欧洲西部2
欧洲西部(第2课时)精品教案
《欧洲西部》教学方案第2课时一、教学目标1．运用地形图，归纳欧洲西部的地势及地形特点，解释地形与当地畜牧业生产的关系。
2．运用气候类型分布图、多年平均各月气温和降水量图，说出欧洲西部气候的特点以及气候对当地发展畜牧业的有利影响。
3.举例说出欧洲西部发展旅游业的优势条件。
【教学重点】运用地形图，归纳欧洲西部的地势及地形特点，解释地形与当地畜牧业生产的关系。
【教学难点】运用气候类型分布图、多年平均各月气温和降水量图，说出欧洲西部气候的特点以及气候对当地发展畜牧业的有利影响。
二、教学策略这节课选自人教版初中地理七年级下册第八章第二节，为了落实本节的教学内容教材选择了欧洲西部的位置与范围、经济发展特点与地位，畜牧业发展与当地自然环境的关系、旅游业发展的自然与人文条件等主要教学内容。
本节课为第2课时的内容，“现代化的畜牧业”突出了畜牧业生产与当地气候和地形的关系，是分析本地区人地关系的一个切入点。
“繁荣的旅游业”不进例举了欧洲西部主要的旅游胜地，重点还在于利用这些旅游胜地作为例子，说出本地区发展旅游业的优势。
本节课以新冠疫情对英国伦敦市民日常生活影响为导入，引导学生去思考欧洲西部的饮食结构与中国差异较大的原因，从而了解欧洲西部的畜牧业；同时模拟探究农产主选址，探究欧洲西部农业生产（畜牧业）与当地地理条件（欧洲西部的气候、地形条件）的关系，突出人地关系；再通过欧洲西部《牛奶加工流程一体化》视频，欧洲西部畜牧业生产的两个突出特点：产值高、机械化程度高。
旅游业是欧洲西部的一个特色，同样以疫情影响下，欧盟寻求重启旅游业为导入，展示“2017年国际旅游人数分布饼状图”与“2017年国际旅游收入分布图”，较为直观地说明了欧洲西部是国际旅游业最发达的地区；紧接着分析了欧洲西部旅游业发展的优势，展示了欧洲西部引人入胜的旅游景观，将地理知识运用到实际生活中。
三、教学流程（4）欧洲西部国家交通发达，接待服务水平高，设施完善。
商务星球版七年级地理下册《欧洲西部》教案(第2课时)(新版)
《欧洲西部》教案（第2课时）【教学目标】1.知识与技能:学会运用地图、统计图及相关资料分析欧洲西部的地形、气候特征，理解欧洲农业以传统的畜牧业为主的原因；记住欧洲西部地区主要旅游资源的分布。
2.过程与方法：通过读图分析本区的气候特点，归纳总结出欧洲西部发展传统畜牧业的优越条件，明确独特的自然环境对地区农牧业有重要影响的规律。
3.情感态度和价值观培养学生对地理信息的提取、归纳、对比及分析判断的思维能力，树立人地协调的观念。
【教学重点】（1）欧洲西部农业、旅游业等人文方面的重要特征；（2）畜牧业与园艺业发达，与当地气候的关系；（3）欧洲西部发达的旅游业。
【教学难点】运用气候资料，说出欧洲西部温带海洋性气候和地中海气候的特点，理解其对畜牧业和园艺业的影响。
【课前准备】搜集欧洲西部的著名景点资料、教师准备教学课件【课时安排】共2课时，第2课时【教学过程】环节一：情境导入教师：展示欧洲西部圣诞节餐桌上的美食。
你知道圣诞节欧洲人的餐桌上都有些什么吗？学生：羊排、牛奶、葡萄酒……教师：食物的构成和我们国家有很大的不同，你知道为什么吗？今天这节课，就让我们继续来探究欧洲西部，一起来解开这个谜团。
环节二：新知学习学习任务一：发达的农牧业活动一：气候与农业（一）教师：展示欧洲西部气候分布图，提出问题：1.说出温带海洋性气候在欧洲西部的分布。
学生读图回答：欧洲西部大西洋沿岸。
教师：2. 说说鹿特丹夏季气温和降水量的特点，分析对农作物的生长会产生哪些不利影响。
学生：鹿特丹气候温凉、潮湿、多雨多雾、日照少，不利于农作物的后期成熟，有利于多汁牧草的生长。
教师：展示欧洲西部的牧场，指出这里草场广布。
教师：读课文内容，找出欧洲西部人文条件对畜牧业的促进作用。
学生：欧洲西部经济发达、人口密集、城市集中，对肉类及奶制品的需求量大，因此一些国家重点发展了乳畜业。
荷兰、丹麦等是世界著名的乳畜生产大国，产品大量出口。
小组合作探究：多数欧洲人爱吃牛肉、喝牛奶，餐桌上常见牛排、奶油、乳酪。
欧洲西部课件(共27张PPT)人教版地理七年级下册
2.读图,分析温带海洋性气候的特点 参考答案:全年温和湿润,降水的年变化比较小。
合作探究 欧洲西部的自然环境对畜牧业的影响 1.欧洲西部的气候对畜牧业有什么影响? 参考答案:温带海洋性气候广布,有利于多汁牧草的生长,有利于畜牧 业发展。 2.欧洲西部的地形对畜牧业有什么影响?
