灾难中孩子的心也在受伤
孩子对地震灾区的小朋友的寄语简短
1. 孩子是最纯真、最无邪的存在，他们的心灵常常给我们带来温暖和感动。
面对灾区的小朋友，他们也有着自己的思考和关心。
2. 地震灾区的小朋友经历了灾难，他们失去了家园，失去了亲人，失去了许多东西。
这对于他们来说是一次巨大的心灵创伤，需要更多的关爱和关心。
3. 我们的孩子应该学会关爱，学会善良，不仅要在自己的小天地里过的幸福快乐，也要懂得关心他人，尤其是那些遭遇灾难的小朋友们。
4. 对于地震灾区的小朋友，我们可以通过书信、绘画、捐助等方式传递我们的关心和爱意。
让他们感受到温暖和鼓励，重拾对生活的信心。
5. 无论是在学校还是在家庭中，我们都应该引导孩子关心他人，尊重他人，更要懂得包容和宽容。
这样他们才能成为具有人文关怀的人。
6. 孩子的寄语可以简单而真挚，比如“加油，不要难过了”、“希望你们早日重新拥有温暖的家”等。
这样的言语会给灾区的小朋友带来一丝慰藉和勇气。
7. 我们要和孩子们一起行动起来，让他们亲自参与到关爱灾区小朋友的事情中来。
这不仅是对他们的教育，更是培养他们具有社会责任感和人文关怀的作用。
8. 地震灾区的小朋友需要更多的温暖和关爱，而我们的孩子将是未来社会的建设者，他们需要学会担当，感受爱的力量。
9. 让孩子们牵起手来，把这份爱传递下去，使我们的社会充满着温暖和希望。
愿孩子们永远充满爱心，成为社会和谐发展的新生力量。
10. 在孩子的心里，总是充满了对世界的好奇和乐观，他们从不带有任何成见，对任何人都保持着纯真的友好。
这种纯真和善良也让他们对灾区的小朋友心怀敬意和同情。
11. 孩子们可以通过参与一些慈善活动来向地震灾区的小朋友传递爱心。
比如组织义卖活动，用所得款项或捐赠物品来帮助他们重建家园，重建生活。
12. 通过阅读一些关于灾区小朋友的故事书籍或者观看相关纪录片，让孩子们更深刻地了解灾区小朋友的遭遇和付出，激发他们内心的同情和爱心。
13. 有些家长也可以带领自己的孩子亲自前往灾区，通过实际的行动来为当地的小朋友做些力所能及的事情，比如志愿者服务、捐赠物资等。
战争中的孩子的作文（精选35篇）
战争中的孩子的作文战争中的孩子的作文（精选35篇）无论在学习、工作或是生活中，大家都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家整理的战争中的孩子的作文，仅供参考，希望能够帮助到大家！战争中的孩子的作文篇1战争与和平，人们肯定会喜欢后者，像我们一样生活在和平时期的孩子肯定不知道战争给人类带来的灾难与痛苦。
今天我看到了一张图片，图中的内容就是战争中的孩子。
图片中远处的战火硝烟燎绕，旁边残破的房屋、断裂的天桥和满地的碎砖碎瓦。
近处的六个人中有小孩、妇女和老人，他们在哭泣，他们在呐喊：“救救我们！我们要和平，不要战争！”一场战争毁了千万个家庭；一场战争毁了无数个城市村庄。
战争给人类带来的灾难是深重的，特别是那些无辜的孩子们，很多孩子因为战争失去了家人，失去了家园，成了难民。
联合国儿童基金会2003年报告，自1990年至2003年，因为战争世界有200万儿童死亡，600万儿童受伤及残疾。
由于食物短缺，孩子们大多营养不良，使用某些违禁武器所产生的辐射，使许多战后出生的儿童，得了白血病或其他怪病。
维护和平，制止战争是世界人民共同的心愿，而我的心愿就是让所有处于战争中的孩子脱离危险，来到和平的大家园，和我们一样在鲜花中读书，和我们一样享受春天。
