庆六一跳蚤市场活动方案

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六一跳蚤市场活动方案

六一跳蚤市场活动方案

六一跳蚤市场活动方案六一跳蚤市场活动具体措施(一)(2021-2021学年度第二学期)一、活动目标:1、让孩子们自主进行交换和买卖,感受活动中的快乐。

2、培养孩子们的现金管理能力、沟通交往能力及海外市场交换和物质交换意识,让闲置的儿童用品充分利用起来,让儿童在情景模拟中提高实践能力和社会交往能力。

二、活动时间:5月31日15:30-17:30第一场:15:30—16:20第二场:16:20—17:10三、参与对象:全园幼儿、家长与老师四、活动准备:1、活动前,将家中的物品占用(数量不限)。

物品需要八成新,并将其清洗消毒。

闲置物品如以下:A、书籍书刊(各类儿童读物、儿童教育类书籍、家庭健康专业书籍等)B、文具用品(绘画工具、牛皮纸等各类文具用品,最好是全新闲置)C、儿童玩具(汽车、飞机、奥特曼、芭比娃娃等各类大小玩具)D、儿童用具(学步车、扭扭车、儿童车等各种成长阶段用具)E、自制作品(儿童自制玩具、绘画作品、小手工等)2、给商品和服务贴好价格标签,每件商品不能少于30元。

3、家长协助小学生设计、制作好跳蚤市场海报。

4、并准备桌布等做能放置商品的展台。

5、每人带10元以上人民币,用来购买自己喜欢的物品。

五、活动流程:1、家长15:00到班级,老师向家长及幼儿介绍竞赛活动活动流程。

2、布置摊位。

每个班级一个区域,家长在老师的引导下同学们协助孩子在指定区域内摆好摊,并布置与幼儿商量如何布置摊档,如:按价格分类摆放,按物品类别分类摆放等,把自己的摊位精心设计摊点的与众不同。

3、营业员可以大喊喊自己商品的促销口号,向他人推销自己的消费品。

4、家长带幼儿到各个摊位自由选购老师物品,购买过程中可以适当讨价还价,双方达成一致意见并完成任何一方交易。

5、严格遵守,双方自愿、公平买卖、自由交易的原则,一经出售的物品严禁反悔。

6、班级幼儿和家长在指定摊位进行相关联活动。

六一跳蚤市场活动融资方案(二)(5月31日下午)一、活动目的:1、本着"你的多余,我的需要"理念,通过旧物循环借助,以物换物和以钱或奖卡换物的方式,推广循环经济、生态环保的思想。

幼儿园大班六一跳蚤市场活动方案

幼儿园大班六一跳蚤市场活动方案

幼儿园大班六一跳蚤市场活动方案《幼儿园大班六一跳蚤市场活动方案》六一儿童节快到啦,我们幼儿园大班打算搞一个超级有趣的跳蚤市场活动呢!这活动可好玩啦,就像打开一个装满惊喜的魔法盒子。

