仁爱版英语七年级上册Unit 1 Topic 1
仁爱版七年级英语上册Unit1教学指导案
仁爱版七年级英语上册Unit1教学指导案精⼼整理Unit1Topic1SectionA学习⽬标：1、从Aa-Gg的书写2、交际英语合作交流：1、Goodmorming.早上好。
此句为正式问候语，⽤于早晨⾄中午12点以前。
它的答语仍然⽤Goodmorming.2、Hi！喂！你好！Hello!也是“喂！你好！”的意思。
hi和hello英语中使⽤频率最⾼的⽇常⽤语之⼀，多⽤于同学、同时、熟⼈以及朋友之间相互打招呼，语⽓⽐较随便，意为“你好”。
3、—AreyouMichael?你是迈克尔吗？—Yes,Iam.是的，我是。
Areyou··年龄等问题，回答肯定的⽤Yes,4、—WelcometoChina！欢迎到中国来！—Thankyou！谢谢。
welcometo+地点名词欢迎到······来。
习题巩固：Ⅰ、按照四线格要求写出Aa-Gg。
Ⅱ、单项选择。
（）1、—youLiPing?—Yes,I.A.Are；amB.I；()2、——A.Fine,thankyou.B.Thankyou()3、——A.Yes,I’m.()4、——A.Maria,hi.B.Kangkang,hi.C.Goodmorning.D.Hi,Michael.()5、——Thanks.A.Nicetomeetyou.B.Goodmorning.C.Yes,Iam.D.WelcometoBeijingRen’aiInternational(国际的)School!Ⅲ、从Ⅱ栏选出对应的答语。
ⅠⅡ()1.Goodmorning.A.Fine,thanks.()2.Hello!B.Nicetomeetyou,too.()3.Nicetomeetyou.C.No,Iamnot.()4.IamKangkang.AreyouMaria?D.Goodmorning.()5.Howareyou?E.Hi,Mr.Zhang.Unit1Topic1,SectionB 学习⽬标：1.字母的书写。
仁爱英语七年级上册u1t1知识点汇总
七上英语知识点
Unit 1 Topic 1
一、单词
1.好的；令人愉快的.
2.早晨；上午
3.我
4.是
5.欢迎
6.到，对，向；在……之前
7.中国
8.谢谢，感谢
9.你；您；你们
10.这个，这些
11.美国；美利坚合众国
12.英国，联合王国
13.喂，你好
14.是
15.是，同意
16.不，不是，没有，无
17.不，没有
18.哦，啊
19.令人愉快的；友好的
20.结识；遇见
21.也；太；很
22.喂
23.感谢，谢谢
24.先生
25.遇见；看到；明白
26.妈妈
27.这，这个
28.是
29.我的
30.老师，教师
31.怎样；多少；多么
32.做
七年级英语知识点U1T1
33.爸爸
34.女士，小姐
35.女士
36.下午
37.再见
38.再见
39.健康的；晴朗的
40.和
41.安然无恙；好，行
42.在这里
二、句子
1、早上好！
2、下午好
3、见到你很高兴（两种）
4、见到你也很高兴（两种）
5、欢迎到中国来！谢谢。
6、你好！（两种）
7、你（身体）好吗？很好，谢谢。
8、我是康康。
9、你是麦克儿吗？是/不是。
10、妈妈，这是我的老师布郎先生。
布郎先生，这是我的妈妈。
11、再见！（两种）
12、给你。
谢谢。
七年级英语知识点U1T1。
仁爱版七年级上册第一单元英语单词
仁爱版七年级上册第一单元英语单词仁爱版七上Unit 1 Topic 1 单词Unit 1 words 单词Topic 1 Welcome to China!good [ɡʊd] adj.好的，令人愉快的morning [ ́ˈmɔːnɪŋ ] n.早晨；上午I [aɪ] pron. 我am [æm] v.是welcome [ ́w elkəm] interj.& v欢迎to [tu：] prep.到，对，向，在…之前（动词不定时符号，无词义）China [ˈtʃaɪnə] n.中国thank [θæŋk] v.谢谢；感谢you [ju：] pron.