学习汶川地震教师先进事迹心得体会
地震死亡教师心得体会感悟(2篇)
第1篇2008年5月12日，一场突如其来的地震袭击了我国四川省汶川地区，造成了巨大的人员伤亡和财产损失。
在这场灾难中，无数的英勇教师为了保护学生，献出了自己宝贵的生命。
今天，我想以一位地震死亡教师的身份，谈谈我对这场灾难的心得体会和感悟。
一、灾难降临，英勇教师挺身而出地震发生的那一刻，整个汶川地区瞬间变成了人间地狱。
房屋倒塌、道路堵塞、通讯中断，一片混乱。
在这危急关头，无数英勇的教师挺身而出，用自己的生命谱写了一曲曲感人的赞歌。
我记得，在地震发生的那一刻，我正在教室里给学生上课。
地震来袭，教学楼剧烈摇晃，我立刻意识到这是一场灾难。
我毫不犹豫地冲向教室门口，想带领学生们逃生。
然而，就在这时，教学楼瞬间倒塌，我被埋在了废墟之中。
在黑暗的废墟里，我听到了学生们惊恐的呼救声。
我努力挣扎，想要救出他们。
终于，在废墟中找到了一名学生，我用尽全身力气将他救出。
然而，当我转身去救其他学生时，却发现他们已经不在了。
这时，我才意识到，我已经失去了他们。
二、英勇教师的生命价值地震中，无数英勇的教师为了保护学生，献出了自己宝贵的生命。
他们的事迹让我深感震撼，也让我对生命价值有了更深刻的理解。
首先，英勇教师的生命价值在于他们的无私奉献。
他们把学生的安全放在第一位，不惜牺牲自己的生命去保护学生。
这种无私奉献的精神，让我们感受到了人性的光辉。
其次，英勇教师的生命价值在于他们的勇敢担当。
面对灾难，他们没有退缩，而是挺身而出，用自己的行动诠释了责任和担当。
这种勇敢担当的精神，让我们看到了中华民族的脊梁。
再次，英勇教师的生命价值在于他们的坚定信念。
在地震中，他们坚信学生一定能活下去，坚信自己的付出一定会有回报。
这种坚定信念，让我们感受到了生命的力量。
三、感悟生命的脆弱与宝贵地震让我深刻地认识到生命的脆弱与宝贵。
在灾难面前，人类的力量显得如此渺小。
然而，正是这种脆弱，让我们更加珍惜生命，更加懂得关爱他人。
地震让我明白了，生命是短暂的，我们无法预知明天。
抗震救灾英雄事迹学习心得体会（通用5篇）
抗震救灾英雄事迹学习心得体会（通用5篇）抗震救灾英雄事迹学习篇15月12日，四川汶川发生8.0级特大地震。
在这场突如其来的大地震中，涌现出许许多多可歌可泣的舍己救人的感人故事，感动得我热泪盈眶。
在这场特大自然灾害面前，为了保护学生生命安全，灾区广大教师中涌现出一大批英雄人物。
21岁的棉竹市遵道镇欢欢幼儿园老师瞿万容用后背牢牢挡住一块垮塌的水泥板，她身下紧紧护住的那个孩子得救了，而她却停止了呼吸;年近50岁的德阳市汉旺镇东汽中学教导主任谭千秋张开双臂扒在课桌上，身下死死护着的4名学生都活下来了，而他却永远地离去了;小学教师苟哓超三次冲回危在旦夕的教学楼救学生，当他第三次冲进去后，一块一吨重的混凝砖块砸向他，那一瞬间，他将两个孩子藏在自己的怀中，孩子得救了，而他却永远地走了;吴忠红、杜正香、任汤鸿、张米亚、向丽、唐春梅、郑发富、郭小琴……这些年轻的老师，或留下嗷嗷待哺的孩子，或留下白发苍苍的双亲，没有和心爱的人道别，在那一瞬间，他们选择了同一个姿势，紧紧拥抱着他们深爱的学生。
灾区广大教师的英勇无畏和大爱之举，深深感动了我。
聆听着他们感人的事迹，我潸然泪下。
做为一名教师我为有这样的同行感到骄傲和自豪，他们是我们教师学习的楷模。
我决心要学习他们的献身精神，自强不息的精神;以抗震救灾英雄教师为榜样，在实际工作严格要求自己，为人师表，爱岗敬业，勤奋努力，做到既教书又育人，努力做到以身作则，尽心尽力，服从领导，干好自己的本职工作，加强职业道德修养成，同时，不断地提高自己的教育理论水平，丰富专业知识，加强教育、教学与教研能力的培养，加强的事业心和工作责任感。
在实际教学中关爱每一个孩子，使他们每天能快乐充实;同时在教书本知识的同时还要加强思想品德的教育，教学生如何做人。
