班主任学生管理计划
初中班主任班级管理工作计划范文3篇
初中班主任班级管理工作方案范文初中班主任班级管理工作方案范文精选3篇〔一〕随着社会的开展，人们对于教育的需求也越来越高，而对于一名初中班主任来说，班级管理工作是非常重要的一项工作。
班主任是班级管理的核心，他的管理程度和管理才能直接影响到班级的开展与成长。
下面，我将给大家分享一份班主任班级管理工作方案，以期进步班级管理程度。
〔一〕学生考勤管理班主任要认真执行学生考勤制度，每天上午、下午坚持点名，确保学生上课积极认真，缺课学生要及时调查原因，假如是病假或家长请假需要进展登记并留下相关证明材料。
〔二〕学生行为管理班主任要关注学生的日常行为，及时纠正和引导不良行为，确保教室内外的平安。
同时，班级要建立起好的班规班纪，让全体学生知道什么是可以做的，什么是不可以做的，以此进步学生的社会责任感和自律意识。
〔三〕学生学习管理班主任在学生学习管理方面要按照学生的实际情况，做好学习方案，明确学习目的，有针对性地组织学生学习。
同时，要根据学生的学习情况，认真修改作业，查找学生的过失并及时给出指导和建议。
〔一〕家长沟通管理班主任在家长管理方面要及时与家长进展沟通，及时向家长反应学生的学习情况、行为表现和其他问题，让家长关心和理解孩子的学习和成长。
对于表现优秀的学生要给予鼓励和表扬，对于表现不佳的学生要找到问题所在，与家长共同制定解决方案。
〔二〕家校搭建管理建立家校联络册，定期进展双向沟通，让家长及时理解学生的课程、考试、活动等情况，同时也让班主任理解学生在家里面的情况，及时理解学生的家庭背景，使家校搭建成有效的桥梁，促进沟通、协作和合作。
〔一〕班级卫生管理班主任要做好班级的卫生整洁工作，定期清理教室内外垃圾，培养学生爱干净、爱整洁、爱卫生的好习惯。
〔二〕班级文化建立班主任要注重班级文化建立，让学生理解班级历史、班级荣誉和班级标准等方面，形成班级凝聚力，进步班级的文化品质和学习气氛。
〔三〕班级活动组织管理不断推进班级活动，开展丰富多彩的文体活动，如运动会、诗歌朗读、讲故事等，让学生在活动中体验和感受快乐、友爱和团结等。
2023年度小学班主任工作计划：秉承“育人为本”理念,做好学生日常管理和教育工作
2023年度小学班主任工作计划：秉承“育人为本”理念，做好学生日常管理和教育工作随着时代的不断发展，教育工作也在不断创新和提升。
作为一名小学班主任，我深感责任重大，需要在日常管理和教育工作中秉承“育人为本”的理念，为学生们提供更好的学习环境和成长空间。
下面是本人2023年度小学班主任工作计划的具体内容，希望能够为大家提供一些参考。
一、开展温馨教育，打造和谐班级作为班主任，我将以学生为中心，积极引导学生形成团结友爱的班集体。
在日常管理中，我将注重以下方面：1.营造和谐班级氛围每周开展一次班会，让学生们了解班级重要事项，并通过班会、劳动、文艺、体育等形式增加学生的集体荣誉感。
2.认真对待每一位学生关注学生生活和学习状态，及时发现问题并向学生家长做出及时沟通与关注，让学生感受到被重视的情感，进而积极融入班集体。
3.鼓励学生建立良好的人际关系让学生意识到集体的力量和团结的重要性，引导学生与他人和睦相处，培养健康的人际关系。
二、优化教学管理，提升学生成绩作为班主任，我将紧密配合任课老师开展教学活动，做好学生成绩的考核管理，不断提升教学质量与效果。
具体措施如下：1.制定科学合理的教学计划根据学生的认知特点、学科知识储备程度和个人学习特点，制定科学合理的教学计划，做到教学内容的全面、深度和有效性，以取得良好的教学效果。
2.提高学生学习兴趣和积极性通过教学互动、课外拓展、参观德育基地等方式，增加学生对知识的兴趣和渴望，树立正确的学习态度和方法，提高学生的学习积极性。
3.确保每名学生的个性化成长教育不仅仅是对知识的灌输，更重要的是对学生个性的培养和成长。
班主任需要了解每名学生的学科习惯、兴趣爱好等情况，帮助学生充分发挥个人特长，实现自身价值。
