2018年高考一轮苏教版生物 必修3 第9单元 第3讲 生态系统和生物圈

第3讲 生态系统和生物圈考点一| 生态系统和生物圈1．生态因子(1)概念：环境中对生物生长、发育、生殖、行为和分布等有直接或间接影响的因子。

(2)分类⎩⎨⎧ 非生物因子：光、温度、水等生物因子：生物之间的各种相互关系，如捕食、竞争等(3)特点(耐受性定律)：生态因子在低于或超过生物体的耐受极限时均可成为限制因子，但在生态因子的耐受范围内，每种生物都具有一个最适区。

2．生态系统和生物圈(1)生态系统的概念指在一定的空间内，生物成分和非生物成分通过物质循环、能量流动和信息传递，彼此相互作用、相互依存而构成的一个生态学功能单位。

地球上最大的生态系统是生物圈。

(2)生态系统的类型：(将a ～j 按类型入座)a ．海洋生态系统b ．草原生态系统c ．城市生态系统d ．森林生态系统e ．农田生态系统f ．果园生态系统g ．冻原生态系统 h ．淡水生态系统 i ．荒漠生态系统j ．人工林生态系统类型⎩⎪⎨⎪⎧ 自然生态系统⎩⎨⎧ 水域生态系统：a 、h 陆地生态系统：b 、d 、g 、i 人工生态系统：c 、e 、f 、j(3)生物圈 ①概念：指地球上的全部生物及其无机环境的总和。

②组成：岩石圈上层、水圈和大气圈下层。

3．生态系统的组成(1)生态系统组成⎩⎪⎨⎪⎧ 非生物成分(又称无机环境)：光、水、空气、无机盐等生物成分(又称生物群落)⎩⎨⎧ 植物动物微生物 (2)生物群落比较1．判断生态系统组成的说法的正误。

(1)生态系统的组成成分中含有非生物成分。

(√)(2)土壤中的硝化细菌是异养生物，因而不属于生产者。

(×)【提示】 土壤中的硝化细菌是化能自养型生物，属于生产者。

(3)土壤微生物可作为生态系统的分解者。

(√)(4)稻田生态系统中的分解者能将鸭的粪便分解成无机物以促进水稻的生长。

(√)(5)所有的生产者都是植物，所有的动物都是消费者，所有的细菌和真菌都是分解者。

(×)【提示】 硝化细菌是细菌，但它是生产者，营腐生生活的动物是分解者。

2．据图回答：(1)图中X、a、b、c分别表示生物群落、消费者、生产者、分解者。

(2)a、b、c中被誉为“生态系统基石”的是b，其一定是自养型(同化作用方式)生物。

(3)X与无机环境中主要通过光合作用和呼吸作用(生理过程)进行物质交换。

1．生态系统成分的比较据图可知：(1)非生物成分(或无机环境)是生态系统中生物群落的物质和能量的最终来源。

(2)生产者是生态系统中唯一能把非生物的物质和能量转变成生物体内的物质和能量(有机物及其贮存的化学能)的成分，因此，可以说生产者是生态系统的基石。

(3)从理论上讲，消费者的功能活动不会影响生态系统的根本性质，所以消费者不是生态系统必要的基础成分，但在自然生态系统中，生产者、消费者和分解者都是紧密联系，缺一不可的。

(4)分解者在生态系统中占有重要地位。

如果一个生态系统中没有分解者，动植物的遗体残骸就会堆积如山，生态系统就会崩溃，因此，从物质循环角度看，分解者在生态系统中占有重要地位。

(5)生产者和分解者是联系生物群落和无机环境的两大“桥梁”；生产者与各级消费者以捕食关系建立的食物链和食物网是能量流动和物质循环的渠道。

视角1 生态系统的组成成分1．(2017·石家庄模拟)下列各项叙述，错误的是()A．分解者都是异养需氧型生物B．生产者能将无机物制造成有机物C．人体内的寄生虫是厌氧型的消费者D．消费者消耗的有机物都直接或间接地来自生产者A[分解者有厌氧型生物和需氧型生物两类，A错误；生产者能将无机物制造成有机物，B正确；人体内的寄生虫是厌氧型的消费者，C正确；消费者消耗的有机物都直接或间接地来自生产者，D正确。