一、活动目的为啥要搞这个跳蚤市场呀?这可不光是为了热闹。

对于我们小朋友来说,这是个学会分享、学会交换的好机会。

就像小鸟学会分享自己找到的小虫子一样,我们也可以把自己玩过的玩具、看过的小书拿出来和小伙伴们分享交换。

而且呀,还能让我们知道钱是怎么回事呢。

在这个小市场里,我们就像小大人一样,可以买卖东西,知道东西是有价值的。

这就好比我们搭积木,一块一块地搭起来,这个活动能让我们一块一块地学会好多有用的东西。

二、活动时间和地点时间就定在六一儿童节那天呗,地点呢,就在咱们幼儿园的小操场。

那小操场呀,就像我们的欢乐小天地。

周围有好多小花小草,就像在给我们的跳蚤市场当小观众。

三、活动准备1. 物品准备我们小朋友要回家找一些自己愿意拿出来交换或者卖的东西。

可以是那个可爱的小布娃娃,它就像我们的小宝贝一样。

还有那些看了好多遍的图画书,每一页都充满了回忆呢。

爸爸妈妈要帮我们把这些东西洗干净或者擦干净,就像给它们穿上新衣服一样。

然后呢,我们还要给这些东西定个价格。

这可有点难,就像给小宠物取名字一样。

不过我们可以让爸爸妈妈帮忙,他们就像我们的小军师。

价格可以用小标签写好,贴在东西上。

2. 摊位准备老师会提前在小操场上划分出一个个小摊位,就像给我们画好一个个小房子一样。

每个摊位可以用彩色的小帐篷或者小桌子来布置。

我们可以在摊位上铺上漂亮的小桌布,就像给小房子铺上漂亮的地毯。

再摆上我们要卖或者交换的东西,哇,看起来就像一个个小宝藏堆在那里。

3. 货币准备老师会给我们每人发一些自制的小货币,这小货币就像小魔法币一样。

我们就用这个小货币来买卖东西。

这可有趣啦,拿着小货币就感觉自己像个小富翁。

四、活动过程1. 摆摊活动开始的时候,我们小朋友就像小蜜蜂一样,急忙跑到自己的摊位前。

跳蚤市场主题活动方案(通用10篇)

跳蚤市场主题活动方案(通用10篇)

跳蚤市场主题活动方案(通用10篇)跳蚤市场主题活动方案篇1一、活动目的1、通过旧物循环利用,以物换物和以钱换物的方式,推广循环经济、生态环保的思想。

让学生把家中闲置文化用品、玩具、小饰品、图书拿到交易市场与同学等价交换或钱物交换,从而培养孩子不浪费自己的物品、节约资源、爱护环境的意识和良好的行为习惯,让学生们体验“公平买卖”、“劳动快乐”,结识更多的朋友。

2、通过交易,让孩子们初步感受市场经济,给学生创设理财平台,学会推销、购买商品,设计促销标语、广告、海报,增强团队意识,培养和加强学生的合作、动手、交流创造等能力。

