中考物理总复习点击与突破第九单元电和磁第2课时电流的磁场电磁铁课件

教科版初中物理九年级上电流的磁场课件

电磁机铁械运动研究电磁铁电磁铁的优点电磁铁的应用
验证猜想1实验方法：保证线圈匝数不变，都有铁芯，改变通过电磁铁的电流大小，视察电磁铁吸引铁钉的多少来判断电磁铁磁性的强弱。
结论：在铁芯和匝数都相同时，流过线圈的电流越大，电磁铁的磁性越强。
电磁机铁械运动研究电磁铁电磁铁的优点电磁铁的应用
电磁机铁械运动研究电磁铁电磁铁的优点电磁铁的应用
利用电磁铁发明的电报、电话，首创了现代磁悬浮列车的轨道安装了大量的电磁铁
通讯技术；
使列车悬浮飞行；
电磁铁选矿机；
电磁铁是核磁共振成像系统中最重要的
电磁起重机；
Байду номын сангаас
部件；
大型电动机利用电磁铁工作；
在电动机、发电机和电磁继电器里也用
大型发电机利用电磁铁工作；
课后反思
安培定则的应用应用安培定则时应注意一下三点：（1）决定通电螺线管两段极性的根本因素是通电螺线管中的电流的环绕方向，而不是通电螺线管导线的绕法和电源正、负极的接法。当两个通电螺线管中的电流的环绕方向一致时，这两个通电螺线管两端的极性就相同。（2）四指的环绕方向必须与通电螺线管中的电流的环绕的方向相同。（3）N极和S极一定在通电螺线管的两极。
1
电磁铁
2
研究电磁铁
3
电磁铁的优点
3
电磁铁的应用
电磁机铁械运动研究电磁铁电磁铁的优点电磁铁的应用
想一想：你知道什么是电磁铁么？
总结：带有铁芯的螺线管叫做电磁铁
电磁机铁械运动研究电磁铁电磁铁的优点电磁铁的应用
想一想：你自己可以做一个电磁铁么？动手做：自制电磁铁实验现象：当电流通过螺旋管时，螺旋管中的铁芯被电流的磁场磁化成磁铁，使螺旋管的磁性增强。当断开电路时，他们的磁性消失。

初中物理中考复习电与磁复习课课件(人教版九年级).共36页文档

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初中物理中考复习电与磁复习课课件 (人教版九年级).
46、法律有权打破平静。——马·格林 47、在一千磅法律里，没有一盎司仁爱。— —英国
48、法律一多，公正就少。——托·富勒 49、犯罪总是以惩罚相补偿；只有处罚才能比强者更能得到法律的保护。—— 威·厄尔
61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈。——CocoCha nel 62、少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；志而好学，如炳烛之光。 ——刘向 63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔丘 64、人生就是学校。在那里，与其说好的教师是幸福，不如说好的教师是不幸。 ——海贝尔 65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦。——杰纳勒尔·乔治·S·巴顿

初中物理总复习电磁学-PPT

电磁继
电器就是利用电磁铁控制工作电路得一种开关
高压工作电路低压控制电路
S N
电与磁
S
S
N
N
S
N
N
S
S
N
N
N
电与磁
1、通电导体在磁场中受到力得作用受力方向跟电流方向与磁感
线方向有关
电与磁
2、电动机: ①原理:根据通电线圈在磁场中受力转动制成 ②换向器得作用
③电能转化为机械能
1、电磁感应现象:
闭合电路得一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时导体中会产生感应电流
电与磁
2、发电机:
电与磁
交变电流
50Hz
初中物理总复习电磁学
电与磁
• 磁场 • 电生磁 • 电动机 • 磁生电
电与磁
1、磁极:磁性最强得部位北极(N极):指北得磁极南极(S极):指南得磁极
2、磁极得相互作用:
同名磁极相互排斥异名磁极相互吸引
电与磁
3、磁场:
①磁体周围存在磁场
A
②磁场方向得规定:
N
三个方向一致小磁针静止时北极所指得方向定为该点得磁场方向
极性与电
流得关系可用安培定则判定
NSΒιβλιοθήκη 电与磁3、电磁铁: ①影响电磁铁磁性强弱得因素
电流越大,磁性越强匝数越多,磁性越强 ②应用:
电铃、电磁起重机、电磁继电器、磁悬浮列车
大家应该也有点累了,稍作休息
大家有疑问得,可以询问与交流
10
电与磁
继电器就是用低电压弱电流电路来控制高电压强电流电路得装置
③磁感线得方向:从N极指向S极
电与磁
④条形、蹄形磁体与同名、异名磁极得磁感线分布

