，读“chǔ”时多为动词，读“chù”时多为名词，所以，像“处理”、“处罚”、“处世”、“处变不惊”、“处心积虑”等词语中的“处”都读“chǔ”。 5.要注意平时的积累。普通话的常用字中有许多多音多义字，主要是因为词性不同和词义不同而产生了异读。所以，考生最好准备一个本子，把平常遇到的多音多义字分类记录下来，并经常翻阅。计划二：形声字记忆绝招形声字中那些声旁相同、字形相近、读音或同或异的词是我们要特别注意的对象。比如“剽悍、漂泊、虚无缥缈、飘忽不定”一组词语中的加点字都读“piāo”，而“悼念、泥淖、绰绰有余、掉以轻心”一组词语中各加点字的读音分别为“dào、nào、chuò、diào”。对待形声字，一方面我们不妨以积极的态度看待“认字认半边”这一说法，认识到形声字声旁表音的特点并利用它来帮助我们识记字音，例

高三语文第一轮复习计划3篇

高三语文第一轮复习计划3篇高三语文教师高考这个关键时刻，应该踏实工作，积极配合，制定好每一个复习计划，争取在期末统考中取得佳绩。今天店铺就与大家分享：高三语文第一轮复习计划，希望对大家的学习有帮助! 高三语文第一轮复习计划一一、学期奋斗目标：全组语文教师踏实工作，积极配合，争取在期末统考中取得佳绩。语文年级均分缩小与海口四所重点高中的差距。二、复习的总体思路： 1.一手抓考纲，一手抓说明，改变观念，课堂与自主学习都是主阵地。 2.从易到难，步步为营，抓实训练，从而强化重点，突破难点。 3.作文训练、名句默写、语基贯穿复习始终。 4.练习精细化，评改突出个体针对性。 5.增加学生课外阅读量，以素养来促进能力的提高，以考促读具体操作： (一)基础知识部分 1、字音、字形、词语、病句、标点符号、扩展语句，压缩语段。(暑假补课期间已完成) 2、选用、仿用、变换句式目标：明确题型及其在高考中所占比重。明确方法。时间安排：集中8课时训练。 9、修辞方法目标：明确题型，掌握常见的修辞方法。时间安排：集中8课时训练。 (即9月23日结束) (二)、背诵默写目标：明确题型及其在高考中所占的比重。时间安排：从9月1日起，用早读时间背诵考纲要求的必须背诵的篇目

方法：以分散复习为主，突出背诵，要求书写个别重点字。 (三)文言文时间安排：30课时(6周) (即9月24日至11月24日) 方法：以课外阅读为主，以人物传记为主，以训练阅读速度推断语义为主，辅之以对课内文言文知识的复习。集中训练的篇目不少于20篇。 (四)诗歌鉴赏时间安排;不少于18课时(3周) (即11月25日至12月14日) 明确题型及其在高考中的比重、答题思路。掌握古诗的基础知识及其鉴赏术语。 (五)现代文阅读 (重点复习实用文本) 时间安排：4周(24课时)(即12月15日至1月15日) 目标：掌握鉴赏术语及其答题思路。明确在高考中所占的比重。集中训练20课时，不少于15篇文章。 (六)科技文阅读 1周(6课时) 明确阅读方法及其题型。集中训练不少于12篇。 (七)作文分散复习每周四的连排课，作文专题复习(2月补课期间) 以议论文写作为主要训练内容，突出议论文的题材特点。按照议论文的语言、选材、叙例、结构分项训练。突出议论文的审题立意训练。每周六早读朗读作文。高三语文第一轮复习计划二一、指导思想本学期是高三的第一个学期，主要教学内容为第一轮的专题复习。在这一轮复习中，紧密结合高考形势，吃透“双纲”精神，搞好知识

