数学家的故事总结【5则】
关于数学家的小故事（精选22篇）
关于数学家的小故事关于数学家的小故事（精选22篇）多伟大的数学家有一些传奇的故事,在这些故事中,不是无意义的琐碎,也不是一些让人盲目追求的癖好。
而且一些高贵的品质和令人称艳的能力,让我们对其敬仰,以下是小编整理的关于数学家的小故事（精选22篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
数学家的小故事1数学是人类认识世界和改造世界的有力工具，也是一片任有志之士自由飞翔的广阔天地。
数学的足迹遍及社会的每一个角落。
数学家的故事也像数学本身一样，神秘动人，发人深思。
下面给同学们讲一讲著名的女数学家索菲·科瓦列夫斯卡娅的故事。
著名的女数学家索菲·科瓦列夫斯卡娅索菲·科瓦列夫斯卡娅（1850~1891）是俄国人，她一生获得了很多“第一”：她是历史上第一个获得数学博士学位的女性，是第一个获得科学院院士称号的女数学家，此外，她还是除了意大利外世界上第一个担任数学教授的妇女，她对数学做出了卓越的贡献。
索菲·科瓦列夫斯卡娅从小就对数学怀有特殊的感情，并有着极大的好奇心和强烈的求知欲望。
在她8岁的时候，全家搬到了波里宾诺田庄。
由于带去的糊墙纸不够用，父母就在她的房间里用著名的数学家奥斯特洛格拉得斯基所著的微积分讲义来裱糊墙壁。
那时，索菲·科瓦列夫斯卡娅常常独自坐在卧室的墙前，望着糊墙纸上奇妙的数字和神秘的符号出神，一坐就是好几个小时。
后来，索菲·科瓦列夫斯卡娅在自传中写道：“我常常坐在那神秘的墙前，企图解释某些词句，找出这些书页的正确次序。
通过反复阅读，书页上那些奇怪的公式，甚至有些文字的表述，都在我的脑海里留下了深刻的印象，尽管当时我对它们还是一窍不通。
”索菲·科瓦列夫斯卡娅的祖父和外祖父都是出色的数学家，这或许有助于形成她的数学天赋，但她的成功主要还是源于她不懈的努力。
她在学习数学时，注意力总是非常集中，能很快理解和掌握老师所讲的内容。
有一次，数学老师让索菲·科瓦列夫斯卡娅重复上次课上所讲的内容，索菲·科瓦列夫斯卡娅没有按老师讲的方法去讲，而是换成了自己的思路方法。
数学家的故事读后感（通用5篇）
数学家的故事读后感数学家的故事读后感（通用5篇）当赏读完一本名著后，相信大家一定领会了不少东西，不妨坐下来好好写写读后感吧。
可能你现在毫无头绪吧，以下是小编收集整理的数学家的故事读后感（通用5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
数学家的故事读后感1今天，我读了一本数学家的故事里面介绍了一位著名的数学家—祖冲之。
祖冲之是我国南北朝时期的数学家、天文学家。
祖冲之的父亲和祖父都爱好数学，他就是生活在这样的家庭里，从小就读了很多书。
他特别爱研究数学和天文历法，经常观察太阳和星球的情况。
宋孝武帝听到他的名气，很喜欢他。
派他去做官，但是他对做官不敢兴趣，还是专心的研究数学，这种精神多值得我们学写呀！他还创制出了一部新的历法——大明历。
他为古代数学着作九章算术作了注释，又编写了一本缀术。
在当时那样艰苦的条件下他做出了这么大的贡献，可见祖冲之是多么伟大。
我要学习祖冲之这种勇往直前、坚持不懈的学习和研究精神。
数学家的故事读后感2近期，我看了一本书，名字叫《数学家的故事》，其中最让我敬佩的就是华罗庚，这位伟大的数学家所发生的故事了。
华罗庚因病左腿残疾，所以，他平时走路都需要左腿先画一个大圆圈，右腿再迈上一小步。
对于这种奇特而费力的步伐，他曾幽默地戏称为“圆与切线的运动”。
在逆境中，他顽强的与命运抗争。
增发过誓言，说：“我要用健全的头脑，来代替我这不健全的腿！”凭着这种顽强的精神与毅力，他终于从一个只有初中毕业文凭的青年成长为一代数学大师。