对学生要有耐心特别是学困生，对他们要采取多鼓励少批评的方法，以宽容的心态去对待他们的每一次过失;用期待的心态去对待他们的每一点进步;用欣赏的目光去关注他们的每一个闪光点;用喜悦的心情去赞许他们的每一份成功。
教师学习抗震救灾英雄事迹心得体会
教师学习抗震救灾英雄事迹心得体会抗震救灾是中国人民在大自然面前展现出的英雄品质。
作为教师，我们应该学习和宣传抗震救灾的英雄事迹，从中吸取经验和教训，以对待教育工作的态度和方法进行反思和提升。
以下是我对抗震救灾英雄事迹的一些心得体会。
英雄事迹中的爱国主义情怀：在抗震救灾的英雄事迹中，爱国主义情怀是贯穿始终的一个重要主题。
英雄们出于对国家和人民的责任感，毫不犹豫地投入到抗震救灾的工作之中。
他们无私奉献，不畏艰难，甚至不惜舍生取义。
在这个过程中，他们不仅体现出了对国家的忠诚和赤子之心，更是用实际行动诠释了爱国主义的真谛。
作为教师，我们应该通过传播英雄事迹，向学生灌输热爱祖国的情感，树立起正确的价值观念，培养学生的爱国情怀。
英雄事迹中的责任与担当：在抗震救灾的英雄事迹中，责任与担当是英雄们坚守的核心价值。
当地震发生时，一些英雄主动逆行，毅然决然地投身到救援工作之中。
他们用自己的实际行动，诠释了作为一个社会人的责任和担当。
教师作为社会中的一分子，肩负着培养下一代的责任，也应该时刻保持责任感和担当精神，用自己的实际行动去影响和教育学生。
英雄事迹中的团结合作：在抗震救灾的英雄事迹中，团结合作是英雄们最大的武器。
面对灾难，在团结和合作的力量下，他们克服了各种困难，成功地完成了救援任务。
英雄们发扬了团结一心、齐心协力的精神，使抗震救灾取得了巨大的胜利。
作为教师，我们需要教育学生理解团结合作的重要性，培养学生的集体意识和团队精神，从小事做起，让学生学会与人合作，形成良好的合作能力。
英雄事迹中的乐观向上：在抗震救灾的英雄事迹中，乐观向上是英雄们保持积极心态的关键。
面对灾难，英雄们临危不惧，坚持积极向上的态度，用他们的乐观精神鼓舞着周围的人。
他们相信人民的力量，相信生命的伟大，相信困难一定会过去。
作为教师，我们要教育学生要始终保持积极向上的心态，勇敢面对困难和挫折，相信自己，相信未来，积极面对生活中的各种问题，努力追求自己的梦想。
《汶川地震英雄教师事迹》有感_600字
《汶川地震英雄教师事迹》有感_600字在平日的学习、工作和生活里，大家一定都接触过事迹吧，借助事迹可以很好地体现先进对象的先进思想、精神，以及特定的时代特征。
那么事迹怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？下面是小编为大家收集的《汶川地震英雄教师事迹》有感_600字，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
在地震发生的那一刻，有好多教师用自己的生命点燃了希望的火炬，照亮了一个个可爱的小脸，怎能让我不心动，那一幅幅催人泪下的画面，瞬间，无数的爱都向汶川那儿袭去。
即使在国外，即使在多么遥远的地方，爱也会向火炬那传递下去，传递到每个人的心中。
一方有难，八方支援。
五湖四海中，大爱无疆。
不少商家明星都捐出了很多钱，虽然有一些平凡家庭不如他们捐的多，但千里送鹅毛，礼轻情义重。
只要心真情深，我相信汶川一定能挺过去。
英雄教师中，有一位男老师更让我记迹深刻，他的名字我已淡忘，因为我认为名字不重要，重要的是他把自己的学生看做儿女，是所有教师的慈善榜样。
在房屋倒塌的.那一刻，他用结实的膀臂紧紧的抱住了两个学生，时间在那一刻冻结，这是因为爱的力量，可是巨大的自然灾害的力量，却没有被感动，因为“灾害无情，人有情”。
灾害纵然是铁石心肠的将房屋压在那个男老师的手臂、全身。
虽然人的力量，微不足道，但人的意志却比天大。
在他这位男教师生命的最后一刻，唯一在想的还是自己的学生的安危。
