江苏省连云港市岗埠中学初中语文《童年》名著阅读训练2
江苏省连云港市岗埠中学初中语文《简爱》名著阅读训练
某某省某某市岗埠中学初中语文《简爱》名著阅读训练
1.简爱十岁的时候，盖茨黑德府的表哥约翰.里德为什么认为简没资格拿他们家的书？
2.简爱为什么害怕、憎恶舅妈里德太太？
3.简爱进洛伍德学校的第二天为什么免去了洗脸的仪式？
4.“即使世上的人都恨你，相信你坏，只要你自己问心无愧，知道自己是无辜的，你就不会没有朋友。
”这是谁在什么情况下对简爱说的话？
5.简爱为什么想离开洛伍德学校，另谋一份差役？
先生刚开始为什么煞费苦心要简相信他要娶英格拉姆小姐？
姆小姐为罗切斯特的虚情假意痛苦吗？她感受到冷落和抛弃了吗？为什么？
在结婚的前夕，为什么满心烦躁，激动不安？
罗切斯特的婚礼为什么未能如期举行？
10.婚礼刚取消时，简为什么决定离开桑菲尔德庄园？
11. 罗切斯特恳请简留在他身边，简为什么还是执意离开？
12.圣约翰给简介绍了一份什么工作？
13. 在成为乡村女教师的第一天，简为什么掉开脸，不去看那黄昏可爱的天空和莫尔顿僻静的山谷？
14.圣约翰的梦想是什么？
罗莎蒙德.奥立佛放弃去印度做传教士的工作吗？
16.什么原因让简爱由穷人变成富人的？
17. 简爱把两万英镑的遗产作如何安排了？
18. 圣约翰为什么要简爱做他的妻子？
19.简为什么拒绝圣约翰的求婚？
20. 桑菲尔德庄园为什么由宏伟的宅子变成了焦黑的废墟？。
2019-2020年中考语文试题研究 第二部分 阅读 专题十一 附加题——推荐名著阅读 七《童年》
2019-2020年中考语文试题研究第二部分阅读专题十一附加题——推荐名著阅读七《童年》【考情搜索】2015、2009年已考查。
【教材链接】人教七下：名著导读P245～253；语文版七上：名著引读(一)P192【内容梗概】阿廖沙三岁时就失去了父亲，母亲瓦尔瓦拉把他寄养在外祖父卡什林家。
外祖父年轻时是一个纤夫，后来开染坊，成了小业主。
阿廖沙来到外祖父家时，外祖父的家业已经开始衰落，由于家业不景气，外祖父变得愈加专横暴躁。
阿廖沙的两个舅舅为了分家和侵吞阿廖沙母亲的嫁妆而不断地争吵、斗殴。
在这个家庭里，阿廖沙看到人与人之间弥漫着仇恨之雾，连小孩也为这种气氛所毒害。
阿廖沙一进外祖父家就不喜欢外祖父，害怕他，感到他的眼里含着敌意。
一天，他出于好奇，又受表哥怂恿，把一块白桌布投进染缸里染成了蓝色，结果被外祖父打得失去了知觉，并得了一场大病。
在此期间，外祖父带了礼物来看阿廖沙，还给他讲自己年轻时候的故事。
但是从此，阿廖沙就开始怀着不安的心情观察周围的人们，不论是对自己的，还是别人的屈辱和痛苦，都感到难以忍受。
他的母亲由于不堪忍受这种生活，便丢下了他，离开了这个家庭。
但在这个污浊的环境里，还有另外一种人，另外一种生活。
这里有乐观淳朴的小茨冈，正直的老工人格里戈里。
每逢节日的晚上，雅科夫就会弹吉他，奏出动人心弦的曲调。
外祖母跳着民间舞，犹如恢复了青春，这一切使阿廖沙既感到欢乐又感到忧愁。
外祖父和舅舅们都想拉拢小茨冈，因为舅舅们将来都要开染坊，他们认为小茨冈是干活的能手，想把小茨冈拉过去做事。
两个舅舅让小茨冈帮他们背石十字架，在背的过程中小茨冈摔了一跤，两个舅舅都怕伤到自己，赶忙扔掉了石十字架，导致石十字架砸死了小茨冈。
在这些人当中，外祖母对阿廖沙的影响是最深的。
