电子音乐门铃设计与制作
音乐门铃原理
音乐门铃原理音乐门铃是一种常见的家用电子产品，它不仅可以起到传统门铃的作用，还可以通过播放音乐来提升家居氛围。
那么，音乐门铃是如何实现的呢？接下来，我们将深入探讨音乐门铃的原理。
首先，音乐门铃的核心部件是微控制器芯片。
微控制器芯片是一种集成了中央处理器、存储器和输入输出接口的芯片，它可以根据预先设定的程序来控制音乐的播放。
在音乐门铃中，微控制器芯片扮演着至关重要的角色，它接收来自按键或传感器的输入信号，然后根据预设的逻辑进行处理，并控制音乐的播放。
其次，音乐门铃还包括音频解码器和音频放大器。
音频解码器负责将数字音频信号解码成模拟音频信号，而音频放大器则负责放大解码后的音频信号，以驱动喇叭发出声音。
在音乐门铃中，音频解码器和音频放大器的性能直接影响到音乐的音质和音量，因此选用高质量的音频解码器和音频放大器至关重要。
此外，音乐门铃还需要存储器来存储音乐文件。
存储器可以是闪存、SD卡或EEPROM等，它们可以存储多个音乐文件，并且可以通过微控制器芯片进行读取和播放。
在选择存储器时，需要考虑其容量、读写速度和稳定性，以确保音乐门铃的正常使用。
除此之外，音乐门铃还需要电源模块来提供稳定的电压和电流。
电源模块通常包括变压器、整流器、滤波器和稳压器等部件，它们可以将市电或电池提供的电能转换成适合音乐门铃各个部件使用的电能。
综上所述，音乐门铃的原理主要包括微控制器芯片、音频解码器、音频放大器、存储器和电源模块。
微控制器芯片负责控制整个系统的工作流程，音频解码器和音频放大器负责音乐的解码和放大，存储器则存储音乐文件，而电源模块则提供稳定的电能。
通过这些部件的协同工作，音乐门铃可以实现按键触发、音乐播放和音量调节等功能。
总的来说，音乐门铃的原理并不复杂，但是需要各个部件之间的精密配合才能实现。
希望通过本文的介绍，您对音乐门铃的原理有了更深入的了解。
如果您对音乐门铃有更多的疑问，可以继续关注我们的文库，我们将会为您带来更多的相关知识。
精编【电子行业】电子门铃
【电子行业】电子门铃xxxx年xx月xx日xxxxxxxx集团企业有限公司Please enter your company's name and contentv继续教育学院毕业设计（论文）题目：语音电子门铃设计院、系（站）：渭南工业学校函授站学科专业：应用电子技术学生：马蓉学号：指导老师：2014年12月继续教育学院毕业设计（论文）题目：电子门铃设计摘要鉴于现今社会商品化的进程，顾客对商家服务的态度越来越高，现在很多商家用上大量的人力物力在商店门口招呼顾客，这样就造成了对资源的浪费，如果采用本文所要设计的迎客，送客，语音留言门铃，就可以完全节省这部分成本，而且这部分门铃不需要机械开关，具有电路新颖，结构简单，灵敏度高，性能稳定和安全可靠等特点，并且可以代替主人向来客的到访或离开表示一种礼貌上的欢迎，表达对客人的尊敬，让人有一种宾至如归的感觉。
本文介绍一种具有简单识别来人功能的语音门铃，适合在宾馆，商场等公共场所的门前安装使用。
当有人进门时，他会礼貌的发出“欢迎光临”声，有人出门时则自动发出“谢谢光临”的欢送语，使人倍感亲切。
此外，它还具有复用性，平时能够当作一般的时钟来用。
