师德师风教育活动方案5篇

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幼儿园师德师风宣传月活动方案

幼儿园师德师风宣传月活动方案

幼儿园师德师风宣传月活动方案幼儿园师德师风宣传月活动方案(通用5篇)为了确保活动扎实开展,时常需要预先制定一份周密的活动方案,活动方案是为某一次活动所制定的书面计划。

那么应当如何制定活动方案呢?以下是店铺为大家整理的幼儿园师德师风宣传月活动方案(通用5篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

幼儿园师德师风宣传月活动方案1为进一步打造一支品德高尚、作风过硬、业务精湛的教师队伍,促进师德师风和幼儿园行风水平再有新的提高,推进和谐校园的建设,我园在原有师德建设的基础上,结合实际,特制定《机关幼儿园“师德师风建设”活动方案》,具体如下:一、教育主题和口号:机关幼儿园“师德师风建设”主题——塑师德新形象,展机幼新风采。

口号——“以爱育爱”,即对幼儿有爱的情感、有爱的行为、有爱的能力,有爱的艺术。

二、实施时间:xxxx年x月—xxxx年xx月三、组织领导幼儿园成立“师德师风建设”活动工作领导小组,具体成员如下:组长:邵芳君、徐军组员:李玉茹、张利亚、顾伟青四、活动措施(一)加强学习宣传,创设师德建设氛围1、组织学习充分利用政治学习等各种形式,组织广大教师深入学习《教师职业道德规范》和《教师法》,不断提高全体教职工的思想觉悟,形成良好的自律氛围。

2、宣传发动幼儿园通过召开师德动员大会、家委会、家长会等会议,充分利用板报、橱窗、校园网等媒体在园内外进行广泛地宣传。

(二)开展师德师风建设系列活动,深化师德教育内涵1、以“塑师德新形象,展机幼新风采”为主题,开展“平凡的感动”师德主题墙或师德征文活动。

重点挖掘身边普通教师身上的闪光点,使高尚的师德风范可亲、可近、可学。

2、广泛发动教师,可以结合案例,共同讨论保教一日工作中的师德内涵和师德规范以及如何提高教师的育人水平。

3、开展“师德规范用3语”征集活动。

4、发动党团员积极开展多项志愿者服务活动,向社会展示我园教师良好的精神风貌。

5、组织拓展训练,积极打造“团结、合作、奋进、和谐”的完美团队。

学校师德师风建设活动方案大全(通用8篇)

学校师德师风建设活动方案大全(通用8篇)

学校师德师风建设活动方案大全(通用8篇)学校师德师风建设活动方案(篇1)为了全面贯彻落实《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《中小学教师职业道德规范》,进一步加强我区师德师风建设,全面提高教师职业道德水平,促进我区教育均衡发展、内涵发展、而发展,办人民群众满意教育,我园特此开展师德师风专题教育活动,具体实施方案如下:一、指导思想以“建人民满意队伍,创人民满意幼儿园、办人民满意教育"为宗旨,以“学为人师、行为世范"为准则,以“爱岗敬业、教书育人、为人师表"为核心,以提高教师思想政治素质和职业道德水平为重点,认真查找教育教学过程中出现的影响教师形象、以教谋私、体罚或变相体罚、讥讽侮辱幼儿等不符合师德规定等不良现象,进一步引导教师树立正确的教育观、质量观和人才观,增强教师教书育人、以身立教的责任感和使命感,努力塑造教师新形象。

二、活动目标(一)统一思想,提高认识。

认真学习贯彻《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》,从思想上进一步认识师德师风的重要性和意义,深刻反思,学习《教育法》《中华人民共和国教师法》《中小学教师职业道德规范》《福建省中小学教师职业道德考核办法》结合自身实际,查摆问题,认真整改,并形成有效的机制。

(二)优化师德,增强责任。

加强师德修养,坚持道德自律,提高全体教职工的师德水平,牢固树立“教书育人,为人师表"的道德品质,把教师职业新要求的道德规范转为内在素质,使全体教职工增强工作责任心和事业心,关心热爱幼儿,用高尚人格影响幼儿,成为幼儿的慈母益友,成为社会尊敬的人。