2023年高三语文第一轮复习的计划范文

2023年高三语文第一轮复习的计划范文一、总体规划高三语文第一轮复习是迎接高考的关键时期，为了能够全面复习语文知识，提高语文水平，制定了以下计划。根据高考大纲，将全年复习分为四个阶段，每个阶段约花费8周时间，力求做到系统、科学、有针对性地进行复习。二、复习内容安排 1. 第一阶段：基础知识的复习（8周）阅读古文，复习古代文学、现代文学的知识，重点复习《红楼梦》、《骆驼祥子》等经典作品；同时深入学习诗词鉴赏和古文阅读技巧，提高对古文的理解和解析能力。复习现代文学理论与写作技巧，关注当下热点问题和社会现象，加强对文学作品的分析和评价能力。练习文言文阅读和文言文写作，熟悉文言语法和修辞手法，增加文言文表达的熟练度和准确度。强化作文训练，重点复习议论文、说明文、应用文等常见文体的写作技巧和方法。 2. 第二阶段：重难点知识的复习（8周）阅读典型素材，系统复习语言文字、文学常识和修辞手法，提高对语言文字的掌握和运用能力。复习文言修辞手法和文言鉴赏技巧，强化文言文写作训练，增加古代文学的阅读量。

深入研究文学流派和作家作品，加强对文学发展历程和文学批评方法的理解，提高对文学作品的细致分析能力。强化作文技巧训练，注重提高写作的逻辑性、连贯性和语言表达的准确性。 3. 第三阶段：整体综合复习（8周）全面复习诗词文学的知识，熟悉诗词鉴赏和诗词写作的技巧，增加诗词的背诵量和理解度。复习现代诗歌、小说和戏剧的理论和实践，加强对文学作品的整体把握和分析能力。梳理语文知识框架，重点温习散文、报告文学、传记和文学史的相关知识，提高对不同文体的理解和鉴赏能力。强化作文练习，着重培养写作的独立思考能力和创新意识。 4. 第四阶段：模拟考试和自我复习（8周）完成模拟题库中的试卷，逐步提高模拟考试的效果和能力。复习高考真题，对全年所学的知识进行全面回顾和巩固，及时发现和纠正自己的问题。适当休息和放松，调整好心态，保持良好的学习状态和精神状态。三、复习方法指导 1. 合理安排学习时间，每天按照计划进行复习，每周对复习内容进行总结和反思。

高三语文科目高考复习计划(10篇)

高三语文科目高考复习计划（10篇） 2023高三语文科目高考复习计划（10篇）对语文科目的复习许多人会觉得相关计划很难写?时间过得真快，总在不经意间流逝，很快就要开展新的工作了，是时候认真思考计划该如何写了。下面是小编给大家整理的高三语文科目高考复习计划，仅供参考希望能帮助到大家。高三语文科目高考复习计划篇1 一、第一轮复习第一轮复习要全面阅读教材，查漏补缺，彻底扫除知识结构中理解上的障碍。在这一基础上，对语文基础知识进行梳理和归纳，建立完整的知识体系。同时配以课堂针对性训练和单元训练，提升应用能力。建立完整的语文知识系统，指的是整理、完善语文知识的各个系统。语文知识的大系统包括语音知识系统、文学知识系统、词及短语系统、单复句知识系统、修辞知识系统、标点知识系统、现代文体知识系统、古今文学常识系统、写作知识系统、文言知识系统等;语文知识的小知识系统即为每一个语文知识点的性质、分类、意义或用法。如“词”这个小系统，就包括词义、色彩轻重、范围、搭配、语体等。甚至还可分得更细，如词语的感情色彩。这一轮复习中，同学们需熟悉大系统和小系统，并在复习具体知识点时，有意的将所复习的知识点和其所属的知识系统联系起来。这样做有益于开展全面的、深入的复习。