关键词：电子门铃多功能语音门铃目录目录 (1)绪论 (2)第一章常见几种实用门铃 (3)1.1叮咚门铃 (3)1.2不用电池的双音门铃 (4)1.3两种无按钮音乐门铃 (5)1.4触摸式门铃 (5)第二章电路的设计与工作原理 (7)2.1电路设计思想 (7)2.2电路工作原理 (7)2.3 实现的功能 (8)第三章电路的实用试调 (9)3.1 电路简介 (9)3.2 元件的选择和检测 (10)3.3焊接电路 (11)3.4检验和试听 (12)3.5用音乐集成电路制作报警器 (13)结束语 (16)致谢 (17)参考文献 (18)绪论“门铃”的作用顾名思义就是提醒主人开门。
“门铃”这玩意在中国古代较少听说，有钱的大户人家是在大门上装有装饰性的门环，叫门的人可用门环拍击环下的门钉发出较大的响声，有现代“门铃”的作用。
叮咚门铃课程设计
郑州科技学院《数字电子技术》课程设计题目“叮咚”门铃学生姓名王芳芳专业班级电气工程及其自动化一班学号 3院（系）电气工程学院__指导老师李杰完成时间2014年5月9日目录绪言错误!未定义书签。
1 电路设计任务与要求错误!未定义书签。
2 设计方案与论证错误!未定义书签。
原理图错误!未定义书签。
电路原理错误!未定义书签。
电路数据错误!未定义书签。
各元器件功能错误!未定义书签。
3 电路原理错误!未定义书签。
4 电路仿真错误!未定义书签。
5 设计结论错误!未定义书签。
6 心得体会的错误!未定义书签。
7 参考文献错误!未定义书签。
附录1：实物图错误!未定义书签。
附录2：元器件清单错误!未定义书签。
绪言在近代“门铃”不再是有钱人家的专项，“门铃”已在平民百姓人家广泛普遍应用。
各式各样的“门铃”比比皆是，“门铃”的作用也不仅仅是局限于给客人叫门用。
近代市民最常见的“门铃”是电子类的占多数。
最常见的是前几年流行的“电子门铃”；一般安放两节5号电池在内，门外的触发电钮被人按动后，门内的“门铃”就“叮咚”地响几声。
也有的是由IC片播放一段电子音乐的。
后来演变到客人可以在门口与楼上家里的主人讲话，验明真声后主人再给客人开门。
它们的缺点就是要消耗电源，特别是用电池的毛病较多，但用交流电的又怕临时停电。
高级公寓里的“门铃”算是这类中造价最昂贵的，不但可以叫门对话，还可以通过摄像头让家中的主人在屏幕上看到远在门外楼下的来客，用这样的“门铃”顺便监看放在楼下的车辆倒也不错。
作为初学者，这次我们的课程设计就是制作一个简单的叮咚门铃，它是利用一块时基电路集成块和外围元件组成的，它的装调简单容易、成本较低，一节6V的电池可用三个月以上，耗电量较低。
我们常常由于工作可能会没有注意到亲朋好友的到来，但是只要我们装上了我们所设计的叮咚电子门铃，我想我们就可以很清晰的听见并且知道有人来到了自己的家里。
1 电路设计任务与要求设计一个叮咚门铃电路，按下按钮时发出较高的频率叮声，松开按钮，发出较低频率的咚声。
小学劳动技术电子门铃巧制作教案
小学劳动技术电子门铃巧制作教案一、教学目标：1.了解电子门铃的工作原理；2.掌握电子门铃的基本原理和制作方法；3.培养学生动手制作的能力和创新意识；4.提高学生关注安全问题的意识。
二、教学重点：1.电子门铃的工作原理；2.电子门铃的制作方法。
三、教学准备：1.教学实物：电子门铃的零件（电路板、电子元件、蜂鸣器等）；2.工具：焊接工具、剪线钳、螺丝刀等；3.学生实验材料：电子门铃的零件、导线等。
四、教学过程：Step 1 理论讲解（15分钟）1.简要介绍电子门铃的作用和工作原理，引起学生的兴趣和好奇心；2.解释电子门铃的组成部分及其各自的功能；3.强调安全问题，告诉学生在制作和使用过程中要注意安全。
Step 2 制作准备（10分钟）1.将学生分成小组，每组配备一个电子门铃的实物和实验材料；2.让学生观察和检查电子门铃的实物和实验材料；3.引导学生探索电子门铃的组装和连接方法。
