西方企业激励理论和激励方法及其启示
外企企业激励机制

结合ZXY的委托代理关系浅析外资企业的激励机制一.委托代理理论委托代理理论是过去30多年里契约理论最重要的发展之一。
它是20世纪60年代末70年代初一些经济学家深入研究企业内部信息不对称和激励问题发展起来的。
委托代理理论的中心任务是研究在利益相冲突和信息不对称的环境下,委托人如何设计最优契约激励代理人。
现代企业制度的最重要特征就是所有权与经营权的分离,于是所有者与经营者之间形成了一种委托代理关系,即所有者委托经营者为实现所有者的利益而从事某种活动。
所有者作为委托人拥有企业的剩余索取权,处在企业的外部,不直接控制企业资产的营运;经营者作为委托人聘任的代理人并不拥有企业的剩余索取权,但控制企业资产的营运,即企业的实际权利已掌握在作为受托人即经营者的手里。
但在委托代理的关系当中,由于委托人与代理人的效用函数不一样,委托人追求的是自己的财富更大,而代理人追求自己的工资津贴收入、奢侈消费和闲暇时间最大化,这必然导致两者的利益冲突。
在没有有效的制度安排下代理人的行为很可能最终损害委托人的利益。
如美国著名法学家麦克尼尔(IRMacneil)所说的“一种没有委托人(委托人远离企业或者根本找不到确定的真正代表)的契约关系”使受托人在公司控制中自然享有绝对的权威。
在这种情况下,代理人直接参与公司的运作管理,控制企业经营活动的全过程,拥有企业内部的各种信息;而委托人不直接参与企业的生产经营,只能靠代理人提供的信息来了解企业的经营状况。
信息的不对称使代理人就有可能利用委托人的授权从事有悖于委托人利益的活动,从而出现了所谓的代理问题。
为了解决两权分离条件下的代理问题,委托人需要设计一套对代理人行为的激励约束机制,通过将代理人所得的利益和企业价值增值挂钩,促使经营者将对个人效用的追求转化为对企业效用最大化的追求,从而抑制代理人的逆向选择和道德风险,降低代理成本。
因此,设计这样一种能使代理人在追求自身利益最大化的同时,实现委托人利益的最大化激励约束机制就成为很多存在这种委托代理关系的企业十分关心的问题。
组织行为学-激励

概念激励(Motivate)什么是激励所谓激励,就是组织通过设计适当的外部奖酬形式和工作环境,以一定的行为规范和惩罚性措施,借助信息沟通,来激发、引导、保持和归化组织成员的行为,以有效的实现组织及其成员个人目标的系统活动。
这一定义包含以下几方面的内容:1)激励的出发点是满足组织成员的各种需要,即通过系统的设计适当的外部奖酬形式和工作环境,来满足企业员工的外在性需要和内在性需要。
2)科学的激励工作需要奖励和惩罚并举,既要对员工表现出来的符合企业期望的行为进行奖励,又要对不符合员工期望的行为进行惩罚。
3)激励贯穿于企业员工工作的全过程,包括对员工个人需要的了解、个性的把握、行为过程的控制和行为结果的评价等。
因此,激励工作需要耐心。
赫兹伯格说,如何激励员工:锲而不舍。
4)信息沟通贯穿于激励工作的始末,从对激励制度的宣传、企业员工个人的了解,到对员工行为过程的控制和对员工行为结果的评价等,都依赖于一定的信息沟通。
企业组织中信息沟通是否通畅,是否及时、准确、全面,直接影响着激励制度的运用效果和激励工作的成本。
5)激励的最终目的是在实现组织预期目标的同时,也能让组织成员实现其个人目标,即达到组织目标和员工个人目标在客观上的统一。
激励的基本原则1、目标结合原则在激励机制中,设置目标是一个关键环节。
目标设置必须同时体现组织目标和员工需要的要求。