二、第二轮复习第二轮复习要明确重点、难点。深刻理解每一个知识结构及其知识点中的重点，突破难点，把握知识结构内部之间的联系。同时进行解题训练，提升应战能力。高考语文复习，要防止两种偏向：一是拼命做题目，自以为做得越多越好;二是不认真复习，自以为复习未必有用，指望“临场发挥”。这两种偏向都是侥幸心理的反映。正确的做法应该是有的放矢，认真复习，突出重点，讲究实效。近两年来，语言知识和文学常识题比例减小，测试的重点在阅读能力、语言表达和作文这三个方面。从考生个人语文知识掌握和语言能力的实际状况上看，除作文外，失分较多的是现代文阅读和语言表达。这一轮复习中，大家一定要注意对这几部分内容的复习。现代文阅读着重考查筛选和提取信息的能力，理解和分析能力，鉴赏和评价能力。这三方面试题的正确回答都以对文章的准确理解为前提。过去的考生答不好题，主要不是文章读不懂，试题不会答，而在于没有处理好读文章与答题的关系。因此复习时要特别注意找到依据不同类型文章的要素读懂读通文章的基本规律，进而形成运用文中语言材料组织答案的能力。阅读能力的培养应注重两个方面，一是信息筛选的能力，二是对阅读材料的理解和分析能力。考生平时所阅读材料的内容大多是新鲜的，能否在短时间内了解和掌握更多的信息与学习效率有很大关系，因此，快速有效地阅读是语文学习应该着重培养的能力;阅读的理解和分析能力在高考试卷中所占比例较大，也是高考考查的重点，在阅读复习中考生应该注意句与句、段与段之间的联系，了解文章作者的观点和文章的中心思想，做到从整体上把握文章。语言表达题，近两年主要考查扩展语句、压缩语段和选用、仿用、换用等能力，语言材料多来自现实生活甚至中学生的作文。这类试题多呈综合性，很少孤立考查某一个能力点;多呈开放性，答题需要一定程度的想象和联系能力。作文复习主要不是听老师讲，而要靠自身写。在写中提升审题能力，提升运用来自生活中的材料表达真情实感的能力。同时要关注当前社会在政治、经济、科学、文化等方面发生的重大事件，积累写作材料。在第二轮的复习中，也应加强对必考的古代诗文阅读的复习。本部分复习要坚持以下几条原则： 1.课本第一

2023年高三语文一轮复习计划

2023年高三语文一轮复习计划 2023年高三语文一轮复习计划（7篇）学习语文将满足人们日常生活中的言语交际的需求，学校里所有一切学习的基础也是在语文之上。以下是小编准备的2023年高三语文一轮复习计划范文，欢迎借鉴参考。 2023年高三语文一轮复习计划（精选篇1）一、目标与过程第一轮复习是整个高三备考环节中最主要的一环。之所以这样讲，理由有二。其一，这是最全面的、最完整的一环。在这一时间段中，要有计划、有目标地涉及所有高考考查的知识点与能力点。此后，再无这样全面应对的过程了。其二，这是最深入、最系统的一环。在这一环节中，不仅会较为深入地探触到各个知识点、能力点，而且还会关注到它们之间彼此的内在关联，建立彼此关联的网络。同学依据以上目标，在这一过程中，当结合自我实际，合理有效安排好“过程”。同时还可以请相关老师看看，提出修改意见，力求让此过程契合自我实际和班级整体安排的实际。这一阶段，用时最长，从整体的状况上，安排好个人学习过程，是非常重要的一件事。二、制定到践行计划制定好，一定要付出实际行动，充分利用每一秒钟意味着生命的延长。不要再在忙乱中苦恼，有计划地安排生活。一定要相信自己，最大化做到合理计划、充分复习、突出重点。人生本就有限，而又有太多太多的时光在苦恼、迷茫与毫无节制的享受中荒废。人是善变的，而白纸黑字却永远不变，违反了规划，只会助长自己的惰性，使人深深的陷入后悔与自责。在茫茫大海中，人常会迷失方向。不如出海前就带好海图和罗盘，时刻提醒自己不要撞上暗礁。人性本不爱吃苦，只好给他鞭策与激励，使人生不断前进;人性本爱享乐，那就在辛勤耕耘后使他感到先苦后甜的无限乐趣并周而复始，进一步发现学习中获得知识的快乐，学习过程带来的探求研究之乐趣。一切提前计划好，不会慌乱，不会紧张，留下的只有从容不迫与必胜的信心。三、循序以渐进整体的规划做好了，局部细节才能跟得上。每一天的学习安排看似是独立的，又能保持与整体步骤的和谐一致。保证了过程，才有可能最大限度地实现目标。天天都知