Step 3 制作实验（30分钟）1.引导学生按照指导书上的步骤和图片进行实验；2.指导学生正确使用工具，小心操作；3.鼓励学生自己动手完成实验，培养他们的动手能力和创新思维；4.随时解答学生遇到的问题，帮助他们克服困难。
Step 4 实验结果检查与测试（20分钟）1.让每个小组展示他们制作的电子门铃；2.检查每个小组制作的电子门铃的连接是否正确，是否能正常工作；3.让每个小组的学生互相测试彼此的电子门铃，观察和比较声音的大小和质量。
Step 5 结果总结与评价（15分钟）1.让学生总结电子门铃制作过程中遇到的问题和解决方法；2.评价每个小组制作的电子门铃的完成情况；3.分享学生的成功经验和改进意见。
五、教学延伸：1.鼓励学生将自己制作的电子门铃带回家，和家人分享；2.让学生思考如何改进电子门铃的声音和质量；3.引导学生探索其他电子装置的制作方法，如闹钟、电子游戏等。
六、教学总结：通过这次课程，学生们了解了电子门铃的工作原理，掌握了电子门铃的基本制作方法。
川民版《劳动教育》五下第11课《制作音乐小门铃》教学设计
4. 技术应用：学生将学会将技术应用于实际生活中，通过制作音乐小门铃，他们将掌握音乐模块的使用和电路连接技巧，培养技术应用能力。
5. 团队合作：在制作音乐小门铃的过程中，学生将学会与他人合作。他们能够在小组内进行讨论和分工，共同解决问题，培养团队合作意识和沟通能力。
五、教学过程设计
1. 导入新课（5分钟）
目标： 引起学生对制作音乐小门铃的兴趣，激发其探索欲望。
过程：
开场提问：“你们知道什么是音乐小门铃吗？它在生活中有什么作用？”
展示一些关于音乐小门铃的视频片段或图片，让学生初步感受其乐趣。
简短介绍音乐小门铃的基本概念和制作过程，为接下来的学习打下基础。
2. 电路基础知识讲解（10分钟）
2. 优化教学组织：在制作音乐小门铃的过程中，教师需要提前准备好足够的材料和工具，确保每个小组都能顺利完成制作。
3. 改进教学方法：在讲解电路知识时，教师可以采用更多的互动式教学方法，如提问、小组讨论等，以提高学生的参与度和理解程度。
九．板书设计
① 音乐小门铃制作步骤：
1. 准备材料：电池、导线、灯泡、音乐模块、按钮等。
2. 强调电路图的重要性，让学生学会阅读和理解电路图。
④ 小组合作：
1. 小组讨论：培养团队合作能力和沟通能力。
2. 分工合作：确保每个小组成员都能参与到制作过程中。
3. 交流分享：鼓励小组成员分享制作心得和经验，共同进步。
⑤ 创新与改进：
1. 鼓励学生发挥创造力，设计具有个人特色的音乐小门铃。
2. 引导学生思考如何改进音乐小门铃，提高其功能和美观性。
555叮咚双音门铃
项目六555叮咚双音门铃项目六 555叮咚双音门铃探亲访友，敲门是经常有的事，遗憾的是存在诸多不便：1、声音太小，往往听不见；太大，影响左邻右舍。
2、门响，不知是敲自家的门还是邻居的门，开门发现不是你的菜。
鉴于此，我们就通过学到的电子技术知识来解决这个问题——555叮咚双音门铃,门外装个按钮，门内装上555叮咚双音门铃和扬声器，有人来时按按钮就会发出“叮咚”声响，绝不会误判，既方便又经济实惠。
一、项目准备与要求1.1 项目准备1、555双音门铃套件，4.5V直流电源或干电池；2、5mm螺丝刀、镊子、斜口钳、烙铁、焊锡、导线、松香；3、万用表、示波器；4、锉刀3把；备用烙铁头、烙铁芯、30W电烙铁各3个；5、教师准备学生实训资料和器具，学生提前上网搜集、查阅资料。