华罗庚一生硕实累累，是中国解析数论、典型群、矩阵几何学、自导函数论等方面的研究者和创始人。
其着作《对垒素数论》，更成为20世纪数学论着的经典。
华罗庚因为有了这种对生活的坚持不懈以及充满希望的精神，所以，他在逆境中登上数学的最高峰。
是啊，学数学少不了的是那种顽强的精神。
我一定会向华罗庚，这位伟大的数学家学习决不放弃的毅力！数学家的故事读后感3愉快的国庆宛如一条唱着欢歌的小河，不时涌出令人心旷神怡的浪花，而《数学家的`故事》这本书则是其中最大最美的浪花。
五个中外数学家的故事
五个中外数学家的故事五个中外数学家的故事导语：数学的足迹遍及社会的每一个角落。
数学家的故事也像数学本身一样，神秘动人。
以下是小编为大家分享的五个中外数学家的故事，欢迎借鉴！祖冲之祖冲之（公元429-500年）是我国南北朝时期，河北省涞源县人。
他从小就阅读了许多天文、数学方面的书籍，勤奋好学，刻苦实践，终于使他成为我国古代杰出的数学家、天文学家。
祖冲之在数学上的杰出成就，是关于圆周率的计算。
秦汉以前，人们以"径一周三"做为圆周率，这就是"古率"。
后来发现古率误差太大，圆周率应是"圆径一而周三有余"，不过究竟余多少，意见不一。
直到三国时期，刘徽提出了计算圆周率的科学方法--"割圆术"，用圆内接正多边形的周长来逼近圆周长。
刘徽计算到圆内接96边形，求得π=3.14，并指出，内接正多边形的边数越多，所求得的π值越精确。
祖冲之在前人成就的基础上，经过刻苦钻研，反复演算，求出π在3.1415926与3.1415927之间。
并得出了π分数形式的近似值，取为约率，取为密率，其中取六位小数是3.141929，它是分子分母在1000以内最接近π值的分数。
祖冲之究竟用什么方法得出这一结果，现在无从考查。
若设想他按刘徽的"割圆术"方法去求的话，就要计算到圆内接16.384边形，这需要化费多少时间和付出多么巨大的劳动啊!由此可见他在治学上的顽强毅力和聪敏才智是令人钦佩的。
祖冲之计算得出的密率，外国数学家获得同样结果，已是一千多年以后的事了。
为了纪念祖冲之的杰出贡献，有些外国数学史家建议把π=叫做"祖率"。
苏步青苏步青1902年9月出生在浙江省平阳县的一个山村里。
虽然家境清贫，可他父母省吃俭用，拼死拼活也要供他上学。
他在读初中时，对数学并不感兴趣，觉得数学太简单，一学就懂。
可量，后来的一堂数学课影响了他一生的道路。
5个数学家的小故事简短
五位数学家的小故事1. 数学家之间的争论曾经有一位数学家名叫亚历山大，他是一个聪明而自负的人。
有一天，他和四位其他数学家一起参加了一个数学会议。
会议上，五位数学家被要求解决一个复杂的数学难题。
每个数学家都有自己独特的方法和观点。
亚历山大提出了他的解决方案，并声称自己的方法是最为优秀和正确的。
其他四位数学家听到他的观点后，纷纷开始争论起来。
他们争辩着自己的方法更为合理，亚历山大也坚持自己的观点不肯退让。
经过一番激烈的争论，他们得出了结论：每个数学家的方法都有自己的优势与劣势，没有一个方法是绝对正确的。
他们相互尊重，并为了解决问题而合作。
最终，他们发现了一个综合各自观点的解决方案，顺利地解决了难题。
2. 协作与进步在一个偏远的村庄里，住着五位数学家。
他们的梦想是将村庄的孩子们教授数学知识，帮助他们改变命运。
然而，由于各自的忙碌和个人观点的不同，他们无法达成共识。
一天，他们决定举行一次协作会议，讨论如何更好地教授孩子们数学知识。
五位数学家站在一起，分享他们的经验和方法。
他们互相学习和借鉴，逐渐意识到合作的重要性。
在接下来的几个月里，他们一起制定了一套系统的数学课程，并以合作的方式将知识传授给村庄的孩子们。
随着时间的推移，孩子们逐渐展示出了对数学的兴趣和才华。
村庄的数学水平也得到了显著提高。
