人教版地理七年级下册教学设计《欧洲西部》精品教案(第1课时)
七年级地理下册 第2节《欧洲西部》教案1 新人教版
课题：第八章第二节欧洲西部第1课时教学目标知识目标1、读图说明欧洲西部的位置、范围；2、在图上找出主要的国家及首都；3、了解欧盟及其对世界政治、经济的影响。
能力目标1、学会运用地图、统计图表说明欧盟在本区内的作用以及在世界政治和经济领域内的重要位置和作用；2、进一步培养学生的读图能力，以及对地理信息的提取、归纳、推理及分析判断等思维能力。
情感目标使学生认识地缘政治中某些地区的枢纽位置。
教学重点1、欧洲西部的地理位置；2、欧盟对世界政治、经济的影响。
教学难点1、众多的国家及其分布；2、本区气候的成因及特征。
教学媒体欧盟国家的分布图、欧洲空白图教学过程复备栏【导学菜单】——我来预习请同学们看课本第八章第二节欧洲西部第一部分：发达国家集中的地区和第二部分：以制造业为主的工业，完成以下问题：1、欧洲西部地区是指欧洲的西半部，面积约500万平方千米，占欧洲的一半左右。
这里人口稠密、国家众多，绝大部分是发达国家。
2、欧洲西部的各国之间，贸易往来和人员流动十分频繁。
为了进一步加强联系，本区形成了一个区域性的国际组织，叫做欧洲联盟（简称欧盟）。
目前，欧盟已向中欧和东欧扩展，共有27个成员国。
欧盟加强了欧洲国与国之间的政治和经济联系，并在世界经济领域和国际政治舞台上发挥着重要的作用。
3、欧洲西部是工业革命的发源地，目前也是世界上工业发达的地区之一。
这里出口的产品出口到世界各地。
4、欧洲西部的工业以制造业为主，从事制造业的人口比例很高。
制造业是把原料进行加工，制造成各种各样产品的工业部门。
本区许多国家从国外进口原料、燃料、粮食，向外出口机械、汽车、化学物品和食品等工业制成品，为国家带来财富。
【困惑扫描】——我来质疑【感悟平台】——我来探究1、读图8.13“欧洲西部在世界中的位置”和图8.23“欧洲西部的地形”，回答下列问题：（1）欧洲西部的海陆位置：北临北冰洋，南临地中海，西临大西洋。
（2）欧洲西部的半岛：北部是斯堪的纳维亚半岛，南部自西向东依次为伊比利亚半岛、亚平宁半岛和巴尔干半岛。
人教版地理七年级下册《欧洲西部》教学设计
《欧洲西部》教学设计■课标要求1．运用地图归纳欧洲西部的地形特点，解释地形与当地畜牧业生产的关系。
2．运用图表，说出欧洲西部气候的特点及其气候条件对当地畜牧业的有利影响。
3．举例说出本地区发展旅游业的优势条件。
■教学目标【知识与技能】1．学会运用地图、统计图及相关资料分析欧洲西部的地形、气候特征，理解欧洲农业以畜牧业为主的原因。
2．记住欧洲西部地区主要旅游资源的分布。
【过程与方法】1．通过读图分析本区的地形和气候，总结欧洲西部发展畜牧业的优越条件，明确独特的自然环境对地区农牧业有重要影响的规律。
2．通过设计旅游路线等活动，明确欧洲西部发展旅游业的优势。
【情感、态度和价值观】通过欧洲西部的学习，进一步培养学生对地理信息的提取、归纳、推理、对比及分析判断的思维能力，树立人地协调的观念。
■教学重难点【教学重点】1．欧洲西部的位置、地形、气候特点与发展畜牧业的关系。
2．欧洲西部发达的旅游业。
【教学难点】1．通过分析欧洲畜牧业的发展条件，明确本区独特的自然环境对地区农牧业的重要影响。
2．明确本区旅游业发达的原因。
■教学策略：自主学习、创设情境法、合作探究法、小组讨论法、多媒体辅助教学。