我们在一起努力，和平就是可能的。
战争中的孩子的作文篇22003年3月30日，美国和英国联军对伊拉克发动的战争让很多伊拉克居民不得不离开自己的家园避难。
这是一张在伊拉克巴士拉被记者拍下来的真实照片。
照片中的这个伊拉克小女孩与她的亲人正准备从巴士拉到另外一个陌生的地方生活。
照片中的小女孩嚎啕大哭，那撕心裂肺的哭声，仿佛在诉说：“我们这里为什么总是硝烟滚滚？”“和平之花”什么时候才能在这里开放？醒醒吧，发起战争的大人们，“和平之花”就是因为你们而消失的，只要制止战争，“和平之花”就会永驻人间！“是的，虽然我们中国孩子生活在”和平之花“的海洋中，但世界并没有开满”和平之花“，不少地区还是硝烟滚滚，罪恶的子弹还在威胁着娇嫩的”和平之花“，我们应该用知识来文明地解决问题，不要因为一些自己的私欲而发起战争，”和平之花“开满全世界是有可能的。
战争中的孩子小学生作文
战争中的孩子小学生作文 战争是强迫敌人服从我们意志的一种暴力行为(克劳塞维茨)。
下面是小编为 你带来的战争中的孩子小学生作文 ，欢迎阅读。
战争中的孩子【篇一】 1937 年 8 月 28 日，日本看中了中国最富有的地区—上海，他们就起 了野心，想把上海占为己有，而且拿中国人的生命当儿戏，派出几架轰炸机。
这 些日本鬼子狼心狗肺， 哪里人群最密集就往哪里扔炸弹， 它们在上海火车南站投 放了一枚炸弹， 炸弹呼啸而至， 人们大叫救命!救命!突然一位妇女一不小心把一 个不到 12 个月的小孩从毯子里掉了出来，由于妇女一时慌乱，没有发现小孩子 已经掉在地上，她就随着人群逃跑了，小孩孤零零地看看四周，什么都没有就哇 哇的哭叫起来。
终于一位满头白发的老人收养了他，老人家里也不富裕，小孩在 艰难的岁月中成长，而且，由于一些武器产生的辐射，使他成了畸形儿童。
这就 是日本人发动的长达 8 年的侵华战争， 他给中国人民带来了沉重的灾难， 我们不 能忘记那段历史，看看战争里的孩子，他们吃不饱，穿不暖。
而我们现在生活在 和平年代，可以坐在安静的教室里上课，我们幸福的象花一样。
因此我们要维护 和平，制止战争，让我们的世界更加美好! 战争中的孩子【篇二】 “妈妈， 快来!”我叫道“请帮忙搜下资料。
”“ 来了来了， 你搜这个干嘛啊?”妈妈疑惑地问道。
我说： “不告诉你， 反正帮我搜索下战火中孩子的资料。
”看了这一段后，你一定也觉得很困 惑，那么就向下看吧! 最近，我们语文学习到了第四单元，主要是讲的战争中的孩子，学完后我印 象很深刻， 尤其<<一个中国孩子的呼声>>这一课， 我更是对作者的 爸爸为和平作出的牺牲而激动不巳， 对战争中的孩子们感到可怜。
孩子,我们替你出远门的爸妈爱你
孩子，我们替你出远门的爸妈爱你作者：杜先福来源：《百姓生活》2009年第05期在2008年5月12日汶川大地震中，4岁的小姑娘乔心月失去了父母和外婆。
灾难发生几个月后，心灵受到重创的小心月，还老是哭着要找爸爸妈妈和外婆。
她的情况，引起了社会的广泛同情。
为了抚慰这个可怜小姑娘受伤的心灵，许多好心人向她献出了至爱真情……突发大地震，4岁女孩失去父母与外婆四川省什邡市莹华镇仁和村的王兴林现年56岁，汶川大地震之前，他家是全村有名的幸福之家。
他有两个女儿，大女儿王国丽（地震时28岁），小女儿王丹19岁。
王兴林没有儿子，就让大女儿招婿上门，女婿叫乔晋，婚后生了个女儿，取名乔心月，去年地震时刚刚4岁。