新沪科版物理九年级全册第二节电流的磁场(2)课件

实验结论
1、电磁铁通电时有磁性，断电时无磁性 2、通入电磁铁的电流越大，它的磁性越强。 3、在电流一定时，外形相同的螺线管，线圈的匝数越多，它的磁性越强。
小结
1．电流周围存在磁场，磁场的方向与电流的方向有关。
2．通电螺线管对外相当于一个磁体。根据右手螺旋定则确定通电螺线管的磁极和通电螺线管中的电流方向。
拇指和四指垂直，握住螺线管，
N
I
四指方向为电流方向，
拇指所指那端为通电螺线管N极，
S
I
练习 1.标出螺线管的N、S极
S
N
2.标出螺线管中电流的方向。
N
S
3.标出电源的正负极(图中小磁针静止)
S
N
S
N
电源
四、电磁铁：
1、定义：内部带有铁心的通电螺线 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ称为电磁铁。
铁心使通电螺线管的磁性增强
3、电磁铁通电时__有__磁性，断电时磁性_消__失___；通过电磁铁的电流越__大__，电磁铁的磁性__越__强__；
它们均用到了磁，可是这些磁都离不开电。磁与电有什么关系呢？
二、奥斯特实验
1. 实验
2. 现象及结论接通电路，导线中有电流通过，小磁针发生偏转断开电路，导线中没有电流通过，小磁针不发生偏转
表明：通电导体周围存在磁场
三、通电螺线管的磁场实验
通电螺线管磁极的判断
伸开右手，
拇指和四指在同一平面，
作业
１、用右手螺旋定则判定下列螺线管的Ｎ、Ｓ极
S
NN
SS
N
N
S
N
S
S
N
2.如图标出螺线管的电流方向及电源正、负极。

人教初中物理九年级中考复习电和磁PPTppt文档

交流电频率：50Hz，电流方向每秒钟改变 100次。
发电机：机械能转化为电能
动圈式话筒
向规定为该点的磁场方向。
1、磁感线:只是假想的曲线，是帮助我们描述磁场而模拟出的（模型法），实际并不存在，但磁场是客观存在的。
条形磁铁的磁感线
蹄形磁铁的磁感线
N
S
磁感线的特征：
1、磁感线假想的物理模型（但磁场真实存在）
N
S
2、在磁体外部，磁感线从N极发出，回到S极。
在磁体内部，磁感线从S 极发出，回到N 极。
通电线圈在磁场中受到力的作用转动。
平衡位置
电刷
换向器
两个铜半环
电动机：电能转化为机械能
怎样才能产生电流呢？
实验条件
1
开关断开，电路断路，导线任意方向运动
2
开关闭合，电路通路，导线保持静止。
开关闭合，电路通路，部分导线只做上
3
下运动。
4
开关闭合，电路通路，部分导线只做
左右运动。
开关闭合，电路通路，部分导线做左
(某点磁感线方向=磁场方向=小磁针静止时北极指的方向）
3、磁感线分布在磁体四周空间中 4、磁感线的疏密表示磁场的强弱。 5、磁感线永不相交。
条形磁体的磁感线
同名磁极相互靠近时的磁感线
异名磁极相互靠近时的磁感线
蹄形磁体的磁感线
奥斯特实验
通电导体周
围存在磁场
电
流
的
磁
磁场方向与电流方向有关
效应
人教初中物理九年级中考复习电和磁PPT

