关于心电图和除颤议的使用方法培训小结
医疗器械培训了解心脏除颤仪的操作和应急处理方法
医疗器械培训了解心脏除颤仪的操作和应急处理方法医疗器械培训：了解心脏除颤仪的操作和应急处理方法心脏除颤仪是一种常见的医疗器械，用于治疗心律失常导致的心脏骤停情况。
在紧急救治中，正确操作心脏除颤仪并掌握应急处理方法是至关重要的。
本文将首先介绍心脏除颤仪的操作流程，接着探讨心脏除颤仪的定期检查与维护，最后总结心脏除颤仪在应急情况下的处理方法。
一、操作心脏除颤仪的步骤1. 准备工作在使用心脏除颤仪之前，首先确保自己和周围环境的安全。
判断病人是否需要心脏除颤，并确保病人没有适应症禁忌症。
同时，检查仪器的电源情况，确认其处于正常工作状态。
选用适合的电除颤板和合适的能量水平。
2. 贴电极紧急情况下，快速将电极贴附在病人胸部。
根据电除颤板的类型和位置进行操作。
确保电极与病人皮肤紧密接触，避免导电体之间的气泡和隔离物。
3. 分析心律将电极连接到心脏除颤仪上，并将仪器开启。
通过仪器的自动分析功能，判断病人的心律情况。
根据分析结果，确定是否需要进行电除颤。
4. 充电若决定进行电除颤，将心脏除颤仪上的能量开关设为“充电”位置。
根据实际情况设置合适的电量（一般为120-200焦耳）。
在充电过程中，避免其他人员接触除颤按钮和病人。
5. 发放能量当充电完成后，将心脏除颤仪上的能量开关设为“发放”位置。
确保病人和其他人员都远离病人，避免触碰患者和电除颤板。
确认无误后，按下除颤按钮进行电击治疗。
6. 按CPR提供心肺复苏根据心脏除颤仪的提示，及时又准确地按照CPR（心肺复苏）的标准进行心肺复苏。
CPR过程中，注意保护病人的呼吸道，保持通气和按压间的配合，力度适中。
二、心脏除颤仪的定期检查与维护1. 定期检查为确保心脏除颤仪始终保持正常工作状态，定期检查显得尤为重要。
严格按照使用说明和维护手册中的指导进行，包括检查电池电量、电极的有效期、设备的连接线路等。
2. 正确存放心脏除颤仪应存放在干燥、通风的地方，远离高温、潮湿和阳光直射。
除颤技术心得体会参考5篇
除颤技术心得体会参考5篇要是没有合理思考，写出的心得体会就很难给人启发，为了记录我们的内心思想活动，都应当认真写好体会，白领范文网小编今天就为您带来了除颤技术心得体会参考5篇，相信一定会对你有所帮助。
除颤技术心得体会篇1看完专家对《中小学幼儿园教师信息技术应用能力标准》解读，让我对教育现代化的发现有了新的认识，当今以计算机和网络技术为核心的现代技术正飞速的发展，改变我们的学习方式。
信息的获取、分析、处理、应用的能力将作为现代人最基本的能力和素质的标志。
同时对我们各方面的能力有了很大提高，特别是对信息技术的综合运用能力，现在已不只停留在课件的制作上。
使我们认识到作为一名教师应积极主动吸纳当今最新的技术，在这短短的培训中我收获颇多。
一、理念上的更新通过学习，我认识到自己在专业方面还有许多的不足，在今后的业务提升方面还有大量的知识要学习，随着信息化快速发展，作为一名语文教师，必须具备良好的信息素养，更应具有现代化的教育思想、教学观念，掌握现代化的教学方法和教学手段，熟练运用信息工具(网络、电脑等)对信息资源进行有效的收集、加工、组织、运用;这就要求信息技术教师不断地学习，才能满足现代化教学的需要。
二、专业知识方面通过聆听专家教授对“中小学幼儿教师信息技术能力标准解读”的解读学习，使我认识到作为老师，首先要具备基本的信息素养，掌握信息操作的基本能力和获取信息的能力，并且还应具备信息收集处理以及表达的能力和综合运用能力。
深刻的认识到教育信息的重要性，明白什么是教育信息化发的发展情况，真正理解了信息化教学环境在教育教学中的作用，掌握了几种常用的教学模式和软件的基本应用。
三、细节上的渗透本次解读中，专家教授们都注重细节上的教学渗透，他们通过专题讲与案例分析和演示操作的方式，不仅教给我们知识和技巧，更在无形中用自己的言行来引导大家，在一些细节的讲解上十分细致，恰当地渗透一些学科常识，使不同程度的老师都能得到提高，真正的学有所获。
除颤仪操作培训
电击除颤后的处理
2010年新指南指出： 电除颤后立即行CPR ，不判断心律有无恢复、不 再次电击除颤，立即连续做5组CPR（30/2）后 再判断心律。如果心律恢复，则停止CPR与电击； 心律未恢复，再次电击和CPR。
