音乐意象
中国钢琴音乐的意象特征与意境表现
107SONG OF YELLOW RIVER 2021/ 02中国钢琴音乐的意象特征与意境表现于 欣摘 要：本文以中国钢琴音乐作为研究对象，对其意象特征以及意境表现进行了分析。
在意象特征方面，本文认为中国钢琴音乐具有文学性、描摹性、抒情性特点。
在演奏上，在对意象把握的同时，还需要从创作背景、音乐表现对象、情感表现以及对比不同演奏版本的角度去表现意境。
关键词：中国钢琴音乐；意象特征；意境表现中图分类号：J624.1 文献标识码：A作者简介：于欣（1988-），女，硕士研究生，阳泉师范高等专科学校讲师。
引 言音乐是声音的艺术，它最直接呈现给大众的感受，是来自听觉的意象。
[1]意象是中国传统文艺美学中的一个重要范畴，在中国风格的文艺作品创作中具有十分重要的地位。
审美意象作为展现表演者理解作品内涵的途径，对提升钢琴表演的感染力和生命力起着不可替代的作用。
[2]对意象的探索与分析有助于人们能够深刻的领悟和把握中国音乐风格的审美特征和文化特征。
中国钢琴音乐较之西方而言，起步虽晚，但成就颇高，在其短暂的百年发展中，在音乐创作和表演方面为世界钢琴艺术的发展做出了重大的贡献，如何从意象的角度去观照中国钢琴音乐的特点，以及如何在演奏过程中使意象做到充分的表现，对于我国钢琴音乐创作、教学、表演等实践活动的发展有着积极地意义和价值。
[3]因此，本文即从这一角度出发，在深入探讨中国钢琴音乐意象特征的基础上，对其意境的表现谈谈自己的看法。
一、中国钢琴音乐作品的意象特征关于“意象”一词，《辞海》解释其具有两个含义:一是“表象的一种，即由记忆表象或现有知觉形象改造而成的想象性表象”；二是“中国古代文论术语，指主观情意和外在物象相融合的心象”。
从文艺作品创作的角度看，以上两种解释均与创作行为相切合，可以解释为在文艺作品中被赋予了意义的艺术形象，即“有意义的艺术形象”就是意象，并且具有客观和主观相结合的特点。
从意象的客观性角度看，意象的载体是客观存在的物象，源于现实生活。
古代文学名篇鉴赏红楼梦中的意象描写
古代文学名篇鉴赏红楼梦中的意象描写古代文学名篇鉴赏：红楼梦中的意象描写红楼梦是中国古代文学中的一部杰出之作，是清代作家曹雪芹创作的一部长篇小说。
它以宏大的框架、复杂的人物关系和细腻的情感描写而闻名于世，而其中的意象描写更是给读者留下了深刻的印象。
本文将从几个方面来鉴赏红楼梦中的意象描写，进一步体会这部古代文学名篇的魅力。
1. 花朵意象在红楼梦这部小说中，花朵是经常出现的意象之一。
作者通过对不同花朵的描写，巧妙地表达了人物的情感和命运。
比如，在林黛玉的描写中，常常以牡丹花来隐喻她的自尊和坚贞。
而在薛宝钗的描写中，则以月季花来突出她的高贵和温婉。
这些花朵意象的运用，使得人物形象更加鲜活立体，读者也更能够深入地理解他们的内心世界。
2. 音乐意象红楼梦中对音乐的描写也是一个重要的意象元素。
音乐被用来表达人物的情感和氛围。
在贾府中，时常有丝竹乐器的声音，通过对音乐的描写，读者可以感受到贾府的繁盛和富贵。
而在黛玉的描写中，音乐常常是伴随着她的忧伤和痛苦，使得读者更能够理解她的心境。
音乐意象的运用，使得作品更具有情感的共鸣力，也更容易引起读者的共鸣。
3. 色彩意象红楼梦中丰富的色彩意象也是其独特之处。
作者通过对不同颜色的描写，传递了不同的情感和意义。
例如，红色常常代表着荣华富贵和热烈奔放，而蓝色则常常代表着冷静和沉淀。
通过对色彩的运用，作者可以更直观地表达人物的性格和情感状态，使得读者更易于理解和感受故事的发展。
4. 自然意象红楼梦中还大量运用了自然意象，通过对四季变化、天气变化等的描写，表达了人物的命运和情感。
例如，在黛玉丧母之时，春天的景色异常凄美，暗示着她一生的悲剧命运。
而在黛玉逝世之后，小雨滴滴，在描写中更是表达了主人公情感的洗涤与净化。