你；您；你们the [ði：；ðə] art.这/那个；这/那些the USA [ juːɛsˈeɪ] = the United States of America 美国；美利坚合众国the UK[ ˌjuː ˈkeɪ] =the United Kingdom英国；联合王国（包括大不列颠及北爱尔兰）hello [ həˈləʊ ] interj.喂，你好are [ɑː] v.是yes [ jes ] inrerj.是；同意no [nəʊ] interj.不；不是；没有det.没有，无not [nɒt] adv.不；没有oh [əʊ] interj.哦；啊nice [naɪs]adj.令人愉快的，友好的meet [mi：t]v.结识；遇见too [tu：]adv.也;太；很hi [haɪ] interj. 喂thanks [θæŋks] interj.&n. 感谢，谢谢Mr.=Mister [ ́mɪstə ]n.先生see [si：] v.遇见；看到；明白mom [mɒm] (mum[mʌm]) n.妈妈this [ðɪs]pron. &det. 这；这个is [ɪs]v.是my [maɪ] det.我的teacher [ˈtiːtʃə] n.老师，教师how [haʊ] adv.怎样；多少；多么do [du：] v.avx.构成否定句，疑问句的助动词，无词义dad [dæd] n.爸爸Miss [mɪs] n.女士，小姐Ms. [mɪz] n.女士afternoon [ɑːftəˈnuːn] n.下午goodbye [ɡʊdˈbaɪ] interj. 再见bye [baɪ] interj. 再见fine[faɪn] adj.健康的；晴朗的and [ænd] conj.和OK [ əʊˈkeɪ ] adj. (口语)安然无恙interj. 好，行here [hɪə] adv. 在这里。
仁爱版英语七年级上册Unit 1 Topic 1 Section C课件
Your father get home at 7 p.m.
Good evening,… _______ _______
You get up at 7 a.m.
Good morning,
…
_______ _______
3. How are you? 较熟悉的人之间见面时常用的问候语，但并不是想深入交谈 某人的健康状况，只是一种礼貌的问候方式。 常用答语为： Fine./I’m fine. / I’m (very)well. /I’m OK. 意为 “我很好”，并常 用 “Thank you.” 或“Thanks. ”表示感谢。 出于礼貌, 还可用 “How are you?”或 “And you?”问候对方。 这时可以用：I’m fine, too./ Fine, too./ Not (too) bad, thank you.等作答。
Look and copy.
S: Good morning, Mr. ... How are you? T: I’m fine. Thank you. And you? S: I’m fine, too. Goodbye, Mr. ... T: Bye. 1. goodbye/bye interj. 再见
How do you do? 5. my, a, teacher, dad, good, is (.)
My dad is a good teacher.
Ⅲ. 根据对话内容，在每个空白处填上一个适当的单词，使对 话的意思连贯、完整。
A: How are you, Jack? B: I’m fine, thanks. 1.__A__n_d__ you, Lily? A: I’m fine, 2.__t_o_o___. Is this your CD? B: 3.__Y_e_s___, it’s mine (我的). Look！A letter “J” is on it. A: Oh. Here you 4.___a_re___. B: 5._T__h_a_n_k_ you. A: You’re welcome.