高三语文第一轮复习计划

高三语文第一轮复习计划付婷婷一、指导思想本学期是高三的第一个学期，主要教学内容为在第一轮的专题复习。在本阶段复习中，以高考语文大纲和高考考试要求为依据，切实做好专题复习、重点强化工作，优化组合各方面信息，以讲带练，力求为高考作好全面系统地、充分的准备，争取在高考中取得好成绩。二、备考理念：科学全面，扎实有序，先易后难，宁精勿滥，高质高效 1．科学全面（科学制定备考计划，科学使用训练材料，全面落实考纲要求）2．扎实有序（扎实利用好包括早读在内的每一段“语文时间”，认真落实好每一个知识点的学习和巩固训练，逐步提高学生的语文学习能力） 3. 先易后难（先从难度较小的专题入手再过渡到较难的专题） 4. 宁精勿滥（学生基础不好，只能少讲精讲，不然的话效果就不明显） 5．高质高效（把握好考纲要求，提高备考的针对和有效性；调动学生学习语文的积极性，充分发挥学生的主观能动性；及时掌握“学情”与“考情”避免无效性付出，提高备考的有效性）三、具体目标、措施、要求第一轮复习：重点是全面落实考点要求，夯实基础，构建知识网络。 1．完成的内容及顺序：（1）语言文字运用专题。（2）现代文阅读（主要是实用类文本阅读）专题。（3）文言文复习专题。

（4）诗歌鉴赏专题。（5）古诗文默写。（每周都背）（6）作文。（两周一次） 2．达成目标的具体措施：（1）语言文字运用。复习方式：由于学生高二时已经复习了成语、病句的知识，并且进行了相应的训练，所以高三此部分内容采用以练带讲的方式，在学生阅读高考考点专题突破用书相关考点解说的基础上进行点拨，指导学生完成相关训练。除成语、病句外，重点的专门训练，其余的碰到相关内容可穿插训练。（2）现代文阅读（主要是实用类文本阅读）。复习方式：充分利用高考考点专题突破用书相关考点解说，结合经典高考试题进行。复习中重在掌握高考要求，培养阅读能力，掌握读懂文本的基本方法，读懂题目的方法，解题的方法，提高应考水平。（3）文言文阅读。课内文言文复习。重点：高中语文教材必修1-5课文及选修课本的回顾与整理。（重点是古文）复习方式：指导学生按一定顺序分别复习课文，朗读课文（主要利用早读、课前），理解文意，重点整理文言实词（多义、通假、古今异义、活用等）、文言虚词用法、特殊句式（判断句、省略句、倒装句、被动句等）、重点语句翻译、课文内容素材积累整理等。高考文言文专题复习。复习方式：文言文复习尽量结合前阶段课内文言文复习的内容，以帮助学

高三语文第一轮复习计划（精选14篇）

高三语文第一轮复习计划高三语文第一轮复习计划（精选14篇）光阴的迅速，一眨眼就过去了，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，来为今后的学习制定一份计划。可是到底什么样的计划才是适合自己的呢？下面是小编精心整理的高三语文第一轮复习计划，欢迎大家分享。高三语文第一轮复习计划篇1 20xx届第一轮高考复习已经开始，现将高三语文第一轮复习计划初步制定出来，供语文备课组集体讨论，最后确定，以便实施。一、指导思想高三语文第一轮复习以新的课程标准和新的考试大纲为指导，紧密结合近两年的高考形势，吃透考纲精神和高考试题，扎实细致地抓好复习工作，达到巩固知识、训练思维、提高能力的目的。语文复习要增强计划性、科学性、针对性，注重抓基础、抓重点、抓能力，做到有的放矢，科学有序，突出重点，讲求实效。二、复习目标 1.将高中语文必修课本第1―5册、选修课本《中国古代诗歌散文欣赏》《先秦诸子选读》尤其是背诵篇目以及初中语文课本背诵篇目复习一遍。 2.将考纲中所列的所有考查点逐一细致地复习一遍，稳扎稳打，奠定坚实的语文基础。 3.对考纲所要求的六个语文能力层级全面训练，整体提高学生的语文能力、思维能力、认识能力和思想水平。 4.在整体抓好全级学生语文教学的基础上，做好优秀生的复习指导工作，力争明年高考语文学科取得理想成绩。三、复习内容（一）课本复习 1.复习内容：高中语文必修课本第1―5册，选修课本《中国古代诗歌散文欣赏》《先秦诸子选读》，初中语文课本背诵篇目。

