《分子热运动》内能PPT下载

(沪科版)中考物理复习ppt课件【第15课时】分子热运动、内能

[说明] 物体在任何情况下都有内能，无论温度高低。因为物体内部的分子在永不停息地运动着，并且分子间存在着相互作用的引力和斥力，所以内能是无条件地存在着的。
考点聚焦
归类示例
第15课时┃ 分子热运动内能 2．影响物体内能大小的因素
因素温度质量关系在物体的质量、材料、状态相同时，物体的温度越高，物体的内能越大在物体的温度、材料、状态相同时，物体的质量越大，物体的内能越大在物体的温度、质量、状态相同时，物体的材料不同，物体的内能可能不同在物体的温度、质量、材料相同时，物体存在的状态不同，物体的内能也可能不同
第15课时分子热运动内能
第15课时┃ 分子热运动内能
考点1
微观世界
分子或原子组成的，分子是由________ 原子组 1．物质是由____________ 原子核和绕核运动的________ 电子组成的，成的，原子是由________ 原子核是由更小的粒子——质子和中子组成的。
考点聚焦
温度
状态量
物体吸收热量，内能不一定增加
物体内能增加，温度不一定升高
内能
状态量
物体内能增加，不一定吸收热量
钻木取火，摩擦生热
考点聚焦
归类示例
第15课时┃ 分子热运动内能
[点拨] 理解下列各物理名词中“热”的含义： (1)热传递过程中的“热”是指：热量；
(2)热现象过程中的“热”是指：温度；
第15课时┃ 分子热运动内能
考点2 分子热运动分子组成的； ①物质是由大量________ 无规则运动；分子 ②分子在永不停息地做__________ 引力和动理论 ③分子间存在相互作用的________ 斥力 ________ 因分子的无规则运动与温度有关，所以物分子理学中把分子的这种无规则运动叫分子的热运动。温度越________ 高热运动 ________ ，分子热运动越剧烈

分子热运动 ppt课件

液态气态
较小 Байду номын сангаас大
较大
分子可在某个位置附近振动、分子群可以相互滑过
有一定的体积
没有固定形状，具有流动性。
很小
每个分子几乎都能自由运动
没有固定体积
没有固定形状，具有流动性。
知识总结
物质的构成
分子热运动
分子间的作用力
分子动理论
目标测试
1. 5月31日是“世界无烟日”，吸烟危害健康，即使只有很少人吸烟，整个场所也会充满烟味，这属于_扩__散___现象：“花气袭人知骤暖”说明分子的热运动与温__度____有关。
目标测试
4.如图中的示意图形象反映物质气、液、固三态分子排列的特点，正确的说法是( C )
A．甲是气态 C．丙是气态
B．乙是气态 D．甲是固态
目标测试
（多选）4. 关于如图所示的四个演示实验现象，下列说法中正确的是（ ACD）
A．甲：墨水在热水中扩散得快，说明温度越高分子无规则运动越剧烈 B．乙：悬挂很重的重物后两个铅块仍没有被拉开，是由于大气压作用的结果 C．丙：用力推入活塞，活塞内的水很难被压缩，说明分子间存在相互作用的斥力 D．丁：水与酒精混合时，总体积比预计的要小，说明分子之间有空隙
新知讲解
电子显微镜下的金原子
提出问题：同学们对物质的构成有怎样的看法呢？
演示实验：在一个量筒内装入50mL水，再装入 50mL酒精，过一会观察现象。你看到什么现象呢？你能解释此现象吗？
结论：构成物质的分子、原子间存在间隙。
新知讲解
二、分子热运动
实验：在装着红棕色二氧化氮气体的瓶子上面，倒扣一个空瓶子，使两个瓶口相对，之间用一块玻璃板隔开。抽掉玻璃板后，会发生什么变化？交流与讨论：两瓶的位置可以交换吗？

