(广告传媒)广播电视新闻学
新闻传播学基础知识

新闻传播学基础知识现在新闻传播学在中国列为一级学科,下设新闻学、传播学、广播电视学、广告学、编辑出版学五个二级学科。
以下是由店铺整理关于新闻传播学基础知识的内容,希望大家喜欢!新闻学的介绍经过二十多年的积累,中国新闻史的整体综合研究取得了学科内公认的完善的成果,这便是三卷本的《中国新闻事业通史》(方汉奇主编),1996-1999年陆续出版,共计3600多页。
中国新闻史的个案和时段研究也取得了一些质量较高的成果。
世界新闻史的研究有所进展。
马克思主义新闻传播思想的研究,90年代以来取得了较为完善的成果,已出版的数本专著,基本上完成了马克思主义发展的各个时期的新闻传播思想的研究。
世纪之交,各主要高校的新闻传播院系出版或重新出版了成套的新闻传播学教材,这些教材注入了较新的材料和思想,基本适应了传媒发展的新形势和新世纪新闻教育的需要。
新世纪的到来还刺激了对百年新闻传播研究的回顾,出版了一些成套的历史性研究著作,其中一些水平较高(例如2001年出版的“20世纪中国新闻学与传播学”丛书),这对于总结过去,继往开来,无疑是有意义的。
传媒科技迅速发展、传媒竞争的日趋激烈,新闻学较多地涉及到应用性的选题,而基础理论的选题因得不到现行课题申报体制的支持和现行成果评估体系的保障,研究力量的投入较少且分散。
但已发表的关于新闻学基本理论研究的论文,虽然不多,却显示出相对高的水平。
传播学的简介从90年代后期起,连续几年出版了数套传播学的译丛(数十本),对新闻传播学研究的新生代影响广泛。
这些新翻译的传播学书籍,尚以较新的外国教材为主,还有一些与传播学相关的边缘性研究专著,例如大众文化、传媒形态、传播科技方面的;少量传播学经典著作的译本已有面市,成套的这类译著自2003年起将陆续问世。
与此同时,关于传播学的学术会议和交流增多,论文数量明显上升,质量也所有提高。
除了及时跟进最新的研究成果外,亦开始讨论传播学的本土化问题,出版了一批这方面的论著。
2016考研专业介绍:广播电视新闻学

2016考研专业介绍:广播电视新闻学2016考研专业介绍:广播电视新闻学一、专业介绍广播电视新闻学专业是新闻传播学的二级学科之一。
广播电视新闻学以广播电视新闻传播活动为研究对象,以广播电视新闻事业客观规律为研究内容。
1、研究方向01广播电视史02外国广播电视03电视新闻04纪录片05新闻摄影06新媒体策划与制作07电视理论08广播理论09广播节目10广播经营(注:各大院校的研究方向略有不同,以中国传媒大学为例)2、培养目标培养德、智、体全面发展,具有创新意识和团队精神的广播电视新闻领域高层次的专门人才。
系统掌握本专业的基础理论和专门知识,得到相应的科研训练,较熟练地掌握一门外国语,能综合运用本专业的基础理论和专门知识,在广电新闻领域独立进行专题研究或从事实践工作。
具有延伸和拓宽自己的知识和进行创造性工作的能力。
3、研究生入学考试科目①101政治②201英、202俄、203日选一③707新闻学基础④811综合考试[新闻传播学](注:以上以中国传媒大学为例,各院校在考试科目中也有所不同)二、推荐院校广播电视新闻学专业硕士全国较强的招生单位有:中国传媒大学、复旦大学、武汉大学、华中科技大学、四川大学等。
三、就业前景广播电视新闻学专业的就业竞争很激烈,就业前景比较好。
(1)可从事研究工作电视新闻研究不但具有现实意义,而且具有非常的历史意义及广阔的研究前景,今后将在继承新闻学的基础上,进一步拓展电视新闻研究的深度和广度。
尤其在那些发达的城市,需要很多此专业的工作人员.(2)就业前景良好中国传媒在未来数十年内将继续呈蓬勃发展之势,其中,电视较之报刊、广播等媒体仍然优势明显,虽然即将迎来因特网的强劲挑战,但未来的传媒业,不可能让某一模式独占鳌头。
受过广播电视新闻采访、写作、编导、播音、节目主持等方面基本训练,具有广播电视节目策划、编辑、采访、管理等基本能力的专门人才将大受欢迎。
(3)人才众多导致竞争激烈水涨船高。
新闻传播学专业分类

新闻传播学类专业毕业生可以在新闻媒体、广告公司、公关公司、互联 网企业等领域就业,担任记者、编辑、广告策划、公关专员等职位,为 社会的信息传播和文化传承做出贡献。
02
编辑出版学
编辑出版学简介
学科概述
编辑出版学是研究编辑、出版、 发行等活动的学科,涉及出版物 的策划、编辑、设计、印刷、发
行等方面。
新闻传播学专业分类
汇报人: 日期:
目录
• 新闻传播学概述 • 编辑出版学 • 广播电视学 • 网络与新媒体 • 广告学 • 其他专业分类
01
新闻传播学概述
新闻传播学的定义与发展
定义
新闻传播学是研究新闻事业和传播活动的一门社会科学,它探讨新闻传播的原 理、规律、方法以及新闻传播对社会的影响。