2、物质激励和精神激励相结合的原则物质激励是基础,精神激励是根本。
在两者结合的基础上,逐步过渡到以精神激励为主。
3、引导性原则外激励措施只有转化为被激励者的自觉意愿,才能取得激励效果。
因此,引导性原则是激励过程的内在要求。
4、合理性原则激励的合理性原则包括两层含义:其一,激励的措施要适度。
要根据所实现目标本身的价值大小确定适当的激励量;其二,奖惩要公平。
5、明确性原则激励的明确性原则包括三层含义:其一,明确。
激励的目的是需要做什么和必须怎么做;其二,公开。
特别是分配奖金等大量员工关注的问题时,更为重要。
管理学六大经典激励理论,了解一下

管理学六大经典激励理论,了解一下激励理论是关于如何满足人的各种需要、调动人的积极性的原则和方法的概括总结。
激励的目的在于激发人的正确行为动机,调动人的积极性和创造性,以充分发挥人的智力效应,做出*大成绩。
自从本世纪二三十年代以来,国外许多管理学家、心理学家和社会学家结合现代管理的实践,提出了许多激励理论。
现在让我们一起回顾一下最为经典的六大激励理论,我们工作当中都应用了其中的哪些理论。
一、需要理论对人的需要进行分析,通过满足人的需要对人实施激励的理论主要有三种。
第一种,美国人本管理学家马斯洛把人的需要分为5 种,从低到高依次为生理的、安全的、社交的、尊重的和自我实现需要。
生理需要、安全需要是人的基本的低层次需要;社交需要、尊重需要和自我实现需要是高级的需要。
低层次的需要则主要是从外部使人得到满足,而高级需要是从内部使人得到满足。
人的需要的满足具有层次性,对于大多数人来说,只有当较低层次的需要得到满足后,才会产生高一个层次的需要。
只有尚未满足的需要才能影响人的行为,已满足的需要不能起到激励作用,在一定的时间和条件下,人的行为是由主导需要决定的。
这启示管理者,要掌握员工的需要层次,满足员工不同层次的需要;要了解员工的需要差异,满足不同员工的需要;把握员工的主导需要,实施*大限度的激励。
第二种,美国心理学家麦克利兰把需要分为三种,他认为,在生理需要的基础上,主要的需求是友谊需要、权力需要与成就需要这三种,其中重要的是成就需要,所以他的理论又称为成就激励理论。
他认为,具有强烈的成就需要的员工有三大共同特征:喜欢能够发挥独立解决问题能力的工作环境,往往倾向于谨慎地确定有限的成就目标,希望得到他人的工作业绩的不断反馈。
因此,在激励工作中,要着眼于培养员工的高成就需要,其方法是:满足员工获得有关自己工作情况反馈的需求,以提高他们获得成功的信心,增强追求成功的欲望;指导员工选择一种获得成功的模式,如模仿成功任务的做法;帮助员工根据现实情况提出切实可行的目标,并付诸于实施,迎接挑战,获取成功。
激励理论综述及启示

来展开研究的, 激励被认为是通过高水平的努力实现组织的意愿, 而这
1.2 马斯洛的需求层次理论
种努力以能够满足个体某些需要和动机为条件。因此, 流行的管理激励
马 斯 洛 理 论 把 需 求 分 成 生 理 需 求 、安 全 需 求 、社 交 需 求 、尊 重 需 求 和
理 论 可 以 分 为 两 类 。一 类 是 以 人 的 心 理 需 求 和 动 机 为 主 要 研 究 对 象 的 激
第一作者简介: 陈精彩, 女, 1965 年 10 月生, 1988 年毕业于运城会计
章 制 度 , 统 一 信 息 及 业 务 编 码 , 统 一 管 理 , 统 一 监 督 ”的 财 务 与 销 售 、供
学校, 会计师, 中铝股份公司山西分公司财务部, 山西省河津市, 043304.