二、活动时间:20xx年5月31日上午9:00——11:00三、活动地点:学校广场。

四、活动对象:1—6年级学生。

五、活动准备1、以告家长书的形式,把本次活动的目的、形式、商品的范围告诉家长。

得到家长的支持和配合,同时欢迎家长当顾客或来校参观。

2、由班主任在班级发动宣传,各中队根据活动内容和形式安排好班级的经理、售货员、记帐员、推销员、环保员、安保人员等,并进行适当的技术培训。

3、各班准备销售物品,并整理自己的商品,进行分类,还要对本班学生物品以及价格做登记,填写进货单,以便活动结束后将卖出的钱给学生,并自备购物的零钱。

各班也需事先准备可以找零的散钱,为销售作好前期准备。

4、各班要先给自己的展位(小商店)选定名称,可制定促销展板、标语、条幅、海报,促销口号。

5、每位队员要准备好一定数目的零用钱(特困生除外),最多不超过20元(带零钱,需家长同意),积极参加本次活动。

六、活动要求(一)设计展台要求:1、每班根据班级实际情况分组设计几个展台(又叫商铺),并给自己的展台起个名称,如“爱心超市”、“红苹果小卖场”等。

2、每班合理安排好工作人员,轮换销售(工作人员可佩戴自己设计统一标记,职务卡、头饰、帽子、蓝臂章等)。

3、各班可自由发挥,各展其能,灵活运用销售策略,加强广告宣传,培植热情服务态度;场面力求生动性、活跃性、鼓动性、灵活性。

六一儿童节活动——儿童跳蚤市场策划案

六一儿童节活动——儿童跳蚤市场策划案
儿童跳蚤市场策划书
目录
• • • • 活动背景 全程策划 活动简介 活动流程
活动背景
爸爸妈妈们在孩子1-6岁期间为购买幼儿 用品花费很高,然而这些价格不菲的幼儿物 品很快就随着孩子们的长大而成了“废品”。 留着又浪费空间,弃之又可惜。特别是一些 益智功能的玩具和书籍往往对适龄的幼儿有 着特殊的价值。因此,我们希望能够通过跳 蚤市场这个渠道,让幼儿来交换平时不常用 的物品,这样我们的孩子不仅可以得到物美 价廉的物品,更能提高物品使用率,减少资 源浪费。
1 200
200.00
400.00 15
800.00
400.00 3,000.00 11,000.00
现场执行
更换现有的主题喷绘
活动当天流程
时间 9:30—10:00 10:00—10:20 10:20—11:30 11:30—12:30 12:30—16:00 进行集市活动 结束仪式、开发商代表赠 送书籍 内容 人员集合,核对参加活动 者信息 开始仪式、开发商代表赠 主持人宣读活动事项 送书籍 进行集市活动 注意小朋友安全 午饭 休息 备注
• 五、严格遵守买卖自由,公平交易的原则。
活动预算
名称 场景布置(室 内、室外) 音响 主持人 单位 数量 组 组 天 1 1 1000.00 单价 合价 5,000.00 1,000.00 800.00 活动当天 备注 用于迎宾
执行人员
背景桁架喷绘 画面 活动中所需赠 品(书籍) 合计

项 人
4
活动现场1
活动现场2
全程策划
• 是专业从事商业活动策划,品牌战略推广,市场营销,媒体整合, 商业广场包装为主要经营综合体的公关策划公司; • 公司主要项目发展是商业活动延长点的配套公司, • 从策划\执行\租赁\摄影\摄像\后期\设计等;

小学生六一活动跳蚤市场策划方案

小学生六一活动跳蚤市场策划方案

小学生六一活动跳蚤市场策划方案# 小学生六一活动跳蚤市场策划方案## 一、活动背景" 六一"儿童节是孩子们一年中最重要的节日之一,为了让小学生们在节日中感受到快乐和分享的乐趣,我们计划举办一场小学生六一活动——跳蚤市场。