乔晋最初跑摩的，后来买了辆卡车，在红白镇岳家山水泥厂拉矿石，一年能挣好几万元，家里修了一栋两层楼的楼房。
乔晋还买了辆二手轿车，经常载着一家人去成都、德阳游玩。
王兴林的小女儿王丹，地震时正读高三，是莹华中学尖子班学生，学习成绩一直排年级前几名，完全有望考上重点大学。
王兴林夫妇既为有个能干的大女婿高兴，又为有个争气的小女儿而骄傲。
然而，2008年5·12汶川大地震，却把王兴林一家的幸福生活击得粉碎。
2008年5月12日中午，王兴林把4岁的外孙女乔心月送到幼儿园，回家途中突然发生强烈地震。
他没有多想，赶紧又往幼儿园跑，准备去接外孙女。
王兴林一边跑一边给家里打电话，但电话已经打不通了。
所幸幼儿园受灾不太严重，大部分孩子都安全获救。
王兴林在混乱的人群中找到外孙女，赶紧带着她又往家里跑。
但是还没到家，途中就被人挡住，说地震导致莹峰公司液态胺泄漏，很危险。
王兴林听跑出来的人说，全村的房子几乎都垮完了，莹峰公司的房子也垮了，死伤了很多人。
王兴林不知道自己老伴和女儿在家里怎么样了，又不能回去，就把外孙女送到什邡市的五妹家照看。
随后，他赶紧回到莹华镇，听说液态胺泄漏基本被控制住了，就往村里赶。
回到村里，王兴林惊呆了，家里原来的两层小楼房已成一堆废墟，中午在家午睡的老伴梁忠群和大女儿王国丽均被砸死，惨不忍睹。
唐山大地震观后感(精选45篇)
唐山大地震观后感〔精选45篇〕唐山大地震观后感〔精选45篇〕唐山大地震观后感篇1有一种情，叫亲情；有一种爱，叫母爱。
一场无情的地震，使本来幸福的一家四口，变成了一家两口，但那位母亲还不知自己的女儿被一位解放军叔叔收容。
小女孩心中一直有阴影，因为在她和她弟弟之间，她的母亲选择了弟弟女孩长大后，在另一次地震中，终于理解了自己的母亲。
在小女孩的成长过程中她一直记得三个字，也是让她彻底绝望的三个字：救弟弟。
对于她，这样的选择也太不公平了，有什么事，都是她做，有什么好吃的都是弟弟吃，最后连生的希望都不给她留下。
小女孩获救后，也许他对自己的生活有怨有恨，不是也许，是一定。
然而她的母亲也在为失去她而痛苦。
对于这位母亲，她得到两条命的喜悦，也掩盖不了失去一条命的痛苦。
当初在选择时，他曾央求过：两个都救。
这说明，他同样不想失去女儿。
只不过条件不允许罢了。
我们也再也没有理由去责怪那位母亲的偏心。
在女儿前去救援时，看到一位母亲为了挽救她女儿的生命，竟选择了锯掉她女儿的腿，而真正据掉后，她的母亲却又哭着喊要她女儿的腿。
在这位母亲选择后，女儿问：“你不怕你女儿将来恨你？”她说：“恨就恨吧……”恨就恨吧多么轻松的四个字，却是经过多少思想斗争后得到的？她为了换回女儿的生命，宁愿让自己养大的女儿恨自己。
这时，女儿似乎明白了，母亲也是被逼无奈才选择救弟弟，她说出这三个字，经过的思想斗争也不比那位母亲少，她应该原谅她母亲，因为她母亲为她已付出了更多的代价。
我终于明白：什么情都会磨灭，但亲情不是，什么爱都会黯淡，但母爱不会。
唐山大地震观后感篇2下了阵暴雨，像是在废墟中大声喊叫亲人名字的声音。
在今天的语文晚自习上，我们观看了《唐山大地震》，看到一幕幕在废墟中振撼人心的场景，也让我们都流下了悲哀的泪水，最让我心酸的画面是：母亲在最后断然决定救儿子，当她的女儿听到后，心凉了。
在这个场景中，我们可以看到母亲是爱她的孩子的，但是，因为他们说只能救一个时，哭着求他们把两个孩子都救出来，很让人心酸的画面。