这五位数学家通过合作实现了更大的进步，同时也为村庄的孩子们带来了更好的未来。
3. 重要的发现有一位数学家名叫约翰，他拥有极高的研究潜力。
他花了很多时间研究一个看似简单却充满挑战的问题。
无数的夜晚，他在数学公式和方程式的世界里迷失，寻找答案的线索。
在他最失望的时候，约翰决定向其他数学家请教。
他们帮助他分析问题，提供了宝贵的建议和指导。
虽然这些建议并没有立刻带来答案，但它们唤起了约翰新的想法和灵感。
经过持续的努力，约翰终于做出了重要的发现。
他找到了解决问题的方法，并成功解决了这个看似无解的数学难题。
这一发现为数学领域带来了巨大的突破，也让约翰成为了备受赞誉的数学家。
数学家的故事简短
数学家的故事简短
数学家的故事篇一
1981年的一个夏日，在印度举行了一场心算比赛。
表演者是印度的一位37岁的妇女，她的名娜。
当天，她要以惊人的心算能力，与一台先进的电子计算机展开竞赛。
工作人员写出一个201位的大数，让求这个数的23次方根。
运算结果，沙贡塔娜只用了50秒出了正确的答案。
而计算机为了得出同样的答数，必须输入两万条指令，再进行计算，花费的时要多得多。
简短的数学家小故事篇二
帕斯卡生于法国奥弗涅的克莱蒙费朗，从小他就智力高人一等，聪明伶俐，12岁时就爱上数魔力让这个孩子几乎废寝忘食。
而帕斯卡的父亲正好是一位受人尊敬的数学家，对数学颇有研究，他对帕斯卡的影响很大，小对数学产生了浓厚的兴趣，也有机会得到父亲的教导。
在父亲精心地教育下，帕斯卡很小时就几何。
有一天，他来到父亲的房间，不无得意地说：“我发现了新东西！”父亲正在埋头工作，勃勃的模样，立即转过身，温和地说：“是什么？”
那一天，父亲怎么也没有想到，年幼的儿子竟然自己独立地发现出欧几里得的前三十二条定也完全正确。
这实在太出乎父亲的意料了。
同时，父亲也非常高兴，感到自己多年来的培育没有定会是一个有所作为的学者。
有关数学家的故事（通用12篇）
有关数学家的故事（通用12篇）有关数学家的故事（通用12篇）在人类历史发展和社会生活中，数学发挥着不可替代的作用，有关数学家的故事有哪些呢？下面是小编整理的相关内容，希望对你有帮助。
数学家的故事篇1苏步青1902年9月出生在浙江省平阳县的一个山村里。
虽然家境清贫，可他父母省吃俭用，拼死拼活也要供他上学。
他在读初中时，对数学并不感兴趣，觉得数学太简单，一学就懂。
可是，后来的一堂数学课影响了他一生的道路。
那是苏步青上初三时，他就读浙江省六十中来了一位刚从东京留学归来的教数学课的杨老师。
第一堂课杨老师没有讲数学，而是讲故事。
他说：“当今世界，弱肉强食，世界列强依仗船坚炮利，都想蚕食瓜分中国。
中华亡国灭种的危险迫在眉睫，振兴科学，发展实业，救亡图存，在此一举。
‘天下兴亡，匹夫有责’，在座的每一位同学都有责任。
”他旁征博引，讲述了数学在现代科学技术发展中的巨大作用。
这堂课的最后一句话是：“为了救亡图存，必须振兴科学。
数学是科学的开路先锋，为了发展科学，必须学好数学。
”苏步青一生不知听过多少堂课，但这一堂课使他终身难忘。
杨老师的课深深地打动了他，给他的思想注入了新的能量。
读书，不仅为了摆脱个人困境，而是要拯救中国广大的苦难民众；读书，不仅是为了个人找出路，而是为中华民族求新生。
当天晚上，苏步青辗转反侧，彻夜难眠。
在杨老师的影响下，苏步青的兴趣从文学转向了数学，并从此立下了“读书不忘救国，救国不忘读书”的座右铭。
一迷上数学，不管是酷暑隆冬，霜晨雪夜，苏步青只知道读书、思考、解题、演算，4年中演算了上万道数学习题。
现在温州一中（即当时省立十中）还珍藏着苏步青一本几何练习薄，用毛笔书写，工工整整。
中学毕业时，苏步青门门功课都在90分以上。
17岁时，苏步青赴日留学，并以第一名的成绩考取东京高等工业学校，在那里他如饥似渴地学习着。