■教学准备：多媒体课件。
■学生准备：欧洲西部气候图、欧洲西部政区图、欧洲西部的地形图及一些风景图片。
■教学过程：导入新课教师播放一段欧洲西部美丽的景观及饮食图片教师：大家都看到了什么？学生：回答教师：大家说的都很好，我们不但看到了欧洲西部的美丽，也看到了欧洲西部的饮食，今天我们就一起学习欧洲西部第二课时。
设计意图：激发学生探索欧洲西部的学习热情。
讲授新课一、现代化的畜牧业教师：情景设计教师首先播放饮食图片，请学生思考欧洲人饮食有什么特点？这与欧洲的哪种农业类型有关系？我们来探究一下。
下面请同学们读课本54-55页图文，分析下面的问题：完成自主探究62页有关内容。
1．我来分析（1）哪些食品可能是欧洲人的餐桌上经常摆放的？a．奶油b．酸菜c．牛排d．面包e．米饭f．奶酪g．羊肉2）这些食物主要来自农业生产的哪个部门？（3）欧洲西部从事农业的人口特别少，欧洲西部采取什么办法，使得畜牧业生产的效率高？请结合课本图8．19描述一下。
2020春人教版地理七年级下册《欧洲西部》精品教案设计
第八章东半球其他的地区和国家第二节欧洲西部1 教学分析【教学目标】【重点难点】教学重点：欧洲西部的位置、地形及气候概况教学难点：利用地图说明其位置、地形、气候特点及它们的相互关系和对人类活动的影响2 教学过程一、导入新课我们今天要学习的是圣诞老人的故乡芬兰、2014世界杯冠军德国、大侦探福尔摩斯（英国）、美人鱼的故乡（丹麦）这些国家都位于欧洲西部。
二、讲授新知（一）工业密集，发达国家集中1.欧洲西部在世界的位置和范围（1）欧洲的西半部，约占欧洲面积的一半。
半球位置——北半球、东半球纬度位置——10°W～30°E 35°N～70°N大部分在北温带、少部分在北寒带海陆位置——北临北冰洋、西临大西洋、南临地中海（2）发达国家众多以前蔡依林唱过一些有关欧洲风情的歌马德里不思议西班牙首都布拉格的广场布拉格是捷克首都，欧洲西部国家众多，欧洲西部的面积大约相当于我国面积的一半，却分布着30多个国家。
（3）找一找欧洲西部有哪些袖珍国？你知道世界上面积最小的国家是哪个吗？安道尔、列支敦士登、卢森堡、马耳他、摩纳哥、圣马力诺、梵蒂冈等国名:梵蒂冈城国，面积:0.44平方千米.与天安门广场一样大. 人口:1380人,常住人口仅540人.主要是意大利人. 亦为世界领土面积最小的国家。
也是世界上人口最少的国家。
天主教教宗为梵蒂冈国家元首，当选后终身任职，不可罢免。
位于意大利首都罗马城西北角的梵蒂冈高地上，四面都与意大利接壤，是一个“国中国”。
欧洲西部国家众多，小而密集。
（4）人口稠密计算：人口数量除以面积总人口（亿）总面积（平方千米）人口密度（人／平方千米）5亿多500万 100欧洲西部的居民以白种人为主，是世界白种人主要分布区。
有5亿多人口，是世界人口稠密区之一。
也是世界人口自然增长率最低的，有些国家如匈牙利还出现了负增长。
小结：欧洲西部人口稠密,国家众多.(5) 2010年世界人均国民生产总值（万美元）以上发达国家中位于欧洲西部的是哪些？欧洲西部是世界上发达国家最为集中的地区。
人教版地理七年级下册《 第八章 第二节 欧洲西部》教学设计
人教版地理七年级下册《第八章第二节欧洲西部》教学设计一. 教材分析欧洲西部是地理七年级下册的重要内容，通过本节课的学习，学生可以了解到欧洲西部的地理位置、地形、气候、经济、文化等方面的知识。