《分子热运动》内能PPT课件2

第十三章内能(nèi nénɡ) 第1节分子热运动
第一页，共29页。
第一页，编辑(biānjí)于星期五：十五点三十七分。
学习(xuéxí)目标
• 1、知道物质是由分子组成的，一切物质的分子都在不停地做无规则运动。
• 2、能识别扩散(kuòsàn)现象，并能用分子热运动的观点进行解释。
第八页，共29页。
第八(dì bā)页，编辑于星期五：十五点三十七分。
观察(guānchá)与思考一：气体扩散
•讨论：空气(kōngqì)瓶中颜色变深说明了什么？二氧化氮瓶中颜色变浅说明了什么？其原因是什么？
•结论：气体分子(fēnzǐ)在不停地运动着
第九页，共29页。
第九页，编辑于星期五：十五点三十七分。
• 思考：扩散(kuòsàn)现象说明了什么？ • 结论一：一切物体的分子都在不停地做无规则的运动
第十四页，共29页。
第十四页，编辑于星期五：十五点三十七分。
自学(zìxué)检测二：
1：下面一些现象中属于扩散现象的
（ ABEF ）
A、金秋八月，校园里处处桂花飘香 B、将糖投入一杯(yī bēi)水中，水变甜了 C、烟从烟囱里冒出来 D、扫地时，灰尘在空中飞舞 E、滴在地砖上的污渍，时间越久越难擦净 F、樟脑丸放久了会变小，最后不见了 G、擦过黑板后，粉笔灰纷纷落下
第二十八页，共29页。
第二十八页，编辑(biānjí)于星期五：十五点三十七分。
总结(zǒngjié)
• 一、分子动理论(lǐlùn) • １.物质是由分子、原子构成的。 • ２.分子在永不停息地作无规则运动（扩散现象） • ３.分子间存在着相互作用的引力和斥力
二、分子运动的快慢与温度有关(yǒuguān)。温度越高，分子的无规则运动越剧烈。

《分子热运动》课件PPT

知1－导
感悟新知
有的物质由分子构成，有的物质由原子直接构成。
知1－讲
常见的物质是由极其微小的粒子——分子、原子构成的。
（1）无论是生命体还是非生命体，无论物体是大还是小，
都是由分子、原子等粒子构成的。
（2）分子和原子非常小，若把分子看成球形，一般分子
的直径以10-10 m 为单位来量度。
（3）构成物质的分子数量非常巨大。如，体积为1 cm3
知1－讲
感悟新知
知1－练
例 1 专家称传染病人咳嗽所产生的有大量病毒的飞沫，会使1 m 范围内的其他人吸入而被感染，所以与感染病人近距离接触要戴口罩。一粒飞沫的直径约为1×10-6 ～5×10-6 m（分子直径约为1×10-10 m），由此可判断飞沫 __不__是_____（填“ 是” 或“ 不是”）分子。
感悟新知
知3－练
解题秘方：可以利用排除法分析。由有关知识分别排除浮力和大气压对测力计示数的影响。找出唯一可能的原因——水分子对玻璃分子的引力导致拉起玻璃板的拉力大于玻璃板的重力。
感悟新知
知3－练
解析：玻璃板下表面恰好与水面接触→排除浮力的影响。
液体能将压强大小不变地向各个方向传递，大气对玻璃板上下表面的压强（压力）相等→排除大气压影响测力计的示数。
第十三章内能
13.1 分子热运动
学习目标
1 课时讲解 2 课时流程
物质的构成分子热运动分子间的作用力
逐点导讲练
课堂小结
作业提升
感悟新知
知识点 1 物质的构成
知1－导
肉眼下的金条知
1.常见的物质是由极其微小的粒子——分子、原子构成的。
2.有的分子由多个原子组成，有的分子由单个原子组成。

分子的热运动与内能ppt课件

点使棉花燃烧
看到当塞子图乙跳起来时，容
考点聚焦
因为瓶内空气推动瓶
塞对瓶塞做功，内能减
少，温度降低，使水蒸
12
器中出现白雾
归类示例
第22课时
2．热量
分子的热运动与内能
定义单位与内能关系
叫做热量，用符号 ______表示焦耳 J
________(符号： __________) 增加热量，内能________ 热量是一个过程量，伴随着热传递的产生而出现，随其终止而消失；物体本
Hale Waihona Puke 等效减少流和辐射；③热传
递方向：能量从高
温物体传递到低温
物体，直到两物体
考点聚焦
归类示例
的能
10
第22课时
分子的热运动与内能
[点拨] 事例解释
图22－1
考点聚焦归类示例 11
第22课时
分子的热运动与内能
事例
现象
现象解释因为活塞压缩空气做
图甲
看到棉花燃功，使空气内能增加，烧温度升高，达到棉花燃
图22－2
考点聚焦归类示例 17
第22课时
分子的热运动与内能
命题角度： (1)对扩散含义的理解、辨别生活中的扩散现象； (2)分子热运动的特点； (3)利用分子间的相互作用解释生活中的现象等。
考点聚焦
归类示例
18
第22课时
分子的热运动与内能
点评分子动理论内容包括：(1)物质是由大量分子组成的； (2)分子间存在着间隙；(3)分子在永不停息地做无规则运动； (4)分子间存在着相互作用的引力和斥力。
考点聚焦归类示例 7
(3)分子在
第22课时