(三)端正师风,维护形象。

大力弘扬和倡导热爱事业、锐意进取、合作共事、廉洁从教的思想作风,勤奋学习、严谨治学、实事求是、联系实际的学风,关爱幼儿、诲人不倦、善于创新、勤于教改的教风。

三、方法与步骤(一)方法采用学习、座谈、讨论、评议、问卷调查等方式开展专题教育活动。

(二)步骤1、学习提高认识阶段(1)采取集中学习与个人自学、会议交流与个人思考相结合的方式进行,集中学习利用政治学习和日常教学时间,交流讨论分二个层次:即幼儿园园务会一个层次,年段一个层次。

加强师德师风建设活动方案(通用15篇)

加强师德师风建设活动方案(通用15篇)

加强师德师风建设活动方案1教师是立校之本,师德是教育之魂。

要达到高质量的教育,必须要有高素质的教师。

为不断提高我校教师的师德,端正价值观,增强敬业意识、责任意识和服务意识,落实创建积极向上的和谐校校。

制定师德建设实施方案如下:一、指导思想以《教育法》、《教师法》、等法律法规为依据,以全面提高教师职业道德素质为核心,以爱岗敬业、教书育人、为人师表为重点,按照《中小学教师职业道德规范》要求,进一步提高我校教师的师德整体水准,引导教师树立正确的教育观、质量观和人才观,增强教师教书育人以身立教的责任感和使命感,努力塑造教师新形象,提升校的形象。

本次师德建设活动必须遵守以下原则:第一,坚持以人文关怀,以人为本的教育方法;第二,坚持思想政治工作理论和实践相结合;第三,坚持“外塑形象,内强素质”的目标培养,建构一支具有时代特征,富有人格魅力,具备教育影响力的新型教师队伍。

二、实施步骤(一)动员学习阶段1、成立师德建设领导小组:组长:朱行富副组长:徐东保成员:2、坚持把教师队伍的思想政治建设放在首位,认真组织广大教师学习有关教育政策法规,重点学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《校教育指导纲要》、《校管理条例》、《校教师职业道德规范》全国幼教系统优秀教师的先进事迹材料,明确教师的责任和义务,形成共识。

3、引导教师撰写学习心得或反思,通过思考达到心灵的净化,提高其爱事业、爱岗位、爱孩子的内驱力,达到完善自我的崇高境界。

4、制定我校教师师德宣誓誓词:我们是光荣的人民教师,肩上扛着民族的希望,心中装着祖国的未来,手中捧着孩子们的明天。

面对孩子,我们庄重的宣誓:老师爱你们每一个人,每时每刻都会用欣赏的目光注视你,用鼓励的话语督促你,用殷切的母爱关怀你,让你学会做人、学会学习、学会生活、学会创造,让你充满智慧、充满自信、充满勇气。

老师愿做你们的妈妈、朋友,让你们在校的每一天都健康、快乐、平安!(二)研讨阶段1、讨论市场经济给教育带来了哪些负面影响。

学校师德师风工作计划方案范文(5篇)

学校师德师风工作计划方案范文(5篇)

学校师德师风工作计划方案范文教师是人类灵魂的工程师,是全面推进素质教育与学校教学改革的主力军。

学高为师,身正为范,建设一支具有良好师德师风的教师队伍,是加快学校教育改革和发展的根本保证。

为此,特制定北国中心小学师德师风建设规划。

一、指导思想结合我校实际,围绕教学、科研、管理、服务等方面的工作,大力加强师德师风建设,把师德建设作为加强学校精神文明建设和提高教师素质的重要途径和目标,弘扬爱生敬业精神。

树立先进典型,建立评比考核制度,创造浓郁的师德师风建设氛围,提升教师职业道德水平,提高教师教书育人的自觉性和积极性,培养和造就一支业务精良、师德师风过硬的师资队伍,并使学校师德建设体制、机制和各种保障措施逐步纳入制度化、规范化的轨道。

二、实施措施学校将严格按照上级要求,把师德建设纳入学校发展的总体规划和工作计划,统筹部署,在组织、制度、任务目标等方面全面加强师德师风建设工作。

(一)抓好组织落实。

学校成立了由党、政、工主要领导和教导处、大队部、安监处等部门负责人组成的师德师风建设工作领导小组,领导小组下设办公室,具体负责师德师风建设的计划安排、组织协调、宣传教育、检查督促等工作,在全校教师中形成统一领导、统筹部署、分工负责、协调一致的师德师风建设工作格局。

