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蓝色可爱卡通识字电子小报
声母：发⾳较轻快 b p m f d t n l g k h j q
x zh ch sh r z c s y w 23个
韵母：发⾳时较响亮a o e i u ü ai ei ui ao ou iu ie üe er an en in
un ün ang eng ing ong 24个 整体认读⾳节：zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying 16个
认识声母与韵母
插图识字法
在学习汉字的初级阶段，配有⾳量的插图。
我们应充分利⾳这⾳优势
来帮助学⾳学习汉字。
插图⾳彩鲜艳、⾳动有趣，加上⾳师的引导，⾳然 就能激发学⾳的学习兴趣。
然⾳，它的作⾳不仅如此。
我们还可以利⾳它来
搭建学⾳记忆汉字的桥梁，使其发挥更⾳的作⾳。
把汉字放到有⾳命的环境中，使抽象的汉字形象化，促进学⾳记忆。
接着让学⾳看清⾳形，拼对字⾳，再“回”到图上，这⾳过程能检验学⾳是否真正掌握了汉字。
反义词
美—丑 轻—重 前—后 好—坏 明—暗 进—出 仔细—马虎 举头—低头 圆—扁 ⾳—死 是—⾳ 顺⾳—逆⾳ 简单—容易 热闹—冷清
好看—难看 开⾳—伤⾳ 对—错 ⾳—⾳ 上—下 出—⾳。
蓝色卡通我爱班集体小报手抄报电子小报word小报
班集体特征
第一，班集体是一个以学生亚文化为特征的社会群体，它传导和积淀着班级制度的社会文化基因(教育目标、规范和组织模式)。
第二，班集体又是一个以教学为中介的共同活动体系，它以课堂教学为中介，整合学校、社会、家庭的教育影响，社会化的共同学习活动是班集体形成和发展的主要整合因素。
第三，班集体还是一个以直接交往为特征的人际关系系统，正是交往和人际关系，动态地反映了集体与个体、个体与个体、集体与环境的相互作用，标志着集体形成的过程。
第四，班集体是一个以集体主义价值为导向的社会心理共同体，集体心理的统一性和社会成熟度综合反映了集体主体性的水平。
我爱班集体 迎着朝霞到学校，见到老师问声好， 见到同学道声早，课上认真来听讲， 积极动脑勤思考，课间室外去活动，
强健身体精神好，上下楼梯有秩序，
为保安全齐努力，文明语言大家用，
Sorry please that ’s all.互谦互让互关爱，
集体就像大家庭，满载知识共成长。
班集体概念
班集体是按照班级授课制的培养目标和教育规范组织起来的，以共同学习活动和直接性人际交往为特征的社会心理共同体。
在学校教育中，良好的班集体对学生健康成长是非常重要的。
班集体建设是班主任的中心工作。
蓝色卡通心理健康小报小报电子小报手抄报word小报 (2)
心理健康小报
什么是心理健康
心理健康是指精神、活动正常、心理素质好。
受到遗传和环境的双重影响，尤其是幼年时期的原生家庭的教养方式，对心理健康的发展影响甚大。
心理健康突出在社交、生产、生活上能与其他人保持较好的沟通或配合，能良好地处理生活中发生的各种情况。
青少年标准
①智能发育正常。
②有情绪的稳定性与协调性。
③有较好的社会适应性。
④有和谐的人际关系。
⑤反应能力适度与行为协调。
⑥心理年龄符合实际年龄。
⑦有心理自控能力。
⑧有健全的个性特征。
⑨有自信心。
⑩有心理耐受力。
心理健康小知识
1、了解自己，接纳自己、肯定自己。
2、对自己的生活负责。
3、拥有一个伟大的梦想，设立明确的生活目标。
4、学会自我控制，克服诱惑，活在现实当中。
5、学会舒缓舒解愤怒、低落、忧郁、厌倦的情绪。
6、对自己要时常鼓励增强自信心。
7、建立良好的人际关系。
8、注意锻炼身体，展现朝气活力。
9、学会思考，养成积极进取的学习生活态度。
10、净化自己的心灵，追求平和的心境。
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什么是拼音？
拼音，是拼读音节的过程，就是按照普通话音节的构成规律，把声母、介母、韵母急速连续拼合并加上声调而成为一个音节。
汉语拼音(Chinese phonetic alphabets，Chinese Pinyin)，是中华人民共和国的汉字拉丁化方案，于1955年-1957年文字改革时被原中国文字改革委员会(现国家语言文字工作委员会)汉语拼音方案委员会研究制定。
该拼音方案主要用于汉语普通话读音的标注，作为汉字的一种普通话音标。
1958年2月11日的全国人民代表大会批准公布该方案。
1982年，成为国际标准ISO7098(中文罗马字母拼写法)。
部分海外华人地区如新加坡在汉语教学中采用汉语拼音。
2008年9月，中国台湾地区确定中文译音政策由"通用拼音"改为采用"汉语拼音"，涉及中文英译的部分，都将要求采用汉语拼音，自2009年开始执行。
汉语拼音是一种辅助汉字读音的工具。
音节拼读儿歌
拼读音节直呼法，声母支架韵母发，
摆好声母的口形，
发准韵母的声音，声韵一气直呼成。
两拼法：前音轻短后音重，两音相连猛一碰!