1.2 项目要求1、项目功能要求：组装焊接叮咚双音门铃电路，按下复位按钮时，扬声器发出门铃的较高频率“叮”声，松开按钮，扬声器发出较低频率的“咚”声。
2、项目完成时间：12课时（两天）3、项目知识与技能要求：掌握555叮咚双音门铃电路的组成、工作原理。
了解斯密特触发器和NE555集成定时器的基本原理。
项目六555叮咚双音门铃理解延时电路、RS触发器的原理。
掌握根据电路图进行电路焊接、组装与调试。
掌握测量与故障排除。
二、项目分析2.1 555双音门铃电路与框图图1（b）555双音门铃电路详图图1（c）555双音门铃电路框图2.2 555时基电路内部结构及工作原理：555 时基电路是一种模拟和数字功能相结合的中规模集成器件，内部包括两个电压比较器，三个5K的等值串联电阻（所以叫555），一个 RS 触发器，一个放电管 T 及功率输出级。
成本低，性能可靠，电流最大为0.2A，广泛应用于仪器仪表、家用电器、电子玩具、电子测量及自动控制等方面。
其只需外接少量阻容元件，就可以实现多谐振荡器、单稳态触发器及施密特触发器等脉冲产生与变换电路。
555内部框图和外引脚排列分别如图2、3所示，图4是实物。
无线音乐门铃工作原理 ppt课件
元件脚的弯制成形
错 直接从元件 根部，将元 件脚弯制成形
用镊
yes 子夹住元 件根 部，将元 件脚 弯制成形
大约1- 2 mm
5以上几项都正常后便可以进行发射与接收的联调将发射器放在接收器边上按动遥控器若有声音了再将两者的距离加大再按若没有声音了用无感螺丝刀调节接收器上的可调电感直到按下遥控器门铃会响继续加大两者的距离用上述方法反复调试直到距离在20米以上都可以可靠进行遥控时说明遥控门铃的调试工作完成
无线音乐门铃工作原理
NT-6308无线音乐门铃装配
无线音乐门铃工作原理
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实习纪律与要求
一、实习时间安排 周一至周五上午：8:00~ 11:45
下午：2:30~5:45
注意：周二下午为老师的业务学习时间，不实习。 二、成绩评定：
考勤占有20% 作品占50% （工艺 20分，功能30分） 报告占30%
三、扣分标准：
1、走的时候不断空开的一次扣5分； 2、迟到一次扣5分，旷课一次扣10分，早退一次扣5分；
四、值日：
请各班班长协调，每天下午实习结束打扫卫生，周二为上
午结束打扫。
无线音乐门铃工作原理
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报告的格式及要求
要求：统一使用河南理工大学实习报告纸 （全部内容要求手写）
封面格式：
NT-6308无线音乐门铃装配
姓名：
学号：
专业：
所属院系：
指导教师：胡伟，苏波，王莉
无线音乐门铃工作原理
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报告内容
一、实习时间：
检波电路就是一个二极管的“半波整流”电路，对高频信 号“整流”以后，得到一个幅度随调制信号变化的高频脉动信 号。再经滤波电路，用来去除载频的高频成份，就得到频率较 低的调制信号——在收音机中，就是音频信号。
项目2 敲击式电子门铃制作教学设计
通过项目介绍激发学生对制作敲击式电子门铃兴趣,培养学生发现问题、分析问题得能力。
关键技术
重点
压电传感器得工作原理。
难点
制定任务完成计划。
关键点
