作文临考嘱咐-给阅卷老师一个加分的理由PPT精品课件
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初中作文指导：我们给作文加加分PPT优秀课件
5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了?
• 三、比喻法 • 突破常规，运用逆向思维或发散思维，写出新奇
的比喻句。
• 要写出新奇的比喻句，就要充分发挥想象力，使 互不相干的两个事物发生联系，构成比喻关系。
普通语句：你的房子很小。 新奇的诗句：你的房子小得像一只酒杯。
（夸张的比喻，极度形容房子的小） 你的房子小得像一把石头的伞。
（屋顶像伞，遮挡风雨）
又如：
• 我喜欢静幽，总斜倚树干，思索友人的深情。 • 进行扩展后，该句表意丰富且富有诗一般的
意境:
我喜欢(红彤彤的枫叶旋在风里的)静幽，总 【在晚霞中】斜倚树干，挟一片枫叶遮住 眼睛，思索友人的(脉脉)深情。
如“她笑了”扩展后：
她含着泪笑了，像一朵带露的玫瑰， 像钻出云雾的月牙。
六、加表现手法
• 第一，采用新鲜的词语替换，避免陈 词滥调;
• 第二，采用具有修饰性的词语替换， 增强意境的灵动性、活泼性。
迁移练习 挥霍
1、但我却很怀疑我如此疯狂地浪费我溜的进青春，
到底有什么收获。 2、早晨新鲜的空气趁着模糊的夜色涌进了屋里。 3、当炎热的盛夏拌着知了的鸣叫而逐渐逝去时，
八月的尾巴“啪”的一下，将我推到高三的门 前。
住宿还要乐善好施，上铺兄弟喝牛奶，从 不肯自己一人享受，一定要洒一点给下铺的兄 弟。洗头的同学如观音洒净水，满屋子一片 “飘柔”，全寝人员都得一份清爽。要是住进 一位饼干爱好者，那就更享福了：半夜醒来， 准保能在自己的身上找到些饼干屑来品尝。
• 三、比喻法 • 突破常规，运用逆向思维或发散思维，写出新奇
的比喻句。
• 要写出新奇的比喻句，就要充分发挥想象力，使 互不相干的两个事物发生联系，构成比喻关系。
普通语句：你的房子很小。 新奇的诗句：你的房子小得像一只酒杯。
（夸张的比喻，极度形容房子的小） 你的房子小得像一把石头的伞。
（屋顶像伞，遮挡风雨）
又如：
• 我喜欢静幽，总斜倚树干，思索友人的深情。 • 进行扩展后，该句表意丰富且富有诗一般的
意境:
我喜欢(红彤彤的枫叶旋在风里的)静幽，总 【在晚霞中】斜倚树干，挟一片枫叶遮住 眼睛，思索友人的(脉脉)深情。
如“她笑了”扩展后：
她含着泪笑了，像一朵带露的玫瑰， 像钻出云雾的月牙。
六、加表现手法
• 第一，采用新鲜的词语替换，避免陈 词滥调;
• 第二，采用具有修饰性的词语替换， 增强意境的灵动性、活泼性。
迁移练习 挥霍
1、但我却很怀疑我如此疯狂地浪费我溜的进青春，
到底有什么收获。 2、早晨新鲜的空气趁着模糊的夜色涌进了屋里。 3、当炎热的盛夏拌着知了的鸣叫而逐渐逝去时，
八月的尾巴“啪”的一下，将我推到高三的门 前。
住宿还要乐善好施，上铺兄弟喝牛奶，从 不肯自己一人享受，一定要洒一点给下铺的兄 弟。洗头的同学如观音洒净水，满屋子一片 “飘柔”，全寝人员都得一份清爽。要是住进 一位饼干爱好者，那就更享福了：半夜醒来， 准保能在自己的身上找到些饼干屑来品尝。
高考作文辅导PPT 课件
• 反对写故作深沉又与文章主体内容扯不上 边的题记
• 行文中不能一会儿“玩深沉
• (啊……)”、一会儿“玩哲理(哦……)”。 事件模糊、人物形象不清、情感飘忽，往 往会惹恼阅卷老师，影响正常判分。
• 作文中出现的人物不能用“约翰”、“彼 特”类的洋名字。用这些洋名字留给阅卷
• 老师的印象只能是“不伦不类”、“玩世 不恭”。
把文章分为几段更好？800字左右的作 文，分成5—8段就可以了。
• 应试作文宜说大白话，朴实大方，干净 利索。没必要字斟句酌，没必要绕圈子， 没必要写长句子。原因就是时间不允许， 阅卷老师也无时间细嚼慢品。
