八年级英语下册 Module 1 Feelings and impressions Unit 2

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外研版初中八年级下册英语精品词汇微课 Module 1 Unit 2

外研版初中八年级下册英语精品词汇微课 Module 1 Unit 2
拓展
at the school意为“在学校里”,强 调地点,而不是指上学。
详解
(1)意为“参加;加入”,指加入某个 团体或组织。
My brother was in the swimming
club last year.
(2)意为“在……期间”
prep. 参加;加入;
What are you going to do in the summer holiday?
详解 pretty在此句中作形容词,意为“秀 丽的;标致的”,通常表示女孩可爱 或某物精致而可爱,带有感情色彩。
例句
How pretty Jane is! 简多么漂亮啊!
adj. 秀丽的;标致的
拓展
pretty还可作副词,意为“相当; 很”。 The pretty girl dances pretty well.
adj. 感到自豪的;感到骄傲的 为……而感到骄傲
拓展 proud的名词形式为pride,意为“骄傲; 自豪”。take pride in意为“为……而感 到骄傲/自豪”,相当于be proud of。
n. 陌生人
例句
Children must not talk to strangers. 小孩千万不要同陌生人说话。
Module 1 Feelings and impressions
Unit 2 I feel nervous when I
speak Chinese.
外研·八年级下
详解
glasses复数名词,意为“眼镜”,常与 动词wear连用。“一副眼镜”用a pair of glasses表示。
例句
Mr Guo always wears a pair of glasses.

外研版八年级下册英语(WY)精品教学课件 Module 1 Unit 2

外研版八年级下册英语(WY)精品教学课件 Module 1 Unit 2

Presentation
Thanks for telling me about your hobbies. You sound just like me! I spend a lot of time playing classical music with my friends at school, but I also like dance music — I love dancing! I enjoy sports as well, especially tennis. My brother is in the school tennis team — I'm very proud of him! He's good at everything, but I’m not. Sometimes I get bad
See you next week!
Love,
Sally
Presentation
Read the text and answer the questions.
1. Where is the letter from? It’s from Sally.
2. Where will Sally go? She will go to China.
Presentation
A: What is he / she like? B: He / She is …
naughty nice
Presentation
strict
polite adj.礼貌的
rude adj. 粗鲁的; 无礼的
Presentation
A: What does she look like? B: She looks…

外研社八年级下册英语课文翻译

外研社八年级下册英语课文翻译

外研社八年级下册英语课文翻译Module 1 feelings and impressionsUnit 2 I feel nervous when I speak Chinese.From: SallyTo: LinglingSubject: Re: Welcome to China.Hi Lingling,Thanks for your last message. It was great to hear from you, and I can’t wait to meet you. 感谢你上一次的来信。

收到你的信,我感到非常开心,我已经迫不及待想见到你。

I hope you will know me from my photo when I arrive at the airport. I’m quite tall, with short fair hair, and I wear glasses. I’ll wear jeans and a T-shirt for the journey, but I’ll also carry my warm coat. I’ve got your photo—You look very pretty. I’m sure we'll find each other! 我希望当我到达机场的时候,你可以通过我的照片认出我。

我很高,有一头相当直的短发,我戴着一副眼镜。

为了这次旅行,我会穿牛仔裤和T恤,但是我也会带一些暖和的外套。

我也有了你的照片,你看起来真漂亮。

我肯定我们会找到彼此的。

Thanks for telling me about your hobbies. You sound just like me! I spend a lot of time playing classical music with my friends at school, but I also like dance music —I love dancing! I enjoy sorts as well, especially tennis. My brother is in the school tennis team —I’m very proud of him! He’s good at everything, but I’m not. Sometimes I get bad marks at school, and I feel sad. I should work harder. 感谢你告诉我你的兴趣爱好。

外研社版八年级英语M1Feelings and impressions

外研社版八年级英语M1Feelings and impressions


Tip: Use more expressions for your hobbies.
American football
baseball
Chinese handwriting
paper cutting
seal cutting
Sally’s personalities (group work)
Sally
Tip: Describe general image(整体形 象) first, and then clothes.
hobbies
Tell true or false: T 1. Sally is crazy about playing classical music. T 2. Tennis is Sally’s favorite sport.
NSE 8B M1Feelings and impressions
U2 I feel nervous when I speak Chinese.
Module 1 Feelings and impressions
Unit 2 I feel nervous when I speak Chinese.
Predict:
Think: Does Sally sound just like you in hobbies?
Introduce your hobbies!
I spend ________ time _________.
I like / love / enjoy _______.
I am fond of / am crazy about_______, especially _____.
She wears …
She is wearing…

新外研版八年级英语下册导学案Module 1(Unit 1~Unit 3)

新外研版八年级英语下册导学案Module 1(Unit 1~Unit 3)

外研版 八年级英语下册导学案Module 1 Feelings and impressionsUnit 1 It smells delicious.【学习目标】1. 知识目标:能够正确运用表示感觉和知觉的系动词,并且识记本单元的单词、重点短语: Smell, soft, sour, lovely, try, have a try, sound, salt,favourite 等等。