发展历程
广播电视学是研究广播电视媒体的传播现象、传播规律及其 对社会影响的学科,伴随着广播电视技术的发明而兴起。
研究内容
广播电视学的研究内容包括广播电视的传播特性、节目形态 、受众接收行为以及广播电视媒体的经营管理等方面。
广播电视节目制作
01
02
03
节目策划
包括确定节目定位、目标 受众、内容主题等前期工 作,是节目制作的关键环 节。
传播学
传播理论
研究传播现象、传播过程及其规律,探讨传播在人类社会中的作 用。
媒体经营与管理
学习媒体机构的经营策略和管理方法,以适应不断变化的媒体市 场。
公共关系
研究组织与公众之间的传播活动,帮助组织建立良好的形象和声 誉。
国际新闻与传播
国际新闻报道
关注全球范围内的新闻事件,报道国际政治、经济、文化等领域 的动态。
社交媒体运营与管理
社交媒体概述
新闻传播学一级学科简介和基本要求

一、新闻传播学一级学科简介新闻传播学是一门研究新闻、传播和媒体的学科,是以新闻传播技术、传播方式、传播规律、传播理论、传播政策和传播效果为主要研究对象的综合性学科。
新闻传播学涉及新闻业的实践与理论、技术与管理、市场与文化,其研究范围涉及传播学、新闻学、广播电视学、编辑出版学、传媒经济学、公共关系学、网络传播学等多个学科领域。
新闻传播学的核心问题是研究新闻传播的规律和效果,探究传媒对社会、政治、经济、文化等各方面的影响,以及传播技术、传播方式、传播规律、传播理论和传播效果等,为媒体从业者提供理论指导和实践准则。
新闻传播学还需要关注媒体的社会责任和社会效益,提倡新闻传播的社会责任和大众利益。
二、新闻传播学一级学科基本要求1.研究生培养目标本学科旨在培养掌握新闻传播核心技术、传播规律和传播效果的高级专门人才,既具备扎实的理论基础,又具有较强的实践能力和创新能力,具备较强的交流能力、协调能力和组织管理能力,能够在新闻传播行业、传媒机构、政府部门、企事业单位中从事新闻采编、新闻传播、新闻宣传、公共关系、广告策划、网络运营、传媒管理和文化创意等方面的工作,也能在新闻传播理论研究、新闻传播教育与教育管理方面开展工作。
2.学科培养目标(1)掌握新闻传播学的基本学科知识,包括新闻学、传播学、广播电视学、编辑出版学、传媒经济学、公共关系学、网络传播学等相关知识;(2)具有较强的媒体素养和跨文化传播能力,具有熟练的新闻采编和传播技能;(3)具备新闻传播学的较强研究能力和教育能力,可以从事新闻传播学科的教学、科研和技术服务工作;(4)了解国内外新闻传播领域的最新研究成果,具有一定的国际视野和创新能力,能够在新闻传播领域开展前沿学术研究和应用技术研究;(5)具有较强的团队协作意识和协作能力,可以承担新闻传播领域的技术、管理和研究任务,满足国家和地方政府、媒体机构、企事业单位对新闻传播人才的需求。
3.培养要求(1)具有较强的新闻采编和传播技能,掌握新闻传播业务的各个环节和各种工具,具有较强的实践能力和创新能力;(2)了解媒体行业和传媒业的发展现状和趋势,了解国内外新闻传播领域的最新研究成果,具有一定的国际视野和创新能力;(3)具备新闻传播学的基本理论知识和研究方法,能够在新闻传播领域开展前沿学术研究和应用技术研究;(4)具有较强的交流能力、协调能力和组织管理能力,能够在新闻传播行业、传媒机构、政府部门、企事业单位从事新闻采编、新闻传播、新闻宣传、公共关系、广告策划、网络运营、传媒管理和文化创意等方面的工作;(5)具有良好的职业道德和社会责任感,具有较强的团队协作意识和协作能力,能够承担新闻传播领域的技术、管理和研究任务,满足国家和地方政府、媒体机构、企事业单位对新闻传播人才的需求。
中国传媒大学 广播电视新闻学 研究生培养方案

专业名称:广播电视新闻学一、培养目标培养德、智、体全面发展,具有创新意识和团队精神的广播电视新闻学方面高层次的专门人才。
系统掌握本专业的基础理论和专门知识,得到相应的科研训练,较熟练地掌握一门外国语,能综合运用本专业的基础理论和专门知识,在广播电视新闻领域独立进行专题研究或从事实践工作。
具有延伸和拓宽自己的知识和进行创造性工作的能力。
二、主要研究方向1、广播电视史2、外国广播电视3、电视新闻4、纪录片研究5、新闻摄影7、电视理论8、新媒体策划与制作三、学习年限与学分1、本专业全日制攻读硕士学位的学习年限一般为2年,分为课程学习、科研训练和学位论文三个阶段,课程学习、科研训练实行学分制,学位论文实行申请答辩制。
两年制专业所有课程要求在第一、二学期修完。
四、课程设置及相关要求1、课程设置,见课程设置附表2、硕士生在学期间,必须通过研究生院组织的学位外语考试,并达到相应要求。
五、社会实践及学术活动研究生须根据科研和论文工作的需要,进行业界调研、社会调查、收集资料与实验等业务实习工作,所需时间应计入科学研究工作的时间内。
