四川省绵阳市2016-2017学年高二上学期期末考试历史试
2016-2017学年四川省绵阳市高二(上)期末数学试卷(理科)
2016-2017学年四川省绵阳市高二（上）期末数学试卷（理科）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题(本大题共12小题，共48.0分)1.直线x+y+1=0的倾斜角为（）A.150°B.120°C.60°D.30°【答案】A【解析】解：设直线的倾斜角为α（0°＜α＜180°），则tanα=．所以α=150°．故选A．直接利用倾斜角的正切值等于斜率求解．本题考查了直线的一般式方程，考查了斜率和倾斜角的关系，是基础题．2.高二年级有男生560人，女生420人，为了解学生职业规划，现用分层抽样的方法从该年级全体学生中抽取一个容量为280人的样本，则此样本中男生人数为（）A.120 B.160 C.280 D.400【答案】B【解析】解：∵有男生560人，女生420人，∴年级共有560+420=980，∵用分层抽样的方法从该年级全体学生中抽取一个容量为280的样本，∴每个个体被抽到的概率是=，∴要从男生中抽取560×=160，故选：B．先根据男生和女生的人数做出年纪大总人数，用要抽取得人数除以总人数得到每个个体被抽到的概率，用男生人数乘以概率，得到结果．本题考查分层抽样方法，本题解题的关键是在抽样过程中每个个体被抽到的概率相等，这是解题的依据，本题是一个基础题．3.如果直线l1：x+ax+1=0和直线l2：ax+y+1=0垂直，则实数a的值为（）A.±1B.1C.-1D.0【答案】D【解析】解：∵l1⊥l2，则a+a=0解得a=0．故选D．利用两条直线相互垂直的充要条件即可得出．本题考查了两条直线相互垂直的充要条件，考查了推理能力与计算能力，属于基础题．4.已知抛物线C：y2=2x的焦点为F，A（x0，y0）是C上一点，|AF|=x0，则x0=（）A.1B.2C.4D.8【答案】A【解析】解：抛物线方程为y2=2x，准线方程为x=-，由抛物线的定义，可得|AF|=x0+=x0，解得，x0=1．故选A．求出抛物线的准线方程，由抛物线的定义，解方程，即可得到所求值．本题考查抛物线的方程和性质，考查抛物线的定义及运用，考查运算能力，属于基础题．5.天气预报显示，在今后的三天中，每一天下雨的概率为40%，现用随机模拟的方法估计这三天中恰有两天下雨的概率：先利用计算器产生0-9之间整数值的随机数，并制定用1，2，3，4，5表示下雨，用5，6，7，8，9，0表示不下雨，再以每3个随机数作为一组，代表三天的天气情况，产生了如下20组随机数907966191925271932812458569683 431257393027556488730113537989则这三天中恰有两天下雨的概率近似为（）A. B. C. D.【答案】B【解析】解：由题意知模拟三天中恰有两天下雨的结果，经随机模拟产生了如下20组随机数，在20组随机数中表示三天中恰有两天下雨的有：191、271、932、812、393，共5组随机数，所求概率为=，故选B．由题意知模拟三天中恰有两天下雨的结果，经随机模拟产生了如下20组随机数，在20组随机数中表示三天中恰有两天下雨的有可以通过列举得到共5组随机数，根据概率公式，得到结果．本题考查模拟方法估计概率，解题主要依据是等可能事件的概率，注意列举法在本题的应用．6.甲乙两个竞赛队都参加了6场比赛，比赛得分情况的经营如图如图（单位：分）），其中乙队的一个得分数字被污损，那么估计乙队的平均得分大于甲队的平均得分的概率为（）A. B. C. D.【答案】C【解析】解：设乙队的一个得分数字被污损的数学为x，甲队平均分为：甲=（38+41+44+46+49+52）=45．乙队平均分为：乙=（31+47+40+x+42+51+54）=，∵x的可能取值的个数是10个，满足＞45的x的个数有4个，∴估计乙队的平均得分大于甲队的平均得分的概率p=．故选：C．设乙队的一个得分数字被污损的数学为x，求出甲队平均分为45．乙队平均分为，由x的可能取值的个数是10个，满足＞45的x的个数有4个，由此能估计乙队的平均得分大于甲队的平均得分的概率．本题考查概率的求法，是基础题，解题时要认真审题，注意茎叶图及等可能事件概率计算公式的合理运用．7.已知两个丁圆O1和O2，它们的半径分别是2和4，且|O1O2|=8，若动圆M与圆O1内切，又与O2外切，则动圆圆心M的轨迹方程是（）A.圆B.椭圆C.双曲线一支D.抛物线【答案】C【解析】解：设动圆圆心为M，半径为R，由题意|MO1|=R-2，|MO2|=R+4，所以|MO2|-|MO1|=6（常数）且6＜8=|O1O2|故M点的轨迹为以，O1O2为焦点的双曲线的一支．故选C．由两个圆相内切和外切的条件，写出动圆圆心满足的关系式，由双曲线的定义确定其轨迹即可．本题考查定义法求轨迹方程、两圆相切的条件等知识，考查利用所学知识解决问题的能力．8.执行如图的程序框图．输出的x的值是（）A.2B.14C.11D.8【答案】B【解析】解：当x=2，y=1时，满足进行循环的条件，x=5，y=2，n=2，当x=5，y=2时，满足进行循环的条件，x=8，y=4，n=3，当x=8，y=4时，满足进行循环的条件，x=11，y=9，n=4，当x=11，y=9时，满足进行循环的条件，x=14，y=23，n=5，当x=14，y=23时，不满足进行循环的条件，故输出的x值为14，故选：B根据已知中的程序框图可得，该程序的功能是计算并输出变量x的值，模拟程序的运行过程，可得答案．本题考查的知识点是程序框图，当程序的运行次数不多或有规律时，可采用模拟运行的办法解答．9.某中学兴趣小组为调查该校学生对学校食堂的某种食品喜爱与否是否与性别有关，随机询问了100名性别不同的学生，得到如下的2×2列联表：附K2=根据以上数据，该数学兴趣小组有多大把握认为“喜爱该食品与性别有关”？（）A.99%以上 B.97.5%以上 C.95%以上 D.85%以上【答案】C【解析】解：K2==4＞3.841，∴该数学兴趣小组有95%以上把握认为“喜爱该食品与性别有关”．故选C．利用公式求得K2，与临界值比较，即可得到结论．本题考查独立性检验知识，考查学生的计算能力，考查学生分析解决问题的能力，属于中档题．10.已知圆C1：x2+y2=4和圆2：（x-a）2+y2=4，其中a是在区间（0，6）上任意取得一个实数，那么圆C1和圆C2相交且公共弦长小于2的概率为（）A. B. C. D.【答案】D【解析】解：a=2时，C1：x2+y2=4，C2：（x-2）2+y2=4，那么圆C1和圆C2相交且公共弦长是2，故满足条件的a的范围是：2＜a＜4，区间长度是2，故在区间（0，6）上任意取得一个实数，a在（2，4）的概率是p==，故选：D．求出满足条件的a的范围，根据区间长度之比求出满足条件的概率即可．本题考查了几何概型问题，考查圆和圆的位置关系，是一道中档题．11.若关于x的方程=mx+m-1有两个不同的实数根，则实数m的取值范围是（）A.（0，）B.[，）C.（，）D.[，）【答案】B【解析】解：令g（x）=mx+m-1，f（x）=，∵方程mx+3m=有两个不同的实数解，∴g（x）=mx+m-1与f（x）=有两个不同的交点，在同一坐标系中作图如下：∵g（x）=mx+m-1为过定点（-1，-1）的直线，当直线g（x）=mx+m-1经过（1，0），即m=时，显然g（x）=mx+m-1与f（x）=有两个不同的交点；当直线g（x）=mx+m-1与曲线f（x）=相切时，，解得m=或m=0（舍），∴m∈[，），故选：B构造函数g（x）=mx+m-1，f（x）=，在同一坐标系中作出二函数的图象，数形结合即可求得实数m的取值范围．本题考查根的存在性及根的个数判断，考查等价转化思想与数形结合思想的综合应用，属于中档题12.已知F1，F2为双曲线C：-=1（a＞0）的左右焦点，点A在双曲线的右支上，点P（7，2）是平面内一定点，若对任意实数m，直线4x+3y+m=0与双曲线C至多有一个公共点，则|AP|+|AF2|的最小值为（）A.2-6B.10-3C.8-D.2-2【答案】A【解析】解：∵双曲线C：-=1（a＞0），∴双曲线的渐近线方程为y=±x，∵对任意实数m，直线4x+3y+m=0与双曲线C至多有一个公共点，∴直线4x+3y+m=0与双曲线的渐近线方程为y=±x，重合或平行，∴a=3，∴c=5，∴F1为（-5，0），∵P（7，2），∴|PF1|==2，∴|AP|+|AF2|=|AP|+|AF1|-6≥|PF1|-6=2-6∴|AP|+|AF2|的最小值为2-6，故选A．利用对任意实数m，直线4x+3y+m=0与双曲线C至多有一个公共点，得出直线4x+3y+m=0与双曲线的渐近线方程为y=±x，重合或平行，求出a，再利用双曲线的定义进行转化，即可得出结论．本题考查双曲线的方程与性质，考查双曲线定义的运用，考查学生的计算能力，正确转化是关键．二、填空题(本大题共4小题，共12.0分)13.空间直角坐标系中，设A（-1，2，-3），B（-1，0，2），点M和点A关于y轴对称，则|BM|= ______ ．【答案】3【解析】解：∵空间直角坐标系中，设A（-1，2，-3），B（-1，0，2），点M和点A关于y轴对称，∴M（1，2，3），|BM|==3．