6.下列关于欧洲西部旅游业的叙述,正确的是( C ) A.位于温带,自然景观单一 B.居民收入低,休闲时间多 C.跨国旅游方便,交通发达 D.欧洲西部全部使用统一货币——欧元
7.欧洲西部发展旅游业的自然条件有( D ) ①温带海洋性气候广布 ②博物馆和文化艺术城市众多 ③南部海 滩阳光明媚 ④北部峡湾曲折幽深 ⑤古建筑遗址众多 ⑥阿尔卑斯山脉雪山连绵 A.①②③ B.④⑤⑥ C.②③④ D.③④⑥
4.小海在法国留学期间,经常吃西餐,饮食结构与国内有较大差异,他 在法国餐桌上常见的食品有( C ) A.馒头、牛奶、稀饭 B.猪肉、鸡蛋、米饭 C.牛排、火腿、奶酪 D.玉米棒、水果、羊肉串
评价三 结合实例认识欧洲西部的旅游资源及旅游业发展的条件 5.小明想利用暑假去欧洲旅游,他上网查到下列四个国家具体的游览 活动项目,其中搭配正确的是( B ) A.英国——维也纳音乐会 B.法国——埃菲尔铁塔 C.希腊——水城威尼斯 D.德国——峡湾风光
8.从下面“欧洲西部沿东经10°地形剖面图”中可以看出,欧洲西 部( B ) A.地形类型单一,以高原为主 B.中部低,南北较高 C.以山地为主,地势高 D.地势起伏大,呈阶梯状
9.根据下图所示地理事物的因果关系判断,哪位同学的卡片放在④处
地理欧洲西部知识点
地理欧洲西部知识点
地理欧洲西部是指欧洲大陆的西部地区，涵盖了许多国家和地区。
以下是一些关于地理欧洲西部的主要知识点：
1. 地理位置：地理欧洲西部位于欧洲大陆的西侧，包括葡萄牙、西班牙、法国、英国、爱尔兰、荷兰、比利时、卢森堡等国家。
2. 地形特点：地理欧洲西部的地形多样，包括高山、平原和河流。
西班牙和葡萄牙有伊比利亚山脉，法国有阿尔卑斯山脉和比利牛斯山脉。
此外，还有著名的英吉利海峡和爱尔兰海。
3. 气候特点：地理欧洲西部的气候受大西洋影响较大，呈现出
温带海洋性气候。
冬季相对温暖而湿润，夏季较凉爽，降水分布均匀。
4. 经济发展：地理欧洲西部地区经济发达，是欧洲经济的重要
支柱之一。
这里有欧洲重要的港口城市，如伦敦、巴黎、阿姆斯特丹等，拥有发达的贸易和金融产业。
此外，农业、旅游业等也是该地区的重要经济支柱。
5. 文化遗产：地理欧洲西部具有丰富的历史文化遗产。
这里有
许多古老而独特的建筑，如巴黎的埃菲尔铁塔、伦敦的大本钟、马德里的普拉多博物馆等。
此外，这一地区还有许多重要的艺术家、作家和音乐家的诞生地。
这些只是地理欧洲西部的一些主要知识点，希望对你有所帮助！如果你需要了解更多详细信息，请告诉我。
人教版地理七年级下册第8章第二节欧洲西部精品课件 (38张)
琳琅满目·购物篇
珍馐美味·美食篇
珍馐美味·美食篇
珍馐美味·美食篇
珍馐美味·美食篇
国家
丹麦 英国 法国 德国 荷兰
畜牧业产值占农业产值 的比重
75% >70% >50% >50% 约50%
珍馐美味·美食篇
英国牧场 法国牧场
欧洲西部草场面积广大， 英国和法国的草场面积分 别占本国国土面积的1/2 和1/4。
人教版地理七年级下册第8章第二节欧 洲西部 精品课 件 (38张)
人教版地理七年级下册第8章第二节欧 洲西部 精品课 件 (38张) 人教版地理七年级下册第8章第二节欧 洲西部 精品课 件 (38张)
•
1.过 去 ， 通 常 只是 从艺术 家的立 场出发 ，将创 作看作 艺术家 审美经 验的结 晶过程 ，作品 完成就 意味着 创作完 成。而 从接受 美学的 角度来 看，这 一完成 并不说 明创作 已经终 结，它 只说明 创作的 第一阶 段告一 段落， 接下来 是读者 或观众 、听众 的再创 作。