中小学唐山大地震作文15篇
唐山大地震作文15篇看完?唐山大地震?，我的眼泪像断了线的珍珠一颗颗从脸颊划过，一家人都哭了。
此时此刻，我心里赞叹着：?唐山大地震?震得并不是地面，而是人们的心！“只能救一个。
〞这句看似普通的话让元妮不知怎么办，手心手背都是肉啊！“救弟弟〞无奈之下，元妮只好选择儿子。
这句简简单单的话刻在了姐姐王登的心里。
王登后来被解放军所救，但心灵受到了无比大的创伤，父亲死了，母亲为了弟弟放弃了她，她长大后不愿意去找自己的亲生母亲，她恨她的亲生母亲。
在2021年汶川地震中，王登不顾生命危险，跟随医疗队来到汶川，偶然听见弟弟王达跟别人讲述母亲这三十二年怎么过的：原来母亲一直住在老房子里，不肯搬离，她总是念叨着：“没了，才知道什么是没了。
我对不起你爸和你姐啊！〞她跟弟弟王达回了家，才知道，弟弟每年上学要买书，母亲都买了两份。
王登跪在了母亲面前，“对……对不起！〞王登哭得泣不成声，她的亲生母亲也失声痛哭起来，“32——32……年啊！〞王登的母亲说道。
看到这是我早已泪流满面，是呀，整整32年。
我相信，王登的亲生父亲一定很快乐，过了32年，王登恨了32年，她的母亲忏悔了32年！母女的心结终于解开了！我心里想：她的母亲当初也是迫不得已，一块水泥板压着两孩子，翘着头就压到姐姐那，翘着头就压到弟弟那，手心手背都是肉，也是没方法呀！王登的感受我也明白，她恨她的母亲，觉得母亲偏爱弟弟。
我觉得元妮是无奈的，当母亲的有什么方法？我觉得王登有些过分了点，再怎么样，也是母亲啊！再怎么样，亲人永远是亲人啊！1976年7月28日凌晨，一场7．8级大地震将唐山在23秒之内变成一片废墟。
卡车司机方大强和妻子李元妮、龙凤胎儿女方登、方达过着平凡幸福的生活。
唐山发生了大地震，为救孩子，方大强牺牲了，方登和方达被同一块楼板压在两边，无论人们想救哪一个，就要放弃另一个。
一个年轻的母亲元妮在面对两个孩子只能救一个的绝境下无奈选择了从小体弱多病的弟弟方达，而头脑清醒的方登听到了母亲作出的抉择。
慰问信50字简短范文灾难的小孩
慰问信50字简短范文灾难的小孩示例文章篇一：《给灾难中的小朋友的慰问信》亲爱的小朋友：你好呀！我是远方的一个小伙伴。
我听说你们那儿发生了灾难，我的心里可难受了，就像有块大石头压着似的。
我想啊，灾难就像一个大怪兽，突然就闯进了你们的生活。
它把你们的家弄没了，把你们的学校也给弄坏了。
那时候的你们肯定特别害怕，就像我有一次走夜路，四周黑乎乎的，一点声音都能把我吓一跳一样。
我知道，在灾难里，你们可能会失去很多东西。
也许是心爱的玩具，也许是和爸爸妈妈的合照。
可是呀，小朋友，你可不能就这么被打败喽。
你看，小草在石头缝里都能长出来呢，多坚强呀。
咱们人也一样，要像小草一样，不管遇到多大的困难，都要努力生长。
我的爸爸妈妈知道你们那里的情况后，也特别担心。
他们说，那些在灾难里帮助你们的叔叔阿姨们，就像超级英雄一样。
消防员叔叔们冲进大火里，就像勇敢的骑士冲向恶龙。
他们不怕危险，就是为了把你们从危险里救出来。
还有那些医生阿姨和叔叔，他们就像天使一样，照顾着受伤的你们，让你们的伤口快快好起来。
我呢，也想为你们做些什么。
我把我存了好久的零花钱都拿了出来，虽然不是很多，但是就像一滴水，好多水滴在一起就能变成大海呀。
我希望这些钱能给你们买一些小本子、小铅笔，这样你们就又能学习了。
我还跟我的小伙伴们说了你们的事情呢。
