六年级下语文知识要点(填空)
六年级语文下册选词填空及答案(完整版)
六年级语文下册选词填空及答案（完整版）一、选择恰当的词语填在括号里。
凝然突然悄然1．他的话音刚落，（______）传来一阵乐曲声。
2．默默时，日子便从（______）的双眼前过去。
3．就在她的双手（______）合拢时，蝴蝶被她捉住了。
二、选词填空。
爱惜爱护爱抚爱戴1.鲁迅先生是深受众人（_______）的著名作家。
2.不论是大人还是孩子，大家都应养成（_______）花草树木的习惯。
3.小侄儿在家里得到了好多长辈的（_______）。
4.真正的读书人大都（_______）各种书籍，不会损坏它们。
三、区分词语的不同，并将合适的词语填入括号中。
突显显示显现表现1．骑马在舞台上没办法（_________），舞台方圆太小，马是无法驰骋的。
2．巨大的马匹被整个省略，但骑马人那种特定和优美的姿态却鲜明地（_________）出来。
3．静，越发能（_________）武艺的高强，越发能（_________）必胜的信心。
4．它的存在，就是为了（_________）人物的英雄气概。
四、选词填空。
残暴粗暴1．匪徒冲着人群（_____）地喊叫：“不许过来！”2．（______）的敌人用尽酷刑，依然没有使李大钊屈服。
严峻严肃3．老师（______）地批评了我，我感到很惭愧。
4．面对猖狂的案犯，刑警队长的神情显得格外（_____）五、选词填空。
爱戴爱抚1．想到我永远得不到伯父的（____）了，泪珠就一滴一滴地掉了下来。
2．鲁迅先生受到了很多人的（____）。
昏沉昏暗3．石油又不是老牌，早熏得灯罩很（______）。
4．我总记得见过这一篇好的故事，在（______）的夜。
六、选择合适的词语填空。
运送输送苍白金黄1.叶子为大树的生长（____________）着丰富的营养物质。
2.汽车把乡下新鲜的蔬菜（____________）到热闹的城市里。
3.（____________）的九月遍地都是成熟的瓜果。
4.年轻人脸色（____________），但仍无比坚强。
六年级语文下册课文内容填空知识点专项练习
六年级语文下册课文内容填空知识点专项练习班级：________ 姓名：________ 时间：________一、回顾课本内容填空。
1.的确，伯父就是这样的一个人，____________________。
2.《少年闰土》节选自鲁迅的小说__________，课文通过记叙__________、_________、___________、________等几件事，刻画了一个____________________的农村少年形象。
3.“好的故事”是一个____________、____________、____________的故事，是鲁迅先生的一个__________。
二、根据课文理解填空。
1.《北京的春节》的作者是现代著名作家_____原名________。
文章以________为顺序，细致地描写了老北京春节的一系列________，重点写了________、________、________、________和__________这几天，反映出老北京人_____________、_____________的心愿。
2.《腊八粥》是作家________的作品，写出了一家人__________的亲情，表现出作者对普通百姓生活的_______和对家庭亲情的_______。
3.《迢迢牵牛星》选自___________。
此诗借民间传说中______、______（牛郎、织女）被银河阻隔而不得会面的悲剧，抒发了女子___________之情，写出了人间夫妻不得团聚的______。
4.《十五夜望月》是唐代诗人______的诗作。
全诗前两句______，后两句抒发了诗人_____________________。
5.《寒食》是一首_____诗，诗中的名句：日暮汉宫传蜡烛，___________。
三、古诗文积累运用。
1．“月”是自然界的一道绚丽风景，中国古诗词中借月抒怀的诗句不胜枚举，如“_______，________”衬托出孟浩然孤身一人夜宿建德江的孤寂之情；而辛弃疾笔下的“___________，清风半夜鸣蝉”，让我们感受到的是他夜行黄沙道时轻松愉悦的心情；李白则在“_________，___________”中将妻子对丈夫的思念之情流泻到千家万户的捣衣声里，这不禁让我们再次想起了《春江花月夜》中的那句“玉户帘中卷不去，______________。
部编版语文六年级下册按课文内容填空(含答案)