此环节计1学分,须填《实践考核表》。
除平时学术活动外,研究生应积极参加各专业在小学期安排的各种学术训练活动,须填《学术活动考核表》。
六、科学研究和学位论文1、硕士生在学期间,有关发表学术论文(或进行艺术创作)、参研科研项目等要求执行学校有关规定。
2、硕士生的选题报告应在第二学期末或第三学期初完成,同时结合课程学习情况进行一次中期筛选,决定是否可进入学位论文阶段。
学位论文评阅及答辩程序按中国传媒大学学位办有关规定执行。
七、培养方式与方法采取以导师为主,导师与指导小组集体培养相结合的方式。
导师指导小组由导师及本专业或相关学科专业的教授、副教授组成,由本专业导师担任组长。
不同学科、不同类型、不同层次研究生的培养方式可以灵活安排,各导师指导小组可以根据各自学科的特点,围绕培养质量这个中心制定并采取符合实际情况的培养方式。
新闻传播学类各专业录取分数线

新闻传播学类各专业录取分数线【原创版】目录一、新闻传播学类专业录取分数线概述二、新闻传播学类各专业录取分数线情况1.新闻学专业2.传播学专业3.广播电视学专业4.广告学专业5.网络与新媒体专业三、影响新闻传播学类专业录取分数线的因素1.学校及地区因素2.专业热度与就业前景3.考生报考情况四、如何准备新闻传播学类专业的报考1.了解所报考专业及方向2.分析自身兴趣与发展方向3.对比不同学校及地区的录取分数线4.提前规划备考及报考策略正文新闻传播学类专业录取分数线情况一直以来都是广大高考考生及家长关注的焦点。
近年来,随着新媒体的发展,新闻传播学类专业越来越受到考生的青睐。
本文将为您详细介绍新闻传播学类各专业录取分数线情况,并分析影响录取分数线的因素,最后为您提供如何准备新闻传播学类专业的报考建议。
一、新闻传播学类专业录取分数线概述新闻传播学类专业包括新闻学、传播学、广播电视学、广告学、网络与新媒体等专业。
随着新媒体时代的到来,新闻传播学类专业逐渐成为报考热门。
各大高校的新闻传播学类专业录取分数线也呈现出一定程度的差异。
二、新闻传播学类各专业录取分数线情况1.新闻学专业:新闻学专业是新闻传播学类中的传统专业,以培养具备新闻采编、评论、摄影等基本技能的新闻工作者为主要目标。
新闻学专业的录取分数线一般较高,尤其是名校的新闻学专业,竞争更加激烈。
2.传播学专业:传播学专业主要研究信息传播的理论与实践,培养具备传播理论研究、传播策略制定、媒介经营管理等能力的复合型人才。
传播学专业的录取分数线相较于新闻学专业略低,但仍然受到考生的追捧。
3.广播电视学专业:广播电视学专业主要培养具备广播电视新闻采编、节目制作、策划、经营管理等能力的人才。
广播电视学专业的录取分数线与新闻学专业相当,同样具有一定的竞争压力。
4.广告学专业:广告学专业以培养具备广告策划、创意、设计、媒介投放等能力的广告业人才为目标。
广告学专业的录取分数线相对较低,但依然需要考生具备一定的综合素质和竞争力。
新闻专业考研可以考哪些专业
新闻专业考研可以考哪些专业考研是很多大学生的一个重要选择,而新闻专业考研更是备受关注。
新闻专业考研需要选择一个适合自己的专业方向,下面将介绍一些常见的新闻专业考研可以考的专业。
1. 传媒学传媒学是包括新闻学、广告学、电视学、出版学在内的一个综合性学科。
通过考研选择传媒学专业,可以深入学习媒体与传媒领域的理论知识和实践技能。
这个专业涵盖了新闻传播、公关传播、媒体管理等方面的内容,适合对媒体产业和传播行业有浓厚兴趣的考生。
2.新闻学新闻学作为新闻传播领域的核心学科,研究新闻的生产、传播和接受过程,是新闻人才培养的重要领域之一。
通过考研选择新闻学专业,可以系统学习新闻报道与写作、新闻传播理论、新闻传媒法律等内容,培养扎实的新闻素养和新闻实践能力。
毕业后可以从事新闻采编、新闻编辑、新闻评论等工作。
3. 广播电视编导广播电视编导是广播电视播音与主持艺术、广播电视节目制作与编导的综合性学科。
通过考研选择广播电视编导专业,可以学习广播电视节目策划与创作、广播电视节目导演与制片等内容,培养电视媒体创作和制作能力。
毕业后可以从事广播电视媒体编导、导演、制片等职业。
4. 媒体创意与管理媒体创意与管理专业是培养掌握媒体传播创意与策划、新媒体与数字传媒工作的高级复合型专门人才的学科。
通过考研选择媒体创意与管理专业,可以学习广告传媒、媒体创新与设计、品牌传播策划等内容,培养具备创意思维和市场营销能力的专业人才。
毕业后可以从事广告传媒策划、媒体创意设计、数字媒体营销等工作。
5. 教育传媒与技术教育传媒与技术是以教育科学为基础,研究媒介与技术对教育的改善与发展的学科。
通过考研选择教育传媒与技术专业,可以学习教育传媒技术与应用、教育传播与学习流行文化等内容,培养教育传媒、教育技术等领域的专业能力。