自然意象的应用，赋予了作品更深远的意义和情感内涵。
通过对红楼梦中的意象描写的鉴赏，我们不难发现，作者曹雪芹的高超写作技巧和丰富的想象力。
他通过对花朵、音乐、色彩和自然的描写，将人物的情感和命运紧密联系在一起，使得读者能够更加深入地理解故事的内涵和主题。
解析中国风歌曲歌词中的意象
解析中国风歌曲歌词中的意象摘要流行歌曲开始摆脱传统的固有习俗，追求歌词灵性的回归，对自身价值的重新定位，从北京奥运会里具有中国特色的戏曲到国际舞台上的水墨画旗袍，中国出现了一股强劲的中国风时尚潮流，表现在流行乐坛就是中国风歌曲的日渐兴盛。
中国风歌曲借助古典诗词的手法获得全新的艺术感受，采用现代人的视角对历史文化进行重新审视，选取传统文化元素塑造了歌词独特的艺术魅力，产生含蓄、忧愁、幽雅、轻快等歌曲风格，用现代的音乐唱出古典的味道是中国风歌曲的总特点。
歌词是歌曲更高层次的追求，探讨它也许可以更清楚地了解流行歌曲的发展轨迹，为歌词研究带来新的提示和方向。
雁、燕、柳、桥、楼、窗、琴、月等意象广泛出现在中国风歌曲中，因此研究具体意象对中国风歌曲歌词意境的塑造至关重要。
关键词中国风歌词传统文化意象目录引言 (3)1中国风歌曲的兴盛原因 (3)1.1流行中的“中国风”现象 (3)1.2中国风歌曲歌词的特点 (4)1.2.1中国风的定义及表现形式 (4)1.2.2中国风歌词的特点 (4)2 解析中国风歌词中的意象 (5)2.1歌词与意象 (5)2.2具体意象研究 (6)2.2.1“燕”意象 (6)2.2.2“雁”意象 (7)2.2.3“柳”意象 (8)2.2.4“桥”意象 (9)2.2.5“楼”意象 (10)2.2.6“窗”意象 (11)2.2.7“琴”意象 (12)2.2.8“月”意象 (13)3小结 (14)谢辞....................................................... 错误！未定义书签。
参考文献................................................... 错误！未定义书签。
引言流行音乐自诞生以来，以其强大的生命力和巨大的影响，成为人们日常生活中不可或缺的组成部分。
新世纪以来，随着传播媒介的日益发展以及VCD、MP3、MP4、手机等硬件设施的出现，使流行音乐的传播更为迅速、信息反馈更为及时，流行歌曲呈现出一种“百花齐放，百家争鸣”的现象。
音乐意象认知研究综述——基于认知心理学、神经科学的视角
、
音 乐 意 象 的含 义
音 乐意象 （ ｓ ｇｒ ）是指对音乐信息进行理解、认知的一种表 征形式，是音 乐表象与音 乐意义等融合 的产物 ，是 Ｍｕｉ ｉ ｅｙ ｃｍａ
一
种 与 人 的 音 乐 创造 性 活 动 相 关 的 心 理 图像 。它 有 两 层 含 义 ，第 一 层 含 义 是 指 作 为 音 乐 活 动 的结 果 ，即 指音 乐活 动 的结 果 以
结尾 时终末音高何者为好 ，以及判 断一连 串音高 的终末音高趋 向。带有成就 因素 的是节奏意象和音高意象两项测验，要求被
０ （ ）多纳 德． 杰斯 主编 ， 沛， 恺译 ． 心理 学手册 ［ ． 沙： 南文 艺 出版社 ２ ０，１４ 美 霍 刘 任 音乐 Ｍ］ 长 湖 ０６ｐ ８ 黄希庭 ， 钊． 理学 实验指 导 ［ ． ： 民教育 出版 社，０４ｐ２ 余文 心 Ｍ］ 北京 人 ２ ０， ７ ４ 瓦伦 汀著 ， 志彪 译． 验审 美心 理学 ［ ． 南： 潘 实 Ｍ］ 海 三环 出版 社，９２ｐ １６， ２ 普凯 元． 心理 学基 础【 ｌ ： 文艺 出版 社，９８ ９ 音乐 Ｍ】 厶肥 安徽 １８， ６ ｐ ’Ｓａｈ ｒ． Ｅ （９９．ｈ ｐｙｈ ｌ ｙｏｍｕｉａ ｌｎ（ ．１— ２ ． ｏｔｎｓｖｒＢ ｒｅ ｄＣ ｍｐ ｙ ｒｓ ｅｓｏｅＣ． ．１ １）Ｔｅ ｓｃｏｏ ｇ ｆ ｓ ｌａ ｔｐ ２ ９２ １ Ｂ ｓ ：ｉ ｅ， ｕｄａａ ｏ ａ ｅｓ ｃ ｔｅ ｐ ｏ ｌ ｎ ｎ ｐ （ ）戈 登著 ， 凯元 译 ． 儿童 音乐才 能 的发展 基础 ［ ． 海 ： 海音 乐 出版 社 ， ８，２－７ 美 普 论 Ｍ］ 上 上 １ ９ ４２ ９ ｐ