为国争光的信念驱使苏步青较早地进入了数学的研究领域，在完成学业的同时，写了30多篇论文，在微分几何方面取得令人瞩目的成果，并于1931年获得理学博士学位。
五个数学家的小故事汇总
五个数学家的小故事汇总数学史上有许多伟大的数学家，比如阿基米德、牛顿、欧拉等阿基米德有“给我一个支点，我可以翘起整个地球”的豪言壮语，牛顿因为一个苹果的故事为众人所知。
欧拉似乎没有这些戏剧性的故事。
下面给大家带来一些关于五个数学家的小故事，希望对大家有所帮助。
五个数学家的小故事1数学家欧拉的生平欧拉1707年4月15日生于瑞士巴塞尔，1783年9月18日卒于俄国圣彼得堡。
他生于牧师家庭。
15岁在巴塞尔大学获学士学位，翌年得硕士学位。
1727年，欧拉应圣彼得堡科学院的邀请到俄国。
1731年接替丹尼尔·伯努利成为物理教授。
他以旺盛的精力投入研究，在俄国的14年中，他在分析学、数论和力学方面作了大量出色的工作。
1741年受普鲁士腓特烈大帝的邀请到柏林科学院工作，达25年之久。
在柏林期间他的研究内容更加广泛，涉及行星运动、刚体运动、热力学、弹道学、人口学，这些工作和他的数学研究相互推动。
欧拉这个时期在微分方程、曲面微分几何以及其他数学领域的研究都是开创性的。
1766年他又回到了圣彼得堡。
欧拉是18世纪数学界最杰出的人物之一，他不但在数学上作出伟大贡献，而且把数学用到了几乎整个物理领域。
他又是一个多产作者。
他写了大量的力学、分析学、几何学、变分法的课本，《无穷小分析引论》、《微分学原理》、《积分学原理》都成为数学中的经典著作。
除了教科书外，他的全集有74卷。
五个数学家的小故事2毕达哥拉斯 (约公元前580年～约前500(490)年)毕达哥拉斯出生在爱琴海中的萨摩斯岛(今希腊东部小岛)的贵族家庭，自幼聪明好学，曾在名师门下学习几何学、自然科学和哲学。
因为向往东方的智慧，经过万水千山，游历了当时世界上两个文化水准极高的文明古国——巴比伦和印度，以及埃及(有争议)，吸收了美索不达米亚文明和印度文明(公元前480年)的文化。
他最早悟出万事万物背后都有数的法则在起作用;认为无论是解说外在物质世界，还是描写内在精神世界，都不能没有数学。
最新数学家故事5篇精选
最新数学家故事5篇精选数学是需要⼈持之以恒的探索和不畏困难的突破才能形成属于⾃⼰个⼈的体系，这是⼀个美妙⽽奇特的世界。
下⾯给⼤家带来⼀些关于最新数学家故事5篇精选，供⼤家参考。
最新数学家故事5篇精选1王贞仪⼥数学家王贞仪(1768-1797)，字德卿，江宁⼈，是清代学者王锡琛之⼥，著有《西洋筹算增删》⼀卷、《重订策算证讹》⼀卷、《象数窥余》四卷、《术算简存》五卷、《筹算易知》⼀卷。
从她遗留下来的著作可以看出，她是⼀位从事天⽂和筹算研究的⼥数学家。
算筹，⼜被称为筹、策、筹策等，有时亦称为算⼦，是⼀种棒状的计算⼯具。
⼀般是⽵制或⽊制的⼀批同样长短粗细的⼩棒，也有⽤⾦属、⽟、⾻等质料制成的，不⽤时放在特制的算袋或算⼦筒⾥，使⽤时在特制的算板、毡或直接在桌上排布。
应⽤“算筹”进⾏计算的⽅法叫做“筹算”，算筹传⼊⽇本称为“算术”。
算筹在中国起源甚早，《⽼⼦》中有⼀句“善数者不⽤筹策”的记述，现在所见的最早记载是《孙⼦算经》，⾄明朝筹算渐渐为珠算所取代。
17世纪初叶，英国数学家纳⽪尔发明了⼀种算筹计算法，明末介绍到我国，也称为“筹算”。
清代著名数学家梅⽂⿍、戴震等⼈曾加以研究。
戴震称其为“策算”。
王贞仪也从事研究由西洋传⼊我国的这种筹算，并且写了三卷书向国⼈介绍西洋筹算。
她在著作中对西洋筹算进⾏增补讲解，使之简易明了。
王贞仪介绍的纳⽪尔算筹乘除法，当时的读者认为容易了解，但与当时我国的乘除法筹算的⽅法相⽐，显得较繁杂，因此，数学家们没有使⽤西洋筹算，⼀直使⽤中国筹算法。