外祖父家失火，外祖母从房间里捧出一瓶硫酸盐，防止了更严重的后果，并且冷静地指挥救火。
外祖母知道很多优美的民间故事，那些故事都是怜悯穷人和弱者、歌颂正义和光明的。
初中语文《红岩》名著阅读训练【2】及答案
江苏省连云港市岗埠中学初中语文《红岩》名著阅读训练2一、填空：1. 、都是重庆中美合作所集中营的幸存者，他们亲身经历了黎明前血与火的考验，目睹了许多革命同志为革命牺牲的壮烈场面，根据这些亲身经历，创作了长篇小说《》。
2.小说《红岩》中，国民党反动派囚禁屠杀共产党员和进步人士的中美合作所集中营，主要包括两个地方：一个是，由军阀白驹的别墅改造而成；另一个是，由煤少渣多的小煤窑改造而成。
3. 曾在地牢里创造了一个奇迹：把地牢挖穿了。
他挖穿地牢后不久就牺牲了，一部分难友顺着他生前挖的秘密通道，逃出了虎口。
年，为配合工人运动，重庆地下党工运书记指派建立沙坪书店，作为地下党的备用联络站。
为了表现自己，不顾联络站的保密性质，擅自扩大书店规模，销售进步书刊。
5. 自作主张吸收一名叫的青年进入书店工作，知道后大吃一惊，几经分析发现这名青年形迹可疑，便命令通知所有人员迅速转移。
不听劝告，结果被捕并成叛徒，由于他的告密，很多同志相继被捕。
6.叛徒带领特务窜到乡下，不幸被捕。
在狱中，她受尽折磨，特务把竹签钉进她的十指。
面对毒刑，她傲然宣告：“毒刑拷打是太小的考验，竹签子是竹做的，共产党员的意志是钢铁铸成的！”7.为了表示和谈的“诚意”，集中营假意释放了一些政治犯，来自资本家家庭的共产党员是其中之一。
在他被送回刘公馆的第二天夜里，一个自称姓朱的人潜入刘家，说自己受区委书记_________的委派，前来了解其在狱中的表现，并要他详细汇报狱中地下党的情况。
正巧，组织上派人送来情报，揭穿了这个“朱姓”特务的真面目。
8. 在诱骗刘思扬失败后，又伪装成同情革命的记者打入渣滓洞，妄图通过苦肉计刺探狱中地下党的秘密。
余新江等人识破了他的伪装，并借敌人之手除掉了这个阴险的特务。
9.重庆日益解放，地下党准备组织狱中暴动。
在白公馆装疯多年的共产党员与狱中党组织接上了关系。
同时，关在地窖中的用手指和铁镣挖出了一条秘密通道，他挖穿地牢后不久就牺牲了，一部分难友顺着他生前挖的秘密通道，逃出了虎口。
公开课教案教学设计课件江苏省连云港市岗埠中学届中考语文-小说阅读复习教案
江苏省连云港市岗埠中学2013届九年级中考复习语文小说阅读教案小说阅读答题技巧小说的考点考点一、揣摩人物形象考点二、把握故事情节考点三、注意环境描写考点四、概括主题内容考点五、理解小说标题考点六、分析写作技巧考点七、品味语言特色一、揣摩人物形象[解题指导]小说中的人物是根据现实生活创造出来的。
小说作者塑造人物形象的方法一般为两种：一种是以某一真人为模特儿，综合其他人物的一些事迹来写；另一种是“杂取种种人，合成一个”，即把同一种类型的若干人的特点、趣味、动作、信仰等抽取出来，再综合到一个人身上，所以小说中的“我”不能看成是作者，只表示小说是以第一人称来叙述的。
对人物形象分析试题设计，大致包括三种题型：一是指认小说对人物进行描写的具体方法；二是结合情节概括分析人物的性格特征；三是对文中人物进行客观公正的评析（包括作者自身对人物的态度和读者对人物的评价）。