他们都特别关心你们，有个小伙伴说：“那些小朋友好可怜呀，我们得帮帮他们。
”然后我们就一起做了一些小卡片，上面写满了我们的祝福。
比如说“要坚强哦，阳光总会出来的”，还有“你不是一个人，我们都在呢”。
这些卡片就像一个个小太阳，能给你们带来温暖呢。
我在电视上看到你们的时候，你们的眼睛里虽然有害怕，但是也有希望呢。
就像黑夜里的星星，虽然小，但是很亮。
我想告诉你们，困难是暂时的，就像乌云遮不住太阳一样。
总有一天，你们会重新有漂亮的房子住，有崭新的学校上。
我特别想和你们做朋友，等你们那里都好起来了，我可以去你们那里玩吗？我们可以一起在新的操场上做游戏，一起分享小秘密。
给灾区小朋友的一封信1
给灾区小朋友的一封信给灾区小朋友的一封信给灾区小朋友的一封信1 亲爱的灾区小朋友们：你们好！去年的5。
12一幕幕，时常浮如今我的眼前，转眼间已经过去一年了。
在电视上，我看到你们搬到新教室，看到了你们坚强的笑容、顽强的意志、不屈的拼搏，给我留下深化的印象。
虽然我们没有见过面，但是我对你们的遭遇深深地表示同情。
一年里，我经常通过报纸、电视、网络理解你们最新的情况。
知道灾区的人民在全国人民的帮助下重新建立起来，看到你们在教室里读书，看到你们穿上新衣服，看到你们脸上灿烂的笑容，我也和你们一样非常的快乐。
阳光总在风雨后，相信你们的家园会建立的越来越好！我们一起好好学习，长大后成为国家的栋梁。
最后祝福你们天天开心！你们的好朋友；唐睿琪20xx年5月10日给灾区小朋友的一封信2 亲爱的小友们；你们好，最近我经常在电视上看到你们的情况，我心情一直很不好。
这该死的地震，不是一般的地震，而是8。
0级地震，为什么它偏偏在人们睡午觉时发生？为什么要在你们上课时发生？让你们来不急逃出来，我感到很难过，可是你们要坚强，要有抑制困难的决心，老师对我们说过不要害怕困难，我们四面八方的孩子们都会在心里跟你们一起加油!当我在电视里听到____对你们说: “别哭，别哭，既然活下来，就一定要好好的活下去”。
我的眼泪不由自主的落下来了，虽然你们失去父母，失去了老师，但还有我们这些亲人。
你们别害怕，我们所以的炎黄子孙都会去帮助你们的。
我希望你们能来我的家，我会把自己心爱的玩具给你们，会把我最漂亮的衣服送给你们，我的爸爸妈妈会像爱我一样来爱你们，你们别伤心，别难过。
要相信你们的家园一定会变的更加美丽的。
祝健安康康你们的朋友：XXXXX年6月11日给灾区小朋友的一封信3 甘南州合作市灾区的小朋友们：你们好！近来你们身体好吗？生活得好吗？学习好吗？老考一百分吗？你们的爸爸妈妈身体好吗？每次我从电视里看到你们受苦，我都流下了热泪；每次我在电视里看到解放军叔叔舍己救人，救的是你们；看见你们被解放军叔叔从废墟里救出来躺在担架上，腿都出血了，我也流下了热泪。
给灾区小朋友的一封信400字作文_书信作文
给灾区小朋友的一封信400字作文_书信作文篇一：给灾区小朋友的一封信王浩宇亲爱的灾区小朋友们：我是深圳市龙岗区实验学校三年级四班的一名同学，名叫王浩宇，虽然我们不知道你们大家的样子，也不知道你们的名字，但我们的心永远连在了一起，因为我们生活在同一个国度，我们是血肉相连的同胞。
五月十二日你们遭受了八级地震，天灾平地而起，地震摧毁了你们的房子，震断了桥梁，阻断了道路，也震痛了我们心灵，成千上万的解放军和医护人员在党和国家的号召下积极奔赴灾区现场，为你们提供帮助，更有十三亿同胞为你们鼓气，默默的祈祷，为你们加油鼓劲！看你们遭受灾难我很心痛，在学校号召我们捐款的时候，我也捐了我的一份心意，钱虽然不多，但是我真心想为你们提供帮助。
