教师中秋节活动方案
中秋我们的节日活动方案5篇
中秋我们的节日活动方案5篇中秋我们的节日活动方案篇1为大力培育和践行社会主义核心价值观，引导广大师生认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统，进一步提升师生文明素质，市教体局决定中秋节期间在全市教体系统广泛开展“我们的节日·中秋”主题活动，方案如下：一、活动主题以培育和践行社会主义核心价值观为根本，充分挖掘中秋节的深厚文化内涵，结合“中国梦”宣传教育广泛开展群众性节日民俗、志愿服务、经典诵读、文体娱乐、爱国卫生和科普宣传等活动，引导广大中小学生进一步了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日，增强爱国情感，弘扬中华优秀传统文化。
二、活动内容1、开展慰问道德模范和身边好人活动。
利用中秋节有利时机，开展与道德模范和身边好人慰问交流、座谈联欢等活动。
邀请道德模范、身边好人参加节日庆典和文艺联欢活动；走访慰问道德模范、身边好人，帮助解决生活中实际困难，送去节日祝福；宣传他们的先进事迹和崇高品德，展示中华民族崇德向善、文明进步的精神风貌。
2、广泛开展志愿服务活动。
精心设计、广泛开展形式多样的志愿服务。
以留守儿童、农民工子女、残疾儿童少年和孤寡老人为重点服务对象，开展“邻里守望”志愿服务活动。
以普及中秋传统习俗和日常卫生保健知识为切入点，组织开展科普卫生知识宣传、民俗讲座等志愿服务活动。
3、开展中华经典诵读活动。
在中秋节期间组织广大教师和中小学生诵读、感悟经典，弘扬中华传统美德，增强民族自信心和自豪感，培育以爱国主义为核心的民族精神。
要把中华经典诵读作为开展传统节庆活动的有效载体，精心选择古今与中秋有关的名篇佳作，结合中华民族伟大复兴的中国梦等题材，组织开展形式多样的中华经典诵读、中秋“咏月”诗文朗诵会、诗词赏析讲座、诗歌创作征集等活动。
4、开展系列文化活动。
大力开展中小学生乐于参与、便于参与的文化活动。
各地、各中小学要积极组织开展形式多样的中秋民俗文化表演、文艺联欢、中秋民俗故事会、谜语竞猜、书法、剪纸、绘画比赛等系列文化活动，引导广大学生在活动中了解中华悠久历史、优良传统和节日民俗，弘扬优秀民族文化。
小学中秋节主题班会活动方案
小学中秋节主题班会活动方案小学中秋节主题班会活动方案「篇一」我们都知道中秋节是中国传统的节日，我们想知道更多的关于中国的中秋节的传统节日之一，努力去体验的传统节日中含有的意义。
中秋节是一个家庭团聚在一起的好机会，可以与提高的感情和他的家人在一起。
一、活动主题：老师把注意力集中在“独特的中秋节”为主题，让学生把他们的问题，引导学生走进书店，走进计算机机房、到老师的办公室，走进社区阅读广泛地开展交流，调查和分析、实践体验等综合实践活动，让他们去寻找答案的时候，把他们的思维导致深处，研究者的状态。
二，活动日期：8月15日。
三、活动场所：教室里，自己的房子四、内容：中秋活动的.风俗和历史1、知道日期的中秋佳节马上就要到了，中秋节海关和读懂一些历史。
2、中国传统文化产生兴趣，生产初步屈原的感觉崇敬。
3、经验分享乐趣的劳动和三个线上活动阅读为了拓宽学生的知识，可以浏览互联网接入，组织学生有关中秋节的故事和诗歌，并将自己最感兴趣的内容记录下来。
4、合作交流活动为了锻炼学生的动手能力，让学生合作，根据自己的爱好，组成相应的交流，发现自己组和收获，聚在一起共同的体验欢乐。