(二)抓好制度落实。

为了建立起师德师风建设的长效机制,使之常态化、规范化,学校制订下发了《北国中心小学____中小学教师职业道德规范十条要求》、《北国中心小学教师誓词》、《北国中心小学教师“拒绝有偿家教”承诺书》等一系列文件和承诺书,体现正确导向,为师德建设提供制度保障。

学校将每年结合期末考评和年终考核等工作,定期检查对这些文件和规章制度的落实情况,了解师德师风建设现状,坚持把师德师风建设情况作为教职工评先评优、晋职晋级的重要条件,实行一票否决制。

同时,学校严格按章办事,加大对师德表现的奖惩力度。

(三)抓好任务落实。

师德师风建设是一项系统工程,任务艰巨,必须统筹安排、通力合作。

学校师德师风专项整治活动方案策划(10篇)

学校师德师风专项整治活动方案策划(10篇)

学校师德师风专项整治活动方案策划(10篇)学校师德师风专项整治活动方案策划(10篇)相信写学校师德师风专项整治工作方案是一个让许多人都头痛的问题,为了确保活动得以顺利进行,时常需要预先制定一份周密的活动方案,活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定计划类文书。

下面是小编给大家整理的学校师德师风专项整治活动方案策划,仅供参考希望能帮助到大家。

学校师德师风专项整治活动方案策划篇1教师是立园之本,师德是教育之魂。

要达到高质量的教育,必须要有高素质的教师。

为不断提高我园教师的师德,端正价值观,增强敬业意识、责任意识和服务意识,落实创建积极向上的和谐幼儿园。

制定师德建设实施方案如下:一、指导思想。

以《教育法》、《教师法》、《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》等法律法规为依据,以全面提高教师职业道德素质为核心,以爱岗敬业、教书育人、为人师表为重点,按照《中小学教师职业道德规范》要求,进一步提高我园教师的、师德整体水准,引导教师树立正确的教育观、质量观和人才观,增强教师教书育人以身立教的责任感和使命感,努力塑造教师新形象,提升幼儿园的形象。

本次师德建设活动必须遵守以下原则:第一,坚持以人文关怀,以人为本的教育方法;第二,坚持思想政治工作理论和实践相结合;第三,坚持外塑形象,内强素质的目标培养,建构一支具有时代特征,富有人格魅力,具备教育影响力的新型教师队伍。

二、实施步骤(一)动员学习阶段1、成立师德建设领导小组:组长:副组长:成员:坚持把教师队伍的思想政治建设放在首位,认真组织广大教师学习有关教育政策法规,重点学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园管理条例》、《幼儿园教师职业道德规范》全国幼教系统优秀教师的先进事迹材料,明确教师的责任和义务,形成共识。

(二)研讨阶段1、讨论市场经济给教育带来了哪些负面影响。

2、讨论幼儿园存在的不文明现象。

3、深刻的自检、反思,剖析自己的教育行为,分析其危害。

师德师风活动的活动方案7篇

师德师风活动的活动方案7篇

师德师风活动的活动方案7篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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师德建设活动实施方案(6篇)

师德建设活动实施方案(6篇)