•
2.由 于 未 被 阅 读的 作品的 价值包 括审美 价值仅 仅是一 种可能 的存在 ，只有 通过阅 读，它 才转化 为现实 的存在 ，因此 对作品 的接受 具有艺 术本体 的意义 ，也就 是说， 接受者 也是艺 术创作 的主体 之一。
•
3.接 受 者 作 为 主体 ，他对 文本的 接受不 是被动 的。海 德格尔 提出“前 理解”， 即理解 前的心 理文化 结构， 这种结 构影响 着理解 。理解 不可能 是文本 意义的 重现， 而只能 是文本 与“前 理解”的 统一。
思考：
B
1. 如 果 阿 尔 卑 斯 山 变 成 南 北
走向，温带海洋性气候的范
人教版七下地理第八章第2节《欧洲西部》基础知识讲解
方法总结1欧洲西部和西欧的范围差异欧洲分为欧洲西部和欧洲东部，其中欧洲西部包括北欧、西欧、中欧与南欧四部分，因此欧洲西部不能说成西欧。
2.人口和国家欧洲西部人口稠密，国家众多，是世界上发达国家最为集中的地区。
方法总结2欧洲西部的重要国家（1）欧洲西部面积最大的是法国；经济最发达的是德国；最大的岛国是英国。
（2）欧洲西部是发达国家最集中的地区，但不是全部国家都是发达国家，也有部分国家属于发展中国家，如马其顿、克罗地亚等。
（2）欧洲西部人口增长缓慢，部分国家人口甚至出现负增长，但却是世界人口稠密区之一。
3.地形和河流（1）地形：①以平原、山地为主。
平原多分布在波罗的海和北海沿岸，以莱茵河为界，以西为西欧平原，以东为波德平原；山地主要分布在南部和北部半岛上，北部有斯堪的纳维亚山脉，南部有阿尔卑斯山脉。
②半岛：北部有斯堪的纳维亚半岛，南部有伊比利亚半岛、亚平宁半岛、巴尔干半岛。
③岛屿：大不列颠岛和冰岛。
④海：北面的波罗的海，南面的地中海，东面的黑海，北海是重要的边缘海。
比斯开湾是著名的海湾。
（2）河流：欧洲西部河网较密，水量充沛，河流较短，主要河流有多瑙河、莱茵河等。
4.欧洲西部的气候①气候类型及分布：西部为温带海洋性气候，东部为温带大陆性气候；北部是寒带气候，南部是地中海气候；阿尔卑斯山脉是高原山地气候。
②气候特点：与欧洲东部和亚洲同纬度地区相比，欧洲西部冬季较温和，夏季较凉爽，全年降水季节分配较均匀，雨量适中。
方法总结3欧洲西部温带海洋性气候的成因（1）纬度位置：大部分位于北温带，终年盛行来自大西洋温暖湿润的西风。
（2）海陆分布：三面临海，大陆轮廓破碎，绝大部分地区距海不远。
（3）地形：阿尔卑斯山脉呈东西走向，平原广阔，有利于大西洋上的暖湿气流长驱直入。
（4）洋流：沿岸有北大西洋暖流经过，使西部沿海地区增温增湿。
5.经济概况（1）工业：①欧洲西部是工业革命的发源地，目前也是世界上工业发达的地区之一。
8-2-2 欧洲西部(第2课时 繁荣的旅游业)-2023学年七年级地理下册同步精品课件(人教版)
波兰—华沙
卢浮宫是世界四大博物馆之一，藏品中有被誉为世界三宝的《维纳斯》雕像、《蒙娜丽莎》 油画和《胜利女神》石雕，更有大量希腊、罗马、埃及及东方的古董，还有法国、意大利
的远古遗物。
法国—巴黎卢浮宫
埃菲尔铁塔，矗立在法国巴黎市战神广场上，旁靠塞纳河，为举行1889年世界博览会，用 以庆祝法国大革命胜利100周年，法国政府进行建筑招标，最终确立埃菲尔铁塔。其始建
史了。就像它们的建筑一样各具特色。