五、应用和深化摘要通过调查研究，学生了解关于中秋节的一些知识，让学生自己设计如何度过今年的中秋节，并通过语言或任何另外的方法。
通过的诗集中秋节，鼓励学生善于搜集整理的能力与习惯。
六、反思和发展通过讨论的教师与学生、学生作品的展示和比较，引导学生总结研究成果，最后的中秋节举办“我最快乐的“主题展示活动，让学生在活动中充分展示他们的研究成果和价值，同时，教师引导和鼓励学生适当的其他研究活动的兴趣。
期待着每一位学生都参与，相信我们的未来会更漂亮。
小学中秋节主题班会活动方案「篇二」【教学目标】：1、知道中秋节是我国主要的传统节日，了解中秋节的由来及习俗。
【教学过程：】一、猜谜导入，激发兴趣1、同学们，你们喜欢猜谜语吗？老师说一个谜语，你们来猜猜，看看谁最聪明。
幼儿园中秋节教研活动方案
幼儿园中秋节教研活动方案 一、活动背景中秋节是一个传统的中国节日，是中国重要的传统文化之一，因此，在幼儿园中举办中秋节教研活动，可以帮助幼儿更好地了解和感受中秋节的文化内涵，让他们更好地爱国爱家。同时，教师在活动中也可以共同合作，交流教学经验，提高教学水平，更好地服务于孩子的成长。
二、活动目的1、让幼儿了解中秋节的传统文化，感受传统文化的魅力。2、增强幼儿对家庭的感情，培养孩子们的责任感和家庭意识。3、促进幼儿的感性认识和情感发展，增强幼儿对世界的探索和认知。4、提高幼儿园教师的教学能力，促进幼儿园教师的专业发展。
三、活动内容1、幼儿会议：提醒幼儿园中秋节的活动目的，宣布中秋节相关的活动规定和安排。教师让幼儿分享过去中秋节的经历，并一起讨论一个关于中秋节的主题，如“团圆”，“感恩”等。
2、手工活动：在教授幼儿有关中秋节的传统文化知识之后，让幼儿们一起制作中秋节的传统手工作品，如“月饼”，“剪纸”等。教师可以根据实际情况，采用不同的材料、颜色和形状，以及不同的手工方法，让幼儿去创造一些自己心目中的中秋节特色。
3、游戏活动：针对活动主题，让幼儿们通过游戏来加深中秋节的文化理解。其中，“赏月”游戏非常有意义，可以带幼儿去户外空地来观赏中秋节的月亮，并找到几个月亮中的文化元素，比如“仙女”，“野兔”等等。能够这样培养幼儿们对于自然环境的认识，同时也可以增强幼儿对中秋节文化内涵的感知。
4、家长和孩子的互动：教师邀请家长与孩子一起参与中秋节的活动。这可以帮助幼儿感受到外界的关心和支持，也可以增强家庭教育的意识，家长与孩子之间的互动对孩子的成长大有益处。
四、活动总结活动结束之后，教师应该给幼儿们提供一个深入反思的机会。在总结活动时，可以带领幼儿们一起回忆、梳理、分析和总结过去的活动经验，其中包括：中秋节的基本知识，故事等。这对幼儿们的感性认知和理性思考非常有帮助。
中秋节主题教育活动方案
中秋节主题教育活动方案主题：感恩中秋，放飞梦想活动目标：- 培养孩子感恩之心，传承中秋文化- 提升孩子的创造力和想象力- 培养合作意识和团队精神- 增强孩子的身心素质和文化底蕴活动内容和形式：1. 手工制作月饼孩子们将参与月饼制作的活动，通过亲手制作，感受中秋传统文化的乐趣，学习中秋节的传统习俗。
活动中可以邀请专业月饼师傅进行示范教学，并组织孩子们一起动手制作。
2. 中秋茶话会在活动中设置一个茶话会环节，邀请老师或专业人士讲解中秋节的历史、传统习俗和故事。
可以从中秋节的由来，月亮的传说以及诗词赏析等方面展开，并与孩子们进行互动讨论，提高孩子们对中秋文化的了解和认知。