压电传感器得工作原理。
教学方法
任务驱动法
相关知识
压电传感器分类。
职业意识
1、熟悉工作任务单,认真接受工作任务、分析任务得职业意识;
2、积极参与职业工作并进行团队协作得职业意识。
任务名称
项目考核
项目测评
项目小结
专业、班级
教案类型
项目考核部分
课 型
考试课
授课周次
授课日期
年 月 日
基本任务
1、了解敲击式电子门铃得工作原理
2、项目考核
3、项目测试
任务目标
知识目标
敲击式电子门铃得工作原理
技能目标
熟练焊接组装调试敲击式电子门铃
情感目标
1、培养学生严谨得工作态度,严格遵守职业规范,建立安全生产得意识;
2、点评信息搜集整理情况。
二、分发工作任务书,介绍工作任务
三、相关知识介绍
1、框图
2、原理图
3、元器件
四、小组决策
小组讨论任务实施方案:
元器件识别与检测
五、任务实施
元件识别及检测。
六、检查评价
七、小结
15’
5’
20’
10’
30’
5’
2’
板
书
设
计
项目2敲击式电子门铃制作
2、3、1框图2、3、2压电陶瓷片
2、敲击式电子门铃制作所需得核心元器件。
35’
板书设计
项目2敲击式电子门铃制作
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１ 明达职业技术学院 实训(实践)报告 2011－2012学年度第一学期 信息工程系 电子信息工程技术 专业 班级 09电信（一） 学号 43093128
课题名称 电子音乐门铃设计与制作 学生姓名 夏月伟 指导教师 王 青
2011年6月23日 ２
目录： 一、 实验设计目的和指标 二、 总体原理详细叙述 三、 各个模块的原理叙述和说明 四、 有关的参数计算和器件 五、 电路的搭连活焊接 六、 门铃按钮的安装 七、 电路的调试 八、 结果，数据，与设计要求比较 九、 心得体会 ３
电子有线音乐门铃 夏月伟 【摘要】电子门铃是是现代家庭中用来向主人通报来客的小装置 ，有普通电子门铃、音乐电子门铃、遥控电子门铃等。本项目主要介绍电子声光音乐门铃，它采用专用的音乐集成电路，再配少量的分立元件组成。只要按动一下按钮，它就能自动奏出一支乐曲或发出各种不同的模拟音响来；同时，装在机壳面板上的发光二极管还会随乐曲节奏闪闪发光，起到装饰和光显示功能。 【关键词】KD-9300 音乐门铃
方案论证： 方案一：利用KD-9300制成的音乐电子门铃电路如图所当按下按钮AN时，电路被触发，触发信号从门铃集成电路3脚输入，门铃集成电路被触发，从5脚输出音乐信号，经三极管放大到扬声器发声，扬声器中便发出音乐声，唱完后电路又进入休眠状态。
方案二：所示是用KD-150或HFC1500系列音乐集成电路芯片制作声光门铃的接线图。这类系列芯片主要内储有国内流行歌曲或世界名曲，还包含了“叮—咚”双音模拟声（KD-153H型）等，品种繁多，可满足不同爱好者需求。该系列音乐集成电路A将外接振荡电阻集成在芯片内部，省去了外接电阻器的麻烦，使制作更简单。 经选择我们选择了方案一作为课程设计的最终方案。
一. 实验设计目的和指标 电子门铃是音乐集成电路的最基本、最简单的应用。本实验就是利用音乐集成电路制作一款音乐电子门铃，并且在按下门铃开关后，门铃会交替产生二种不同音调的声音。
二. 总体原理详细叙述 KD-9300系列音乐集成电路是一种大规模CMOS集成电路，典型工作电压为1.5V-3V,触发一次内存曲循环一次。利用该芯片制成的音乐电子门铃电路如图 ４