单次电击除颤方案与 3 次连续电击方案相比，可 显著提高存活率。
其他注意事项
• 1、尽早除颤。除颤成功率随时间延长而降低 • 2、除颤治疗与CPR、药物治疗、病因治疗、
使用2~4J/kg，最高不超过10J/kg或成人剂量。
2010年CPR指南）。双相波成人根据制造商推荐 120~200J，在无推荐时应考虑使用最高能量200J。 小儿
2涂抹导电膏，病人较瘦或皮肤不平整，可将2块蘸有
生理盐水的纱布块直接放在病人除颤部位。
非同步电除颤操作步骤
3、充电：持续单摁右手棕色充电按钮直至发出
单向波形除颤仪
由单极发出电流，电 流单向流动，从一个电极 单向流到另一个电极。 能 量选择从0到360J，根据病 人年龄、体重调节选择不 同能量。
双向波形除颤仪
先后产生两个电流在两个 方向流动。电流先从一个 电极流向另一个电极，再 从另一个电极发出第二个 电流通过另一个通路流回。 能量选择为0到200J，比 单向波形除颤仪更加安全 有效，故现在临床多已使 用双向波除颤仪。
电复律的禁忌证
(1)病史多年，心脏明显肥大及心房有新 鲜血栓形成或近3个月内有血栓史。 (2)伴高度或完全房室传导阻滞的心房颤 动或扑动。 (3)伴病态窦房结综合征的异位性快速心 律失常。 (4)有洋地黄中毒史、低钾血症时，暂不 宜电复律。
电复律的并发症
• 心律失常：期前收缩最常见，可再发室颤，也可
CPR第一阶段基础生命支持完成后
心电图培训实施方案总结
心电图培训实施方案总结一、前言。
心电图（Electrocardiogram，ECG）是临床医生诊断心脏疾病的重要手段，对医护人员的心电图培训至关重要。
为了提高医护人员对心电图的识别和分析能力，我们制定了相应的心电图培训实施方案。
本文将对该方案进行总结，以便今后的培训工作能够更加顺利地开展。
二、培训内容。
1. 理论知识培训。
在心电图培训中，首先对医护人员进行心电图的理论知识培训。
包括心电图的基本原理、常见心律失常的识别与分析、心肌梗死的表现等内容。
通过理论知识的学习，使医护人员对心电图有一个全面的了解，为后续的实际操作打下坚实的基础。
2. 实际操作演练。
理论知识培训结束后，进行实际操作演练。
通过实际操作，医护人员可以将理论知识应用到实际工作中，提高他们对心电图的分析能力和识别水平。
在实际操作中，我们会提供大量的典型心电图案例，让医护人员进行分析和识别，加深他们的印象。
3. 案例讨论与分享。
培训过程中，我们还将安排心电图专家进行案例讨论与分享。
医护人员可以将自己在工作中遇到的心电图案例进行讨论，与专家进行交流，共同探讨解决方案。
通过案例讨论与分享，医护人员可以从实际案例中学习到更多的知识和经验。
三、培训效果。
经过本次心电图培训，我们对医护人员的培训效果进行了评估。
结果显示，培训后医护人员对心电图的理论知识有了更深入的了解，能够更准确地识别和分析心电图。
在实际操作演练中，医护人员的操作技能也得到了提高，能够更加熟练地进行心电图的分析和识别。
此外，通过案例讨论与分享，医护人员的交流能力和团队合作意识也得到了增强。
四、结语。
通过本次心电图培训实施方案的总结，我们可以得出结论，培训方案的制定和实施对医护人员的心电图培训起到了积极的促进作用。
但同时也需要不断完善和改进，以适应医护人员不断提高的需求。
希望今后能够通过更加科学、系统的培训方案，提高医护人员对心电图的识别和分析能力，为临床诊断工作提供更加有力的支持。
除颤仪的使用培训简报
除颤仪的使用培训简报
除颤仪是一种用于治疗心脏病的医疗仪器，其使用可有效减少心脏病患者的频率和短暂的症状。
作为一种新兴的医疗技术，除颤仪的使用令人注意，因此，为了提高医护人员的临床应用技能，特此编写本简报，着重介绍除颤仪的使用培训内容。
一、关于除颤仪的简介
除颤仪是一种医疗仪器，用于治疗心脏病，当心率失常时，人体会发生可怕的心脏病变，而除颤仪能够起到稳定心率的功能，可以有效地减少心脏病的发作次数和症状的短暂性，从而起到较好的治疗效果。
二、除颤仪的使用培训详解
1.本认识：首先，医护人员应了解除颤仪的基本结构及其工作原理，以及它的不同类型。