《分子热运动》内能PPT课件5

明(shuōmíng)分子引之力间
有
。
第十四页，共14页。
第十四页，编辑于星期五：十五点三十七分。
三、分子间存在相互作用的引力和斥力
第十页，共14页。
第十页，编辑于星期五：十五点三十七分。
• 一：填空题
• 1、“墙内开花墙外香”主要涉及的物理知识是
。
扩散
• •
2在、(扩ku散òs现中àn象发) (生xi，àn还x能iàn够g在)既气(可qì体t以ǐ)在中发生间。发生，也可以
• 3、液当红体墨水分别滴入热水和冷水中固时体，可以发现热水变色
1、分子间既有引力(yǐnlì)又有斥力，分子间的引力 (yǐnlì)和斥力总是同时存在。
2、分子(fēnzǐ)间的相互作用力与分子(fēnzǐ)间的距离有关。
第九页，共14页。
第九页，编辑于星期五：十五点三十七分。
一、物质(wùzhì)由分子、原子构成
二、分子热运动 (yùndòng)
一切物质的分子都在不停地做无规则的运动 (yùndòng)。（温度越高分子的无规则运动 (yùndòng)越剧烈。分子的热运动(yùndòng)）
• C、早晨扫地时，常常看到室内阳光下尘土飞扬
• D、开水中放一块糖，整杯水都会变甜
• 2、物体中大量分子做热运动的速度，跟下列因素有关的是（）
• A、物体A温度的高低
• B、物体运动速度的大小
• C、物体密度的大小
• D、物体机械能的大小
第十二页，共14页。
第十二页，编辑(biānjí)于星期五：十五点三十七分。
3、铁棒很难被压缩，也很难被拉伸，原因(yuányDīn)是
（） A、分子间的距离小 B、固体分子不能做无规则运动 C、分子间存在相互作用的引力 D、分子间同时存在相互作用的斥力和引力

《分子热运动》内能精品课件5(共15张)

D）
练习
1、如图，在实验中，两个杯中的红墨水都扩散到整杯水中，但热水杯中的红墨水比冷水杯中的红墨水扩散要快。这表明了分子的运动与温度有关。
2、如图，向上拉玻璃板时，弹簧测力计的示要变大。这说明分子之间有引力。
名言摘抄 1、抓紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。——周恩来 2、与雄心壮志相伴而来的，应老老实实循环渐进的学习方法。——华罗庚 3、惟有学习，不断地学习，才能使人聪明，惟有努力，不断地努力，才会出现才能。——华罗庚 4、发愤早为好，苟晚休嫌迟。最忌不努力，一生都无知。——华罗庚 5、自学，不怕起点低，就怕不到底。——华罗庚 6、聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚 7、应当随时学习，学习一切；应该集中全力，以求知道得更多，知道一切。——高尔基 8、学习永远不晚。——高尔基 9、学习是我们随身的财产，我们自己无论走在什么地方，我们的学习也跟着我们在一起。——莎士比亚 10、人不光是靠他生来就拥有的一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。——歌德 11、单学知识仍然是蠢人。——歌德 12、终身努力便是天才。——门捷列夫 13、知之为知之，不知为不知，学而时习之，不亦说乎？三人行，必有我师焉。——孔子 14、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子 15、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子 16、学而不厌，诲人不倦。——孔子 17、己所不欲，勿施于人。——孔子 18、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子 19、敏而好学，不耻下问。——孔子 20、兴于《诗》，立于礼，成于乐。——孔子 21、不要企图无所不知，否则你将一无所知。——德谟克利特 22、学习知识要善于思考，思考再思考，我就是用这个方法成为科学家的。——爱因斯坦 23、要想有知识，就必须学习，顽强地耐心地学习。——斯大林 24、向所有人学习，不论是敌人或朋友都要学习，特别是向敌人学习。——斯大林 25、自学，是我们当今造就人才的一条重要途径。——周培源 26、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。——毛泽东 27、情况在不断的变化，使用也是学习，而且是更重要的学习。——毛泽东 28、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。——毛泽东 29、学习必须和蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若可在一处，所得就非常有限，枯燥了。——鲁迅 30、伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。——鲁迅