今天的读者把中外筹算乘除法视为⽼古董，采⽤的是由外国传⼊的笔算四则运算，这种笔算于1903年才开始被使⽤，故我国与世界接轨使⽤笔算的历史只有100年。
最新数学家故事5篇精选2王元早在五⼗年代，王元就已经成为我国数学界的著名⼈物。
他对哥德巴赫猜想所作出的杰出贡献，即他证明的2+3为陈景润最终证明1+2起到了重要的铺垫作⽤。
此外，他与恩师华罗庚先⽣⼀同创造的“华王⽅法”被国际数学界⼀直沿⽤⾄今。
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数学家的故事总结【5则】在人类历史发展和社会生活中，数学发挥着不可替代的作用，同时也是学习和研究现代科学技术必不可少的基本工具。
今天小编在这给大家整理了数学家的故事大全，接下来随着小编一起来看看吧!数学家的故事(一)陈建功（1893年9月8日—1971年4月11日），字业成，浙江绍兴人，数学家、数学教育家，中国函数论研究的开拓者之一。
复旦大学、杭州大学教授。
1893年9月8日出生于浙江绍兴府城里。
1913、1920年陈建功先后两次赴日本留学。
1923年回国后，先后任教于浙江工业专门学校、国立武昌大学数学系。
1926年，第三次东渡日本留学，深入研究三角级数论，尤其精研函数论，取得了重大的突破和举世瞩目的成就。
1955年当选为中国科学院院士。
1971年4月11日逝世。
毕生从事数学教育和研究，在函数论，特别是三角级数方面卓有成就，创立了具有特色的函数论学派（陈苏学派），享有国际声誉。
1893年9月8日，陈建功出生于浙江绍兴府城里（今浙江省绍兴市）。
1898年，5岁时开始附读于邻家私塾。
他聪颖好学，几年后就进了绍兴有名的蕺山书院。
1909年，考入绍兴府中学堂，鲁迅先生当年就在那里执教。
1910年，进入杭州两级师范的高级师范求学。
3年中他最喜欢的课程是数学。
1913年毕业后，陈建功为了以科学富国强民，选择东渡日本深造的道路。
1914年，陈建功取得官费待遇考入日本东京高等工业学校学习染色工艺，然其数学志趣不减，故同时又考进了一所夜校——东京物理学校。
于是，他白天学化工，晚上念数学、物理，日以继夜地在两校辛勤学习。
5年中，他不仅学业突飞猛进，为以后打下坚实的基础，而且养成了珍惜时间的习惯。
1918年，他毕业于高等工业学校，翌年春天又毕业于物理学校，满载学习成果回到祖国，任教于浙江甲种工业学校。
虽然教学任务繁重，但陈建功对数学的爱好有增无减；教学之余，全用力钻研数学，并指导着一个数学兴趣小组。
1920年，陈建功再度赴日求学。
他告别新婚之妻李国英（宁波人，1930年病故），来到日本仙台，考入东北帝国大学数学系，从此他开始了近代数学的研究。
1921年，陈建功的第一篇论文《Some theorems on infinite products》在《东北数学杂志》发表了。
这是中国学者在国外最早发表的一批数学论文之一。
1923年，陈建功在东北帝国大学毕业后，回国任教于浙江工业专门学校 [2] ，次年应聘为国立武昌大学数学系教授，从此开始了他的大学教学生涯。
1926年，陈建功第三次东渡，考入东北帝国大学研究生院攻读博士学位，导师藤原松三郎先生指导他专攻三角级数论。
当时，作为傅里叶（Fourier）分析主要部分的三角级数论，在国际上处于全盛时期。
陈建功在两年多的研究中获得许多创造性成果。
1929年，他通过答辩取得在日本极为难得的理学博士学位，这是在日本获得此殊荣的第一个外国学者。
日本各报纸都在首版刊登了这一新闻。
为感谢恩师的教诲，陈建功在自己研究工作的基础上，综合当时国际上最新成果，用日文撰写了专著《三角级数论》，著名的岩波书店出版了这本书。
该书不仅内容丰富，数十年后仍被列为日本基础数学之参考文献。
