幼儿园大班体育教案 66 我和报纸玩游戏
幼儿园大班体育教案我和报纸玩游戏
幼儿园大班体育教案我和报纸玩游戏一、教学内容本节课选自幼儿园大班体育教材，涉及第七章节“趣味游戏”中的“我和报纸玩游戏”部分。
详细内容包括：认识报纸的特性，通过报纸开展各种体育活动，培养幼儿的团队协作精神和创新能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解报纸的基本特性，并能运用报纸进行创新游戏。
2. 培养幼儿在团队活动中相互配合、协作的能力。
3. 提高幼儿的身体协调性、灵活性，增强体质。
三、教学难点与重点重点：让幼儿掌握报纸的基本特性，通过创新游戏锻炼身体。
难点：如何引导幼儿运用报纸进行团队合作游戏，提高团队协作能力。
四、教具与学具准备教具：报纸若干，音乐播放设备，计时器。
学具：每组一张大报纸，剪刀，胶带。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿收集报纸，让幼儿观察报纸的形状、颜色和质感。
邀请幼儿分享他们见过的报纸游戏，激发幼儿对报纸游戏的兴趣。
2. 例题讲解（10分钟）教师示范如何用报纸进行游戏，如“报纸接力赛”、“报纸舞蹈”等。
讲解游戏规则，强调团队合作和安全性。
3. 随堂练习（10分钟）分组进行报纸接力赛，锻炼幼儿的奔跑能力和团队协作。
邀请个别幼儿展示报纸舞蹈，提高幼儿的自信心和表现力。
4. 创新游戏（10分钟）鼓励幼儿自由发挥，用报纸制作创意道具，进行角色扮演游戏。
教师巡回指导，给予建议和鼓励。
教师点评，强调团队协作和创新能力的重要性。
六、板书设计1. 报纸接力赛：锻炼奔跑能力和团队协作。
2. 报纸舞蹈：提高身体协调性和表现力。
3. 创意游戏：激发创新思维，培养团队协作。
七、作业设计1. 作业题目：回家后，与家长一起用报纸制作一个创意玩具，并进行游戏。
2. 答案：示例：用报纸制作一个纸球，进行投掷游戏。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本次活动中，幼儿对报纸游戏的参与度较高，但在团队协作方面还需加强引导。
重点和难点解析：1. 教学难点与重点的确定。
2. 教具与学具的准备。
4. 作业设计和课后反思。
大班体育教案：我和报纸玩游戏
一、教案基本信息教案名称：大班体育教案：我和报纸玩游戏课时安排：1课时（25分钟）年龄段：5-6岁教学目标：1. 培养幼儿对体育活动的兴趣，发展基本动作。
2. 锻炼幼儿的平衡能力、协调能力和灵活性。
3. 培养幼儿团队合作精神，增强集体荣誉感。
教学内容：1. 报纸游戏：翻滚、跳跃、穿越等。
2. 团队合作游戏：报纸接力、报纸墙等。
教学资源：1. 报纸若干份，越大越好。
2. 障碍物若干个。
3. 音乐播放设备。
二、教学过程1. 热身活动（5分钟）教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。
2. 基本技能训练（10分钟）1. 翻滚：幼儿用报纸作为翻滚的工具，进行直线翻滚和曲线翻滚。
教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
2. 跳跃：幼儿将报纸放在地上，进行双脚跳跃。
可以设置障碍物，让幼儿穿越障碍。
3. 穿越：幼儿用报纸作为隧道，进行穿越游戏。
可以单独穿越，也可以团队合作穿越。
3. 团队合作游戏（5分钟）1. 报纸接力：幼儿分成两组，每组排成一列，用报纸作为接力棒，进行接力比赛。
2. 报纸墙：幼儿分成两组，每组用手撑起报纸，形成一面墙。
另一组幼儿轮流钻过去，最快完成的组获胜。
4. 放松活动（5分钟）教师带领幼儿做放松运动，如轻轻摇摆、深呼吸等，让幼儿缓解疲劳。