可他的手臂太小，容不了太多的学生，他唯一可以做的，只有用自己的生命去换回两个孩子的生命，因为花儿的生存总是需要叶子的保护和牺牲。
就在那一刻，他可能太累了。
他需要休息，可他的使命没有完成呀！就在搜救人员找到他们时，搜救员发现只有小孩还有生命就把小孩从老师手中拿走，可能是老师没看见，以为是死神要夺走他的学生，于是抱紧不放吧！可小孩的呼吸快停了，搜救人员，拿着电锯，锯了他的双臂，他才知道天使来了，使命完成了，可以休息了……多么感人的英雄事迹，多么感人的英雄老师。
“只要人人都献出一点爱，世间将……”是呀！只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的未来。
用心爱学生,学习汶川地震中的英雄教师心得体会
“几天来，神州大地传诵着几个人的名字：谭千秋、张米亚、苟晓超、吴忠洪、杜正香……他们还有一个共同的名字——人民教师。
灾难降临的那一刻，他们把生的希望留给学生，把死的危险留给自己。
那一刻，我们更深刻感受到“为人师表”的真正含义。
”在央视赈灾晚会上，著名主持人白岩松含泪讲述到：谭千秋老师，双臂张开着趴在课桌上，身下死死地护着四个学生，四个学生都活了！谭老师却离开了我们。
我们相信，由于有了谭老师，天堂里也多了朗朗的读书声。
在紧急时刻，在生死关头，我们的老师们几乎义无反顾的选择了为孩子、救孩子。
演绎了众多可歌可泣的故事，我们有理由相信还有数不清的故事已经被掩埋在废墟中无人知晓。
因为，他们有一个共同的称号――人民教师；有一个共同的理念――为人师表！抗灾中让人感动的故事，催人泪下的场景很多。
不同的是因为他们用鲜血和生命，又一次向世人宣誓人民教师这个职业的神圣。
曾经，无数次为弥漫在校园的“铜臭”而厌烦过，为我们的某些老师不为人师表，对学生的屡屡施暴行为而毫不留情的抨击过。
但是，这一切的一切从5.12那天成为过去。
曾经的厌烦，被这场突如其来的震灾所唤醒，华夏仍有真情在，危难之时涌现无数义举。
汶川等地的老师，你们用鲜血和生命印证了人民教师的伟大，谱写了一曲曲动人的华丽诗章。
你们是新时代师生们的骄傲，我们会以你们为楷模。
你们是维护教师的形象和尊严的榜样。
你们的伟大精神将会永垂不朽！这种恪尽职守、无私奉献、勇于担当的感人壮举，不仅是对中华民族舍生取义伟大精神的生动诠释，也是共产党员为人民根本利益奉献自我的完全展现，更是爱生如命的崇高师德的生动写照。
他们用生命捍卫为人师表的道德准则，是真正意义上的“灵魂工程师”，是忠实践行以人民利益为根本原则的优秀共产党员！作为一名年轻教师，我向这些可爱的老师致敬。
我要自觉养成良好的师德师风。
我会热爱学生，无微不至地关心学生的健康成长；我会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地去教育学生；我还会自觉自愿地约束自己，规范自己的言行，更好地做到为人师表、廉洁从教。
地震死亡教师心得体会范文
2023年某月某日，我国某地发生了一场强烈地震，造成了严重的人员伤亡和财产损失。
在这场灾难中，有许多英勇的教师为了保护学生，不惜牺牲自己的生命。
其中，有一位名叫张老师的教师，在地震发生时，为了保护学生，英勇牺牲。
作为一名教育工作者，我深感悲痛，同时也对张老师的英勇事迹深感敬佩。
以下是我对地震死亡教师的心得体会。
一、张老师的事迹令人敬佩张老师是一位有着多年教龄的优秀教师，他关爱学生，关心教育事业，用自己的行动诠释了教师的责任和担当。
在地震发生的那一刻，他毫不犹豫地冲向教室，将学生们护在身下，用自己的身体挡住了掉落的 debris。
然而，就在这时，一块巨大的 debris砸中了他的头部，导致他不幸离世。
张老师的事迹感动了无数人，他的英勇行为展现了教师的崇高精神。
以下是我对张老师事迹的几点体会：1. 教师的责任：张老师的事迹让我深刻认识到，教师的责任不仅仅是传授知识，更重要的是关爱学生，保护学生的安全。