2. 能力目标:能够听懂本单元中表示感觉和知觉的系动词(sound, smell, look,taste, feel)表述的内容并能与图片匹配。

3. 情感目标:通过学习表达对事物的感觉能够更好地理解别人,从而更懂得关爱别人。

【重点及难点】1. 重点:掌握句子的系表结构:linking verb+adj. (系动词+形容词)。

2. 难点:运用表示感觉和知觉的系动词表达对事物的感觉。

【学习步骤】 :一、 课前预习【自主学习】I 、完成下列关于五官及其感觉的图示:We use our eyes / noses / hand s / mouths / ears to …Five senses ,, , , eye, lookII.结合课本2页的对话,试着翻译下列词组、重点句子。

1.①②想要做某事2. 在顶部3. 恐怕4. ①②一点儿5. 做完了6. 试试看7. 在中间8. 对甜食的爱好9. 确信10. 草莓酱11. 今天是我的幸运日二、课堂学习过程【合作探究】Step 1. Read the conversation on page 2, and complete the table.food How ... ?looks so nice ,smellstastessmells ,tastestastefeel in the middlesoundcaketastestastesStep 2. Practise speaking like this:E.g. The pizza looks/smells/tastes...【归纳总结】上述句子中的look、smell、taste、feel、sound 叫做,他们与be动词一样也被叫做系动词。

八年级下册外研版Module 1 Unit 2教案(含反思)

八年级下册外研版Module 1 Unit 2教案(含反思)

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Module 1Feelings and impressionsUnit 2 I feel nervous when I speak Chinese.课题Module 1Feelings andimpressions课时Unit 2 I feel nervous when I speakChinese.课型New教学目标知识目标1. 学习并掌握下列词汇: glasses, jeans, nervous,fair, pretty, proud, be proud of, stranger, message, sb.can’t wait, hobby, at school, in, mark, love2. 掌握以下句型:①It was great to hear from you, and I can’t wait tomeet you.②Thanks for telling me about your hobbies.③How do you feel about coming to China?④I feel nervous when I speak Chinese.能力目标能够理解掌握人物外貌, 爱好, 感觉等不同内容的写作顺序, 能进行仿写和表述。

能运用感官动词介绍个人感受。

情感目标通过与他人之间关于感觉的表达与沟通, 更好地理解别人, 从而更懂得去理解别人和关心别人。

教学重点1. How to describe a person including his appearance, hobbies and feelings2. How to use sense verbs.教学难点1. Use sense verbs to describe someone’s appearance.2. Use sense verbs to express someone’s feelings.课前预习Preview the new words教学方法Situational approach; Listening and speaking approach;Communicative approach;教学过程教学环节教师活动学生活动备课札记Step 1 Warm up and Activity 1 Warming-upPlay a game.Organize all ofthem to standup and play agame : Simonsays Touchyour noseThe whole class play agame. Touch their bodyparts as the teachergives orders.通过游戏的方式来调动学生的积极性, 培养学生的兴趣, 并巩固这些感觉器官的名称, 顺利地导入本课话题。

外研版英语八年级下册 Module1Unit2课件 (共41张PPT)


Read the text and answer
1. Where is the letter from?
It’s from Sally. 2. Where will Sally go?
She will go to China.
They taste really sweet and they feel soft in the middle.
Presentation
Learn some new words
ride a horse nervous 紧张的
He feels ________ nervous
when______________. he rides a horse
become the winner proud 骄傲的
He feels proud ______when ___________ she becomes the winner __________.
fall down angry 生气的
angry when ___________. He feels _____ he falls down
pizza
It looks lovely, it smells delicious, it tastes good.
cheese
It doesn’t smell fresh. It smells too strong and it tastes a bit sour.
cቤተ መጻሕፍቲ ባይዱocolate cookies
I’ll also carry my warm coat. I’ve got your
photo — you look very pretty. I’m sure we’ll

Module 1 Unit 2、Unit 3 知识点详解-外研版八年级下册英语

外研版英语八(下)Module 1 Feelings and impressions 知识点详解Unit 2 I feel nervous when I speak Chinese.★(A2).【知识点再现】Welcome to China. 欢迎来到中国【知识点1】Welcome to+地点。

意为“欢迎来到某地”。

如:Welcome to Guilin. 欢迎来到桂林。

★(A2).【知识点再现】Thanks for your last message. 谢谢你的上一封邮件。

【知识点2】thanks for意为“因……而感谢某人”,相当于thank you for。

for是介词,意为“因为”,其后接名词、代词或动名词作宾语。

thanks to意为“多亏了,由于”。

如:Thanks /Thank you for your help. 谢谢你的帮助。

Thanks /Thank you for your pencil. 谢谢你的铅笔。

Thanks/Thank you for helping me. 谢谢你帮助我。

Thanks/Thank you for making us see sense. 谢谢你让我明白了道理。

【知识点3】【辨析】message,information与news的用法辨析:①message含义较广,可指书面、口头、无线电等多种渠道传来的信息,因而有“消息、口信、电报”等意思,为可数名词。

message的常用搭配:get/receive a message收到信息;leave a message留言;send a message发送信息;take a message捎口信。