师德建设活动实施方案方案一:师德建设深化活动方案一、活动目标1. 强化教职工的师德师风意识,塑造高尚的师德情操。

2. 推动教育教学业务能力的提升,增强教师在专业领域内的素养。

3. 增进教师团队的凝聚力,构建合作共赢的教育共同体。

二、活动内容1. 主题讲座邀请教育领域的权威专家或资深教师,就师德师风教育、职业道德规范、教学方法与技巧等主题进行讲座。

采用现场讲解、案例分析、PPT展示等多种形式,确保内容的丰富性和吸引力。

讲座后设置问答环节,促进师生互动,深化理解。

2. 讨论与分享将教职工分组,围绕师德建设相关议题展开讨论,鼓励分享个人见解和经验。

以班级、学科或年级为单位组织活动,促进跨学科、跨年级的交流与合作。

针对教育实践中的特殊案例进行研讨,提出解决方案,提升实践能力。

3. 互动活动举办师德师风知识竞赛、教师才艺展示、团队拓展等互动活动,增进师生间的沟通与理解。

通过游戏、竞赛、角色扮演等形式,提升师德建设的实效性和趣味性。

活动结束后召开座谈会,总结活动成果,提出改进建议。

三、活动安排1. 主题讲座时间:活动前一周确定具体日期地点:学校礼堂或指定多媒体教室组织:教务处负责策划与主讲人邀请2. 讨论与分享时间:讲座结束后第二周进行地点:教职工自选讨论地点组织:各科室或班级负责人主持3. 互动活动时间:讨论与分享结束后第三周地点:学校操场或指定户外活动场地组织:党支部、工会等组织负责安排四、活动评估设计活动评估表,邀请教职工填写参与感受与建议。

对活动效果进行定性与定量评估,依据评估结果调整师德建设策略。

方案二:师德建设综合提升计划一、活动目标1. 全面提升教职工的师德水平与教育教学能力。

2. 增强教职工的家庭教育意识及与学生的亲和力。

3. 强化教师间的交流与合作,营造和谐的教师团队氛围。

二、活动内容1. 主题培训邀请专业师德培训师进行集中培训,涵盖职业道德规范、教学能力提升、课堂管理等内容。

采用讲座、研讨会、工作坊等多种形式,满足不同教职工的学习需求。

2022年师德师风实施建设活动方案(通用5篇)

2022年师德师风实施建设活动方案(通用5篇)

2022年师德师风实施建设活动方案(通用5篇)2022年师德师风实施建设活动方案篇1“教育如镜亦如窗”这句话真实的反映了教育实践既像一面镜子,又像一扇窗子。

要求教育者须常擦“素质之镜”,勤试“督促之窗”;须展现“魅力之镜”,巧开“个性之窗”;多开辟“魅力之镜”与“生活之窗”。

因为只有当教育如“镜”亦如“窗”之时,才会达到事半功倍的育人效果。

为此,我结合师德师风学习活动就自己的工作进行了自查及整改。

自查整改报告如下:一、依法执教作为一名教师本人始终全面贯彻党教育方针政策,坚持四项基本原则,忠诚党和人民的教育事业。

始终牢记人民教师的神圣职责,爱祖国、爱人民,以学生的发展为己任。

在平凡而繁杂的教育教学实践中认真履行好自己的职责。

二、爱岗敬业在教育教学中,我努力以崇高的职业道德,良好的教风,严明的教纪从教,平等的态度对待学生,以人为本、严格要求、耐心引导,积极实施素质教育,不断提高教育教学质量,促进学生全面发展,以达成教学相长之目的。

三、热爱学生我们的教育对象都是尚未成年的孩子,在学习活动中免不了会出现这样或那样的缺点与错误。

在教学中,我本着关心学生、热爱学生、平等对待学生这一学生观,时时用“为师不忘少年时,常与学生心比心”提醒自己。

当他们出现缺点或错误时,我从不一味的批评指责他们,而是从关心爱护的角度指出他们存在的问题,和他们交心谈心,使他们从内心认识到自己的错误,并自觉地改正。

四、严谨治学今天的时代已经是知识经济的时代、学习化的时代,科学技术日新月异。

教师只有不断学习才能适应时代的要求,适应教育新形势的需要。

因此,在工作中我认真钻研教材、研读学生、反思自己的教学行为,刻苦钻研业务,不断学习新知识,探索教育教学规律,改进教学教育方法,提高自己的教育、教学和科研水平。

把做一名研究型的教师作为奋斗的目标。

五、团结协作在教学工作中能做到与同事和谐相处、互尊互学互爱互帮,以校荣我荣,校耻我耻,为创建文明校园尽心尽力。

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师德师风教育活动方案5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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师德师风教育活动方案篇1为进一步打造一支品德高尚、作风过硬、业务精湛的教师队伍,促进师德师风和幼儿园行风水平再有新的提高,推进和谐校园的建设,我园在原有师德建设的基础上,结合实际,特制定《机关幼儿园“师德师风建设”活动方案》,具体如下:一、教育主题和口号:机关幼儿园“师德师风建设”主题——塑师德新形象,展机幼新风采口号——“以爱育爱”,即对幼儿有爱的情感、有爱的行为、有爱的能力,有爱的艺术。