解答此类试题可从以下几个方面进行：一是分析人物外貌、动作、细节、语言、神态、心理活动的描写，从多方面准确地把握人物形象的特征；二是要善于从人物间的相互关系、人物与环境的关系中了解人物的性格特征；三是注意作者对人物的介绍和评价，思考和发掘人物形象的思想意义。
四是重视小说中人物的身份、地位、经历、教养等，因为它们直接决定着人物的言行，影响着人物的性格。
解题思路：首先总体把握小说人物形象特点，确定作者的感情倾向是褒还是贬，是颂扬还是讽刺。
然后画出小说中关于这个人物言行的语句，以及作者的议论或者作者借作品中其他人物对他的评价的语句。
接着看用了什么描写方法，通过人物的描写（语言、行动、心理、肖像、细节）分析人物的性格特征，在此基础上进行归类概括。
最后选择恰当的词句表述出来。
二、把握故事情节[解题指导]故事情节是指小说所描写的事件发展演变的全过程，故事情节的结构：（序幕）－开端－发展－高潮－结局－（尾声）。
把握好故事情节，是读懂小说的关键，也是整体感知文章的起点。
初中语文《红岩》名著阅读训练及答案
江苏省连云港市岗埠中学初中语文《红岩》名著阅读训练11.《进攻》和《挺进报》两份刊物有何不同？2.在前往游击队驻地的路上，一张悬首示众的告示为什么差点让一向沉稳的江姐失去常态？3.特务郑克昌是如何骗取甫志高的信任，进入书店工作的？4.为了应对书店的危机，许云峰和李敬原在茶园碰头，发生了什么可怕的事？5.敌人组织一场宴会宴请许云峰，策划者是谁？目的是什么？结果怎么样？6.龙光华在“断水”的斗争中牺牲，战友们采用了什么样的斗争方式，取得了什么样的胜利？7.老太婆下山营救江雪琴，为什么没有营救成功？抓到了谁？8.在渣滓洞里，同志们是如何欢庆1949年的元旦的？9.刘思洋要转狱到白公馆，“老大哥”为什么要他背记一首诗？10.刘思扬被保释后，软禁在家里，为什么会再次被捕？11.请简述“白公馆”名字的由来。
12.小萝卜头要离开白公馆时，送给成岗一件什么样的礼物？13.余新江用什么方法让假扮记者的郑克昌露馅的？14.胡浩在狱中看《挺进报》被敌人发现，是谁挺身而出？他是如何从容化解危机的？15.胡浩的眼睛为什么会在狱中变成极度近视？16.白公馆的同志们越狱的“秘密通道”是哪来的？一、填空：1. 、都是重庆中美合作所集中营的幸存者，他们亲身经历了黎明前血与火的考验，目睹了许多革命同志为革命牺牲的壮烈场面，根据这些亲身经历，创作了长篇小说《》。
2.小说《红岩》中，国民党反动派囚禁屠杀共产党员和进步人士的中美合作所集中营，主要包括两个地方：一个是，由军阀白驹的别墅改造而成；另一个是，由煤少渣多的小煤窑改造而成。
3. 曾在地牢里创造了一个奇迹：把地牢挖穿了。
他挖穿地牢后不久就牺牲了，一部分难友顺着他生前挖的秘密通道，逃出了虎口。
4.1948年，为配合工人运动，重庆地下党工运书记指派建立沙坪书店，作为地下党的备用联络站。
为了表现自己，不顾联络站的保密性质，擅自扩大书店规模，销售进步书刊。
5. 自作主张吸收一名叫的青年进入书店工作，知道后大吃一惊，几经分析发现这名青年形迹可疑，便命令通知所有人员迅速转移。
2022年初中部编人教语文现代文阅读训练：童年主题及参考答案解析
2022年初中部编人教语文现代文阅读训练：童年主题及参考答案解析现代文阅读训练：童年主题【主题解说】童年是一个令人向往的一个阶段。
童年的时光是美好的，童年的生活是绚丽多彩的。