二 、音乐意象心理加工模式综述 １ 、音乐 意象存在 的理论依据 美 国心理学家 Ｇｏｄ ｎ（ ９ ７ ｒｏ １ ７ ）认为把 “ 在不具备物理 的声音刺激条件下 ，对音乐 的声音给予聆听和理解 ”这种 过程称 为 “ ｕ ｉ ｉｎ 。Ｇ ｒｏ ａｄａｏ ” ｏｄ ｎ认为 ，单纯 的记忆和 “ｕ ｉ ｉ ”是有 区别 的，单纯 的记忆过程 “ ｔ ａｄａ ｏ ｔｎ ……主要与学习的 （ 器乐的）指 法和其他技法相 关…… ”（ ９ ３ ，而 ａ ｄａ ｏ １９ ） ｕ ｉ ｉｎ是一种通过对音乐句法 的聆 听和 理解 ，对 音乐富于意义 的过程 。 Ｓ ａｈ ｒ ｔ ｅｓｏｅ 则认 为音调 、旋律、节奏 、音色、音量 、音调记忆能力是人的基本 能力 ，通过测验这些能力也能够测 出音 乐意象 的部分状况 ， 但还不 是很确切 。 瓦伦汀等 １ １ ９ １年通过音程实验证明了音乐能暗示出大量 的视觉意象和大量 明确 的联想 。Ｗｅｄ经过调查 ｌ 显示，在音 乐实践活动过程 中，所有被试都经常提到某些听、视觉意象。而 Ｖ ｍｏ ｅ ｎ的贡献提 出了不 同类型的视觉意象，他
意象在诗歌中的例子
意象在诗歌中的例子意象是诗歌创作中的其中一个最重要的概念，这个概念首次被提出是由美国的诗人艾泼默William Carlos Williams所提出的。
简单地说，意象就是通过某些形象的事物来表达诗歌中的情感和主题，它可以是具体的物质，也可以是抽象的观念和感受。
以下是一些在诗歌中常见的意象和它们的例子。
1. 自然意象：自然世界中的各种景象，包括天空、海洋、森林、山脉、草原等等，都是诗人们常用的意象。
例如，英国的浪漫诗人詹·基茨John Keats在他的《秋》一诗中写道：“季节的繁华就如梦里有水果，红得发炫目，深得发暗，而醉人的秋意又渐渐萎弱。
”2. 动物意象：动物的身体特征、行动习惯和形态等也是诗歌中经常用到的意象。
例如，美国著名诗人罗伯特·弗罗斯特Robert Frost在他的《狼在夜里来》一诗中把“狼”作为主要的意象，表达了孤独和恐惧感。
3. 颜色意象：颜色在诗歌中也是一种常见的意象，它们本身所具有的盛粹和感情特点可以更好地表达诗歌的主题和情感。
例如，英国诗人威廉·布莱克William Blake的《红痛》一诗中具有强烈的颜色意象：“红色的痛苦轰轰烈烈地倾泻而下；黑色的恐惧紧紧缠绕着。
”4. 音乐意象：诗歌的节奏和音乐效果也是意象之一，可以通过音乐的节奏来表达出某种情感，例如美国诗人伊莱诺·韦尔蒙爵士Sir Elinor Wylie的《鸟儿疑似为了哪个乐调唱歌》一诗。
5. 视觉意象：视觉意象可以通过细致的描写来刻画人物和情感，例如英国诗人约翰·济曼John Keats的《荣耀的季节》一诗中，他用“深红色”、“阴暗”和“灰色”等视觉意象来表现出季节的悲凉和孤寂。
6. 比喻意象：比喻是一种直观的意象，它可以将一种形象或事物同另一种形象或事物进行比较，以表达出诗人的观感和情感，例如英国诗人珍·奥斯汀Jane Austen的《坚强的心灵和爱情》中，她用一颗被孤单和无助包围的花朵来比喻女主人公的心情。
简析音乐审美意象
简析音乐审美意象【摘要】音乐是一种神奇的东西，它拥有巨大的感染力，在感官上给予我们美的享受。
当我们在欣赏音乐时，我们是感性的，同时也是理性的，为了能更好地理解音乐这一审美对象，我们需要在理论层面上加深对音乐的感性认知与理性认知。
【关键词】感性认知；理性认知；审音乐美引言音乐是一种神奇的东西，它拥有巨大的感染力，在感官上给予我们美的享受。