通过此次活动,我们旨在培养小学生的独立、创造、合作和交流能力,同时也希望他们能感受到社会参与和互助的重要性。

## 二、活动目标1. 提升小学生的社交能力,培养他们的交流和合作意识;2. 培养小学生的创造力和独立思考能力,激发他们的创造潜能;3. 通过交易过程,让小学生学会理财和价值观的培养;4. 增强小学生的互助精神,培养他们的团队协作能力。

## 三、活动内容### 1. 跳蚤市场摊位搭建在学校的操场或多功能厅内设置摊位,为每位小学生提供一个小区域,供他们摆放自己要出售的物品。

为每个摊位配备一张桌子和一把椅子,以及一块展示物品的告示牌。

### 2. 物品准备和展览成立一个筹备组织,负责与家长和学生合作,收集小学生自愿捐赠的物品,如旧书、玩具、饰品、手工艺品等。

收集的物品要进行分类展示,悬挂在摊位上方或设置陈列区域,以吸引购物者。

### 3. 货币发放与管理为每位小学生发放一定的“虚拟货币”(如纸币),用于购买物品。

小学生可通过参与某些活动获得额外的"虚拟货币",如参加舞蹈、唱歌、绘画比赛等。

### 4. 竞赛活动和表演设立一些小型竞赛活动,如拔河比赛、跳绳比赛、速写比赛等,鼓励小学生参与其中。

此外,还可以安排小学生进行表演,如合唱、舞蹈、小品等。

### 5. 互助交流区域设置一个互助交流区域,为小学生提供一个彼此交流和帮助的空间,他们可以在这里交换物品、合作创作手工艺品等。

### 6. 义卖活动为了参与公益慈善,筹备组织可以组织义卖活动,用小学生捐赠的部分物品进行义卖,所得善款可以用于支持贫困地区儿童教育。

## 四、活动流程1. 搭建摊位和展览物品。

六一跳蚤市场活动方案精选范文

六一跳蚤市场活动方案精选范文

六一跳蚤市场活动方案精选范文六一跳蚤市场活动方案六一跳蚤市场活动方案(一)( - 第二学期)一、活动目标:1、让孩子们自主进行交换和买卖,享受活动中的快乐。

2、培养孩子们的理财能力、沟通交往能力及市场交换和物质交换意识,让闲置的儿童用品充分利用起来,让儿童在情景模拟中提高实践能力和社会交往能力。

二、活动时间:5月31日15:30-17:30第一场:15:30—16:20第二场:16:20—17:10三、参与对象:全园幼儿、家长与老师四、活动准备:1、活动前,将家中的物品闲置(数量不限)。

物品需要八成新,并将其清洗消毒。

闲置物品如以下:A、书籍书刊(各类儿童读物、儿童教育类书籍、家庭健康类书籍等)B、文具用品(绘画工具、铅笔等各类文具用品,最好是全新闲置)C、儿童玩具(汽车、飞机、奥特曼、芭比娃娃等各类大小玩具)D、儿童用具(学步车、扭扭车、儿童车等各种成长阶段用具)E、自制作品(儿童自制玩具、绘画作品、小手工等)2、给商品贴好价格标签,每件商品不能超过30元。

3、家长协助幼儿设计、制作好跳蚤市场海报。

4、并准备桌布等做能放置商品的展台。

5、每人带10元以上人民币,用来购买自己喜欢的物品。

五、活动流程:1、家长15:00到班级,老师向家长及幼儿介绍活动流程。

2、布置摊位。

每个班级一个区域,家长在老师的引导下协助孩子在指定区域内摆好摊,并与幼儿商量如何布置摊位,如:按价格分类摆放,按物品类别分类摆放等,把自己的摊位布置的与众不同。

3、促销员能够喊自己商品的促销口号,向她人推销自己的商品。

4、家长带幼儿到各个摊位自由选购物品,购买过程中能够适当讨价还价,双方达成一致意见并完成交易。

5、严格遵守,双方自愿、公平买卖、自由交易的原则,一经出售的物品不得反悔。

6、班级幼儿和家长在指定摊位进行互换活动。

六一跳蚤市场活动方案(二)(5月31日下午)一、活动目的:1、本着"你的多余,我的需要"理念,经过旧物循环利用,以物换物和以钱或奖卡换物的方式,推广循环经济、生态环保的思想。

儿童跳蚤市场活动方案

儿童跳蚤市场活动方案儿童跳蚤市场活动方案(精选15篇)为了确保工作或事情顺利进行,常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案,方案是阐明具体行动的时间,地点,目的,预期效果,预算及方法等的企划案。

方案的格式和要求是什么样的呢?以下是小编整理的儿童跳蚤市场活动方案,仅供参考,希望能够帮助到大家。

儿童跳蚤市场活动方案篇1一、指导思想:为庆祝第xx个国际儿童节,让全体巴蜀孩童过一个快乐而有趣的儿童节,同时积极参与重庆市为留守儿童捐建“手拉手”红领巾爱心书屋大型公益活动――捐一本书,圆一个梦。

巴蜀小学以“挣钱献爱心,能干又光荣”为活动口号。

创设情境,让学生们在体验角色,学会交流、合作、关心他人、帮助伙伴、奉献爱心;培养队员的友爱之心、表达能力、组织能力、应变能力、理财能力;在提高学生动手动脑能力的同时,让孩子懂得关心他人、分享快乐,能感受到助人是一种真正的快乐。

二、活动意义:为培养我校学生助人为乐,节约勤俭的道德品质,树立正确的快乐观、价值观、理财观,我校根据队员年龄特点,坚持以体验为主要教育形式,开展巴蜀小学六一儿童节“挣钱献爱心,能干又光荣”跳蚤市场活动,号召全校学生将闲置的各类物品(旧衣物、旧书藉、旧玩具等)或自制小作品到现场进行模拟交易,号召同学们捐出家里闲置书籍中自己认为最值得推荐的一本好书,或者在活动现场为留守儿童小伙伴选购一本二手好书;还可以利用自己挣的钱在6.1儿童节放假时为留守儿童小伙伴选购一本新书,并将书籍捐献给留守儿童“手拉手”红领巾爱心书屋。