故答案为：3．先求出点M（1，2，3），由此利用两点间距离公式能求出|BM|的值．本题考查空间中两点间距离的求法，是基础题，解题时要认真审题，注意两点间距离公式的合理运用．14.如图算法最后输出的结果是______ ．【答案】67【解析】解：当i=7时，满足进行循环的条件，S=5，i=5，当i=5时，满足进行循环的条件，S=23，i=3，当i=3时，满足进行循环的条件，S=67，i=1，当i=1时，不满足进行循环的条件，故输出的S值为67，故答案为：67根据已知中的程序语句可得，该程序的功能是计算并输出变量S的值，模拟程序的运行过程，可得答案．本题考查的知识点是程序语句，当程序的运行次数不多或有规律时，可采用模拟运行的办法解答．15.已知F1，F2分别是椭圆C：+=1（a＞b＞0）的左、右焦点，若椭圆外存在一点P，满足•=0，则椭圆C的离心率e的取值范围是______ ．【答案】[，1）【解析】解：椭圆上存在点使•=0，∴⊥，∴△PF1F2是以P为直角顶点的直角三角形，∵丨丨+丨丨=2a，丨丨=2c，，椭圆的离心率e==丨丨丨丨丨丨由（丨丨+丨丨）2≤2（丨丨2+丨丨2）=2丨丨2=8c2，∴e==丨丨≥=，丨丨丨丨由0＜e＜1∴该椭圆的离心率的取值范围是[，1），故答案为[，1）．由题意可知：△PF1F2是以P为直角顶点的直角三角形，则丨丨2+丨丨2=丨丨2，由（丨丨+丨丨）2≤2（丨丨2+丨丨2）=2丨丨2=8c2，e==丨丨≥=，由0＜e＜1，即可求得椭圆C的离心率e的取值范围．丨丨丨丨本题考查椭圆的标准的标准方程及简单几何性质，考查基本不等式的应用，属于中档题．16.设点M（3，t），若在圆O：x2+y2=6上存在两点A，B，使得∠AMB=90°，则t的取值范围是______ ．【答案】-≤t≤【解析】解：由题意MA，MB是圆的切线时，|OM|=2，∴9+t2≤12，∴-≤t≤，故答案为-≤t≤．由题意MA，MB是圆的切线时，|OM|=2，则9+t2≤12，即可求出t的取值范围．本题考查直线与圆的位置关系，考查两点间距离公式的运用，属于中档题．三、解答题(本大题共4小题，共40.0分)17.某模具长新接一批新模型制作的订单，为给订购方回复出货时间，需确定制作该批模型所花费的时间，为此进行了5次试验，收集数据如下：（1）请根据以上数据，求关于的线性回归方程+；（2）若要制作60个这样的模型，请根据（1）中所求的回归方程预测所花费的时间．（注：回归方程=x+中斜率和截距最小二乘估计公式分别为=，=-，参考数据：x i y i=12050，x=5500）【答案】解：（1）由数据得，=（10+20+30+40+50）=30，=（64+69+75+82+90）=76，∴回归直线过样本中心点（30，76），∵x i y i=12050，x=5500，∴=0.65，=56.5，∴y关于x的线性回归方程为=0.65x+56.5．…（8分）（2）当x=60时，=0.65×60+56.5=95.5分钟因此可以预测制作60个这种模型需要花费95.5分钟…（10分）【解析】（1）求出回归系数，可得关于x的线性回归方程=x+；（2）当x=60时，=0.65×60+56.5=95.5分钟，即可得出结论．本题考查线性相关及回归方程的应用，解题的关键是得到样本中心点，为基础题．18.某学习小组20名学生一次数学考试成绩（单位：分）频率直方图如图所示，已知前三个矩形框垂直于横轴的高度成等差数列．（1）求频率分布直方图中a的值；（2）分别求出成绩落在[50，60）与[80，90）中的学生人数；（3）从成绩在[50，60）与[80，90）中的学生中人选2人，求此2人的成绩相差20分以上的概率．【答案】解：（1）由已知前三个长方形的高成等差数列知，第三个长方形的高为8a，于是由频率分布直方图得（2a+5a+8a+3a+2a）×10=1，解得a═0.005．…（2分）（2）由频率分布直方图，知：成绩落在[50，60）中的学生人数为2×0.005×10×20=2，成绩落在[80，90）中的学生人数为3×0.005×10×20=3．…（4分）（3）记成绩落在中的2人为A1，A2，成绩落在中的3人为B1，B2，B3，则从成绩在与中任选2人的基本事件共有10个：（A1，A2），（A1，B1），（A1，B2），（A1，B3），（A2，B1），（A2，B2），（A2，B3），（B1，B2），（B1，B3），（B2，B3），…（7分）其中2人的成绩相差20分以上的基本事件有6个：（A1，B1），（A1，B2），（A1，B3），（A2，B1），（A2，B2），（A2，B3），故这2人的成绩相差20分以上的概率P=．…（10分）【解析】（1）由已知前三个长方形的高成等差数列知，第三个长方形的高为8a，再由频率分布直方图能求出a．（2）由频率分布直方图，能求出成绩落在[50，60）与[80，90）中的学生人数．（3）记成绩落在中的2人为A1，A2，成绩落在中的3人为B1，B2，B3，利用列举法能求出这2人的成绩相差20分以上的概率．本题考查等差数列、频率分布直方图的应用，考查概率的求法，是基础题，解题时要认真审题，注意列举法的合理运用．19.已知圆M的圆心在直线x+y=0上，半径为1，直线l：6x-8y-9=0被圆M截得的弦长为，且圆心M在直线l的右下方．（1）求圆M的标准方程；（2）直线mx+y-m+1=0与圆M交于A，B两点，动点P满足|PO|=|PM|（O为坐标原点），试求△PAB面积的最大值，并求出此时P点的坐标．【答案】解：（1）由已知可设圆心M（a，-a），圆心到直线l的距离为d，则d==，…（1分）于是，整理得|14a-9|=5，解得a=1，或a=．…（3分）∵圆心M在直线l的右下方，∴圆心M是（1，-1），∴圆M的标准方程为（x-1）2+（y+1）2=1．…（4分）（2）直线mx+y-m+1=0可变形为m（x-1）+y+1=0，即过定点（1，-1），∴动直线mx+y-m+1=0恰好过圆M的圆心，∴|AB|=2．…（5分）设P（x，y），则由|PO|=|PM|，可得x2+y2=2[（x-1）2+（y+1）2]，整理得（x-2）2+（y+2）2=4，即P点在以（2，-2）为圆心，2为半径的圆上，…（7分）设此圆圆心为N，则N（2，-2）．∴要使△PAB的面积最大，点P到直线AB的距离d最大，d max=|PM|=+2=+2，∴△PAB面积的最大值为=．…（8分）∵MN的方程为y=-x，…（9分）代入方程（x-2）2+（y+2）2=4中，可解得x=4，或0（舍去），∴此时P（4，-4）．…（10分）【解析】（1）利用直线l：6x-8y-9=0被圆M截得的弦长为，且圆心M在直线l的右下方，求出圆心坐标，即可求圆M的标准方程；（2）要使△PAB的面积最大，点P到直线AB的距离d最大，利用P点在以（2，-2）为圆心，2为半径的圆上，即可得出结论．本题考查圆的方程，考查直线与圆的位置关系，考查学生分析解决问题的能力，属于中档题．20.已知椭圆中心在原点，焦点在x轴上，离心率e=，顺次连接椭圆四个顶点所得四边形的面积为2．（1）求椭圆的标准方程；（2）已知直线l与椭圆相交于M，N两点，O为原点，若点O在以MN为直径的圆上，试求点O到直线l的距离．【答案】解：（1）设椭圆方程为（a＞b＞0），焦距为2c．由e==，得a=c，①∵椭圆顶点连线四边形面积为2，即2ab=2，②又∵a2-c2=b2，③联立①②③解得c=1，a=，b=1．故椭圆的方程为：；…（4分）（2）当直线l的斜率不存在时，点O在以MN为直径的圆上，∴OM⊥ON．根据椭圆的对称性，可知直线OM、ON的方程分别为y=x，y=-x，可求得M（，），N（，-）或M（-，-），N（-，），此时，原点O到直线l的距离为．…（6分）当直线l的斜率存在时，设直线l的方程为y=kx+m，点M（x1，y1），N（x2，y2），由，整理得（2k2+1）x2+4kmx+2m2-2=0，∴x1+x2=-，x1x2=，…（8分）∴y1y2=（kx1+m）（kx2+m）=k2x1x2+km（x1+x2）+m2=k2•-km（-）+m2=．∵OM⊥ON，∴•=0，即x1x2+y1y2═+==0，即3m2-2k2-2=0，变形得m2=．设原点O到直线l的距离为d，则d====．综上，原点O到直线l的距离为定值．…（10分）【解析】（1）由题意可知：e==，得a=c，2ab=2，a2-c2=b2，即可求得a和b的值，求得椭圆的标准方程；（2）当直线l的斜率不存在时，点O在以MN为直径的圆上，OM⊥ON．求得M和N 的坐标，即可求得原点O到直线l的距离为，当直线l的斜率存在时，设直线l的方程为y=kx+m，代入椭圆方程，由韦达定理求得x1x2=，y1y2=，由•=0，则x1x2+y1y2═0，求得m2=，原点O到直线l的距离为d，则d===．本题考查椭圆的标准方程，直线与椭圆的位置关系，考查韦达定理，向量数量积的坐标运算，点到直线距离公式的综合应用，考查计算能力，属于中档题．。
2016-2017学年四川省绵阳市高二下学期期末数学试卷(文科)(解析版)