]2．(2017·琼海模拟)关于生态系统中分解者的叙述，正确的是()A．营腐生生活的细菌不一定是分解者，而有可能是生产者或消费者B．分解者将动植物遗体中的有机物分解成无机物，可以供绿色植物再利用C．分解者分解动植物遗体释放出来的能量，可供绿色植物同化作用再利用D．分解者一定都是微生物，微生物不一定都是分解者B[细菌在生态系统中可以担当分解者、生产者或消费者的角色，但是营腐生生活的细菌一定是分解者，A错误；分解者将动植物遗体中的有机物分解成无机物，可以供绿色植物再利用，但不能利用分解动植物遗体释放出来的能量，B 正确，C错误；分解者不一定都是微生物，例如蚯蚓、蜣螂等，D错误。

]生态系统的成分常见误区归纳3．(2017·长沙模拟)下图表示生态系统中四种成分(甲、乙和丙、丁、戊所对应方框各代表一种成分)之间的关系，以下相关叙述中正确的是()A．甲、乙和丙所包含的所有种群构成群落B．戊不一定是微生物C．图中存在竞争关系的只有乙2和丙2D．丁的含量增加将导致臭氧层被破坏B[读图知甲、丁为双向关系，且乙、丙、甲均指向戊，由此推断甲为生产者，乙、丙为消费者，丁为CO2库，戊为分解者，群落还包含戊，A错误；乙1、丙1间也存在竞争，C错误；大量的氟利昂会导致臭氧层的破坏，D错误；分解者也可以是营腐生的蚯蚓、蜣螂等，B正确。

]4．如图为长期停留在太空站的太空人获得所需物质的模式图。

其中生物X 和Y分别表示()A．生产者、消费者 B.生产者、分解者C．分解者、生产者D．消费者、分解者B[生产者是生态系统的基石，为其他生物直接或间接提供食物。

而太空人产生的废物要经过分解者的分解作用才能处理掉。

]生态系统成分的判断方法1．根据结构图判断生态系统的成分如图所示，先根据双向箭头确定D、C 为“非生物成分”和“生产者”，则A、B为消费者和分解者；再根据出入箭头数量的多少进一步判断，在D、C中指出箭头多的D为“生产者”，指入箭头多的C为“非生物成分”，最后根据D→A→B，确定A为消费者、B为分解者。

2．根据生物类型判断生态系统的成分(1)判断生产者的主要依据是是否为自养型生物，若为自养型生物，则为生产者，包括绿色植物、蓝藻、光合细菌以及化能合成细菌等。

(2)判断消费者时要特别注意“异养型”“非腐生”等关键词；植物、微生物都有可能成为消费者。

(3)判断分解者的主要依据是能否把动植物的遗体、残枝败叶转变成无机物，分解者是腐生生物，也包括少数的动物(如蚯蚓)。

考点二| 食物链和食物网1．食物链和营养级(1)食物链概念：在生态系统中，生物之间由于营养关系而形成的营养结构。

(2)营养级：处于食物链某一环境上的各种生物总和。

(3)食物链中各成分所处的位置(连线)：提示：A—d B—a—ⅠC—b—ⅡD—c—ⅢE—e—Ⅳ2．食物网(1)概念：生态系统中的许多食物链相互交错形成更为复杂的网状营养结构。