马上就要到六一儿童节了，你们过得好吗？住进帐篷了吗？返回了学校吗？今年的儿童节因为有你们正在经受痛苦，我们内心也十分的焦急，往年儿童节，我们把教室打扮的花花绿绿，但今年打扮教室的是一张为你们祈祷的祈福卡，往年的儿童节我们又是唱，又是跳，笑得很开心，但今年的儿童节，我们在讲述你的故事，在感受你的坚强，在为你们祈祷。
阳光总在风雨的，加油吧！灾区的朋友们，相信你们一定能战胜灾难。
最后祝你们早日战胜灾难，重建美好家园，加油！加油！加油！5月29日王浩宇篇二：给灾区小朋友的一封信亲爱的灾区小朋友们：你们怎么样了？我是一名北京的二年级小学生，自从5月12日四川省汶川县发生八级地震后，我每天都要打开电视，关注地震的最新报道和救援队伍的最新情况。
每天都有不同的感人事件，比如说：一个妈妈为了救自己的孩子，献出了宝贵的生命，她还在手机短信上写下：“宝贝，如果你还活着，请你记住妈妈永远爱你”……还有一位获救的老师，他又跑回教室护住了讲台下的四个同学，这些同学得救了，老师却离开了人间……我听了这些事都哭了，比起那些灾区人民，我们多幸福呀！清晨，当我们享受着温暖的阳光和新鲜的早餐时，你们却被埋在废墟下忍饥挨饿；白天，当我们在学校里琅琅读书时，你们却在发出微弱的呼救；晚上，当我们一家人团聚在一起吃晚餐时，你们却要忍受失去亲人的痛苦；深夜，当我们躺在床上做着香甜的梦时，你们却要承受黑暗的可怕，石块的重压……经历了这么大的痛苦，你一定要坚强！我们是个温暖的大家庭。
作文战争中的孩子(优秀10篇)
作文战争中的孩子（优秀10篇）战争中的孩子作文篇一这天，我看到了一张1937年8月28日，日本侵略者轰炸上海火车站后的真实情景。
我给这张照片起了个名字，叫做“孤独的身影”。
这张照片拍下了一个孩子。
这位孩子孤独地坐在被日本侵略者轰炸后烧毁的废墟边，号啕大哭。
他（他是个小男孩）身上几乎没有衣服了，光着胳膊，胸脯上挂着细碎的布片。
身上有被熊熊大火烧黑了的痕迹，头上还有一丝丝鲜红的血迹。
在他的身旁，全是木屑、石灰粉、木板。
.。
.。
.都是东西，没有人。
孩子一个人坐在中间。
看完这幅图我想到了一些关于事情的想象：当时小男孩可能看不见父母，所以哭；他的父母可能被埋在了废墟里，所以不在他身边；当时可能小孩儿被他父母推开，没有被埋进废墟，而他的父母却被埋在了废墟里。
这个小孩以后可能会被送进孤儿院，或者是被人领养。
生活在二十一世纪的中国，我们应该感到幸福，要知道，在二十一世纪里，地球上许多国家还没有太平。
在二十一世纪里，许多国家还是因为一些小纠纷闹矛盾，从而需要用“打仗”来解决问题。
在这些国家战争中，我知道的有：阿富汗战争，海湾石油战争。
在海湾石油这场战争中，妇女和儿童都是无辜的，有些人正在学习功课、干家务的时候，被从天而降的炸弹炸伤，甚至炸得五官与四肢都不健全、落下终身残疾。
.。
.。
.为什么？为什么！儿童和妇女总是被战争丢了学业、毁了家庭？救救孩子和妇女们，和平是美好的，也是脆弱的，请大家一起来呼吁：“要和平，不要战争！”战争中的孩子的作文400字篇二1937年8月28日，日本侵略者轰炸了上海火车南站。
这天，肯定有许多人难以忘记。
因为在这一天，死伤了许多无辜的生命。
从美国记者拍下的照片来看，一个满身是血又不满周岁的幼儿，坐在一堆废墟上在恐惧之中嚎陶大哭。