三、教学评价1. 观察幼儿在游戏中的表现，评价他们的平衡能力、协调能力和灵活性。
2. 观察幼儿在团队合作中的表现，评价他们的合作精神和集体荣誉感。
四、教学反思教师在课后要对本次教学进行反思，总结教学过程中的优点和不足，以便在今后的教学中进行改进。
五、教学延伸1. 家园共育：教师可以邀请家长参与幼儿的体育活动，让家长陪伴幼儿一起成长。
2. 环境创设：教师可以在幼儿园环境中布置相关的体育活动区域，让幼儿随时随地地进行锻炼。
3. 专题活动：可以组织报纸主题的运动会，让幼儿发挥创意，用报纸制作各种运动器材。
六、教学准备1. 足够数量的报纸，确保每个幼儿都能使用到；2. 障碍物，用于增加游戏的挑战性；3. 音乐播放设备，用于营造轻松愉快的游戏氛围；4. 教学挂图或卡片，用于引导幼儿理解和掌握游戏规则；5. 计时器，用于记录游戏时间，增加竞赛元素。
示范幼儿园大班体育教案教学设计：我和报纸玩游戏
示例幼儿园大班体育教案教学设计：我和报纸玩游戏教学目标1.培养幼儿的协作精神和团队意识；2.提高幼儿的敏捷性和反应能力；3.让幼儿在游戏中锻炼身体，提高身体素质；4.培养幼儿对体育运动的兴趣和热爱。
教学内容本次体育活动的内容是幼儿与同伴一起玩报纸游戏。
报纸游戏是一种简单的团体体育活动，既可以锻炼幼儿身体素质，也能提高幼儿协作意识和反应能力。
教学过程1. 准备工作在上课前，老师需要准备足够数量的报纸，将报纸撕成合适大小，让幼儿在游戏中能够方便地使用。
2. 游戏规则介绍老师将幼儿分成两组，每组人数不少于3人。
每组在一个半场，将报纸折成一半，放在场地的中心位置。
两队幼儿必须尽快将报纸传递到对方半场，然后在对方半场将报纸放进垃圾桶中。
幼儿必须站在自己的半场上，传球必须使用双手。
如果幼儿在对方半场被碰到，或者在传递过程中掉落报纸，则必须回到本方半场重新开始。
3. 游戏开始老师示范传球动作，然后让幼儿分别在自己的半场练习传球。
经过几轮练习后，幼儿已经掌握了传球的基本技巧。
然后老师将两队幼儿带到场地上，告诉他们游戏规则，并让他们开始比赛。
4. 游戏结束比赛时间为10-15分钟，如果有一组幼儿将报纸放进垃圾桶中，则比赛结束，该组幼儿获胜。
如果两组幼儿都没有将报纸放进垃圾桶中，则比赛结束，未分胜负。
5. 回顾总结比赛结束后，老师与幼儿一起回顾游戏过程和规则，并让幼儿分享自己的心得体会。
同时，老师也要针对比赛中存在的问题进行点评和指导，帮助幼儿更好地掌握传球技巧和游戏规则。
教学评估本次体育活动的评估主要根据幼儿在比赛中的表现来进行。
评估内容包括：传球技巧、团队合作、反应能力和身体素质等几个方面。
同时，老师也可以通过观察幼儿是否积极参与、是否遵守游戏规则，来评估幼儿的表现。
教学反思与改进在本次体育活动中，由于幼儿年龄较小，有的幼儿传球时没有按规则使用双手，有些幼儿在比赛中容易追逐球，没有站在自己的半场上。
在今后的教学中，老师可以通过更多的示范和训练，加强幼儿对游戏规则和技能的掌握，同时也可以增加游戏难度，提高游戏的趣味性，以吸引幼儿更加积极地参与到体育活动中来。
幼儿园大班科学详案教案《和报纸玩游戏》及教学反思[优秀范文五篇]
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幼儿园大班科学详案教案《和报纸玩游戏》及教学反思[优秀范文五篇]第一篇：幼儿园大班科学详案教案《和报纸玩游戏》及教学反思《大班科学详案教案《和报纸玩游戏》含反思》这是优秀的大班科学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！设计意图：爱玩是孩子的天性，在童年时期，每个儿童都有许多玩具陪伴左右。
随着科技的发展，电动玩具、遥控玩具已比比皆是，家长不惜代价为孩子购买。
但我们身边的经常见到的一些材料却被忽视，如：报纸、纸箱、塑料瓶等。