(2)形成原因：生态系统中，一种绿色植物可能是多种植食性动物的食物，而一种植食性动物既可能吃多种植物，也可能被多种肉食性动物所食。

(3)功能：物质循环和能量流动的渠道。

(4)特点：同一种消费者在不同的食物链中，可以占据不同的营养级。

1．判断关于食物链和食物网的说法的正误。

(1)生态系统的结构指的就是食物链和食物网。

(×)【提示】生态系统的结构包括生态系统的组成成分和营养结构，而营养结构包括食物链和食物网。

(2)三级消费者在食物链中属于第四营养级。

(√)(3)在生态系统的营养结构中，食物网可使每种生物都限定在一条食物链的固定位置上。

(×)【提示】某些生物可在不同食物链中占据不同的营养级。

(4)生态系统的食物链中营养级越高的生物，其体型必然越大。

(×)【提示】在食物链的各营养级中，一般情况下，往往随营养级升高，个体体型相对较大，但并不是绝对的，如树木和昆虫的关系。

(5)某相对稳定的生态系统中旅鼠的天敌、植物、旅鼠之间的食物链为捕食食物链。

(√)2．据图回答。

(1)图示食物网中包含8条食物链。

(2)写出图中含营养级最多的食物链：草→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇→猫头鹰。

(3)图中猫头鹰同时占有第三、四、五、六营养级。

(4)图中属于次级消费者的生物是狐、猫头鹰、食虫鸟、蜘蛛、青蛙、蛇。

(5)写出图示食物网中未包含的生态系统的成分：非生物的物质和能量及分解者。

1．食物链的分析(1)每条食物链的起点总是生产者，最末是不被其他动物所食的动物，即最高营养级，中间为多种动物，有任何间断都不算完整的食物链。

(2)在食物链中，当某种生物大量增加时，一般会导致作为其食物的上一营养级数量减少，作为其天敌的下一营养级数量增多。

(3)食物链中各营养级生物之间是相互制约的，使它们的数量始终处于一种动态变化中。

这种制约可能来自于种间，也可能来自于种内。

(4)食物链中的捕食关系是经长期自然选择形成的，不会倒转，因此箭头一定是由上一营养级指向下一营养级。

(5)某一营养级的生物代表处于该营养级的所有生物，不代表单个生物个体，也不一定是某种群。

2．食物网的分析(1)营养位置：同一种消费者在不同的食物链中，可以占有不同的营养级，如猫头鹰在食物网中分别占有第三、第四、第五营养级，这就是说猫头鹰在该食物网中占有三个不同的营养级。

(2)种间关系：在食物网中，两种生物之间的种间关系有可能出现不同概念上的重合，如蛇与猫头鹰，二者之间既有捕食关系，又有竞争关系。

(3)生物种类与食物网的复杂程度：食物网的复杂程度主要取决于有食物联系的生物种类，而并非取决于生物数量。

关于食物链和食物网的两个误区1．“某营养级”的生物不一定都是一个种群。

食物网中处于某营养级的生物有很多种群，甚至许多物种。

2．并非所有生态系统的成分都参与构成食物链或食物网。

因为食物链起点是生产者，终点是不被其他动物所食的动物(最高营养级)，所以非生物的物质和能量、分解者这两种成分不参与构成食物链或食物网。

视角1 生态系统的营养结构1．(2017·河北保定期中)如图表示某生态系统的食物网图。

下列有关叙述，不正确的是()A．生态系统中，食物链交错连接成食物网的原因是多种生物在不同的食物链中占有不同的营养级B．该图中只体现生态系统的两种成分，未体现的成分是非生物的物质和能量、分解者C．从理论上分析，维持一个生态系统存在的不可缺少的生物成分只有生产者——绿色植物D．该食物网由7条食物链组成，鹰为最高营养级C[食物网形成的原因是同一生物在不同食物链中占据不同营养级；食物链(网)由生产者和消费者构成，故食物网中未体现出分解者与非生物的物质和能量这两种成分；从理论上分析，维持一个生态系统存在的不可缺少的生物成分是生产者和分解者；此食物网由7条食物链组成，鹰为最高营养级。

] 2．(2017·广西南宁高三月考)如图曲线表示某生态系统中三个不同种群的生长繁衍情况。

已知种群C是自养生物，下列说法不正确的是()A．该生态系统简单食物链可表示为C→B→AB．种群B在第3～7年时间内个体数下降是由于A的增加和C的减少C．B和A的存在能加快该生态系统的物质循环D．一定自然区域内，A、B、C三个种群中全部的生物构成生物群落D[根据三个种群的个体数量变化关系，能量流动特点：单向流动、逐级递减，分析出该生态系统简单食物链可表示为C→B→A，A正确。