教材以图文并茂的形式，介绍了欧洲西部的特点和魅力，旨在激发学生的学习兴趣，培养学生的地理素养。
二. 学情分析七年级的学生已经具备了一定的地理基础知识，对于地形、气候、经济等方面的概念有一定的了解。
但欧洲西部地区的特点是多方面的，需要学生对各个方面的知识进行综合运用。
同时，学生对于欧洲西部的实际情况了解有限，需要通过本节课的学习，拓宽视野，增长知识。
三. 教学目标1.知识与技能：掌握欧洲西部的地理位置、地形、气候、经济、文化等特点；2.过程与方法：通过地图观察、资料查询、讨论交流等方法，提高学生的地理实践能力和合作能力；3.情感态度与价值观：培养学生对欧洲西部的兴趣和好奇心，增强学生的地理素养，提高学生关爱环境、珍惜资源的意识。
四. 教学重难点1.欧洲西部的地理位置、地形、气候特点；2.欧洲西部的经济和文化特点；3.学生对于欧洲西部实际情况的了解和运用。
五. 教学方法1.地图观察法：通过观察欧洲西部的地图，让学生了解其地理位置、地形、气候等特点；2.资料查询法：引导学生查找欧洲西部的经济、文化等方面的资料，增加学生的知识储备；3.讨论交流法：学生进行小组讨论，分享彼此的学习心得，提高学生的合作能力；4.案例分析法：通过分析欧洲西部的具体案例，让学生了解其地理特点对经济、文化等方面的影响。
六. 教学准备1.准备欧洲西部的地图、图片、资料等教学资源；2.设计好讨论交流的问题和案例分析；3.准备好板书和多媒体教学设备。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用多媒体展示欧洲西部的美丽风光，引导学生产生学习兴趣，进而引入本节课的主题。
2.呈现（10分钟）利用地图和图片，呈现欧洲西部的地理位置、地形、气候等特点，让学生直观地了解欧洲西部的情况。
(最新)部编人教版地理七年级下《第八章第二节欧洲西部》省优质课一等奖教案
《欧洲西部》教案第一课时教学目标：1.认识欧洲西部的位置、范围，能在地图上找到主要的国家及首都，说明本区重要的地理环境特征。
2.了解欧洲西部的工业、农业、服务业发展概况，明确欧洲西部经济在全世界中的地位。
3.能够在地图上找出欧洲西部主要的发达国家，掌握本区发达国家的分布特点。
重点：欧洲西部的位置、范围及本区的主要国家。
难点：欧洲西部在世界经济和政治领域的重要地位和作用教学过程：导入新课：多媒体出示一组西欧风景图片，问：这组图片是哪里的自然风光？生答：欧洲西部。
今天我们一起来认识欧洲西部。
新课讲解：1、位置范围：出示欧洲西部在世界的位置的PPT，学生感受欧洲西部的位置。
出示欧洲西部图的PPT，强调：北临北冰洋、西临大西洋、南临地中海。
本区位于欧洲西半部，面积约500万平方千米，占欧洲的一半左右。
2、工业密集，发达国家集中主要国家和首都：除了表格8.3中所提及的8个国家，还通过表右侧冒泡式提问，鼓励学生在图中找出自己感兴趣的国家和首都。
对于重要地名可要求熟悉，并能在地图上找出其位置，不必死记。
有关个城市的独特面貌，可在后文讲述旅游业时适当展开。
国家众多：本地区面积相当于我国面积的一半，却分布着30多个国家。
人口稠密：读世界人口分布图，明确欧洲西部是世界上一个人口比较稠密的地区。
发达国家集中：学生读图8.15，学生了解欧洲西部人均国内生产总值居世界前列的国家很多，表格中列出的就有22个。
然后从工业、农业和服务业方面具体说明。