童年是一首诗，纯净、甜美。
童年是一幅画，绚丽、多彩。
童年是一支小夜曲，悠远、绵长。
童年的记忆如陈年的酒，是每个人一生的最爱。
与“童年”相关的现代文阅读试题很多，有利于激发学生对自己美好童年的回忆，展现他们的个性、思维品质和审美情趣。
走进童年，你会自信;走进童年，你将热情;走进童年，你会快乐;走进童年，你将美丽。
下面让我们共同去走进美好而天真的童年，一起来品味这清香的茶!【美文扫描一】五岁的出走匡文庆上小学以前，我一直被寄养在外婆家。
五岁那一年，有一次，亲戚给外婆家送来许多螃蟹。
贪嘴的我从螃蟹一下锅就坐在饭桌旁，一直吃到所有人都离开饭桌了还意犹未尽。
舅舅开我的玩笑说：“行呀，你这陪客的工夫挺到家的嘛!”客人们一下子哄笑起来。
连外婆也跟着笑。
没有人注意到我小小的自尊心已膨胀成一个大气球，在他们的笑声中濒临爆裂。
爆裂的结果是，我义无反顾地下定决心从外婆家出走，生平第一次只身踏上了回家的路。
从外婆家到我家大约有十四五里的样子，沿途处处都是水，充满了诱惑，又布满了危险。
那时三伏刚过，午后的太阳把河堤上的土烤得冒起了烟，龙河里的水清洌得诱人，一群孩子正在水里嬉戏打闹。
看到他们，我走不动了。
外婆平日里绝对不允许我下水的，可是今天......我在水里尽情地疯了一两个小时才上岸赶路。
经过虾塘的时候，免不了又和钓鱼摸虾的孩子们玩上一会儿，和路边的蝴蝶蜜蜂逗上一阵子。
直到天快黑了，我才进了家。
这是我第一次一个人成功地回家，妈妈明显地有点惊喜，赶紧问我外婆知不知道我回家的事，我含含糊糊地说声知道，就饿虎扑食般扑向了饭桌。
外婆把镇上的几条街喊遍了，仍不见我的踪影，一家人立即陷入了恐慌。
外婆瘫倒在地上，站不起来，哆哆嗦嗦地命令舅舅沿龙河寻找，命令二姨到六里之外爸爸教书的学校里找他，命令三姨飞跑到我家看看我有没有回家。
江苏省连云港市岗埠中学八年级语文下学期复习说明文阅读训练苏教版
说明文阅读训练班级姓名一、技巧点拨一般情况下，试卷中用来做阅读材料的说明文，多为一千余字的单篇文章，或者是长文中千字左右的节选，篇幅较短，阅读量不大；内容浅显，较易把握。
但在阅读答题时一定要注重以下三点。
一是心中须有文体特点。
应该凭借自己所掌握的说明文知识，根据说明文的文体特点来筛选信息，解答试题。
如注重对说明对象、说明特征、说明顺序和说明方法等的分析和认定，并随手做好记号，以备答题时参考或直接采用。
二是条分缕析思路结构。
考试中，我们一定要学会从文章结构特点这个角度对阅读材料进行认真的阅读、分析，力求从材料的阅读中，找到文章结构、层次线索等方面的特点，获得某方面的重点突破。
如一篇事物说明文，是以时间为序，还是以空间为序，或者是以逻辑为序，思路顺序理清了，信息的筛选也就容易了。
三是准确理解关键词句。
说明文中的关键词语有：这、那、其、此、等代词；略微、大概、大约等副词；以及“只有……才”“只要……就”“而”等连词，要结合具体语境准确理解它们。
答题时，要认真、仔细地分析上下文的意思，调动自己的知识储备，进行认真的辨识和推断。
对于材料中的关键语句，要理清其结构，剖析其含义，从而准确地筛选出有效信息。
二、考点提炼及答题方法指导根据对各省市近几年中考说明文考题的提炼，大致有以下考点：（一）说明对象、说明内容我们往往从标题入手寻找说明对象。
有的标题本身就是说明对象，有的标题隐含说明对象。