2.时间安排：从现在开始到明年高考前，将高中语文必修和选修课本以及初中背诵篇目扎实复习两遍。 3.复习方式：充分利用语文早自习时间，对背诵篇目和非背诵篇目逐篇朗读，巩固背诵，积累知识，培养语感。 4.具体要求：背诵篇目要能熟练默写下来，非背诵篇目要熟练掌握理解文章词句知识、结构思路、思想内容、写作特点等。（二）专项复习 1.复习内容根据考试大纲和高考试题的内容，语文第一轮复习以专项复习为主，内容包括一般论述类文章阅读、古代诗文阅读、实用类文本阅读、文学类文本阅读、语言知识及运用和写作六个部分。 2.时间安排第一轮复习的时间是今年8月10日至明年3月15日，具体时间预先粗略安排如下： ①专题一，一般论述类文章阅读：8.10――8.21，计10天。 ②专题二，文学类文本阅读：8.27――9.20，计24天。 ③专题三，实用类文本阅读：9.21――10.10，计30天。 ④专题四，文言文阅读：10.11――11.10，计30天。 ⑤专题五，古代诗歌鉴赏：11.11――12.10，计30天。 ⑥专题六，语言知识及运用：12.11――3.9，计50天。 ⑦专题七，写作训练指导：3.10――3.15，计7天。以上时间只是大体安排，具体执行中还可以微调。但是基本要求是在明年3月15日之前，第一轮复习一定要保质保量完成。 3.具体要求 ①将语文考纲的体系、六个能力层级、每个考点的要求给学生讲解清楚，训练到位。 ②将每个考查点和具体的高考题对上号，将高考题的考查形式、命题特点、命题思路给学生讲清讲透，训练到位。 ③对复习资料和练习册中的训练题进行精选取舍，训练要做到准、真、精、熟，坚决避免被复习资料牵着鼻子走。

高三语文复习学习计划（通用18篇）

高三语文复习学习计划（通用18篇）高三语文复习学习计划（通用18篇）时间就如同白驹过隙般的流逝，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！请一起努力，写一份计划吧。相信大家又在为写计划犯愁了吧？下面是小编为大家收集的高三语文复习学习计划，仅供参考，希望能够帮助到大家。高三语文复习学习计划篇1 7月15日— 8月31日①梳理必修1—5，选修《古代诗歌散文欣赏》教材中的文言文知识点。 ②归纳复习18个文言虚词和120个文言实词以及100个古今异义词语。 ③记忆古代文化常识。 ④文言文阅读训练。 9月1日—10月31日 ①分专题进行古代诗歌鉴赏的复习 ②作文立意、拟题、开头、结尾训练 11月1日—12月25日 ①论述类文本阅读 ②小说阅读 ③传记阅读 ④作文论证方法训练12月26日—1月22日 ①语言文字运用 ②古诗词背诵篇目 ③针对一月统考查漏补缺高三语文复习学习计划篇2 期末考试之后，就是寒假了。而这个寒假是作为高三生最有一个自主复习的时间了，而不同基础的学生，其复习的方法是完全不同的。因此对于如何在寒假复习是同学们都必须考虑的问题。下面是语文分模块复习建议：