Discussion on the Fund Management Mode of the China Aluminum Cor por ation
美 国 哈 佛 大 学 教 授 戴 维·麦 克 利 兰 是 当 代 研 究 动 机 的 权 威 心 理 学 家 。 他从 20 世纪 40 至 50 年代起就开始对人的需求和动机进行研究, 提出了 著名的“ 三种需要理论”, 并得出了一系列重要的研究结论。麦克利兰提出 了人的多种需要, 他认为个体在工作情境中有三种重要的动机或需要:
( 5) 以 先 进 的 计 算 机 技 术 为 手 段 , 硬 化 财 务 规 章 制 度 , 减 少 人 为 因
化的基点和起点。
( 责任编辑:戚米莎)
素, 实现高效有序的信息化管理。通过企业内部局域网和直接利用国际
───────────────
互联网, 采用当前先进的 ERP 管理软件, 实现“ 统 一 计 算 机 平 台 , 统 一 规
管理学第七章激励理论课件

第三节 过程型激励理论
三、洛克的目标设置理论
(一)目标设置理论的主要内容
第三节 过程型激励理论
三、洛克的目标设置理论
(二)目标设置理论的管理启示 目标设置激励理论在组织管理中的应用主要
是通过目标管理(MBO)来实现的,要点是: (1)管理者要善于给员工设置有一定难度、
但经过努力又可以达到的目标。 (2)给员工定目标一定要有具体的数字指标,
第四节 行为改造型激励理论
一、斯金纳的强化理论
(一)强化理论的主要内容 (3)反馈是强化的一种重要形式,应该让人们
通过某种形式或途径及时了解自己行为的结果。 (4)为了使某种行为得到加强,奖赏(报酬)应
在行为发生以后尽快提供,延缓奖赏会降低强化作 用。
(5)对所希望发生的行为应该明确规定和表达。 只有行为的目标明确而具体,才能对行为效果进行 衡量和及时奖赏(给予报酬)。
第一节 激励概述
二、激励的作用与意义
组织激励的目的是为了调动成员的积极性, 以更好地完成组织目标,具体来说激励的作用与 意义有:
1.激励有助于实现组织目标 2.激励可以提高员工的工作效率与业绩 3.激励可以提高员工的素质 4.激励可以为组织吸引优秀人才
第一节 激励概述
三、激励的基本原则
组织的激励措施是否有效,取决于是否遵循 了以下基本原则:
第二节 内容型激励理论
三、麦克利兰的成就需要论
(一)成就需要理论的内容 麦克利兰提出了三种需要理论,他认为个体
在工作情境中有三种重要的动机或需要: (1)成就需要(Need for achievement):
争取成功希望做得最好的需要 (2)权力需要(Need for Power):影响或
控制他人且不受他人控制的需要 (3)归属需要(Need for affiliation):
现代激励理论及其对管理的启示

程度 的满足 ,从而极大地调动了员工 的工作积极
性 ,有 力地推 动 了资本 主义 向前发展 。 而 我 国 , 由于 对 激励 问题 的认 识与 研 究 比较 晚, 正视 激励 理论 在企业 管理 中 的重 要性 并把它 运 用 到管理 中去 也才 是近 二 十几年 的事 , 相对 欧美 等 发达 国家起 步 较晚 。但 是 ,随着 我 国新 旧经 济体 制 的转 换逐渐 深入 , 大量 的专 家学 者开始对 我 国企业 在管 理 方 面 存在 的一 系列 问题 进行 深 入 广泛 的研 究 ,新 的管 理模 式 、管理 方法 、组织 结构 、激 励理 论 等先进 的管 理理 论被 引入企 业 , 并在广泛 应用 的 同时结合 我 国 的特 点得 到 了相应 发展 , 激励 理论 因
适 当的描述 了激励 的系 统 。