如:He left a message for you. 他给你留言了。

I have an important message for you. 我有一条重要的信息要告诉你。

②information作“信息”解,通常指在阅读、观察、谈话或书信往来中特别关注的消息、情报、资料等。

外研版八年级英语下全册课文翻译

外研版八年级英语下全册课文翻译Module 1Feelings and impressionsUnit1 It smells delicious.1 Listen and number thepictures.1玲玲:猜猜它是什么!贝蒂:它尝起来很甜是小甜饼吗?2大明:呃!这牛奶闻起来酸了托尼:别喝了3贝蒂:这张床摸起来有点儿软玲玲:试一张硬点儿的4玲玲:汤姆看起来很强壮!大明:是的他做很多运动2 Listen again andcomplete the sentences. 1玲玲:猜猜它是什么!贝蒂:它尝起来很甜是小甜饼吗?2大明:呃!这牛奶闻起来酸了托尼:别喝了3贝蒂:这张床摸起来有点儿软玲玲:试一张硬点儿的4玲玲:汤姆看起来很强壮!大明:是的他做很多运动3 Listenand read.托尼:呣…好香啊你做的比萨看上去不错贝蒂:谢谢!来一点尝尝?托尼:好的看上去不错,闻起来香喷喷的,呣,好吃大明:这上面是什么?贝蒂:噢,是奶酪,想尝一块吗?大明:啊!不用了,谢谢,我不喜欢奶酪奶酪闻起来不新鲜,气味太大,吃起来有点酸贝蒂:嗯,我的巧克力饼干做好了,尝尝吧!大明:谢谢!很甜,里面很酥软托尼:你是不是在做很多不同的食物啊?你看上去挺忙的!贝蒂:是的我做了比萨和饼干,现在我在做苹果派和蛋糕大明:苹果派听起来不错呢我喜欢甜食,你知道的我给你拿糖吧?贝蒂:好噢,你确定你拿的是糖吗?先尝一下,可能是盐大明:没拿错,是甜的,是糖托尼:这是什么?也是甜的贝蒂:是草莓酱,做蛋糕用的大明:太好了每种东西都是甜丝丝的我今天可真幸运啊!Unit 2 I feel nervous when I speak Chinese 玲玲:谢谢你上次的来信,收到你的信真是太好了真想马上见到你希望你能凭着照片在机场认出我来我的个子比较高,留着一头金色短发,戴眼镜为了旅行方便,我将穿牛仔裤和恤,但我也会拿一件厚点的外套我这里有你的照片,你非常漂亮,我想我们肯定能认出对方来!谢谢你告诉我你的爱好我俩的爱好非常相似!我花很多时间在学校和朋友弹奏古典音乐,但是我也喜欢舞曲——我喜欢跳舞我也喜欢运动,尤其是网球我哥哥在我们学校网球队,我为他感到非常自豪他各方面都很优秀,而我不行有时候考得不好,我会难过我要更加努力你问我:“要来中国了,你有什么感受?”嗯,每当我要离开父母几天时,起初都会有点感伤和陌生人一起的时候,我会很害羞讲汉语时我会感到紧张但是过几天就好了我不知道该如何正确处理事情时,心里总是难过,所以到中国和你在一起的时候,你要帮助我哟!对了,我还害怕做飞机不过要去中国了,你不知道我有多兴奋!下周见!爱你的,萨莉Unit3 Language in use9 Listen and complete the notes. What is the speaker complaining about?詹姆斯:我们回家吧我不喜欢这个聚会海伦:为什么?我正玩得高兴呢这音乐听起来很好,不是吗?詹姆斯:嗯,我认为它很糟糕声音太大了,并且它听起来像噪音,而不是音乐并且不管怎么说,这房间用来跳舞太热了海伦:为什么你不吃点东西呢?詹姆斯:我不喜欢聚会食品盐太多海伦:那么喝一杯怎么样?詹姆斯:我喝了一些可乐,但太凉了海伦:嗯,你可以和一些人交谈一下那样你可能感到快乐一些詹姆斯:人们不是很友好!根本没人和我说话海伦:嗯,我不奇怪了,真的也许所有人都害怕和你说话!你看起来这么生气!詹姆斯:(叹气)也许你是对的我应该尽力让自己更友好一点……Module2 ExperiencesUnit 1 I’ve also entered lots of speaking competitions1 Listen and number the words asyou hear them.贝蒂:玲玲,你曾经去过美国吗?玲玲:不,我没去过我一直想去那儿贝蒂:你愿意明年来看我吗玲玲:那听起来很好!我愿意贝蒂:我还没有问过我的父母,但我肯定他们会同意你乘飞机旅行过吗?玲玲:是的,我乘飞机旅行过贝蒂:你喜欢吗?玲玲:是的,那非常令人振奋,但是我很累2 Listen again and choose thecorrect answer.贝蒂:玲玲,你曾经去过美国吗?玲玲:不,我没去过我一直想去那儿贝蒂:你愿意明年来看我吗玲玲:那听起来很好!我愿意贝蒂:我还没有问过我的父母,但我肯定他们会同意你乘飞机旅行过吗?玲玲:是的,我乘飞机旅行过贝蒂:你喜欢吗?玲玲:是的,那非常令人振奋,但是我很累3 Listen and read.托尼:嗨,玲玲,在做什么呢?玲玲:我在报名参加比赛托尼:什么比赛?玲玲:一个演讲比赛托尼:太好了演讲可以提高你的口语水平,也许你还能拿个奖呢玲玲:一等奖是“我的梦想假日”托尼:你以前得过奖吗?玲玲:没有我一直以来都想有一个梦想中的假期,但是我负担不起,机票太贵了托尼:哦,祝你好运!我也参加过很多演讲比赛,但都没有获奖,我已经不想在尝试了玲玲:太可惜了你没想过参加其他的比赛吗?托尼:你的意思是?80玲玲:看,这里有一个写作大赛:八十天环游地球要想赢得大赛,你得就自己去过的地方写篇短文托尼:听起来不错但我去的地方不多,怎么写呢?玲玲:没关系不一定得是真人真事,你可以编嘛托尼:你说得对我试一下希望我能赢,那我就邀请你和我一起去旅行玲玲:不好意思,一等奖奖品只是一本书,书名是《八十天环游地球》Unit 2 They have seen the Pyramids.