三、开展德育教育，培养学生良好品德小学教育是德育教育的重要阶段，班主任工作需要注重培养学生良好品德，形成健康向上的精神风貌和价值观。
具体措施如下：1.以身作则，带头做好表率班主任需要与学生家长相互沟通了解情况，认真做好表率。
班主任班级管理工作计划7篇
班主任班级管理工作计划7篇班主任班级管理工作计划篇一教育是一门艺术，班主任工作更是一门艺术，班主任是学校教育活动的直接实施者，是学校德育工作的直接执行者，是班级管理的直接实施者，是学生生命活动的推动者，地位举足轻重，角色十分关键。
因此，班主任工作非常重要，为了完成教育教学任务，全面推进素质教育，提高学生的综合素质，全面提高教育教学质量，制定以下工作计划：一、指导思想进一步贯彻新形势下的新教育精神，落实学校教育教学工作计划，以课堂教学和教育活动为载体，以构建起学校、家庭、社会、素质教育大环境为保障，以努力提高学生的现代文明素质为目标，一切为了学生的发展，把教育深入到各种活动。
二、班级概况本班共有学生48名，其中男20名，女生28名。
学生来源本乡各村少数民族，素质不一，基础参差不齐。
部分学生个性较强，充满爱心，具有善良、同情别人、热爱集体、尊敬老人、孝敬父母等良好的思想品质。
但全班的思想水平参差不齐，还有个别学生对集体活动态度冷淡，学习态度较差。
总体上分析，全班同学的思想还是比较端正的。
三、工作目标1、引领工作理念——一切为了每一位学生的发展。
学生发展是班级工作的中心，全面发展每一位学生是班主任工作之重。
2、经营班级文化，塑造班级的灵魂。
3、开展主题教育，创建精神家园。
4、走进孩子的心灵，促进心理健康发展。
正确引导、转化、消除学生的对抗心理，让教育水到渠成。
在师生间架起相互信任的桥梁，力求做到知心知情，充分尊重学生，以沟通求信任，以沟通求融合，以沟通求理解。
对学生多一点耐心、多一些引导、多一份宽容，还给学生自尊，让教育少走些弯路。
5、家校齐心，构建教育和谐。
经常保持与学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。
6、做好个别教育，特别是后进生的教育工作，对他们要倾注更多的关注，在他么的生活、思想情感上，给予全方位的关怀，激励学生奋发向上，使他们建立自尊、自信，恢复求知的欲望;从正面教育，爱护学生，替后进学生着想，做到满腔热情地关怀，循循善诱地疏导，热心帮助他们解决实际困难，燃起后进生成功的希望之光。
班主任班级计划目标怎么写 班主任工作计划班级管理目标优秀7篇
班主任班级计划目标怎么写班主任工作计划班级管理目标优秀7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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一年级班主任班级管理的工作计划(5篇)
一年级班主任班级管理的工作计划转眼间，新的一学期又开始了。
我深知班主任在学校中的地位是多么重要。
班主任是一个班学生品德、学习、健康和生活等方面的教育者、组织者和指导者，我为了更好的完成本学期任务所以制定如下班主任工作计划。
一、学生基本情况分析。
我们班共有学生____人，其中男生____人，女生____人。
他们个个聪明可爱，由于年龄小，学生不能按照一日行为规范来做，自觉性还有待提高，尤其是男孩子在这方面的养成习惯做的还不够。
在学习方面作业能认真完成，有少数学生没有很好的学习习惯。
对于学生卫生习惯的养成还需要老师常说，也要经常检查。
二、行为习惯的培养。
1、组织学习学习《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质、行为习惯、学习习惯和积极地学习态度。
2、在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。
