20XX年春季学期综合教研组工作计划
2020年春季小学数学教研工作计划3篇
2020年春季小学数学教研工作计划3篇20xx年春季小学数学教研工作计划(一)一、指导思想以全面实施素质教育为中心，以深入推进课程改革为重点，以探索小学数学有效教学为目标。
进一步加强课堂教学研究;加强师资队伍建设;加强对学校数学课题的研究和指导工作;创新教研方式，努力提高研究、指导、服务的质量和水平，求真务实，科学实效的推进数学教研工作向更深层次发展。
二、主要工作1、加强学习培训，研究总结推广小学数学新课程教材实验的经验和成果。
我区小学阶段实施新课程教材实验的各项工作已进入第五个年头。
一方面，几年来小学数学在课程改革的探索和实践中涌现出了一批新经验、新成果，我们要十分关注和重视，要认真研究、总结、推广，促进我区小学课改工作的深入推进;另一方面，我们也要正视课改实验中出现的各种问题，要认真反思，积极开展研究，寻求切实有效的对策，解决教师的困惑，切实提高课程实施的水平。
(1)要求学校组织广大数学教师进一步学习贯彻和落实新课程的理念、思想和方法，努力促使广大教师在日常数学教学中加强实践感悟，切实转变教育观念，转变教学行为。
(2)研究总结推广小学数学课程改革的经验和成果。
本学期将组织教师开展骨干教师研讨课互动研讨活动，促进我旗小学数学课改工作的深入推进。
2、深入课堂，扎实有效地加强教学实践、研究、指导，努力提高小学数学课堂教学效率。
加大课堂教学研究、指导、服务的力度，通过听课、研讨、观摩、交流等教研活动，探索教学规律，总结推广经验，力争在教学有效性研究方面取得新成果。
(1)进一步加强小学数学常态化课堂教学的实践、研究和指导，努力探索小学数学常态化课堂教学优质高效的途径和方法。
第一，关注常态的课堂就是关注最广大学生素养的提高，要由追求课堂教学的观赏性，走向追求课堂教学的有效性;要由关注少数精英教师走向关注最广大的普通教师。
第二，研究常态的课堂，就要研究普通教师的日常工作方式、工作流程。
如：如何备课、如何开发课程资源、如何设计作业等。
2024年春季小学语文教研组工作计划模版（六篇）
2024年春季小学语文教研组工作计划模版一学期的教学教研工作即将圆满落幕，正如古语所云：“春种一粒粟，秋收万颗子。
”在此之际，我们回顾并总结了一学期以来的辛勤耕耘与丰硕成果。
本学期，教研组秉持着“服务学生，提升自我”的宗旨，全体教师以高度的责任心和敬业精神，扎实有效地推进了各项教学教研活动，现将具体情况总结如下：一、深化理论学习，革新教育理念近年来，我们始终铭记“学高为师，身正为范”的箴言，不断追求知识的广度与深度。
本学期初，全组教师深入研读了《语文课程标准》，精准把握各年级段的教学目标和要求。
随后，我们精选了《给教师的100条建议》及《小学语文教师》等教育经典与期刊，通过个人自学与集体研讨相结合的方式，深入学习新课程理论，致力于转变观念，构建新的课程观、教师观、教学观、课堂观与质量观。
每位教师均摘录了丰富的笔记，学习风气蔚然成风，特别是张春宵老师，更是养成了每日撰写教学随笔的良好习惯。
二、强化听课评课，提升教学水平校内听课评课及教学诊断活动是我校教研工作的优良传统。
本学期，三年级语文组积极响应，每位教师均至少开设了一节组内研讨课，并积极参与听课、评课活动。
听课节数普遍较高，研讨氛围热烈而深入。
在此基础上，我们推荐张春宵老师代表本组参加了校级研讨课展示，围绕“如何上好阅读课第一课时”的主题，全组教师齐心协力，共同备课、说课、评课，最终呈现了一堂真实、质朴且扎实的课堂，赢得了领导及同行的高度评价。
三、落实集体备课，凝聚团队智慧我们深知“尺有所短，寸有所长”的道理，因此，本学期我们严格执行集体备课制度，确保每次备课都做到定课题、定时间、定主讲人，并鼓励全体教师积极参与。
在集体备课中，我们注重统一思想、统一进度、统一练习，特别是在教学目标的设定、学生练习的编排以及教学方法的选择上，我们集思广益，取长补短，有效提升了备课质量。