事物说明文较明显，难点在事理说明文。
事理说明文指出说明内容，形成一个短语：介绍了_____的____. （二）说明对象的特征下面《苏州园林》中的两句话，哪个是苏州园林的特征？1）、倘若要我说说总的印象，我觉得苏州园林是我国各地园林的标本，各地园林或多或少都受到苏州园林的影响。
2）、务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。
通过两句话的比较，不难发现——观点不是特点。
尽量找原词原句，若没有，则注意段意、中心句。
（三）说明的方法及其作用1）、举例子具体形象地说明了……的…特点，便于读者理解。
江苏省连云港市岗埠中学中考语文 说明文阅读复习教案
江苏省连云港市岗埠中学2013届九年级中考复习语文说明文阅读教案一、复习目标：1.复习散文的有关知识2.阅读训练，巩固训练。
二、复习重点和难点1．阅读科技作品，注意领会作品中所体现的科学精神和科学思想方法。
2．理解并解释文中的重要词语、重要句子。
3．理解、把握文章的内容和思想，整体感知作者的态度、观点、感情。
三、中考说明文阅读专题答题技巧（一）说明文的类型：事物、事理说明文(从内容角度，根据说明的对象和目的)。
事物说明文一般标题就是说明的对象;事理说明文找准开头结尾的总结句。
因为说明对象是一篇文章所要介绍的事物或事理，一般是一个名词或名词短语，可以从两个方面入手：一看文题二看首尾段。
事物说明文指出被说明事物即可。
事理说明文指出说明内容，形成一个短语：介绍了……的……(对象加内容)。
（二）说明文的语言：平实、生动说明文(语言表达角度)。
（三）说明方法：一般回答三个字，要掌握几种常见的说明方法，会分析在文中的作用：①举例子：具体真切地说明了事物的××特点。
②分类别：条理清楚地说明了事物的××特点。
对事物的特征/事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。
使说明的内容眉目清楚，避免重复交叉的现象。
③列数字：具体而准确地说明该事物的××特点。
使说明更有说服力。
④作比较：突出强调了被说明对象的××特点(地位、影响等)。
⑤下定义：用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。
⑥打比方：打比方就是修辞方法中的比喻。
生动形象地说明该事物的××特点，增强了文章的趣味性。
⑦画图表：使读者一目了然，非常直观形象地说明的事物的××特点。
⑧作诠释：对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。
下定义与作诠释的区别是：定义要求完整，而诠释并不要求完整，对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
江苏省连云港市岗埠中学初中语文《童年》名著阅读训练2 第一章 1．阿廖沙因家庭的什么不幸离开自己的家去外公家投奔？ 父亲去世，新出生的弟弟夭折。母子俩无依无靠，只能随着外祖母，投奔外公家。