对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。
3、充分发挥各项活动的作用，如：卫生评比、纪律评比、作业评比等活动，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。
4、课间纪律。
课间十学生轻松休息的时间，良好的课间纪律是安全的保障。
课间组织学生进行活动，活动要求是不许追跑打闹，不许做危险地活动。
如果有违反纪律的学生要受到相应的惩罚，由他监督学生活动。
5、加强学生的劳动意识的培养：整理书桌、打扫教室卫生、整理自己的学习用品、学做简单的家务。
6、培养学生正确的读书姿势、握笔姿势和书写姿势。
发现问题及时提出，纠正学生错误的姿势。
7、进行讲卫生的教育，利用班会和打扫卫生的时间，教给学生打扫卫生的方法、步骤以及如何保持教室、室外的环境卫生，给他们锻炼的机会，使他们从小养成良好的卫生习惯。
三、感恩教育。
1、教会学生学做感恩手语《感恩的心》。
2、开展关于感恩的班会，使学生懂得什么是感恩，怎样去感恩。
3、开展感恩活动，帮助家长做简单的家务活，如：扫地、端菜、叠被等，回报父母的恩情。
班主任对学生安全管理制度
一、指导思想为确保学生的生命安全和身心健康，加强学校安全管理，提高全体师生的安全意识，建立健全安全管理制度，特制定本制度。
二、安全管理制度1. 学生安全教育（1）班主任负责每周开展一次安全教育课，内容包括交通安全、消防安全、食品安全、防溺水、防中毒、防校园欺凌等。
（2）学校定期组织安全知识竞赛、逃生演练等活动，提高学生的安全意识和自救能力。
2. 校园安全检查（1）班主任每周对教室、宿舍、食堂等场所进行安全隐患排查，发现问题及时上报学校。
（2）学校成立安全检查小组，定期对校园进行全面检查，确保校园安全。
3. 交通安全（1）班主任加强对学生的交通安全教育，要求学生遵守交通规则，不闯红灯、不逆行、不乘坐非法营运车辆。
（2）学校安排专车接送学生，确保学生上下学安全。
4. 消防安全（1）班主任定期组织学生进行消防安全知识学习和演练，提高学生的消防安全意识和自救能力。
（2）学校配备足够的消防设施，定期检查消防设施的有效性。
5. 食品安全（1）班主任加强对学生的食品安全教育，要求学生不购买过期、变质食品。
（2）学校食堂严格执行食品安全管理制度，确保学生饮食安全。
6. 防溺水、防中毒（1）班主任加强对学生的防溺水、防中毒教育，提高学生的安全意识和自救能力。
（2）学校加强校园周边水域、食堂等场所的巡查，确保学生安全。
7. 防校园欺凌（1）班主任加强对学生的防校园欺凌教育，提高学生的自我保护意识和能力。
（2）学校建立健全校园欺凌举报机制，及时发现和处理校园欺凌事件。
8. 应急处置（1）学校制定应急预案，明确各部门职责，确保在突发事件发生时能够迅速、有效地处置。
（2）班主任组织学生进行应急演练，提高学生的应急处置能力。
三、责任与考核1. 班主任为班级安全第一责任人，对班级安全管理工作全面负责。
2. 学校对班主任的安全管理工作进行定期考核，考核结果与班主任绩效挂钩。
3. 学生如有违反安全管理制度的行为，将按照学校相关规定进行处理。
班主任的管理工作计划(必备3篇)
班主任的管理工作计划（必备3篇）1.班主任的管理工作计划第1篇一、指导思想班主任是班级的组织者、领导者和教育者；是学校教育决策、计划的执行者；是班级各科教育、教学的协调者；是学校、家庭、社会的沟通者；是学生美的心灵、健康人格的塑造者。
所以，拥有一支热爱学生、爱岗敬业、具有高度的责任心，又懂得科学育人的班主任队伍，是完成学校各项教育、教学任务的重要保证。
为此，以教育部《关于加强中小学班主任工作的意见》和《中小学班主任工作规定》为指导，结合我校班主任队伍现状，有计划、有步骤地组织实施班主任管理工作，建设一支结构优化，富有活力的高素质、专业化的班主任队伍。