可以看出外围元件少，由电源，三极管，喇叭（扬声器），按钮开关等组成，焊接时可将三极管直接焊在音乐芯片预留的孔上，然后把音乐芯片一起焊在扬声器上，电源采用两节5号电池，平时电路电流极小，因而未设电源开关，当按下按钮AN时，电路被触发，触发信号从门铃集成电路3脚输入，门铃集成电路被触发，从5脚输出音乐信号，经三极管放大到扬声器发声，扬声器中便发出音乐声，唱完后电路又进入休眠状态。
三.各个模块的原理叙述和说明 1.KD-9300系列音乐集成电路：是整个电路的核心，分正反两面，所有元器件必须安装在有铜箔的一面 2.三极管：信号放大元器件，此三极管呈半圆柱形，有3个脚分别为e,b,c脚 3.电容器：储存电荷和释放电荷 4.电源：提供电压 5.门铃按钮：用来接通或断开‘控制电路’（其中电流很小），从而达到控制音乐片发出声音的目的 ５
元器件清单 序号 元器件名称 符号 数量 备注
1 语音芯片 KD9300 1 可用Lx9300代替 2 门铃按钮 AN1 1 3 三极管 VT 1 8050 4 瓷片电容 C1 C2 各1个 104 103 5 喇叭 SP1 1 8 注：另需要面包板一块，万用表一个，剪刀一把，镊子一个，导线若干
四. 有关的参数计算和器件 如上图，在本次的实验中我们选取的是： KD-9300系列音乐集成电路 C1：104型电容 C2：103型电容 S8050号三极管 SP1号扬声器 ６
2节5号电池提供电源 五.电路的搭连活焊接 1.将电烙铁插入插座预热 2.焊接时，先将三极管和电容器，导线等元器件插入音乐集成电路相应的脚内，并且主要以正负极性，不要装错了，然后右手握烙铁，左手拿焊锡丝，将焊锡丝紧贴在待焊的元件处，伸入电烙铁，融化焊锡丝，适量后移开电烙铁，焊锡丝凝固便会将元器件安装在音乐片上 3.焊接好后用万用表检查相邻脚间是否有短路现象，若有短路应马上排除。然后再用万用表检查各脚与集成片是否焊通，若不通或者虚焊，应马上补焊好 4.将音乐集成电路和扬声器焊接在一起，并用导线将集成电路和按钮开关和电源也焊接在一起，同时也要注意正负极性 5.在整个焊接完成后，应认真核对各个元器件的位置和参数是否正确，检查有无短路，虚焊，错焊，漏焊等现象
六.门铃按钮的安装
1.连接时先将连接线的一端安装在按键的中间位置，用螺丝固定 2.接下来安装导电横杆，导电横杆横在按键的中间，它的一端可以直接用螺丝固定在壳子上 3.另外一端安装时，将螺丝连同电源导线的导电头一起安装在横杆上，组成按键的导电部分 4.接下来安装弹簧，安装弹簧是要将其安装在壳子的固定销上
七.电路的调试 在安装好各个部件后，按动门铃按钮，可以听见叮咚的声音，并且测量电路中的输出电压，它的数值应与理论值大致符合，否则说明电流出现了故障，设法查找出故障并加以排除
八.结果，数据，与设计要求比较
f叮=1000HZ ７
f咚=480HZ 电源电压=2.84v V56=0V V35=2.84V V36=2.84V 与设计要求相比达到要求，门铃能发出叮咚的响声。
九.心得体会
通过这次实验我不仅知道了音乐门铃的制作过程，以及如何运用弹簧以及横担铁片制作出门铃按钮，并且复习了焊接的各个步骤，还明白了在实验中应该有以下的事项是一定要注意的： 1. 三级管在安装时，一定要注意极性不要插反，将三极管平面面向自己，脚向下，自左向右，分别为e,b,c脚，安装时必须注意 2. 在安装几个电容和三极管时，由于考虑到位置太高 容易碰到扬声器，造成门铃的盖子无法盖上，因此在安装元件时，最好采用卧式安装，特别是三极管，若位置安装不妥，很容易顶到喇叭； 3. 