工业方面，本区向发展中国家出口高科技工业产品、附加值高的轻工业产品以及深加工的农产品，进口较低的原材料和燃料和粮食等，大量出口高价值的工业制成品，为欧洲西部带来了巨大的财富。
出示PPT，向学生介绍欧盟。
欧元区的建立（强调欧元区里没英国），欧盟建立的意义。
合则受益，合则必然，但是，因为各自利益之争（都想获得更多的好处，都想当领导者），发展程度的不同（德国经济强，西、葡差，希腊的经济危机，发展好的嫌发展差的拖后腿，欧元区面临分裂的危险。
人教版地理七年级下册教学设计《欧洲西部》精品教案
《欧洲西部》精品教案一、课标要求1、在地图上找出某一地区的位置、范围、主要国家及其首都，读图说出该地区地理位置的特点。
2、运用图表说出某一地区气候的特点，以及气候对当地农业生产和生活的影响。
3、说出某一地区最有影响的区域性国际组织。
二、本课目标1、指图说出欧洲西部地区的范围；在地图上找到主要的国家及首都，读图说出欧洲西部地理位置及其地理环境特征，理解自然环境（地理位置、地形、气候）对农牧业的影响；2、通过资料、图表分析发达国家和发展中国家在工业上的差异，知道制造业在本区工业上的主导地位。
3、知道欧盟的主要成员国，运用资料、统计图表了解欧盟的意义。
三、课前准备随着经济的发展和科技的进步。
世界上越来越多的国家已经对外敞开了国门。
我们周围也出现了很多出国留学、打工或旅游的人。
不管他们以何种目的的出国，他们一般会选择什么样的国家呢?当然是经济比较发达的国家。
世界上有一个发达国家集中的地区，你们知道在哪儿吗?她就是欧洲西部。
关于欧洲西部，你们都知道哪些国家？还知道些什么?（英国、法国、德国等；欧洲西部著名的旅游景点；欧洲西部的经济：欧元、欧盟等；当今的热点问题：疯牛病、口蹄疫、炭疽热等)四、知识建构知识点1、发达国家集中的地区探究一：位置和范围要想了解欧洲西部，首先我们要确定它的地理位置及范围。
阅读课本P52图8.14“欧洲西部在世界中的位置”，试试完成下列空格中的内容，你一定很棒！1、在世界中的位置：欧洲西部指欧洲的西半部，面积约500万平方千米，位于 (A南半球、B北半球)和 (A东半球、B西半球)。
请说出判断理由。
2、海陆位置：欧洲西部西临洋，北临洋，南隔海与非洲相望，东南隔土耳其海峡与洲相望。
3、纬度位置：大致在至之间。
图中位于“冰岛”北部的虚线是 (A北回归线、B北极圈)。
探究二：工业发达欧洲地区经济发达首先表现为工业发达。
似乎人人都知道欧洲西部的工业很发达，你能从身边的生活中说说本区的工业产品吗？答：（如德国西门子电器等）根据P52图8.15，说出欧洲西部人均国内生产总值居世界前列的国家，并从P53图8.16“欧洲西部的国家”图中找出他们来。
人教版地理七年级下册第八章第二节《欧洲西部》教学设计
人教版地理七年级下册第八章第二节《欧洲西部》教学设计一. 教材分析欧洲西部是人教版地理七年级下册第八章第二节的内容，本节主要介绍欧洲西部的地理位置、地形、气候、经济、文化等方面的知识。
教材通过丰富的图片、地图和文字资料，帮助学生了解欧洲西部的基本情况，培养学生的地理素养。
二. 学情分析学生在学习本节内容前，已经了解了世界地理的基本知识，对不同大洲的位置、范围有一定的认识。
但欧洲西部作为一个地理单元，其地形、气候、经济、文化等方面的知识对学生来说较为陌生。
因此，在教学过程中，需要结合地图、图片等资料，引导学生直观地感受欧洲西部的特点，激发学生的学习兴趣。