三拼法：声轻介快韵母响，三音连续不中断。
特点
①只用国际通用的26个字母，不增加新字母
②尽量不用附加符号(只用了两个附加符号);
③尽量不用变读
④采用y,w和隔音符号"'"来隔音;
⑤采用四个双字母zh, ch, sh, ng
⑥采用四个声调符号来表示阴平、阳平、上声、
去声四个调类;
⑦采用拉丁字母通用的字母表顺序，并确定了汉
语拼音字母的名称。
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今天下午，爸爸软硬兼施，连拉带扯的将我推上了“战场”，今天的要求是绕着小区跑15圈，我粗略的估算了一下，一圈大概是100多米，照这么算的话，大约要跑1500多米啊！我差点被自己的估算吓晕了，但是想归想，跑还是要跑的啊，我望着小区平坦的水泥路面，咬咬牙，冲了上去，刚开始我跑得挺轻松，但是过了5圈后我的速度就渐渐的慢了下来，
暑假
首先是硬性作业，也就是老师布置的暑假作业，质量好坏关系到报名能否顺利通过。
语、数、英三
本，还加一本《快乐暑假，精彩奥运》个人文集，
我完成得一丝不苟。
不是我吹牛，百分之百可以得
到老师的表扬。
等着瞧！软性作业，就是除了
老师布置的之外，
快乐的暑假
时间过得真快呀，一转眼暑假已经过去了。
回想刚刚过去的的假期，我
感到无比的快乐！记得从我上幼儿园起，每年的暑假我大都在学校度过，
什么演讲班、写作班、美术班、书法班等等的兴趣班，挤掉了我几乎
所有游玩的时间，也花费了父母很多的金钱，但我感到并不快乐。
今年放暑假时，我什么兴趣班都没有报名参加，爸妈也非常支持
我的决定，让我过一个痛痛快快的的假期。
暑假训练记。
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珍惜时间
什么是时间？
时间是一个较为抽象的概念，是物质的运动、变化的持续性、顺序性的表现。
时间概念包含时刻和时段两个概念。
时间是人类用以描述物质运动过程或事件发生过程的一个参数，确定时间，是靠不受外界影响的物质周期变化的规律。
珍惜时间
时间犹如河水，时间犹如飞鸟，时间犹如步伐，只去不回。
珍惜时间是每个人应有的素质。
别人在玩的时候，我在自己的小房间里认认真真的做作业，如果小时侯不打好基础，长大后就会成为社会的垃圾，学习越来越差，考试门门不及格。
“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”对啊，时间一但过去了就不会再回来，时间是多么的宝贵，多值得让我们去珍惜啊！我们要把玩的时间用在学习上，让我们的学习更上一层楼。
学习也是一样，也得花时间去学，去练。
不过，玩的时间还是要有的，可以让我们放松一下心情，让我们更用心的去学习，学习自然也会提高。
比金钱更重要的就是时间，只要你把玩的时间放在学习上，我保证你能考到前十位，如果你把时间放在玩上，那么你的知识小船将会被玩耍的大海吞没。
如何珍惜时间？
1、时间都是挤出来的，要有挤时间的意识。
2、从初一开始保持适度的紧张感，初一当初三上。
3、今日事今日毕，绝不拖到明天。
4、充分利用零碎的时间。
5、珍惜时间与良好的学习习惯是辅相成的，好的习惯更加有助于珍惜学习时间。
6、欲速则不达，防止操之过急。
要珍惜时间，更要认真，不能马马虎虎的做事。
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智汇文库
班集体特征
第一，班集体是一个以学生亚文化为特征的社会群体，它传导和积淀着班级制度的社会文化基因(教育目标、规范和组织模式)。
第二，班集体又是一个以教学为中介的共同活动体系，它以课堂教学为中介，整合学校、社会、家庭的教育影响，社会化的共同学习活动是班集体形成和发展的主要整合因素。
第三，班集体还是一个以直接交往为特征的人际关系系统，正是交往和人际关系，动态地反映了集体与个体、个体与个体、集体与环境的相互作用，标志着集体形成的过程。
第四，班集体是一个以集体主义价值为导向的社会心理共同体，集体心理的统一性和社会成熟度综合反映了集体主体性的水平。
我爱班集体 迎着朝霞到学校，见到老师问声好， 见到同学道声早，课上认真来听讲， 积极动脑勤思考，课间室外去活动，
强健身体精神好，上下楼梯有秩序，
为保安全齐努力，文明语言大家用，
Sorry please that ’s all.互谦互让互关爱，
集体就像大家庭，满载知识共成长。
班集体概念
班集体是按照班级授课制的培养目标和教育规范组织起来的，以共同学习活动和直接性人际交往为特征的社会心理共同体。