此外，学习者还应了解它们的优缺点，以便在进行临床治疗时做出正确的决定。
2.装：接下来，学习者应该学会正确安装除颤仪，并且要了解不同型号的安装方式。
3.置：接着，学习者应学会如何设置除颤仪，例如设定频率，设置半自动模式等。
4.作：最后，学习者还应学会如何操作除颤仪，包括它的开机、关机等操作，以及一些预防性的注意事项。
三、除颤仪使用培训有效性
除颤仪的使用培训将有助于提高医护人员的操作技能，加强对除
颤仪功能的理解，更好地把握病人的心率稳定。
在实践中，只有医护人员掌握了除颤仪的正确操作技巧，才能保证除颤仪在临床上的安全和有效性，从而得到良好的治疗效果。
四、总结
除颤仪是一种新兴的非常有效的治疗心脏病的医疗仪器，它可以显著地减少心脏病患者的发作次数和症状的短暂性。
熟练掌握除颤仪使用技术，不仅可以为患者带来更好的治疗效果，更能提高医护人员的临床应用技能。
心电图培训心得
竭诚为您提供优质文档/双击可除心电图培训心得篇一：心电图学习与总结《心电图学习与总结》（青医学生必备，去心内科前最好看看）临床分析心电图的简捷门径：一个段：sT段，看有无上下移动。
二个期：p-R间期和Q-T间期，看其时间。
三个波：p波看方向、形态、时间、振幅；QRs波看方向、形态、时间、振幅、Q波；T波：看方向、形态、振幅。
分析心电图时看图的方法：1先看电阻，正常电阻是1mv，方形。
2导联是否正确：一般是Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、avR、avL、V1、V3、V5。
3电轴正常的Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ向上的波为主，肩并肩轴不偏；电轴右偏则Ⅰ导联波向下，Ⅲ导联波向上，肩对尖轴右弯；电轴左偏则Ⅰ导联波向上，Ⅲ导联波向下，口对口向左走。
4心律：窦性则在Ⅰ、Ⅱ、avF上是直立的，在avR上是倒立的。
5心率：0.6~1.0秒之间，如心动周期小于0.6秒称心动过速；大于1秒则称心动过缓。
6测量：一个段，sT段的上下；二个间期p-R间期、Q-T间期；三个波，测高时间。
7相互关系。
心电图的报告原则：1如果都在正常范围内则报告“大致正常心电图”或“正常范围心电图”2如果不正常，可确诊心梗、心律失常者则直接诊断。
3如果不正常，又不能明确确诊者就只报现象，请结合临床考虑某病，或在怀疑诊断名词后打问号。
对心电图诊断的评价：1有确诊意义的只有心肌梗塞和心律失常2有参考价值的①心房、心室肥大②冠状动脉缺血③各种心脏病，如肺心、风心、先心，只是间接地根据心脏的大小判断④心肌病、心肌炎⑤心包炎⑥洋地黄中毒⑦电解质的影响。
3无价值的是心衰（收缩性）第一节心电原理一定义：心电图是利用特殊导联系统把心肌收缩前后微弱的电生理改变加以描记、放大所形成的图。
二电生理知识1电的概念：离子的存在与离子的流动。
2自动节律性：我们的心脏内有特殊细胞，他们具有自动除极作用，它的第四相是缓慢的钙离子内流，这种细胞称为p细胞，又叫起搏细胞，主要存在于窦房结，所以窦房结每分钟可释放60-100次的冲动。
电击除颤术的实训报告
一、实训背景随着医疗技术的不断发展，电击除颤术已成为抢救心搏骤停患者的重要手段。
为了提高急救人员的急救技能，我们进行了电击除颤术的实训。
本次实训旨在让参与者了解电击除颤术的基本原理、操作步骤以及注意事项，提高急救人员在紧急情况下对心搏骤停患者的救治能力。
二、实训目的1. 了解电击除颤术的基本原理；2. 掌握电击除颤术的操作步骤；3. 熟悉电击除颤术的注意事项；4. 提高急救人员在紧急情况下对心搏骤停患者的救治能力。
三、实训内容1. 电击除颤术的基本原理电击除颤术是通过向心脏施加一定强度的电流，使心脏肌肉细胞同时产生兴奋，从而使心脏恢复正常节律的一种治疗方法。
电击除颤术适用于心室颤动、心室扑动等严重心律失常患者。
2. 电击除颤术的操作步骤（1）检查患者意识：迅速检查患者意识，判断患者是否心搏骤停。
（2）准备除颤器：打开除颤器，确保除颤器处于待机状态。
（3）将电极片贴于患者胸部：将电极片贴于患者胸部的心尖部和锁骨下缘，确保电极片与皮肤接触良好。