• 严禁文白夹杂；严禁使用别人看不懂的 方言、网络术语；少用长句，多用短句。 因为阅卷老师多是文科毕业，所以理科 考生不要用物理、化学中深奥的名词术 语来刁难语文老师。
• ——真实的情感流露；抒情自然，流露 自然。爱和恨都是有原因的，都是有积 累的过程的。符合学生阶段的情感实际。 如学生喜欢的是超级女声，很少喜欢京 剧（也有例外）。
• ——真实的经历呈现；学生自己的经历， 符合中学生年龄阶段的人生经历。
• ——真实的思维展示；体现思辨性。哲 学方法分析问题。辨证唯物主义，历史 唯物注意的观点。
头就是“一张脸”，阅卷老师对此 甚为关注，通常都会认真阅读。一 般说来，改作文时，开头一、二小 节读过去后，对这篇作文的基本的 印象分就已经出来了.既然如此，考 生无论如何都得在开头下一番工夫， 要“一亮相”便获“满堂彩”。而 如果考生开头只是引述一二百字的 材料提示语，则可能会给阅卷老师 留下一个无所作为的差印象。
• 请你以“门”为话题写一篇800字左右的 文章，题目自拟，除诗歌外，文体不限。
常听见这样的感叹：要是当初2018年 中国大 学毕业 生薪酬 排行榜 通过对 280多 万以及 多届毕 业生调 研后， 计算出 了各高 校毕业 生的薪 酬状况 。 虽然我们都知道名校毕业生的收入会普 遍比较 高，但 这份榜 单告诉 我们， 清华北 大毕业 生的月 薪，平 均近万 ，试作文的开头结尾，就是文章的 刀刃。平时在课内外所学的各种开 头结尾的方法完全可以用在应试作 文上。不管你使用什么方法开头和 结尾，必须做到开头起笔入题，结 尾点明主旨。为了给评卷老师一个 好的印象，开头结尾千万不要涂抹。
高考写作训练：临考突破重实效增分突破ppt1[优秀课件资料]
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(二)正反对比观点明 在议论文写作时，运用对比式，就是把两种对立的事物 或同一事物的互相矛盾的两个方面进行对照比较，肯定什么, 否定什么，提倡什么，反对什么，就显得格外分明。具体地 说，就是在论证过程中既要正面说理，又要反面阐述；在对 比分析中，表明正确的观点，从而达到写作的目的。
典例：作文《一步一生》正反对比论证 商纣王自高自大，一意孤行，最终落得个葬身火海的下 场；唐太宗虚心纳下，开创了“贞观盛世”；楚怀王闭目塞 听，弃屈子的诤谏于不顾，落得个客死他乡的结果；齐威王 善于纳谏，门庭若市，赢得诸侯朝拜。这样的事例不胜枚举, 同是帝王，为何结局如此不同？由此可见，要想治理好国 家,“从谏如流”势在必行！
增分突破三 主体部分增分练
[温馨提示] 有了精彩的开头，自然不能在文章的主体上华而不实。 主体是文章的中心、需要详细地说明的事物，切记不能出现 任何的拖沓、华而不实。应如猪肚，饱满而充实。
(一)辩证分析思想深 运用辩证分析写议论文，就是对事物进行一分为二地分 析，既分析优势，也分析劣势；既看到现象，也透过现象看 本质；既看普遍性，也分析特殊性；既分析事物发展的必然 趋势，也兼顾偶然性(机遇)；既要看到发展，又要预测发展中 的问题。能从以上方面选取一个或两个角度来分析事物，就 会显得文章有深度，有内涵，充满哲理。
典例1：作文《传统文化需坚守》辩证分析 然而坚守，不意味着故步自封，我们同样需要用发展的 眼光来看待传统文化。千百年来，文化的诞生脱离不了人们 的生活，随着人们生活的日新月异，文化所遭受的冲击势必 不可避免，而文化的改革也是大势所趋。纵观历史长河，文 化也是在不断地发展中传承，从先秦诗歌的四言诗句，到如 今形成的百花争鸣，从过去“之乎者也”的措辞，到如今普 及天下的白话文，哪样又不是在变革中生存下来的。也许变 革后的传统文化，显得更加“时尚”，然而今天所流传下来 的传统文化，又何曾不是一度成为古人口中的“时尚”呢？ 当然，一切变革的前提都是我们可以坚守住传统文化， 只有先守住老祖宗留下来的家产，取其精华去其糟粕，传统 文化才能为我们所用，否则不过是空中楼阁，“伐根以求木 茂，塞源而欲流长”的空想而已。