于是, 通过借鉴波特和劳勤 的激励模式, 我们 发现所有的激励理论都不是单一有效的, 因为他们 之间并不互相矛盾 , 以一种理论的有效并不意味 所 着相对 的其他 理论 就无 效 , 反其 他理论甚 至 以一 相 种互补 的方式 存在 着 。最后 ,通过 对现有 理论 的学 习和 整合 ,我 们可 以得 出下面 这个模 式 ( ) 图2 。
1 激励理论 的形成 、发展及研究趋势
随着2 世纪初西方管理学界对管理理论 的深 O
入 探 讨 ,激 励 问题 也 开始 得 到 关注 和 研 究 。13 98
内容和过程出发对现有的理论进行了合理的分类。 对当前企业管理而言 , 被广泛使用的分类主要有两 种,即内容型激励理论和过程型激励理论。内容型 激励理论从激励 的原因与其激励作用 的具体 内容 出发, 研究人的心理和行为发展 的一般规律 , 即人 都会产 生需求 和满 足这些 需求 的欲 望 , 满足 需求 是
常用激励理论___8个

西方经典激励理论之一:亚当斯的公平理论入库时间:2004年12月28日公平理论又称社会比较理论,它是美国行为科学家亚当斯(J.S.Adams)在《工人关于工资不公平的内心冲突同其生产率的关系》(1962,与罗森合写),《工资不公平对工作质量的影响》(1964,与雅各布森合写)、《社会交换中的不公平》(1965)等著作中提出来的一种激励理论。
该理论侧重于研究工资报酬分配的合理性、公平性及其对职工生产积极性的影响。
公平理论的基本观点是:当一个人做出了成绩并取得了报酬以后,他不仅关心自己的所得报酬的绝对量,而且关心自己所得报酬的相对量。
因此,他要进行种种比较来确定自己所获报酬是否合理,比较的结果将直接影响今后工作的积极性。
一种比较称为横向比较,即他要将自己获得的"报偿"(包括金钱、工作安排以及获得的赏识等)与自己的"投入"(包括教育程度、所作努力、用于工作的时间、精力和其它无形损耗等)的比值与组织内其他人作社会比较,只有相等时他才认为公平,如下式所示。
OP/Ip=OC/IC 其中Op表示自己对所获报酬的感觉;OC表示自己对他人所获报酬的感觉;IP表示自己对个人所作投入的感觉;IC表示自己对他人所作投入的感觉。
当上式为不等式时,可能出现以下两种情况:1、前者小于后者,他可能要求增加自己的收入或减少自己今后的努力程度,以便使左方增大,趋于相等;第二种办法是他可能要求组织减少比较对象的收入或让其今后增大努力程度以便使右方减少趋于相等。
此外他还可能另外找人作为比较对象以便达到心理上的平衡。
2、前者大于后者,他可能要求减少自己的报酬或在开始时自动多做些工作,久而久之他会重新估计自己的技术和工作情况,终于觉得他确实应当得到那么高的待遇,于是产量便又会回到过去的水平了。
除了横向比较之外,人们也经常做纵向比较,即把自己目前投入的努力与目前所获得报偿的比值,同自己过去投入的努力与过去所获报偿的比值进行比较。
跨国公司激励机制的经验借鉴及启示

跨国公司激励机制的经验借鉴及启示跨国公司在当今世界经济中起着越来越重要的作用,并成为阻碍全球经济的重要力量。
我国自实行改革开放以来,跨国公司的阻碍几乎渗透到了经济生活的各个领域。
国外闻名的跨国公司连续进入我国市场,在带来新技术、新理念、新机遇、新挑战的同时也带来了新的治理方法。
研究跨国公司的鼓舞机制,探究其成功之道,对比我国企业鼓舞机制在借鉴其成功体会的基础上,结合我国国情,走出一条适合我国企业进展的道路。
关键词:鼓舞机制跨国公司薪酬制度绩效治理企业文化鼓舞是现代人力资源治理的核心,是治理功能的精髓。
跨国公司通过巧妙的运用鼓舞机制得以吸引人才,进展壮大。