3. 团队游戏和体育竞赛设计一系列的团队游戏和体育竞赛，通过游戏和竞赛，培养孩子们的合作意识和团队精神。
例如，中秋拔河比赛、月球漫步、传球比赛等，增强孩子们的身体素质和团队协作能力。
4. 中秋节民俗文化展览孩子们可以参与中秋节主题的民俗文化展览，展示他们亲手制作的工艺品、艺术作品、写作作品等。
可以设置展览区域，邀请其他学生、家长以及社区居民前来观展，增加活动的互动性和趣味性。
5. 中秋诗词朗诵比赛组织孩子们参与中秋诗词朗诵比赛，鼓励他们通过背诵和朗诵中秋相关的诗词，提高对中华传统文化的理解和欣赏能力。
可以邀请专业朗诵老师进行评审和指导，并为获奖选手颁发奖品和证书。
6. 中秋文化展演孩子们可以组织一场中秋文化展演，在活动中展示他们的才艺。
例如，舞蹈、歌曲、剧场、器乐演奏等，可以根据学生的兴趣和特长进行分组表演。
这不仅是对孩子们才艺的展示，也是对中秋传统文化的传承和发扬。
7. 儿童绘画比赛举办中秋主题的儿童绘画比赛，鼓励孩子们通过绘画表达他们对中秋节的理解和想象。
可以设置绘画主题，例如“月兔奇幻之旅”、“中秋团圆的场景”等，并组织评委进行评选和颁奖。
8. 中秋晚会设计一个精彩的中秋晚会，邀请家长和社区居民参与。
晚会中可以安排丰富多样的表演节目，例如舞蹈、歌曲、器乐演奏、小品等，让孩子们有机会展示自己的才艺，同时也增加了家长和社区居民的参与度。
庆祝中秋节活动方案6篇
庆祝中秋节活动方案6篇庆祝中秋节活动方案（篇1）一、活动主题：中秋佳节话感恩二、活动目的：1、通过活动，让学生了解中秋节的来历和风俗习惯，同时锻炼学生通过各种渠道（书籍、报刊、网络、他人经验等）获取信息的能力，培养学生的好奇心和求知欲。
2、知道中秋节历史悠久，懂得“中秋月圆”的原因，培养学生对传统节日的兴趣，感受亲情，学会感恩。
3、学习中秋节文化，激发学生的爱国热情和民族自豪感。
三、活动准备：搜集关于中秋节的有关资料布置活动场景四、活动时间：20__年__月__日五、活动地点：五（1）班教室六、活动组织：贺健榕陈欣彦朱峻成李建朋七、活动过程（一）了解来历，感受中秋节悠久历史1、师：课前，老师请同学们收集了一些关于中秋节的资料，你知道中秋节的来历吗？2、学生交流中秋节来历。
3、小结：中秋节是我国的传统佳节，民间传说很多，究竟哪个更准确，我们已无法证实了。
但是，根据史书记载，唐朝初年，中秋节就成为固定的节日，距今已有1500多年的历史。
它已成为我国仅次于春节的第二大传统节日。
思考：每个月的农历十五都有圆月，为什么把中秋节放在每年的八月十五？为什么“月到中秋分外明”呢？说说你的想法。
（二）交流中秋节的习俗1、中秋佳节，人们最主要的活动是赏月和吃月饼了。
赏月：在中秋节，我国自古就有赏月的习俗，《礼记》中就记载有“秋暮夕月”，即祭拜月神。
到了周代，每逢中秋夜都要举行迎寒和祭月。
设大香案，摆上月饼、西瓜、苹果、李子、葡萄等时令水果，其中月饼和西瓜是绝对不能少的。
西瓜还要切成莲花状。
在唐代，中秋赏月、玩月颇为盛行。
在宋代，中秋赏月之风更盛，据《东京梦华录》记载：“中秋夜，贵家结饰台榭，民间争占酒楼玩月”。
每逢这一日，京城的所有店家、酒楼都要重新装饰门面，牌楼上扎绸挂彩，出售新鲜佳果和精制食品，夜市热闹非凡，百姓们多登上楼台，一些富户人家在自己的楼台亭阁上赏月，并摆上食品或安排家宴，团圆子女，共同赏月叙谈。
2、月饼欣赏（课件出示）针对月饼的包装进行厉行节约教育。