二、领导机构组长：副组长：成员：三、工作目标：1、培养一支政治方向坚定，有良好品格、高尚情操和美好心灵的班主任工作队伍。
2、班主任应为人师表，堪称学生楷模。
3、班主任要认真学习教育理论，并运用教育理论指导班主任工作。
4、做好班主任工作典型培养。
做到有目标、有计划、有针对性的培养认真总结经验，力争每年都要培养有市、县水平的优秀班主任。
四、工作措施通过班主任聘任、培训、考核、评优等形式开展班主任管理工作，促进班主任转变教育思想和观念，掌握现代教育理论，树立爱心意识、服务意识和责任意识，从而提高班主任教师队伍的专业化水平，努力建设一支拥有较强的实践能力、创新能力和教育研究能力的高水平班主任队伍。
努力创设有利于班主任成长、成才的机制和环境。
完善班主任的激励机制，每学期举行一次优秀班主任的评选，在此基础上每学年进行一次明星班主任的评选，鼓励班主任争当先进，促使中青年优秀班主任教师脱颖而出。
2.班主任的管理工作计划第2篇本学期我接手新编高二(1)班的班级管理工作。
该班是新组成的文科班，共有学生55名学生，女生49人，男生6人。
从原各班主任的了解和观察来看，绝大部分同学纪律观念强，学习态度认真，上进心强，有活力，有朝气，是一个有很大可塑性的集体。
目前的特殊情况有：男女生比例悬殊巨大;中层生较多、尖子生极少;缺乏学生自我管理的领头羊。
学生教育与管理计划班主任工作重心
学生教育与管理计划班主任工作重心学生教育与管理计划 - 班主任工作重心在进入信息时代的今天，随着社会的不断发展，对于学生教育的要求不断提高。
作为班主任，负责管理和教育学生，必须具备全面的教育能力，不仅要注重学生的学业成绩，更要注重学生的综合素质和人格发展。
因此，制定一份有针对性的学生教育与管理计划，成为了班主任的主要任务之一。
一、学生个人情况的了解学生是学校教育的主体，每个学生都是独特的个体，对于每个学生的身心发展，班主任都应有一个全面的了解，能够了解学生的个性特点、学习成绩、学习方法和学习动力等方面的情况。
这样才能更好的制定计划和解决问题。
二、学生的学习管理针对学生在学习中存在的难点和问题，班主任应该及时了解学生的学习状态，包括学生的学业成绩和学习动态情况。
同时，还应该去了解学生的学习方法和习惯，发现不良学习习惯及时加以纠正。
针对学生在学习上存在的问题，应该给予适当的指导和帮助，制定个性化的学习计划，提升学生的学习动力和兴趣。
三、学生的综合素质培养除了学习成绩之外，班主任还应该注意学生的综合素质的培养。
学生的综合素质包括学生的品德、心理、文化、思维能力、创新精神等方面，这些方面的培养更能够全面提升学生的未来人生发展。
因此，班主任应该通过班会、课堂、活动、讲座等方式，积极引导学生，提升学生的综合素质。
四、学生的行为管理学生的行为规范是每个班级管理的重要方面。
班主任应该引导学生树立正确的道德观念，告诉学生哪些行为是可以接受的，哪些行为是不可以接受的。
定期组织班级纪律教育活动，加强学生的规矩意识，建立良好的学风和班风。
五、学生的家校沟通家长是学生教育的主要支持者，班主任应该积极与家长进行沟通，及时了解学生在家庭中的动态和学习情况，并告诉家长学校的教育方式和理念。
同时，还需要让家长了解班级现状和班级教育计划，让家长一起参与到学生的教育管理中来。
六、社会化学习的推广社会化学习是一种新的学习模式，是以社交网络为基础的学习，具有开放性、交互性、个性化等特点。
班主任高三班级管理计划
班主任高三班级管理计划班主任高三班级管理计划（精选篇1）新的学期开始,对于教师。
学生而言,都是新的开始。
一、学生特点以及班级状况：班级男生45人，女生17人女生比例严重偏小，而且，性格活跃的男生，纪律观念淡薄的男生偏多，很多学生没有形成良好的纪律和行为上的规矩，使得班级的管理难度显得较大。
另外，由于以上因素，学生的高一和高二的知识掌握的效果很差，基础知识上出现了严重的漏洞。