毕业后可以从事教育机构的媒体宣传、教育软件的设计与应用等工作。
以上就是一些新闻专业考研可以考的专业,每个专业都有自己的特点和就业方向,考生在选择的时候可以根据自己的兴趣和职业规划进行选择。
广播电视学的就业前景好不好
广播电视学的就业前景好不好广播电视学的就业前景好不好最近很多人都在问,什么是广播电视学?广播电视学是艺术类专业吗?就业前景如何呢?下面是店铺为大家精心推荐的广播电视学专业的就业前景,希望能够对您有所帮助。
广播电视学的就业前景广播电视新闻业仍是人们生活中不可或缺的一部分。
中国传媒在未来数十年内将继续呈蓬勃发展之势,其中,电视较之报刊、广播等媒体仍然优势明显,虽然即将迎来因特网的强劲挑战,但未来的'传媒业,不可能让某一模式独占鳌头。
受过广播电视新闻采访、写作、编导、播音、节目主持等方面基本训练,具有广播电视节目策划、编辑、采访、管理等基本能力的专门人才将大受欢迎。
广播电视如今是人们生活中不可或缺的一部分,因此广播电视学专业就业前景非常好。
毕业生可以从事新闻采访、写作、编导、播音、节目主持等工作,如果是具有广播电视节目策划、编辑、采访、管理等基本能力的毕业生更受欢迎.广播电视学特色院校中国传媒大学中国传媒大学南广学院该专业根据广播电视发展需要,培养具备广博的知识面,扎实的新闻传播理论功底和敏锐的社会观察力,具备良好的政治素养、社会责任感、专业精神和职业道德,能够在各级广播电视新闻传播机构从事新闻采访、现场报道、策划编排、节目主持等工作的优秀广播电视新闻传播专门人才。
该专业学生主要学习传播学、中外新闻史、新闻理论、电视采访、电视写作、电视节目制作、电视新闻摄影、电视新闻节目、电视评论、电视节目主持、媒介批评、广播新闻业务等课程。
广播电视新闻专业拥有一批国内一流的科研实验学习设施,为高质量的教学提供了物质条件。
广播电视新闻专业与国内外许多重要的广播电视教育科研机构和媒体机构有长期稳定的交流合作,几十年来为我国广播电视新闻事业输送了大量高素质人才。
浙江传媒学院培养目标该专业原为广播电视新闻学专业,主要培养能主动适应现代广播电视事业发展需要,德智体美等全面发展,具有创新与创业精神、实践与竞争能力的厚基础、宽口径、高素质、具特色的高级应用型人才,毕业后能在各级广播电台、电视台和党政机关、企事业单位从事广播电视新闻采访写作、编辑制作、选题策划、现场报道、宣传管理等工作。
大一广播电视新闻学概论考试复习重点
广播电视新闻学大一1.新闻学:研究一切新闻现象、活动、事业以及基本特征的科学;1.广播电视新闻定义:以现代电子技术广播媒介、电视媒介为传播手段,以声音或以声音画面为传播符号,对新近变动或正在变动的事实信息的传播;2.广播电视新闻的基本内涵:1传播媒介2传播时效3事实本源4传播意义3.广播传播符号:语言符号播音语言、现场语言、非语言符号现场音响、音乐符号4.传播的五大功能:1传播功能2雷达功能3控制功能4教育功能5娱乐功能P1415.论述广播新闻的传播特性:(1)传播的快捷性(2)内容的简洁性(3)传递通道的单一性(4)传播过程的排他性(5)传播范围的渗透性6.简答电视新闻的传播特性:P133(1)现场的证实价值(2)画面情节的片段性(3)现场的制约性(4)新闻传播的及时性(5)节目播出的同步性(6)新闻节目的易受性7.广播电视新闻的传播共性:P138(1)传播顺序的制约性(2)传播信息的多元性(3)传播过程的参与性(4)传播的快速性与声画阅听的易逝性(5)传播对象的广泛性与视听的随意性(6)内容的丰富性与视听的被动性(7)声画并茂与信息的传真性8.广播传播以具象语言为主,以抽象语言为辅;P2729.广播电视新闻的社会功能:(1)播报新闻,传达政令(2)沟通监督,引导舆论(3)交流信息,服务社会(4)传播知识,活跃生活10.填空广播电视新闻史:11920年11月2日,由美国匹兹堡西屋电气公司开办的商业广播电台开始播音,同年8月31日,首次播出广播新闻21954年,美国彩色电视节目出现;11.广播电台电视台经营性质三种:P76(1)国营制度型(2)商业制度型(3)公共制度型12.用于广播的彩色电视制式三种:NTSC制式1952美、PAL制式1962德、SECAM制式1966法P2713.美国电视机构:全国广播公司NBCP37,有线电视新闻网CNNP3914.美国广播机构:哥伦比亚广播公司CBS,美国广播公司ABC,公共广播公司PBSP3815.1936年,英国在伦敦市郊的亚历山大宫开办世界上第一座正规电台公众电视台,是世界电视史的重要里程碑;16.日本广播协会NHK成立于1926年,为日本最大的广播电视机构,为全球第一个播出卫星直播成套节目的电视台;17.