中秋节活动策划方案(通用7篇)
中秋节活动策划方案（通用7篇）中秋节活动策划方案篇1一、前奏一年一度的传统节日“中秋节”即将到来，因此，我校将举行中秋节联谊晚会，在继承传统文化的同时，交流同学们之间的情感。
二.活动主题：相聚金秋三.活动对象：全体同学及教师五.活动时间：9月8日六.活动目的：1，中秋节、中国传统三大节日之一，以中秋节为契机，学习传统文化，了解中秋节的习俗2，借助中秋节节日的到来，策划实施联谊晚会七.活动方式操作说明现场布景，营造中秋气氛，或布置现代的团圆喜庆的场景1.外场布置悬挂5盏笼灯，粘贴中秋对联一对，摆放桌子一张，上面铺放晚会节目单，桌子两侧立放针对本活动的x展架一对，安排专人负责2.内场布置按照教室内原有布局，悬挂中秋节灯笼，并贴上字谜，以供活动所需。
3.晚会内容：(1)节目丰富多彩的文艺演出：邀请校内舞蹈队、声乐系、十大歌手等参与演出。
(2)男生、女生分别在制定的区域随机抽选号码，抽到相同号码的同学，组成一队，进行联谊舞会。
(3)以原先的组队，进行猜灯谜活动，按照猜灯谜的正确的多少，进行颁奖。
中秋节活动策划方案篇2为倡导文明、和谐、喜庆、节俭的现代节日理念，让社区居民在移风易俗中体现人文关怀，丰富精神娱乐生活，积极享受节日的快乐，____社区将以庆祝我国传统佳节中秋节为主题开展系列活动，并通过共庆佳节与社区居民建立血浓于水的亲情，形成健康和谐社区风尚。
具体方案如下：一、活动主题：和谐邻里共度中秋二、活动时间：9月3日-9月4日三、活动地点：1、居民家中2、社区服务中心活动室四、参与服务单位：社区、股份经济合作社、工疗站、辖区单位及志愿者等。
五、内容：（一）是开展中秋节前慰问主题活动由社区组织社工和志愿者开展慰问帮扶活动，亲切慰问退休老党员、空巢老人、残疾人、特困家庭及建筑工地工人等，为他们送去祝福和慰问，让他们在节日里深切感受到大家庭的温暖。
（二）是开展文化中秋主题活动1、“中秋文艺联欢”：辖区文艺爱好者、舞蹈队、武术队、越剧队文艺大联欢，居民同欢乐。
中秋节教育主题活动方案
中秋节教育主题活动方案中秋节是中国的传统节日，在这个特别的日子里，家人团聚、互相送礼，品尝月饼、赏月等活动已成为了中秋节不可分割的形式。
在这个节日里也可以考虑开展一些与教育主题有关的活动，可以起到传承中华文化、弘扬优秀品质的作用。
一、中秋节诗歌大赛在中秋节当天或前一天，可以组织学校内的学生或者社区的居民进行诗歌创作和表演比赛。
可以出题目要求参赛者以中秋节为主题进行创作。
比如可以给出“月亮”“团圆”“思念”等作为组成诗歌的单词，比赛时可以进行现场即兴的朗读演出。
这样可以激励大家的文学创作热情，同时可以体现中秋节的文化内涵。
二、爱心月饼义卖活动中秋节，月饼自然是必不可少的节日食品。
可以在学校或社区举办爱心月饼义卖活动，将义卖所得的钱捐赠给特定的慈善机构或者利用所得款项提供贫困帮助。
同时义卖还可以组织家长和学生去学校的厨房当中做月饼，结合传统窖藏方式，让学生通过亲身体验了解月饼的制作原理和窖藏文化的内在意义。
三、传统文化讲座活动传统文化是中秋节的主题，可以邀请专家、学者进行传统文化讲座活动。
可以讲述月饼的起源、月亮的历史典故、中秋节民俗、传统彩灯还有成语故事等相关内容，让大家了解中秋节的历史背景和习俗风情，从而更好地传承和发展中华文化。
四、文艺汇演表演比赛中秋节可以组织文艺汇演和表演比赛。
在文艺汇演中，可以邀请学生或居民为大家展示各种形式的文艺节目，如合唱、舞蹈、戏曲等。