在关键时刻，教师应该挺身而出，为学生付出一切。
2. 教师的担当：张老师为了保护学生，不惜牺牲自己的生命，这种担当精神令人敬佩。
作为教师，我们应该学习张老师，勇于担当，为教育事业贡献自己的力量。
3. 教师的榜样：张老师用自己的生命诠释了教师的使命，成为我们学习的榜样。
我们要向张老师学习，将他的精神传承下去，为教育事业贡献力量。
二、地震死亡教师的事迹启示我们地震死亡教师的事迹给我们带来了深刻的启示，让我们更加珍惜生命，关爱他人，为教育事业贡献自己的力量。
1. 珍惜生命：地震死亡教师的事迹让我们明白，生命是宝贵的，我们要珍惜每一天，热爱生活，关爱他人。
2. 关爱学生：作为教师，我们要时刻关注学生的安全，关心学生的成长，用自己的爱心和耐心去呵护他们。
3. 为教育事业贡献力量：地震死亡教师的事迹激励我们要为教育事业贡献自己的力量，努力提高自己的教育教学水平，为培养更多优秀人才而努力。
4. 增强安全意识：地震死亡教师的事迹提醒我们要增强安全意识，提高应对突发事件的能力，为学生的安全保驾护航。
教师学习抗震救灾英雄事迹心得体会
教师学习抗震救灾英雄事迹心得体会当地震灾难突然袭来时，谭千秋用自己的血肉之躯护住了他的学生。
教师就应该学习这种抗震救灾的英雄事迹，下面是带来的教师学习抗震救灾英雄事迹，希望可以帮到大家。
篇一：教师学习抗震救灾英雄事迹心得体会义安镇二中蔡春华“摘下我的翅膀，送给你飞翔。
”这是汶川县映秀镇中心小学的张米亚老师写下的一句歌词。
在地震中，正是他的“一对翅膀”，护卫着两名学生安全脱险。
因紧抱孩子的手臂已经僵硬，救援人员最后不得不含泪将之锯掉，救出孩子。
大地震中，像张米亚一样用自己的翅膀保护学生的老师还有很多——德阳市东汽中学教师谭千秋，他让人们“永远记住的姿势”是“双臂张开着趴在课桌上，身下死死地护着四个学生”。
绵阳市平武县南坝小学的杨树兰老师，5月14日10时，解放军官兵发现了她——趴在瓦砾里，头朝着门的方向，双手紧紧地各拉着一个年幼的孩子，胸前还护着三个幼小的生命。
“看得出她是要把这些孩子们带出即将倒塌的教学楼，她用自己的肩、背为孩子们挡住了坠落的横梁。
”参与搜救的解放军战士说。
德阳什邡市红白镇中心学校的语文老师汤宏，他最后的姿势定格在这样的画面上——两个胳膊下各夹着一个孩子，身子下还护着几名孩子。
汤宏在瓦砾中丧生，但被他护住的几个孩子却幸运地活了下来，并最终获救。
德阳什邡市龙居中心小学向丽老师，5月14日早上，救援官兵从废墟中刨出了一个震撼的情景：三名孩子在一位大人的身旁，大人伸出手紧紧地护着孩子，头被垮塌的水泥板削掉了一半。
经过幸存师生仔细辨认，这位大人就是他们学校最年轻的女老师向丽。
地震发生时，德阳什邡市红白镇小学张辉兵老师正在二楼的讲台上，距离房门只有一步之遥。
张老师用双手撑开房门将孩子们一个一个地往外推。
等同学们跑出一楼后，整幢教学楼塌了下来，张老师却倒在了房门之下……大爱无言。
在四川汶川大地震中，在突如其来的巨大灾难面前，在生与死的重大抉择面前，地震灾区老师们用“爱的翅膀”为学生构筑起安全的港湾，用血肉之躯谱写了一支支“大爱无疆”的壮美乐章，用实际行动筑建起一座座“为人师表“的壮丽丰碑。
教师学习抗震救灾英雄事迹心得体会3篇
教师学习抗震救灾英雄事迹心得体会3篇地震摧毁了他们的校园，却铸造了不朽的师魂——为人师表，大爱无声。
下面是为大家带来的教师学习抗震救灾英雄事迹心得体会，希望可以帮助大家。
教师学习抗震救灾英雄事迹心得体会范文1：XX年5月12日，四川省汶川发生里氏8级大地震，一场人间灾难降临到中国人民头上。
在这次地震中，中国人民遭受了巨大的损失，承受了莫大的痛苦，经受了严峻的考验。
所幸的是，我们的人民并没有屈服于这场灾难，地震中涌现出许许多多的动人事迹，这些事迹让我潸然泪下，让我激情澎湃，激励我奋勇前进。
我时常被这些平凡人的英雄事迹感动着，被他们的精神感动着。