部编版语文六年级下册按课文内容填空(含答案)部编语文六下按课文内容填空班级姓名1.《北京的春节》一文的作者是我国著名作家，课文以为经线，以人们的活动为纬线布局全文，描绘了一幅幅北京春节的民俗画卷，表现了老北京春节的和，反映了老北京人、的心愿。
课文重点写了、、、、。
2.XXX，原名，字，被授予“”称号。
主要作品有长篇小说《》《》、话剧《》等。
3.《寒食》中生动描绘一幅夜晚走马传烛图，使人如见蜡烛之光，如闻轻烟之味的诗句是：，。
4.《迢迢牵牛星》中写XXX因为思念，虽然整天织布，却织不成整幅的布帛的诗句是：，。
，。
5.看到庭院地面雪白，树上栖息着鸦雀，秋露点点无声，打湿了院中桂花，你想到的诗句是：，。
6.《长歌行》：，朝露待XXX，。
常恐秋节至，焜黄华叶衰。
，？，！7.《寒食》一诗中描写京城落红无数和皇城柳絮飞舞的诗句是：，。
8.《十五夜望月》一诗中，作者由一群人的XXX到天下人的望月，又由XXX的活动升华到XXX的诗句是：，。
9.那阻隔了XXX和XXX的银河既清又浅，XXX与XXX 相离也不远，虽只是一水之隔却相视不能语。
《迢迢牵牛星》中表达这一意思的诗句是：，。
，。
10.《长歌行》中体现主旨的诗句是：，！11.《鲁滨逊漂流记》的作者是国的。
12.“在的日子里，在的世界里的我能做什么呢？只有，只有。
在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，，如薄雾，。
我留着些什么痕迹呢？？我赤裸裸来到这世界，转眼间？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？”这段话中，作者用一连串的问句，表达了。
13.，一字值令XXX。
，更有早行人。
XXX一席话，。
XXX，日久。
知鱼性，识鸟音。
14.，有再来的时候；，有再青的时候；，有再开的时候。
但是，聪明的，你告诉我，？——是有人偷了他们吧：？？是他们自己逃走了吧：？15.我不知道他们给了我，但我的手确乎是了。
在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像，我的日子滴在时间的流里，，也。
六年级语文版语文下册选词填空课堂知识练习题含答案
六年级语文版语文下册选词填空课堂知识练习题含答案班级：__________ 姓名：__________一、选词填空。
严峻严肃严格严厉1．不管怎么说，（____）要求自己总是有好处的，因为它会让人进步得更快。
2．他一再违反纪律，今天终于被老师（_____）地批评了一顿。
3．形式非常（_____），伤员必须马上转移。
4．升旗时要（_____）认真。
剧烈猛烈激烈强烈5．晓庆生过病，上体育课不能（_____）运动。
6．孩子们（_____）要求周末不要上课。
7．敌人占领的高地被我军（_____）的炮火摧毁了。
二、选择合适的词语填空。
竟然偶然猛然突然果然1．（_____），随着几声闷雷，头顶上真的落上了几个雨点儿。
2．门（_______）开了，一股清新的海风冲进屋子。
3．雨衣上（_______）还长着两只袖筒，不像那种斗篷式的。
4．一个（_____）的机会，我与京剧结了缘。
5．侦察兵（_______）一个翻身，将敌人稳稳地按住，没法动弹。
三、选词填空。
突显显现显示1．巨大的马匹被整个省略，但骑马人那种特定和优美的姿态却鲜明地（_______）出来。
2．它的存在，就是为了（_______）人物的英雄气概。
3．静，越发能（_______）武艺的高强。
四、选词填空。
爱戴爱抚1．想到我永远得不到伯父的（____）了，泪珠就一滴一滴地掉了下来。
2．鲁迅先生受到了很多人的（____）。
昏沉昏暗3．石油又不是老牌，早熏得灯罩很（______）。
4．我总记得见过这一篇好的故事，在（______）的夜。
五、选择合适的词语填空。
喧闹热闹吵闹1．在图书馆里要保持安静，请你们不要（_______）。
2．一阵大雨，（_______）的集市渐渐静了下来。
3．静寂的草原（_______）起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。
埋藏珍藏蕴藏4．我完全迷惑了，在小虫子的脑海中，究竟（________）着多少智慧？5．（_________）在地底深处的化石虽然挖掘起来十分困难，但是研究价值很高。
统编版六年级下册语文按课文内容填空及日积月累练习(含答案)