通过案例分析研究跨国公司的鼓舞技巧及鼓舞机制对企业进展的重要作用及意义,探究跨国公司鼓舞机制的成功之处,从而提出对健全我国企业鼓舞机制带来的启发。
完善我国企业的鼓舞机制,促进我国企业的长足进展,迎接全球经济一体化带来的挑战和机遇。
鼓舞机制运用对企业的现实意义治理者经常都在有意无意地应用某种鼓舞的内容和方法来吸引、留住人才,调动职员积极性,使个人目标和企业组织目标相吻合,从而取得显著的成效。
各跨国公司为建立一套适合本企业进展的行之有效的鼓舞机制可谓“煞费苦心”。
由此可见鼓舞机制在企业的进展中起着重要的作用。
(一)有利于开发职员的庞大潜力哈佛大学教授詹姆士对有鼓舞的工作环境和没有鼓舞的工作环境对比调查得出:在没有鼓舞的工作环境中一样职员只需发挥20%—30%的能力,就能保住工作不被解雇;如经充分鼓舞,职员的能力可发挥80%—90%,甚至更高,并能在工作中始终保持高昂的士气和工作热情。
那个研究明显地揭示出职员50%—60%的能力可因良好的鼓舞措施的采纳而被激发出来。
若是没有采取有效的鼓舞手段,将会“白费”掉职员大量的潜力。
因此,良好的鼓舞措施和手段能够挖掘出人的潜力,激发职员的积极性、工作热情和制造性。
(二)有利于提高职员素养人的素养构成受两方面的阻碍,既先天因素和后天阻碍。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
西方企业激励理论和激励方法及其启示 管理是企业发展的永恒主题。按管理对象划分,企业管理分为对生产经营工作的管理和对人的管理。对人的管理离不开激励,因此,如何建立有效的激励机制,采用适当的激励方法来激发人的积极性和创造性就成了企业管理中需要不断研究、探索的问题。 一、西方企业激励理论和激励方法 (一)激励理论 经过对企业管理实践的长期总结,目前西方形成了以下几种主要的激励理论。 1.需求层次论 马斯洛把人的需求分为五个层次,从低到高依次是:生理需要、保障或安全需要、归属或取得他人认可需要、尊重的需要、自我实现需要即成就需要。当某一层次需求得到满足后,这种需求就失去了激励作用。激励是需要→需求→满足的过程,不同的人需要不同的激励,同一个人在不同需求阶段也需要不同的激励内容。 2.双因素论 赫茨伯认为,满足与激励有差别,并将人们需要的满足分为激励因素和保健因素两类。激励因素是指那些有了这种因素就能产生激励作用,没有也不会让人产生不满的因素。激励因素大多与工作内容有关,包括成就、赏识、工作富有挑战性、晋升和在工作中成长等因素;保健因素是指那些有了这些因素也不能产生激励作用,但可消除不满情绪的因素。这类因素大多与工作条件有关,如安全感、人际关系、地位等。 3.期望论 并不是企业采取的每项激励措施都能产生激励效果,弗罗姆认为激励程度取决于职工对该激励措施需求满足的期望率和效价。效价是指职工对某种成果的偏好程度,期望率是指通过特定的活动导致短期成果的概率。只有当一个人对实现某一目标抱有极大的兴趣,而且也有成功的希望时,才会激励他去实现目标。因而,让职工看到自己的努力在工作成功中的价值,增加职工的使命感是一种有效的激励方法。 4.激励需求论 麦克莱兰认为,人的性格类型决定了人的需要类型,并将人的需要分为权力需要、归属需要和成就需要三类。权力需要强的人对发挥影响力和控制特别重视,他们一般追求领导职位,性格坚强,头脑冷静,敢于发表意见并往往是健谈者;归属感强的人通常从受到别人喜爱中获得乐趣,乐于同别人友好交往;成就感强的人希望工作富有挑战性,喜欢独挡一面并长时间地工作,喜欢分析评价问题。 (二)激励方法 目前西方企业常用的激励方法有以下四大类。 1.金钱激励法 这相当于我国企业管理中的物质激励,包括工资、奖金、股份、住房、公司支付的保险金、赠送的汽车等。