针对这种情况，我设计了“和报纸玩游戏”的教育活动，通过玩游戏，帮助幼儿在探索、实践中了解废旧报纸的多种玩法。
活动目标：1、引导幼儿探索废旧报纸的多种玩法，培养幼儿的创造思维能力和探索欲望。
2、通过游戏活动，进一步发展幼儿的平衡协调的能力、跳的能力以及各种运动能力。
3、培养幼儿参与活动的兴趣，以及活动中愉快的情绪体验。
活动准备：废旧报纸若干，将每张报纸卷成小棒。
音乐材料，磁带、录音机。
活动过程：一、热身运动，激发兴趣教师带领幼儿跑步进入活动场地，做热身操。
师：孩子们，今天老师给大家带来了礼物。
瞧瞧这是什么?(出示用报纸做的小棒)天气真好，我们拿着小棒一起到外面去玩吧。
(引导幼儿跑步进入场地)老师和幼儿一起随音乐活动身体，做热身操。
(反复两遍)二、实践活动，探索报纸的玩法教师请幼儿将报纸打开，在场地上自由坐下：“孩子们，刚才大家跳舞跳得真好，我们坐下休息一下吧”。
1、引导幼儿讨论：“报纸可以怎么玩”?教师：“咦，孩子们，刚才我们的小棒怎么不见了”?(幼儿回答)教师：“报纸可真有趣啊，我们想想报纸可以怎么玩”?(幼儿自由讨论)教师小结(幼儿讨论情况)：报纸有好多种玩法，有的小朋友说可以做成球来踢着玩，有的说可以当成小河来跳着玩，孩子们可真聪明，现在我们就比一比，看谁和报纸玩得最高兴。
2、自由玩报纸教师带领幼儿随音乐自由玩报纸，刚开始可以探索一个人玩报纸的方法，然后探索两个人玩报纸的方法，最后可以探索许多个人一起玩报纸的方法。
大班体育游戏活动教案《我和报纸玩游戏》
大班体育游戏活动教案《我和报纸玩游戏》一、活动主题：《我和报纸玩游戏》二、活动目标：1.了解报纸的用途和环保知识；2.培养幼儿动手能力和合作意识；3.掌握基本运球技巧，培养身体协调性和反应能力。
三、活动准备：1.足球或篮球；2.大量废旧报纸；3.彩带或毛线；4.橡皮筋或纸夹。
四、活动过程：1.课前导入（5分钟）教师在大班教室展示废旧报纸，并询问幼儿对报纸的看法。
引导幼儿发表评论，了解幼儿对报纸的用途和环保知识。
2.活动一（10分钟）教师跟幼儿一起玩“纸团传球”游戏，规则如下：①分成两个队，每队人数相等，站在一排；②前面的幼儿手中拿一球，用力投向队伍后方的同伴，队伍后方的幼儿将接住球，然后以同样的方式传给队伍后方的同伴；③一直到队伍最后的幼儿接球后，第一个幼儿便要从队伍前面跑到队伍后方，持球重复上述动作。
游戏结束后，教师再强调废旧报纸能够成为儿童玩耍的好材料，同时也要引导幼儿珍惜资源，爱护环境。
3.活动二（15分钟）教师给幼儿讲解如何制作“三角篮球”，具体步骤如下：①取最多一张报纸，将报纸沿中间折叠成一条长条；②取一只橡皮筋或纸夹，用来夹住长条报纸的底部，形成三角形的半圆形；③将三角形的底部捏住，推上去就成了球的形状；④最后用彩带或毛线系住球的口，使之更加美观漂亮。
教师分发报纸和工具，帮助幼儿制作篮球。
4.活动三（20分钟）游戏名称：用篮球打报纸游戏规则：①幼儿分成两个小组，每组人数相等，站在两排；②站在后方的队员手中持有自己制作的篮球，用力投向前方，而前面的同伴要用身体接住篮球并将篮球传到下一位同伴手上；③同样的方式持续下去，直到最后一个幼儿接手篮球后，队伍前方的幼儿要从队伍前方走到队伍后方，持橡皮篮球重复上述动作。
教师鼓励幼儿积极参与游戏，锻炼幼儿的反应能力、协调能力。
五、活动总结：1.教师对幼儿的游戏表现进行简单评价和总结，并向幼儿强调国庆节、春节等重要节日时也应当像今天一样，尽可能地资源再利用，环保行动从娃娃抓起。
大班体育教案：我和报纸玩游戏
一、教案基本信息教案名称：大班体育教案：我和报纸玩游戏适用年级：大班课时：1课时教学目标：1. 让学生了解和体验报纸游戏的乐趣，培养学生的创新意识和团队协作能力。
2. 发展学生的身体协调能力和灵活性，提高学生的运动技能。