第三，班级学生在学习上呈现严重的头小尾大的成绩分布，即：缺少尖子学生，而尾部的学生却明显多于部分平行班。
针对以上学生现状和学校的教育教学计划以及德育工作计划，根据高三的严峻形式，制定班级工作计划如下：二、总体目标：1、完成学生高二时期的以活动和娱乐为主，向以学为主的转变；2、逐渐形成浓重的学习风气，在班级形成比学赶帮的学习氛围；3、在纪律方面，严格管理，力争让班级的良好的纪律成为班级的学习的保障。
三、具体工作：（一）学习方面：本学期的奋斗目标是：抓住机会、抓住一轮复习；口号：赢在高三起跑线上。
具体操作如下：1、理想和奋斗目标教育。
（1）利用开学初期开学初期的高三主题班会的时机，让每一位同学确立自己的高三一年的奋斗目标。
具体：每人以书面材料的方式精心制作奋斗卡，其中包含：我的理想大学、我的人生格言、我的学习榜样、我的竞争对手、我的高三感悟。
（2）在班级的第一期板报上张贴每一位同学的奋斗卡，和主题班会形成教育体系，起到彼此监督、提醒、比拼的效果。
2、树立榜样。
任何一个群体里都会有一些同学，他的某一方面是值得别人学习的。
如果我们能够很好的发现其优点，将其放大，并以这点行为将该学生树立成学生学习的榜样。
这样会起到两种作用：使得其他同学有了学习的榜样，同时也能督促榜样同学能够以更严格的标准来要求自己。
（1）学生，尤其是值日班长，认真观察每一位学生，发现学生在学习中的优点，和一些典型做法，在班级中大力宣扬，将其行为在班级内推广，将在各个方面表现优秀的学生树立成学生学习的榜样，加大榜样效应。
女生寝室班主任计划——如何管理好学生的生活和学习？
女生寝室班主任计划——如何管理好学生的生活和学习？随着大学校园的发展，每年进入大学学习的学生数量不断增长，大学宿舍也成为学生们学习、生活的重要场所。
尤其是女生宿舍，我想大多数人都知道，女生宿舍是一片繁华而又喧嚣的天地。
而作为女生寝室的班主任，她不仅要关注学生的学习，还要负责学生的生活管理。
因此，女生寝室班主任计划是非常必要和重要的。
那么该如何管理好女生寝室的生活和学习呢？下面我将从三个方面来谈谈自己的看法。
一、建立健全管理制度女生寝室班主任计划的第一步就是建立一个健全的管理制度，这是保证寝室管理顺利的关键。
建立制度可以明确班主任和学生各自的责任和义务、管理规定、秩序等，遇到问题时有明确的措施来应对。
首先，班主任应该对寝室的安全进行重视。
在学生进入寝室时，要进行身份核验，对不经过审批的人进行限制进入。
同时，要保证电器的安全，提醒学生勿使用大功率电器，以保障安全。
如果出现问题，班主任应及时解决，并及时反馈给学校管理人员。
其次，班主任应该建立一个行为规范，鼓励学生遵守。
卫生方面，寝室内要时刻保持整洁，做好垃圾分类工作。
在生活中，要遵守公寓规定，不得晚归，不可喧哗打扰他人休息。
最后，要建立一套完整的考评制度。
班主任应该对每位学生进行考评，做到公平、公正、公开。
对于表现优秀、守规矩的学生应当给予表彰和奖励，帮助他们更好的适应校园生活；对于违反规定、不遵守纪律的学生要及时制止并严格批评，定期或不定期进行谈话和问询。
二、关注学生个性化需求一个优秀的女生寝室班主任应该不单是一个严厉的管理者，同时也应该是一个体贴的人。
她应该深入了解每位学生，关注每位学生的个性化需求，帮助他们解决实际的问题和困难。
班主任要了解学生的心情变化，耐心听学生讲述自己的疑惑，尊重学生的意见和建议，并及时提供帮助和支持。
同时，对于个别比较烦躁、容易愤怒、性格孤僻的学生，班主任应该及时找到他们，帮助他们排忧解难，树立孤独感和焦虑感，让他们逐渐融入集体。
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班主任学生管理计划
新学期班主任工作计划,首要的是要加强和改进学生的思想道
德建设,其次要加强班级班风班貌的建设,为学生构建一个良好的
学习氛围,促进学生的共同发展.
