【吹尽狂沙系列】高中语文 经典话题作文题写作指导 材料自主作文

1 【模拟文题】 “许多年来，没有人在光天化日之下表示自己‘很重要’。我们从小受到的教育都是——‘我不重要’。作为一名普通士兵，与辉煌的胜利相比，我不重要。作为一个单薄的个体，与浑厚的集体相比，我不重要。作为一个奉献型的女性，与整个家庭相比，我不重要。作为随处可见的一分子，与宝贵的物质相比，我不重要。 ………… 我对于我的工作我的事业，是不可或缺的主宰。我的独出心裁的创意，像鸽群一样在天空翱翔，只有我才捉得住它们的羽毛。我的设想像珍珠一般散落在沙滩上，等待着我把它们用金线串起。我的意志向前延伸，直到地平线消失的地方…… 我们——简明扼要地说，就是每一个单独的‘我’——到底重要还是不重要？” 上述文字出自作家毕淑敏的一篇文章，请你根据材料选择一个方面的意思作文，题目自拟，立意自定，文体自选，不少于800字。 【题意解析】 这是一个材料作文题。一般说来，在立意之前，我们需要关注它所提供的三方面信息：材料主旨、提示语和写作要求。材料第一段所说的是，在我们传统文化背景里，个体是普通的单薄的仅起陪衬作用的，即不重要的。第二、三段则强调了“我”的重要性：是自己事业、创意、思想、意志的主宰，是很重要的；并点明每一个单独的“我”才组成“我们”。本题没有提示语。写作要求中最关键的是“选择一个方面的意思”，“立意自定”。它意味着即便仅着眼于其中的一点来写，也是允许的，相对说来，具有较开阔的思考空间。 【等级作文1】 我是重要的 毕淑敏曾在她的文中提出这样一个问题：每一个单独的“我”——到底重要不重要？ 我几乎是不假思索地作出了回答：“我，当然是重要的！”可仔细想想，重要在哪里呢？我的存在于世何益？我茫然无以应对。 一幅画面常常浮现在我的脑海：一湖碧绿的水，映着湖边郁郁葱葱的树林。山风拂过，湖面泛起粼粼碧波，顺着风的方向向前推进。湖边不远处是一块刚收获的麦地，零星的麦穗散落在田野上，随意堆起的麦垛泛着淡淡的香。一位老妇赤足立在麦地里，面前是与她等高的画架。她的脚边伏着一条老态龙钟的沙皮狗，耷拉着脑袋，半闭着眼睛，兴许还做着浅浅的美梦！ 我时常在脑海中描绘这幅静谧的美景，而那位老妇则是四十年后的自己。我没有伟大的志向、崇高的抱负，唯愿奋斗半生积累一些钱财，买下一块尚未被喧闹和“人类文明”蹂躏的净土，守着、爱着。我是注定碌碌无为一世平庸的，我于世何益？我的存在也许是自己沉重的负担。然而，谁不曾有过理想？谁不曾希望做个重要的人？赶不上牛顿和爱因斯坦，比不过鲁迅和巴金，那么，做个哨兵守卫一处边防，做个教师呵护一群孩子，做个良医救助一方苦难的人，总可以吧？哎，人在理想和宏愿面前总是高大的英雄，而在残酷的现实面前，只能躬身，做个渺小可怜的蚂蚁，越不过重重的阻碍。 曾听过这么一个故事：沙滩上有个中年男子在悠闲地散步。他看到一个小男孩不停地弯腰，捡起沙滩上的什么东西，奋力掷向大海。男子走到近处才发现那是退潮之后被搁浅在沙滩上的小鱼。他笑着劝男孩停下：“每天都有那么多的鱼被冲上岸然后死掉，谁在乎呢！”小男孩仍旧不停，拾起一条挣扎的鱼：“这条在乎，……这条也在乎！” 孩童的天真是缘于他对鲜活生命的热爱，即使那是“谁也不在乎”的小鱼的生命。人的生命虽无贵贱之分，但每个人对生命意义的认识却天差地别：有的人以奔跑为生命的姿态，他奋力追求，攀登更高的险峰，他之于世界的意义就超过了一般人；还有人以不紧不慢的踱步为生命的姿态，就像我，也许不可能做出卓越的贡献。然而每一个平凡的人，他的存在都 2