2016-2017学年四川省绵阳市高二（下）期末数学试卷（文科）一、选择题（本大题共12小题，每小题4分，共48分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1．（4分）已知集合A={﹣1，0，1，2}，B={x|（x+1）（x﹣2）＜0}，则A∩B=（）A．{0，1}B．{﹣1，0}C．{﹣1，0，1}D．{0，1，2}2．（4分）与命题“若a∈M，则b∈M”等价的命题是（）A．若a∈M，则b∉M B．若b∈M，则a∉M C．若b∉M，则a∈M D．若b∉M，则a∉M3．（4分）已知a＞b，则下列不等式恒成立的是（）A．a2＞b2B．＜C．a2＞ab D．a2+b2＞2ab4．（4分）设f（x）=，则f（f（4））=（）A．﹣1 B．C．D．5．（4分）设a=0.91.1，b=1.10.9，c=log0.91.1，则a，b，c的大小关系正确的是（）A．b＞a＞c B．a＞b＞c C．c＞a＞b D．a＞c＞b6．（4分）函数f（x）=﹣log3x的零点所在的区间为（）A．（0，）B．（，1）C．（1，3） D．（3，4）7．（4分）设p：x2﹣x﹣20≤0，q：≥1，则p是q的（）A．充分不必要条件 B．必要不充分条件C．充要条件D．既不充分也不必要条件8．（4分）若变量x，y满足，则2x﹣y的最大值是（）A．﹣2 B．3 C．7 D．99．（4分）设f（x）=sinx﹣x，则下列说法正确的是（）A．f（x）是有零点的偶函数B．f（x）是没有零点的奇函数C．f（x）既是奇函数又是R上的增函数D．f（x）既是奇函数又是R上的减函数10．（4分）已知函数y=xf′（x）（f′（x）是函数f（x）的导函数）的图象如图所示，则y=f（x）的大致图象可能是（）A．B． C． D．11．（4分）当x∈（0，3）时，关于x的不等式e x﹣x﹣2mx＞0恒成立，则实数m的取值范围是（）A．（﹣∞，）B．（，+∞）C．（﹣∞，e+1）D．（e+1，+∞）12．（4分）定义在R上的奇函数f（x）满足f（﹣1）=0，且当x＞0时，f（x）＞xf′（x），则下列关系式中成立的是（）A．4f（）＞f（2）B．4f（）＜f（2）C．f（）＞4f（2）D．f （）f（2）＞0二、填空题（本大题共4小题，每小题3分，共12分）13．（3分）lg+lg6=．14．（3分）已知i是虚数单位，复数z满足zi=1+i，则z=．15．（3分）已知关于x的不等式tx2﹣5x﹣t2+5＜0的解集为{x|1＜x＜m}，则m+t=．16．（3分）过原点作曲线y=e x（其中e为自然对数的底数）的切线l，若点M（，a+2b））（a≥0，b≥0）在切线l上，则a+b的最小值为．三、解答题17．（10分）设二次函数f（x）=mx2﹣nx（m≠0），已知f（x）的图象的对称轴为x=﹣1，且f（x）的图象与直线y=x只有一个公共点．（1）求f（x）的解析式；（2）若关于x的不等式e f（x）＞在x∈R时恒成立（其中e为自然对数的底数），求实数t的取值范围．18．（10分）为了减少能源损耗，某工厂需要给生产车间建造可使用20年的隔热层．已知建造该隔热层每厘米厚的建造成本为3万元．该生产车间每年的能源消耗费用M（单位：万元）与隔热层厚度x（单位：厘米）满足关系：M（x）=（0≤x≤10），若不建隔热层，每年能源消耗费用为7.5万元，设f（x）为隔热层建造费用与20年的能源消耗费用只和．（1）求k的值及f（x）的表达式；（2）试问当隔热层修建多厚时，总费用f（x）达到最少？并求出最少费用．19．（10分）已知函数f（x）=（1﹣2a）lnx+ax+，其中a∈R．（1）当a=1时，求f（x）的极值；（2）记函数g（x）=f（x）+（2a﹣3）lnx﹣，若g（x）在区间[1，4]上单调递减，求实数a的取值范围．四、选修4-4：坐标系与参数方程20．（10分）在直角坐标系xOy中，设直线l：（t为参数）与曲线C：（φ为参数）相交于A、B两点．（1）若以坐标原点为极点，x轴的正半轴为极轴，求直线l的极坐标方程；（2）设点P（2，），求|PA|+|PB|的值．五、选修4-5：不等式选讲21．已知函数f（x）=|x+1|+|x﹣5|的最小值为m（1）求m的值；（2）若a，b，c为正实数，且a+b+c=m，求证：a2+b2+c2≥12．2016-2017学年四川省绵阳市高二（下）期末数学试卷（文科）参考答案与试题解析一、选择题（本大题共12小题，每小题4分，共48分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1．（4分）已知集合A={﹣1，0，1，2}，B={x|（x+1）（x﹣2）＜0}，则A∩B=（）A．{0，1}B．{﹣1，0}C．{﹣1，0，1}D．{0，1，2}【分析】求出集合B中不等式的解集确定出B，找出A与B的交集即可．【解答】解：由B中不等式解得：﹣1＜x＜2，即B={x|﹣1＜x＜2}，∵A={﹣1，0，1，2}，∴A∩B={0，1}，故选：A．【点评】此题考查了交集及其运算，熟练掌握交集的定义是解本题的关键．2．（4分）与命题“若a∈M，则b∈M”等价的命题是（）A．若a∈M，则b∉M B．若b∈M，则a∉M C．若b∉M，则a∈M D．若b∉M，则a∉M【分析】求出命题“若a∈M，则b∈M”的逆否命题，由此能求出命题“若a∈M，则b∈M”等价的命题．【解答】解：命题“若a∈M，则b∈M”的逆否命题是：“若b∉M，则a∉M”，原命题与逆否命题是等价命题，∴命题“若a∈M，则b∈M”等价的命题是“若b∉M，则a∉M”．故选：D．【点评】本题考查命题的等价命题的求法，是基础题，解题时要认真审题，注意原命题与逆否命题是等价命题的合理运用．3．（4分）已知a＞b，则下列不等式恒成立的是（）A．a2＞b2B．＜C．a2＞ab D．a2+b2＞2ab【分析】通过取值，利用不等式的基本性质即可判断出结论．【解答】解：A．取a=1，b=﹣2，满足a＞b，可得a2＜b2，因此A不正确；B．取a=1，b=﹣2，满足a＞b，可得＞，因此B不正确；C．取a=﹣1，b=﹣2，满足a＞b，可得a2＜ab，因此C不正确；D．∵a＞b，∴a2+b2﹣2ab=（a﹣b）2＞0，∴a2+b2＞2ab，因此D正确．故选：D．【点评】本题考查了不等式的基本性质，考查了推理能力与计算能力，属于基础题．4．（4分）设f（x）=，则f（f（4））=（）A．﹣1 B．C．D．【分析】先求出f（4）=1﹣=﹣1，从而f（f（4））=f（﹣1）=2﹣1，由此能求出结果．【解答】解：∵f（x）=，∴f（4）=1﹣=﹣1，f（f（4））=f（﹣1）=2﹣1=．故选：C．【点评】本题考查函数值的求法，是基础题，解题时要认真审题，注意函数性质的合理运用．5．（4分）设a=0.91.1，b=1.10.9，c=log0.91.1，则a，b，c的大小关系正确的是（）A．b＞a＞c B．a＞b＞c C．c＞a＞b D．a＞c＞b【分析】利用指数函数与对数函数的单调性即可得出．【解答】解：∵a=0.91.1∈（0，1），b=1.10.9＞1，c=log0.91.1＜0，则b＞a＞c，故选：A．【点评】本题考查了指数函数与对数函数的单调性，考查了推理能力与计算能力，属于基础题．6．（4分）函数f（x）=﹣log3x的零点所在的区间为（）A．（0，）B．（，1）C．（1，3） D．（3，4）【分析】根据零点的判定定理，对选项逐一验证即可．【解答】解：∵f（）=4＞0，f（1）=2＞0，f（3）=＜0，f（1）f（3）＜0，一定有零点，故选：C．【点评】本题主要考查零点的判定定理．属基础题．7．（4分）设p：x2﹣x﹣20≤0，q：≥1，则p是q的（）A．充分不必要条件 B．必要不充分条件C．充要条件D．既不充分也不必要条件【分析】分别解出不等式，即可判断出结论．【解答】解：p：x2﹣x﹣20≤0，解得﹣4≤x≤5，∴x∈[﹣4，5]=A．q：≥1，解得﹣4＜x≤5．∴x∈（﹣4，5]．则p是q的必要不充分条件．故选：B．【点评】本题考查了不等式的解法、简易逻辑的判定方法，考查了推理能力与计算能力，属于基础题．8．（4分）若变量x，y满足，则2x﹣y的最大值是（）A．﹣2 B．3 C．7 D．9【分析】由约束条件作出可行域，然后结合2x﹣y的几何意义，求得2x﹣y的最大值．【解答】解：由约束条件，作出可行域如图，设z=2x﹣y，则y=2x﹣z，当此直线经过图中B时，在y轴的截距最小，z最大，由得到B（3，﹣1），∴2x﹣y的最大值为6+1=7；故选C．【点评】本题考查简单的线性规划，考查了数形结合的解题思想方法和数学转化思想方法，是中档题．9．（4分）设f（x）=sinx﹣x，则下列说法正确的是（）A．f（x）是有零点的偶函数B．f（x）是没有零点的奇函数C．f（x）既是奇函数又是R上的增函数D．f（x）既是奇函数又是R上的减函数【分析】根据题意，由函数f（x）的解析式，求出f（﹣x）并分析与f（x）的关系，可得f（x）为奇函数，对其求导可得f′（x）≤0，可得函数f（x）为减函数，由奇函数的性质分析可得f（0）=0，即函数f（x）存在零点；由此分析选项即可得答案．【解答】解：根据题意，对于函数f（x）=sinx﹣x，有f（﹣x）=sin（﹣x）﹣（﹣x）=﹣（sinx﹣x）=﹣f （x），则函数f（x）为奇函数，其导数f′（x）=cosx﹣1≤0，即函数f（x）为减函数，对于函数f（x）=sinx﹣x，有f（0）=0﹣0=0，则函数f（x）存在零点；分析选项可得：D符合；故选：D．