如果要我用什么字眼来表达这种感受，那就是：坚强4个小时，他用双手刨出同学一块水泥板倒下来，压在崇州市漩口中学初三学生向孝廉的身上。
这位13岁的小姑娘醒来后，模糊中看到缝隙外边有亮光，接着再次昏迷。
此时，一个声音唤醒了她，是同学马健。
“我哭着对他说，马健你别走，等我死了再走吧。
马健说，我不会走的，你是班上年纪最小的，也是生命力最旺盛的，你一定要坚持住。
” 马健一边喊着“坚持，坚持!”一边疯了似地用双手刨着水泥碎块。
大约4个小时后，小孝廉终于被刨了出来，而马健的双手已经血肉模糊。
面对巨大的灾难，埋在废墟下的孩子，在等待救援的同时，也在用勇气和坚毅，传递着生的信心。
奉献崇州市怀远镇中学老师吴忠洪本已逃生，为救两名学生义无反顾地返身冲进正猛烈摇晃的教学楼内，湮没在轰然倒塌的楼房中;北川县第一中学教师刘宁在大震之时机智地保护了59名学生，却失去了自己的宝贝女儿;都江堰向峨乡爱莲社区党支部书记王婉民为救学生和老师，自己87岁的老母被压在废墟下无睱顾及;武警某部政治部副主任严胜华、质安科长涂云、参谋刘新岭等人在抢救中因体力严重透支而晕倒，醒来后立即冲向第一线;巨震突袭之时，都江堰市人民医院正在进行手术的5名医务人员，俯身扑上手术台，用身体护卫患者;成都千名出租车司机自动赶往灾区抢运伤员;绵竹市天池乡农民张吉福徒步求援后又冒死赶回灾区抢险;成千上万解放军、武警和公安战士放弃使用机械，“像绣花一样”小心翼翼用手刨、用肩扛，为废墟下的幸存者打开生命之门;成都一些血站前献血的市民排成长队……无私汶川县映秀镇幼儿园的聂晓燕老师始终守护在垮塌的教学楼旁边，目不转睛地看着武警官兵用手扒开废墟。
师德在地震中闪光-学习汶川地震中的英雄教师心得体会
师德在地震中闪光
———对教师职业的再认识
历史会永远悼念这个时刻：2008年5月12日 14时28分；人类将永远铭记地球的这一个坐标：北纬31度，东经103.4度，一场8级地震，突然袭击了中国四川省汶川县，强大的地震波震动半个中国，在瞬间夺去了成千上万人的生命。
在汶川大地震中，像这样崇高的老师还有不少，他们用实际行动诠释着“为人师表”的内涵，他们的崇高品德就像开放在废墟上的小花，美丽芬芳。
近些年，体罚学生致残的老师有之，强奸年幼学生的老师也有之，更有甚者，暴打学生并将其扔下楼活活摔死，这些教师中的败类虽只是极个别，但也严重损毁了教师的美好形象。
危难见真情，让人欣慰的是，当地震猝然来临时，那些原本平凡的老师却表现出大无畏的英雄气概，表现出平凡中的伟大，他们的壮举拂去了教师这个群体所蒙受的灰尘，让人不禁想起那句很著名的话：教师，阳光底下最光辉的职业！
灾区的老师在灾难来临的危机时刻，做出了壮举，这样的师德绝对不是一天两天形成的。
上面提到的谭千秋平时走在校园里的时候，远远地看到地上有一块小石头他都要走过去捡起来，怕学生们玩耍的时候受伤。
从这个细节看，只有对学生巨大的爱和对职业的虔诚才能让一个人在面对死亡威胁产生如此大的勇气。
从他们身上，我明白了：一名教师就是一面旗帜，一个普通岗位就是一份责任。
我是一名年轻的教师，刚刚踏上工作岗位，学生时代的激情曾经在现实面前一败涂地，我也曾为教师的辛苦与劳累退缩过，为教师的清贫与平凡动摇过，正是教师职业的特点决定了教师必须具备更高的素质，而师德是教师最重要的素质，是教师的灵魂。
教师地震事迹心得体会
地震，这个令人闻之心惊胆战的词语，在我国历史上曾多次出现。
2023年某地发生的地震，让无数家庭破碎，生命消逝。
作为一名教师，我深感责任重大，在这次地震中，我深刻体会到了教师的责任与担当。
地震发生的那一刻，大地剧烈颤抖，房屋摇摇欲坠。
我立刻意识到情况危急，迅速组织学生们有序撤离。
在撤离过程中，我时刻关注着学生的安全，将他们护在身后，确保他们一个不少地离开危险区域。
当我看到学生们安全地聚集在操场时，心中涌上一股暖流。
在地震过后，学校的教学秩序受到了严重影响。