统编版六年级下册语文按课文内容填空及日积月累练习（含答案）六年级下册语文按课文内容填空及日积月累练习1.“今夜月明人尽望，________？”这两句诗抒发了作者的思乡之情。
我还能写两句抒发思乡之情的诗句：_________________。
2.“只许州官放火，不许百姓点灯。
”《寒食》一诗中的“___ ________ ”两句就表明了这一点。
3.传说牛郎、织女被银河阻隔而不能会面。
《迢迢牵牛星》一诗中描写织女思念牛郎的诗句是：_______________ ___________。
4.《北京的春节》的作者是________。
本文按________顺序介绍了老北京春节的风俗。
5.过年的时候吃年糕，寓意___。
6.《腊八粥》的作者是_________，课文写了_________和__________两件事。
7.八月十五，中秋之夜，身处异乡的人思念家乡，不禁吟诵起唐代诗人王建的两句诗：____________ __？8.你的同学沉迷于网络游戏，不好好学习，虚度光阴，你想用《长歌行》中的诗句劝他：___ ______ _！9.唐代诗人韩翃的《寒食》一诗中，描绘出一幅“走马传烛图”的两句诗是：___________，___________。
10.《汤姆索亚历险记》是________ 国作家____的代表作品，小说的主人公汤姆索亚是一个______的孩子。
11.《骑鹅旅行记》中的主人公尼尔斯是个____的孩子，他因得罪了小狐仙被变成了__。
12．燕子了,有的时候;杨柳了,有的时候;桃花了, 有的时候。
13.过去的日子如,被了,如,被了;我留着些什么痕迹呢14.诗句填空。
①大漠沙如雪，。
何当金络脑，。
②粉身碎骨浑不怕，___。
③___，任尔东西南风。
15.名言警句填空。
①___，无心插柳柳成荫。
②良药苦口利于病，___。
③树欲静而风不止，___。
④___，莫把无时当时。
⑤___，事非经过不难。
16.《学弈》选自《___》。
六年级西师大语文下学期课文内容填空考点知识练习含答案
六年级西师大语文下学期课文内容填空考点知识练习含答案班级：__________ 姓名：__________一、根据所学内容填空。
1．你的同学李明经常以自己还小为借口不好好学习, 你会用《长歌行》中的“___________，____________”来劝他。
2．《腊八粥》一文的作者是________，课文主要写了八儿__________和__________两部分的内容。
3．“只许州官放火，不许百姓点灯。
”《寒食》一诗中的“________________，______________”两句就表明了这一点。
4．传说牛郎、织女被银河阻隔而不能会面。
《迢迢牵牛星》一诗中描写织女思念牛郎的诗句是：_______________，_______________。
5．八月十五，中秋之夜，身处异乡的人思念家乡，不禁吟诵起唐代诗人王建的两句诗：_____________，___________？二、课文回顾。
1．《七律·长征》中“_____，___”统领全诗。
“__________，___________。
”一句写出红军翻越雪山后的喜悦心情。
2．《狼牙山五壮士》是按照____的顺序展开的，整个事件可以概括为：接受任务——_______——_______——____——____。
3．___年___月___日，中华人民共和国中央人民政府成立，在___举行典礼。
《开国大典》按照___的顺序叙述，描述了大典中___、___、__、___四个场面。
4．《灯光》是一篇回忆性的散文，采用_____的方式，首尾形成呼应。
全文是_______为主线来写的，歌颂了革命先烈的___精神，说明今天的幸福生活_____。
5．古往今来，无数爱国志士为了祖国，甘愿抛头颅，洒热血。
陆游一生致力于抗金斗争，一直希望能收复中原，一句“__________”，表现了他的拳拳爱国之心。
曹植同样也表达了自己的爱国之心：“捐躯赴国难，__________。
部编版六年级语文下册期末专项复习(根据课文内容填空)附答案
部编版六年级下册期末专项复习——根据课文内容填空1.到了初五初六,庙会开始( )起来。
孩子们特别热心去( ),为的是到城外看看( ),可以骑( ),还能买到那些新年( )的玩具。
白云观外的广场上有赛轿车赛马的,在老年间,据说还有赛骆驼的。
这些比赛并( )争谁第一谁第二,( )在观众面前表演骡马与骑者的( )姿态和娴熟( )。
2.这不能不说是( )呀,栗子( )锅里,不久就得( ),那是他知道的。