金钱作为激励方法用的越多、效果越差,具有效率递减性;运用的方法越简单,效果也越差,如直接涨工资有时比不上职工生日时送上渴望的住房或汽车激励作用大。 为了提高激励效果,金钱激励法又有创新方式: (1)自助餐薪给制。即象吃自助餐一样, 根据爱好各取所需的发薪方式。如中老年职工要求以一揽子的保健来发薪;青年职工以企业支付各种讲座的听课费、自学费用方式发薪;女职工希望企业提供完善的幼托设施来抵付薪水;单身职工想以休假来计算工资,等等。职工队伍的多样化促使薪金制度也呈现多样化。 (2)以分股替代发薪。股东和工人与企业的关系是不同的, 工人会觉得企业是别人的,自己只是受雇者。因此以分股替代发薪,使工人成为股东,会激励工人以厂为家,努力工作。在美国,职工持股和分红已成为报酬制度的主流,被认为比工资更有价值。 2.工作激励法 现在工作已不仅是付出劳动获得生存资料的过程,而成了人类生活中的一项重要内容。人们更多的寻求工作中的需要满足而不只是工作结束后报酬上的激励。工作激励法表现在以下方面: (1)参与管理。美国社会学家奥尔波特认为, “如果职工有权参与决策的制订时,势必整个身心灌注于工作,而不是仅仅注意到工作本身”。日本著名的“停止按钮”系统就是一种典型的参与管理方式。“停止按钮”是指在流水线上操作的工人一旦发现次品,不论何时何地均有权停下整个流水线,而用不着向上级先报告后执行。采用这种方式后,产品质量和工作效率均有所提高。 (2)工作丰富化。 工业经济社会的生产流水线虽然提高了劳动效率,但却抑制了人的全面发展,长时间机械地从事同一种劳动会使人产生厌倦感,于是增加工作内容,扩大工作意义也是一种有效的激励方法。措施包括:在决定工作方法、程序、速度或接受还是拒收材料方面给工人以更大的自由;让工人对自己的工作任务有责任感;让职工看到其工作对企业的贡献;在可能的情况下经常调换工作或改变工作环境。 (3)提高工作生活质量。对成就感强的人来说, 工作是实现理想的途径和提高生活质量的要求,因此,在工作中给人们提供一种实现成就感的环境也是激励的一种方法。国际商用机器公司让公司的技术经理将自己掌握的经费的35%自由地用于自己感兴趣的“并未备案”项目,当项目成功并发展成一个单独的产品门类或子公司时,由创立者或发明者与公司共有,共享收益。这种“内部企业家”的制度既满足了这部分人的成就欲望,又增强了企业实力和后劲。 (4)灵活工作制。随着社会的发展,人们对闲暇的要求更高, 而且独身职工和双职工不断增加,于是分享工作制、弹性工作制等改进形式满足了人们新的要求。 分享工作制是将全日制工作由两人承担完成。由两人一起担当一份工作既可避免因生病、家务、受教育等对工作的影响,还可以集中两个人的智慧提供更出色的工作成绩。在弹性工作制下,只要能完成企业规定的工作时数和工作量,职工可自由选择上下班时间。弹性工作制减少了公司的管理费用,是实现自我管理又一表现。 3.情感激励法 几乎每一个企业都存在两种组织形式:正式组织和非正式组织,正式组织靠制度推动,非正式组织靠情感维持。当两种组织努力方向相同时,非正式组织才会有助于正式组织的目标实现。因此,在工作之中和工作之外运用情感,沟通上下级关系也是有效管理的重要方法之一。情感激励法有以下几种形式: (1)保健激励。即以保证职工身心健康作为激励的重要内容。 具体措施有:改善职工工作生活条件,增加职工医疗保健费用支出等。 (2)亲近激励。企业家由于身居要职而给下属一种敬畏疏远感,因此,主动经常地与下级沟通、与下属亲近也是对广大职工的一种激励。 (3)信任激励。每个人都有被尊重的需要, 信任就是尊重的一种表现。当职工感到上司对他信任时才会尽心尽力工作。 4.