二、实施时间:20XX_年XX月—20XX_年__XX月三、组织领导幼儿园成立“师德师风建设”活动工作领导小组,具体成员如下:组长:组员:四、活动措施(一)加强学习宣传,创设师德建设氛围1、组织学习充分利用政治学习等各种形式,组织广大教师深入学习《教师职业道德规范》和《教师法》,不断提高全体教职工的思想觉悟,形成良好的自律氛围。

2、宣传发动幼儿园通过召开师德动员大会、家委会、家长会等会议,充分利用板报、橱窗、校园网等媒体在园内外进行广泛地宣传。

(二)开展师德师风建设系列活动,深化师德教育内涵1、以“塑师德新形象,展机幼新风采”为主题,开展“平凡的感动”师德主题墙或师德征文活动。

重点挖掘身边普通教师身上的闪光点,使高尚的师德风范可亲、可近、可学。

2、广泛发动教师,可以结合案例,共同讨论保教一日工作中的师德内涵和师德规范以及如何提高教师的育人水平。

3、开展“师德规范用语”征集活动。

4、发动党团员积极开展多项志愿者服务活动,向社会展示我园教师良好的精神风貌。

5、组织拓展训练,积极打造“团结、合作、奋进、和谐”的完美团队。

五、活动要求1、幼儿园将在师德师风建设活动结束后,发放家长师德调查问卷,对教师的师德进行考核,并评选出园级的“师德先进个人”或“师德标兵”。

2、幼儿园将对师德建设活动进行实事求是的总结,挖掘成功事例,寻找改进措施。

3、努力探索建立师德建设的长效机制。

以抓师德建设促进和谐校园的创建,促进幼儿园德育工作的开展,促进教学质量的提高,把幼儿园师德建设工作真正落到实处。

百年大计,教育为本;教育大计,教师为本;教师大计,师德为本。

作为一个教师,正确的教育理念、多元的知识结构、扎实的教育技能固然重要,然而教师的思想情操、职业道德素养更重要。

在以后的工作中,我们要切实加强领导,提高认识,精心组织“师德师风建设”各项教育活动,努力塑造一支政治素质过硬、业务水平精湛、师德修养高尚的师资队伍。

师德师风教育活动方案篇2为了进一步规范教师职业行为,切实加强教师队伍建设,全面提高教师职业道德水平和职业素养,激发教职工发扬为人师表、爱岗敬业、甘于奉献精神,增强教师集体荣誉感,努力争做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的“四有”教师,按照131全县师德师风建设工作会议安排部署要求,根据吴教发【20XX】20号文件精神,结合学校实际,特制订本方案。

一、指导思想紧紧围绕统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局,以创办人民满意教育为宗旨,以扎实推进素质教育为核心,以促进学生全面发展为目标,以敬业爱生、教书育人为根本,以德为人先、学为人师为准则,以构建和谐校园为主线,以“强师德、铸师魂、树形象、正教风、强素质、提师能”为抓手,落实立德树人根本任务,全面加强教师队伍建设,大力弘扬高尚师德师风,不断提高师德水平和业务素质,引导全体教师自觉增强立德树人、教书育人的荣誉感和责任感,做“四有”好教师,为办好人民满意教育提供强有力保障。

二、活动主题活动以“忠诚教育事业,争做‘四有’教师”为主题。

三、活动内容把提高教师思想政治素质和职业道德水平摆在首要位置,把贯穿教育全过程,全方位、多渠道寻找教师在教育教学过程中存在的突出问题。

从整体情况来看,学校多数教师敬业精神强,工作积极性高,家长反响好,教书育人,为人师表,爱岗敬业,乐于奉献,赢得了社会的一直赞誉。

但是面对学校规范的管理制度,教师绩效工资分配的不均衡,部分教师心里不平衡等诸多因素的影响,学校教育和师德师风建设也面临许多新情况新问题和新的挑战,人民群众对优质教育日益增长的需求对教师素质提出了新的更高的要求。

极个别教师存在慵懒散和违反职业道德等行为。

虽然是极个别的现象,但也暴露出许多问题。

为此,学校决定20XX年为师德师风建设年,扎实开展师德师风教育活动,通过集体组织学和个人自学相结合,教师相互评议和家长评议相结合,上级督导检查和学校领导抽查相结合,领导点评和个人整改等多种形式,规范教师言行,培养爱岗敬业精神,树立教师在教育行业新形象,努力营造风清气正的教育发展环境。