是对生命本身的尊重。如果世上只留下一群精英，那么世界就是一个只有情节梗概而无细致描写的故事，干巴巴的无味。 我释然长叹：每一个单独的“我”，无论平庸还是杰出，他对于世界都是不可替代的，都是一个不可删除的生命符号。我，是重要的。www.qikan.com.cnfbU66axkLa4QZLae 【批阅意见】 这是一篇议论性散文。它选择了一个较小的角度，对平凡的“我”，从生命价值的层面上予以肯定，表明独特的“我”不论其业绩是否辉煌，都是值得尊重和热爱的。文章入题简捷，引述精当，用例灵活妥贴，最后两段分析和议论，揭示并提升了文章主旨，使整篇文章中心显豁而集中，增强了文章的说服力。从总体上看，语言基本功较为扎实，如第三段所写的“静谧的美景”流畅自然，给人以“作文即以文字作画”的具象之美；最后两段议论出语不凡，如将“只留下一群精英”的世界，喻为“只有情节梗概而无细致描写的故事”，将“每一个单独的‘我’”对于世界的不可替代性，指称为“一个不可删除的生命符号”等等，令人回味。 但是本文在语言表达上并不是没有缺憾的，如划线句子在表述上就明显过火，把“平凡”与“平庸”等同，且用“越不过重重的阻碍”的“可怜的蚂蚁”来比普通人的生存状态，显然有一点矫情了，究其实，还是对比的分寸没有把握好。还有题目拟得不够好，没有内涵。 本文拟打50分左右。

【等级作文2】 一个老妇人给我的启示 在这个张扬个性，标榜自我的时代里，人人都喊着“我选择，我喜欢”，“我就是全世界”。然而，有一个人却始终与这个潮流格格不入，她就是我的奶奶，一个纯朴、善良、憨厚的老人。 奶奶小时候家里很穷，常常吃不饱、穿不暖，可是奶奶却总是省下一些吃的给她的弟弟。问她不会饿吗，她总是说：“我没关系。”后来到了该上学的年龄时，因为家里穷，供不起两个人读书，奶奶只好留在家里帮忙干活。有人问她：“你不想上学吗？”她把头一偏，低声说：“我没有关系。”可她偏头时眼角分明有点点泪光。 后来，奶奶嫁给了爷爷，过了几年好日子。再后来，爷爷早逝，留下三个孩子，于是奶奶又挑起了养家的重担。每天起早贪黑，卖菜，卖鸡，开早餐店，帮别人做手工活……凡是她能做的全都尽力去做了，终于将三个孩子抚养成人，但她还是不肯休息。乡亲们都叫她别那么辛苦了，她总是说：“我有什么关系，都做惯了。三个孩子还都没成家呢，我怎么能放心。”后来，三个孩子都成家立业了，想把她接到城里去享清福，她又是不去，别人问她为什么，她说：“媳妇都是城里人，而且才结婚不久，我一个老家伙去凑什么热闹呀。”再后来，我和弟弟、妹妹相继出生了，奶奶又找到了生活重心，整日围着我们转，我们就是她的世界。 再后来，我们都长大了，离开了她的身边，有了自己的生活，但是奶奶却总是不能停下来。因为对她来说，我们就是她的一切，直到她生命的最后一刻，她想的、念的也还都是我们。 现在想来，奶奶最常说的一句话就是“我有什么关系”。我想她就是怀着这样的心态，将自己放在一个卑微的位置去仰视生命的，然而正是这种纯朴、原始的生活态度，却使她在更多人的生命中扮演了极其重要的角色，而那些整日嚷嚷着“我是太阳，我是全世界”的人与之相比简直就是相形见绌！ 奶奶没有文化，但她却用一种最朴素的方式告诉了我一个道理：只要怀着卑微的心态，认真地对待生活，对一些人来说，你就是重要的！ 这就是一个老妇人给我的启示。 3