同时，在表演比赛中还可以邀请学生在表演上发挥自己的创新思维，以中秋节为主题进行创作，这样可以激发大家的想象力和创造力，提高审美水平，同时也为传承和发展中华文化做出贡献。
五、居民联欢晚会在中秋节当夜，可以租用本地场地，在自己居住的小区内举行一次居民联欢晚会，让大家投入到愉悦的逛街、赏月和聚餐气氛。
可以组织家庭、亲朋好友、社区、学校等各个团体参加到活动中来。
可以有舞蹈、歌曲、戏曲、智力游戏等形式的表演节目，同时还可以共同品尝美味的月饼、赏月、奏乐等，让大家感受到中秋节团圆的温馨。
小班中秋活动方案(通用16篇)
小班中秋活动方案（通用16篇）小班中秋活动方案第1篇主题目标：1、知道阴历八月十五是中秋节。
简单了解中秋节的来历，知道中秋节又叫团圆节。
2、了解中秋节人们的活动，让幼儿通过品尝月饼、观赏月亮、学习和欣赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的`快乐，感受中国人的文化习俗。
环境创设：和幼儿一起布置中秋的大型壁画，其中有月亮的变化、宫灯。
悬挂灯笼，水果图案营造热闹的节日气氛。
展示幼儿在节前观察月亮、绘制出的"月亮变化册"。
(事先发放记录单)。
区域活动：开开心心来过节(1)绘画：提供水果图片，供幼儿绘画之做好吃的水果。
(2)泥工：橡皮泥，供幼儿制作月饼。
(3)美工：提供各色彩纸、胶水、绘画笔供装饰节日的灯笼。
(4)制作灯笼：运用空瓶子、彩色胶带、色纸、粘贴素材，做一个灯笼。
家园共育：有条件的家庭，晚上带着孩子一起观赏中秋的月亮，并讲一个关于月亮的故事或教给幼儿一首有关月亮、中秋的古诗。
与幼儿一起准备一个灯笼，最好是共同制作的。
督促幼儿节前节后连续观察月亮，并记录月亮的变化。
活动内容：快乐的中秋活动目标：1、认识传统节日中秋节，知道其来历及有关习俗。
2、体验分享、合作的快乐。
3、能自信地在同伴面前大胆讲述、表现。
活动准备：1、有关月亮的图片、动画、故事传说。
2、活动前与幼儿一起布置活动室，悬挂月亮变化图。
3、每个家庭准备一个月饼带来。
活动过程：1、猜谜："有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像只圆盘，有时像把镰刀。
"请你猜猜是什么?出示图："月球"结合孩子们的观察记录讲讲月亮的变化。
2、介绍中秋节的来历：古时人们将一年分四个季节，八月正好是秋季中的一个月叫"仲月"，八月十五是这个月中间的一天，所以叫中秋节。
这天晚上，月亮最圆最亮，人们吃果实赏月，也希望生活像月亮一样圆圆满满。
师：中秋节还有很多美丽的传说和故事，请小朋友讲一讲。
教师完整讲述中秋节的美丽传说。
学校中秋节主题活动方案5篇
学校中秋节主题活动方案5篇中秋节始于唐朝初年,盛行于宋朝,至明清时,已成为与春节齐名的中国传统节日之一。
关于中秋节的方案你知道有哪些吗？以下是小编精心收集整理的学校中秋节主题活动方案5篇，欢迎阅读分享。
中秋节主题教学方案1[活动目标]1.知道月饼是中秋节的食品，通过观察和品尝，知道月饼有各种各样的。
2.能用较完整的语言表达自己的发现与感受。
3.体验和同伴一起分享月饼的快乐。
[活动准备]1.幼儿每人一块月饼(自带、品种不一)。
2.教师准备苏式和广式月饼，水果刀一把。
[活动过程]1.自由观察盘子里的月饼，并和同伴进行交流。