一、语言基础——整理归类反复记忆，从生活中来到生活中去。生僻字词并不是考查的重点，常考的恰恰是一些生活中常见常错的字词。比如：果脯的读音，空穴来风的含义。这部分内容枯燥散乱，需要一一整理，准备一本错字本，把试卷和复习资料中出现的易错字词按照：易错字音、易错字形、易错语义分类归纳，反复听写。死记硬背没有用，要常说常写，如果初中开始没有积累错字错词的习惯，高考想要在语言基础方面取得好成绩，就只有临阵磨枪了。推荐媒体误用较高的词语，108个特需注意的熟语……诸如此类，也只是冰山一角。本版块内容是基础之基础，如果寒假后才着手复习，亡羊补牢为时晚矣。二、文言文——虚实结合，举一反三，强化记忆，课内迁移到课外。重要的实词、虚词、句式烂熟于心。不必句句实记，只需要将每一类虚词用法或者文言特殊句式记住1—2个课内例句即可。原则：字不离词，词不离句。重点掌握考纲要求的18个文言虚词和文言文特殊句式。至于实词，也只能靠平时积累。把历年考题拿来研究一遍，你会发现其中的奥妙。高考试题中的实词不一定都是课本里出现过的，这点颇有点像英语阅读，一篇文章并不一定每一个单词都学过，但可以通过上下文猜出陌生词语的含义，而虚词基本都是迁移课内文段里出现的用法，建议每天用8分钟放声朗读课文，将语感培养到底! 三、诗歌鉴赏——明了鉴赏术语，贴标签，举一反三。建议：将以下分类列出的术语作为标签分别给中学阶段读过的实诗词贴上。鉴赏的古诗词虽然来自课外，但是鉴赏方法，使用的术语也是课内学过的。没必要通过题海来训练，仔细研究题型，要避免答非所问。 1、评价主旨类深化意境、深化主旨、意境深远、意境优美、意味深长、耐人寻味言近旨远：语言浅近易懂，主旨深远。

高三语文复习学习计划(15篇)

高三语文复习学习计划(15篇) 高三语文复习学习计划1 一、第一轮复习第一轮复习要全面阅读教材，查漏补缺，彻底扫除知识结构中理解上的障碍。在这一基础上，对语文基础知识进行梳理和归纳，建立完整的知识体系。同时配以课堂针对性训练和单元训练，提升应用能力。建立完整的语文知识系统，指的是整理、完善语文知识的各个系统。语文知识的大系统包括语音知识系统、文学知识系统、词及短语系统、单复句知识系统、修辞知识系统、标点知识系统、现代文体知识系统、古今文学常识系统、写作知识系统、文言知识系统等；语文知识的小知识系统即为每一个语文知识点的性质、分类、意义或用法。如“词”这个小系统，就包括词义、色彩轻重、范围、搭配、语体等。甚至还可分得更细，如词语的感情色彩。这一轮复习中，同学们需熟悉大系统和小系统，并在复习具体知识点时，有意的将所复习的知识点和其所属的知识系统联系起来。这样做有益于开展全面的、深入的复习。二、第二轮复习第二轮复习要明确重点、难点。深刻理解每一个知识结构及其知识点中的重点，突破难点，把握知识结构内部之间的联系。同时进行解题训练，提升应战能力。高考语文复习，要防止两种偏向：一是拼命做题

目，自以为做得越多越好；二是不认真复习，自以为复习未必有用，指望“临场发挥”。这两种偏向都是侥幸心理的反映。正确的做法应该是有的放矢，认真复习，突出重点，讲究实效。近两年来，语言知识和文学常识题比例减小，测试的重点在阅读能力、语言表达和作文这三个方面。从考生个人语文知识掌握和语言能力的实际状况上看，除作文外，失分较多的是现代文阅读和语言表达。这一轮复习中，大家一定要注意对这几部分内容的复习。现代文阅读着重考查筛选和提取信息的能力，理解和分析能力，鉴赏和评价能力。这三方面试题的正确回答都以对__的准确理解为前提。过去的考生答不好题，主要不是__读不懂，试题不会答，而在于没有处理好读__与答题的关系。因此复习时要特别注意找到依据不同类型__的要素读懂读通__的基本规律，进而形成运用文中语言材料组织答案的能力。阅读能力的培养应注重两个方面，一是信息筛选的能力，二是对阅读材料的理解和分析能力。考生平时所阅读材料的内容大多是新鲜的，能否在短时间内了解和掌握更多的信息与学习效率有很大关系，因此，快速有效地阅读是语文学习应该着重培养的能力；阅读的理解和分析能力在高考试卷中所占比例较大，也是高考考查的重点，在阅读复习中考生应该注意句与句、段与段之间的联系，了解__作者的观点和__的中心思想，做到从整体上把握__。