【批阅意见】 本文是记叙文。其优点首先是感情真挚，内容充实。用质朴的叙事口吻讲了一个真实的普通人——奶奶的故事，通过几个生活片段，将奶奶把“自己放在一个卑微的位置去仰视生命的”的大爱血肉丰盈地表现出来。其次是中心明确，结构紧凑。作者用前后照应的方法，以奶奶最常说的一句话——“我有什么关系”来贯穿全文，在朴实中显伟大，从卑微中见崇高。语言总体上较为流畅，也有一些较好的细节描写。 但在写这类文章时需要特别注意的是，尽量少用叙述语言，多用描写笔法，且传神的细节更是提升文章品位的重要因素，更易使文章形成场面感，相对来说，本文在这些方面较为逊色，行文显得比较平直。结尾缺乏力度，给人强弩之末之感。题目更像是议论文的，没有记叙性文章题目应该有的感性、灵动、蕴藉之美。 本文拟打47～49分。

【等级作文3】 “薇渺”的重要 许多人总认为在学校时，迟到一会儿不重要；在马路上，帮助一位年迈老人过马路很愚蠢；在工作岗位上，自己所提的小意见不起眼。总之，很多人对这些“微渺”的举措不看好，甚至以睥睨的眼神视之。而这种情况产生的原因归根结底则是众人没有正确看待自己，认为像蚂蚁一样微小的自己在伟大社会文明下不重要。 而我认为我们应改变这种想法，更好地定位和把握自己。想想，这伟大社会文明是谁创造的，它不就是芸芸众生中的每个“微渺”创造的巨大财富吗？若每个人都认为自己不重要，那么世上怎会有如此多高耸崔巍的建筑物，美似天堂的花园，广袤无边的粮田和那堆积成山的精神产物——书？这些都是伟大的前人们在正视自己的重要性后，不断挖掘自我潜能，充实自己而获得自己价值实现，最终给整个世界添上的一笔浓厚的彩墨。 钱伟长曾经是学习历史的，在他得知日本对华的罪行时，毅然放弃习史，去学物理。他说他看不下去了，他要造导弹、坦克攻击日本。当他已在美国科学界受到极大赞赏时又毅然回国，从事教学工作，他说他是中国人，要为祖国后一代人创下知识基础。钱伟长的一生是艰辛的，他因反对学习苏联而被打成右派。但是，他坚持自己的观念和想法，最终被邓小平授予为终身校长，任教于上海大学。钱伟长一直抱着爱国为国的想法走着自己的人生。在接受采访时，他总是说：“我就是坚持，我就是这样，我什么都能干！”这些坚毅的话语从老人口中说出，给了我很大的感触。正是他准确地定位自己、相信自己、重视自己，才保有一颗忠诚爱国的心。 一个人在整个社会中是微渺的、平凡的，但是只要正视自己的存在，就能发现自己的重要。这就是“微渺”的重要性。 而发挥这种重要性对整个社会集体却是不可或缺的主宰，它的地位将会相当于原子中央的原子核，虽然渺小，却聚集了大量能量，使其周围电子纳入正轨。 不要以为清洁工不重要，没有他们，地球就不会有今天整洁、清新的环境；每个邮递员也很重要，是他们让音信遍布，让世界紧密联系，充满爱意。 正视自己，相信自己，“微渺”的你也可发挥重要性。 【批阅意见】 本文为议论文。总体上看，文章的立意能扣住原材料的主旨，有一些前后照应的句子。同时，作者心里对集中表达文章中心意思，也还是留意的。文章的内容也不算单薄。但本文在以下几方面存在着较为严重的缺憾。其一，用钱伟长的例子来证明观点时，目标不够集中，使文章在论证时发生观点游移——这是为数不少的学生在行文过程中的常见病。这份材料的前面部分说钱伟长为国弃学史而转学理，接着说毅然回国，再说他打成右派而不改初衷，以