她的身边到处是残垣断壁和堆积如山的尸体，没有一个活着的人。
也许她的父母被可恶的日本人炸死，而被埋到废墟里最深的地方了？也许她的父母和她被躲避火药的人流冲散了？也许他的父母正在照顾其他的伤员而无暇照顾她？也许……如果她的父母真的死了，这个可怜孩子的命运将会如何？也许那些可恶的“野兽”会来到火车站“扫荡”，发现了孩子，把他带到实验室，对他做一些惨不忍睹的实验，直至把他折磨至死？也许……也许可怜的孩子会被一位过路的好心大叔发现，把她带回家抚养长大。
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灾难中孩子的心也在受伤
作者：马志国
来源：《女性天地》2015年第10期
心理案例：不要忘了灾难中的孩子
天津滨海爆炸事故不仅给人们的生命、财产造成极大的损失，也给人们的心灵造成了极大的伤害。
我们心理咨询室在同心协力抢险救援的同时，也开始了对受灾人群的心理救助，其中就包括部分孩子，他们跟大人一样，心灵遭受了伤害。
案例一：5岁的佳佳原本是个独立性很强的女孩，很喜欢自己玩，也习惯了和父母分床睡觉。
灾难发生后，佳佳变得离不开妈妈了，里外缠住妈妈，也不愿意自己睡觉，一离开妈妈就哭哭啼啼、哆哆嗦嗦，总要妈妈抱，简直像个没断奶的小娃娃。
佳佳怎么了？原来，佳佳的家离爆炸地点较近，爆炸当天，佳佳爸爸被炸碎的窗户玻璃划伤了脸。
佳佳看到了爸爸血肉模糊的脸，也看到了妈妈惊恐流泪的脸，她吓坏了。
案例二：3岁的楠楠原本是个爱说爱笑的小男孩，灾难发生后，他一直不说话，更听不到他的笑声，晚上还经常失眠、尿床。
更奇怪的是，过了一段时间，当他开口说话的时候却变得吞吞吐吐，一点都不流利。
楠楠的妈妈说，自己家离灾区挺远的，家里也没有人受伤，孩子怎么就变成这样了。
原来，事故发生后，楠楠的父母对此次事件非常关注，看电视，看报纸，和朋友通电话，嘴里总是说些爆炸、灾难、悲惨、死亡等词语，他们没有留意到楠楠就在身边。
孩子目睹了这一切，不仅看到了电视画面上的惨状，还看到了父母痛苦的神情和眼泪。
楠楠因为不懂得到底发生了什么而陷于惊恐之中。
心理解析：孩子心灵也在受伤
事情就是这样，灾难发生后，孩子的心灵也在受伤。
一、孩子的心会遭受首度创伤。
所谓首度创伤，就是灾难本身给孩子造成的心灵创伤。
大部分孩子没有受伤，但是，孩子可能目睹了亲友的受伤，目睹了灾后匆忙又混乱的救援过程，家长又没跟孩子说清楚到底发生了什么，孩子会在异常困惑中受到心理创伤。
再有，由于重大灾难突然降临，家长也难免会感到恐慌，家长的情绪反应会强烈地感染孩子，孩子也会陷于莫名的恐惧之中，加重心灵的伤害。
案例一就属于这样的首度创伤。
二、孩子的心会遭受再度创伤。
如果说灾难本身是首度创伤，那么，灾情的发展，灾后的各种相关信息的传播，也会对孩子造成心灵创伤。
比如，孩子会因为电视上不断回放的画面而感到恐惧，尤其是小孩子，他们弄不懂事态究竟有多严重，甚至会认为这件事就发生在自己身边，从而感到不知所措和恐慌。
对有亲友遇难或者受伤的孩子来说，身边人的非故意地议论，也会给他们的心灵造成无形的打击。
案例二就属于这样的再度创伤。
孩子受到惊吓后，心灵受伤的反应有哪些？
面临灾难，特别是像爆炸造成的大灾难，孩子心灵受到创伤后，在心理或行为上都会产生许多反应。
前面案例中孩子的反应，最突出的一点就是心理学上的退行作用。
由于受到惊吓，他们的心理行为退化了，退到了更小的时候，5岁的佳佳变得总要妈妈抱，3岁的楠楠则经常尿床，这些都是最典型的表现。