迈克·罗宾逊是一个15岁的美国男孩,他的妹妹克莱尔14岁目前迈克和克莱尔生活在埃及的开罗开罗是非洲最大、最繁华的城市之一兄妹俩两年前随父母来到开罗他们的爸爸彼得在一家很大的公司工作该公司在很多国家都设有办公室,彼得曾被公司派到德国、法国和中国工作过一般来说,彼得在每一个国家待大约两年然后公司就会把他派往另一个国家而他的家人总与他同行罗宾逊一家喜欢周游世界他们到过很多有趣的地方比如,他们曾在埃及游览金字塔,泛舟尼罗河,参观过古代国王和王后的宫殿和塔楼迈克和克莱尔已开始学习这个国家的语言——阿拉伯语阿拉伯语在很多方面与英语不同他们发现阿拉伯语的拼写和发音都不容易但他们仍然爱学但他们仍然爱学目前兄妹俩已经学习了说德语、法语、汉语和阿拉伯语有时,他们会混用这些语言“真的很有趣,”克莱尔说罗宾逊一家又要搬家了公司要求彼得回美国工作迈克和克莱尔为此感到高兴他们在世界各地都有朋友,但是他们仍然想念自己在美国的朋友兄妹俩正在进行回家倒计时Unit 3 Language in use6 Listen and check(√)the country that the people have been to.主持人:今天,我们要和温妮、戴安娜和鲍勃交流关于他们旅游经历的事欢迎大家!温妮,你去过很多地方旅游,是不是?温妮:是的,我去过中国各地我也去过美国实际上,我乘飞机去过美国三次!主持人:你呢,戴安娜?你去过美国或中国吗?戴安娜:我从没去过美国,但我去过中国很多次我乘火车游遍了中国南部那真是太棒了!我想再次去那儿,更多地看看这个国家主持人:你呢,鲍勃:你去过哪儿?鲍勃:嗯,我住在法国我去过整个欧洲,但我从没去过非洲或亚洲我也没去过美国7 Listen again and answer thequestions.主持人:今天,我们要和温妮、戴安娜和鲍勃交流关于他们旅游经历的事欢迎大家!温妮,你去过很多地方旅游,是不是?温妮:是的,我去过中国各地我也去过美国实际上,我乘飞机去过美国三次!主持人:你呢,戴安娜?你去过美国或中国吗?戴安娜:我从没去过美国,但我去过中国很多次我乘火车游遍了中国南部那真是太棒了!我想再次去那儿,更多地看看这个国家主持人:你呢,鲍勃:你去过哪儿?鲍勃:嗯,我住在法国我去过整个欧洲,但我从没去过非洲或亚洲我也没去过美国Module 3 Journeyto spaceUnit 1 Has it arrived yet ?1 Listen and number the words asyou hear them.玲玲:我真的对从地球到火星的太空旅行感兴趣它是那么令人振奋!宇宙飞船已经登陆了吗?托尼:我不知道我们听一下新闻广播弄清情况吧新闻记者:我们刚刚获知了一些有关火星之旅的新闻八个月的旅程之后,宇宙飞船终于到达了火星它还没有发送回任何信息,但是科学家正在等待正如我们所知,在月球上没有任何生命但是科学家希望在火星和其他星球上发现生命2 Listen again and complete thenotes.玲玲:我真的对从地球到火星的太空旅行感兴趣它是那么令人振奋!宇宙飞船已经登陆了吗?托尼:我不知道我们听一下新闻广播弄清情况吧新闻记者:我们刚刚获知了一些有关火星之旅的新闻八个月的旅程之后,宇宙飞船终于到达了火星它还没有发送回任何信息,但是科学家正在等待正如我们所知,在月球上没有任何生命但是科学家希望在火星和其他星球上发现生命3 Listen and read.大明:嗨,托尼:在忙什么呢?托尼:嗨,大明:我刚刚做完了我们学校项目要求的宇宙飞船模型大明:我还没开始呢,真不知道该怎么做,你能帮我吗?托尼:当然可以,没问题你听说最新的消息了吗?科学家已向火星发射了一个航天器,它在太空中已经行驶了好几个月了大明:他到达火星了吗?托尼:已经到了,所以新闻才报导嘛大明:那他们在火星上发现生命了吗?托尼:还没有大明:航天器上有宇航员吗?托尼:没有大明:为什么没有呢?宇航员都到过月球了托尼:是的,但是还没有人到过火星火星离我们很远,比月球远多了现在有好多科学家都在认真研究,希望有朝一日能将宇航员送往火星大明:有意思!我怎么才能找到有关太空旅行的信息呢?托尼:你可以上网检索大明:我会的,谢谢你,托尼!Unit 2 We have not found life on any other planets ye t.科学家认为地球上的生命已有亿万年的历史然而,我们却没有在其它任何星球上发现生命地球是行星,围绕太阳运行围绕太阳运转的还有其他七颗行星没有一颗行星拥有与地球一样的环境,所以科学家认为其他星星上都不可能存在生命太阳和围绕它旋转的行星组成太阳系,我们的太阳系是一个更大的星群里的一部分,这个星群叫银河系,或者银河银河系里有无数颗恒星,我们的太阳只是其中一颗科学家已经在宇宙中发现了很多其他星系他们离我们很远,他们发出的光要在宇宙中经过很多年才抵达地球那么,宇宙到底有多大?我们无从想像科学家发射了航天器到火星上拍摄图片甚至发射航天器到太阳系以外进行探索然而,还没有任何航天器到达银河系里的其他恒星科学家们一直在问这些问题:宇宙中有这么多星球,只有地球上有生命吗?或者,宇宙中还有其他生命存在?是否有来自其他行星的人造访过地球?为什么没有任何人与我们联络过?目前我们还无从知晓这些问题的答案Unit 3 language in use7 Listen and complete the notes.采访者:今天的节目是有关太空旅行的我正在和一位来自中国国家航天局的宇航员交谈你好,我们很有兴趣听一下你在太空的经历你是什么时候加入中国国家航天局的?宇航员:六年前采访者:你乘宇宙飞船飞行过几次?宇航员:两次采访者:在宇宙飞船上时,你感觉怎么样?