指导语：盘子里有什么?它们是什么样子的?闻起来感觉怎么样?2.观察月饼的馅儿，知道月饼是有各种各样的。
(1)猜猜月饼的馅儿，激发进一步活动的兴趣。
(2)观察切开来的月饼，知道月饼的馅儿是各种各样的。
指导语：①仔细看看月饼里面是什么样的?②你们有没有吃过这些口味的月饼?说说它是什么味道的。
3.拓展经验，介绍自己见过或吃过的月饼。
指导语：你还吃过什么样的月饼，向我们大家介绍一下。
4.品尝月饼，体验和同伴分享的快乐。
(引导幼儿知道月饼是中秋节人们喜爱吃的食品。
)中秋节主题教学方案2活动总目标：1.了解中秋节的来历和有关习俗。
2.和爸爸妈妈、小朋友、老师一起品尝月饼，欣赏月景，感受集体过节的快乐。
3.在父母的帮助下，利用浏览器浏览中秋节的信息，使用搜索引擎搜索中秋节的信息，进一步产生对民族文化的兴趣。
4.学习用键盘左右键控制游戏，喜欢电脑这种学习工具。
5、使父母认识到电脑不仅是孩子游戏的伙伴，也是孩子学习的伙伴，并可以通过因特网帮助孩子拓展获得信息的渠道。
活动一：节日的由来活动目标：1.了解中秋节的来历和有关习俗，感受节日的欢乐气氛。
2.知道中秋节是中国的传统节日。
活动准备：1.活动前请幼儿在家收集有关中秋节的资料、图片。
2.教师收集的有关中秋节的电子图片及网络资料。
活动过程：1.讲述有关中秋节的传说。
关于学校中秋节活动方案10篇
关于学校中秋节活动方案10篇关于学校中秋节活动方案篇1一、实施背景：让学生充分了解我国各地各民族在中秋节里各种各样的风俗习惯，增加学生学习的兴趣，了解节日的渊源、形成，民间各种不同的庆祝方式以及其中所承载的中国所独有的文化内涵，以此来体验中秋节吃月饼庆丰收、庆团圆、送祝福、送亲情的意义;体会班级就是一个大家庭，每个人都是班级大家庭的成员，应该相互关心，相互爱护;增强学生爱父母爱家乡爱祖国的感情，同时通过这次活动，使学生真正了解节日，了解中国传统文化，帮助青少年增强科学节日文化理念，弘扬创新节日文化，让节日真正给我们带来快乐与幸福。
二、活动时间：中秋节前两天三、活动目的：1、初步了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯。
2、通过了解家乡过中秋的风俗习惯，激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感，体会家庭欢乐、生活甜美的幸福。
3、通过对节日的了解使学生感受中华民族文化的特点。
4、培养学生搜集，整理，比较，分析和运用资料的能力以及语言概括和表达能力。
四、活动准备：将学生分为六组分课题收集各地中秋节的节日和风俗习惯，以及中秋的相关资料。
五、学校中秋节活动方案第一阶段：活动准备一、搜集有关中秋节的名称、由来、中秋灯谜和中秋节的传说故事等等。
二、调查访问身边的长辈，了解家乡过中秋节的风俗习惯第二阶段：以班会形式进入活动一、情境导入二、进入活动主题，交流感悟第一主题：话说中秋1、中秋节的由来2、中秋节的传说与民间故事3、中秋诗词佳句知多少第二主题：中秋实践活动1、设计别致、精美的月饼图案2、举办月饼宴三、讨论中秋节活动方案1、中秋节就要到了，你们有什么想法吗?谈谈今年打算怎么过中秋节。
2、同学们之间交流。
四、小结同学们了解了那么多关于中秋节的知识，又为过今年的中秋节出了那么多好主意，虽然大家采用各种各样的形式来庆祝这个传统佳节，但每个人心中有个共同的最美好、最传统的愿望，那就是：花常开!月常圆!人常在!老师感到好开心!看来，我们班是一个完整的大家庭，就像中秋节的月亮一样圆圆整整!第三阶段：拓展，延伸中秋节是欢庆丰收的节日，是团圆的节日。