同时希望全校同学在六一期间利用自己在跳蚤市场中挣的钱和家人一起去通过各种力所能及的方式为留守儿童小伙伴提供帮助,分享快乐。

大家一起快快乐乐大换购,动手动脑献爱心,开开心心过六一。

要求将学校教学楼装扮成为“大商场”,各班将教室装扮为“小商场。

活动以人人参与,个个实践为活动原则,以“四个一”为活动要求,即希望每个孩子能在活动中:卖出一件东西;买到一件东西;捐献一本书籍;写一篇感受日记。

大班组六一亲子跳蚤市场活动方案

大班组六一亲子“跳蚤市场”活动方案一、活动目的1、萌发了解举办跳蚤市场的意义,增强节约意识。

同时养成“帮扶他人”、“奉献爱心”的精神,从小懂得关注身边的弱势群体、体验乐于助人的自豪感。

2、能自信、大方的完成买、卖交易,提高语言表达能力、人际交往能力和应变能力。

3、初步理解“买”“卖”“钱”、“价值”等概念,完成收、支、找零等步骤。

二、活动时间大班分成A(大d班)、B(大c、大f班)两组,于2016年月日上午轮流开展。

A组义卖时间:9:30-10:00B组义卖时间:10:20-10:50三、活动地点菁华园幼儿园足球场(晴天)菁华园幼儿园二楼睡室走廊(雨天)四、参与人员菁华园幼儿园大班全体师幼、家长、保育员。

五、活动准备1、家庭准备:若干件幼儿不使用的玩具、图书、学习用品、小摆设、衣物等(要求七八成新、干净、卫生、完整、能够再次使用),单件价格不超过10元,不低于5件物品。