我国最早的广播电台:1923年1月,美国人奥斯邦创办的中国无线电公司所属广播电台在上海开始播音,这是中国境内第一座广播电台最早的无线广播电台;18.1940年12月30日,中国共产党主办的延安新华广播电台开始播音,1947年3月21日,改名为陕北新华广播电台;19.1949年9月27日北平新华广播电台改名为北京新华广播电台,1949年12月5日中央人民广播电台播音;20.1958年5月1日,北京电视台成立;1958年5月15日,中国电视台第一次播出了自办的电视新闻节目;21.1978年5月,北京电台更名为中国国际广播电台;1978年5月1日,北京电视台更名为中央电视台CCTV22.1996年3月31日,卫视中文台1996年开播独立成为凤凰卫视中文台星空传媒;23.中国广播电视事业包括:广播电台、电视台、广播电视传播覆盖网24.简答听众调查的主要形式:问卷设计、样本选择问卷与样本P11625.听众调查主要方法:(1)分析观听众来电(2)日记调查法(3)个人访问法(4)电话调查法(5)召开座谈会研讨会(6)问卷调查法(7)装置计量法26.受众调查的研究方法:定量研究法、定性研究法、内容分析法27.解释受众调查的主要术语:p121潜在观众:指抽样地区内有接收机电视机或收音机的所有家庭;开机率HUT =户数拥有电视机、收音机的机状态的户数一个特定时段内处于开×100% 受众份额比率SOA=目的户数同时收看(听)其他节听)节目的户数某一特定时间内收看(×100%节目收视听率=机的户数所有拥有收音机、电视户数收视(听)某一节目的×100% 累计受众:指在特定时段内至少看了一次某个节目的不相重复的户数或人数;累计收视听率=调查区内人口总数的受众数量一个调查区内不相重复×100% 28.集中度指数:指相对于某一基数的有关数目的百分比数;29.声音符号的特征:声音的物理性、声音的生理性、声音的心理性30.广播新闻中的声音符号三种:口头说话、音响广义上泛指广播中的所有声音,它包括自然声、人声、音乐声等、音乐31.广播非语言符号的分类:现场音响、音乐符号32.非语言符号主要指音响,音响广义上泛指广播中的所有声音,它包括自然声、人声、音乐声等33.写实音:在新闻报道中出现的音响只能是自然产生的声音;34.写实音与非写实音的主要区别:写实音具有客观性即写实音是自然存在的,不可模拟和创作;35.广播非语言符号写实音的主要功能四种:1提供信息和证据2补充3强调4替代36.非语言符号的特点:P1601解释的多样化与理解的局限非语言符号的含义丰富多样,但是难以系统化、规范化;2情感的无意识宣泄非语言符号可以使有意识产生的,也可以在无意识的情况下出现;3范围狭小非语言符号的传播范围是极其有限的;4对语言符号的纠正非语言符号的真实性能够否定语言符号的虚假性;37.广播新闻节目的类型:消息报道型、专题型新闻节目、板块式新闻节目38.话筒与嘴巴的最佳距离为15cm ;39.广播新闻音响的类型三种:实况音响、口头报道、诱发音响P19740.解释现场新闻报道含义:是广播记者在新闻事件发生的现场,一边观察、一边叙说、一边采录的一种报道形式;41.现场新闻报道的语言要求:1符合时空要求2要有场面和色彩感3要有节奏感4让音响说话42.广播节目的三要素:节目主持人、导播、听众43.节目主持人主持节目播出特点:(1)固定性2形象性3个性化4以谈话的形式进行44.简答节目主持人主持节目播出的的基本要求:谈话内容、语言优美(1)开播前策划节目的主题注意选择那些带有普遍意义或积极意义的并且有讨论价值的话题应该避免在电话直播节目中讨论会引起民事纠纷的问题要自觉维护社会的公德,禁止低级庸俗的内容进入节目(2)开播前做好案头准备(3)批评要准确,说事要慎重(4)处理好与被邀嘉宾的关系帮助嘉宾尽快适应直播环境,创造出轻松和谐的谈话气氛,使其心态平和,能力得到更好的发挥在嘉宾遇到难以直接回答的问题时,要主动为嘉宾解围当嘉宾暂时陷入语言困境时,应该及时帮助嘉宾走出困境45.栏目文案的主要内容:P263(1)栏目的名称要与整个栏目的基本目标相一致,听众能够立即从名称中知晓栏目的类型并且尽量避免雷同(2)栏目所要实现的目标提供资讯还是消费、娱乐(3)目标概要(4)潜在听众(5)栏目的播出时间(6)栏目的播出方式包括主持人的设定(7)栏目运作流程46.电视新闻实务应用包括:采写编评播47.声音语言符号:是指电视新闻节目中能够准确传达新闻内容的声音语言,它包括播音语言和现场语言两类内容;48.文字语言符号的类别:画内文字、屏幕文字49.屏幕文字定义:是指根据新闻内容需要,后期制作时叠加在屏幕上的文字50.屏幕文字的功能:1文字提要,“视、听、读”三位一体,加强信息记忆深度2插入通知,保持了新闻的时效性、节目的完整性和传授双方的融洽关系3整屏文字,形成听读一体的轻易性4当代报纸超大标题给电视新闻的启迪与借鉴5形式是金,变体大字号屏幕文字为提升版面信息吸引力和穿透力添金加彩51.音响语言是:指随画面的拍摄同期采录的,对新闻内容不做直接说明的现场声音;52.音响语言的类别:自然音响、动物音响、机具音响、人声音响、音乐音响53.电视新闻语言的双主体构成:声音、画面54.电视新闻声画关系的形式:声画合一、声画对位55.声音传播的不同效应:共振、互消56.电视新闻非语言符号的构成:如图错误!未定义书签。