第十三章内能13.1分子热运动(共30张PPT)

提出问题：扩散的快慢主要与什么因素有关？猜想假设：扩散的快慢主要与温度有关：温度越高，扩散越快 1、现提供清水、红墨水和滴管，你能用它们来进行扩散实验吗？用滴管吸取适量红墨水，然后将滴管中红墨水在水中释放，观察红墨水在水中的扩散情况（水变红的情况）。设计实验：
2、如何让扩散在不同的温度下进行？让扩散实验分别在冷水和热水中进行 3、小明先在冷水中滴3滴红墨水，1分钟后再在热水中滴1滴红墨水…… 小明的操作有问题吗？
2. 腌咸菜往往要十天半个月后菜才会变咸，而炒菜时加盐几分钟后菜就咸了，这是什么原因？温度低，扩散慢，温度高，扩散快 3.关于分子，你认为下面说法中错误的是： A B A.分子运动快慢与温度没有关系 B.分子做永不停息的运动 C.分子之间存在相互作用力 D.有的分子之间只有引力，有的分子之间只有斥力
观察与思考一
结论：气体分子在不停地运动
扩散现象：
不同物质相互接触，彼此进入对方的现象。
打开一盒香皂，很快就会闻到香味
演示
液体扩散的实验
十天二十天三十天常温下，无色的清水与蓝色硫酸铜溶液混合过程
固体扩散现象
钢件的表面渗碳法 (提高钢件的硬度)
渗铝法 (提高钢件的耐热性)
磨光的铅片和金片紧压在一起，在室温下放置5年后再将它们切开，可以看到它们互相渗入约1 mm 深。
1.物质由分子构成分子热运动 2.分子在不停地做无规则的运动扩散
原因及条件影响因素：温度
分子之间的距离分子之间的作用力较大 3.分子间有相互作用力极其微小
稍大
较小
表现为引力（引力〉斥力）
表现为斥力（斥力〉引力）
考考你
1. 无风的时候，桂花也能飘香，为什么？

人教教材《分子热运动》实用PPT1

•
8.边塞诗是以边疆地区汉族军民生活和自然风光为题材的诗，是唐代汉族诗歌的主要题材之一，是唐诗当中思想性最深刻，想象力最丰富，艺术性最强的一部分。
感谢观看，欢迎指导！
•
6.作者将此处坐车的困难抽象为人生旅途的苦难，但从本质上讲他们同样是想达到目的地而不能达到，想实现理想而不能实现自己所有的理想，实质上还是一场苦旅。所以“ 实质上 ”不能去掉。
•
7.课堂活动是为了课堂教学目标而开展的,如果课堂活动与学生动脑脱节, 活动与学生情感、态度、价值观的培养脱节,没有学生真实的体验与反思,那么这种课堂活动只能说是一种教学资源的浪费.
二、分子热运动
1．扩散不同的物质在互相接触时，彼此进入对方的现
象，叫做扩散。实验观察1 气体扩散现象
气体扩散现象
二、分子热运动
实验观察2 液体扩散现象
10日后
20日后 30日后
固体间会不会发生扩散现象呢？ 1.把磨得很光滑的铅片和金片紧压在一起，在室温下放置五年后再将它们切开，可以看到它们互相渗入约1mm深。
三、分子间的作用力
1．分子之间既有引力又有斥力
实验观察1 实验观察2
实验观察3
是什么力使得两块铅块结合在一起？
测力计的示数为什么会变大？
气体被压缩时都会产生“抵抗”，要是压缩液体和固体呢？
实验表明，分子间同时存在引力和斥力。
2．固体、液体、气体物质的宏观特性和微观描述
固体分子间距
液体分子间距
电子显微镜下的金分子
练一练
2．小明看到气象播报中提到可吸入颗粒物非常微小，于是他就想到，用可吸入颗粒物进入空气中来说明分子是运动的不是很好吗？他把这个想法告诉给小英，可小英说他的想法是错误的，你认为小明的想法对吗？若是不对，错在哪里？