英国—牛津、剑桥大学
位于位于英国苏格兰高地北部的大峡谷中，因尼斯湖水怪而出名
英国—尼斯湖
荷兰位于盛行西风带，一年四季盛吹西风。同时它濒临大西洋，又是典型的海洋性气候国家，海 陆风长年不息。这就给缺乏水力、动力资源的荷兰，提供了利用风力的优势。
因为地势低洼，荷兰总是面对海潮的侵蚀，生存的本能给了荷兰人以动力，他们筑坝围堤，向海 争地，创造了高达9米的抽水风车，营造生息的家园。
荷兰—风车
荷兰享有“欧洲花园”的美誉，每个荷兰人身上都带着 一种与生俱来的浓重的“郁金香情结”，似乎郁金香对 于他们而言，不仅仅只是用于欣赏和装饰的普通鲜花， 而是如同情人一般的重要存在。有人说，如果将荷兰的
郁金香全部排列起来，足够绕赤道七圈。
荷兰—郁金香
荷兰—鹿特丹
掏出“赤子之心”的钢琴诗人，让灭国100多年的波兰重新复国 “波兰给了他骑士的灵魂和苦难的记忆，法兰西给了他魅力，德国给了他浪漫主义⋯⋯”对肖邦来 说，其中分量最重的当属波兰，更确切地说是波兰的华沙，那里不仅是他童年和青少年时期生活
购物、聊天或凭栏眺望两岸风光。
英国—伦敦塔桥
白金汉宫是英国君主在伦敦的主要寝宫及办公处，是英国国家庆典和王室欢迎礼举行场地 之一白金汉宫用铁栏杆围着，对着主建筑的铁栏杆外，有个广场，中央竖立着维多利亚镀
8-2 欧洲西部(课件)-2022-2023学年七年级地理下册同步精品课堂(人教版)
真题演练
读“欧洲西部简图”和“德国简图”，完成下列问题
7.关于德国自然概况说法正确的是（ A）
A. 地势特征南高北低 B. 地处高纬度地区 C. 地中海沿岸的国家 D. 地形以高原为主
8.关于德国人文环境叙述错误的是（ D）
4.欧洲西部的地理特征不包括（B ）
A. 自然环境和经济发展深受海洋的影响 B. 南北多平原，中部山地面积广大 C. 工业发达，有世界著名的工业带 D. 最大的区域性组织为欧洲联盟
5.图中五个国家的共同特征是（A ）
A. 均为发达国家 B. 均位于南欧 C. 官方语言均为英语 D. 均以黑种人为主
6.欧洲西部旅游业发达，下列旅游项目属于该地区的是（C ）
繁荣的旅游业
原因1.自然旅游资源丰富
挪威--峡湾
西班牙--阳光海滩
阿尔卑斯山
瑞士--滑雪
繁荣的旅游业
法国--埃菲尔铁塔
法国--卢浮宫
法国--巴黎圣母院
法国--凯旋门
繁荣的旅游业
原因2.人文旅游资源丰富
英国--大本钟
英国--伦敦塔桥
奥地利--“音乐之都”维也纳
荷兰--风车、郁金香
繁荣的旅游业
原因3.交通便利，旅游设施完备 原因4.多数国家使用统一货币——欧元。
活动
乳畜业的产品主要有牛奶其制品。市场和饲料供应是影响乳畜业的两个重要因 素。欧洲气候有利于多汁牧草的生长，牧草被称为“绿色金子”，由于独特的自然和社 会环境，欧洲西部成为世界上乳畜业发达的地区。
（1）结合相关地图，说一说，有利于欧洲西部发展乳畜业的自然条件有哪些？ 地形以平原为主，冷湿气候，适合多汁牧草生长；
e20国际公路
人教版七年级地理下册课件：第八章第二节欧洲西部
D.②③
7.利物浦的气候特征是( D )
A.终年寒冷干燥 B.终年高温多雨
C.终年炎热干燥 D.终年温和湿润
繁荣的旅游业
中学生小雨暑假跟随母亲到达欧洲西部,开启了愉悦的 旅程,完成了自己的“旅游心愿单”。据此完成8~9题。 8.下列小雨的“旅游心愿单”中,设计正确的是( C ) A.乘船游览峡湾,观看午夜的太阳——意大利 B.游“水城”威尼斯,参观庞贝古城——西班牙 C.去阿尔卑斯山滑雪场滑雪,参观世界表都伯尔尼——瑞士 D.登埃菲尔铁塔,在卢浮宫欣赏名画《蒙娜丽莎》——德国