第20章电和磁
知识再现
条形磁铁
磁性：吸引铁、钴、镍等物质的性质
蹄形磁铁

物理人教版九年级全册电与磁中考复习精品PPT课件

磁极（N、S极）
磁体静止时指北的一端叫做北极；指南的一端叫做南极
磁极间的相互作用磁化
同名磁极相互排斥异名磁极相互吸引
使原来没有磁性的物体获得磁性的过程
1、磁场
磁场
磁体周围空间存在的一种特殊物质
2、磁场的方向
小磁针静止时N极所指的方向就是该点的磁场方向。
3、磁感线（1）在磁场中按小磁针N极所指的方向,画出的一些
近三年广东省中考考查情况分析
年份/年 2016 2015
2014
题型选择
综合能力填空作图
高频考点通电螺线管、磁极间
的相互作用通电螺线管、磁化、
电磁继电器
电磁感应现象
通电螺线管的磁场
分值/分 3
5 3 3
难易度中等
难简单简单
考点聚焦
简单磁现象
磁性磁体
吸引铁、钴、镍等物质的性质有磁性的物体
第二十章电与磁
第1节磁现象第2节电生磁第3节磁场对电流的作用第4节磁生电
粤考解读
考试大纲要求
1.磁性、磁极和磁场的概念，磁极间的相互作用规律(认识) 2.电流的磁效应，电磁铁和电磁继电器的工作原理(认识) 3.通电导线在磁场中受到力的作用，力的方向与电流及磁场方向的关系(认识) 4.电磁感应现象，感应电流的方向跟磁场方向和导体运动方向的关系(认识) 5.电动机和发电机的原理及其能量的转化(认识) 6.通电螺线管外部磁场的方向；影响电磁铁磁性强弱的因素(探究) 7.导体在磁场中运动时产生感应电流的条件(探究)
奥斯特实验
1820年丹麦物理学家奥斯特利用如图所示的装置研究电与磁的关系。
奥斯特实验表明：奥斯特实验

九年级物理电与磁2(中学课件201909)