面对这一困境，我深知作为教师，我们有责任为学生提供稳定的学习环境。
于是，我和同事们一起，积极投入到灾后重建工作中。
我们一方面关注学生的心理状况，另一方面努力恢复正常的教学秩序。
在重建过程中，我深刻体会到了以下几点：首先，教师的责任重大。
地震发生后，学生们失去了家园，失去了亲人。
作为教师，我们不仅要传授知识，更要关心学生的生活，帮助他们度过难关。
在这次地震中，我深刻体会到了教师的责任，那就是要为学生们提供温暖和关爱。
其次，团结协作的力量无穷。
地震发生后，学校领导、老师们齐心协力，共同应对灾难。
在重建过程中，我们互相支持、互相鼓励，共同克服了一个又一个困难。
这使我认识到，团结协作是我们战胜一切困难的力量源泉。
再次，关爱学生是教师的天职。
地震过后，学生们心理压力巨大，我们作为教师，要时刻关注他们的心理健康。
在重建过程中，我和同事们一起，积极开展心理辅导活动，帮助学生走出心理阴影。
最后，坚强意志是战胜灾难的关键。
地震给我们的生活带来了巨大的影响，但我们不能因此失去信心。
在重建过程中，我们要坚定信念，勇敢面对困难，努力为学生创造一个美好的未来。
总之，这次地震让我深刻体会到了教师的责任与担当。
在今后的工作中，我将继续关注学生的成长，努力为学生们创造一个温馨、和谐的学习环境。
同时，我也将时刻提醒自己，作为一名教师，要时刻保持警惕，为学生的安全保驾护航。
让我们携手共进，为学生的美好未来而努力！。
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---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 1 / 8 学习汶川地震教师先进事迹心得体会
通过学习有关抗震救灾的先模人物报道，特别是众多人民教师舍身救学生的动人事迹，我受到了深刻的思想教育，无不为这些可歌可泣的英雄事迹所感动。在大灾来临之际，汶川地区的老师谭千秋、吴中红、张米亚等教师没有选择逃避和退缩，而是决然而然地用自己并不强壮的身体给孩子撑起生的希望，可敬！可佩！他们在教师这个平凡的岗位上展示着伟大的师爱， 向世人诠释着新时期教师的内涵。他们是我们学习的榜样。 他们是这个时代最可爱的人。当灾难降临时， 他们毫不犹豫地用自己的血肉之躯挡住垮塌的水泥板，保护怀里的学生。用自己的双臂张开着趴在课桌上，死死地护着自己的学生。有的压在废墟中已经牺牲了，可仍然死死地抱着自己的学生。他们用自己的生命谱写了一曲曲人民教师的壮烈凯歌。他们是新时代的黄继光、董存瑞！他们是这个时代人民教师的符号。他们的精神是中国教育振兴的希望。我为这些老师而感动，也为自己是一名人民教师而骄傲。 作为一个普通教师就要向“用生命作支撑，舍身护生”，勇救四个学生的谭千秋等“感动中国的十大灾区教师” 学习。并以他们为骄傲，要学习他们奋不顾身、舍生忘死、爱生如子的高尚情操，只有干好自己的本职工作，才是对灾区的最大支持。他们是真正的人类灵魂工程师。 这些英雄教师奋不顾身勇抢救学生生命，危难关头无暇顾及自己的家人，甚至不惜献出自己宝贵的生命，为我们树立了爱生如子、舍己救人的崇高师德形象，是我们学习的楷模。我要切实把学习灾区英雄教师的英勇事迹与干好本职工作紧密结合起来，落实到行动中去，认真查找工作中的不足，积极做好各项工作，在捐款捐物支援灾区、奉献爱心呵护学生等活动中率先垂范，发挥党员的先模作用。 当前，我省的教育事业正处在一个转型阶段，应试教育根深蒂固，素质教育还只是停留在表面。我们的任务还很艰巨，大量的工作还需要我们一代又一代的人前赴后继的去探索、去披荆斩棘，我想当前的最要紧的就是要为如何实施素质教育探索出一条切实可行的路子来，真正把素质教育落到实处，办社会有用的、人民满意的教育。 同时，祖国经历了这么大的灾难，灾区人民经受了巨大的磨难，他们要重建家园，还面临着许多困难，我们每个人都应当学习英雄那无私奉献的精神，发扬中华民族“一方有难，八方支援”的优良传统，尽我们最大的力量有钱出钱、有力出力去支援灾区人民重建家园。