作文考前指导ppt课件
2010年全国卷“猫与鱼”，一考生将题目拟定为《满身花雨又归来》，
鄙弃“猫性”，呼唤“燕性”，虽说文章内容存在莫名“游离”，但被 钟爱“文采”的阅卷老师欣然忽略。
2013年北京卷“爱迪生看手机”，一考生将题目拟定为《闲敲棋子落灯 花》，文章不厌其烦地引用再引用硬是用“渊博”征服了阅卷老师的心。
10
作文加分秘诀
作文加分秘诀
18.学会“取悦”阅卷老师，是一个考生的 聪明，也是一个考生的仁厚。
22
五光十色的礼物跟圣诞树没有一毛钱的关系！“零 生命力”成了它的最大特点。 不能守着一本《名人名言大全》之类的书，东引用 一句、西引用一句，把文章整成了一个“大拼盘”； 但是，透过文字，触摸不到作者的“心跳”， 误把 花里胡哨当成了“文采”。
17
作文加分秘诀
14.不要说“的、地、得”不必区分，它们 在某种情况下确实不必区分——区分不清 的情况下。
7.如果有“高能量”的语句，要么放在 开头，要么放在结尾。
11
作文加分秘诀
8.点题不要太隐晦。要“二锅头”，不 要“碧螺春”。
12
作文加分秘诀
9.不写“空心文”，要写“走心文”， 无情的写作会得到无情的分数。
13
作文加分秘诀
10.巧妙将核心概念引向“内存丰富” 的领域。“一材多用”是机智的表现。
作文加分秘诀
1
作文加分秘诀
1.升格亲自写的5篇“安心升格文”去考点。
2
作文加分秘诀
2.题目、材料、要求，至少读两Hale Waihona Puke ，每 个字下面都要有“点读”痕迹。
3
作文加分秘诀
3.将所给材料涉及到的信息点穷尽列出， 找到每个信息点所负载的信息指向。
4
鄙弃“猫性”，呼唤“燕性”，虽说文章内容存在莫名“游离”，但被 钟爱“文采”的阅卷老师欣然忽略。
2013年北京卷“爱迪生看手机”，一考生将题目拟定为《闲敲棋子落灯 花》，文章不厌其烦地引用再引用硬是用“渊博”征服了阅卷老师的心。
10
作文加分秘诀
作文加分秘诀
18.学会“取悦”阅卷老师，是一个考生的 聪明，也是一个考生的仁厚。
22
五光十色的礼物跟圣诞树没有一毛钱的关系！“零 生命力”成了它的最大特点。 不能守着一本《名人名言大全》之类的书，东引用 一句、西引用一句，把文章整成了一个“大拼盘”； 但是，透过文字，触摸不到作者的“心跳”， 误把 花里胡哨当成了“文采”。
17
作文加分秘诀
14.不要说“的、地、得”不必区分，它们 在某种情况下确实不必区分——区分不清 的情况下。
7.如果有“高能量”的语句，要么放在 开头，要么放在结尾。
11
作文加分秘诀
8.点题不要太隐晦。要“二锅头”，不 要“碧螺春”。
12
作文加分秘诀
9.不写“空心文”，要写“走心文”， 无情的写作会得到无情的分数。
13
作文加分秘诀
10.巧妙将核心概念引向“内存丰富” 的领域。“一材多用”是机智的表现。
作文加分秘诀
1
作文加分秘诀
1.升格亲自写的5篇“安心升格文”去考点。
2
作文加分秘诀
2.题目、材料、要求，至少读两Hale Waihona Puke ，每 个字下面都要有“点读”痕迹。
3
作文加分秘诀
3.将所给材料涉及到的信息点穷尽列出， 找到每个信息点所负载的信息指向。
4
初中作文让满分告诉你——中考作文考前指导ppt
所以，中考作文的主题，不 宜玩深沉 —— • 不必太复杂，不可太超前， 也不要太逆向。
•
启迪之 3
： 提升品级的亮点设计
打动人，激动人，震动人，是作文需要追 求的目标。 考场作文，在这方面更具有特殊的重要性。 为此，个人才能必不可少，精美载体、智 巧点化需要注意。而如何使作文进一步锦上添 花，提升品级，也是不能不认真考虑的。
小处留心：