宇航员:我非常喜欢那非常令人兴奋采访者:你在太空站工作过吗?宇航员:是的,我工作过我已经去那儿两次了采访者:你从太空站看过地球吗?宇航员:是的,我看过它很蓝,并且非常漂亮采访者:真好!看到它时你有什么感觉?宇航员:我非常高兴,想哭采访者:我确定(你会)告诉我,你为什么决定成为一名宇航员?宇航员:我总是对太空感兴趣它是那么令人兴奋!采访者:你认为在其他星球上有生命吗?宇航员:是的,我认为有宇宙那么大有那么多的星系和那么多的太阳系采访者:但是我们还没有发现任何东西宇航员:我们才刚刚开始寻找给我们时间采访者:(笑)也许再一百年?嗯,谢谢你和我们谈话和你谈话真好宇航员:谢谢Module 4 Seeingthe doctorUnit 1 I haven’t done much exercise since I got my computer.2 Listen and check(√)what’s wrong with Betty and Daming.大明:你好,贝蒂:贝蒂:你好,大明:你看起来不是很舒服怎么了大明:(呻吟)我胃疼、头疼贝蒂:你看过医生了吗?大明:不,还没有贝蒂:你应该去看一看大明:好的你看起来也不是很舒服,贝蒂:你怎么了?你发烧了吗?贝蒂:是的,我发烧……还咳嗽大明:你也应该去看医生贝蒂:我已经看过了我今天早上看医生了啊!大明:怎么了?贝蒂:我也牙疼!3 Listen and read.医生:你哪里不舒服?大明:我感觉自己病了,胃痛,头也痛医生:你这样有多长时间了?大明:从周五开始,我已经病了三天了医生:噢你着凉了吗?大明:我觉得没有医生:让我给你量一下体温嗯,没发烧你平常都吃什么?大明:通常都是快餐医生:你吃早餐吗?大明:不,不经常吃医生:问题就在这里了总吃快餐,不吃早餐这就是你胃痛的原因大明:那头痛是怎么回事呢?医生:你锻炼身体吗?大明:我没怎么锻炼自从去年买了电脑就没怎么运动过医生:你在电脑前坐的时间太长,这对健康不好大明:知道了,那我该怎么做呢?医生:噢,不用担心,不严重第一,别再吃快餐了,每天都要吃早饭第二,做些运动,比如包不什么的我给你开点药,每天吃三次大明:谢谢您,医生Unit 2 We have played football for a year now.Healthy living健康生活我感觉不是很舒服,于是医生给我做了心脏检查,说我需要多做运动我一直以来不怎么活跃,也不喜欢运动我一直想要个宠物,所以生日的时候父母就送我一条狗现在我每天借着遛狗运动一下现在我的这条狗养了快三个月了,我感觉自己真的很健康——安娜我们老师决定组建一支女子足球队,当时我想,“这主意太棒了!”我是这支球队的第一名队员我们已经提了一年的足球了,大家都感觉身体很健康我们老师是教练,她和我们参加同样的训练她身体状况也很好——王薇过去的几年里我都是坐地铁上班的上班时总是感到很困,情绪不高今年一月,我买了辆自行车从那以后,它就成了我生活中的一部分每天骑车上班,骑车成了我的日常运动现在我开始工作时总是面带微笑——托马斯久病之后我觉得自己身体很虚,因此想多运动运动于是,一位朋友建议说:“上学前我们跑跑步吧?”一周前我们开始跑步锻炼但是我不喜欢跑步,到学校时感觉不舒服我的腿痛,全身发热也许是我太虚弱了不能做任何运动你怎么看?——理查德Unit 3 language in use7 Listen and complete the passage.男人:早上好,医生医生:你好你怎么了?男人:我感觉很糟糕我感觉热并且很累医生:你感觉这样多长时间了?男人:大约三天了医生:我给你量体温噢,你的体温很高我检查一下你的心脏……好,那听起来很好你头疼或者胃疼吗?男人:我一直头疼但我不胃疼医生:你咳嗽吗男人:不我怎么了?医生:我认为不严重也许只是感冒了你应该多喝水,并且每天三次吃这药男人:好的今天我能去上班吗?医生:不能,我认为你最好卧床休息,直到你感觉好点男人:谢谢你,医生Module 5 CartoonsUnit 1 It’s time to watch a cartoon.托尼:大明,我们做完作业了该看动画片了大明:好主意,托尼:我们一起看超人吧托尼:我们昨天看过《超人》看《蜘蛛侠》怎么样?《蜘蛛侠》更现代一点大明:我认为超人更好些超人比蜘蛛侠强大,他能在太空中飞翔,还打击坏人托尼:蜘蛛侠不能飞,但他能靠手脚爬上高楼,太酷了我想成为他那样的人大明:是吗可是超人勇敢,他一直和敌人作斗争,他才是真正的英雄托尼:看来我们的想法不一样大明:那好吧,我们看《猫和老鼠》吧托尼:好啊我最喜欢看幽默卡通片,汤姆和杰瑞都很好玩,看的时候我总忍不住要笑大明:是的,比起汤姆来,杰瑞太聪明了托尼:这只机灵的小老鼠总是能打败那只猫他们总是打打闹闹,但是他们确实也喜欢对方有时他们互相保护,齐心合作我觉得我们应该从中学到点什么!Unit 2 Tintin has been popular for over eighty yearsCartoon heroes卡通故事里的主人公尼莫是一条可爱的橙白相间的鱼史莱克是一直难看的怪兽他们的长相虽然有天壤之别,但却赢得了全世界青少年的喜爱这些颇受欢迎的卡通故事里的主人公随处可见,他们出现在办公桌上、书包上和计算机屏幕上人们喜爱的卡通人物也有“年纪”较大的比如美猴王美猴王是《大闹天宫》故事中的主人公他带领群猴对抗玉皇大帝和他的手下他勇敢、聪明、幽默父母和孩子们看到猴王把天宫弄得乱七八糟时会一起开怀大笑他们总期待着观看更多的美猴王动画片丁丁是另一个人们喜欢的动画人物自从卡通画家埃尔热于1929年创作出丁丁这个形象,丁丁应经红了80多年丁丁有一头红头发,带着一只小白狗为一家报社工作他为一家报社工作,并且他有很多激动人心的经历丁丁的粉丝已经累积购买了约2亿50多种不同语言的丁丁故事丁丁的故事于20世纪80年代开始拥有中国读者很多中国人仍在收集当年的丁丁黑白画册最后说所史努比,一条机灵可爱的小狗它在2010年庆祝了自己60岁生日史努比生活在自己的私人世界里,认为现实生活是很难理解的查理斯·舒尔茨创造了史努比个他的伙伴们,史努比的故事给孩子喝大人都带来了快乐Module6 HobbiesUnit 1 Do you collect anything?