党的十七大召开以来，我校党总支高度重视，在全校4千余名师生员工中广泛开展了轰轰烈烈的学习活动。 10月15日，在全校升旗仪式上，我校教育处根据校党总支的安排，积极动员全校师生关注党的十七大的召开，并认真学习大会精神。的相关报道。 10月17日，我校学生预备党员，学习十七大开幕式上胡锦涛总书记---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 3 / 8 的讲话，认真回顾党的光辉历史。 10月18日，我校志愿者协会同学在团委晏书记带领下，带上慰问品去社区看望孤寡老人，并为老人义务讲解十七的重要议题。 10月22日，高中班级利用班会学习讨论十七大重要内容。 10月29日，学校党总支书记吴丽组织全体党员认真学习党的十七大主要精神，并作重要讲话。 10月29日，学校各支部就十七大精神开展了广泛热烈的讨论。 学校党总支书记吴丽在讲话中说：胡锦涛同志代表十六届中央委员会所做的大会报告，是民主集中制的产物，是全党集体智慧的结晶，是客观务实的。对继续推动改革开放和社会主义现代化建设、实现全面建设小康社会的宏伟目标起着重要作用。吴丽书记强调说，按照十七大提出的“全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本、德育为先，实施素质教育，提高教育现代化水平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，办好人民满意的教育。”的要求，我们必须更新教育观念，深化教学内容方式、质量评价制度等改革，不断提高教育教学质量。要以服务于国家的发展、服务于创新型国家的建设、服务于社会主义和谐社会的建设为方向。要大力加强教师队伍建设，积极引导广大教职工以教书育人、服务育人、管理育人为己任，爱岗敬业，立德树人，全身心地投入到人才培养的事业中去。要以筹备纪念我校十年校庆为契机，提倡和发扬“坚忍不拔，只争第一”企业精神和“全身心投入，艰苦奋斗”的创业精神。加强校园文化建设，并树立品牌战略意识，与时俱进、发扬光大，为创中华名校之民校而努力。在讲话中吴丽书记代表校党总支对我校学习宣传贯彻党的十七大精神的工作做了部署。她说这是做好学校工作的重要思想前提和政治保障，是学校当前和今后一个时期首要的政治任务。全校全体党员和学生干部都要认真学习、积极宣传、全面贯彻落实党的十七大精神，把全校师生员工的思想统一到党的十七大精神上来，把力量凝聚到实现党的十七大确定的各项任务上来。 老师们在学习十七大的发言中说： 1、十七大报告客观展现了共产党人敢于面对问题、正视问题、解决问题的胆识和魄力，展现了中国共产党在全球局面和当前形势错综复杂的情况下具有带领全国各族群众实现历史伟大复兴的信心和能力。 2、党的十七大报告把教育放到了一个非常突出的位置，报告指出，教育是民族振兴的基石，教育公平是社会公平的重要基础。这对振兴中国，建设中国特色社会主义，实现社会和谐的理想非常重要。 3、党的十七大报告提出了教育是一项公益性的事业，需要大量的投入。如果各级领导都高度重视，从资金、人力、环境各方面创造条件来办教育，把教育放在战略高度的位置来重视，相信作为人力资源大国的优势就会很快凸现出来。 4、作为教育工作者我们应领会到科学发展观的真正含义，坚持以学生为本，加强和改进德育，全面推进素质教育，为祖国建设多培养人才，培养更优秀的人才。 学生党校积极分子在学习十七大报告的发言中说： ---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 5 / 8 1、为了积极学习十七大报告精神，我们坚持收看了十七大的相关报道，并且开展了广泛、深入的讨论，在学校我们和同学、老师讨论，在家我们和父母也讨论；在社区，我们和邻居也讨论。 