（4）确认除颤：按下除颤按钮，进行除颤操作。
（5）观察患者反应：除颤后，立即观察患者反应，判断除颤效果。
（6）后续处理：根据患者情况，进行后续处理，如心肺复苏、药物治疗等。
3. 电击除颤术的注意事项（1）确保患者心搏骤停：在除颤前，务必确认患者心搏骤停。
（2）正确选择电极片位置：电极片应贴于患者胸部的心尖部和锁骨下缘，确保电极片与皮肤接触良好。
（3）避免除颤器误操作：除颤时，确保除颤器处于待机状态，避免误操作。
（4）注意安全：除颤过程中，确保急救人员与患者保持安全距离，避免触电。
（5）观察患者反应：除颤后，立即观察患者反应，判断除颤效果。
四、实训总结通过本次电击除颤术的实训，我们深刻认识到电击除颤术在抢救心搏骤停患者中的重要作用。
以下是本次实训的总结：1. 电击除颤术是抢救心搏骤停患者的重要手段，急救人员应熟练掌握。
2. 电击除颤术的操作步骤简单，但需严格按照要求进行。
电除颤的心得体会最新7篇
电除颤的心得体会最新7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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关于心电图和除颤议的使用方法培训小结
时 间：2016年07月20日 下午4：30Pm
地 点：门诊抢救室。
参加人员：急诊科室全体医护人员参加。
主 持 人：医务科。
主 讲：黄主任。
内 容：培训如下：
1、 心电图导联
心电图的3个标准导联 ,即Ⅰ、Ⅱ、
Ⅲ导联 ,并形成 三角 :Ⅰ导联左臂
为正极 ,右臂为负极 ;Ⅱ导联左腿为
正极 ,右臂为负极 ; Ⅲ导联则是右腿
为正极 ,左臂为负极。导联中正极为探
查电极 ,负极为回路电极。其反映了心
脏额面电活动的变化 。
心电图记录时应该注意 : ①为防止肌肉震颤引
起心电图伪差 ,病人必须平卧并全身放松 ; ②连
接肢体导联电极及导线 ,确定连接正确 ;③做心
电图机1mV的标记 ; ④记录6个标准肢体导联心
电图 ; ⑤记录6个胸前导联心电图 ; ⑦每个导联
记录3个或4个周 期,心律失常时记录时间应适当
延长。
2、除颤议的使用方法
除颤仪使用适应征：
(1)心室颤动是电复律的绝对指证。
(2)慢性心房颤动（房颤史在1年~2年以内），持
续心房扑动。
(3)阵发性室上性心动过速，常规治疗无效而伴有明显血液动力学障碍者或预激综合征并发
室上性心动过速而用药困难者。
(4)呈1：1传导的心房扑动。
除颤仪使用禁忌症：
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；.
(1)缓慢心律失常，包括病态窦房结综合症。
(2)洋地黄过量引起的心律失常（除室颤外）。
(3)伴有高度或完全性传导阻滞的房颤、房扑、房速。
(4)严重的低血钾暂不宜作电复律。（重点！！）
(5)左房巨大，心房颤动持续一年以上，长期心室率不快者。
一般除颤仪自动检测心电步骤：
除颤仪均应配有电极板，大多有大小两对，大的适用于成人，小的适用于儿童。体外电
复律时电极板安放的位置有两种。一种称为前后位，即一块电极板放在背部肩胛下区，另一
块放在胸骨左缘3～4肋间水平。有人认为这种方式通过心脏电流较多，使所需用电能较少，
潜在的并发症也可减少。选择性电复律术宜采用这种方式。另一种是一块电极板放在胸骨右
缘2～3肋间（心底部），另一块放在左腋前线内第5肋间（心尖部）。这种方式迅速便利，
适用于紧急电击除颤。两块电极板之间的距离不应＜10cm。
电极板应该紧贴病人皮肤并稍为加压（5kg），不能留有空隙，边缘不能翘起。安放电极处
的皮肤应涂导电糊，也可用盐水纱布，紧急时甚至可用清水，但绝对禁用酒精，否则可引起
皮肤灼伤。消瘦而肋间隙明显凹陷而致电极与皮肤接触不良者宜用盐水纱布，并可多用几层，
可改善皮肤与电极的接触。两个电极板之间要保持干燥，避免因导电糊或盐水相连而造成短
路。也应保持电极板把手的干燥，不能被导电糊或盐水污染，以免伤及操作者。当心脏手术
或开胸心脏按摩而需作心脏直接电击除颤时，所需专用小型电极板，一块置于右心室面，另
一块置于心尖部，心脏表面洒上生理盐水，电极板紧贴心室壁。
医务科
2016.7.20