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教师中秋节活动方案
中秋节和教师节两个节日正好紧挨，学校针对中秋节放假的假日时间，组织
策划教师中秋节活动。
教师中秋节活动方案一 一、活动目的：
大家都知道中秋节是中国的传统节日，我们要通过中秋节来更加了解中国
的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。中秋节也不失为一个与
家人团聚在一起的好机会，可以与家人增进感情。
教师要围绕“独具匠心的中秋节”为主题让学生带着自己的问题引导学生
走进书店、走进计算机室、走进老师的办公室、走进社区……广泛地开展阅读交
流、调查分析、实践体验等综合实践活动，让他们自己去寻找答案，把各自的思
维引向深处，从而进入研究者的境界。
二、活动日期：中秋节，也就是夏历八五月十五。
三、活动地点：教室、自己家里
四、活动内容：
活动一中秋节的风俗和来历
1、知道中秋节的日期，了解中秋节的一些风俗和来历。
2、对中国的传统文化产生初步的兴趣，对屈原产生崇敬之情。
活动二 月饼
1、感受月饼的香甜。
2、体验劳动和分享的乐趣。
活动三 网上阅读
为了拓宽学生的知识面，可以组织学生上网浏览，查阅有关中秋节的故事
和诗歌，并将自己最感兴趣的内容记录下来。
活动四 协作交流
为了锻炼学生的动手能力，让学生相互协作，根据自己的爱好，组成相应
的小组，来交流自己的发现和收获，一同来体验共同的快乐。
五、应用与深化
通过调查研究，学生了解了有关中秋节的一些知识，让学生设计自己怎样
度过今年的中秋节，并通过语言或其他方式表现出来。通过对有关中秋节诗歌的
搜集，鼓励学生培养善于搜集整理的能力与习惯。
六、反思与拓展
通过师生讨论交流、学生作品的展示与评比，指导学生总结研究成果，最
后举行“我的中秋节最快乐”主题展示活动，让学生在活动中充分展示自己的研
究成果与价值，同时，教师适当引导与鼓励学生进行其他研究活动的兴趣。
期待每个学生的参与，相信我们的明天会更美好。
教师中秋节活动方案二 一、活动目的：
今年，中秋节和教师节两个节日正好紧挨，学校针对中秋节放假的假日时
间，让学生通过实践性的作业来了解教师节和中秋节，引导学生回忆师恩、赞美
恩师、祝福老师等形式的感恩作业，让队员们学会感恩老师、尊敬师长。通过中
秋节“遥望星空，探究月球”和“对月赏诗，经典诵读”的作业布置，指导学生
学会搜集信息，感受传统节日文化。
二、活动内容：
(一)庆祝教师节活动
1、加强宣传，营造庆祝教师节、中秋节的浓郁氛围。
2、落实活动，结合实际庆祝教师节。
(1)各班教师节前，召开庆祝教师节班会，给老师一个小小惊喜。
A早上见到老师时给老师献上一首歌，说一句诚挚的祝福语;
B当老师走进教室时，能看到黑板上写的祝教师节快乐的话;
C以全班同学的名义，在讲台上为老师放上一杯水;
D给老师捶捶背，按摩按摩。
E清晨给每位老师献上一支花。
说明：各年级根据年级情况和学生年龄特点，有选择的进行庆祝教师节的
活动。
3、布置感恩作业，表达感恩之情。
A回忆老师关心你的感人故事，把它写出来。让我们在回忆中感受师恩。
B请摘抄一段赞美老师的文章，表达对老师的赞美之情。
C教师节到了，你想对敬爱的老师说些什么?