同时，通过集体备课，我们及时了解了教育教学动态，针对教材特点不断探索、改革、创新。
2023年春季小学语文教研组工作计划13篇
2023年春季小学语文教研组工作计划13篇春季小学语文教研组工作计划1一、指导思想以学校工作计划为核心，以《小学语文课程标准》为引领，立足我校学生学习的实际情况，坚持面向全体，打好基础，围绕“真实、有效”的教研主题，以研促教，立足课堂，努力实现“扎实、高效”的教学，培养学生的语文学习兴趣和自主学习语文的能力，全面提高学生的综合素质。
二、工作重点1、教学常规常抓不懈，培养学生良好的学习习惯。
2、健全以课堂教学研究为核心的教研，立足校情开展教研活动。
3、开展丰富的语文活动，促进学生学习积极性与语文能力的提高。
三、主要工作1、认真抓好理论学习，更新教师的教育教学的理念。
(1)新课程的学习。
明确形势发展要求，学习新课程，在思想上树立新课程意识，更好地为课堂教学服务，为学生服务。
(2)教学常规的学习。
认真抓好学校教学常规的学习，每位老师要经常对照检查。
(3)信息技术的学习。
要继续加强全体语文教师在信息技术上的应用能力，不断优化现代化教学手段。
2、严格执行和落实教学常规，强化教学管理。
教学常规包括教学准备、课堂教学、批改与辅导、教学评价、教学研究等方面。
本学期要抓好教学常规的执行与落实。
(1)以提高课堂教学质量为中心，以优化教育教学为目标，以转变教学方式为重点，提高教学质量管理，把学校的教学要求落到实处。
(2)抓紧抓好备课工作，备教师要根据年级的教材特点和学生的接受能力，安排好教学计划，落实提高教学质量的措施，把培养学生的学习能力放在首位。
(3)加强组内听课评课活动。
要认真填写听课记录，不能弄虚作假。
加强评课活动，发扬教学民主，浓厚教研气氛。
3、积极开展教学研究活动，提高教研水平(1)教研组根据学校教学计划要求，积极开展教学实践活动，各年级要积极探讨在新的教学理念指导下如何优化课堂教学结构，在年级组互相听课，共同提高。
(2)继续加强新课程实施的研究。
着重加强对一年级的汉语拼音教学、二年级的识字教学、三至六年级主要以加强习作指导和作文讲评的研究为中心，深化教学改革，不搞花架子，做到“真实、有效”。
春初中语文教研组工作计划五篇
春初中语文教研组工作计划五篇春初中语文教研组工作计划第一篇2、备课;详细阐释教材的重难点,提出疑点,设计好课堂练习.每位教师能根据每单元的教学重点,制定出较为详细、可行的教学目标,在目标的指导下备好教学过程,备足学生活动.在备课资源共享的基础上,利用教研活动时间和空课再集体讨论、商量.自己也能思考、研究,根据班级实际设计好、修改好每一个教学环节,做好使用的"旁批".每课写好教学反思,记录下自己的点滴进步、不足与改进措施,不断完善自身,成为真正的"学习反思型"教师.3、上课:认真做好课前准备,抓好课堂纪律,扎实上好每一节课,让学生在课堂45分钟内生命得以增值:加强随堂听课,以听课促教学:提倡互相听课,互相学习:办公室里多交流,创造学习讨论的机会.鼓励以阅读和写作为突破口进行的一切教育教学尝试与探索,鼓励其他有创意的课型.4、作业;坚决落实学校的减负措施,布置精要适当的作业.结合学校组织的活动,培养学生学习及做题的规范化.重作文的讲评,通过此让学生明得失,晓方法.引导学生积极的自批自改.加强钢笔字的写字指导,保持文面整洁.老师认真批改小周记,鼓励学生自己在校通讯及其他刊物上发表,培养学生的写作兴趣.阅读名著作品,积累古诗文名篇.5、听课;根据教导处和教研室的安排,积极听课评课,提倡相互听课,听其他学科的课,以求"他山之石,可以攻玉."有必要争取集体外出听课的机会,走到更广阔的天地,开阔自己的眼界,增长自己的见识、才略与胆略.6、活动:积极开展有意义的语文活动,增强学生文化底蕴,丰富校园文化生活.继续办好校报,也可进行诸如作文比赛,演讲比赛等一系列有意义的活动,激发学生学习语文的兴趣.7、中考;九年级语文老师要进一步深入学习有关中考整改的有关精神,学习其他地方语文整改的经验,认真研究中考,真正吃透中考整改的精神实质,从而整改初三语文教学,有重点、有针对性地做好初三语文教学和复习工作.