2、幼儿准备:统一穿园服;已获得的买卖知识;制作个性创意宣传海报等。

3、教师准备:相关教育教学活动;桌椅16套;募捐箱一个、统计表、签到表。

4、经验准备:各班谈话活动《爱心义卖》,家长、老师要帮助孩子了解买卖和推销的方法。

要一引导幼儿去欣赏别人的物品,同时也要大胆展示自己的物品,推销自己的物品。

六、人员安排七、活动过程大班分成A、B两组分别于当天上午两个时段轮流开展义卖活动,准备义卖物品。

两大组在上午两个时段里采取轮流制买卖物品。

1、9:00家长签到,班级老师简单讲解活动流程。

2、9:30-10:00时段:A组开展义卖的班级卖物品,由B组的幼儿及家长来参与买物品。

第一轮交易活动结束听到音乐后,A组回课室喝水、整理钱币,班级老师进行统计幼儿所得钱数。

B组回课室喝水、整理物品、到活动场地摆摊位。

3、10:20-10:50时段:B组与A组交换角色,进行第二轮活动。

4、募捐环节。

清幼儿将所得钱款自愿放到募捐箱中,由学校代表捐给希望工程。

5、活动后,家长和幼儿一起回课室,喝水、整理,结束这个快乐而有意义的六一活动。

六一跳蚤市场活动方案策划

六一跳蚤市场活动方案策划活动背景6月1日儿童节即将到来,为了给孩子们带来一场有趣且具有教育意义的活动,我们计划举办一场六一跳蚤市场活动。

这将是一个既有趣又有益的活动,旨在让孩子们学会交换、分享以及理财的基础知识,培养他们的社交能力和独立思考能力。

活动目标1.提供一个机会,让孩子们学会交换物品,并体验交易、洽谈的过程。

2.引导孩子们学会理财和管理自己的资产。

3.激发孩子们的创造力和想象力。

4.增强孩子们的社交技能和沟通能力。

活动内容1.时间地点–时间:6月1日上午9点至下午3点–地点:学校操场2.活动安排–9:00-9:30:活动开幕仪式,介绍活动目的和规则–9:30-12:00:自由交换时间,孩子们可以自由选择交换物品–12:00-13:00:午餐时间,提供简单午餐–13:00-14:30:创意DIY活动,让孩子们发挥想象力–14:30-15:00:闭幕式,颁发奖品并总结活动3.物品准备–每个孩子需自携一到两件物品参与交换,要求物品干净整洁且完好无损4.安全保障–班级老师全程陪同,保证孩子们的安全–活动现场设置急救物资和急救人员活动意义六一跳蚤市场活动将为孩子们提供一个实践和体验的机会,通过参与活动,他们将学会与他人交流、合作以及发挥自己的创造力。

同时,通过这次活动,也可以激发孩子们对理财、社交和各种技能的兴趣,为他们的个人成长和发展打下良好的基础。

希望通过这次活动,孩子们能够度过一个充实有意义的儿童节,同时也希望他们在活动中能够体会到快乐、学到知识、培养能力,为未来的成长积累宝贵经验。

活动总结本次六一跳蚤市场活动旨在为孩子们提供一个交流、分享和学习的平台,通过参与各项活动,培养孩子们的社交能力、创造力和独立思考能力,为他们的成长和发展提供多方面的帮助。

我们相信,通过这次活动,孩子们将获得愉快的体验,学习到新知识,锻炼各种技能,并且在快乐中度过一个难忘的儿童节。

希望这次活动能够成功举办,为孩子们带来更多快乐和成长的机会。

六一节儿童跳蚤市场活动方案

六一节儿童跳蚤市场活动方案为迎接第63个“六一”儿童节的到来,让小朋友们做一件有意义的事情来度过这个节日;学校倡导通过奉献爱心,与册亨县实验小学的贫困孩子共享欢乐童年这种方式,让小朋友们体会到帮助他人的快乐。

一、活动目的1、通过活动,进一步深化体验教育的思想,让队员在体验角色的同时,学会交流、合作、帮助伙伴;培养他们的表达能力、组织能力、应变能力、理财能力;提高队员参与社会实践活动能力。