(二)欢庆中秋节活动
利用假日作业形式，让学生了解家乡过中秋节的风俗习惯，探究有关月球
的知识。
A搜集与月球有关的科学知识记录下来。(可以从报纸、书刊上剪贴资料。)
B抄写并背诵两首描写月亮的古诗，在美丽的意境中欢度中秋节。学生背
诵后，请家长检查，并签名。
三、活动要求：
1、请各班做好宣传和发动，让学生重视节日文化。
2、假期前，下发假期作业，组织学生认真进行探究和感恩活动。
3、开学后，各中队评选出优秀作业，上交大队部存档。
教师中秋节活动方案三 一、活动目的
中秋节是我国一个重要的传统节日，中秋节的最大意义与主旨是“团圆”。
团圆与和谐紧密相连，团圆不仅是外在的形式，而且是内心的和谐与相通。为充
分发掘传统节日内涵，弘扬祖国的优秀文化，激发广大师生的民族情感，我校德
领组、少先总队决定在中秋节前后，开展“月圆人圆”主题活动。
二、活动时间
20xx年9月15日——9月25日
三、活动安排
第一阶段：佳节读月——主题阅读
1.搜集与中秋节有关的故事、诗歌、书籍，各班开展有关的晨读。
2.举行一次中秋主题班队会。搜集、诵读有关中秋的经典诗词，在品月饼、
诵古诗的过程中感悟团圆、和谐的幸福，增进同学之间的友谊。
主题班会时间：9月15日班队会，少先总队将进行检查。
第二阶段：佳节忆月——交流展示
1.组织学生搜集有关中秋节的节日起源、传统民俗、逸闻趣事、诗词佳句
的资料，各班将资料、活动开展过程中的照片等经过精心设计，展示在教室布置
及黑板报中，少先总队将进行检查评比。
2.各班可以在班内设一面“寄情”墙，学生可以把对同学、亲人、老师、
长辈想说想表达的情义写纸上并贴在墙上。
第三阶段：佳节赏月——实践活动
1.开展一次“小小月饼寄深情”亲子互动活动。鼓励学生为父母制作中秋
贺卡，帮长辈做家务，与家人一起品月饼、赏明月，感悟举家团圆的幸福。
2.开展“快乐体验”志愿者活动， 少先总队向敬老院的孤寡老人、留守儿
童送月饼，送温暖。
3.将“品月饼赏明月”中发生的令你最难忘记的一幕用自己喜欢的方式记
录下来。
第四阶段：佳节思月——交流汇报
1.回顾自己读、忆、赏月的历程，与亲友、同伴交流分享感悟，感受今天
生活的幸福，更期望伟大的祖国在未来更加繁荣、富强。
2.一至六年级各班上交绘画2幅;三至六年级各班上交征文2篇。9月28
日前上交少先总队，届时将进行评奖并在国庆期间展出。
主题教育活动时间：9月23—25日交流汇报。