为有效地提高毕业班的语文教学和复习工作效率,本学期教研组活动中将开展两次复习工作研讨;针对命题意图、中考考纲作:针对中考模拟试卷作.同时,毕业班语文老师要注意,资料信息的收集、筛选,共同研讨复习工作.争取中考语文成绩继续取得优异的成绩.8、抽考;七八年级语文老师团结协作,重视抽考,选准人员,加以培养,制定切实有效的方法措施,力争打一大胜仗.小学语文教研组工作计划第二篇一、指导思想;以全面推进素质教育为目标,确立大语文观,以新课程整改为锲机,立足课堂,狠抓实效.以市研训中心教研计划和学校教学工作计划,结合学校实际制定教学、教研工作计划,创新教研形式,营造教研氛围,促进教师的专业发展,推动学校语文教学质量的提升.二、工作要点;（一）加强理论学习学习是教师提升教育水平、提高教育质量的前提.教师只有随时对自己的工作及专业能力的发展进行评估,树立终身学习的意识,保持开放的心态,在实践中学习,不断对自己的教育教学进行研究、反思,对自己的知识与经验进行重组,才能不断适应新的变革.本学期,我们将深入学习语文实验教材教研组教研计划第三篇一、工作思路;以学校教导处工作计划为指导,贯彻执行规范、追求效益、崇尚创新的工作态度和精神,加强学习,培养学生良好的语文习惯和审美xxx与文化品味. 语文教研组工作计划第四篇一、指导思想本学期语文教研组活动工作将在校教导处的领导下,结合学校教导处工作实际,推进各项常规教学工作,以"部编教材"为关键词,寻找教师课堂中的生长点:以教研增效为主线,切实提高课堂教学效益,提升教师专业水平.二、具体内容（一）教学常规1、本学期,语文组将依照教导处要求,加强教学管理,使流程有序化、过程规范化.组织以教研组和备课组为单位,开展定期活动与分散活动,进行主题式研修.通过认真备课、互相听课帮助教师寻找课堂教学的生长点,寻找问题与不足,捕捉隐藏在教学行为背后的教育观念.2、按照各上交时间节点,由组长负责通知跟进,及时上交教案,并在最近的教研组活动中,反馈教案检查和作业检查情况,强调对"备课、上课、作业、辅导、评价"教学五个环节的要求.3、明确考试前后各种工作要求.考试前,备课组长做好考试复习计划和辅导工作.考后及时做好质量工作,认真研究教与学情况,教学情况,提出有针对性的改进措施,并在组内交流,将质量落到实处.4、为了减轻学生的课业负担,提高教学的效益.（二）研究部编本教材教法1、本学期六年级开始使用部编本教材,语文组由六年级备课组老师牵头,根据教研员培训的重点内容,带领老师熟悉并研究新教材,在教研组活动中开展说课等交流活动.2、其余各年级教师,也在教材到手后,进行自我阅读,在熟悉教材的基础上选取个别课文进行教材,并在教研组活动中交流,为日后的部编本教材的教学提前做好准备.3、组内开展部编教材教学的公开课,组内教师进行听课评课活动.4、时刻关注区级、市级有关部编教材的教研学习动态,并在第一时间组织组内老师共同学习,把握最新方向.（三）其它工作1、继续保持关注初三中考命题方向、趋势,在期中考试后,组内开展做试卷、评试卷的教研活动.2、语文组各位老师将紧密配合学校各项事务工作,做好自己的本分事,并尽自己所能做出自己的贡献.3、学科活动主题;部编教材下语文精读padding:0 5px 5px;">中学语文教研组工作计划第五篇一、指导思想;积极学习义务教育语文课程标准,以新课程理念为导向,认真研究新教材,以校本教研为载体,积极开展各项教科研活动,及时落实学校教务处的教育教学工作计划.依据学生学情,围绕有效学习这一核心,立足课堂学习,提升教师在"以学为中心"的语文教学整改中的课前教学设计能力和教师课堂中的教学实现能力,教师设计作业的能力,提高教师的教科研意识,激发教师的教科研热情,从而促进教师的专业成长,提高教育教学质量,促进学生自主学习,促进学生的全面发展.二、工作目标;１、以专家引领,同伴互助,自我反思的方式促进教师不断成长,发展教师的专业素养,寻找到自己的职业尊严和职业幸福感.