本科专业文学之新闻传播学类介绍
本科专业文学之新闻传播学类介绍文学(专业代码05)分为中国语言文学类(专业代码0501)、外国语言文学类(专业代码0502)、新闻传播学类(专业代码0503)三类。
本期介绍新闻传播学类。
三、新闻传播学类新闻传播学类,下设有新闻学(专业代码050301)、广播电视学(专业代码050302)、广告学(专业代码050303)、传播学(专业代码050304)、编辑出版学(专业代码050305)、网络与新媒体(专业代码050306T)、数字出版(专业代码050307T)、时尚传播(专业代码050308T)、国际新闻与传播(专业代码050309T)、会展(专业代码99J001T)等10个本科专业。
网络与新媒体、数字出版、时尚传播、国际新闻与传播、会展为特设专业。
(一)新闻学1.开设新闻学专业的部分高校2.2021年软科中国大学新闻学专业排名前十高校2复旦大学上海3清华大学北京4中国传媒大学北京5北京大学北京6华中科技大学湖北武汉7南京大学江苏南京8浙江大学浙江杭州9武汉大学湖北武汉10暨南大学广东广州3.新闻学专业就业方向新闻学专业毕业生可在新闻、广告等企事业单位从事相关工作。
(二)广播电视学1.开设广播电视学专业的部分高校2.2021年软科中国大学广播电视学专业排名前十高校8南京大学江苏南京9浙江大学浙江杭州10厦门大学福建厦门3.广播电视学就业方向广播电视学专业毕业生可在广播电视、新媒体、影视制作和广告公司或其他企事业单位等从事相关工作。
(三)广告学1.开设广告学专业的部分高校2.2021年软科中国大学广告学专业排名前十高校2南京大学江苏南京3武汉大学湖北武汉4中国人民大学北京5清华大学北京6复旦大学上海7厦门大学福建厦门8北京大学北京9四川大学四川成都10暨南大学广东广州3.广告学专业就业方向广告学专业毕业生可在新闻、出版、影视、广告、市场调查、信息咨询等领域从事广告经营管理、广告策划创意和设计制作、市场营销策划等工作。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
绪论 一、1844年塞缪尔·莫尔斯发明有线电报。二、1876年亚历山大·贝尔发明有线电话。 三、麦克斯威尔被公认为无线电之父。 四、德国科学家海尼·赫兹证实了麦克斯威尔的理论,并阐述了无线电波的特性,产生、发射和接受电波的方法。 五、1895年,意大利人古戈拉埃莫·马可尼和俄国科学家四节潘诺维奇·波波夫分别成功的接收了无线电报,使无线电通讯进入实用阶段。 六、1906年,美国科学家李·德福雷斯特发明了三级真空管,开创了电子科学新领域。 七、美国是最先开办广播电台的国家。 八、1920年11月2日8点,世界上公认的第一家正式办了执照的广播电台KDKA电台开始播音,标志着广播事业的正式诞生。 九、1926年日本东京、大阪、名古屋三座广播电台联合成立日本广播协会,简称NHK。 十、1817年,瑞典科学家琼斯·布尔兹列斯发现化学元素 。 十一、1865年,英国约瑟夫·梅发现光线照在有 的物体上能产生电子放射现象。 十二、1936年8月,英国广播公司在伦敦市郊亚历山大宫建电视台,这座电视台被公认为世界上最早的正式播出的电视台。 *十三、美国无线电公司于1940年首先试制成功彩色电视机。 十四、彩色电视机的三种制式:NTSC、塞康、帕尔(PAL)。 *十五、1962年,美国发射“电星一号”通讯卫星,是世界上最早的电视卫星,开创了全球历史新纪元。 十六、广播电视是一种电子通讯手段,是通过无线电波或导线传送声音和图像的电子信息传播媒介。 广播电视可统称为“广播”。其中。只传送声音的的称为“声音广播”,简称为“广播”;同时传送声音和图像的称为“电视广播”。 十七、广播电视学是一门新兴的学科,在新闻学和大众传播学的基础上,结合广播电视媒介的特殊规律而形成的。 十八、广播电视新闻:通过某些特定的电子技术(如无线电波或线缆系统),公开传播的正在变动或新近变动的事实的信息。 *十九、广播电视学的主要研究领域:1、广播电视节目;2、广播电视节目的制作者和接受者;3、广播电视台;4、广播电视系统;5、广播电视与外部环境的关系,其中包括国内环境和国际环境。 二十、广播现状:《实话实说》中广播这个弱势媒体。但真实情况并非如此。 