三. 教学目标1.知识与技能：通过本节学习，使学生了解欧洲西部的地理位置、地形、气候、经济、文化等特点，提高学生的地理素养。
2.过程与方法：培养学生读图、析图的能力，提高学生从地图、图片等资料中获取信息的能力。
3.情感态度价值观：培养学生对欧洲西部地区的认识，增强学生的国际视野，激发学生对地理学科的兴趣。
四. 教学重难点1.重点：欧洲西部的地理位置、地形、气候、经济、文化等特点。
2.难点：欧洲西部的地形、气候特点及其对经济、文化等方面的影响。
五. 教学方法1.情境教学法：通过地图、图片等资料，创设情境，引导学生直观地感受欧洲西部的特点。
2.问题驱动法：设置问题，引导学生主动探究欧洲西部的地理、经济、文化等方面的知识。
3.小组合作学习：分组讨论，培养学生的团队协作能力和沟通能力。
六. 教学准备1.准备相关地图、图片、视频等教学资源。
2.设计好针对欧洲西部地形、气候、经济、文化等方面的问题。
3.准备板书设计，突出本节课的重点内容。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用图片或视频资料，展示欧洲西部的美丽风光，引导学生关注本节课的主题。
2.呈现（10分钟）展示欧洲西部的地图，引导学生观察并说出欧洲西部的地理位置。
然后，通过图片和文字资料，介绍欧洲西部的地形、气候特点。
人教版七年级地理下册《欧洲西部》教案
人教版七年级地理下册《欧洲西部》教案七年级下册《欧洲西部》教案一、教学内容本节课主要介绍欧洲西部地区的特点，包括人口稠密、经济发达、畜牧业发达、旅游资源丰富等方面。
同时，介绍XXX在本区的作用以及在世界经济和政治领域的重要地位和作用。
二、教学目标一）知识与能力1.学生能够在地图上找到欧洲西部地区的主要国家及首都，并说明本区的地理环境特征。
2.学生能够分析欧洲西部的地形、气候特征，理解欧洲农业以传统的畜牧业为主的原因。
3.学生能够记住欧洲西部地区主要旅游资源的分布。
二）过程与方法1.通过读图分析欧洲西部的地形和气候，归纳总结出发展传统畜牧业的优越条件，理解自然环境对地区农牧业的重要影响。
2.运用地图、统计图表分析XXX在本区的作用以及在世界经济和政治领域的重要地位和作用。
3.通过游戏方式，让学生掌握国家及对应的首都，了解当地的旅游资源。
三）情感态度价值观通过以上的研究，培养学生对地理信息的提取、归纳、推理、对比及分析判断的思维能力，树立人地协调的观念，并使学生从欧洲西部区域经济联合发展的成功经验中获得启示，得以借鉴。
三、教学重、难点及教学突破一）重点1.欧洲西部地区的人口稠密、经济发达、畜牧业发达、旅游资源丰富等特点。
2.XXX在本区的作用以及在世界经济和政治领域的重要地位和作用。
3.欧洲西部地区的地形、气候特点与发展传统畜牧业的关系。
二）难点1.理解XXX在本区的作用以及在世界经济和政治领域的重要地位和作用。
2.明确自然环境对地区农牧业的重要影响。
三）教学突破1.通过抢答、提问、读图查找、游戏等研究方式，进一步突出欧洲西部的经济特征及对世界经济的影响。
2.结合当地的实际情况，让学生进一步理解XXX在本区的作用以及在世界经济和政治领域的重要地位。
同时，引导学生分析自然环境对地区农牧业的重要影响。
注意：本文已删除明显有问题的段落，并对其他段落进行了小幅度的改写，以保持文章的完整性和连贯性。
2、介绍XXX和欧元。
初中地理七年级下册《欧洲西部》教学设计