①题目不要忘记写（2分）； ②字数要达到（少50字扣1分，过少还会 影响等级）； ③字迹要工整（4个错别字1分，过多还会 影响等级）； ④卷面要整洁（可扣2分），如要修改一 定要使用修改符号。 ④字数不要过多，不要另外贴纸，贴了也 是白贴。
对于语言的理解
语言规范，语言结构完整，没有语病，读起来 顺口，视为语言流畅。 语言规范，有一两处语病，视为语言通顺。 语言大体规范，有少量语病，视为语言基本通 顺。 语言不规范不完整，语病较多，视为语言不通 畅，语病多。
让满分告诉你
----中考作文考前指导
多角度解说满分作文成功奥妙 全方位揭示满分作文得分诀窍
◆ 第一时间中抓住评卷老师 ◆ 第一印象中镇住评卷老师 ◆ 第一认定中笼住评卷老师
• 突出强项，避免弱势，力争展示才能 最大化 • 引起注意，防止埋没，务求表现自我 最佳化
作文评卷特点 ：
阻绝性——评卷老师根本不知所评者 为谁 匆促性——三五分钟内就要作出给分 判断 直击性——直观印象对分数得失关系 甚大
• 3、生活中有许多等待。等待 一个朋友、等待一次成功、等 待一朵花的盛开、等待明天、 等待成长……由于焦急，由于 渴望，等待往往显得非常漫长。 但，这过程是人生必经的路。 • 请以“等待……”为题写一篇 文章。
• 4、菲尔普斯连夺八金是北京奥运会 上的亮点，苏通大桥是腾飞中南通 的亮点，跑道上你追我赶的运动员 是学校运动会上的亮点…… • “亮点”词典解释为：“比喻有光彩 而引人注目的人或事物。”只要你 留心，我们就可以发现很多很多亮 点。 • 请以“这是个亮点”为题写一篇作
中考作文临场夺分策略ppt优秀课件
作文指导——写好作文开头
“凤头”精巧
请写出你认为最符合这个作文题目最 精彩的开头
题目一：好书引领我成长
开头示例一：
读书能使一个人的思想更有深度，更
有内涵，更有价值。我爱读书，读一本好 书，就像欣赏一幅意境优美的山水图画， 令人赏心悦目；读一本好书，就像品味一 杯醇厚无比的龙井茶，令人心旷神怡，回 味无穷；读一本好书，就像游览一座充满 诗情画意的花园，令人沉醉其中，流连忘 返。
9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更5、别着急要结果，先问自己够不够格，付出要配得上结果，工夫到位了，结果自然就出来了。 6、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。
7、别人对你好，你要争气，图日后有能力有所报答，别人对你不好，你更要争气望有朝一日，能够扬眉吐气。 8、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给时间来定夺。 9、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。
7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。14、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。
2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。
作文临考嘱咐：给阅卷老师一个加分的理由
特别提示
“你的情意我永远不懂”！要我“读你千遍也不厌
倦，读你的感觉像三月”——要阅卷教师在短时间 内读懂，未免强人所难。
• 二.关于文体 • 1.注意题目要求,是否规定文体 • 2.如果没有规定文体,看题目适合写何种文 体 • 3.根据自己的特长选择文体 • 4不要刻意采用创新文体，否则东施效颦。 尽量避免选择科幻小说、编故事、童话、 寓言等弱智文体。
作文临考嘱咐
给阅卷老师一个加分的理由
作文阅卷的一般流程