同时在校园内掀起多读书、读好书的热潮,营造良好的读书氛围。

2、通过活动,推广“低碳生活,循环利用”的思想。

培养队员自觉养成节约资源、爱护环境、资源共享的意识和良好的行为习惯。

3、通过活动,从小培养孩子的爱心、公德意识和社会责任感等。

4、筹集学校“爱心基金”,帮助那些需要更多爱来温暖和关怀、鼓舞和激励人。

二、活动内容1、图书交易。

将自己愿意出售的各类图书或自制的各种书籍小作品,标上意向价,并以中队为单位摆摊公开销售。

2、旧货交易。

把自己淘汰的物品,如:玩具类、学习用品类、生活用品类等拿到跳蚤市场直接进行交易(禁止食品类商品交易)。

3、自制品交易。

倡导自己动手制作手工艺品或利用废品制作小物品、书画作品,如:十字绣、已经裱好的书画作品等。

二、活动时间2012年6月1日上午8:20-10:00,如遇雨天则另换时间。

三、活动地点学校操场四、活动对象全校师生。

其中1-6年段负责摊位营业,学生和教师都以“顾客”身份参加到这个活动中来。

五、活动过程及注意事项1、宣传发动:中队辅导员在本中队做好本次活动的宣传工作,鼓励队员积极参与活动。

让队员将本次活动的目的、形式、商品的范围以及要让孩子准备的大致钱数转告家长,得到家长的支持和配合,同时欢迎家长当顾客或来校参观。

2、商品登记造册:队员整理自己的商品,进行登记、记录,分类标价(其中图书类单独登记),单件商品价格以1-10元人民币为宜。

(不建议学生将贵重物品拿来进行活动)3、销售角色分工:中队自行决定参与销售人数,并任命好经理、收银员、推销员等,挂上身份标识,由中队辅导员进行适当的技术培训。

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庆六一跳蚤市场活动方案
庆六一跳蚤市场活动方案
的朋友。
2、通过交易,让孩子们初步感受市场经济,给学生创设理财平
台,学会推销、购买商品,设计促销标语、广告、海报,增强团队意
识,培养和加强学生的合作、动手、交流创造等能力。
二、活动时间:
20**年5月31日上午9:
00―――11:
00
三、活动地点:
学校广场。四、活动对象:
1――6年级学生。五、活动准备
1、 以告家长书的形式,把本次活动的目的、形式、商品的范围
告诉家长。得到家长的支持和配合,同时欢迎家长当顾客或来校参
观。
2、由班主任在班级发动宣传,各中队根据活动内容和形式安排好
班级的经理、售货员、记帐员、推销员、环保员、安保人员等,并进
行适当的技术培训。
3、各班准备销售物品,并整理自己的商品,进行分类,还要对本
班学生物品以及价格做登记,填写进货单(见附表一),以便活动结
束后将卖出的钱给学生,并自备购物的零钱。各班也需事先准备可以
找零的散钱,为销售作好前期准备。
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4、各班要先给自己的展位(小商店)选定名称,可制定促销展
板、标语、条幅、海报,促销口号。
5、每位队员要准备好一定数目的零用钱(特困生除外),最多不
超过20元(带零钱,需家长同意),积极参加本次活动。
六、活动要求
(一)设计展台 要求:
1、每班根据班级实际情况分组设计几个展台(又叫商铺),并给
自己的展台起个名称,如“爱心超市”、“红苹果小卖场”等。
2、每班合理安排好工作人员,轮换销售(工作人员可佩戴自己设
计统一标记,职务卡、头饰、帽子、蓝臂章等)。
3、各班可自由发挥,各展其能,灵活运用销售策略,加强广告宣
传,培植热情服务态度;场面力求生动性、活跃性、鼓动性、灵活
性。(每个摊位可设计几则广告语)
4、需要的物品各班主任提前向负责人孔老师报备,经批准后由后
勤采购。
(二)义卖物品要求:
1、可以是自己多余的学习用品,看过的图书,用过的玩具及多余
的小摆设,自己制作的手工艺品、书画作品等,以自己多余的物品为
佳,食物例外。
2、义卖物品要求健康、卫生、安全,班主任对义卖物品进行验收
后才能进入义卖市场。
3、所有物品要求质量较好,必须保持完好。(班主任把好质量
关)
4、每位学生准备至少一件物品,物品须经家长同意,做好登记。
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5、每件物品都贴上标价(标签可向学校后勤处领取),每件物品
价格最好5元之内(个别商品除外),班主任把好出售价格关 。七、
活动过程
1、5月1日上午8:
40开始布置展位。由各班正副班主任负责安排把商品放在指定的
商铺上,并对自己班的商铺进行布置。
2、上午9:
00――11:
00为义卖时间,当广播响起《快乐的节日》这首歌时,主持人宣
布义卖活动开始,学生到各个商铺自由选购物品,做到文明购买。
3、由副班主任协助班主任管理商铺,营造欢乐、活泼、文明、安
全的商品贸易环境。
4、11:
00后由班主任负责集中本班学生,进行活动小结,分还未售出的
物品和交易的钱。组织学生打扫卫生,评选出“最佳营业员”,把进
(售)货单填写完整一起上交大队部。
5、11:20整个活动结束,庆“六一”入队仪式开始。
八、注意事项
1、欢迎老师也参加此活动。
2、义卖活动要注意各中队之间的交流,不能局限在本中队。活动
中要求所有的服务人员要求对顾客做到微笑服务、优质服务。
3、在活动中还需要保持校园卫生,不乱丢纸屑,各展台活动后搞
好场地卫生。评选小组将对整个活动过程进行卫生监督,对有不讲卫
生行为的个人或展台进行点名批评。
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4、各班选出本班安保人员在义卖过程中维护好秩序。
5、班主任要关注和处理好交易过程中出现的意外问题。
6、学生买卖物品时,注意钱要妥善保管,以免丢失。(也可以由
专人保管)九、人员安排
1、总负责:
**
2、安全总负责:
**
3、总策划:
**
4、评委:
**
5、计分:
**
6、奖状书写:
7、各班摊铺负责:
班主任
8、摄像、拍照、*音响、活动场地划分、奖品及证书及相关物品
采购:
后勤负责十、总结评比
1、活动结束后,各评委对各班的摊位进行评选,评出一个“特色
商铺”。评选要求:
(1)、商铺布置:
可以是广告标语,价目清单,横幅彩旗等。
第 5 页 共 6 页