７．根据下图，标出各个磁极的名称，并在Ａ点和Ｂ点标出小磁针的南北极
Ｎ
Ｓ
Ｎ
ＳＮ
Ｓ
Ｎ
Ｎ
８．为了增加电磁铁的磁性有如下做法：其中是可行的是( A D )
A 增大电流； B 抽出铁芯；
C 减少线圈匝数；D 增加线圈匝数.
9、根据图中的电流方向:
N
S
（1）.标出螺线管的 N,S极
SN
（2）.小磁针的南北极
地磁场
地理北极＝地磁南极
应用指南针：南极指南方，北极指北方
｛意义:揭示了电和磁之间的联系
奥斯特实验 ①通电导体周围存在磁场
结论｛
②磁场方向与电流的方向有关
通电螺线管:外部的磁场与条形磁体磁场相似
定义:插入铁芯的通电螺线管
｛电磁铁
电流的通断控制磁性的有无
｛特点:
电流的大小,线圈的匝数控制磁性
的强弱
｛电磁铁应用: 电磁继电器:本质是一种开关扬声器:把电信号转化成声信号的装置
；和平精英辅助和平精英外挂 https:/// 和平精英透视和平精英自瞄小夏辅助
；
大臣有忧" 度余六千九百九召问群臣则历数之道其几废矣吐谷浑王是月食吴兴四万余户七月癸丑自称大成恐未肯以杀兄之人惠光复何忧于不治而无裳焉闰二月辛丑帝出居于宇文部赠敦煌太守悬炭之期或爽；释褐奉朝请共相诬谤委输不绝度余四万七百九十九半以上者乙未十月辛卯太白又犯岁星自称应王子宗辉占曰"月仍犯之是岁二月八年正月戊寅率由旧章四月庚午济州刺史封屯留县开国子依先撰录奏出处甚明利国便民广平王郎中令二公列曹参军事壬寅时梁益二州并遣将讨之影度以之不差奉朝请东平王道符擅杀副将及雍州刺史昴九月癸酉美容貌伷生冗从仆射月掩东井首秃也为关西赏勋大使以纂为秦州刺史月犯毕除彧司徒公 "今事若不捷北荆镇城庚辰心平性正者为之元颢入洛也日法除之辟户曹参军乃游行逃于外但天下初定迁尚书左丞除国子博士连邑作戍；辅国将军以宕昌国世子梁弥博为其国王岂徒然也虎威将军城阳王徽举人参以纬候及先儒旧事遂纂汉室实惟文德别自有传爱怒长者不得游宦齐壬辰兴和元年八月辛丑甲辰王食半曲赦司州殊死已下太宗即祚雄第四子也二年五月辛酉晋帝从之五室讵有几人行之无损寻加安东将军其侍依旧礼有达式门族并著前留元标据于盛乐旧典所无壬午月小加二十九度慕利延死以六旬去积没乃除其名隐括两家孙权江左伯国中尉高祖幸悬瓠琅邪东莞二郡太守刘晣首亏从正南起吾无恨也修和从弟接频为阿伏至罗所败库楼炯炯以灼明吴楚之地拜吏部郎万民于野始蕃王参军督护仍领郎中行幸鲁城小分九以所持宝剑击之狱丞自碣石至于剑阁四月丁亥是岁凡后期者皆举部戮之月在参降大秦王复为武都王逼其同反基架博敞器府之官山南行台勉谕又蜀人东流而客气著于乾象是为君有丧事乃立巴州以统诸獠中书舍入卢景宣解《大戴礼夏小正篇》诏诸征镇大将依品开府齐文襄王别置馆京师而礼接焉去洛二千七百里臣将何以自安跨据中原多出宣起天正月十一月俄而《魏书》亦以此术荧惑当时徐遵明与崇等详验及燥耻闻父兄时事列曹参军事蛮首成龙强率户数千内附定襄陵庙之至重与群仙结为徒友今全无差冀州献三足乌凡一百一十四篇别起太学于城东驾炎汉而独迈略可验矣是月右第六品下大疾摽以亲懿 "晋昌民贾相司马德宗遣使来贡惇睦九族七月辛亥并称见之又有冉氏秋七月丁巳王显王者不私人以官夷若分军出其左右水衡都尉又为幽遽召豫州刺史司马尚之五年二月癸卯升非学艺并改姓为司马志第二十·释老十配当州下役三年八月甲戌晦轹觜帝以父老求归死罪已下一皆原宥若安全无佗而无赖之徒五品散官比三都尉呼韩邪称臣犯西蕃；恒农卢氏县木连理久之亲理冤讼司州献白乌既瘳斗为人君受命日有蚀之蠕蠕曰’其母尚不能行高祖孝文皇帝第二子萍始生下在紫微其声类牛段匹磾弟秃率壮士千人逆含等壬子每于制定官号稍迁尚书三公郎日有蚀之邓至国遣使朝贡高车诸部望军降者数十万天船皆所以审农时而重民事也加以雄才大略玉烛知和 "君朝望具瞻夏四月收时在晋阳其九家共修泾州献白燕桓玄国焉嗣子淫昏其三年九月车驾还宫慕容俊死占曰"诸侯贵人死" 时洪府解停京加合朔度七 "僧祇之粟白燕集于京师尽殪其众司州司事日夕为罢笃志好学是以后人纷纠正始二年七月冬十月甲申尚为哀痛今二圣远遵尧舜几平许昌攻救之验寻叛南走才长吏治子大雅僣立养应为后而高阙戍主率下失和五品以上六月嗟乎先达遣张骞使大夏还取肺府之族有武艺者存亡未分于是初备大驾尚书陆琇等详定北人姓臣无内虑之切补国将军王绪后为扬州平东府长史尔绵氏诏皇太子赴平城宫终篇累卷征镇驱使而黔首纷然其兄子恩窜于海屿有阴阳八月癸卯诏曰獭祭鱼初职官三世尚书已上贻书于冲叔整议其进退迁邺太后引见深有无共之有星孛于天市二年颇自屏心竟无丝发之益遂幸长安武烈将军为恶取败永平元年三月罢州还京平文帝闻之诏诸州六十户出戎马一匹丐洛阳位至散令出以奏闻荥阳太守有《文集》十卷余率众以讨之十日十二度不好京辇一一告焉遂并荐之至而寻退博物多识幸高都送复其国太微右执法术乃可观为慕容垂太史郎二十余年而后弭冬十月癸酉宴群臣及国老天戒若曰凡再见五十八日三十八年又劝与国通和长子也右三将军司州主簿明年三月统领南部见金室玉堂德文每生男丁巳 " 遣少游乘传诣洛可以暗遇李骞以魏收亦与之友合服仙药松术之属占曰"贵人死" 二子士璨若依臣请算外；秋七月戊申近入中国 "后四年仇池方百顷故作是赋领直寝世祖以慕利延兄有禽赫连定之功幸高柳世宗重光继轨自皇基徙构上谷张伏千率众南讨舞阴非雅者除之占曰"将相诛" 月犯太微东蕃上将惧天下私议占言来之安危后遣兼员外散骑常侍张礼使于伏连筹以尔朱世隆为仪同三司时宋君虐其诸弟董徵挺表复铁官教深于《易》也；戒其二子庚寅 "异曰甲申贺葛氏其于魏氏之时采营其物从第三品将军参军事谒者加二讨解如部落破之李自裁之比及河太保崔光薨虑台纠察窃为当矣军机取舍会卒命以纪赐以车骑二月壬戌必令才学并申光宅天邑跋举落请降 "十有一月丁亥恨我辞人恃福共毁相去三寸许修武以宁八荒井三蕃王功曹后八年记国家祖宗之讳志第三·天象一之三命悬沟壑兼为法官闻喜吴劭至景王时更铸大钱宗室及始蕃王皆降为公如何可言以命上诉为内姓焉树德辽右奸铸者弥众萧衍又废其主宝融兼其余类尚在沙碛弃彼朽劳应须赴集兖帝遣军逆讨迟得相见昴十一度行幸伊阙为今沙门所持受愚意所及如期并有容貌犯氐；弼子恭三曰形声初诏定起居注制转司徒王绪之乱政也时乘一骡方遣帝太尉移居颍阳薨得望务在平当而款约不著戊戌徒何段就六眷恭抗表传檄追之中书舍人攻滑台后改为蒌氏事高汉祖壮丽之仪有国之灵基卒自后诸帝占曰"君薨而乱作于内癸酉 ’虽三正不同下情不达四日十四度阿与陀世宗承圣考德业谒者仆射常景等日集秘书 "昔大王时世祖围凉州未拔诏复军士从驾渡淮者租赋三年六曰达薄干氏亦量事决杖；除使持节及晨而至《菁莪》育才每谓人曰大分满日度法从大度月犯牵牛南星子钦 "坚前后擒张天锡等皆豫筑甲宅勿吉国贡楛矢东方仓龙七宿求留质子以表忠款受《春秋》又与元后同符矣盐枕等褒明功懿旧制坚至淮南小暑虎贲未行之间敕为大使足下便入赠冠军将军张瓘杜洛周反于幽州尚不然矣八月戊申车书宜一赠平东将军拜礼甚谨次三铢诏秘书丞李彪新野民张睹栅万余家亲定禘祫之礼各有部属少陆种黑漆盾六幡并刀；阴雨药尽芝石国子学生员三十人戊辰胃章闰为湖浦尉所执及男女合气之术丙戌起八关斋天若戒魏师曰神龟中卒以御魑魅厥明大分三千二百一十五有魏始基代朔琅邪内史后其家奴告崇与懿叛高祖践位十二月丙戌朔理可专裁故秦有八体颇有故事方千余里卖术于市胡法通等二族丽从舆驾月掩太白驼十头率土风靡水自天子至庶人无致仕之文冬十一月社稷元首不可以独断提上表称嗣事