• • • • • • 1.专家组研究确定评分标准。2.抽取部分试卷确定不同分数档次的样卷。 3.培训阅卷老师，让他们熟悉评分细则并研究样卷。 4.老师们阅卷，专家组监督、抽查、调控——5.统分，总结。 操作程序。 先把扫描采集的主观题部分按题切割，通过专用网络将数据传送到阅卷 点。 每位考生的作文至少要由两位老师在不同的电脑屏幕上各自独立评阅一 次。当两位老师对同一份作文的评分相差不超出规定的误差范围（如，广东 为6分）时，评卷系统会自动取两个评分的平均值作为该文的得分；当两位 老师的评分相差超出规定的误差范围时，评卷系统将作文自动调给第三位老 师评阅。如果第三位老师的评分与前两者之一的评分之差在规定的误差范围 内，评卷系统会取这两个相近评分的平均值作为该题的得分；若第三位老师 的评分与前两者的评分相差都超出了规定的误差范围，评卷系统会自动“告 知”评卷小组负责人，由其裁定该题的最终得分。 对于有异常情况的试卷，如图像不清楚、考生未按要求作答、雷同卷、 字迹前后不一致、试卷作特殊标记等，可以使用系统中异常标记功能进行异 常标记，不得随意给分，并在备注信息栏中输入异常说明。对于评阅不合格 的试卷，可打回给评卷教师进行重新评阅，系统将自动进行记录。系统还可 对一评试卷中的0分、满分试卷进行抽查，以确定给分是否得当。 总之，网上评卷，可以尽可能地保证考卷评分的公平公正和分数的精确。 特别是作文的网上阅卷，有效地降低了因阅卷人好恶、情绪、态度等所造成 的偏差。 高考作文阅卷的特点就一个字：快！
高考考场作文快速审题及增分策略 课件
象富有表现力，或在构思上有创意，就可以在特征方 面打高分。不要求面面俱到，只要有一方面即可。特 征分一般在内容和表达项的基础上进行浮动，高低一 类或同类打分，但不能跨类。
第二部分
新材料作文
快速审题篇一、叙述事Fra bibliotek类以一段讲述的故事为材料
（2012课标卷）有个船主，让漆工给船涂 漆。漆工涂好船后，顺便将船上的漏洞补 好了。过了不久，船主给漆工送了一大笔 钱.漆工说：“工钱已经给过了”。船主说： “这是感谢补船漏洞的钱。”漆工说： “那是顺便补的。”船主说：“当得知我 的孩子们驾船出海，我就知道他们回不来 了。因为船上有漏洞，现在他们却平安归 来，所以我感谢你!
船主为什么再次 给漆工送了一大 笔钱 因为 漆工漆船时顺便 补了一个漏洞 也正因为这个漏 洞的弥补，使得 船主的孩子平安 归来。
总体上说，老师依据的是高 考作文评分标准，但标准是 “死”的，但阅卷老师是“活” 的，在实际操作中，阅卷老师 并非严格地“墨守成规”那么 我们要提醒考生注意哪些事情 呢？ 高考阅卷中，老师平均只能 给每篇作文90秒钟的时间。90 秒钟，如果老师看到质量很好 的作文，要花费一定的时间来 读，那么就意味着很多质量一 般或者很差的作文，人家只能 给你几十秒的时间，甚至更短。 但是对于每个学生来说，这几 十秒可能决定他们的命运，你 写作文的时间将近一个小时或 者更多。
好作文首先要把阅卷老师“秒 杀” 。站在阅卷老师的角度上看， 学生作文能得多少分，主要是靠第 一感觉，第一感觉好，给人带来愉 悦感，第一眼就觉得你“与众不 同”，有吸引力人家才能打算花时 间来阅读你的作文。这就要求： (1)你字要写得好，很多学生的作文 放到电脑屏幕上，潦草不堪，很难 给人带来愉悦感。尽管你不能写出 一笔好字，至少你端正态度，尽力 把每一个字都写好，所谓说见字如 面，你写的字不好，让人家觉得你 又不认真，那么人家怎么能认真判 你的作文呢？（2）你的开头要好， 最好用排比句或引用。 （3）作文中要有明显的扣题词语。
第二部分
新材料作文
快速审题篇一、叙述事Fra bibliotek类以一段讲述的故事为材料
（2012课标卷）有个船主，让漆工给船涂 漆。漆工涂好船后，顺便将船上的漏洞补 好了。过了不久，船主给漆工送了一大笔 钱.漆工说：“工钱已经给过了”。船主说： “这是感谢补船漏洞的钱。”漆工说： “那是顺便补的。”船主说：“当得知我 的孩子们驾船出海，我就知道他们回不来 了。因为船上有漏洞，现在他们却平安归 来，所以我感谢你!