仁爱版七年级上册Unit1 Unit2重要句型
Unit1 Making New FriendsTopic1 / Topic21. Hello. / Hi. 你好！－Hello. / Hi.2. Good morning !/Good afternoon! /Good evening!Good morning! /Good afternoon !/ Good evening!3. Welcome to China!欢迎来到中国！Thank you=Thanks谢谢！4. --Nice to meet you.认识你很高兴。
–Nice to meet you, too. 认识你也很高兴。
--Nice to see you.见到你很高兴。
--Nice to see you, too. 见到你也很高兴。
5. –How do you do?你好。
--How do you do?你好。
6.–How are you? 你好吗？--I’m fine/OK. thanks.我很好.谢谢－And you?你呢？－I’m fine,too.我也很好。
7. Good-bye再见. Bye8. See you later 待会见./再见See you9. – Excuse me, are you KangKang?打扰了，请问你是康康吗？–Yes, I am. / No, I’m not.是的，我是。
/不，我不是。
I’m = I am10.–Is she Jane?她是珍妮吗？--Yes, she is./No, she isn’t.是的，她是。
./不，她不是isn’t= is not11. --Is he Michael?他是麦克吗？--Yes, he is./No, he i sn’t. 是的，他是。
./不，他不是12. --Miss Wang, this is Michael . 王老师，这是麦克。
--Michael, this is Miss Wang. 麦克，这是王老师.13. –What’s your name?你叫什么名字？--My name is KangKang.我的名字是康康。
七年级英语上册Unit1Topic1SectionA教案仁爱版
七年级英语上册Unit1Topic1SectionA教案仁爱版The main activitiesare 1a, 2a and 3a. 本课重点活动是1a, 2a 和3a。
Ⅰ.Teaching aims and demands教学目标1.(1)Learn the letters Aa-Gg.(2)Learn some useful words and expressions:good, morning, welcome, to, China, thank, you, hello, I, am, I’m, are, yes, nice, meet, too2. Talk about greetings and introduction:(1)— Good morning.— Good morning.(2)— Hi!— Hello!(3)— I’m… Are you…?— Yes, I am.(4)— Nice to meet you.— Nice to meet you, too.(5)— Welcome to China!— Thanks./Thank you.Ⅱ. Teaching aids 教具录音机/字母卡片/投影仪/小黑板Ⅲ. Five-finger Teaching Plan 五指教学方案Step 1Introduction第一步介绍(时间:8分钟)本节课是开篇，教师应向全体学生说明以下两点：1.学习英语的重要性。
2.学习英语的正确方法。
目的：激发学生学习英语的兴趣，提高学习效率。
Step 2 Presentation第二步呈现(时间:14分钟)1. (老师假设和一个同学不认识，向他/她打手势并和他/她打招呼。
) T:Hi!(启发学生回答。
)S1: Hi!(板书Hi!让学生猜测Hi!的意思。
)(师生互动操练Hi!)T: Hi!S2: Hi!2. (用同样的方式教学Hello!并板书Hello!)(板书)—Hello! —Hi!—Hello! —Hi!(同时老师可以利用简笔画告诉学生两个熟悉的人相互打招呼的用语。
初中-英语-仁爱版-七年级上册 Unit1 教案
优质资料---欢迎下载Unit 1 Making New FriendsTopic 1 Welcome to China!SectionA本课是仁爱英语七年级上学期Unit 1 Topic 1 Section A。
本单元教学内容以问候和介绍为中心，从了解姓名、互相问候到询问来自哪里、电话号码，再到谈论年龄、年级、班级等。
本课通过设置情景，如在机场、学校、户外等，学习问候、介绍、感谢和告别的句型，并要求学生学习、掌握A~G 7个英文字母。
一、引①让学生欣赏2008年北京奥运会主题曲《我和你》。
②让学生讨论2008奥运会对世界的影响及当今社会英语的重要性。
②学习如何问候他人和自我介绍，并根据幻灯片7的内容练习对话。
③听录音，完成1b。
三、探①听2a录音,让学生跟读并模仿语音语调。
②对话操练：模仿2a，与同桌进行对话，并表演。
③根据幻灯片里的内容进行两两对话。
四、点①听3a录音,让学生跟读并模仿语音语调。
②听录音，完成3b。
提醒学生所圈字母都含有相同音素/1/。
五、练英语字母接力游戏/字母配对游戏。
六、结让学生自己总结所学重点内容。
作业——①让学生想象和列举生活中形状与A、B、C、D、E、F、G这7个英文字母相似的物体。
②让学生为自己选一个英文名字。
Unit 1 Making New FriendsTopic 1 Welcome to China!Section B本课是仁爱英语七年级上学期Unit 1 Topic 1 Section B。
本单元教学内容以问候和介绍为中心，从了解姓名、互相问候到询问来自哪里、电话号码，再到谈论年龄、年级、班级等。
本课要求学生学习、掌握H~N 7个英文字母以及介绍他人和打招呼的交际用语。
一、引①从“Good morning”，“Are you ... ”。
二、学①呈现双向细目表，明确本节课的教学重难点的学习。
②跟读课文1a，并模仿语音语调。
③让学生用“This is ...”造句,并与同桌进行两两对话。
仁爱英语七年级上册第一单元Topic1测试题
Ⅰ.单项选择。(10分）()1. A. thankB. andC. dad
()1.下列大小写字母不对应的一组是____。()2. A. UKB. USAC. NBA
A.F—fB. M—wC.E—eD.Q—q ()3. A. morningB. afternoonC. fine
()15. Hello!E. Hello!