1929年，陈建功婉言谢绝了导师留他在日本工作的美意，回到朝思暮想的祖国，众多大学争相延聘。
浙江大学邵裴之校长请到了这位雄才，并委以数学系主任之职。
1931年，在陈建功建议下校长请来了中国的第二位日本理学博士苏步青，接着又请苏步青担任数学系主任。
从此两位教授密切合作积20余年，为国家培养了大批人才，形成了国际上广为称道的“浙大学派”。
1937年，抗日战争爆发后，浙江大学从杭州出发，不断西迁，历经浙江建德，江西吉安、泰和，广西宜山，辗转跋涉五千里，于1940年2月先后抵达贵州遵义、湄潭，并在两地分别建立起浙江大学工学院与浙江大学理学院。
陈建功把家眷送往绍兴老家，自己只身随校西行，沿途日机轰炸，生活极端困苦，但他的数学研究与教学仍然弦歌不辍。
他表示“决不留在沦陷区”，“一定要把数学系办下去，不使其中断”。
1945年，抗战胜利，浙江大学迁回杭州。
生物学家罗宗洛邀请陈建功同去接收台湾大学，临行前陈建功对同事说：“我们是临时去的。
”次年春天，他果然辞去台湾大学代理校长兼教务长之职，又回到浙江大学任教，并在当时由陈省身教授主持的中央研究院数学研究所兼任研究员。
1947年，他应邀去美国普林斯顿研究所任研究员。
美国优越的科研条件并没有打动他的心，一年后他又回到浙江大学。
杭州一解放，陈建功便意识到与苏联的学术交流将日益频繁，当年夏天便率先学习俄文，不久即带领学生深入对苏联数学之研究。
正当他全力为新中国培养第一批研究生时，朝鲜战争爆发，为了保卫祖国，于是送子参军。
1952年，院系调整，浙江大学文、理学院并入复旦大学，陈建功、苏步青等教授都调至上海，而且科研成果和专著不断问世。
1956年5月，陈建功和程民德、吴文俊代表中国出席罗马尼亚“国际函数论”会议。
1958年，浙江新建杭州大学，请陈建功担任副校长。
古稀之年的陈建功应上海科技出版社之约，将自己数十年在三角级数方面的研究成果结合国际上之最高成就，写成巨著《三角级数论》，1964年12月该书的上册出版。
正当陈建功送出《三角级数论》下册手稿时，1966开始了，专家学者在劫难逃。
1962年，他参加了广州会议，当他听到党和国家的领导人肯定他不是资产阶级知识分子时，非常高兴。
他申请加入中国共产党。
1963年，杭州大学党委认为他历史清白，事业心强，应该吸收他为党员，省委也表示同意。
次年支部大会通过了他的申请，上级党委也批准了，后来又不知何故被搁置了下来，但他一如既往，呕心沥血为国家培养新一代数学家。
1971年初，陈建功的身体状况每况愈下，胃出血严重，心肺等方面的并发症同时出现。
1971年4月11日20时28分，陈建功教授与世长辞，享年78岁。
数学家的故事(二)熊庆来（1893年9月11日—1969年2月3日），字迪之，出生于云南省弥勒县息宰村 [1] ，无党派民主人士 [2] ，中国数学家 [1] 、教育家、中国现代数学先驱、中国函数论的主要开拓者之一 [3] ，中国科学院院士，曾任云南大学校长，清华大学算学系主任、教授，中国科学院数学研究所研究员、函数论研究室主任 [2] ，中国人民政治协商会议全国委员会常务委员 [4] 。
熊庆来于1920年获得马赛大学理科硕学位；1933年，获得法国国家理科博士学位；1934年至1937年，回国后任国立清华大学算学系教授兼系主任；1937年至1949年，任云南大学校长；1957年至1969年，任中国科学院数学研究所研究员、函数论研究室主任 [2] ；1969年2月3日逝世，享年76岁；1978年被列入第一批平反昭雪的名单。
熊庆来主要从事函数论方面的研究工作个人家庭熊庆来16岁奉父母之命与妻子（姜菊缘）结婚后，两人几十年一直相敬如宾 [5] ，百年偕老，堪为家庭楷模 [8] 。
父亲熊国栋为清末文库，先后任巧家、赵州县儒学训导。
熊庆来幼年读书死啃硬背，叔伯皆以为不能成器，父亲则爱他这股钻劲 [8] 。