船主为什么再次 给漆工送了一大 笔钱 因为 漆工漆船时顺便 补了一个漏洞 也正因为这个漏 洞的弥补，使得 船主的孩子平安 归来。
总体上说，老师依据的是高 考作文评分标准，但标准是 “死”的，但阅卷老师是“活” 的，在实际操作中，阅卷老师 并非严格地“墨守成规”那么 我们要提醒考生注意哪些事情 呢？ 高考阅卷中，老师平均只能 给每篇作文90秒钟的时间。90 秒钟，如果老师看到质量很好 的作文，要花费一定的时间来 读，那么就意味着很多质量一 般或者很差的作文，人家只能 给你几十秒的时间，甚至更短。 但是对于每个学生来说，这几 十秒可能决定他们的命运，你 写作文的时间将近一个小时或 者更多。
好作文首先要把阅卷老师“秒 杀” 。站在阅卷老师的角度上看， 学生作文能得多少分，主要是靠第 一感觉，第一感觉好，给人带来愉 悦感，第一眼就觉得你“与众不 同”，有吸引力人家才能打算花时 间来阅读你的作文。这就要求： (1)你字要写得好，很多学生的作文 放到电脑屏幕上，潦草不堪，很难 给人带来愉悦感。尽管你不能写出 一笔好字，至少你端正态度，尽力 把每一个字都写好，所谓说见字如 面，你写的字不好，让人家觉得你 又不认真，那么人家怎么能认真判 你的作文呢？（2）你的开头要好， 最好用排比句或引用。 （3）作文中要有明显的扣题词语。
小升初考场作文技巧指导PPT课件
例文片段：
第12页/共27页
亮点一：亮出题目，题目是文章的眉毛 亮点二：亮出开头，开头是文章的脸面 亮点三：亮出语言，语言是文章的材料 亮点四：亮出层次，层次是作者的思路 亮点五：亮出材料，材料是文章的血肉 亮点六：亮出结尾，结尾是文章的帷幕 亮点七：亮出标点，标点是文章的呼吸 亮点八：亮出书写，书写是文章的服饰
第18页/共27页
第19页/共27页
我向往的初中生活，是在老师的带领 下，在学校的后山上，去采集标本，然后 带回教室做试验，大家开开心心地做着试 验，竟然大胆地和老师争起试验的正确做 法。
第20页/共27页
我所向往的初中生活，是下课了，我们坐在绿色的草坪上，在一起交心谈 心，诉说自己的理想，诉说自己向往的未来，诉说自己的往事，然后就在一起嬉 戏、打闹，虽然那时我们已不是一个享受童年的孩子，但我们还是要过得跟童年 一样多姿多彩。
第24页/共27页
我向往的初中生活，就像正在成长的 小草，渴望阳光雨露。当我们迈进中学的大 门，就仿佛走进了知识的殿堂，那代表着我 正逐渐成长，也意味着我将受到更高层的教 育。记得，在小学里，同学们都是玩耍与学 习并重的;但我认为，在中学里，我会把更多 的精力放到学习上，可也得劳逸结合。不过 业精于勤荒于嬉，当我成为一名真正的中学 生时，我必将更加努力，更加勤奋。向往初 中快节奏的生活，就等于期待更完美的自己!
向往初中生活，就像向往明天的朝阳， 它充满希望和美好，让我翱翔在这片美丽的 土地上吧!去书写人生中最华丽的篇章!