(B)将下列句子按正确顺序排列。(5分)
A. Nice to meet you, too.
26.27.28. B. Yes, I am.
2
任务四：在空白(2)处填上一个正确的词。
34.
任务五：判断正(T)误(F)。
29.30.() 35. Zhu Mei is a student(学生).
A. a, e, o, rB. a, i, u, eC. o, u, e, nD. b, e, c, tA: Good afternoon, Mr. Wang.21
A. How are you?
()9.下列字母书写格式正确的是____。B: Good afternoon, Mr. Zhang. Nice to see you, too.
1
A. How do you do?B. Nice to meet you.C. Good morning!
C. Are you Mr. Wang?D. How are you?D. Are you Lin Tao?
()7.—____ you Mingming?E. Ni任务。5.—Goodbye!
任务一：在空白(1)处写出问句的肯定回答。—B________!
仁爱版七年级英语上册Unit1_Topic1 核心知识点精讲精练
Unit 1 Making New FriendsTopic 1 Welcome to China!I. 字母Aa—Zz按顺序：_______ Bb Cc Dd _______ Ff Gg Hh _____ Jj Kk Ll _______ Nn ________ Pp Qq Rr _______ Tt ______ Vv Ww _______ Yy Zz按读音：Aa: ________ Jj KkEe: Bb Cc _______ Gg Pp Tt VvIi: ________Oo:______: Qq Ww______ Ll Mm Nn Ss _______ Zz_______按分类：元音字母: ______________________辅音字母:Bb Cc _______ Ff Gg Hh ______ Kk Ll Mm ________ Pp Qq Rr ______ Tt Vv _____ Xx Zz半元音字母：________II. 单词代词1. you 你；你们【用法】在句中可用作句子所谈论的主体（主语）；也可作动作的承受对象（宾语）。
______ can see me. 你们可以看见我。
Are ______ a teacher? 你是老师吗？Nice to meet ______, Michael. 迈克尔，很高兴认识你！Maria and Jane, I can see ______. 玛丽亚、简，我能看见你们。
2. this 这，这个【用法】可单独使用，代指眼前某个确定的东西；后面也可跟一个单数名词，指眼前的“这个（张）”…。
跟时间morning, afternoon, evening等翻译为“今天”，跟其他更大的时间翻译为“本、这（个）”。
_______ is my teacher. 这是我的老师。
______ desk is nice. 这张桌子好看。
______ morning/afternoon/evening 今天早晨/下午/晚上______ week 本周冠词3. the 这(那)个；这(那)些【用法】定冠词the，表示说话人和听话人能够确定是指的哪（个/些）人或物。
仁爱英语 七年级 Unit1 Topic1单词
Unit1Topic 1 Welcome to China!1. Good /gud / 好的，良好的2. morning / ‘mɔːnɪŋ / 早晨，上午3. welcome / ‘ welkəm / 欢迎，受欢迎的4. to / tu: / 到，对，向5. China / ‘tʃʌɪnə /中国6. thank /θæŋk/谢谢，感谢，致谢7. you / ju: / 你，你们8. hello / hə’ləʊ / 喂，你好9. I / ai / 我10 .am / æm / 是11.I’m= I am我是12. are / a: / 是13. yes / jes / 是，好，同意14. no / nəʊ / 