门铃开关安装时先将内部横担铁片按动部分和导线装上并用螺丝拧好，盖盖子时先将整个开关倒过来放，把弹簧放好，然后再将底盖盖上，注意要让弹簧竖直放置，盖上后再按一下按键，看是否按动灵活，若无误后，再拧上底盖螺丝； 4. 门铃引出线伸出盒子前，先打一个结，这样可以保证引线不被拉断； 5. 电子元件安装时，高度一定要控制好，否则元件会顶住喇叭，造成盖子无法盖上，另外一点需要说明的是，由于外壳我们在开模时有两种规格，若安装线路板的固定孔直接顶住喇叭，请制作时先将安装固定脚用斜口钳剪掉，所留高度与盒子上另外两个挂扣高度相当即可，若拿到的盒子的线路板安装孔为低孔位的，则不需作任何处理； 6. 电烙铁焊接技巧三部曲： 一停：焊接时第一步要将电烙铁停在待焊处稍许，预热 二靠：焊接时第二步要将焊锡丝及时紧贴电烙铁边，让焊锡丝自然融化在焊接处 三离：紧接第二部焊锡丝先离，然后将电烙铁拿开
创新实验，是我第一次崭新的实验尝试。以前的电工实验，都是老师手把手的一点点指导，但此次试验不同，它需要自己动手，要依靠自己的智慧去体验一次实验。刚开始，对创新实验项目比较盲目，最终。我们选择了“叮咚门铃”. 刚开始的一窍不通，到后来的熟悉、喜欢，感觉自己学到了很多。紧紧只是初步尝试，紧紧只是做了一个“叮咚门铃”，可是让我深深体会到那种，依靠大家齐心协力，自己亲手制作，成功的那种喜悦。 当然，在实验过程中，也遇到了不少问题： 1,由于，我们大家只是提议做“叮咚门铃”，经指导老师——任老师的建 ８
议，我们最终确定了此次的实验项目——“叮咚门铃“。却没有充分的对其相关知识的预习，导致我们已购买了元件，但是茫然失措。第一次大家实验毫无目的。 2，在组成门铃按键时，没有弄清楚弹簧具有怎样的功用，电路始终处于通路。失去了其应有的功用。 3，在焊接电路板时，点焊掌握的不是很到位，差点将两个线路焊接到一起。 4，在将扬声器与电池正负极焊接时间，出现了很大的错误，我们直接将扬声器的阴险焊接到了电池对应的正负极，导致按键本身没有功用，几经实验才找到正确的焊接位置。 5，对实验数据惊醒测量时，由于集成板过小，测量其相关的支脚电位，造成了较大困难。 通过本次实验，我们掌握了“叮咚门铃“的基本工作原理。如：利用电容的储电特性、储压、放压，来给予门铃电压；利用三极管的放大原理，将原有的信号放大，并传递到扬声器等。虽然实验简单，却提供了我们自己动手制作的机会，这对我们的将来发展，是大有益处的！
焊接的时候，焊接时间果断可能使两个元件之间仅仅项链，并未达到能够通路的标准，这是由于虚焊。焊接的时间过长或探头过于用力地压在印制板上，容易使印制板烧穿。焊接时，使用的焊锡数量应该适量，焊锡太少，可能导致元件之间焊接不牢，易掉落;焊锡太多，易将多个元件官位相连，使电路中元件短路，甚至烧毁。另外焊锡过多堆积，也影响美观。焊接完毕，应及时切断电源，避免电烙铁由于长时间接电，导致烧毁电线线路！ 故障排除时，应有合理的顺序。如：由电源正极开始，按照电流流动方向，一次检查各个元件！
这是我们学习完电工实验之后第一次正式的实践应用，收获很大。其中首先是第一步焊接，操作电烙铁过程中我首先遇到的问题就是刚开始时由于加热时间不够，造成锡没有完全融化。之后又遇到过虚焊的情况，焊点不是弄得非常漂亮。焊接过程也是一个很考验耐心的过程，虽然焊点不多，但是也是一个很费时的过程，但是很顺利的完成，电路接通接上电池成品就完成了。数据测量也遇到了一些问题，但是后来也改正过来了。这个实验同时也检测了我们三级管的用处，把整个电工知识联系起来。