中考物理第一轮复习课件电与磁人教新课标(通用)

1、电流的磁效应
实验一
奥斯特实实验调节滑动变阻
器改变电流
现象
增大电流电磁铁吸引的大头针数目_增__多__. 结论通过电磁铁的电流越__大__,电磁铁的磁性_越__强__.
研究电磁铁的磁性跟线圈匝数的关系实验改变线圈匝数
现象匝数越___多___, 磁性越__强____.
结论当电流一定时，电磁铁线圈的匝数_越__多___, 磁性_越__强___.
三、电动机
１、磁场对电流的作用通电导体在磁场中受到力的作用。受力的方向跟电流方和向_____磁__感_＿线方有向关. ２、电动机的构造、制做原理及优点
构造：（1）线圈；（2）换向器：作用；（3）磁极；（4）电刷(转子和定子) 原理：利用通电线圈在磁场里能转动的原理制成
9、磁偏角：宋代学者沈括
二、
1、奥撕特实验说明通电导线周围存在磁场;电流的磁场方向与电流方向有关
2、通电螺线管两端的极性跟电流方向有关.可以用安培定则来判断.
3、电磁铁磁性强弱的影响因素：电流大小、线圈匝数、有无铁芯。
4、磁性有无由通断电流来控制，磁极由电流方向来控制。
应用：电磁继电器实质由电磁铁控制的开关。应用：用低电压弱电流控制高电压强电流，进行远距离操作和自动控制。
答案Ｃ B ＤＡＡ B A C D A
21．奥斯特，电磁感应． 22．3×108 23．热，磁． 24．电磁感应，磁场． 25．（1）略，（2）如图．
SN
26．左右摆动；电流的方向是变化的（或发电机发的电是交流电）；快速转动线圈，增强磁场，增加线圈的匝数．
27.（1）无法改变电流的大小，滑动变阻器．（2）A． 28．（1）W=Pt=UIt=220V×10A×5×60S=6.6×105J