3. 培养学生勇敢、自信、坚韧的品质，增强学生的环保意识。
教学重点：1. 学会利用报纸进行各种游戏活动。
2. 培养学生团队协作和创新意识。
教学难点：1. 报纸游戏的创意设计。
2. 学生在游戏中的团队协作。
二、教学准备材料：1. 报纸若干份，足够每个学生使用。
2. 剪刀、胶水等手工工具。
3. 录音机、音乐CD等音响设备。
场地：1. 教室或户外宽敞平坦的场地。
2. 安全无障碍的环境。
三、教学过程1. 热身活动（5分钟）教师带领学生做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让学生充分活动身体，调动学生的积极性。
2. 游戏介绍（5分钟）教师向学生介绍报纸游戏的规则和玩法，鼓励学生发挥创意，设计新的游戏。
教师展示一些报纸游戏的示例，如报纸裙子、报纸飞机等。
3. 游戏时间（10分钟）学生分组进行报纸游戏，教师巡回指导，确保学生安全。
期间，教师引导学生发挥团队协作，共同完成游戏任务。
4. 总结反思（5分钟）教师组织学生进行总结反思，让学生分享自己在游戏中的收获和感受。
教师对学生的表现进行点评，给予鼓励和指导。
四、教学评价1. 学生参与度：观察学生在游戏中的积极参与情况和合作意识。
2. 学生创新能力：评价学生在游戏设计中的创意和想象力。
3. 学生运动技能：评估学生在游戏中的身体协调能力和运动技能。
五、教学延伸1. 课后作业：让学生回家后，与家人一起利用报纸进行游戏，分享学习成果。
2. 主题活动：组织一次报纸作品展览，让学生展示自己的创新成果。
3. 环保教育：结合报纸游戏，引导学生关注环保问题，培养学生的环保意识。
六、教学内容1. 报纸接力赛跑：学生分成若干小组，每组成员手持报纸，进行接力赛跑。
要求学生在传递报纸时不能掉落，培养学生的团队协作能力和快速反应能力。
幼儿园大班优秀体育教案《我和报纸玩游戏》含反思
幼儿园大班优秀体育教案《我和报纸玩游戏》含反思一、教学目标1.了解垃圾分类的紧要性及方法，激发幼儿们的环保意识；2.能够正确运用身体各部位，达到身体协调的目的；3.加强幼儿们的动手本领与耐性，促进人际交往；4.进展幼儿们的合作精神和自信念；5.培育幼儿们探究，把握学问的喜好和本领。
二、教学重点1.正确分类垃圾并培育环保意识；2.能够正确运用身体部位，达到身体协调的目的；3.培育幼儿们的合作精神和自信念。
三、教学难点1.正确分类垃圾并培育环保意识；2.培育幼儿们的合作精神和自信念。
四、教学准备1.报纸；2.垃圾桶；3.音乐；4.教具：画固定区域的地面或跑道、录音笔或摄像机等。
五、教法接受“示范+操作+反响”的教学方法。
六、教学过程1.热身环节（5分钟）老师播放欢畅快泼的音乐，引导幼儿一起做简单的身体操，预热身体。
2.导入环节（10分钟）老师随机拿出一些垃圾，让幼儿辨别是什么垃圾，然后让幼儿将各种垃圾分类，老师与幼儿一同将分类后的垃圾放入相应的垃圾桶中。
老师向幼儿介绍垃圾分类的紧要性，讲解当我们正确分类垃圾时，可以充分利用资源，避开挥霍，呼吁大家保护环境，从小做起。
3.操作环节（30分钟）老师将幼儿分成小组。
每组5人左右，每组一份的报纸，并向他们介绍游戏规定：每组选择一名队员，其他的队员要在规定的时间内把报纸经过手传的方式送给这名队员，让他快速将报纸放入放报纸的垃圾桶内。
假如有一个人完成了，则该组胜出。
老师为每组和每位队员加油打气，在比赛结束后，老师让幼儿们捡起报纸，重新进行垃圾分类。
最后，老师颁奖并向幼儿解释不同奖项的意义，激励幼儿。
4.反思环节（10分钟）老师与幼儿讨论全过程，分析孩子们做得好的地方和不足之处，让幼儿们思考如何进一步加强本身的本领。
七、教学评价老师可以记录幼儿的表现，察看他们在游戏和垃圾分类过程中表现出来的动手本领、协作本领和自信念等的表现，这样老师可以更好地调整教学策略，为下一次课程的领导供应更加实在的建议。