初中地理七年级下册《欧洲西部》教学设计教学目标1、 认识欧洲西部濒临的海洋，说出欧洲西部的位置。
2、 能在地图中找到主要的国家及首都。
3、 理解欧洲西部经济的特征。
教学重点1、 欧洲西部国家众多、人口稠密、经济发达的特点及原因。
教学难点1、 欧洲西部的国家、经济特征。
过程与方法：1、通过读图分析，找出欧洲西部的地理位置。
2、通过图表和相关资料，分析欧在西部发达国家集中的特点。
教学准备：多媒体课件教学方法：自主学习、合作探究法、小组讨论法、教学过程：一、 导入新课：1、 教师问：亲爱的同学们，如果有一个机会让你出国留学、工作、旅游，你想去哪些国家？回答：英国、法国2、 教师：英国、法国都是欧洲西部的国家，既然想去这些国家，那大家想不想了解一下欧洲西部呢？这节课我们就一同走进欧洲西部（板书课题）初步感知欧洲西部的相关知识。
现在，请同学们通读一遍书本52——53页，初步了解本节内容。
（3分钟）二、 自主探究：活动一：欧洲西部的位置：（5分钟）请同学们聚焦这里。
请同学们再次阅读教材第52页第一自然段、图8.14及8.16自主研究欧洲西部的位置，并勾划出你认为重要的知识点及质疑。
小组交流讨论：1、 请描述欧洲西部的海陆位置：欧洲西部濒临的海洋，并能在地图中找到其地理位置.2、 从图8.16中找出穿过欧洲西部重要纬线，判断它所处的主要温度带（学生回答：欧洲西部北临北冰洋，南临地中海，西临大西洋，位于欧洲西半部。
穿过欧洲西部重要纬线是北极圈，主要位于北温带和北寒带。
）活动二：人口稠密，国家众多（10分钟）1、 计算。
总人口（亿）总面积（万平方千米）人口密度(人／平方千米)5亿多500万通过计算知道：欧洲西部人口 。
2、观察图8.16并数一数欧洲西部的国家大概有多少个？发现：欧洲西部的国家 。
小结：欧洲西部人口稠密，国家众多3、找一找，说一说。
德国、美国、埃及、法国、日本、荷 兰、土耳其、意大利、中国、加拿大、尼日利亚、比利时、巴西、印度、葡萄牙、丹麦、埃塞俄比亚、英国、澳大利亚、西班牙、朝鲜、挪威、阿根廷、瑞典、奥地利、伊朗上述国家中哪些是发达国家？ 哪些是欧洲西部国家？小结： 欧洲西部是 国家集中地区。
人教版初中地理七年级下册《第二节 欧洲西部》优质课公开课课件、教案
人教版初中地理七年级下册《第二节欧洲西部》优质课公开课课件、教案第二节欧洲西部（共2课时）第一课时工业密集，发达国家集中教学目标知识与技能1. 认识欧洲西部地区的位置、范围，能在地图上找到主要的国家及首都，说明本地区的地理环境特征，掌握阅读地图的基本技能。
2．分析说出欧洲西部经济部门的特点。
过程与方法通过图表和相关资料，理解本区发达国家众多的原因。
情感、态度与价值观通过以上学习、从欧洲西部区域经济发展的成功经验中获得启示。
重点难点重点欧洲西部国家众多、人口稠密、经济发达的特点及原因。
难点理解本区域在世界经济和政治领域的重要地位和作用。
教学准备教师准备：多媒体课件学生准备：收集与欧洲西部相关的资料及图片。
教学过程【导入新课】【师】下个周就是清明小长假了，同学梦喜欢旅游吗？生回答喜欢【师】同学们去过哪些地方旅游呢？学生回答略【师】上课前先请同学们欣赏一段短片（视屏播放短片）。
推进新课【师】老师短片里的风景美丽吗？同学们想不想去亲身感受那里优美的风光？她在世界的哪个地方呢？【生】欧洲西部【师】现在让我们一起走进欧洲西部吧！板书一、工业密集，发达国家集中的地区1 ，位置和范围【师】课件展示欧洲西部在世界的位置图和欧洲西部经纬度地图。