第二章 2．我和母亲到外祖父家不久，两个舅舅之间就爆发了一场大战。他们为什么而打架？ 因为财产问题，揭露了当时俄国的拜金主义、小市民的庸俗。 3.外祖父为什么要抽打雅科夫舅舅家的萨沙？ 米哈伊尔舅舅唆使雅科夫家的萨沙把顶针烧得滚烫，本想戏弄格里高里师傅，结果外祖父戴上了这枚顶针，此外，萨沙还告密。 4.阿廖沙因什么事情第一次被外祖父毒打？ 是因为雅科夫舅舅的萨沙怂恿阿廖沙把柜子里准备过节时用的白桌布染成蓝色的，之后却又向外祖父告了密。于是阿廖沙第一次挨了外祖父的毒打。 5.阿廖沙被毒打后生病时的一天，外祖父讲述自己的童年，之后阿廖沙对外祖父的看法有了什么变化？（用文中原话回答）为什么会发生变化？ ①我突然觉着这个干瘦干瘦的老头儿变得非常高大了，像童话里的巨人，他一个人拖着大货船逆流而上！②外公的发家史非常艰辛，天真幼稚的 “我”被外公的艰辛历程所感染。 6．外祖父为什么要向阿廖沙讲述自己的过去经历？（结合小说内容推测一下） 猜测：结合前文来看，因为外祖父是在毒打阿廖沙后来安慰阿廖沙的时候给他讲述自己的发家史的，含有对自己毒打外孙寻找开脱的理由，这一点可以体现出外祖父的虚伪。结合后文来看，讲述自己的发家经历是为后面把阿廖沙送到人间自己找饭吃作下铺垫，这一点体现的是外祖父自私的性格。
第三章 7.每次阿廖沙被外祖父毒打时，谁为阿廖沙挡鞭子？他在外祖父家是人一个什么样的人？他过着怎样的生活？他因为什么事而死去？ “小茨冈”（伊万），外祖母叫做“瓦尼卡”。 他是外祖父和外祖母的养子，更是他们的奴仆（长工）。 他是一个快乐、积极向上、懂事的孩子，他处处替外祖母着想。小茨冈的死是因为舅舅们让小茨冈背着沉重的十字架到坟地去，结果踉跄了一下，被砸死了。
第四章 8.外祖母经常在晚间向上帝祈祷，她祈祷的时间长短取决于什么？ 哪天有了烦恼、吵架、斗殴，哪天祈祷的时间就长。 9. 格里戈里的眼睛不好，但阿廖沙却希望他的眼睛快点瞎，原因是什么？ 因为格里戈里的眼睛瞎了，就能请求为他带路，一块儿到处讨饭，从而离开这个让他厌恶的地方。 10．外祖父的染坊失火了，据外祖父推测是谁放的火？在染坊失火的那天夜里，还发生了一件什么悲惨的事情？ 外祖父推测是舅舅米哈伊尔（米什卡）放的火；舅妈娜塔莉亚生小孩，难产，死了。
《童年》名著导读精编二 韩正军拟题 第五章 11. 第一个教会阿廖沙识字的人是谁？一群野孩子给我起了什么绰号？ 外祖父 贝尔
第六章 12. 米哈伊尔舅舅经常喝醉酒来外祖父家里闹事的原因是什么？ 他认为外祖父给他的财产少，来争财产。 13. 米哈伊尔舅舅来外祖父家闹事时谁受伤了，伤势怎样？ 米哈伊尔用木椎砸断了外祖母的胳膊。
第七章 14.阿廖沙为什么要报复酒馆女人？他用什么方法报复她的？ 报复原因：酒馆女人和外祖父吵架，把没有参加吵架的外祖母也给骂了，骂得很难听，而且向外祖母扔胡萝卜。 报复方法：趁酒馆女人到地窖的时候把地窖锁上，将钥匙扔到房顶，并跳“复仇者之舞”。 15.阿廖沙认为外祖母和外祖父的上帝有什么不一样？ ①外祖母的上帝是慈善的、无所不知、无所不能的；外祖父的上帝是残忍的， 不相信人，喜欢惩罚人们。 ②教堂里神甫和助祭所念的一切是对外祖父的上帝祈祷；唱诗班是对外祖母的上帝赞颂。 16．默默工作的格里戈里最后结果如何？ 格里戈里双目失明了，外祖父却狠心的把他赶走了。于是格里戈里成了无处可归、沦落街头的乞丐。 17．外祖母从猫嘴里救下了什么？并教他说话。可是外祖父却不喜欢它，原因是什么？ 八哥；不喜欢的原因：①因为这只八哥老是学外祖父说话；②外祖父念祷词时，它就哀叫。