(2)、商铺气氛:
可以运用吆喝,讨价还价,折扣赠送等方法来吸引顾客。
(3)、文明服务:
服务热情,运用礼貌用语,不与顾客产生争执。
(4)、场地卫生:
班级工作人员必须保持商铺场地整洁,负责场地的卫生。注:
若出现售货员站在椅子上或桌子上吆喝,或与其他商铺或消费者
产生冲突等现象,“文明服务”一栏不得分。
2、活动结束后,根据评委推荐,评选出“最佳营业员”。3. 活
动结束,各班将销售单上交少队部,根据各班交易量评选业绩前三
甲。
4、由校委会为特色商铺,最佳营业员颁发奖品及证书,讲评及证
书由后勤提供。
4、活动后,各班同学写一篇活动体会或日记,评选出前五名上交
少队部,由少队部进行评选,确定本次征文活动的
一、
二、三等奖。一等奖一名,二等奖三名,三等奖五名十
一、附件:

附送:
庆六一颁奖仪式暨文艺汇演致辞

庆六一颁奖仪式暨文艺汇演致辞
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庆六一颁奖仪式暨文艺汇演致辞 下午好! 当初夏的阳光映射我们
喜悦的脸庞,当朵朵绚烂、娇艳的花儿竞相开放,我们又将迎来了—
—“六一”国际儿童节!在这幸福的时刻,我们欢聚一堂,以热烈、
隆重的仪式庆祝这盛大的节日。我谨代表学校,向辛勤耕耘、努力工
作的全体教职员工,向刻苦学习、不断进取的全体同学,致以诚挚的
节日问候! 在过去的两个多月的时间里,我们本着全员参与的精神,
以文艺活动、科技活动、体育活动为载体,培养艺术素养、人文素
养、科学素养、运动技能,奠定同学们终身发展的基础。艺术节、科
技节、运动会的各项活动精彩纷呈,大家都积极参与,取得了优异的
成绩。至今,我们的耳边还回荡着
一、二年级文艺展演的舞台上激昂的旋律,眼前还浮现着风筝比
赛激动人心的时刻、书画比赛时全神贯注的神情、运动场上你追我赶
的场面……在今年县第8届中小学艺术节比赛中,我校选送的参赛节
目有7个获得一等奖,学校荣获优秀组织奖,取得了最好的成绩。学
校被评为全省科技教育先进学校,《**科技报》报道了我校开展科技
教育的特色做法,在县小学生篮球比赛、门球比赛中都取得了佳绩。
今天的艺术节、科技节、运动会颁奖仪式暨庆六一文艺汇报演出,既
是对前段时间在学校各项活动中取得优异成绩的班级和学生进行表
彰,也是为了给大家提供一个展示自我才艺的舞台。今天,在这短暂
的时光里,让我们载歌载舞,尽情欢乐,共同迎接更加美好的明天!
最后,祝同学们节日快乐!预祝颁奖仪式暨文艺演出圆满成功!祝我
们实验小学的未来更加灿烂辉煌!
谢谢大家!

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