【点评】本题考查函数的奇偶性、单调性的判定，涉及函数零点的判定，注意掌握函数的奇偶性、单调性以及零点的判定方法．10．（4分）已知函数y=xf′（x）（f′（x）是函数f（x）的导函数）的图象如图所示，则y=f（x）的大致图象可能是（）A．B． C． D．【分析】根据题意，设函数y=xf′（x）与x轴负半轴交于点M（m，0），且﹣2＜m＜﹣1；与x轴正半轴交于点N（1，0），结合函数y=xf′（x）的图象分段讨论y=f′（x）的符号，进而分析函数y=f（x）的单调性，分析选项即可得答案．【解答】解：根据题意，设函数y=xf′（x）与x轴负半轴交于点M（m，0），且﹣2＜m＜﹣1；与x轴正半轴交于点N（1，0），当x＜m时，x＜0而y=xf′（x）＜0，则有y=f′（x）＞0，函数y=f（x）在（﹣∞，m）上为增函数；当m＜x＜0时，x＜0而y=xf′（x）＞0，则有y=f′（x）＜0，函数y=f（x）在（m，0）上为减函数；当0＜x＜1时，x＞0而y=xf′（x）＜0，则有y=f′（x）＜0，函数y=f（x）在（0，1）上为减函数；当x＞1时，x＞0而y=xf′（x）＞0，则有y=f′（x）＞0，函数y=f（x）在（1，+∞）上为增函数；分析选项可得：C符合；故选：C．【点评】本题考查函数的导数与函数单调性的关系，涉及函数的图象以及单调性，关键是分析出导数的符号．11．（4分）当x∈（0，3）时，关于x的不等式e x﹣x﹣2mx＞0恒成立，则实数m的取值范围是（）A．（﹣∞，）B．（，+∞）C．（﹣∞，e+1）D．（e+1，+∞）【分析】由题意可得2m+1＜在（0，3）的最小值，求出f（x）=的导数和单调区间，可得f（x）的最小值，解不等式即可得到m的范围．【解答】解：当x∈（0，3）时，关于x的不等式e x﹣x﹣2mx＞0恒成立，即为2m+1＜在（0，3）的最小值，由f（x）=的导数为f′（x）=，当0＜x＜1时，f′（x）＜0，f（x）递减；当1＜x＜3时，f′（x）＞0，f（x）递增．可得f（x）在x=1处取得最小值e，即有2m+1＜e，可得m＜．故选：A．【点评】本题考查不等式恒成立问题的解法，注意运用参数分离和构造函数法，运用导数求出单调区间和最值，考查运算能力，属于中档题．12．（4分）定义在R上的奇函数f（x）满足f（﹣1）=0，且当x＞0时，f（x）＞xf′（x），则下列关系式中成立的是（）A．4f（）＞f（2）B．4f（）＜f（2）C．f（）＞4f（2）D．f （）f（2）＞0【分析】先根据f（x）＞xf′（x），判断函数的单调性，可得到答案．【解答】解：当x＞0时，f（x）＞xf′（x），[]′=＜0，即x＞0时是减函数，所以，即：4f（）＜f（2）．故选：B．【点评】本题主要考查了函数单调性与导数的关系，考查构造法的应用．在判断函数的单调性时，常可利用导函数来判断．二、填空题（本大题共4小题，每小题3分，共12分）13．（3分）lg+lg6=1．【分析】直接利用对数的运算法则化简求解即可．【解答】解：lg+lg6=lg5﹣lg3+lg2+lg3=lg5+lg2=lg10=1．故答案为：1．【点评】本题考查对数的应用，考查计算能力．14．（3分）已知i是虚数单位，复数z满足zi=1+i，则z=1﹣i．【分析】把已知等式变形，然后利用复数代数形式的乘除运算化简得答案．【解答】解：由zi=1+i，得．故答案为：1﹣i．【点评】本题考查复数代数形式的乘除运算，是基础的计算题．15．（3分）已知关于x的不等式tx2﹣5x﹣t2+5＜0的解集为{x|1＜x＜m}，则m+t=5．【分析】由题意，不等式为一元二次不等式并且t＞0，对应方程的根为1，m，根据韦达定理得到m．t即可．【解答】解：由题意，方程tx2﹣5x﹣t2+5=0的两根为1，m，所以，解得，所以m+t=5；故答案为：5．【点评】本题关键是明确一元二次不等式的解集与对应二次方程的关系；利用韦达定理得到关于m，t的方程组解之．16．（3分）过原点作曲线y=e x（其中e为自然对数的底数）的切线l，若点M（，a+2b））（a≥0，b≥0）在切线l上，则a+b的最小值为1．【分析】设出切点坐标，利用导数可得切线方程，再由切线过原点可得切点坐标，进一步得到切线方程，把M坐标代入，可得a，b关系式，求出b的取值范围，把a+b化为关于b的函数，利用导数求得a+b的最小值．【解答】解：设切点为P（），则，∴过切点的切线方程为y﹣=．把原点坐标代入，可得，则x0=1．∴切线方程为y=ex．∵点M（，a+2b））（a≥0，b≥0）在切线l上，∴a+2b=e•=2﹣ab．则a+2b=2﹣ab，即a=．∴a+b=．令g（b）=（0≤b≤1）．则g′（b）=≤0在[0，1]上恒成立．∴g（b）=（0≤b≤1）为减函数．则g（b）min=g（1）=1．故答案为：1．【点评】本题考查利用导数研究过曲线上某点处的切线方程，训练了利用导数求函数在闭区间上的最值，是中档题．三、解答题17．（10分）设二次函数f（x）=mx2﹣nx（m≠0），已知f（x）的图象的对称轴为x=﹣1，且f（x）的图象与直线y=x只有一个公共点．（1）求f（x）的解析式；（2）若关于x的不等式e f（x）＞在x∈R时恒成立（其中e为自然对数的底数），求实数t的取值范围．【分析】（1）先利用对称轴方程求得n=﹣2m；再利用条件求出m和n之间的另一关系式，联立即可求f（x）的解析式；（2）先利用e＞1把原不等式转化为x2+x＞tx﹣2在x∈R时恒成立（其中e为自然对数的底数），再分类讨论，根据基本不等式即可求出t的范围．【解答】解：（1）∵由f（x）=mx2﹣nx（a≠0）的对称轴方程是x=﹣1，∴n=﹣2m；∵函数f（x）的图象与直线y=x只有一个公共点，∴有且只有一解，即mx2﹣（n+1）x=0有两个相同的实根；故△=（n+1）2=0，解得n=﹣1，m=∴f（x）=x2+x．（2）∵e＞1，不等式e f（x）＞在x∈R时恒成立∴f（x）＞tx﹣2．∵x2+x＞tx﹣2在x∈R时恒成立，∴tx＜x2+x+2，当x＞0时，t＜++1，∵++1≥2+1=3，当且仅当x=2时取等号，∴t＜3，当x＜0，t＞++1，∵++1=﹣（﹣﹣）+1≤﹣2+1=﹣1，当且仅当x=﹣2时取等号，∴t＞﹣1，当x=0时，恒成立，综上所述t的取值范围为（﹣1，3）．【点评】本题考查了二次函数解析式的求法以及函数恒成立问题．二次函数解析式的确定，应视具体问题，灵活的选用其形式，再根据题设条件列方程组，即运用待定系数法来求解．在具体问题中，常常会与图象的平移，对称，函数的周期性，奇偶性等知识有机的结合在一起．18．（10分）为了减少能源损耗，某工厂需要给生产车间建造可使用20年的隔热层．已知建造该隔热层每厘米厚的建造成本为3万元．该生产车间每年的能源消耗费用M（单位：万元）与隔热层厚度x（单位：厘米）满足关系：M（x）=（0≤x≤10），若不建隔热层，每年能源消耗费用为7.5万元，设f（x）为隔热层建造费用与20年的能源消耗费用只和．（1）求k的值及f（x）的表达式；（2）试问当隔热层修建多厚时，总费用f（x）达到最少？并求出最少费用．【分析】（1）由建筑物每年的能源消耗费用M（单位：万元）与隔热层厚度x（单位：cm）满足关系：M（x）=（0≤x≤10），若不建隔热层，每年能源消耗费用为7.5万元．可得M（0）=7.5，得k=15，进而得到M（x）=．建造费用为M1（x）=3x，则根据隔热层建造费用与20年的能源消耗费用之和为f（x），即可得到f（x）的表达式；（2）由（1）中所求的f（x）的表达式，利用导数法，求出函数f（x）的单调性，然后根据函数单调性求出总费用f（x）的最小值．【解答】解：（1）设隔热层厚度为x cm，由题设，每年能源消耗费用为M（x）=（0≤x≤10），再由M（0）=7.5，得k=15，因此M（x）=．而建造费用为M1（x）=3x，最后得隔热层建造费用与20年的能源消耗费用之和为f（x）=20M（x）+M1（x）=20×+3x=+3x（0≤x≤10）；（2）f′（x）=3﹣，令f'（x）=0，解得x=8，或x=﹣12（舍去）．当0＜x＜8时，f′（x）＜0，当8＜x＜10时，f′（x）＞0，故x=8是f（x）的最小值点，对应的最小值为f（8）=．故当隔热层修建8cm厚时，总费用达到最小值为54万元．【点评】本题考查函数模型的选择及应用，考查了简单的数学建模思想方法，训练了利用导数求函数的最值，是中档题．19．（10分）已知函数f（x）=（1﹣2a）lnx+ax+，其中a∈R．（1）当a=1时，求f（x）的极值；（2）记函数g（x）=f（x）+（2a﹣3）lnx﹣，若g（x）在区间[1，4]上单调递减，求实数a的取值范围．【分析】（1）先求导，再根据导数和极值的关系即可求出；（2）先求导，再构造函数，得到h（x）=ax2﹣2x+（3a﹣2）≤0在[1，4]上恒成立，根据方程根的关系即可求出a的取值范围．