２、努力学习学习论相关理论,关注各地的"学为中心"的语文教学整改,提高课堂学生的学习效率,做好学生学习质量检测,认真反思质量检测结果.加强作业的编纂修改,切实减轻学生负担,促进学生不断成长,发展学生语文素养.３、在以发展教师专业素养为本、促进学生语文素养为旨的基础上,努力打造一个团结互助,积极进取,奋发向上,充满活力的快乐的语文教研组.三、具体措施;１、加强学习,发展教师的专业素养①积极组织读书沙龙活动,开展读书交流会.阅读对于语文老师的作用无庸质疑,这学期打算分三步开展读书活动.A、每人推荐一本书,一部电影.（可以是文学类,也可以是教育教学理论,优秀教育教学案例B 、以教研组活动和自主学习两种方式开展看书看碟活动.C、在组内进行心得交流.努力把这一活动打造成语文组校本校研的特色活动.②积极参加在职学习观摩活动.日常教学工作繁忙而琐碎,教师很难有相对完整的空暇时间可以进行系统学习.鼓励本组教师利用"浙江省教育厅教师培训管理平台",积极参加各类继续教育培训的进修和学习.鼓励本组教师努力争取参加温州教师教育院,温州教科院举办的各类研究班.教师可以暂时从繁忙的工作xxx来,跟着专业老师学习新的知识,了解新的观念,对教学的新的动态有所感知,努力做到与时俱进.积极参加市里精心开展各个年级段的教研活动及兄弟学校教研活动,学习他们好的经验,好的可行性办法.③积极参加各项评比活动非常高兴的是这学期我组出现了新面孔,新教师,新气象,而对于新教师而言,参加比赛是一种很好提升自身素养的途径.因此鼓励新教师积极参加市里各项评比活动.而对于老教师而言,参加比赛又是克服教学倦怠的最好的方法之一.２、认真开展教研组活动,夯实师生发展的基石①常规工作有序化.为了增强教研组工作的实效性,根据学校的教学工作计划,积极开展四次主题校本教研活动,定主题,定方案,定人选.每次活动尽量突出本学科特点,积极探索学校校本教研主题与本组教研活动的契合点.努力提升本组教师专业化水平.努力争取通过一次活动,所有的老师都能动起来.②备课组活动主题化今年课堂教学紧紧围绕学生的学习展开,强调课堂教学与课后学习形成一个有机的整体.为此,语文组需要进一步发挥集体智慧,提高备课的效果.为此,努力做到备课组活动主题化.④学生学习活动化这学期,以温州市开展的各项语文学比赛活动为契机,（"读后感比赛,“小文学家活动",让语文各项活动在校园园扎根发芽开花结果.让校园生活成为学习语文的课堂,让语文学习活动化,让语文学习生活化. 最新语文教研组工作计划精选,语文教研组工作计划范本合集六篇一、抓实抓好教学常规工作1、备课;总体要求实用.单元备课;校内集体备课;第三、第五单元;组内集体备课是第一、二、四单元;自主备课;第六、七、八单元.这学期是在全县统一的备课上进行二次备课,其中每个单元安排一节精备课.我们组每位老师要任真备好自己承担的一单元的备课.做到祥细、实用.实行个人二次备课,充实教案,或对教案进行修改,以适应本班学生的实际情况.在使用过程中,组内成员经常在一起交流备课中和使用小学语文教研组工作计划十五篇一、指导思想以学校工作计划为核心,以>及>为引领,立足我校学生学习的实际情况,坚持面向全体,打好基础,围绕"真实、有效"的教研主题,以研促教,立足课堂,努力实现"扎实、高效"的教学,培养学生的语文学习兴趣和自主学习语文的能力,全面提高学生的综合素质.二、工作重点1、教学常规常抓不懈,培养学生良好的学习习惯.2、健全以课堂教学研究为核心的教研,立足校情开展初中语文教研组新学期工作计划五篇以全体推进素质培育为目标,以实施课程整改为契机,立足校本,狠抓实效,大力促进教师专页化发展.以"注重积累,陪养习惯,指导学法,训练思惟,蔘透德育"新课改理念为基础深化课堂教学整改,强化教师队伍建设,转化教师的教学行为.学习洋思教学的先进经验,真正让每一堂课落到实处,题高教学效率,真实减轻学生学业负担.