经营规模小(但经济效益高,广告份额增长速度快);广告效果低效说(广播广告在行为方面影响最大);听众老化流失说(驾车族天天增长,他们驾车的惯常动作就是打开收音机,与他们接触最多的媒介就是电台广播) 二十一、电视现状:1、从大张旗鼓的政治宣传到潜移默化的舆论引导;2、娱乐节目的繁荣;3、高新科技的应用;4、节目形式多样化,编排方式多样化;5、竞争日趋激烈,市场化步伐加快;6、产业化程度逐渐加深。 第一章广播电视传播构成 一、广播电视的本质属性:1、广播电视传播以电波或电信号为传播载体,依托先进的现代电子通讯技术为传播手段,使其传播领域不断扩大。2、广播电视以动态听觉符号和视听符号为信息形态。 二、广播电视的传播特性: (一)广播电视传播的共性 1、迅速及时的时效性; 2、高度综合的连续性; 电视具有高度综合的传播能力的具体表现:①各种符号多重组合,互为补充强化信息;②节目形态常以某种基本表达方式为主,兼顾其他形式具有极强的兼容性;③从内容上看,各类节目一应俱全,内容丰富多彩;④传播技巧和手段上吸纳其他艺术门类和大众传播的表现手法,并大量运用人际传播形式;⑤传播形式上,录播、直播两者融合的节目,使广播电视传播形式更丰富。 3、深入社会的渗透性; ①直接将信息传输给了观众或者听众,省略了多余过程;②从支出上看,除有线电视外大部分广播电视都是免费接收的;③收听收看广播电视都是一次性投资,带来的是一劳永逸的多项选择,省去了受众在体力、精力、财力上的不断支出,外广泛的社会普及创造了先决条件;④广播语言声形并茂的叙述将情感融入到信息当中,较之“沉默”的报纸文字更富感情色彩,更易为社会大众所接受理解;⑤电视新闻图像与声音的流畅配合与衔接使受众可以产生直面现实的感受,与报纸凝固的图片相比更具有现场感和生活感;⑥接受方式便捷轻松;⑦不论受众的文化程度高低。 4、传播过程的参与性 (二)广播电视传播的差异性(22) 1、传播手段;2、传播内容;3、传播方式 三、广播电视的受传特性(理解,23) 四、广播的非语言符号是语言符号以外的具有表达功能的各种符号,在广播节目中主要指音响、音乐及其他声音。 五、广播声音特性:物理性、生理性、表情性、心理性 六、广播语言特点 (一)广播语言与书面语言的区别;(27) (二)广播语言的要求:1、通俗口语;2、简洁明快;3、具体形象 七、广播节目音乐的形态 1、标志音乐:专指电台的标志音乐,节目、栏目的开始曲,结束曲。 2、间隔音乐:节目或栏目之间的间奏音乐,适用于调节和过渡的需要,有时也可作为节目准点播出的填空。 3、描述音乐:专门为广播节目配制的,它可以深化主题,烘托气氛,渲染情绪。 4、特技音乐:运用现代电声设备所加工制作出来的,为特殊题材节目设计的音乐。 七、广播节目音乐的作用:1、组成广播中的文艺性节目;2、与语言、音响有机结合,丰富广播节目的内容和形式,渲染情绪,烘托气氛;3、充当广播电台和节目的标志;4、作为节目的间隔或过渡,调节节目节奏,活跃节目的连接。 八、广播节目中的音响主要运用在新闻报道中,指的是被报道的人物、事物及其所处环境中发出的各种声音。 九、广播节目中音响的作用:1、增强报道的真实感;2、增强报道的说服力;3、增强节目的感染力;4、构成音响蒙太奇。 十、电视传播的符号的三层意义:(33)1、是索绪尔所研究的语言层次,它涉及的是“能指”和“所指”,以及它们涉及的外在现实的关系,这是符号的显而易见的表层意义。2、文化与审美的特定含义;3、主观感受,审美与社会认同。 十一、电视传播符号的构成: (1)语言符号,其特点有:1、时间空间限制性小;2、可以用来替换任何非语言符号表达的意思;3、语言是思维线性表现,是思维的轨迹、工具和成果;4、具有自我解释功能。 (2)非语言符号(构成包括造型语言和具象音响语言,造型语言分为形体语言、表情语言、着饰语言、色彩语言、空间语言和图表语言等,具象音响语言包括现场音响和音乐语言) 其特征:1、所用的通道是多方面的,视觉、听觉、触觉、嗅觉同时行动;2、信息传输是连续性的,不想语言符号那样分离;3、人对非语言符号的操纵大都是无意的,因此可信度大,更能真实的表露内心真情。 第二章 中国广播电视事业 一、1923年1月,奥斯邦在上海与英文《大陆报》馆合作,开办“大陆报—中国无线电公司广播电台”是中国第一座广播电台。 二、1926年10月1日,我国自办的第一座广播电台——哈尔滨广播电台正式开始播音。 三、1927年,我国最早的私营广播电台——上海新新广播电台开始播音。 四、1928年由陈果夫创办的国民党中央广播电台开播(呼号XKM),这是中央政府大规模建立广播事业的开始。 五、1940年12月30日,延安新华广播电台(呼号XNCR)开始播音,是中国共产党领导下的第一座广播电台。 六、1986年,珠江经济台率先推出“以新闻信息为骨架,以大板块节目为肌体”的直播节目。 