一、工业密集,发达国家集中
认真阅读课本P52~53,完成下列各题,并在课本上做好标记。
1.地理位置
半球位置 全部位于 北 半球,大部分位于 东 半球
纬度位置 大致在35°N~70°N,大部分属于 北温 带
海陆位置
欧洲的西半部,西临 南临地中海
大西
洋,北临
北冰 洋,
2.面积:欧洲西部指欧洲的 西 半部,面积约500万平方千米, 占欧洲的 一半 左右。
三、繁荣的旅游业 认真阅读课本P57~59,完成下列各题,并在课本上做好标记。 1.欧洲西部是世界上 旅游 最发达的地区之一。大多数国 家使用统一的货币—— 欧元 。
2.按要求,完成下列表格。
国家 挪威 英国 荷兰
法国
意大 利
希腊
西班牙
首都 奥斯陆
伦敦
阿姆斯 特丹
巴黎
罗马 雅典
马德里
卢浮宫博
地中海
3.经济概况 (1)工业:欧洲西部工业工艺精,技术水平和生产效率 高 , 在世界工业生产中处于技术和价值的高端位置;
工业中心 多,是世界上著名的 工业密集 地带。 (2)农业:欧洲西部的农业在国民经济中所占比重较小,但生产 水平高,多用 机械 ,自动化程度 高 ,耗用劳动力少。 (3)服务业:欧洲西部的服务业体系 完善 ,服务质量 优 , 产值 大 ,成为国民经济的支柱。
优秀教学案例欧洲西部(2篇)
第1篇一、案例背景随着全球化的推进，地理教育在培养学生综合素质、拓宽国际视野等方面发挥着越来越重要的作用。
欧洲西部作为世界地理环境的重要组成部分，具有丰富的地理资源和独特的文化背景。
本案例以欧洲西部为研究对象，通过设计一系列教学活动，旨在提高学生对欧洲西部地理与环境知识的掌握，培养学生的地理思维和创新能力。
二、教学目标1. 知识目标：了解欧洲西部的基本地理特征、人文景观、经济发展等。
2. 能力目标：培养学生的地理思维、分析问题和解决问题的能力。
3. 情感目标：激发学生对欧洲西部的兴趣，培养他们的国际视野。
三、教学策略1. 案例导入（1）展示欧洲西部风光图片，激发学生兴趣。
（2）提问：你们对欧洲西部有哪些了解？2. 案例分析（1）介绍欧洲西部的基本地理特征，如地形、气候、河流等。
（2）分析欧洲西部的人文景观，如巴黎、罗马、维也纳等。
（3）探讨欧洲西部的经济发展，如德国、法国、英国等。
3. 案例讨论（1）分组讨论：如何将欧洲西部的地理知识应用于实际生活中？（2）分享讨论成果，互相学习、交流。
4. 案例实践（1）组织学生参观欧洲西部相关展览、博物馆，实地感受欧洲西部的文化底蕴。
（2）开展模拟联合国活动，让学生扮演不同国家的代表，探讨欧洲西部地区的国际合作与发展。
5. 案例总结（1）回顾本节课所学内容，总结欧洲西部地理与环境的特点。
（2）引导学生思考：学习欧洲西部地理与环境知识有什么意义？四、教学过程1. 导入新课教师展示欧洲西部风光图片，引导学生关注欧洲西部，激发他们的学习兴趣。
2. 案例分析（1）介绍欧洲西部的基本地理特征，如地形、气候、河流等。
教师通过PPT展示欧洲西部的地形图、气候图、河流图等，让学生直观地了解欧洲西部的地理特征。
（2）分析欧洲西部的人文景观，如巴黎、罗马、维也纳等。
教师展示欧洲西部著名城市的图片，简要介绍这些城市的历史、文化、建筑等。
（3）探讨欧洲西部的经济发展，如德国、法国、英国等。