玲玲:嗨,大家好!进来找地方坐不好意思(家里)有点乱,我来把这些扇子放到架子/搁板上贝蒂:让我看看你有这么多扇子啊玲玲:是啊,大约有60把贝蒂:你从哪儿得来的玲玲:大多数都是我收到的礼物大家知道我喜欢扇子,就经常送我扇子你收集东西吗贝蒂:是的,我收集硬币和纸币,比如英镑和美元玲玲:硬币?那一定很有价值我能看看吗?贝蒂:当然!我把我的邮票也拿给你看看我收集世界各地的邮票我已经有六七本集邮册了—托尼:我的爱好不像你们的爱好那么费钱——我收集票,汽车票和火车票贝蒂:但是旧车票什么用都没有!托尼:我知道但是当我看到这些车票的时候,我就会记起一些美好的地方玲玲:对,它们的价值并不是那么重要人们收藏东西也是为了纪念生活中重要的事情Unit 2 Hobbies can make you growas a person.David’s hobbies戴维的爱好很多学生都有爱好,比如阅读、绘画、种蔬菜或照顾动物有些爱好是休闲性的,有些是创造性的爱好可以促使你成长,培养你的兴趣,帮助你学习新的技能戴维•史密斯是一名学生,他的爱好之一是写作在2010年的夏天,他参加了一个为期4周的夏令营除了像帆船运动和爬山这些常见的活动以外,夏令营还有一门写作课程老师是一位作家,她让我们谈论我们谈论自己的生活、讲有趣的故事然后鼓励我们把夏令营的经历写下来回到学校后,戴维以一名16岁男孩的生活为题材写了一个故事,并于2012年成书出版很多青少年都喜欢读他的书,戴维也因此成为一名成功的少年作家戴维是幸运的,因为他的爱好给他带来了快乐和成功但写作不是他唯一的爱好,他对许多其他的东西也很感兴趣“我也喜欢打排球,”戴维说“我有一部分业余时间就用来在校队打排球也许我会在将来的书里写写我们排球队的事情Module 7Summer in Los AngelesUnit 1 Please write to me and send some photos!(玲玲正在为她的洛杉矶之旅作准备)玲玲:嗨,贝蒂:我正在列一张旅行所需的清单我喜欢早一点把东西准备好你能帮我吗?贝蒂:当然!怎么帮?玲玲:嗯,我知道这样听起来很荒唐,但是我真不知道该带些什么贝蒂:你应该带上笔记本,笔和一本字典玲玲:好的我应该带什么衣服去洛杉矶呢?贝蒂:你什么时候走?要在那里待多久?玲玲:7月底走,要在那里待4周贝蒂:短裤就行,或者穿薄裤子那里晴天,天气热玲玲:我没有太阳镜,到那里买一副吧贝蒂:好主意但是你要记住,很多东西在美国卖的很贵你有美元吗?玲玲:有的200美元够了吗?贝蒂:如果你已经支付过飞机票和家庭寄宿费,那这应该是够了的玲玲:还有别的吗?贝蒂:你的包一定不要很重你最好问问旅程社关于行李总重量的事噢,顺便说一下,别忘了带你的护照玲玲:好的,谢谢贝蒂:不客气你会玩得很尽兴的要给我写信寄照片啊!玲玲:好的,我会的!Unit 2 Fill out our form and come to learn English in Los AngelesLearn English in Los Angeles在洛杉矶学习英语来洛杉矶学习英语吧!我们可以为你提供非常棒的暑假英语课程你会爱上来洛杉矶的,你这里你会了解美国文化,同时提高你的英语水平我们的课程有4周、6周或8周之分7月底开课我们的教授受过良好的训练并且经验丰富他们每天教4个小时的英语你可以选择上小班课或大班课并且这有你自己决定我们提供教材,而且每周还有测试检查学习进步程度另外,我们还提供电脑,以满足个人学习的资料除了学习英语外,我们还希望你能体验美国的生活你可以住在美国人家中,融入他们的日常生活你将和美国家庭一起吃饭、一起活动对于我们的许多学生来讲,这是课程中最有意思的部分很多家庭和学生建立了亲密的友谊,并且和他们保持着联系当然了,如果你愿意,你也可以住宾馆在洛杉矶有很多激动人心的事可以做每天课后我们都安排了活动你可以选择参观好莱坞、迪斯尼乐园或旧金山,或者你可以去购物在这里你一定会获得关于英语学习和美国生活的最好体验你一定要在开课前至少一个月提前交付课程费不要再等了——填表,来洛杉矶学习英语吧!Module8 Time offUnit 1 I can hardly believe we’re in the city centre 玲玲:我们到了欢迎来到北海公园!托尼:哇!这里安静得我甚至能听见鸟叫的声音!我几乎不甘相信我们是在市中心玲玲:这个公园以湖、桥和山上的古建筑物而闻名湖占据了公园面积的一半以上咱们沿湖散步,过桥去爬山吧然后我可以为你们指指北京的景点托尼:好主意!我想从山顶山俯瞰北京一定很棒大明:但是我很累,而且这里又这么热,我不想爬山这个湖风景秀丽,湖水清澈,为什么我们不下去游泳呢?玲玲:我想这里禁止游泳,那是很危险的大明:真没劲那干嘛不在这里野餐呢?我又累又渴玲玲:我觉得在山顶野餐更好托尼:快点吧!咱们别再浪费时间了大明:好吧,但愿山上能更凉快点Unit 2 We thought somebody was moving about.亲爱的爸爸妈妈:我答应你们会写信的,所以…我们现在和玲玲的叔叔在湖南省我在张家界国家森林公园玩得非常开心这是一个有山、有河、有森林的神奇的地方这个公园很大,面积约有480平方公里它以奇形怪状的巨石而闻名有的石头看起来像人,有的看起来像兽。