高三语文复习计划

高三语文复习计划高三语文复习计划14篇日子如同白驹过隙，不经意间，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，该为接下来的学习制定一个计划了。相信大家又在为写计划犯愁了？下面是小编收集整理的高三语文复习计划，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。高三语文复习计划篇1 一、目标与过程第一轮复习是整个高三备考环节中最主要的一环。之所以这样讲，理由有二。其一，这是最全面的、最完整的一环。在这一时间段中，要有计划、有目标地涉及所有高考考查的知识点与本事点。此后，再无这样全面应对的过程了。其二，这是最深入、最系统的一环。在这一环节中，不仅仅会较为深入地探触到各个知识点、本事点，并且还会关注到它们之间彼此的内在关联，建立彼此关联的网络。同学依据以上目标，在这一过程中，当结合自我实际，合理有效安排好“过程”。同时还能够请相关教师看看，提出修改意见，力求让此过程契合自我实际和班级整体安排的实际。这一阶段，用时最长，从整体的状况上，安排好个人学习过程，是十分重要的一件事。二、制定到践行计划制定好，必须要付出实际行动，充分利用每一秒钟意味着生命的延长。不要再在忙乱中苦恼，有计划地安排生活。必须要相信自我，最大化做到合理计划、充分复习、突出重点。人生本就有限，而又有太多太多的时光在苦恼、迷茫与毫无节制的享受中荒废。人是善变的，而白纸黑字却永远不变，违反了规划，只会助长自我的惰性，使人深深的陷入后悔与自责。在茫茫大海中，人常会迷失方向。不如出海前就带好海图和罗盘，时刻提醒自我不要撞上暗礁。人性本不爱吃苦，只好给他鞭策与激励，使人生不断前进;人性本爱享乐，那就在辛勤耕耘后使他感到先苦后甜的`无限乐趣并周而复始，进一步发现学习中获得知识的欢乐，学习过程带来的探求研

高三语文复习教学计划3篇

高三语文复习教学计划3篇高三语文复习教学计划一一、指导思想紧密结合高考形势，吃透“双纲”精神，搞好知识点全面复习。以《考试说明》为依据;以能力培养为目标，切实加强高三复习的计划性、针对性和科学性;以提高课堂教学实效为中心，抓基础、抓重点、抓落实;以全面育人为指针，以获得知识、培养能力、提高语文成绩为目标，做到有的放矢，科学有序，突出重点，讲求实效。二、教学目标 1、不遗漏任何一个知识点，力争做到小块不丢分，大块得高分。 2、全面提高语文成绩，力争2021年高考语文学科成绩位次在我校同等班级前列。 3、培育优秀生，提高语文学科及格率及平均分。力争语文成绩均分不低于95分。三、具体安排 1、编制教学进度计划表见下方 “凡事欲则立，不欲则废”，编制教学进度，不致于“盲人走黑路”。教学进度要突出讲授与复习的有机结合，重点与难点的合理分配。坚持“三条腿”专题、作文、阅读走路。基本能力要求比如字体、卷面、规范化等贯串其中;以练为主，讲练结合。一般若无特殊情况出现，各任课教师要按进度表进行教学。一轮复习时间：暑假补课——1月底 2021—2021学年度高三年级语文第一轮教学进度计划 8.8----8.10 1.解读2021年全国新课标高考语文考试说明 8.11---8.20 2.辨析并修改病句 8.21---8.30 3.正确使用词语包括熟语 9.01---9.15 4.语言简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动 9.16---9.30 5.扩展语句，压缩语段 10.1---10.10 6.正确运用常见的修辞方法 10.11---10.30 7.选用、仿用、变换句式 11.01---11.02 8.掌握高考文言文阅读应考要点