第八章 18．外祖父的房客“好事情”在我眼里是一个什么样的人？ “好事情”是一个思想独特、风趣幽默、热衷于科学实验但不为世俗的人接受的孤独者。别人都不喜欢他，但我却把他当做自己的好朋友。但外祖父以“给阿廖沙的母亲住”为借口把他赶走了。 19.阿廖沙为什么把大家都不喜欢的“好事情”当做好朋友？ ①在“好事情”的教导下，阿廖沙打败了街上最厉害的小孩克留什尼可夫。 ②他很穷，这让阿廖沙放心，因为穷人不会有什么威胁。 ③阿廖沙对他的行为充满了好奇心，认为他是有趣的人。 ④他教会了阿廖沙很多知识，与阿廖沙渴望知识、真理的心灵相符合 20.“好事情”被赶走时，我做了哪些事情，结果如何？ 做的事情：①故意打扰外祖母刷洗房间；②说外祖父、外祖母都是混蛋；③折断羹匙以示不满。 结 果：①被外祖母骂、用湿布打；②又挨了外祖父一顿打。 《童年》名著导读精编三 韩正军拟题
第九章 21.“好事情”被外祖父赶走后，谁跟阿廖沙相处要好？他是一个什么样的人？ 彼得伯伯；他是个马夫，也是个强盗。他仇恨贵族，不让阿廖沙和上校家三个孩子玩，这让阿廖沙感到讨厌，后因为逃避追捕，在后花园自杀了。 22.两个表哥萨拉来做客时，看到贝特连院子里有位老爷逗几只小狗玩，制定了一个什么计划？他们如何实施这个计划的？结果如何？ 偷狗计划；让阿辽沙往贵族老爷头上吐吐沫，吓跑他，然后表哥们从大门口溜进院子抱小狗。结果阿廖沙因吐吐沫被外祖父打了一顿。
第十章 23．外祖父想促成谁与母亲的婚事？这个人总是用一只眼看人，总重复说：请别费心，挺好的。他是谁？ 独眼秃顶的钟表匠 24．外祖父为什么强迫母亲嫁给钟表匠呢？结果如何？ 外祖父是一个很吝啬、自私自利的人，母亲的回来让他觉得羞耻，觉得多了一个累赘。钟表匠算是有钱的人，逼母亲嫁给钟表匠，可以让自己的面子，名声好些，也可以摆脱母亲这个累赘。 母亲拼命反抗，使得外祖父强迫改嫁的事情没有成功。 25．外祖父强迫母亲改嫁没有成功，将气愤发泄到谁身上，当着阿瘳沙的面毒打她，甚至把什么东西深深扎进了她的头皮里？阿廖沙想出一个什么样的方法来复仇？结果如何？ 外祖母；发卡；剪碎外祖父珍爱的圣像图。结果又被外祖父打，多亏母亲劝阻。 第十一章 24．米哈伊尔舅舅家的萨拉表哥为什么搬来和我们一起住？ 米哈伊尔舅舅又结婚了，继母虐待萨拉。外祖母心疼孙子，把萨拉接了过来。 25．阿廖沙被母亲送进了学校，但不久因什么事情被迫在家休学？后因从窗户中跳下来弄伤了胳膊和腿，在床上躺了几个月？ 阿廖沙出了水痘（天花）；三个月。 25．外祖父和舅舅们为什么气急败坏的赶往教堂？ 为了阻止母亲和马克西姆结婚。 26．外祖母用了什么办法，使得外祖父他们没能破坏母亲的婚礼？ 外祖母用刀子割坏了马车上的皮带，使它在半路上断开。 27．两个舅舅如何害阿廖沙的父亲马克西姆的？在警察问询这事是如何发生的时，父亲是怎么做的？ （1）他们把马克西姆骗去滑冰，却把推到冰窟窿里去，还用脚踩马克西姆的手，用冰砸他的头。 （2）父亲说是他自己喝多了，迷迷糊糊掉进了池塘，并让外祖母告知两个舅舅不能说错。