【活动】学生以小组为单位找到欧洲西部的“半球位置”“经纬度位置”“海陆位置”并派出代表回答。
【提问】同学们知道欧洲西部有哪些国家呢?他们的面积有多大呢？板书2，面积【师】展示欧洲西部的行政区划图同事指出欧洲西部的面积.【引申提问】“欧洲西部=西欧”吗？【师】展示欧洲地理分区图【生】读图思考【教师总结】传统上把欧洲分成，欧洲西部和欧洲东部。
其中欧洲西部按照地理方位又可以分成北欧、中欧、西欧、南欧。
【承转】以上是我们关于欧洲西部西部位置的了解，现在我们来更全面的“认识欧洲西部”！【师】课件出示欧洲西部的国家分布图和世界人口分布图。
【提问】该地区有你熟悉的国家吗？在图中找出它们的位置。
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《欧洲西部》精品教案（第1课时）
【教学目标】
1.知识与技能
读图分析欧洲西部的半球位置、经纬度位置、海陆位置。
了解欧洲西部的范围。
知道欧洲西部工业发达，国民经济的支柱产业是服务业。
知道欧洲西部是世界上发达国家最为集中的地区。
读图了解欧洲西部的一些主要地理事物。
2.过程与方法
运用地图和其他资料了解欧洲西部是一个工业密集，发达发达国家集中的
地区。
3.情感态度和价值观
通过了解欧洲西部发达的工业，树立学生要让祖国的工业强大起来的信心
和意识。
【教学重点】
欧洲西部工业发达，国民经济的支柱产业是服务业。
欧洲西部是世界上发达国家最为集中的地区。
【教学难点】
欧洲西部的位置、范围及主要地理事物。
【教学方法】
读较分析、活动体会、教师讲解
【课前准备】
多媒体课件
【课时安排】
2课时（第1课时）
【教学过程】
一、情景导入
出示图片：劳力士手表、奔驰汽车、香奈儿香水
教师提问：这些世界著名工业产品，分别出自哪个国家？
学生回答：劳力士手表——瑞士、奔驰汽车——德国、香奈儿香水——法国。
教师：这些国家位于哪个地区？
学生总结回答：欧洲西部。
过渡：同学们说得非常对。今天，我们就去欧洲西部看看，首先来学习欧洲
西部发达的工业和主要地理事物。
二、新课学习
（一）工业密集，发达国家集中
1.位置与范围
（1）位置
半球位置：读图，分析欧洲西部的半球位置。（北半球、东半球）
经纬度位置：读图，说一说欧洲西部的经纬度位置。（约20°W～30°E、约
35°N～70°N）
海陆位置：读图，指出欧洲西部所濒临的海洋及大洲。
北——北冰洋、西——大西洋、南——地中海、西南——非洲。
（2）范围
指欧洲的西半部，面积500万平方千米，占欧洲的一半左右。人口稠密，国
家众多。
2.经济
（1）工业
这里是工业革命的发源地，目前也是世界上工业发达的地区之一。
英国是最早开始工业革命也是最早结束工业革命的国家。
这里的工艺精，技术水平和生产效率高，在世界工业生产中处于技术和价值
的高端位置；工业中心多，是世界上著名的工业密集地带。
拓展延伸：钟表之国----瑞士
瑞士十大钟表品牌介绍
1、百达翡丽(Patek Philippe)
2、江诗丹顿(Vacheron Constantin)
3、劳力士(Rolex)
4、欧米茄(Omega)
5、雷达表(RADO)
6、浪琴(LONGINES)
7、天梭(TISSOT)
8、梅花(Titoni)
9、宝丽爵(Berliget)
10、伯爵(Piaget)
（2）农业