2023年高中语文一轮复习计划整理

2023年高中语文一轮复习计划整理高三是繁忙的，为避开顾此失彼，高三同学应根据自己制定的方案，科学支配，务必保证每科每天均有肯定量的复习时间。下面是我为大家整理的关于高中语文一轮复习方案，盼望对您有所关心。欢迎大家阅读参考学习! 1高中语文一轮复习方案 1、仔细回顾课本学问这个阶段过程主要是用于高中三年全部课程的回顾。这时候我盼望大家在回顾的过程中能够找到自己学问遗漏的部分。这个阶段相当的冗长，最主要的是要会学回归课本。无论如何，高考绝大部分内容都贴近课本的。高考试题的80%是基础学问，20%是稍难点的综合题，把握好基础，几乎能上一个比较不错的高校。因此高三前期，我盼望同学们老狡猾实把课本弄懂。弄懂课本不是光记住结论，而是要通读。即理科全部的原理要弄清、语文课文内标注的字词句摘抄、英语课文至少要达到念的通顺、文史类学问主线及同类型学问要素要学会整理等。留意，第一轮复习非常重要，大家千万不要埋头做题，而是先看课本，再“精”做题目。在复习过程中肯定先将课本看明白了，然后再做题，做题过程中不许看课本，不许对答案。会就会做，不会做肯定要先想哪些内容遗忘了，哪里想错了，先做后面的，等隔肯定时间再看不会做的，立刻看的话效果打折扣的。 2、把握好自己的节奏许多同学由于在复习过程中跟不上老师的节奏，导致前面部分没弄懂，后面部分更是拉下，学校在教学节奏掌握上又不能依据同学本身制定。因此建议同学肯定要提高自学力量，假如实在跟不上节奏，就先关注最基础最简洁的题目，将遗漏的课本部分做好画线标记，或

将页面折起做标记，以利于准时的回顾。在学的过程中不要由于面子问题不敢发问，建议同学在弄不懂的问题上多问同学，多问老师。最好能够找到水平相当的同学，相互商定好给对方做考察，给对方讲解双方对学问点的熟悉，相互讨论题目。同学之间相互沟通时所把握的内容比问老师的效果更好，由于在相互沟通的时候可以带者任何疑问，可以很简单的将思维的漏洞补齐。 3、正确处理作业练习在处理作业上，千万不要死磕题目，记住两个原则：一、不要和自己过不去。第一遍做不出来或做错就直接先放弃，但是要保留这道题，每天抽1~2分钟看下这类不会做的题，无论是看课本也好，听老师讲解也好，做到一眼看出这题怎么做时，再动手做，并将这类题型留好。二、要加强互动性。不仅是和同学之间的互动，还要和课本进行互动。做完作业不要看对答案，留到其次天把有困难的和同学沟通，或其次天看别人怎么做，然后问他怎么想的。假如不擅长问同学，至少等到其次天再看课本或是答案。无论对错，看答案或对答案的过程中尽量回顾当时我是怎么想的，与别人差别点在哪里。这样，尽管你当时没有“猎取”答案，但是留下了疑问，又多一些时间来探讨自己做题时的思维。当基本弄懂一个章节后，肯定要定期回顾，如一周的时间后，翻一下课本，这周学了什么，然后给自己限制时间做几道题，用以验证自己哪些内容真正是明白了。通过这么练习，远远比大量做题效果好的多。 2新高三生的一轮复习方案 1 一轮复习的最终目的，在于夯实基础。总体来说，一轮复习是这几轮复习之中耗时最长，同学拥有可自己支配的时间最长的一次复习，一轮复习走好了，以后就不会消失太大的问题。高考出题的依据就是课本，还有课后习题，所以，同学们应趁着现在还有较多的时间重新翻看课本，做一做当时忽视的课后习题，要留意课本上细节的学