Module 1 Unit 2、Unit 3 知识点详解-外研版八年级下册英语

外研版英语八(下)Module 1 Feelings and impressions 知识点详解Unit 2 I feel nervous when I speak Chinese.★(A2).【知识点再现】Welcome to China. 欢迎来到中国【知识点1】Welcome to+地点。

意为“欢迎来到某地”。

如:Welcome to Guilin. 欢迎来到桂林。

★(A2).【知识点再现】Thanks for your last message. 谢谢你的上一封邮件。

【知识点2】thanks for意为“因……而感谢某人”,相当于thank you for。

for是介词,意为“因为”,其后接名词、代词或动名词作宾语。

thanks to意为“多亏了,由于”。

如:Thanks /Thank you for your help. 谢谢你的帮助。

Thanks /Thank you for your pencil. 谢谢你的铅笔。

Thanks/Thank you for helping me. 谢谢你帮助我。

Thanks/Thank you for making us see sense. 谢谢你让我明白了道理。

【知识点3】【辨析】message,information与news的用法辨析:①message含义较广,可指书面、口头、无线电等多种渠道传来的信息,因而有“消息、口信、电报”等意思,为可数名词。

message的常用搭配:get/receive a message收到信息;leave a message留言;send a message发送信息;take a message捎口信。