【解答】解：（1）：当a=1时，f（x）=﹣lnx+x+，x＞0，∴f′（x）=﹣+1﹣==，令f′（x）=0，解得x=2，当x∈（2，+∞）时，f′（x）＞0，函数f（x）单调递增，当x∈（0，2）时，f′（x）＜0，函数f（x）单调递减，当x=2时，函数f（x）有极小值，即为f（1）=3，无极大值；（2）函数g（x）=f（x）+（2a﹣3）lnx﹣=（1﹣2a）lnx+ax++（2a﹣3）lnx﹣=﹣2lnx+ax﹣，∴g′（x）=﹣+a+=，设h（x）=ax2﹣2x+（3a﹣2）∵g（x）在区间[1，4]上单调递减，∴h（x）≤0，在[1，4]上恒成立，当a=0时，h（x）=﹣2x﹣2＜0在[1，4]上恒成立，满足题意，当a≠0时，∴或即，解得a≤﹣或0＜a≤，综上所述a的取值范围为（﹣∞，﹣]∪[0，]【点评】本题考查了导数和函数的极值和单调性的关系，以及函数与方程根的关系，考查了转化思想，以及分类讨论的思想，属于中档题．四、选修4-4：坐标系与参数方程20．（10分）在直角坐标系xOy中，设直线l：（t为参数）与曲线C：（φ为参数）相交于A、B两点．（1）若以坐标原点为极点，x轴的正半轴为极轴，求直线l的极坐标方程；（2）设点P（2，），求|PA|+|PB|的值．【分析】（1）直线l：（t为参数），消去参数可得普通方程，利用互化公式可得极坐标方程．（2）曲线C：（φ为参数），利用平方关系化为普通方程．把直线l：（t为参数）代入椭圆方程可得：13t2+56t+48=0，利用根与系数的关系可得|PA|+|PB|=|t1|+|t2|=|t1+t2|．【解答】解：（1）直线l：（t为参数），可得：x﹣y﹣=0，可得极坐标方程：﹣ρsinθ﹣=0；（2）曲线C：（φ为参数），化为普通方程：=1．把直线l：（t为参数）代入椭圆方程可得：13t2+56t+48=0，可得：t1+t2=﹣，t1t2=，∴|PA|+|PB|=|t1|+|t2|=|t1+t2|=．【点评】本题考查了参数方程化为普通方程、极坐标方程化为直角坐标方程、直线与椭圆相交关系、一元二次方程的根与系数的关系，考查了推理能力与计算能力，属于中档题．五、选修4-5：不等式选讲21．已知函数f（x）=|x+1|+|x﹣5|的最小值为m（1）求m的值；（2）若a，b，c为正实数，且a+b+c=m，求证：a2+b2+c2≥12．【分析】（1）通过讨论x的范围，求出f（x）的最小值即m的值即可；（2）根据（a2+b2+c2）（12+12+12）≥（a+b+c）2=36，可得a2+b2+c2 的最小值为12．【解答】解：（1）f（x）=|x+1|+|x﹣5|，x≥5时，f（x）=x+1+x﹣5=2x﹣4，此时f（x）的最小值是6，﹣1≤x≤5时，f（x）=x+1﹣x+5=6，x≤﹣1时，f（x）=﹣x﹣1﹣x+5=﹣2x+4，此时f（x）的最小值是6，故f（x）的最小值是6，故m=6；（2）由（1）得a+b+c=6，因为a，b，c 均为正实数，由柯西不等式得，（a2+b2+c2）（12+12+12）≥（a+b+c）2=36，当且仅当a=b=c=2时等号成立，∴a2+b2+c2 的最小值为12．【点评】本题考查了解绝对值不等式问题，考查柯西不等式的应用，是一道中档题．。
雅安市2016～2017学年上期期末考试高中二年级高二历史答案
雅安市2016－2017学年(上期)期末考试高中二年级历史试题参考答案一、选择题1．C2．C3．B4．A5．C6．B7．D8．A9．A10．A 11．D12．C13．C14．B15．B16．D17．A18．D19．A20．B 21．D22．B23．C24．A二、非选择题25．（25分）（1）王守仁：明朝出现社会危机；理学逐渐走向僵化；陆九渊思想影响；小农经济占主导。
（7分）路德：罗马教会的腐败；文艺复兴解放了思想；保罗等思想的影响；资本主义的发展；天主教会对德国的压榨。
（8分）（2）相似：强调人的心灵自由；重视个人的主体作用；敢于挑战正统思想，反权威。
（6分）本质：王守仁是对传统儒学的发展，为封建统治服务。
路德是资产阶级政治思想学说，为资本主义发展服务。
（4分）26．（12分）答案示例一：信息：中国民主启蒙思想家多集中于沿海地区分析：明清时期江南沿海地区率先产生了资本主义萌芽，明末清初出现的反君主专制思想，在一定意义是资本主义萌芽的时代反映，具有解放思想的历史进步性。
近代中国沿海地区最早遭到列强入侵，较早受到西方文化影响，较多接受了西方民主观念，所以中国的民主启蒙思想家多集中在沿海地区。
这表明，一定时期的思想文化是这一时期政治经济的反映。
答案示例二：信息：明末清初的反专制思想，为近代中国民主启蒙思想家提供了思想武器明末清初时期的一些进步思想家提出了限制君权、实行众治等主张，对君主专制进行了猛烈批判，为近代反专制斗争提供了思想武器，有利于近代民主思想产生。
近代中国维新派提出实行君主立宪，革命派要求推翻君主专制制度在很大程度上可以说是对明末清初民主思想的继承。
27．（15分）（1）国家是特定社会阶段的产物；国家在社会契约的基础上产生；建立绝对权威(君主专制)；国家要保护人民利益，稳定社会秩序。
(6分)（2）反映了转型期英国的社会状况；推动了17世纪英国民主政治进程；是文艺复兴和宗教改革运动以来人文主义思想的继承与发展；倡导君主专制，具有一定的封建性和保守性。
四川省遂宁市高中2016-2017学年高二下学期期末教学水平监测历史试题-含答案
遂宁市高中2018级第四学期教学水平监测历史试题本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。
总分100分。
考试时间90分钟。
注意事项：1．答题前，考生务必将自己的姓名、班级、考号用0.5毫米的黑色墨水签字笔填写在答题卡上。
并检查条形码粘贴是否正确。
2．选择题使用2B铅笔填涂在答题卡对应题目标号的位置上，非选择题用0.5毫米黑色墨水签字笔书写在答题卡对应框内，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
3．考试结束后，将答题卡收回。
第Ⅰ卷（选择题，满分50分）一、选择题（本题共25小题，每小题2分，共50分。
下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
）1．1976年，陕西省扶风县庄白村出土了一批青铜器，其中著名的史墙盘有铭文曰：“宪圣成王，左右绶刚鲧，用肇彻周邦，渊哲康王，勔尹亿疆。
”与铭文密切相关的制度是A．别子为祖，继别为宗B．普天之下，莫非王土C．封建亲戚，以藩屏周D．祖宗圣人，百世不迁2．下表所列内容为中国某一时期的历史特征。
这一时期文化领域的成就是AB．兴办私学开始出现，教育学术开始下移C．发明世界上最早的指南仪器“司南”D．罢黜百家，独尊儒术3．湖北云梦出土的秦简中，《工律》规定：“为器同物者，其大、小、短、长、广亦必等。
”该措施A．阻碍了经济发展B．促进手工产品规范统一C．动摇了农本观念D．鼓励私营工商业的发展4．据《晋书·王敦传》记载：东晋谚称“王与（司）马，共天下”。
这反映了A．东晋统治者爱惜人才，尊重大司马的治国意见B．东晋时期士族门阀势力强大，威胁皇权C．东晋时期地方分裂割据势力的强大D．两晋时期的政治民主化倾向5．安史之乱后，刘晏对盐法进行了系统改革，“于出盐之乡置盐官，收盐户所煮之盐，转鬻于商人，任其所之”。
盐商在盐司纳榷取盐后，在转卖过程中不再加税，对于各地所设的针对盐商的征取，“晏奏罢州县率税”。
该盐法改革的目的是A．盐业商运商销 B. 减轻盐商税负C．官商共利 D. 盐铁官营6．某同学参观了一次书法艺术展，他看到以下几副对联，其中与王羲之《兰亭序》的书体最相似的是A B C D7．下表是反映中国古代某一历史时期出现的政治发展态势。
四川省绵阳市2016-2017学年高二上学期期末考试地理试题-Word版含答案
四川省绵阳市2016-2017学年高二上学期期末考试地理试题本试卷分为试题卷和答题卡两部分，其中试题卷由第1卷（选择题）和第1I卷（非选择题）组成，共6页；答题卡共2页。
满分100分，考试时间100分针。
注意事项；1.答题前，考生务必将自己的学校、班级、姓名用0.5毫米黑色签字笔填写清楚，同时用2B铅笔将者号准确填涂在“考号”栏目内。
2 .选择题使用2B铅笔填涂在答题卡对应题目标号的位置上，如需改动，用橡皮捧擦干净后再选潦其它答案；非选择题用0 5毫米黑色签字笔书写在答题卡的对应框内，超出答题区域书写的答案无效，在草稿纸．试题卷上答题无效。
3.考试结束后将答题卡收回。
第1卷（选择题，共48分）下列各题的四个选项中只有一项是最符台题意的，请把它选出来，并把它前面的字母涂在答题卡相应的位置。
（每小题15分．共48分）下图为我国桌区域等高线地形图。
读图完成1～6题。
1．图示区域A丘陵地形为主 B高原地形为主 C平原地形为主 D山地地形为主2河流R的流向是A东北流向西南 B自东向西 C西北流向东南 D自南向北3铜矿产地到了村的直线距离约为A. 11千米B. 1.8千米 C．2 6千米 D. 3.8千米4．人站在①地完全清晰可见的居民点是A.甲 B乙 C．丙 D．丁5．图中陡崖相对高度是A. 46米 B．53米 C. 158米 D．240来6．四个居民点最容易遭受滑坡危害的是A．甲 B．乙 C．丙 D. 丁在中国的民间习俗中，人们习惯从A至（12月22日前后）起开始“数九”，每九天算一个“九”，第一个九天叫做“一九”，第二个九天叫做“二九”, 以此类推。