秋季学期本学期,我们要以党的十六大精神和"三个代表"重要
思想为指导,深入贯彻学习《中共中央,国务院关于进一步加强和改
进未成年人思想道德建设的若干意见》,加强学生的思想政治工作,
巩固并提高学生的学习成果,使班集体团结向上,努力拼搏,不断提
高学习质量。现制订秋季学期班主任工作计划如下:
一,加强和改进学生的思想道德建设
1,加强班科任老师的配合,特别是政治教师的配合.
学生的思想可塑性较强,对问题的态度,看法往往容易受自己
的意识所左右,走向成熟的同时又显得较为幼稚,在思想上起伏波
动较大.因此,及时了解学生的思想工作,有的放矢地加以引导,能
够使其端正思想,步入正轨,向好的方面转化.在教育过程中,班科
任的积极配合,能够及时发现学生中的思想问题,从而有利于针对
性的教育,有利于班主任和政治教师的思想政治工作计划的深入开
展.
2,充分利用班会课,校会,国旗下讲话等有利课程,加强思想道
德建设.
为了更好地促进德育工作计划的开展,我们应该充分地利用班
会课,校会,国旗下讲话等有利课程,加深德育教育的研讨与开发,
全身心对学生进行爱国主义教育,集体主义教育,卫生安全教育,引
导学生积极参与有益锻炼,参与班级文化教育,教育学生崇尚科学,
传承文明,关心他人,热爱校园,尊老爱幼,培养学生的综合实践能
力和整体素质.
3,加强与政教处,治保组,团总支和家长的有效配合.
(1)在工作中,通过与政教处,治保组的配合,可以有效地加强
思想政治教育工作,搞好学校的创安工作,使学生告别不安全的一
切行为,从而使学校放心,家长安心.
(2)在本学期中,要鼓励学生向团员青年看齐,争取做一名光荣
的共青团员,从而使学生在团总支的带领下,在团总支开展的主题
活动中受到教育,拙壮成长.
(3)加强与家长的联系,及时掌握学生的思想动态,以利于采用
合理,有效的方法进行教育,为思想道德工作的开展创造一个和谐
的家校结合的环境,以利于学生的成长.
二,加强班级班风班貌的建设
1,加强班干部队伍的构建.
班干部队伍整体素质的高低,直接影响到班级班风班貌的好坏.
因此,期初就应该加强班干部队伍的构建,使班干部队伍既是一支
学习质量高的队伍,又是一支思想道德素质高的队伍,能够成为同
学们言行的表率,从而起到模范带头的作用,更好地带领同学们向
共同的奋斗目标而努力前进.在工作中,应切实加强班干部队伍的
思想素质教育,使其真正能起到以身作则的作用,又能有效地对同
学们起到督促引导的作用.
本文出自
2,创建和谐向上,努力进取的学习氛围.
(1)树立正确的舆论导向.
一个班集体整体给人们的印象,是正压过邪,还是邪压过正,跟
班集体中舆论导向的正确树立不无关系.一个良好的班风班貌,需
要班主任坚持不懈地引导,也需要全体同学的共同配合,特别是需
要班干部对同学们的督促.
(2)发挥团结互助的学习精神,促进共同进步.
在一个班集体中,能够充分地发挥团结互助的学习精神,才能
够促进同学们的共同进步.班干部作为德智体方面走在前列的学生,
要能够帮助其他的同学在德智体方面也能够取得较大的提高.学习
好的要切实帮助学习较差的,对学习当中遇到的问题,困难,同学们
要努力克服,群策群力,共同解决,发挥共同智慧,而不是出现抄袭
现象成风,如果是那样,班级整体的学习质量将可想而知.
(3)充分利用后黑板及学习园地专栏.
长期以来,后黑板及学习园地专栏重视不够,这样,不利于学习
氛围的整体构建.本学期,要充分地利用后黑板及学习园地专栏.在
后黑板及学习园地专栏中,要紧跟时代精神,当前教育,出版或张贴
有关的动态知识或学生们的优秀作品(或作文,或书法等),使学生
们感受到整个学习氛围的熏陶教育,促进良好个性的形成,促进良
好班风班貌的形成和发展.