在学校教育中，良好的班集体对学生健康成长是非常重要的。
班集体建设是班主任的中心工作。
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一个年轻的朋友与我谈起自己幼时在农村的生活，从十几岁
起，他就要经常走十多里乃至几十里山路去打柴，最多时一次背二百斤树枝回家，现在想起来也不知道哪里来的劲儿。
这种劳其筋骨的事现在尤其城里的年轻人几乎闻所未闻了，大有长到十多岁以至劳动的意义
劳动人民是世界上最伟大的人民，他们用劳动创造了世界，创造了人类，创造了我们今天的幸福生活。
是劳动，建成了今天的万丈高楼；是劳动，筑就了现代化的信息高速公路；
是劳动，让偌大的地球变成了一个小劳动的好处
此节源于美国芝加哥的工人大罢
工。
1886年5月1日，芝加哥的20 多万工人为争取实行八小时工作制而举行大罢工，经过艰苦的流血斗争，终于获得了胜利。
为纪念这次工人运动，1889年7月14日，由各国马克思主义者召集建设文明校园的意义。
WORD小报：蓝色卡通竖版自我介绍小报电子小报手抄报A4word小报
智汇专业文档
智汇专业文档
个人资料
姓名：小麦年龄：9岁
生日：9月9日性别：女
身高：130cm 班级：三年二班
我的梦想
我的梦想是成为一名老师。
如果有一天，我真的当上了老师，我会做一位加罚分明的好老师，有同学进步了，我会表扬他，让他再接再厉，有同学退步了，我会鼓励他，让他再加油。
如果有一天，我真的当上了老师，我会做一位好老师，有时间时，我会跟同学一起谈心。
我一定要按照这样做一位好老师。
要当一名优秀的好老师就要每时每刻做起.
自我评价
本人在学校他尊敬师长、团结同学，从不迟到、早退、旷课，学习认真、刻苦，有较强的进取精神，多次在学科竞赛中获奖，是同学们学习的好榜样。
同时担任班干部工作，对班工作积极主动，认真负责，有较强的组织能力。
能够在老师、班主任的指导下独立完成学校、班级布置的各项工作，在学生中有较大的影响力。
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亲子阅读
以阅读为纽带，让孩子和家长共同分享多
种形式的阅读过程，在学生课外阅读当中
起到重要的作用，是让孩子爱上阅读的最
好的方式之一。
当爸爸妈妈和孩子共读一
本书时，很容易会让孩子觉得读书是一件
非常快乐事情，进而更愿意自发地去进行
阅读。
父母做法
分钟10分钟便足够，关键在于有恒心坚持下去。
不要着急着「教训」，或教认字，让孩子觉得阅读是一
件有压力的事。
和孩子尽情享受其中的乐趣，让读书
成为孩子的一门兴趣。
阅读的书籍选择要根据孩子的兴趣，切记父母越俎代
庖，小年龄的孩子往往会对某个画面、某本书重复阅
览，此时父母应该满足孩子的要求，不要厌烦。
亲子阅读的好处
1.亲子阅读满足了孩子们听故事的需求，诱发了他们
的求知欲。
2.亲子阅读可以加深父母与子女的亲情，使他们深切
地体验到父爱、母爱的温暖，促进幼儿的身心健康。
3.亲子阅读可以培养学生阅读语言文字的兴趣，让孩
子们喜爱书本。
4.亲子阅读可以极大地提高孩子们的阅读能力，积累
和发展语言，开发智力，发展创造性思维。
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做时间的主人
什么是时间？
时间 是一个较为抽象的概念，是物质的运动、变化的持续性、
顺序性的表现。时间概念包含时刻和时段两个概念。时间是人
类用以描述物质运动过程或事件发生过程的一个参数，确定时
间，是靠不受外界影响的物质周期变化的规律。
珍惜时间的名言
1、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时，黑发不知勤学早，白发
方悔读书迟。——颜真卿
2、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
3、少年易学老难成，一寸光阴不可轻。——朱熹
4、吾生也有涯，而知也无涯。——庄子
5、少壮不努力，老大徒伤悲。——《长歌行》
6、时间的步伐有三种：未来姗姗来迟，现在像箭一样飞逝，过
往永远静立不动。——席勒
如何珍惜时间？
1、时间都是挤出来的，要有挤时间的意识。
2、从初一开始保持适度的紧张感，初一当初三上。
3、今日事今日毕，绝不拖到明天。
4、充分利用零碎的时间。
5、珍惜时间与良好的学习习惯是辅相成的，好的习惯更加有助于珍惜
学习时间。
6、欲速则不达，防止操之过急。要珍惜时间，更要认真，不能马马虎
虎的做事。