我国某区域的“九九歌”为：一九二九，不出手；三九四九，冰土走；五九六九，沿河看柳；七九河开，八九雁来；九九加一九，耕牛遍地走，据此完成7～9题．7．“数九”天气中最冷的是A. -九二九 B三九四九 C．五九六九 D．七九八九8．“七九河开”所指的该区域地理现象是A河冰解冻 B．河流溃堤 C河水暴涨 D河流结冰9．下列四个地区的特征与“九九歌”描述相符台的是A．珠江下游 B长江中下游 C．黄河下游 D．松花江Tt&右因为我国甲、乙、丙．丁四个省区有关特征图，图中①、②、@、④箭头分别代表四省区间物能流方向。
四川省绵阳市2017_2018学年高二历史9月月考试题(无答案)
四川省绵阳市2017-2018学年高二历史9月月考试题（无答案）本试卷分为试题卷和答题卡两部分，其中试题卷由第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）组成，共6页；答题卡共3页。
满分100分，考试时间100分钟。
注意事项：1.答题前，考生务必将自己的部别、班级、姓名用0.5毫米黑色签字笔填写清楚，同时用2B铅笔将考号准确填涂在“考号”栏目内。
2.选择题使用2B铅笔填涂在答题卡对应题目标号的位置上，如需改动，用橡皮擦擦干净后再选涂其它答案；非选择题用0.5毫米黑色签字笔书写在答题卡的对应框内，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
3.考试结束后将答题卡收回。
第I卷（选择题，共48分）一．单项选择题（在每小题列出的四个备选项中，只有一项是最符合题目要求的。
每小题2分共48分）1．哲学家冯友兰提到：“在一个社会从一种社会制度转向另一种社会制度的过渡时期，旧的统治思想已失去了统治的地位；新的统治思想还没有完全建立起来，社会中的各个阶级或代表他们的知识分子都或多或少地有机会提出他们的要求和愿望，并在一定程度上系统化、理论化。
”下列现象（或思想）符合上述观点的是A. 战国时期“百家争鸣”B. 董仲舒对儒学的改造C. 宋明时期心学的创立D. 明淸时期新思想出现2．春秋时期，许多诸侯国国君认识到“士”的重要性，甚至公卿大臣也礼贤下士。
著名的事例有齐桓公礼聘管仲、勾践出车行舟四处访贤逢士“必问其名”，等等．诸侯公卿对人才的渴求A. 加剧了诸侯之间的纷争B. 冲击了世卿世爵制度C. 形成了尊重人才的风气D. 导致了分封制的瓦解3．管仲指出“一国而两君，一国不可理（治理）也”；孔子主张“君君臣臣”；孟子认为“天无二日，民无二王”；荀子也提出“无君子，则天地不理，礼义无统”。
这反映了当时A. 流派众多，文化活跃 B. 君主专制，国家统一C. 政治失序，礼崩乐坏D. 阶层固化，等级森严4．孟子曰：“人皆有不忍人之心……恻隐之心，仁之端也；羞恶之心，义之端也；辞让之心，礼之端也；是非之心，智之端也。
2016-2017学年四川省绵阳市高二(下)期末数学试卷及答案(文科)
2016-2017学年四川省绵阳市高二（下）期末数学试卷（文科）一、选择题（本大题共12小题，每小题4分，共48分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1．（4分）已知集合A＝{﹣1，0，1，2}，B＝{x|（x+1）（x﹣2）＜0}，则A∩B＝（）A．{0，1}B．{﹣1，0}C．{﹣1，0，1}D．{0，1，2} 2．（4分）与命题“若a∈M，则b∈M”等价的命题是（）A．若a∈M，则b∉M B．若b∈M，则a∉MC．若b∉M，则a∈M D．若b∉M，则a∉M3．（4分）已知a＞b，则下列不等式恒成立的是（）A．a2＞b2B．＜C．a2＞ab D．a2+b2＞2ab 4．（4分）设f（x）＝，则f（f（4））＝（）A．﹣1B．C．D．5．（4分）设a＝0.91.1，b＝1.10.9，c＝log0.91.1，则a，b，c的大小关系正确的是（）A．b＞a＞c B．a＞b＞c C．c＞a＞b D．a＞c＞b6．（4分）函数f（x）＝﹣log3x的零点所在的区间为（）A．（0，）B．（，1）C．（1，3）D．（3，4）7．（4分）设p：x2﹣x﹣20≤0，q：≥1，则p是q的（）A．充分不必要条件B．必要不充分条件C．充要条件D．既不充分也不必要条件8．（4分）若变量x，y满足，则2x﹣y的最大值是（）A．﹣2B．3C．7D．99．（4分）设f（x）＝sin x﹣x，则下列说法正确的是（）A．f（x）是有零点的偶函数B．f（x）是没有零点的奇函数C．f（x）既是奇函数又是R上的增函数D．f（x）既是奇函数又是R上的减函数10．（4分）已知函数y＝xf′（x）（f′（x）是函数f（x）的导函数）的图象如图所示，则y＝f（x）的大致图象可能是（）A．B．C．D．11．（4分）当x∈（0，3）时，关于x的不等式e x﹣x﹣2mx＞0恒成立，则实数m的取值范围是（）A．（﹣∞，）B．（，+∞）C．（﹣∞，e+1）D．（e+1，+∞）12．（4分）定义在R上的奇函数f（x）满足f（﹣1）＝0，且当x＞0时，f（x）＞xf′（x），则下列关系式中成立的是（）A．4f（）＞f（2）B．4f（）＜f（2）C．f（）＞4f（2）D．f（）f（2）＞0二、填空题（本大题共4小题，每小题3分，共12分）13．（3分）lg+lg6＝．14．（3分）已知i是虚数单位，复数z满足zi＝1+i，则z＝．15．（3分）已知关于x的不等式tx2﹣5x﹣t2+5＜0的解集为{x|1＜x＜m}，则m+t＝．16．（3分）过原点作曲线y＝e x（其中e为自然对数的底数）的切线l，若点M（，a+2b））（a≥0，b≥0）在切线l上，则a+b的最小值为．三、解答题17．（10分）设二次函数f（x）＝mx2﹣nx（m≠0），已知f（x）的图象的对称轴为x＝﹣1，且f（x）的图象与直线y＝x只有一个公共点．（1）求f（x）的解析式；（2）若关于x的不等式e f（x）＞在x∈R时恒成立（其中e为自然对数的底数），求实数t的取值范围．18．（10分）为了减少能源损耗，某工厂需要给生产车间建造可使用20年的隔热层．已知建造该隔热层每厘米厚的建造成本为3万元．该生产车间每年的能源消耗费用M（单位：万元）与隔热层厚度x（单位：厘米）满足关系：M（x）＝（0≤x≤10），若不建隔热层，每年能源消耗费用为7.5万元，设f（x）为隔热层建造费用与20年的能源消耗费用只和．（1）求k的值及f（x）的表达式；（2）试问当隔热层修建多厚时，总费用f（x）达到最少？并求出最少费用．19．（10分）已知函数f（x）＝（1﹣2a）lnx+ax+，其中a∈R．（1）当a＝1时，求f（x）的极值；（2）记函数g（x）＝f（x）+（2a﹣3）lnx﹣，若g（x）在区间[1，4]上单调递减，求实数a的取值范围．四、选修4-4：坐标系与参数方程20．（10分）在直角坐标系xOy中，设直线l：（t为参数）与曲线C：（φ为参数）相交于A、B两点．（1）若以坐标原点为极点，x轴的正半轴为极轴，求直线l的极坐标方程；（2）设点P（2，），求|P A|+|PB|的值．五、选修4-5：不等式选讲21．已知函数f（x）＝|x+1|+|x﹣5|的最小值为m（1）求m的值；（2）若a，b，c为正实数，且a+b+c＝m，求证：a2+b2+c2≥12．2016-2017学年四川省绵阳市高二（下）期末数学试卷（文科）参考答案与试题解析一、选择题（本大题共12小题，每小题4分，共48分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1．【考点】1E：交集及其运算．【解答】解：由B中不等式解得：﹣1＜x＜2，即B＝{x|﹣1＜x＜2}，∵A＝{﹣1，0，1，2}，∴A∩B＝{0，1}，故选：A．【点评】此题考查了交集及其运算，熟练掌握交集的定义是解本题的关键．2．【考点】21：四种命题．【解答】解：命题“若a∈M，则b∈M”的逆否命题是：“若b∉M，则a∉M”，原命题与逆否命题是等价命题，∴命题“若a∈M，则b∈M”等价的命题是“若b∉M，则a∉M”．故选：D．【点评】本题考查命题的等价命题的求法，是基础题，解题时要认真审题，注意原命题与逆否命题是等价命题的合理运用．3．【考点】71：不等关系与不等式．【解答】解：A．取a＝1，b＝﹣2，满足a＞b，可得a2＜b2，因此A不正确；B．取a＝1，b＝﹣2，满足a＞b，可得＞，因此B不正确；C．取a＝﹣1，b＝﹣2，满足a＞b，可得a2＜ab，因此C不正确；D．∵a＞b，∴a2+b2﹣2ab＝（a﹣b）2＞0，∴a2+b2＞2ab，因此D正确．故选：D．【点评】本题考查了不等式的基本性质，考查了推理能力与计算能力，属于基础题．4．【考点】3T：函数的值．【解答】解：∵f（x）＝，∴f（4）＝1﹣＝﹣1，f（f（4））＝f（﹣1）＝2﹣1＝．故选：C．【点评】本题考查函数值的求法，是基础题，解题时要认真审题，注意函数性质的合理运用．5．【考点】4M：对数值大小的比较．【解答】解：∵a＝0.91.1∈（0，1），b＝1.10.9＞1，c＝log0.91.1＜0，则b＞a＞c，故选：A．【点评】本题考查了指数函数与对数函数的单调性，考查了推理能力与计算能力，属于基础题．