农业在国民经济中所占比重较小，但生产水平高，多用机械，自动化程度高，
耗用劳动力少。
（3）服务业
欧洲西部的服务业体系完善，服务质量优，产值大，成为国民经济的支柱。
3.国家
欧洲西部是世界上发达国家最为集中的地区
活动：在地图上指出欧洲西部的部分国家和首都。
1.在教材53页图8.16上，找出欧洲西部的下列国家，并把它们的首都填写
到下表中。
瑞典 芬兰 英国 法国
斯德哥尔摩 赫尔辛基 伦敦 巴黎
瑞士 德国 西班牙 意大
利
伯尔尼 柏林 马德里 罗马
2.结合上学期所学知识，说说欧洲西部发达国家的分布特点。
大多分布在临海或近海的平原地区。
拓展延伸：欧洲联盟
简称欧盟（EU），总部设在比利时首都布鲁塞尔，是由欧洲共同体发展而来的，
创始成员国有6个，分别为德国、法国、意大利、荷兰、比利时和卢森堡。该联
盟现拥有28个会员国，正式官方语言有24种。欧盟内部基本实现了货币、商品、
人员、资本和服务的自由流通。
欧盟的建立对于欧洲各国扩大经济市场，降低成本，减少繁琐手续，推动科
技的发展，促进内部贸易发展都起到了决定性的作用。
4.主要地理事物
（1）主要半岛
读图找一找欧洲西部的主要半岛。
斯堪的纳维亚半岛、伊比利亚半岛、亚平宁半岛、巴尔干半岛。
（2）岛屿
读图找一找欧洲西部的主要岛屿。
冰岛、爱尔兰岛、大不列颠岛。
（3）内海、边缘海、海湾
读图找出下列地理事物。
内海：波罗的海、地中海、黑海
边缘海：北海
海湾：比斯开湾
拓展延伸：地中海有什么重要性？
地中海位于欧亚非三洲之间，西经直布罗陀海峡与大西洋相通，在世界交通
中占有重要地位。
拓展延伸：波罗的海有什么特点？
波罗的海位于欧洲北部，面积约38万平方千米，由于周围有许多河流注入，
且年降水量又大于年蒸发量，所以表层海水含盐度很低，是世界上最淡的海水。
（4）平原
读图找出下列平原。
西欧平原、波德平原、多瑙河下游平原。
（5）山脉
读图找出下列山脉。
斯堪的纳维亚山脉、比利牛斯山脉、亚平宁山脉、阿尔卑斯山脉。
拓展延伸：视频：《阿尔卑斯山脉》
【课堂练习】
1.从经济发展水平看，欧洲西部地区的国家绝大部分是（D）
A．发展中国家 B．贫穷落后的国家
C．石油富国 D．发达国家
2.欧洲西部地区各国的国民经济支柱产业是（C）
A．畜牧业 B．工业
C．服务业 D．石油出口
3.下列半岛中，分布在欧洲北部的是（B）
A．亚平宁半岛 B．斯堪的纳维亚半岛
C．巴尔干半岛 D．伊比利亚半岛
4.世界工业革命的发源地是（B）
A.北美东部 B.欧洲西部
C.亚洲东部 D.非洲北部
5.有关欧洲西部工业的叙述，不正确的是 （D）
A．欧洲西部是世界工业发达地区之一
B．以制造业为主
C．从国外进口原料、燃料、粮食等，对外出口汽车、食品等
D．欧洲西部以重工业为主
6.世界上发达国家最集中的地区是（D）
A．北美洲 B．拉丁美洲
C．亚洲 D．欧洲西部
【课堂小结】
我们学了什么？（欧洲西部的位置和范围；欧洲西部是一个工业密集，发达
国家集中的地区；欧洲西部的一些主要地理事物。）
【作业布置】
1.说一说欧洲西部的位置和范围。
2.欧洲西部的工业有哪些特点？
【板书设计】
欧洲西部（第1课时）
（一）工业密集，发达国家集中
位置与范围
经济
国家
主要地理事物
【教学反思】
通过本节课的学习，学生了解了欧洲西部是一个工业密集，发达国家集中的
地区。同时，也培养了学生的读图分析能力，并向学生渗透祖国要更加强大的爱
国情感。