(一)弘扬“五种美德”,培养“四有教师”。

学校通过开展多种活动,采取送出去培训,请进来培养,邀请专家讲课等途径,营造良好育人氛围,教育引导全体教职工提高思想认识,明确岗位职责,扎实完成工作任务,立志教大力弘扬遵守社会公德、恪守职业道德、坚守家庭美德、提高个人品德、弘扬传统美德的“五种美德”,培养有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有教师”。

要求全体教师严格要求自我:一是认真贯彻落实党的教育方针,热爱教育事业,教书育人;二是以身作则、严于律己、为人师表;三是爱岗敬业、无私奉献、因材施教,顾全大局、关心集体、团结协作;四是模范遵守职业道德规范,坚持改革创新,仪态端庄、举止文明、语言得体;五是遵守学校各项规章制度,认真负责完成学校交给的各项工作任务,不推诿,不拖沓。

(二)强化岗位职责,落实“十个要求”。

一是要遵纪守法,依法执教;二是要遵循教育规律,促进学生全面发展;三是要廉洁从教,坚守职业操守;四是要坚定理想信念,立志教书育人;五是要改革创新,严谨治学;六是要关爱学生,做学生的良师益友;七是要尊重家长,促进家校沟通;八是要保护学生安全,维护学生合法权益;九是要团结协作,增强集体荣辱感;十是要终身学习,提升育人水平。

(三)规范从教行为,狠抓“十个严禁”。

通过扎实开展理论学习,反思存在问题,挖掘问题根源,切实强化“十个严禁”。

一是严禁不按要求履行请销假手续,迟到、早退,不按时上下班,甚至长期不上班,上网聊天、娱乐游戏、赌博及炒股经商的行为;二是严禁索要或接受学生、家长财物、宴请等以教谋私的行为;三是严禁讽刺、挖苦、歧视、侮辱、体罚(变相体罚)学生或剥夺学生上课权利的行为和指责、训斥、讽刺学生家长,随意召唤家长的行为;四是严禁猥亵学生及生活作风不正的行为;五是严禁组织或参与以盈利为目的的家教、办班补课、开办“小饭桌”、诱导学生参加课外辅导和购买学习资料的行为;六是严禁工作日内饮酒、在校园内吸烟、在课堂上使用手机的行为;七是严禁穿着奇装异服和妆饰不雅进校园的行为;八是严禁以弄虚作假等手段,骗取荣誉、职务、职称和其它利益的行为;九是严禁在招生、考试等工作中的不正之风和违纪违法等行为;十是严禁工作不思进取、敷衍塞责,作风不踏实、纪律不遵守、有令不行、有禁不止,拉帮结派的行为。

四、实施步骤按照《吴起县教育局关于全面加强全县教师师德师风教育活动的实施方案》要求,学校通过召开校委会、教师会、部分家长代表会等多种会议,研究制定符合学校实际的教师师德师风教育活动的实施方案,开展为期半年的师德师风教育整顿活动。

从20XX年1月开始,至20XX年7月结束。

围绕活动主题,分学习宣传、自查自纠、集中整改、建章立制4个阶段进行。

(一)学习宣传(20XX年1月—4月底)学校根据吴教发[20XX]20号文件精神要求,抓早动快,结合学校实际情况,制定《长官庙镇中心小学关于全面加强教师师德师风教育活动的实施方案》,并组织召开师德师风教育活动动员大会,全面安排部署学校师德师风教育活动。

认真组织全体教师学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》、《全面深化__教师队伍建设改革的意见》、《延安市中小学教师职业行为十条禁令》和《长官庙镇中心小学教师十要十不要》等法律法规和有关文件精神,全面提高教师的思想政治素质,培养教师遵纪守法行为,切实提高师德师风教育活动失效性,让广大教师清楚的认识到活动的重要性和必要性,将学习活动贯彻于师德师风教育活动始终,树立教师终身学习的思维形态。

学校通过各种会议,橱窗、专栏、微型平台等多种途径,不断进行宣传,让各种舆论成为约束教师行为的重要手段,树立典型,对一些严重违反师德的案例进行剖析。

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