2、十七大报告鼓舞人心。我对我们党这五年来取得的成绩感到非常自豪，我一定加倍努力，并带领同学们在各方面严格要求自己，争取成为祖国的栋梁之材。 3、我以前过分重视分数，知道以后将改革考试制度，我才明白这是不行的，看来我必须调整自己了，一定要全面发展，提升自己的综合素质。只有这样，以后，才能适应社会的发展。才能更好的为祖国争光。 4、展望未来，我们坚信，在肩负着带领亿万人民创造幸福生活、实现中华民族伟大复兴使命的中国共产党的领导下，我们必将迎来更加辉煌的前景！ 十七大是进军的号角，我们将在校总支的带领下，更新教育观念，深化教育改革，将我校的各项工作，抓紧、抓实，抓出质量，抓出特色，为早日实现公司领导提出的办“中华名校”的宏愿而顽强拼搏。
近期学校开展“转变作风促和谐，廉洁勤政创新业”的党风廉正建设活动，通过参加“六个一”的主题活动月活动，让我深刻认识到了党风建设对构建社会主义和谐社会，营造和谐校园氛围有着重要的意义。 作为一线的党员教师，我觉得首先要认认真真地践行胡锦涛总书记提出的八个方面的良好作 风，在工作中倡导“勤奋好学、学以致用；心系群众、服务人民；真抓实干、务求实效；艰苦奋斗、勤俭节约；顾全大局、令行禁止；发扬民主、团结共事；秉公用权、廉洁从政；生活正派、情趣健康”。以下我结合自身的情况，谈一谈自身的一些心得体会。 一、把教育当作一份事业 一直以来，教师在人民群众心目中的形象是崇高而神圣，人们赋予我们“太阳底下最光辉的职业”，我认为我们应该把它当作“太阳底下最光辉的事业”来做。因为如果我们只把教育作为一份职业，只是作为养家糊口的收入来源，每天疲于应付各种教育教学任务，只是机械地为了完成工作而工作，那就很难在工作中找到乐趣和人生的真正的价值。我们应该把教书育人作为一份事业，那么你就能全心投入到这份事业中，你在奋斗中能体会到更多的乐趣和成功。我想，作为一名基层的党员教师，应该树立良好的模范作用，吃苦在前，享受在后；面对困难，要迎难而上，其他教师不愿不想做的，党员教师就要用于承担责任；平时要刻苦钻研教育教学方法，努力提高业务水平；工作中要讲诚信、讲责任、讲效率、讲奉献，不管条件多么艰苦，困难多么巨大，都要踏踏实实、兢兢业业地做好自己的本职工作，全心全意地投入到日常每一天的教育教学工作中；真心爱护和关心每一位学生，尊重学生的人格发展，平等公正地对待每一个孩子，严格要求，耐心教导，促进学生的健康全面发展。 ---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 7 / 8 二、做好每一件教育的小事 教育的对象是人，是一项关系到社会、关系到民族未来的特殊而又重要的事业，我始终相信：“教育无小事”这一句话。我们的日常教育教学，惊天动地的大事很少，而天天面对的都是一些小事。其实我们也不必为这些小事而发愁，只要我们认真地去对待它，你就会发现这小事中的巨大价值，人们常说要有远大理想抱负，要做大事，我觉得远大的志向不可少，但也不一定要必做大事。作为党员教师要充分运用教育教学方法，从点滴小事做起，努力为学生营造良好的学习和生活氛围，让学生快乐学习，享受学习的乐趣，引导学生树立健康人生观、世界观、价值观。真心诚意地关心和爱护每一位孩子，注意学生的日常生活起居，留心观察学生的心理变化，努力成为学生的知心朋友。真诚主动地与家长沟通，关注孩子的点滴进步，通过家校联合，使学生取得更大的进步！ 三、树立终身学习的理念 21世纪终身学习已经成为一种潮流，更是一种必然，终身学习更是教师的灵魂，是提高党员教师自身政治素质和道德修养的重要途径。只有教师树立了终身学习的理念，乐于学习，主动学习，才能帮助学生树立终身学习的态度，拥有终身学习的能力。因此我们要认真学习党的各种理论知识和先进理念，学习相关的法律法规和国家的相关政策方针，提高自身的业务素质和工作能力。同时我们还要学习各种先进的教育教学理论，努力做到理论联系实际，为我所用；同时在学习