他曾见过跌进黄焖鸡锅子里的一群( ),不久就( )了。
( )煮得肿胀,那也是往常( )时常见的事。
3.艺人们的唱腔、舞蹈动作( ),一段戏( )、( )地重复,观众也在吃喝玩耍中看戏,双方( )、( ),一出戏演他个三五天( )。
4.转眼间,猫( ),男孩( )不敢相信他还是刚才那个动物。
他全身的毛都( )了起来,( )起腰,( )直了腿,四脚( )地,尾巴变得( ),两耳( ),嘴里( )着,( )的眼睛冒着火星。
5.要想( )一点儿,他( )能做的就是( )爬到鹅背上去。
他费了( )总算爬了上去。
然而要在翅膀中间( )的( )上坐稳,也不是一件( )的事,( )翅膀还在不停地扇动。
为了不滑下来,他不得不用两只手( )地抓住( )的羽毛。
6.( )去了,有( )的时候;( )枯了,有( )的时候;( )谢了,有( )的时候。
但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去( )呢?——是有人( )他们吧:那是谁?又( )何处呢?是他们自己( )了吧:现在又到了哪里呢?7.( )尽管去了,( )尽管来着,去来的( ),又怎样地( )呢?早上我起来的时候,小屋里射进( )斜斜的太阳。
太阳他有脚啊,轻轻悄悄地( )了,我也( )跟着( )。
于是——洗手的时候,日子从( )里过去;吃饭的时候,日子从( )里过去;默默时,便从( )的双眼前过去;我( )他去得匆匆了,伸出手( )时,他又从遮挽的手边过去;天黑时,我躺在床上,他便( )地从我身上跨过,从我( )飞走了;等我( )和太阳再见,这算又( )了一日;我掩面( ),但是新来的日子的( )又开始在叹息里闪过了。
北师大版2022年六年级语文下册课文内容填空专项知识点
北师大版2022年六年级语文下册课文内容填空专项知识点班级：________ 姓名：________ 时间：________一、根据所学内容填空。
1．下课时，教室里摆开场子，吸引了一圈黑脑袋，攒着观战，还跺脚拍手，咋咋呼呼，好不热闹。
常要等老师进来，才知道已经上课。
这句话是___________描写，写出了__________。
请运用所学的方法，写一个类似的情景。
______________________2．他好像面对着大海，月亮正从________的地方升起来。
_______的海面上，霎时间_________了银光。
这是皮鞋匠听贝多芬弹奏_______时产生的_______，从中我们可以感受到乐曲的旋律是___________的，贝多芬之所以弹奏这首曲子是因为_____________________3．《桥》和《穷人》都是________（体载），读这一类的文章要关注________、___________，感受人物形象。
这一学期我读过这一体裁的书籍有_____________（作者）的《______________》。
二、根据所积累的知识填空。
1．经典古诗文是中华民族文化园中经久不衰的瑰宝。
刘禹锡的“____________，浪淘风簸自天涯”写出了黄河的磅礴气势之美；杜牧的“____________，水村山郭酒旗风”描绘了江南春光的声色之美；辛弃疾用“___________，____________”让我们感受到了丰收之美。
2．小说一般用鲜明的________、完整的________以及具体的_______来凸显鲜明的人物性格。
3．本册课文中有许多人物给我们留下了深刻的印象，有________的渔夫和桑娜，_______的老汉，______的少年闰土，______的鲁迅……三、积累与运用。
1.读看辛弃疾的“____________，_____________。
”我仿佛看到了明月升上树梢，惊飞枝头喜鹊，还仿佛听到了声声蝉鸣。
六年级北师大语文下学期课文内容填空知识点巩固练习含答案
六年级北师大语文下学期课文内容填空知识点巩固练习含答案班级：__________ 姓名：__________一、阅读课文，完成练习。
1．《腊八粥》是作家________的作品，写出了一家人_________的亲情，表现出作者对普通百姓生活的_______和对家庭亲情的_______。
2．八儿的心理活动变化构成了本课的人物线索，从 _______到______到_____ ，再到_______________。
3．课文主要通过八儿的__________、_________、 _________的描写，刻画了一个 ____________________________的儿童形象。