不，不是；没有，无15. not / nɒt / 不；没有16. oh / əʊ / 哦，啊17. nice / nais / 令人愉快的；好的，漂亮的18. meet / mi:t / 相识，结识；遇见见到19. too / tu: / 也，还；又；太；很，非常20. hi / hai / 喂，你好21. Miss / mis / 女士；小姐22. this / ðɪs / 这；这个23. is / iz / 是24. Mr. = Mister / ‘mi:stə / 先生25. see / si: / 看见，看到26. my / mai / 我的27. mom / ma:m / 妈妈28. teacher / ‘tiːtʃə / 老师，教师，教员29. how / haʊ / 如何，怎样；多少；多么30.do / du: / 做；干；行动构成疑问句、否定句的助动词31. afternoon / æftər’nun / 下午；午后32. fine / fain /（身体）健康的；美好的；晴朗的33. goodbye / ɡʊd’baɪ / 再见，再会34.bye / baɪ / 再见35. evenoing / 'i:vnɪŋ / 傍晚，晚上36. and / ænd / 和；又而37. OK / əʊkei / 对，好，不错38. later / ‘leɪtə /以后；后来；晚些的，迟些到(1) Good morning/afternoon/evening ! 早上/下午/晚上好!(2) Hello! 你好!(3) — Welcome to China !欢迎来到中国!— Thank you./Thanks.谢谢你。
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Common Progress Please Criticize 金戈铁骑制作 Unit 1 Topic 1 (满分100分 时间90分钟) 题号 第一部分 第二部分 第三部分 总分 Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ 得分
第一部分 听力(20分）
Ⅰ.听录音，选出你所听到的字母或单词。每个字母或单词读两遍。(5分) ( )1. A. thank B. and C. dad ( )2. A. UK B. USA C. NBA ( )3. A. morning B. afternoon C. fine ( )4. A. hi B. hello C. how ( )5. A. nice B. Miss C. meet Ⅱ.听句子，选择正确图片。每个句子读两遍。(5分）
6. ____ 7. ____ 8. ____ 9. ____ 10. ____ Ⅲ.听录音，选择你所听到的句子。每个句子读两遍。(5分） ( )11. A. Fine, thanks. B. I’m OK. C. I’m fine. ( )12. A. Good morning. B. Goodbye. C. Good afternoon. ( )13. A. This is my teacher. B. This is Maria. C. This is my mom. ( )14. A. Nice to meet you. B. How are you? C. How do you do? ( )15. A. Here you are. B. Welcome to China. C. Are you Michael? Ⅳ.听句子，选择正确答语。每个句子读两遍。(5分） ( )16. A. Fine, thanks. B. How do you do? C. And you? ( )17. A. Good afternoon. B. Hello! C. Nice to see you, too. ( )18. A. Yes, I am. B. Thank you. C. I’m OK. ( )19. A. Good morning, Jane. B. Thanks. C. Goodbye, Jane. ( )20. A. Hi! B. Thank you. C. This is Alice.