一般说来，孩子在灾难中受到惊吓的反应包括：行为退化，畏惧夜晚，睡眠失调，害怕上学，害怕将来的灾难，害怕与灾难有关的自然现象，等等。
单就学前孩子来说，通常的反应为：行为退化，吸手指头，尿床，害怕黑暗或动物，黏父母，畏惧夜晚，噩梦不断，大小便失禁，说话困难，突然口吃，食欲减退或增加，等等。
孩子的这些反应通常又有两种表现：一是即时的反应，也就是灾难发生当时就出现的反应，往往不会持续很久，逐渐会淡化下来；一是延后的反应，也就是灾难发生后经过一个潜伏期才出现的反应，可能在灾难发生数周后逐渐地表现出来，甚至可能在孩子长大后才表现出来。
心理对策：抚慰孩子受伤的心灵
不要以为孩子的这些创伤反应是“小儿科”而掉以轻心。
家长应该及时采取有效对策，抚慰孩子受伤的心灵，减少或化解灾难造成的心灵创伤。
一、最大限度地减少再度创伤
孩子还小，心灵经不住不断地“暴风骤雨”，因此，应最大限度地减少孩子经受再度创伤的可能性。
1.减少孩子对灾后情境的正面接触，包括相关图片和电视画面，避免这些信息反复出现在孩子的视线中；
2.如果孩子已经接触到这类信息，家长应尽量用孩子能理解的话作出解释，减少不必要的误解和恐慌；
3.家长尽量不在孩子面前议论灾难，即便迫不得已说起来，也要避开“死亡”、“悲惨”、“可怕”等字眼；
4.家长不要在孩子面前表现出恐慌，要尽量做到镇定和安静，让孩子从正面情绪中感到安慰；
5.家长要尽力创造条件，保持家庭平静而正常的生活和作息；
6.家长可以跟孩子一起探讨灾后人们的团结互助、坚强乐观，在孩子心中种下一些积极的种子。
二、及时有效地采取抚慰措施
在避免再度创伤的同时，家长还要主动采取措施及时抚慰。
1.孩子受到惊吓后，家长可以把孩子抱在怀里，进行肌肤触摸，比如，用手顺着宝宝头发轻抚或者轻拍背部，利用身体接触安抚孩子；
2.在接触身体的同时，家长还应该用轻柔舒缓的声音和孩子说话，这样能最大限度地起到安抚作用；
3.家长和孩子玩需要相互肢体触碰的亲子游戏，在游戏中安抚孩子；
4.利用一切可能的方式，比如，讲好听的故事，看好看的画册，来转移孩子的注意力；
5.对于有表达能力的孩子，家长应该耐心倾听，让孩子把内心的恐惧情绪宣泄出来，然后再适当地安抚；
6.家长不要勉强孩子进食，要通过给孩子准备可口的饭菜来诱发食欲，最好采取多餐的方式进食；
7.安排一些睡前活动，特别是一些温馨的亲子游戏，让孩子获得安全感。
三、充分发挥玩具的抚慰作用
玩具，对安抚小孩子灾后受伤的心灵有特殊的作用。
1.玩具可以给孩子不安的心灵一个小小的港湾。
比如，娃娃及动物玩具可以满足孩子的情感需要，通过触摸和拥抱这些柔软可爱的玩具，孩子会在心理上有一种很舒服的感觉，不安的心灵仿佛有了一个小小的港湾可以停靠。
2.玩具可以给孩子受伤的心灵更多的安全感。
比如，质地柔软、手感舒适的玩具，很容易成为孩子心理依靠和情感交流的对象，让心灵获得安全感。
3.玩具可以让孩子的惊恐情绪得到舒缓。
比如，抚摸柔软玩具的感觉，会让孩子的心慢慢舒展，让焦虑不安的情绪慢慢平静。
为了更好地发挥玩具的心理安抚作用，在给孩子选择玩具时要注意：
1.玩具颜色应该是柔和的粉色系列；
2.玩具表情应该是笑的、开心的、可爱的；
3.整个玩具应该是柔软的，而不是坚硬的；
4.玩具大小要适中，适合被孩子抱入怀中；
5.玩具应该是结实的，以免玩耍中破损，再次造成对孩子的身心伤害。