当我们在欣赏音乐时，我们是感性的，同时也是理性的，为了能更好地理解音乐这一审美对象，我们需要在理论层面上加深对音乐的感性认知与理性认知。
一、音乐感性认知1、音乐形象有赖于记忆能力音乐通过声音的活动来呈现形态，占用一定的时间来陈述内容，同时也随着时间的进程而转瞬即逝，这是音乐艺术的一个独特的地方。
音乐的这一特性要求接受音乐形象时有赖于记忆能力，因此，为了更好地欣赏音乐，我们可以刻意锻炼自己的记忆能力，以便从全局上把握音乐的整体形象。
2、音乐知觉知觉是指受的音乐的音响刺激时所产生的情绪性生理反应，属于感官的直觉获得快感严格的说知觉层次属于低级音乐反映，还不能算是欣赏。
但与此同时，知觉反应也是欣赏音乐时候最基础最直接的一种反应，不可忽视。
3、音乐通感只有达到理智的统觉即听觉产生的通感，把感觉与理解统一起来，才能深入音乐的真髓，从审美的高级层次真正享受到音乐艺术的乐趣。
因此在欣赏音乐之时，决不能仅仅停留在音乐的知觉感受之上，我们还要调动大脑去思考，多了解一些音乐作品的背景知识，试着去理解作者想要给我们表达的意蕴，传达的情感。
4、音乐联想能力当我们接受音响信息所传达的情感和情绪时，受到音乐的激励，同时调动了自己的联想能力，把生活经历和音乐经验自然的与音乐作品所表现的内容相呼应，参与艺术体验。
这是音乐审美的高端体验，当我们在听一首音乐时，突然好像感受到了作者传达的心境，同作者一起体验情感的冲击，这就是我们通常所说的音乐共鸣。
二、音乐的理性认知要更好的理解音乐，欣赏音乐，除了了解一些音乐的感性认知外，还要了解一些音乐的理论知识。
中考诗歌常考意象分类归纳总结
中考诗歌常考意象分类归纳总结
在中考诗歌的考试中，常常会出现与意象相关的题目。
因此，对于诗歌中常见的意象进行分类汇总，有助于我们更好地理解诗歌的含义，从而更好地答题。
1.自然意象
自然意象是诗歌中最常见的一种意象，它包含了大量的自然元素，例如：花、树、鸟、云、月、星等等。
自然意象通常用来描写自然的美丽与壮观，也可以用来反映人的情感与心理。
2.人体意象
人体意象是描绘人体部分或整体的意象，例如：手、眼、心、肺、血、骨等等。
人体意象通常用来表达诗人的情感与思想内心世界。
3.动物意象
动物意象是描绘动物特征的意象，例如：狮子、老虎、猫、狗等等。
动物意象通常用来表达人的情感与心理世界，也可以用来比喻人类的行为和性格特征。
4.色彩意象
色彩意象是描绘色彩特征的意象，例如：红、黄、蓝、黑、白等等。
色彩意象通常用来表现情感和心理状态，也可以用来表现事物的品质和特征。
5.音乐意象
音乐意象是描绘音乐中的特征和情感的意象，例如：音符、节奏、旋律、和声等等。
音乐意象通常用来表达诗人的情感和内心世界。
总之，诗歌中常见的意象种类有很多，但以上这些是中考常出现的意象类型。
我们可以通过理解这些意象类型，更好地理解诗歌的意义和主题，从而更好地完成中考诗歌题目。
浪漫主义音乐中的音乐诗学
浪漫主义音乐中的音乐诗学浪漫主义音乐是西方音乐历史上的一段重要时期，代表了18世纪末到19世纪中期之间的音乐风格。
它强调情感的表达和个人主义，主张人类的自由与超验。
在这个时期的音乐作品中，音乐诗学是一个非常重要的概念。
音乐诗学是指音乐与文学之间存在的联系。
它认为音乐可以通过音符和旋律来传达意象，就像诗歌中的意象一样。
浪漫主义音乐中的音乐诗学主要表现在以下几个方面：一、音乐表现主义浪漫主义音乐中的音乐诗学主张把音乐看作是一种表现形式，能够表达出情感、形象和观念。
音乐作品中的旋律、和声和节奏都可以传达出情感。
比如贝多芬的第五交响曲中的四个音符就表达了一种孤独和绝望的情感，莫扎特的《安魂曲》中的旋律则表现了一种宁静和神圣的氛围。
二、音乐画面感浪漫主义音乐中的音乐诗学强调音乐的图像感，即音乐可以创造出一种具有视觉形象的效果。