4．课文围绕腊八粥主要写了_______ 、_______两件事，其中 _____这件事写得详细， _____这件事写得简略。
这样写的好处是____________________________________。
5．写2句有关儿童的古诗。
1. _____________________ ，____________________ 。
2. _____________________ ，____________________ 。
二、根据课文内容填空。
1．走近人物：开学以来，我们从课文中认识了许多英雄人物。
有为了掩护群众转移，将敌人引上绝路的______；有点燃书本照亮后续部队前进道路的_______；有______的老支书。
虽然他们的事迹不同，但他们都具有________的精神品质。
2．走进小说：小说的结局往往出人意料。
《桥》一文的结尾令读者意外的是_______；《穷人》的结尾______让人意外；《在柏林》中让人意外的是__________。
3．走近诗文：“_______，________”表现了深厚的友情；“_________，_________”体现了红军长征途中不畏艰难险阻的豪情壮志；“_______，________”再现了百花齐放的美丽春景；“__________，___________”满怀着词人对丰收的喜悦之情。
六年级苏教版语文下学期课文内容填空知识点专项练习含答案
六年级苏教版语文下学期课文内容填空知识点专项练习含答案班级：__________ 姓名：__________一、按课文内容填空。
1.《腊八粥》一文的作者_________ ，原名沈岳焕，著名作家。
课文以“_______”为线索，主要写了 _______”、“_______”两件事，其中，“ _______”的过程写得比较详细，“_______”写得比较简略。
2.学习了《匆匆》一课，我想到了时间过得很快的成语：_______、___________ 、 _______ 。
3.《竹石》是________代________所写，全诗描写了竹子傲然挺，其中表达竹石坚劲顽强的句子是_______________，________________ 。
二、积累运用1.书法是我们的国粹，我认识的书法家有_______代的___________ 。
作品有_________。
2.写乐曲高妙的词语_________、__________、___________、_____________。
写书法技艺高超的词语_______、________、形容文章写得好的词语__________、________、_______。
3.深蓝的天空中挂着______，下面___________，都种着___________，其间有一个十一二岁的少年，_________，________，________。
那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。
4.鲁迅，原名__________，浙江_______。
主要作品有小说集______、散文集___________，散文诗集________。
他是伟大的_____、______、________，五四新文化运动的_________，中国现代__________。
5.鲁迅在《答客诮》中写道_____________。
鲁迅对于民魂的认识______________。
鲁迅写明为国奉献的句子_____________。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
1
第一单元：
1.文言文两则
学弈
1.本文选自《 》。孟子是我国古代的 。《孟子》记录了孟子
的 。
译文：
词语意思：
1弈： 。 2秋： 。3
通国： 。
4之： 。 5善： 。6使： 。 7诲： 。 8
其： 。
9
惟弈秋之为听： 。 10之： 。
11鸿鹄： 。 13将： 。1思： 。 15
援： 。
16缴： 。17之： 。18之： 。19
俱： 。
20弗： 。21矣： 22为： 。23
其： 。
24与： ”。25非： 。26
然： 。
2
中心：《学奕》，通过 ，说
明 ，告诉我
们 。
两小儿辩日
1.本文选自《 》。通过写两个孩子围绕 的问题进行
辩斗，孔子面对这个问题 ，体现了 以及孔
子 ，同时告诉我们 的道理。
译文：
3
词语意思：
1.游： 。 2.辩斗： 。 3.其： 。 4.以： 。
5.始： 。 6.去： 。 7.日中： 。 8.及： 。 9.