6．【考点】52：函数零点的判定定理．【解答】解：∵f（）＝4＞0，f（1）＝2＞0，f（3）＝＜0，f（1）f（3）＜0，一定有零点，故选：C．【点评】本题主要考查零点的判定定理．属基础题．7．【考点】29：充分条件、必要条件、充要条件．【解答】解：p：x2﹣x﹣20≤0，解得﹣4≤x≤5，∴x∈[﹣4，5]＝A．q：≥1，解得﹣4＜x≤5．∴x∈（﹣4，5]．则p是q的必要不充分条件．故选：B．【点评】本题考查了不等式的解法、简易逻辑的判定方法，考查了推理能力与计算能力，属于基础题．8．【考点】7C：简单线性规划．【解答】解：由约束条件，作出可行域如图，设z＝2x﹣y，则y＝2x﹣z，当此直线经过图中B时，在y轴的截距最小，z最大，由得到B（3，﹣1），∴2x﹣y的最大值为6+1＝7；故选：C．【点评】本题考查简单的线性规划，考查了数形结合的解题思想方法和数学转化思想方法，是中档题．9．【考点】3E：函数单调性的性质与判断；3K：函数奇偶性的性质与判断；51：函数的零点．【解答】解：根据题意，对于函数f（x）＝sin x﹣x，有f（﹣x）＝sin（﹣x）﹣（﹣x）＝﹣（sin x﹣x）＝﹣f（x），则函数f（x）为奇函数，其导数f′（x）＝cos x﹣1≤0，即函数f（x）为减函数，对于函数f（x）＝sin x﹣x，有f（0）＝0﹣0＝0，则函数f（x）存在零点；分析选项可得：D符合；故选：D．【点评】本题考查函数的奇偶性、单调性的判定，涉及函数零点的判定，注意掌握函数的奇偶性、单调性以及零点的判定方法．10．【考点】3A：函数的图象与图象的变换；6B：利用导数研究函数的单调性．【解答】解：根据题意，设函数y＝xf′（x）与x轴负半轴交于点M（m，0），且﹣2＜m＜﹣1；与x轴正半轴交于点N（1，0），当x＜m时，x＜0而y＝xf′（x）＜0，则有y＝f′（x）＞0，函数y＝f（x）在（﹣∞，m）上为增函数；当m＜x＜0时，x＜0而y＝xf′（x）＞0，则有y＝f′（x）＜0，函数y＝f（x）在（m，0）上为减函数；当0＜x＜1时，x＞0而y＝xf′（x）＜0，则有y＝f′（x）＜0，函数y＝f（x）在（0，1）上为减函数；当x＞1时，x＞0而y＝xf′（x）＞0，则有y＝f′（x）＞0，函数y＝f（x）在（1，+∞）上为增函数；分析选项可得：C符合；故选：C．【点评】本题考查函数的导数与函数单调性的关系，涉及函数的图象以及单调性，关键是分析出导数的符号．11．【考点】3R：函数恒成立问题；6E：利用导数研究函数的最值．【解答】解：当x∈（0，3）时，关于x的不等式e x﹣x﹣2mx＞0恒成立，即为2m+1＜在（0，3）的最小值，由f（x）＝的导数为f′（x）＝，当0＜x＜1时，f′（x）＜0，f（x）递减；当1＜x＜3时，f′（x）＞0，f（x）递增．可得f（x）在x＝1处取得最小值e，即有2m+1＜e，可得m＜．故选：A．【点评】本题考查不等式恒成立问题的解法，注意运用参数分离和构造函数法，运用导数求出单调区间和最值，考查运算能力，属于中档题．12．【考点】6B：利用导数研究函数的单调性．【解答】解：当x＞0时，f（x）＞xf′（x），[]′＝＜0，即x＞0时是减函数，所以，即：4f（）＞f（2）．故选：A．【点评】本题主要考查了函数单调性与导数的关系，考查构造法的应用．在判断函数的单调性时，常可利用导函数来判断．二、填空题（本大题共4小题，每小题3分，共12分）13．【考点】4H：对数的运算性质．【解答】解：lg+lg6＝lg5﹣lg3+lg2+lg3＝lg5+lg2＝lg10＝1．故答案为：1．【点评】本题考查对数的应用，考查计算能力．14．【考点】A5：复数的运算．【解答】解：由zi＝1+i，得．故答案为：1﹣i．【点评】本题考查复数代数形式的乘除运算，是基础的计算题．15．【考点】7E：其他不等式的解法．【解答】解：由题意，方程tx2﹣5x﹣t2+5＝0的两根为1，m，所以，解得，所以m+t＝5；故答案为：5．【点评】本题关键是明确一元二次不等式的解集与对应二次方程的关系；利用韦达定理得到关于m，t的方程组解之．16．【考点】6H：利用导数研究曲线上某点切线方程．【解答】解：设切点为P（），则，∴过切点的切线方程为y﹣＝．把原点坐标代入，可得，则x0＝1．∴切线方程为y＝ex．∵点M（，a+2b））（a≥0，b≥0）在切线l上，∴a+2b＝e•＝2﹣ab．则a+2b＝2﹣ab，即a＝．∴a+b＝．令g（b）＝（0≤b≤1）．则g′（b）＝≤0在[0，1]上恒成立．∴g（b）＝（0≤b≤1）为减函数．则g（b）min＝g（1）＝1．故答案为：1．【点评】本题考查利用导数研究过曲线上某点处的切线方程，训练了利用导数求函数在闭区间上的最值，是中档题．三、解答题17．【考点】36：函数解析式的求解及常用方法；3R：函数恒成立问题．【解答】解：（1）∵由f（x）＝mx2﹣nx（a≠0）的对称轴方程是x＝﹣1，∴n＝﹣2m；∵函数f（x）的图象与直线y＝x只有一个公共点，∴有且只有一解，即mx2﹣（n+1）x＝0有两个相同的实根；故△＝（n+1）2＝0，解得n＝﹣1，m＝∴f（x）＝x2+x．（2）∵e＞1，不等式e f（x）＞在x∈R时恒成立∴f（x）＞tx﹣2．∵x2+x＞tx﹣2在x∈R时恒成立，∴tx＜x2+x+2，当x＞0时，t＜++1，∵++1≥2+1＝3，当且仅当x＝2时取等号，∴t＜3，当x＜0，t＞++1，∵++1＝﹣（﹣﹣）+1≤﹣2+1＝﹣1，当且仅当x＝﹣2时取等号，∴t＞﹣1，当x＝0时，恒成立，综上所述t的取值范围为（﹣1，3）．【点评】本题考查了二次函数解析式的求法以及函数恒成立问题．二次函数解析式的确定，应视具体问题，灵活的选用其形式，再根据题设条件列方程组，即运用待定系数法来求解．在具体问题中，常常会与图象的平移，对称，函数的周期性，奇偶性等知识有机的结合在一起．18．【考点】5C：根据实际问题选择函数类型．【解答】解：（1）设隔热层厚度为x cm，由题设，每年能源消耗费用为M（x）＝（0≤x≤10），再由M（0）＝7.5，得k＝15，因此M（x）＝．而建造费用为M1（x）＝3x，最后得隔热层建造费用与20年的能源消耗费用之和为f（x）＝20M（x）+M1（x）＝20×+3x＝+3x（0≤x≤10）；（2）f′（x）＝3﹣，令f'（x）＝0，解得x＝8，或x＝﹣12（舍去）．当0＜x＜8时，f′（x）＜0，当8＜x＜10时，f′（x）＞0，故x＝8是f（x）的最小值点，对应的最小值为f（8）＝．故当隔热层修建8cm厚时，总费用达到最小值为54万元．【点评】本题考查函数模型的选择及应用，考查了简单的数学建模思想方法，训练了利用导数求函数的最值，是中档题．19．【考点】6B：利用导数研究函数的单调性；6D：利用导数研究函数的极值．【解答】解：（1）：当a＝1时，f（x）＝﹣lnx+x+，x＞0，∴f′（x）＝﹣+1﹣＝＝，令f′（x）＝0，解得x＝2，当x∈（2，+∞）时，f′（x）＞0，函数f（x）单调递增，当x∈（0，2）时，f′（x）＜0，函数f（x）单调递减，当x＝2时，函数f（x）有极小值，即为f（1）＝3，无极大值；（2）函数g（x）＝f（x）+（2a﹣3）lnx﹣＝（1﹣2a）lnx+ax++（2a﹣3）lnx﹣＝﹣2lnx+ax﹣，∴g′（x）＝﹣+a+＝，设h（x）＝ax2﹣2x+（3a﹣2）∵g（x）在区间[1，4]上单调递减，∴h（x）≤0，在[1，4]上恒成立，当a＝0时，h（x）＝﹣2x﹣2＜0在[1，4]上恒成立，满足题意，当a≠0时，∴或即，解得a≤﹣或0＜a≤，综上所述a的取值范围为（﹣∞，﹣]∪[0，]【点评】本题考查了导数和函数的极值和单调性的关系，以及函数与方程根的关系，考查了转化思想，以及分类讨论的思想，属于中档题．四、选修4-4：坐标系与参数方程20．【考点】Q4：简单曲线的极坐标方程；QJ：直线的参数方程．【解答】解：（1）直线l：（t为参数），可得：x﹣y﹣＝0，可得极坐标方程：﹣ρsinθ﹣＝0；（2）曲线C：（φ为参数），化为普通方程：＝1．把直线l：（t为参数）代入椭圆方程可得：13t2+56t+48＝0，可得：t1+t2＝﹣，t1t2＝，∴|P A|+|PB|＝|t1|+|t2|＝|t1+t2|＝．【点评】本题考查了参数方程化为普通方程、极坐标方程化为直角坐标方程、直线与椭圆相交关系、一元二次方程的根与系数的关系，考查了推理能力与计算能力，属于中档题．五、选修4-5：不等式选讲21．【考点】R5：绝对值不等式的解法．【解答】解：（1）f（x）＝|x+1|+|x﹣5|，x≥5时，f（x）＝x+1+x﹣5＝2x﹣4，此时f（x）的最小值是6，﹣1≤x≤5时，f（x）＝x+1﹣x+5＝6，x≤﹣1时，f（x）＝﹣x﹣1﹣x+5＝﹣2x+4，此时f（x）的最小值是6，故f（x）的最小值是6，故m＝6；（2）由（1）得a+b+c＝6，因为a，b，c均为正实数，由柯西不等式得，（a2+b2+c2）（12+12+12）≥（a+b+c）2＝36，当且仅当a＝b＝c＝2时等号成立，∴a2+b2+c2 的最小值为12．【点评】本题考查了解绝对值不等式问题，考查柯西不等式的应用，是一道中档题．。