比如门德尔松的《春之歌》中的旋律可以让人想象出春天的景象，舒伯特的《冬之旅》中的旋律也能够勾起一个冬天的画面。
三、音乐幻想性浪漫主义音乐中的音乐诗学追求对超验和无限的探索。
音乐可以让人进入另一个领域和现实，创造出一种幻想性的氛围。
比如勃拉姆斯的第一首钢琴协奏曲中的大量独奏乐段就可以带领听众进入另一个世界，舒伯特的《冬之旅》则能够营造出一种幻想般的听觉体验。
四、音乐意象浪漫主义音乐中的音乐诗学看重音乐本身所具有的内在意象。
音乐是一种特殊的语言，它能够让人感受到一些难以言表的情感和想法。
比如舒伯特的《铃声》中，那不断重复的琴键声仿佛是一个又一个的钟声，给人以无尽的想象空间。
总之，浪漫主义音乐中的音乐诗学将音乐和文学紧密联系在一起，使得音乐不仅仅是一种无声的语言，而是通过声音创造出一种幻想性的世界，达到了一种纯粹的情感表达。
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音乐曲调
1、杨柳曲——乐府曲调“杨柳枝”，有时也作“折杨柳”，
主要写军旅生活，从梁、陈到唐代，多为伤别之词，以怀念征人为 多。
凉州词王之涣ຫໍສະໝຸດ 黄河远上白云间，孤城一片万仞山。 羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
春夜洛阳城闻笛
李白
谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
2、梅花落——曲调名，表凄凉伤感。
如：黄鹤楼上吹玉笛，江城五月落梅花。 李白《与史郎中钦听黄鹤楼上吹笛》 在诗中，诗人由《梅花落》的笛声想象梅 花满天飘落的景象，再由梅花的飘落产生凛然生 寒的感觉，这正与他当时的心境相切合。这样， 诗人由笛声想到梅花，由听觉诉诸视觉，以通感 的方式描绘出了冷落的感受。
【参考答案】诗人是一位青春暗逝、客居外乡、因无法回归而
孤独痛苦的羁旅游子形象。（一步：“盖帽”）作者借“离人心上 秋”、雨打芭蕉、“有明月，怕登楼”“ 年事梦中休，花空烟水 流。燕辞归、客尚淹留”等景物和细节描写，（二步：结合诗句分 析）鲜明地表现出怀乡思亲的愁绪。（三步：概括诗人情感）
景物形象示例 江 上
事物形象示例
蝉
唐 虞世南
垂緌饮清露， 流响出疏桐。 居高声自远， 非是藉秋风。 ★简析诗中蝉的形象。
【参考答案】 通过“饮清露”，“居高声远”的描写，刻画了清华 俊朗、高标逸韵的蝉的形象。（一二步）并以之自况，表 现出对人的内在品格高洁的热情赞美和高度自信。（三步）
3、关山月-----乐府曲调，多写征戍离别之情。
从军行七首（其二） 王昌龄 琵琶起舞换新声，总是关山旧别情。 撩乱边愁听不尽，高高秋月照长城。
4、后庭花又称“玉树后庭花”，据说是 南朝陈后主所作的乐曲，为绮靡之音，被后 人称为“亡国之音”。
泊秦淮 杜牧 烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
王安石
江北秋阴一半开，晚云含雨却低回。 青山缭绕疑无路，忽见千帆隐映来 。 ★第一、二句描绘了什么样的画面？请简要分析。
【参考答案】前两句描绘了一幅空明幽淡的秋江暮 云图。（一步：“盖帽”）雨过天晴，阴云半开，含 雨的暮云低垂而缓慢地移动着，一派安然静穆的景色。 （二步：结合诗句概括景物特点）透露出诗人悠然恬 淡的心绪。（三步：分析作者的思想感情）
5、行路难——古曲名，多言世路艰难
及离别伤悲之情。
如，“天山雪后海风寒，横笛遍吹《行路难》” 李益《从军北征》
实战演练
人物形象示例
唐多令 （南宋）吴文英 何处合成愁？离人心上秋。纵芭蕉不雨 也飕飕。都道晚凉天气好；有明月，怕登楼。 年事梦中休，花空烟水流。燕辞归、客 尚淹留。垂柳不萦裙带住，谩长是，系行舟。 ★简析词中诗人形象。