则： 。
10.盘盂： 。 11.为： 。
12.沧沧凉凉： 。
13.探汤： 。汤， 。 4.决： 。
15.孰： 。 16.汝： 。 17.多知： 。 18.如： 。 19.
乎： 。
课后问题：
1. 联系生活实际，你能从这两个故事中悟出什么道理？
读了《学弈》这篇课文，我感受很深。文章通过一个浅显的故事，告诫我们
通过对《两小儿辩日》这篇文章的学习，我感受到了古代儿童那种 的
精神，也体会到了孔子 的态度，正如孔子自己所说的那样
“ ”。我觉
得
。
4
学习两篇古文后，我会不断反省自己，尤其要以《两小儿辩日》中的两个可爱的孩子
为榜样， ，相信，不久之后会见到一个全新的自己。
2.匆匆
本文作者 ，他还有的另一篇散文是《 》
1. 燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
用 的句式，表明 。“我们的日子为什么一去
不复返呢？”看似在问，实际上表达了
仿写：
2.但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：
那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？
一连串的发问，表达了作者对 和对
3.像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。
作者运用极新奇巧妙的 把 比喻成 ，把 比喻
成 。写出了 。生命的成长历程也是如
此， 。因
此， ，这样，才不会因
“ ”而“ ”。
仿写：
4.于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，
便从凝然的双眼前过去。
运用排比的手法，说明 ，表现出作者 。
仿写：
5
5.等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又
开始在叹息里闪过了。
因为作者 。表现了 的特点。
6.在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，
如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？
运用 的手法，生动形象地表现了 的特点。
7.我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但
不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？
运用 的手法，强调了 ，表达
了 ，同
时 。
8. 你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？
结尾 ，突出作者 。
9、过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？
比喻独特，联想新奇。轻烟、薄雾瞬息被“吹散了”，被“蒸融了”，日子就是如
此 。
仿写：
10、背诵《明日歌》。
11、关注形容时间过得快的词语(词语手册p5)：
12、有关珍惜时间的成语：
13、有关珍惜时间的名言警句：
6
（1） 。（2） 。
（3） 。（4） 。
（5） 。
14、课后问题：
1.课文主要写的是什么？
课文围绕“ ”展开叙述，先写 的特点，然后细腻的刻画
了 ，最后写作者 。
2.作者是怎样具体描述日子来去匆匆的？
作者 ，表现出 。
（3）中心思想：
本文紧扣“ ”二字，细腻地刻画了 ，表达
了 ，揭示了
2.桃花心木
本文作者 。我们还学过他的里一篇课文《 》。本文运用了 的
手法。
（1）句子理解：
1.不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一