如:He left a message for you. 他给你留言了。

I have an important message for you. 我有一条重要的信息要告诉你。

②information作“信息”解,通常指在阅读、观察、谈话或书信往来中特别关注的消息、情报、资料等。

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Module 1 Feelings and impressions Unit 2 I feel nervous when I speak Chinese. 【学习目标】 1. 知识目标:掌握下重点列单词与短语的意思词用法:afraid, angry, excited, nervous, proud, shy, sorry, stupid, sure, quite, a bit, especially, as well

2. 能力目标: 能读懂对人外貌和性格描述的句子并学会查找文章细节信息,能对一个人进行简单的描述。

3. 情感目标:通过阅读他人的自我描述,更好的理解别人,从而懂得关心别人。 【重点及难点】 1. 重点:能够运用表示感觉和知觉的系动词表达自己的感受,掌握对人外貌和性格描述的句子。 2. 难点:对一个人进行简单的描述。

【学习步骤】 : 课前预习【自主学习】 ㈠、根据句意及汉语提示完成单词 1. (牛仔裤)are very popular with the middle school students. 2. I always feel (紧张的)before I take a big exam(考试). 3. Don’t meet (陌生人)in a quiet place alone. It’s dangerous. 4. His hair is (金色的;浅褐色的). 5. By the way, what is your best friend’s (业余爱好)? 6. The people in Shandong are (自豪的)of Mo Yan. 7. Every student would like to get good (分数)in the test. ㈡.结合课本4页的短文,试着翻译下列单词、词组。 1. 感谢(做)某事 2. 做某事太棒了 3. 收到某人的来信 4. hear of/about 5. 迫不及待的想做某事 6.① ② ③ ④ 到达 7. 我确信... 8. 互相 9. 某人花费时间做某事 10.① ② ③ ④ 也 11. 在校网球队 12. 为...感到骄傲 13.① ② 擅长某事14. be good for 15.① ② ③ 首先 16. 连续几天 17. ① ② ③ 几天后 18. 用正确的方法19. 和某人在一起 20. ① ② 害怕做某事 21. 对...感到激动兴奋的 二、课堂学习过程 【合作探究】 Step1. Play a game Guess who is the boy or girl the students describe in our class. Step 2. Look at the pictures and describe the girls. What does the girl look like? Step 3. Skimming Read the text quickly and match the questions with the paragraphs Paragraph What are your hobbies? Paragraph How do you feel about coming to China? Paragraph What do you look like? Step 4 Careful reading Read Para2 and finish the table Name Sally Height Hair Face Clothing Hand Read Para3 and finish it 1. I spend classical music. 2.But I also like _—I love dancing! 3. I enjoy as well, especially . Read Para4 and fill in the blanks. Sally feels when she gets bad marks. She often feels when she leaves her mum and dad, and she feels quite when she is with strangers. She feels when she speaks Chinese. She is always when she does something wrong. She is of flying. But she is about coming to China. Step 5. Retell the text If you were Sally’s friend, please introduce Sally. Step 6. Writing Please write a passage about Yaoming. (Key words: tall strong small eyes short hair famous basketball star excited win the basketball match)

【知识结构】 How to describe a person? ● Appearance-----What he or she looks like ● Hobbies----- What he or she likes doing ● Feelings---- How he or she feels when ------ 【当堂检测】 单项选择 ( )1. –What ______ news it was! - Yes, all of the children were _____ A. excited,exciting B. exciting,exciting C. exciting ,excited D. excited,excited ( )2. He bought _______ books with ________ money. A a few; a little B a bit; a little C a few; a bit D a little; a few ( )3. When will you come to my house? I can’t wait you. A. meet B. met C. to meet D. meeting ( )4. Sally will go to Hangzhou by train because she is afraid . A. to flying B. that fly C. of flying D. that flying ( )5.—Many girls like sweaters in autumn. —Yes, they are pretty in them. wearing B. dressing C. putting on D. bringing ( )6. I from my pen friend every two weeks. A. hear B. get C .receive D. see ( )7.My sister is shy when she speaks to others. A. few B. a bit C. a few D. bit ( )8. Fish is OK now and it so delicious. Would you like some? A .smells B. feels C. makes D. keeps ( )9. Tom likes playing the guitar and he enjoys dancing . A. however B. as well C. either D. again ( )10.I the hospital at eight o’clock this morning. reached to B .went C. arrived at D. got ( )11. My brother is the school baseball team. in B. at C. of D. About ( )12. I back in a few days. will be B. am C. was D. have been ( )13.All the parents are of their children. A. pride B. proud C. pleased D. good 二.同义句转化 1. Thank you for your help. Thank you for _________ __________ 2. It takes me twenty minutes to get there. I ________ twenty minutes _________ there. 3. To talk to others with food in mouth is rude(粗鲁的). _____ _____ _____ _______ _____ others with food in mouth. 4. Jim got a letter(信) from his uncle yesterday. Jim ________ ________ his uncle yesterday. 5. The book cost me ten yuan. I ten yuan the book. 6. He also wants to take part in the activity. He wants to take part in the activity, . 2. My little sister can do well in playing ping-pong. (改为同义句) My little sister can playing ping-pong. 三.选词填空

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