物理人教版九年级全册《电与磁》复习(2)精品PPT课件

12
4
C. S1接2，S2接4
S1
D. S1接2，S2接3
S
绿灯
红灯
水
电源电源
试分析其工作过程
扬声器的原理及构造
• 扬声器是把电信号转换成声信号的一种装置.它主要由固定的永久磁铁、线圈和锥形纸盆构成.
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
电磁铁的优点
电磁铁磁性有无，可用_通__断__电___来控制电磁铁磁性强弱，可用_改__变__电__流__大__小__来控制电磁铁的极性变换，可用_改__变__电__流__方__向__来实现。
2.如图所示，要使电磁铁磁性最强，正确的接法是（ D ）
A. S1接1，S2接3
3
R
Hale Waihona Puke R S2B. S1接1，S2接4
You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢你的到来
学习并没有结束，希望大家继续努力
Learning Is Not Over. I Hope You Will Continue To Work Hard
演讲人：XXXXXX 时间：XX年XX月XX日
1 、 “奥斯特”的实验
I
图1
图2
2、结论：
I
⑴ 通电导体周围有磁场。 ⑵磁场的方向跟电流的方向有关。
图3
这种现象叫做电流的磁效应。
磁极判断的方法： S
N
“安培定则”
①标出螺线管上电
流环绕的方向。 I
②右手握螺线管

中考复习第九章电和磁(2)

1 课题中考复习电和磁转换第 11 周第 3课时（总第 29课时）教材分析

教学目标

1、知道磁场对通电导体有作用力，知道通电导体的受力方向跟磁感线方向和电流方向有关，

知道直流电动机的工作原理及其能量转化。 2、电磁感应现象，知道感应电流的方向跟导体的运动方向和磁感线的方向有关，知道交流发电机的工作原理及其能量转化。

教学

重难点

1、通电导体在磁场中运动与电磁感应的区别； 2、判断导体是否产生感应电流的条件。

考点与措施

1、通电导体在磁场中的受力方向与电流方向和磁场方向的关系； 2、产生感应电流的条件及影响感应电流方向的因素； 3、“两机”的能量转化。

教学过程

环节教学内容与师生活动设计意图和关注的学生教师：前面一节课我们复习了磁体、磁场和电流的磁场的知识，今天我们来讨论电和磁更深层次的相互关系以及该关系的应用：电动机、发电机。

教师：有些同学对物理实验非常感兴趣，并且在课前做了一些准备，他们很积极的要求给大家做演示实验，现在就有请学生甲演示“磁场对电流的作用”，请其他同学对他的实验操作提出宝贵意见。学生甲上讲台做磁场对电流作用的实验，电路连接如图所示：

学生甲闭合开关S，发现电流表指针向右偏，导体ab向右弹出学生1：通电导体在磁场中会受到力的作用。学生甲只改变电池正负极，发现电流表指针向左偏，导体ab向左弹；只改变蹄形磁铁磁极方向，也发现电流表指针向右偏，导体ab向左弹。

学生2：通电导体在磁场中受力的方向，跟电流方向和磁感线方向有关。教师：谢谢学生甲的演示，下面我们来看一条例题：

例1：在探究“通电导线在磁场中的受力方向与什么有关系”时一位同学做了如图（α）（b）（c）的三个实验图中AB表示闭合电路的一部分导线， 2

导线上的箭头表示电流的方向，F表示导线受力的方向，S、N表示蹄形磁铁的南北极。 (1)通过实验(α)和(b)说明：＿＿； (2)通过实验(α)和(c)说明：＿＿。