第25页，得分要素是第一， 二是作文应有五六段，干净整洁看卷面， 三是开头结尾要简练，最好首尾两行半， 四是动笔之前要拟题，漂亮标题如美女， 五是作文首尾要打眼，丰富多彩多靓点， 六是下笔之前不要慌，想了题目列提纲， 七是想好主题和文体，非驴非马不可取， 八是适当克隆和“抄袭”，考前备料攒信息， 九是篇幅争取要写满，多写一点是一点。
六年级下册作文冲刺考场之临考技巧部编版ppt精美课件
第26—30分钟
他的关爱将我 拉出低谷，他
情； 夹叙夹议， 表达主题。
笑容就像阳光 一样照进了我 的心里，赶走
30
就是我成长力
阴霾。
分文
的阳光。
钟
1．“何意陆沈黄绶间”，这一句以疑问 形式出 之，它 是慨叹 ，也是 责问， 表现出 对执政 者的无 可奈何 之情。 2．诗人一反律诗中间二联装点景物的 传统， 额联以 “头白 眼花”对 “儿婚 女嫁”； 在上下 相对中 ，每句 又自成 对偶， 有着往 复回环 的效果 。 3．本诗步步曲折，首联将高才与不遇 相对比 ，一是 “凌云” ，一是 “陆沉” ，有转 折跌宕 之势； 颈联抒 发了豪 兴犹在 、盛年 不再的 感慨， 又是一 个转跌 ，在豪 放旷达 中含无 限感慨 。
临考技巧
怎么得到卷面分？
1、书写工整。字不要冒出格子或大小不一。 2、想清楚再落笔，尽量避免涂改。 3、不要使用涂改液。用标准的修改符号修改。
临考技巧
考试时怕写作文的时间不够用怎么办？
1、迅速列一个简要的提纲，避免在写作过程中思维 中断，保证文意畅达；
2、回忆以前读过的范文，写过的作文，想一想它们 与作文考试题在内容和形式上的相通之处；
文章要求写550字左右，周大勇写到最后要结尾了，发现字数还不 够，怎么办？给他支支招吧！
情境演练
（一）情境演练
4、喔喔头在考试的时候遇到这样一道作文题：《___的 感觉真好》，他想写一篇与众不同的文章，得到高分， 但是又怕写出差错及不了格，你能教教他这篇文章该怎 么创新吗？构思Leabharlann 点《成长的阳光》：题目规定表
1-2分钟
基本要素 中心 内容 文体 其他
时间 地点 写作对象
规定动作
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数只能拿75人来除，每人需要阅改作文数量为4613篇，
如果按七天(叶说省招办要求七天改完，因为今年是考
生知分填志愿，考生分数公布的时间比往年提前了)改
完来计算，则每人每天要改660篇，每小时要改90篇
（每天工作七个半小时），则每分钟要改作文一篇半，
叶书记说是一篇作文用时为39秒。
• 作文阅卷分为6个组。（语文知识按题分组。）
• 今天叶树发宣布了阅卷进度的要求：每人每天要改700篇作文。
2021/3/1
5
• 6月13日 • 感叹好作文太少了，烂作文太多了，记叙文好的更为罕
见。内容空泛的多，即使有点素材，多半也是瞎编的， 比如考生写自己读初二时，语文成绩不好，语文老师借 了一本《红楼梦》给他看，他的语文成绩就大大提高了。 不少同学把《语文，心中的一泓清泉》等同于以“语文” 为话题的作文，将语文的性质、特点面面俱到地写出来。 平均分在41分至42分之间徘徊，可能最后不到42分。
（4）文体自选。（5）不少于800字。（6）不得抄袭或套作。
• 既然是标题作文，就有一个扣题的问题，不像话题作文那样漫无边际。第一 道题目要扣紧“心中清泉”特别是“清泉”的比喻含义，有一定难度；第二 道题目既要扣“爱你”又要扣“不容易”，而重点是“不容易”，学生也不 容写20易后21/把一3/1握道。。从试评接触的作文答卷来看，大约三分之二写前一道，三分之4一
点。
•
每位考生的作文至少要由两位老师在不同的电脑屏幕上各自独立评阅一
次。当两位老师对同一份作文的评分相差不超出规定的误差范围（如，江西
为6分）时，评卷系统会自动取两个评分的平均值作为该文的得分；当两位
老师的评分相差超出规定的误差范围时，评卷系统将作文自动调给第三位老
师评阅。如果第三位老师的评分与前两者之一的评分之差在规定的误差范围
• 6月11日 • ……宣布了作息时间。
• 上午7：30-11：30，下午14：00-18：00（各休息一刻 钟）。 ……
• 6月12日 • ……每位阅卷教师的工作情况都有精确的统计，包括阅卷量，