【中小学资料】四川省绵阳市2016-2017学年高二物理上学期半期考试试题
四川省绵阳市2016-2017学年高二物理上学期半期考试试题第Ⅰ卷 (选择题，共54分)1．答第Ⅰ卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目涂写在答题卡上．2．每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案，不能答在试题卷上．一、本大题12小题，每小题3分，共36分．在每小题给出的四个选项中只有一个最符合题意． 1．下列说法中正确的是A ．摩擦起电，是因为摩擦导致质子从一个物体转移到另一个物体而形成的B ．在电场中无论移动正电荷还是负电荷，只要电场力做功，电荷电势能一定要减少C ．使用多用电表分别测电压和电阻时，电流始终是从红表笔流入电表，从黑表笔流出电表D ．电势降低的方向，一定就是场强方向 2．以下说法正确的是A ．由Q = CU 可知，一个电容器的带电量Q 跟两极板间电势差U 成正比B ．由E = F q可知，电场中某点的电场强度E 与F 成正比C ．由U = Ed 可知，匀强电场中的任意两点间的距离越大，则电势差也越大D ．由E p = q φ可知，对于同一电荷，在电势高处电势能大 3．关于电场线和磁感线，下列说法正确的是 A ．电场线和磁感线都是闭合的曲线 B ．磁感线是从磁体的N 极发出，终止于S 极 C ．电场线和磁感线都不能相交 D ．电场线和磁感线都是客观存在的4．根据磁感应强度的定义式B = F IL，下列说法中正确的是 A ．在磁场中某确定位置，B 与F 成正比，与I 、L 的乘积成反比B ．一小段通电直导线在空间某处所受磁场力F =0，那么该处的B 一定为零C ．磁场中某处的B 的方向跟电流在该处所受磁场力F 的方向相同D ．一小段通电直导线放在B 为零的位置，那么它受到磁场力F 也一定为零5．表头的满偏电流为I g ，满偏电压为U g ，内阻为R g ，改装成电压表后，电流量程为I ，电压量程为U ，内阻为R ，则A ．R = U g IB ．I = I gC ．U g =UD ．U =I g R g6．如图所示,用两根轻质细绝缘线把两个带电小球悬挂起来,a 球带电+q ,b 球带电-2q ,且两球间的库仑力小于b 球的重力,即两根线都处于竖直绷紧状态,现突然加一水平向左的匀强电场,待平衡时,表示平衡状态的是下图所示的7．如图所示，MN 是一负点电荷产生的电场中的一条电场线．一带正电的粒子(不计重力)从a 到b 穿越这条电场线的轨迹如图中虚线所示．下列结论正确的是A ．带电粒子在a 点时具有的电势能大于在b 点时具有的电势能B ．带电粒子在a 点的加速度等于在b 点的加速度C ．带电粒子从a 到b 过程中动能逐渐减小D ．负点电荷一定位于M 点左侧8．两根完全相同的金属裸导线，如果把其中一根拉细，使其直径为原来的12，另一根对折。
2016-2017学年四川省绵阳市高二下学期期末数学试卷(文科)(解析版)
2016-2017学年四川省绵阳市高二下学期期末数学试卷(文科)(解析版)2016-2017学年四川省绵阳市高二（下）期末数学试卷（文科）一、选择题（本大题共12小题，每小题4分，共48分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1.已知集合A={-1,1,2}，B={x| (x+1)(x-2)<0 }，则A∩B=（）A。
{-1}B。
{1}C。
{-1,1}D。
{1,2}2.与命题“若a∈M，则b∈M”等价的命题是（）A。
若a∈M，则XXXB。
若b∈M，则a∉MC。
若b∉M，则a∈MD。
b∉M，则a∉M3.已知a>b，则下列不等式恒成立的是（）A。
a^2>b^2B。
a^2<b^2C。
a^2>abD。
a^2+b^2>2ab4.设f(x)= 1/(x-3)，则f(f(4))=（）A。
-1B。
1/13C。
1/11D。
1/75.设a=0.9^1.1，b=1.1^0.9，c=log0.9 1.1，则a，b，c的大小关系正确的是（）A。
b>a>cB。
a>b>cC。
c>a>bD。
a>c>b6.函数f(x)= -log3x的零点所在的区间为（）A。
(-∞,0)B。
(0,1)C。
(1,3)D。
(3,∞)7.设p：x^2-x-20≤0，q：x≥1，则p是q的（）A。
充分不必要条件B。
必要不充分条件C。
充要条件D。
既不充分也不必要条件8.若变量x，y满足x+y=3，则2x-y的最大值是（）A。
-2B。
3C。
7D。
99.设f(x)=sinx-x，则下列说法正确的是（）A。
f(x)是有零点的偶函数B。
f(x)是没有零点的奇函数C。
f(x)既是奇函数又是R上的增函数D。
f(x)既是奇函数又是R上的减函数10.已知函数y=xf′(x)（f′(x)是函数f(x)的导函数）的图象如图所示，则y=f(x)的大致图象可能是（）11.当x∈(0,3)时，关于x的不等式e^x-x-2mx>XXX成立，则实数m的取值范围是（）A。
《解析》四川省雅安中学2016-2017学年高二上学期入学考试文综历史试题Word版含解析
一、选择题（4x12=48分）1．中国古代农业的耕作方式经历了从集体劳作到个体农耕的变化，这一变化的根本原因是( )A.政府政策的引导B. 家庭手工业的出现C.国家统一的完成D. 生产工具的进步【答案】D【考点：中国古代的经济·农业的主要耕作方式和土地制度·生产工具的变化【名师点睛】古代中国农业经济的基本特点：①产业结构——以种植业为主，家畜饲养业为辅；②生产模式——精耕细作；③生产规模——以家庭为单位的小农经济；经营方式——“男耕女织”（农业与家庭手工业相结合/自给自足）2. 下列表格数据反映的经济现象会导致哪一结果（）A．自然经济逐渐走向瓦解B．精耕细作农业进一步发展C．资本主义萌芽迅速发展D．铁犁牛耕在江南开始推广【答案】B【解析】试题分析：本题考查中国古代农业。
当时人均土地减少，人地之争矛盾突出，需要提高单位面积粮食产量，精耕细作农业进一步发展，故B项正确；材料没有体现资本主义雇佣关系，故C项错误；D项出现在西汉时期，不符合时间限制，故D项错误。
所以答案选B。
考点：中国古代经济结构的特点·中国古代的农业·精耕细作的传统农业【名师点睛】小农经济特点：①以家庭为单位②农业与家庭手工业相结合，自给自足③落后性：小农经济的狭小生产规模和简单的性别分工，很难扩大再生产，阻碍了社会分工和交换经济的发展。
④脆弱性：自然灾害和统治者过度的剥削压迫容易导致自耕农破产。
3. 从1912年到1919年，中国新建厂矿六百多家，新增资本一亿三千多万元，超过了过去的半个世纪。
出现这一状况的主要社会条件是 ( )A. 欧洲各国对中国商品和资本输出减少B. 资产阶级维新派热心投资近代工业C. 清政府放宽了对民间设厂的限制D. 政府兴办了一批近代民用企业【答案】A考点：经济结构的变动与资本主义的曲折发展·民国时期民族工业的曲折发展·民族工业的进一步发展【名师点睛】中国民族资本主义的特点：(1)从经济上看，民族资本主义工业是一种新的经济因素，其产生和发展有利于社会进步。
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高中2015级第三学期末教学质量测试
历史参考答案和评分标准
第Ⅰ卷（选择题，共48分）
一、选择题（每小题2分，共48分）
1——5 CABDB 6——10 DDBAD 11——15 CBDCA
16——20 DBBCA 21——24 BBCD
第Ⅱ卷（非选择题，共52分）
二、材料解析题（25题30分，26题20分，共52分）
25．（共30分）
(1)不同：先秦儒学以仁政、民本、德治教化为主要内容；学术上是显学，但不受统治者
重视；（4分）汉儒吸收法、道、阴阳五行思想，强调天人感应、君权神授，三纲五常。适应
了加强专制主义中央集权的需要，逐渐成为正统思想。（4分）
发展：宋代理学吸收了佛教和道教的思想，更加重视《论语》《孟子》，更重视思辨，
强调个人修养与完善，成为官方正统儒学。（4分）
(2)特点：强调“义理”修身养性；重视经世致用。(4分)
原因：清王朝的统治危机；中国儒家知识分子的忧患意识和责任感；理学在实务方面的
严重不足。明末清初以来学术界“经世致用”的传统。(6分)
(3)根据时代不同，不断调整完善自身内容；具有很强开放性，善于吸收其他思想和文明
成果；对自身核心价值观（如仁、德等）一以贯之的坚持；历代大儒坚持不懈的主观努力；
强烈的社会责任感和“经世致用”的传统（8分）
26．（共22分）
(1)特点：中西文化交流具有双向性；西方传教士是主要的传播媒介，少数中国士大夫参
与；西学东渐，传来自然科学和手工业技术，中国儒家思想传入西方（6分）
影响：对中国：只在士大夫阶层中产生有限的影响，未能推动社会的转型。（2分）
对欧洲：推动了启蒙运动，促进了欧洲社会的转型（2分）
（2）变化：伴随列强侵略，西学东渐的内容超出自然科学范畴，逐渐深入和广泛；体现
爱国救亡的时代特征；越来越多的中国士大夫积极参与推动西学传播；有力的推动了中国社
会的转型与近代化。（8分）
启示：善于吸纳和借鉴世界各国的优秀文化；反对全盘西化或民族文化虚无主义等。（4分）