同时积极贯彻学校教道处工作计划,课堂教学以精讲、互动、高效为指导,教研工作以校本为中心,努厉题高语第二学期小学语文教研组工作计划十五篇一、指导思想本学期,根据学校工作计划和教导处工作计划,语文教研组围绕"有效教学",加大校本教研的力度,加强教学常规的精细管理,提高课堂教学的有效性,努力达到轻负优质:积极开展语文教学活动,激发学生学习语文的兴趣,努力提高学生的语文素养,扎扎实实地提高教学质量.二、具体工作1、业务学习组织教师认真学习新课程理论、有效教学理论和学科专业知识和技能.写两篇或以上有较高质量的专业理论学习心得存档,并踊跃投20xx年语文教研组工作计划七篇本学期,初中语文教研组工作,在新课程标准的指导下,深化语文教学整改,努厉转变培育教学观念,大力题高课堂教学效率:以全体贯彻档的培育方针,全体推进素质培育,大面积题高语文教学质量为目标,结合学科自身的特点,扎实有用地开展工作.一、坚持"有用教学"妍究,引令教师开展语文教学妍究1、教研组每位成员应任真学习先进的培育教学理仑和____年版>,通读一、二本理仑专著,围绕等熱点问题,结合语文教学实小学语文教研组工作计划十二篇（二）言讨教学,题高质量.课堂是教学妍究的主阵地,实施新课程整改的主渠道.我们要立足课堂,捅过多层次、多形式的妍究,探嗦教学规律,努厉实现理念与实践的统一、共性与个性的统一、形式与效益的统一.1、备课.本学期,我组内的老师基本采用了电子备课的形式,在简化备课的同时,我们要用更多的精力来钻妍教材,吃透课文,做好课件等准备工作,争取让我们的课堂更具实效.课后,我们也要及时反思自己的教学,撰写教学反思.语文教研组工作计划范文十三篇一、指导思想全体贯彻档的培育方针,积极推进教学整改,坚持树立为教学服务的思想,各项活动的开展本着真实有用的原则.以实施素质培育为突破口,结合语文教研组特点,充分发挥学科组在培育教学中的作用,捅过活动的开展来调动教师的积极性,变成较浓厚的教学氛围..积极贯彻上级门的教学整改意图,任真学习课改方案和新课程标准,努厉探嗦教学方法创新,题高课堂教学效率.以远程培育资源行使、网络教研为平台,扎实推进新课程改小学语文教研组工作计划合集六篇一、指导思想;以"创新培育"思想为指导,以"网络信息技术"为平台,以"题高及格率和优秀率"为目标,以落实"平常教学常规"为抓手,以科学原则规范教学管理、高效课堂的构建、教师业务水泙的提昇为要点,总体提昇师生的整体实利,为学校跨域式发展打下良好的基础.努厉营造书香校园、书香班级.二、依规从教;依法从教,不做违背教师职业道德之事.按照我校教务处布置,坚持每月一次教学常规检察,检察内容为教案、作业批改为关于语文教研组工作计划格式汇总五篇一、年级我们四年级共有学生八百多名,共十三个教学班.学生的纪律习惯虽已养成,但由于整个年级女生少,男生多,所以,会继续努力抓好课堂的各项常规管理,使我们年级组成为优秀的科组.二、指导思想备课组是学校开展教学研究活动的主阵地,我们四年级语文备课组坚持以>为指导,不断深化课堂教学整改,深化思想道德教育.在这学期,加强语文教学研究,扎扎实实地做好语文知识的传授、学生兴趣的培养.通过语文教研组工作计划十五篇一、指导思想;以学校和教导处工作计划为指导,围绕进一步提高教育教学质量和效率为中心,大力推进课程整改,深入贯彻语文新课标,切实转变教育观念,增强教师实施新课程的能力和水平:加强对老教材新教法的培训、研究,寻求实施新课程的策略:深入课堂,及时调研,关注常态语文教学,适时反思和总结,进一步提高语文教学质量.二、具体措施;（1）多渠道、多方位强化学习,不断提升实施新课改的水平,深入学习新课程的理念,领会。
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20XX年春季学期综合教研组工作计划
XX年春季学期综合教研组工作计划
一、 指导思想
根据学校教导处的教学工作安排和学校体艺卫工作计 划的安
排，认真学习有关文件精神和新的课程标准、积极实 践课改理
念，全面深化素质教育，以更新观念为前提，以提 高体艺术教师
的业务能力为核心，紧紧围绕“课堂教学”这 一主线，结合本校