《童年》名著导读精编四 韩正军拟题 第十二章 28．阿廖沙无法接受的一件事情是什么？为此阿廖沙进行了报复？ 母亲再嫁；在即将成为继父和祖母的椅子上抹了一些樱树胶，把他们都粘上了。 29．母亲和继父为什么一起来外祖父家？ 母亲又怀了孕，继父把钱财输光，无法正常生活。 30．继父经常与母亲吵架，阿廖沙被母亲送进了学校，但我十分讨厌学校，为什么？ 因为阿廖沙穿的衣服、鞋子等都是母亲和外祖母的，这让他受到了嘲弄，而且教师和神甫也不喜欢他。 31．学校里的教师经常拿阿廖沙的衣服和鞋子取笑，为此，阿廖沙想出了一个什么恶作剧来报复他？ 阿廖沙找到板块冰冻的西瓜，去掉内瓤，用线把它系到门洞的滑轮上，教师随手关门时，西瓜正好扣到他的秃头上。我还把鼻烟撒到他的抽屉里，让他不住打喷嚏。 32．在阿廖沙即将被赶出学校的时候，来了一位被阿廖沙称作救星的人，他是谁？为什么阿廖沙喜欢他？ 赫里桑夫主教；因为在学校里只有主教赏识他、鼓励他。 33．阿廖沙在家里偷了钱，他偷了多少钱？为什么要偷钱？ 偷了一卢布，打算买关于鲁滨逊的书。因为外祖母的童话在学校里不受欢迎，大家都夸鲁滨逊的书好，我气恼，也想读一读这本书，向他们说一句：这是狗屁。 34．阿廖沙偷钱的事被母亲发现了，受到了什么惩罚？ 母亲用煎锅把儿狠狠打了他一顿，把买来的安徒生的书没收了，藏在永远不知道的地方。继父把这件事讲给同事听，同事家的孩子又把这件事传到学校，他们给我起了“小偷”的绰号，这使我对母亲说再也不到学校里去了的原因。 35．当继父踢打阿廖沙的母亲时，阿廖沙是如何反抗的？ 阿廖沙用银把手的面包刀全面刺向继父，把他的腰划破，把制服划破一个宽宽的口子。 第十三章 36．当阿廖沙再回到外公家的时候，外祖父和外祖母分家过生活。外公拒绝供养他，由外婆供养他。阿廖沙用什么方法赚钱给外婆？ 阿廖沙捡破烂卖钱，偷劈柴和烂木板。 37．在第十三章节中，作者是如何刻画外祖父的贪婪吝啬和外祖母的宽厚善良的？ 外祖父的贪婪吝啬：该他出钱买的那天，午饭照例要坏些；十分注意倒给他的茶的浓度；连敬圣像点的长明灯的油也是各买各的；舍不得给小弟弟吃。 外祖母的宽厚善良：该她出钱买的全是好肉；对着“我”挣来的钱默默流泪。 38．三年级考试时，阿廖沙获得了哪些奖励？ 一本福音书、带封面的克雪洛夫寓言、一本看不懂的小书和一张奖状。 39．阿廖沙是如何处置他所得到的书的？为什么要这样？ 把书卖了，换成55戈比；因为外祖母生病了。 40．在阿廖沙母亲的葬礼上，外祖母发生了什么意外？ 外祖母向乱坟堆走去，碰到十字架，磕破了脸。
全书归纳 41．外祖父家家庭成员之间的主要矛盾是什么？形成这种气氛和矛盾的主要原因是什么？ 主要矛盾是财产问题，主要原因是当时俄国的拜金主义，小市民的庸俗 41．高尔基透过这种家庭现状揭示了什么问题？表达了何种愿望？ 揭示了社会的黑暗，邪恶，冷酷无情；表达了人民对美好生活的向往。 42．外祖母是个怎样的女性？阿廖沙为什么最喜欢她？ 外祖母是个慈祥善良，聪明能干、热爱生活对谁都很忍让，有着圣徒一般宽大的胸怀的人。阿廖沙最喜欢外祖母是因为外祖母给予了阿廖沙无私的爱，照亮了阿廖沙敏感而孤独的心。 43．外祖父是个什么样的人？如何认识他“私有者的灵魂”？ 外祖父是个吝啬、贪婪、专横、残暴的人。说“私有者的灵魂”是因为他经常毒打外祖母和孩子们，狠心剥削工人，暗放高利贷，怂恿帮工偷东西，赶走年老多病的外祖母，赶走无依无靠的阿廖沙。 44．阿廖沙的性格中有哪些是你最喜欢最钦佩的？为什么？ 坚强、勇敢、正直和充满爱心。因为他在黑暗浑浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心。