七、1987年,上海台也大胆尝试由综合台走向系列台,推出经济台,效果非常好。 八、1、1884年,德,尼普科夫发明了可以将影像分解为单个像点的转盘,它成为电视扫描手段的原理。 2、1925年,英,贝尔德制成一台机械电视机。 3、1927年,美,贝尔实验室利用电线远距离传送静止和活动的画面。 4、1929年,英国广播公司开始尝试电视广播,世界电视事业诞生。 九、1958年5月1日,中国第一座电视台——北京电视台开始试播黑白电视节目。 十、九十年代以来的广播电视(53):1、构建大板块的架构,录播进一步被直播所取代出现主持人直播,引入了热线电话。2、1990年上海东方台实现二十四小时直播,6小时直播的“相伴到黎明”为时间最长的情感谈话类节目。3、2000年广播系列台、专业频率出现,情感热线节目产生广泛影响(2000年为中国广播年) 十一、电视栏目化是指设定固定时段和固定节目名称,将不同内容的各个节目按照一定的风格、结构和编排方式组合起来。 十二、港台广播电视事业的特点:1、娱乐化路线;2、商业化运作模式。 第四章 广播电视事业的性质和职能 一、广播电视事业是以信息传播为主要目的,借助广播电视这种电子技术媒介进行的传播活动。 二、节目传播系统是广播电视事业主体,主要指以各级广播台、电视台为主体建立的广播电视节目传播覆盖网络。它是以广播电视节目的运作从状态为特征,承担广播电视节目从生产制作到播发的全部任务。 三、管理系统: (一)国营台:是国家政治经营的广播电视事业,政府除了出资组建整个电视传播系统和维持这个系统的日常经费以外,还必须不断追加巨额投资,以适应广播电视事业不断发展的需要。 (二)公营台:一般由国家立法而建立,并受法律保护,负责人由政府首脑或民间团体的委员会任命,不以营利为目的,,其主要资金来源是收取统一的广播电视收听、收看费的广播电视机构。 (三)商业台:私营企业的一种,遵循着一切从经济利益出发的原则,获利的基本途径为出售广告播出时段、收取广告播出费。最成功的商业台首推美国的三大广播公司:美国广播公司(ABC)、哥伦比亚广播公司(CBS)、全球广播公司(NBC) 四、广播电视支持系统主要包括:1、以刊登广播电视节目及有关知识为内容的广播电视报刊业;2、制作、发行视听制品的音像出版业;3、以广播电视为传播媒体的广告业;4、广播电视专用设备、器材的制造、维修业,是广播电视节目传播系统运行及广播电视事业发展的技术保障。 五、我国广播电视事业的性质是广播电视是党、政府和人民的喉舌。 六、我国广播电视事业的宗旨是由广播电视是党、政府和人民的喉舌的性质决定的,宗旨是必须为人民服务、为社会主义服务。 七、我国广播电视的具体工作(任务): 1、宣传社会主义初级阶段的理论和党的基本路线,以及四项基本原则和改革、开放等方针政策; 2、宣传社会主义物质文明、精神文明建设的成就,以及建设中国特色社会主义的宏伟目标; 3、宣传社会主义民主和法制; 4、反映人民群众的愿望和要求,反映各界人士对党和政府工作的建议和意见,发挥舆论的监督作用; 5、及时准确的提供各种信息,发表正确的评论,知道社会实践,引导社会舆论; 6、传播科学文化知识,丰富社会的文化生活,陶冶人民的道德情操、提高全民的科学文化水平。 八、我国广播电视新闻事业的功能:1、传播新闻、引导舆论;2、普及社会教育;3、丰富文化生活;4、提供社会服务。(81) 九、如何理解电视文化传播成为了一种新型文化形态: 1、信息表述从平面走向立体;2在信息内容表达上,电视拥有最广泛、全面的文化内容;3、电视传播拥有最广泛的接受者。 十、电视文化产品的生产方式:1、对大众文化产品的直接生产;2、对高雅、先锋或精英文化的再生产。 十一、肥皂剧:是一种极为商业化的电视剧模式,主要是利用电视剧的形式展示生活中荒诞滑稽但无聊的细节,成为都市人紧张枯燥生活的调剂。 十二、电视成为人类政治生活之境(仔细看92) 十三、电视文化是商业化的大众文化(此观点正确,细看95) 第五章 广播节目 一、广播结构的最大特征是线型结构、以时间为序、信息单向流动、不可逆。 二、如何强化广播线型结构(在广播中不停地重复某句话对不对“对”)(仔细看,100) 三、节目编播的优化:1、节目编排的优化;2、节目播出的优化(细看,104) 四、黄金时间形成的原因:1、人的视听习惯;2、广播电视媒体的特征决定的;3、节目质量的影响。 五、广播节目的分类:新闻性节目、文艺性节目、教育性节目、服务性节目。 六、新闻性节目的分类: 1、以题材划分:政治新闻节目、经济新闻节目、文教新闻节目、体育新闻节目、社会新闻节目; 2、以节目形态划分:综合新闻节目、专题新闻节目、新闻分析节目、简明新闻节目; 3、以地域划分:国际新闻节目、国内新闻节目、地方新闻节目;