幼儿园大班体育教案我和报纸玩游戏
幼儿园大班体育教案我和报纸玩游戏一、教学内容本节课选自幼儿园大班体育教材的“游戏与娱乐”章节，主要内容为利用报纸进行创意体育游戏。
通过报纸的不同玩法，让孩子们在游戏中锻炼身体，提高协调能力和团队合作能力。
详细内容包括：报纸球、报纸船、报纸隧道等游戏。
二、教学目标1. 让孩子们掌握报纸的基本玩法，培养他们的创新意识和动手能力。
2. 增强孩子们的团队协作精神，提高沟通能力。
3. 通过游戏锻炼孩子们的身体素质，提高动作协调性和灵活性。
三、教学难点与重点教学难点：报纸玩法的创新与团队协作能力的培养。
教学重点：掌握报纸的基本玩法，提高动作协调性和灵活性。
四、教具与学具准备1. 教具：报纸若干份，篮球框，绳子，胶带等。
2. 学具：孩子们自备运动鞋，方便活动的服装。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领孩子们捡起地上的报纸，询问他们：“你们知道报纸除了可以阅读，还可以用来做什么吗？”引发孩子们的思考。
2. 例题讲解（10分钟）教师展示报纸的不同玩法，如报纸球、报纸船等，并讲解游戏规则。
3. 随堂练习（10分钟）孩子们分组进行报纸球、报纸船等游戏的实践，教师巡回指导。
4. 游戏竞赛（15分钟）举行报纸隧道接力赛，每组孩子们用报纸搭建隧道，通过隧道，最快完成的组获胜。
教师对孩子们的表现进行评价，强调团队协作的重要性。
六、板书设计1. 板书我和报纸玩游戏2. 板书内容：（1）报纸球（2）报纸船（3）报纸隧道七、作业设计1. 作业题目：设计一个以报纸为道具的体育游戏，并说明游戏规则。
作业答案示例：游戏名称：报纸接力赛游戏规则：（1）将孩子们分成若干组，每组5人。
（2）每组孩子们用报纸卷成接力棒，进行接力比赛。
（3）比赛过程中，接力棒不能掉落，否则需重新开始。
（4）最快完成的组获胜。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课孩子们的参与度较高，团队协作能力得到了锻炼。
但在游戏过程中，部分孩子对报纸玩法的掌握不够熟练，需要在今后的教学中加强指导。
大班体育教案：我和报纸玩游戏
一、教案基本信息大班体育教案：我和报纸玩游戏适用年级：大班幼儿教学目标：1. 培养幼儿对体育活动的兴趣，发展基本动作。
2. 锻炼幼儿的手眼协调能力和团队合作精神。
3. 培养幼儿的创新思维和想象力。
教学重点：1. 学会用报纸进行各种游戏活动。
2. 培养幼儿在游戏中的团队合作精神。
教学难点：1. 幼儿在游戏中的创新思维和想象力。
2. 幼儿在游戏中的手眼协调能力。
二、教学准备物质准备：1. 报纸若干份。
2. 宽敞的场地。
经验准备：1. 幼儿有参加过类似的体育活动。
2. 幼儿熟悉基本动作。
三、教学过程1. 热身活动（5分钟）教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。
2. 基本技能训练（10分钟）教师示范用报纸进行游戏，如抛接、跳跃等，组织幼儿进行实践，培养他们的基本技能。
3. 创新游戏（10分钟）教师鼓励幼儿自己想出用报纸进行游戏的办法，如搭建、滚动等，培养幼儿的创新思维和想象力。
4. 团队游戏（10分钟）教师组织幼儿进行团队合作游戏，如报纸传球、报纸接力等，培养幼儿的团队协作精神。
四、教学评价教师通过观察幼儿在游戏中的表现，评价他们的手眼协调能力、创新思维和团队合作精神。
鼓励幼儿分享自己在游戏中的收获和感受。
五、教学反思教师在课后反思自己在教学过程中的优点和不足，如是否充分调动了幼儿的积极性、是否关注到每个幼儿的发展等，以便在今后的教学中进行改进。
六、教学内容与目标教学内容：1. 报纸搭建游戏：培养幼儿的空间想象力和创造力。