特点，加强教学研究，不断解决教学中的 新问题，更新教学观
念，改变教师的教学行为和学生的学习 方式，以提高课堂教学效
率为重点，深化课堂教学改革，提 升我组教师的教学能力和科研
水平，使我组教学质量稳中有 升。
二、 目标和任务
1、 以学科转变为契机，改进教学方法，重视培养学生 的能
力。
2、 提高教师自身的教学素养，不断学习新的教学理论 和先
进的教学思维。
3、 拓展教学范围，把课从课内向课外延伸，积极开展 丰富
多彩的课外活动，让更多的学生得到参与的机会，使之 更好的展
示自己的才能。
4、配合学校举办全镇第七届体育、校园文化艺术节活 动的工
作，使之完满成功。
三、主要措施
1、 切实实施课改，加强集体研讨，善于发挥集体的力 量，
探讨教法、交流经验。加强学科教研组建设，实行定期 集中研讨
制度，及时解决教学中遇到的问题，总结经验，提 高教学水平。
本学期教学管理的重点是继续做好校本教研的 研究与指导。在全
面开展校本教研工作情况调查的基础上， 采取有效措施，指导各
教师开展好校本教研活动。
2、 以提高教师课堂教学能力为重点，开展系列教研活
动：人人写教学随笔，人人上教研课与说课， 人人参与评课， 交
流教学心得。继续开展课堂教学研究，积极探索有效教学 模式；
结合优质课、说课、优秀案例等评比活动，积极推广
“自主、合作、探究学习”的课堂教学成果，推动课堂教学 改革
的进一步发展。
3、 各教师立足本学科阵地，认真学习教育教学理论、 新课
标，学习新的教学思想，转变教学观念，研究新的教法 和学法，
在教学方法与形式上进行调整与创新，围绕“让课 堂生动活泼，
让学生成为学习的主人” 这一主题，以教导学、 以教促学，形成
师生交往积极互动、共同发展的课堂机制。
4、 组织好文体竞赛活动，努力培养学生的组织能力、 表演
能力和竞赛能力，在全校形成一个浓郁的文体艺术氛围
推动校园文化和艺术体育建设，认真开展兴趣小组活动 ，为
各级各类竞赛培养人才，继续力争在今年的勉县各项体育竞
赛中再创佳绩。
5、 每个月开展一次备课集中检查及常识学科课题研讨 活动
（时间定在星期四下午办公时间），通过组内教师共同 探讨课
题，相互学习促进。
6、 发现组内的弱课，重点抓弱课，努力提高弱课质量， 尤
其是通过开展科学课赛教活动，提高科学这门薄弱学科的 授课技
能。通过赛教活动，发现组内的好课、特色课，并把 这些典型课
例积累、整理下来，让教师确实从上课中受益。
7、 体育老师要坚决维护体育课程的严肃性，按课时计 划上
好体育及活动课，并进一步加强安全教育及防范意识。
&上好音乐艺术课，开展音乐类的艺术兴趣小组活动。
9、 通过常规月查督促教师进行正常的教学工作，做到 按课
表上课，不使美术教学成为虚设，而使美术教学落到实 处。
10、 通过组织美术研讨和交流活动，使全体美术老师互 相取
长补短，不断提高专业素质。
11、 通过各种美术竞赛活动的开展，激发学生学习美术
的兴趣，从而使学生能从中学到知识， 陶冶情操，提高品位，
并使校园充满生机和活力，营造出浓厚的文化艺术氛围。
12、 组建美术兴趣小组并积极开展好活动，培养和发展 学生
特长。
四、具体工作安排
月份
工作内容
备注
2月
1、 拟订教研组工作计划
2、 检查各学科教学计划
3、 学习教导处和学校体艺卫工作计划
4、 召开美术老师会议，部署学期美术工作 各科教师
3月
1、 制定田径运动会规程
2、 学生代表参加县上“中小学田径运动会”
3、 检查备课及课题研讨
4、 举办手操报比赛
体育老师
体育老师
美术老师
4月
1、 举办学校春季田径运动会
2、 检查备课及课题研讨
3、 第七届校园文化艺术节
4、艺术节书画展活动
科学老师
音乐老师
美术老师
5月
1、 学生合唱
2、 参加县上“少儿游泳比赛”
3、 检查备课及课题研讨
音乐老师
体育老师
6月
1、 庆“六一”少儿书画展
2、 参加县上“中小学乒乓球比赛”
3、 检查备课及复习研讨
美术老师
体育老师
7月
1、 期末试
2、 工作总结