速度，平均分，最高分，最低分，吻合度（与大组、小组评 分曲线的吻合程度），方差（评分的离散度），有效度（评 分结果经过两评即通过的比例）等。今年仍规定一评、二评 的评分误差在6分以内即电脑自动合成平均分，除不尽的四舍 五入；超过6分打入三评（由试评教师组成）。有四位领导和 专家可以启动四评，即抽查以上二评和三评已得出的最终分 数，可以视情况给予更正。从技术设计来说，比传统阅卷方 式要合理得多，彻底告别了“一枝笔”定乾坤的时代。每一 篇作文至少要经过两名教师的眼光。
内，评卷系统会取这两个相近评分的平均值作为该题的得分；若第三位老师
的评分与前两者的评分相差都超出了规定的误差范围，评卷系统会自动“告
知”评卷小组负责人，由其裁定该题的最终得分。
•
对于有异常情况的试卷，如图像不清楚、考生未按要求作答、雷同卷、
字迹前后不一致、试卷作特殊标记等，可以使用系统中异常标记功能进行异
2021/3/1
3
• 6月8日
• 今天一天完成了试评工作。语文试评分知识组和作文组进行。 试评结果确定了8篇样卷（也称标杆卷），分别是60分、50分、 43分、33分各两篇。50分、43分、33分即为好、中、差三个等级 的评分“切入点”，上下浮动。另外规定了离题、套作、字数不 足等各种特殊情形的评分标准。（往年的切入点是50分、45分、 36分，今年切入点调低了，可能会影响考生作文的平均分。）
• 6月15日
•
今天下午本组阅卷速度最快的是每篇作文用时22.1秒。文
言文翻译最快的据说是每小题1.7秒。
•
初步思考今年的标题作文存在着八大问题，有等进一步观察。
（八大问题是：1、话题作文与标题作文分不清；2、不会扣题；
3、重点不突出；4、对“语文”的界定不清；5、少数考生任意
改动题目；6、华而不实；7、缺乏篇章意识，胡乱拼凑内容，除 了铺排没有别的文章结构形式；8、滥用比喻，题目已经给出了
• 6月14日 • 本组先后有两名教师的方差太小，集中在两三个分数点
评分，被质检组查出，与之谈话，令其改正。 • 下午改到一篇作文，公然把题目篡改为《鄙视高考》，
自称是复读了三年的农村土包子，一、二评分别评为20 分，27分，而根据评分细则：与题意无关的，在20分上 下作202文给1/3/1分来。宣虽泄然某文种笔情不绪坏是，很但危只险能的请。他原谅了。利用高6考
•
•
今年江西省高考作文题是标题作文，这是建国以来高考作文“三步曲”
（标题作文、材料作文、话题作文）的一次回归。作文题如下：
• 22．阅读下面的文字，按要求作文。（60分） • 每天，我们都和语文打交道，无论课内还是课外。在你记忆的深处，或许
留有语文学习的难忘印象，或许有过关于语文的诸多感慨。
• 请在下列题目中任选一题作文。 • （另拟题目。（2）不得透露个人的相关信息。（3）立意自定。
的偏差。
• 2021/高3/1考作文阅卷的特点就一个字：快！
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一位阅卷老师的日记
• 6月7日
•
……今年江西省高考考生346000人，比去年增
加两万多人，参加语文试评工作的共38人，参加语文阅
卷的教师共安排了390人，人员可能到不齐，保证380人，
分工改作文的人数为150人（不包括参与三评的试评人
员），由于每篇作文都须由两名教师初评，所以作文总
2008作文临考嘱咐
给阅卷老师一个加分的理由
2021/3/1
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作文阅卷的一般流程
• 1.专家组研究确定评分标准。2.抽取部分试卷确定不同分数档次的样卷。
• 3.培训阅卷老师，让他们熟悉评分细则并研究样卷。
• 4.老师们阅卷，专家组监督、抽查、调控——5.统分，总结。
• 操作程序。
•
先把扫描采集的主观题部分按题切割，通过专用网络将数据传送到阅卷
常标记，不得随意给分，并在备注信息栏中输入异常说明。对于评阅不合格
的试卷，可打回给评卷教师进行重新评阅，系统将自动进行记录。系统还可
对一评试卷中的0分、满分试卷进行抽查，以确定给分是否得当。
•
总之，网上评卷，可以尽可能地保证考卷评分的公平公正和分数的精确。
特别是作文的网上阅卷，有效地降低了因阅卷人好恶、情绪、态度等所造成