庆来子女熊庆来四个儿子：熊秉信、熊秉明、熊秉衡、熊秉群，女儿：熊秉慧 [3] [15] 。
熊庆来一共有五个儿子，一个女儿，他们都学有成就。
除四子早年夭折外，长子是开发云南矿业的功臣，知名的矿业地质学家熊秉信，次子熊秉明在法国从事中文、艺术教育（长子熊秉信留学美国，次子熊秉明和次孙女熊有德皆在法国获博士学位） [8] ，二子一女都在中国从事教育工作 [3] 。
熊庆来对子女的要求很严格，他刚任云大校长时，不让次子熊秉明考云大，以避泄题之嫌；他的女儿熊秉慧在南菁中学念书，一天因病怕迟到，想坐他的人力车去学校，他严格地制止了并很严肃地说：这是学校的车，你不能坐 [3] 。
一九五九年夏，熊秉信到北京开会，熊秉慧暑假来北京度假，熊庆来夫妇与家人合影。
后排左起：熊秉慧、熊秉群、熊秉信、熊有德；前排小孩是熊有毅、熊有莉 [15] 。
师生轶事1921年，熊庆来在东南大学当教授时，发现一个叫刘光的学生很有才华，经常指点他读书、研究。
后来共同资助家境贫寒的刘光出国深造，并且按时给他寄生活费。
有一次，熊庆来甚至卖掉自己身上穿的皮袍子，给刘光寄钱。
刘光成后成为著名的物理学家。
1930年他在清华大学当数学系主任时，从学术杂志上发现了华罗庚的名字，了解到华罗庚的自学经历和数学方面的才华后，毅然打破常规，让只有初中文化程度的华罗庚进入清华大学。
在他的培育下，华罗庚成为闻名世界的数学家数学家的故事(三)朱世杰的主要贡献是创造了一套完整的消未知数方法，称为四元消法．这种方法在世界上长期处于领先地位，直到18世纪，法国数学家贝祖(Bezout)提出一般的高次方程组解法，才超过朱世杰。
除了四元术以外，《四元玉鉴》中还有两项重要成就，即创立了一般的高阶等差级数求和公式及等间距四次内插法公式，后者通常称为招差术．此书代表着宋元数学的最高水平，美国科学史家萨顿(G．Sarton)称赞它“是中国数学著作中最重要的一部，同时也是中世纪的杰出数学著作之一”。
朱世杰处于中国传统数学发展的鼎盛时期，当时社会上“尊崇算学，科目渐兴”，数学著作广为传播。
对多元高次方程组解法、高阶等差级数求和，高次内插法都有深入研究，他著有《算学启蒙》(1299年)、《四元玉鉴》(1303年)各3卷，在后者中讨论了多达四元的高次联立方程组解法，联系在一起的多项式的表达和运算以及消去法，已接近近世代数学，处于世界领先地位，他通晓高次招差法公式，比西方早四百年，中外数学史家都高度评价朱世杰和他的名著《四元玉鉴》。
从天元术推广到二元、三元和四元的高次联立方程组，是宋元数学家的又一项杰出的创造。
留传至今，并对这一杰出创造进行系统论述的是朱世杰的《四元玉鉴》。
《四元玉鉴》成书于1303年。
全书共3卷，24门，288问，主要论述高次方程组的解法（这也是朱世杰的最大贡献）、高阶等差级数求和以及高次内插法等内容。
是流传至今且对四元术进行系统论述的重要代表作。
在天元术的基础上，朱世杰建立了“四元高次方程理论”，他把常数项放在中央（即“太”），然后“立天元一于下，地元一于左，人元一于右，物元一于上”，“天、地、人、物”这四“元”代表未知数，(即相当于如今的x、y、z、w，)四元的各次幂放在上、下、左、右四个方向上，其它各项放在四个象限中。
如果用现代的x、y、z、w 表示天、地、人、物，那我们可以把朱世杰列高次多元方程的方法表示：而上面的两个图形“四元一次筹式”与“四元二次筹式”所表示的方程分别为：x+y+z+w=0用上述方法列出四元高次方程后，再联立方程组进行解方程组，方法是用消元方法解答,先择一元为未知数，其它元组成的多项式作为这未知数的系数，然后把四元四式消去一元，变成三元三式，再消去一元变二元二式，再消去一元，就得到只含一元的天元开方式，然后用增乘开方法求得正根。