颗独立自主的心。在不确定中，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生
长。
“不确定”指 。生活中的不确定可能是
。
7
。
2.种树人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。
种树的人为什么不再来了？桃花心木为什么不会枯萎了？
因为
所以，即使种树人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。
（2）课后问题：
1.说说种树人的哪些做法令作者感到奇怪？
种树人
2.种树人为什么要这么做？
因为
（3）中心思想：
本文通过记叙 的事，说
明 。
3.顶碗少年
本文作者 选作文有改动，我们曾学过他的文章《 》《 》。
（1）句子理解：
①碗，在他的头顶上摇摇晃晃，却总是不掉下来。
8
对碗的描写衬托出了少年的 ，同时也可以
2台上并没有慌乱。顶碗的少年歉疚地微笑着，不失风度地向观众鞠了一躬。
少年对表演有足够的 和 。
③台上，顶碗少年呆呆地站着，脸上全是汗珠，他有些不知所措了。
第二次失败，使少年 。“呆呆地站着”“脸上全是汗珠”“不
知所措”这些描写将少年此时的 刻画得入木三分，跃然纸上。
④少年镇静下来，手捧着新碗，又深深地向观众鞠了一躬。
经历了两次失败，少年没有被吓倒。“镇静”表现出 ，又重新
开始第三次表演。
5这真是一场惊心动魄的拼搏！
惊心动魄： 。
这是作者看了表演发出的感叹，也是文章的题眼所在。表达 了
。
6在以后的岁月里，不知怎的，我常常会想起这位顶碗少年，想起他那一次的演出，每每
想起，总会有一阵微微的激动„„
这句话与课文开头的第一句 ，突出 印
象 。句末的省略号是作者 。
（2）中心思想
本文作者采用回忆的方式，详细描写了 ，说明
了 ，表达了 ，同
时 。蕴含着“ ”的哲理。
5.手指
9
本文作者 ，我们还学过他写《 》。
1.五指各有的特点：
大拇指 食指 中指 无名指和小指
优点
缺点
2. 手指的全体，同人群的全体一样，五根手指如果能团结一致，成为一个拳头，那就根
根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了。
3.中心思想：
本文详细的描述了 ，从而阐明
的道理。
日积月累
1． ？ 《 》
解释：
2． 《 》
解释：
10
3． 。 《 》
解释：
4． 《 》
解释：
5． 。 《 》
解释：
邯郸学步：
6.北京的春节
作者 ，本名 ，代表作有《 》、《 》、
《 》、《 》《 》等。
1.主要内容中心思想：
2.第一自然段有一句俗语： 。
3.这不是粥，而是小型的农业展览会。
运用比喻的修辞手法， 生动形象地写出了 ， 写出了
。
11
4.第二自然段将 融为一体。
5.必须大扫除一次，还要把肉、鸡、鱼、青菜、年糕什么的都预备充足——店铺多数正月
初一到初五关门，到正月初六才开张。
破折号的作用是 。
6.在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。
“万不得已”、“必定”等词语，写出了
。
7.守岁：老人守岁是为了 ，年轻人守岁是为了 。
8.庙会上有赛马的，还有赛骆驼的。这些比赛并不为争谁第一谁第二，而是在观众面前表
演马、骆驼与骑者的美好姿态与娴熟技能。
反映了 的优秀品质。
课后问题：
1. 按照老规矩，北京人的春节差不多在腊月的初旬就开始了。腊八这天家家都
要 ， 。腊八过后大人们 ，孩子们
则准备 。腊月二十三 ，这一天要 ，天一
擦黑，就 。除夕这天非常热闹，家家 ，男女老少都 ，
门外 ，屋里 ， 日夜不绝，除夕之夜家家 ，晚上
要 。正月初一男人们 ，女人们 ，
许多寺庙都 。正月初六，多数铺户 ，人们在闲暇时间
去 。元宵节到来时，处处 ，各色各样的花灯
高高地挂了起来，小孩子们 ， ，人们在这一天都要 。
正月十九北京的春节才 。
给我留下印象最深的是