教育激励法 现在人们受教育和接受再教育的需求越来越强,而个人承担教育费用和寻求再教育的能力又是有限的,于是给职工提供受教育的机会和条件已成为当今企业界的时尚。 二、对我国乡镇企业的启示 (一)根据不同需求采取不同的激励手段 我国乡镇企业的管理水平普遍较低,在激励方法上多数企业仍以物质激励为主,激励方式上又多以简单的加薪、发奖金为主。这种不考虑不同需求和不同企业具体情况的激励方法,使得激励效果大打折扣。借鉴西方企业实施激励上一些好的做法,乡镇企业应在以下方面下功夫。 1.采用多种方式进行物质激励 根据物质激励的特点,为提高激励效果,乡镇企业在物质激励方式上要不断创新。如股份制企业可以分股替代加薪或发奖;可根据不同层次职工的不同需求灵活地进行物质激励,如送中老年职工养老保险、支付青年工人受教育的费用、在女职工产假或哺乳期间给予更多补助等。 2.注重工作激励 一是让职工充分参与管理与决策。企业的职代会和股份制企业的股东大会要真正发挥作用,使职工的意见能顺畅地到达决策层。二是使工作丰富化。现在多数乡镇企业都实行了目标成本管理和质理管理,对每个岗位都有成本目标和质量标准要求,这对加强管理非常重要,但如能在分解目标任务时相应地赋予职工一定的权力,使每个人的身上都有目标、有责任、有权力,会对完成目标任务起到激励作用。这些权力包括有权拒收上道工序的不合格产品,在不影响企业整体目标完成前提下自主决定本岗位的工作程序和进度等。对中层以上技术管理人员和销售人员制订富有挑战性的工作目标和给予更大的工作权限,以满足其渴望挑战,渴望进取成功的需求。三是不要侵占职工应有的业余时间。现在越来越多的职工希望有接受再教育和休闲娱乐、放松身心的自由支配时间,但目前在不少乡镇企业,职工的双休日被剥夺,并经常被要求加班加点,长此下去,会使职工对工作产生厌倦,对企业产生不满,会降低工作效率,进而对企业的发展产生负面影响,这个问题应引起企业管理者的注意。 3.不能忽视情感激励 实施情感激励对增强企业凝聚力和竞争力有着重要作用。现在,多数乡镇企业对情感激励都非常重视,如尽力改善职工的工作和生活条件;经常与职工沟通,及时了解他们在生活上的困难并全力解决,让职工满意;尊重信任职工,重视他们的意见或建议等。但也有少数企业在这方面还做得相当不够。如有的企业职工长期生活、工作在恶劣的环境中,身心健康受到损害;有的企业经营者实行家长制管理,高高在上;有的企业不尊重职工,排挤外来人员等。这些企业的经营者必须转变管理方式,重视情感激励,否则企业迟早会被市场淘汰。 4.侧重教育激励 现在,知识经济已初见端倪、企业面临技术创新、职工就业压力不断增大,这一切使得企业职工特别是青年职工迫切需要接受再教育,掌握多种技能,提高自身素质。因此,企业应更加侧重教育激励,增加这方面支出,为职工提供更多受教育的机会和条件。一些乡镇企业已成立了自己的大学或职工培训中心、职工夜校;多数企业实行了全员培训、岗位培训;一些企业还将工作表现好的职工送外进修学习等。这样做不仅满足了职工渴望再教育的需求,也为企业培训了大批人才。 (二)对所有员工的激励应一视同仁 由于劳动力资源的富余和技术、管理人才的稀缺,乡镇企业长期以来普遍对中高层人才的激励比较重视,能运用物质、精神、工作、情感等多种激励手段激发其积极性和创造性,而对普通职工的激励相对重视不够。 虽然由于需求不同、贡献不同,对技术管理人才和一般职工的激励方法组合和给予激励的标准会有差别,但在激励重视程度上应一视同仁。只有这样才能调动全体员工的积极性和创造性,增加企业整体凝聚力,促进企业更快地发展。 (三)做好对乡镇企业经营者的激励 只有建立一支职业化、高素质的企业家队伍,乡镇企业的持续健康发展才有保证;只有