2. 报纸接力游戏：培养幼儿的团队合作能力和竞技精神。
3. 报纸舞蹈游戏：培养幼儿的身体协调性和节奏感。
教学目标：1. 幼儿能够运用报纸进行创意搭建，发展空间想象力。
2. 幼儿在报纸接力游戏中，提高团队合作能力和竞技水平。
3. 幼儿通过报纸舞蹈游戏，增强身体协调性和节奏感。
七、教学步骤1. 报纸搭建游戏（10分钟）教师示范如何用报纸进行搭建，如搭建小屋、城堡等，引导幼儿进行实践。
幼儿园大班体育教案我和报纸玩游戏
幼儿园大班体育教案我和报纸玩游戏一、教学内容2. 基本技能训练：教导孩子们如何正确地使用报纸进行游戏，包括投掷、接住、跳跃等基本动作。
3. 游戏环节：设计一系列的报纸游戏，如“报纸接力”、“报纸抛接”、“报纸跳跳乐”等，让孩子们在游戏中充分锻炼身体。
4. 放松活动：通过轻松的舞蹈和深呼吸，帮助孩子们放松身心，结束本次课程。
二、教学目标1. 让孩子们掌握使用报纸进行体育游戏的基本技能，提高他们的身体协调能力和灵活性。
2. 通过游戏，培养孩子们的团队合作精神，增强集体荣誉感。
3. 激发孩子们对体育活动的兴趣，让他们在愉悦的氛围中锻炼身体。
三、教学难点与重点重点：让孩子们掌握使用报纸进行体育游戏的基本技能，如投掷、接住、跳跃等。
难点：在游戏中，培养孩子们的团队合作精神，提高他们的身体协调能力和灵活性。
四、教具与学具准备教具：足够数量的报纸、录音机、音乐、舞蹈动作图示等。
学具：每个孩子准备一份报纸。
五、教学过程1. 热身活动（5分钟）：集体舞蹈，如《健康歌》、《快乐阳光》等，以及简单的热身运动，如跳绳、捉迷藏等。
2. 基本技能训练（5分钟）：教师示范如何正确使用报纸进行投掷、接住、跳跃等基本动作，孩子们跟随教师一起练习。
3. 游戏环节（10分钟）：孩子们分成若干小组，进行“报纸接力”、“报纸抛接”、“报纸跳跳乐”等游戏。
教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
4. 放松活动（5分钟）：播放轻松的音乐，孩子们跟随教师的指导进行舞蹈和深呼吸，放松身心。
六、板书设计七、作业设计1. 请孩子们回家后，与家长一起用报纸进行体育游戏，记录下游戏的名称和乐趣。
2. 家长协助孩子拍摄一张在报纸游戏中最具挑战性的照片，以便在课堂上分享。
八、课后反思及拓展延伸本节课孩子们在报纸游戏中积极参与，表现出很高的热情。
大部分孩子能够掌握基本技能，并在游戏中充分发挥。
但在部分游戏中，部分孩子的动作协调性仍有待提高。
在今后的教学中，我将更加关注这部分孩子的成长，通过个别辅导和团队协作，提高他们的身体协调能力和灵活性。
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教学设计
（体育主题活动）
幼儿园 大班
老师的必备资料
家长的帮教助手
学生的课堂再现
201X年度
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66 我和报纸玩游戏
活动目标：
1、引导幼儿探索废旧报纸的多种玩法，培养幼儿的创造思维能力和
探索欲望。
2、通过游戏活动，进一步发展幼儿的平衡协调的能力、跳的能力以
及各种运动能力。
3、培养幼儿参与活动的兴趣，以及活动中愉快的情绪体验。
活动重点：发展幼儿运动能力
活动难点：培养幼儿创造思维能力
活动准备：废旧报纸若干，将每张报纸卷成小棒。
音乐材料，磁带、录音机。
活动过程：
一、 导入活动：
教师带领幼儿跑步进入活动场地，做热身操。
教师：孩子们，今天教师给大家带来了礼物。瞧瞧这是什么？（出示
用报纸做的小棒）天气真好，我们拿着小棒一起到外面去玩吧。（引
导幼儿跑步进入场地）
音乐：幼儿一起活动身体，做热身操。（反复两遍）
二、 游戏活动：我和报纸做游戏。
１、 导入部分。