普及程度数据及档案资料准备工作(参考材料)

普及程度数据及档案资料需进一步较正完善的

相关工作

一、表册数据（五率）

（一）0-17周岁正常（残疾）儿童少年人口统计（入学率问题）

这个问题实际就是关注适龄儿童少年是否进学校的问题，是否入学，主要要修正和完善的工作：

1.进一步核准基础数据。要进一步对人口数据的再次确认，特别名册信息要弄准确，如果原来从计生方面的数据太乱的，最后还是到派出所去获取数据。残疾儿童的数据原则上以残联提供的数据和事业年报数据为依据，兼顾本乡镇实际落实。

2.注意数据的衔接。a注意数据三年，现在还要加上11年的数据，实际上是四年数据的衔接。只是11年的不装入档案，但要准备在那里备查。各年龄段数据的衔接，这里面可能有变化，那就是死亡和户口迁移，而且这种情况是必须有的，有这种情况的应该准备相应的佐证或说明。b本乡镇适龄儿童在本地学校上学的各年级人数与本学年初的在校学生中各年级人数的逻辑关系。本地就读的各年级人数只能等于或小于在校学生人数。C本乡镇适龄儿童在外乡地就读的人数与本在外分类统计的人数要相吻合。D外在本就读学

生统计数据与本乡镇适龄儿童在本辖区内学校学生统计之各应等于在校学生总数。

3.注意异常数据的分析。比如某个年龄段数字突然增多或减少；男女性别数据差距特别大；6岁在外地就读的特别多；6岁读6年级的，8、9岁已上初中的，12-17周岁中还有读1-3年级；12岁读小学的人数特别大，本地到外地就读的数据特别大；适龄儿童就读年级数字齐整（6岁全部读一年级，7岁全部读二年级…）等等奇异的数据，必须要认真分析，要有所解释，说得清楚。

4.0-17周岁正常（残疾）适龄儿童少年入学情况统计。

（1）大竹县的适龄儿童少年是指6-14周岁的儿童少年，这个请大家一定要记清楚。6-11周岁儿童入学标准是100%；12-14周岁儿童少年入学标准是95%以上（城市100%），（轻松普九软件自动生成的是初中阶段的入学率，请大家在计算12-14周岁儿童入学率时注意一下，要用12-14周岁儿童实际入学人数做分子/本乡镇12-14周岁儿童总数*100%计算，看看是否在95%以上，否则就没有达标）。残疾儿童的标准是65%以上（城市85%）。

（2）入学情况统计分在本乡镇学校就读、外乡镇学校就读的和未入学的三种情况。

怎样统计在本乡镇就读的方法现在应该都会做了，如果有还不清楚的，做不来的请与饶劲锋校长联系。在统计本地

就读的时候，一定要做到0-17中适龄儿童花名册和本乡镇学校在校学生花名册的对应。

本乡镇在外地就读的适龄儿童少年，必须弄清去向，并有相应的佐证材料。首先我们通过外在本统计数据可以查到一部分，除此之外的现在要发动乡镇及村、社的力量去共同落实。

未入学的一定要查明原因，要有相应的说明（这种情况只能在初中阶段出现，小学必须是100%，不能出现未入学情况）；残疾儿童未入学的要有乡镇出具的缓学、免学证明材料

残疾儿童少年的相关数据统计与正常儿童少年一样。

5.准备11-12学年初相应的表册数据，实际上就是要按照上面的统计方法多统计一年的数据，准备在那里备查，不入档。

这项工作必须以乡镇为单位，辖区内学校共同参与来完成。各乡镇中心场镇小学也就是一小（竹阳镇幸福街小学）一定要牵好头。

（二）在校学生统计（辍学率问题）

这一块儿数据统计，实际上就是关注的适龄儿童少年到了学校，学校是否留得住的问题，有没有还没完成学业就辍学失学的问题。

1.标准的掌握。按国家标准小学是控制在1%以内，初

中是3%以内。

2.数据的准确。在校学生人数一定要与事业年报数据相吻合，要保持完全一致。同时要做弄准学生名册等基础数据。前期各校在校学生数据已核实，如果现在要修正其它相关数据，比如学生名册，年龄等，但数据一定不要再变。

3.异动的清晰。要保证上学年初在校学生与本学年初学生的变化说清楚。做好异动统计，准备好相应的佐证及说明。在这里特别说明的是，如果有个别少数的失学还是应该存在的，特别是初中，有几个人辍学也是正常的，但是一定不要超过指标，如果都弄成100%这又是一个异常数据。

4.数据的衔接。特别注意小学六年级与初中七年级数据与学生花名册的衔接。异动学生比较多，工作量相对要大一点，也必须把情况弄清楚，佐证材料准备好，乡镇学校之间和协调配合。

5.备查数据准备。同样要准备11-12学年初数据备查，装入档案。

（三）毕业学生毕业情况统计（毕业率问题）

1.掌握标准：小学98%以上；初中95%以上。

2.相关资料：一是统计表（包括毕业学生毕业率统计表；毕业学生花名册；毕业学生成绩包含毕业生综合素质平定成绩；毕业证发放名册），结业、毕业证存根。

（四）15周岁人口初等教育及17周岁人口初级中等教

育完成情况统计（完成率问题）

1.掌握标准：15周岁人口初等教育指完成小学四年级以上学业的，达到98%以上；17周岁人口初级中等教育指完成初中八年级以上学业的，达到85%（城市90%）以上。

2.这个数据主要在0-17周岁人口文化状况里落实，同时也要注意0-17周岁和15-50周岁人口文化状况花名册中相关信息的一致。比如某个17周岁人口，在0-17周岁儿童少年花名册中是初中毕业，完成了初级中等教育，而在15-50周岁人口文化状况花名册中还是小学文化，这就麻烦了。

3.在“轻松普九统计软件”中，统计这些数据的时候，以前没有弄清楚，这里特别再说明一下，这里统计包括四个选项：一是指小学或初中毕业人数，二是结业人数，三是读满规定年限；四年通过非正规教育完成相应学业的。大部分应该是毕业了的，极少数是结业，和读满规定年限的，非正规教育的几乎没有。

（五）“国表”表一中的数据和“省表”中表十至表十二数据填写说明。

国表、省表封面报送时间都统一到“9月16日”，评估验收时间不填，“四川、达州、大竹”填完整。

1.国表表一的填写说明。一是“自然情况和经济情况”软件中部分数据填不进去，只有打印出来填，数据可以从乡镇政府获取，另外“全县合计”中的“县”改成“乡（镇）”