第二部分 基础知识运用(45分）
Ⅰ.单项选择。(10分） ( )1.下列大小写字母不对应的一组是 ____。 A. F—f B. M—w C. E—e D. Q—q ( )2.下列字母中一笔写成的是 ____。 A. p B. t C. m D. i ( )3.下列各组字母中含有相同读音的一组是 ____。 A. A, S B. H, I C. L, Y D. M, X ( )4. —Welcome to Beijing! Common Progress Please Criticize 金戈铁骑制作 —____ A. Welcome to Beijing, too. B. Thanks. C. Fine, thanks. D. Yes, I am. ( )5. Mom, this is my teacher, Miss Lin. Miss Lin, ____ A. thank you. B. how are you? C. this is my mom. D. hi. ( )6. —____ —Fine, thank you. A. How do you do? B. Nice to meet you. C. Are you Mr. Wang? D. How are you? ( )7. —____ you Mingming? —____, I’m not. A. Are; Yes B. Am; No C. Are; No D. Am; Yes ( )8.下列各组字母中全部是元音字母的是 ____。 A. a, e, o, r B. a, i, u, e C. o, u, e, n D. b, e, c, t ( )9.下列字母书写格式正确的是 ____。
A. B. C. D. ( )10.当别人帮助了你, 你应该说 “____”。 A. OK. B. Nice to meet you. C. Thank you. D. Yes. Ⅱ.情景交际。(15分） A.从Ⅱ栏中找出Ⅰ栏各句的应答语。(5分) Ⅰ Ⅱ ( )11. Goodbye. A. Thank you. ( )12. Here you are. B. Bye. ( )13. How do you do? C. No, I’m not. ( )14. Are you Alice? D. How do you do? ( )15. Hello! E. Hello! B.将下列句子按正确的顺序排列。(5分) A. Nice to meet you, too. B. Yes, I am. C. Good morning! D. Are you Lin Tao? E. Nice to meet you. 第一句已给出: Good morning! I’m Mingming. 16. ____ 17. ____ 18. ____ 19. ____ 20. ____ C.从方框中选择适当的句子补全对话，有两项多余。(5分) A: Good afternoon, Mr. Wang. 21 B: Good afternoon, Mr. Zhang. Nice to see you, too. A: 22 B: I’m fine, thanks. 23 A: I’m fine, too. Mr. Wang, 24 C: How do you do? Common Progress Please Criticize 金戈铁骑制作 B: 25 Goodbye. A&C: Bye. A. How are you? B. Are you Miss Brown? C. And you? D. Thank you. E. Nice to see you. F. this is Ms. Jones. G. How do you do? 21.__________ 22.__________ 23.__________ 24.__________ 25.__________ Ⅲ.阅读理解。(20分) (A) 根据图片内容，从方框中给图片选出合适的句子。
26. 27. 28.
29. 30. Common Progress Please Criticize
金戈铁骑制作 (B) (新学期，Zhu Mei遇到了Miss Jones) Zhu Mei: Good morning, Miss Jones. Miss Jones: Good morning. Are you Zhu Mei? Zhu Mei: (1) Miss Jones : Nice to see you. Zhu Mei: Nice to see you, too. How are you? Miss Jones: Fine, thank you. And you? Zhu Mei: I’m OK. Are you my English teacher this term(学期)? Miss Jones: No, (2) not. 根据对话内容，完成下列任务。 任务一：在空白(1)处写出问句的肯定回答。 31. 任务二：在对话中找出一对同音词： 32. ; 任务三：写出与thank you意义相同的单词： 33. 任务四：在空白(2)处填上一个正确的词： 34. 任务五：判断正(T)误(F)。 ( ) 35. Zhu Mei is a student(学生).
第三部分 写作(35分)
Ⅰ.词汇。(15分) A. 根据句意及首字母提示填词。(5分) 1. —W________ to China. —Thanks. 2. —Are y________ Mike? —Yes, I am. 3. —How are you? —F________, thanks. 4. —H you are. —Thanks. 5. —Goodbye! —B________! B. 大小写字母互改。(5分) 6. MISS ____ 7. HERE ____ 8. THANK ____ 9. nice ____ 10. teacher ____
A. Nice to see you. B. How are you? C. Here you are. D. Good morning. E. Goodbye! Common Progress Please Criticize
金戈铁骑制作 C. 连连看, 将上下两格连接起来, 使这两个词能表达出正确的意思。(5分) Good Thank And I’m
morning you OK fine
Ⅱ.连词成句。(5分) 请将下列单词组成完整的句子，句末标点已给出。 11. are, you, Here ______________________________. 12. you, Are, Maria ______________________________? 13. How, do, do, you ______________________________? 14. Nice, see, to, you ______________________________. 15. teacher, is, This, my ______________________________. Ⅲ.英汉互译。(5分) 16. 早上好! ____________! 17. 再见! ____________. 18. 见到你很高兴。____________. 19. How do you do? ____________! 20. How are you? ____________? Ⅳ.看图完成对话。(10分) 根据图片内容补全对话。
1. —______________________________, class(同学们). —Good morning, Miss Gao.
2. —Nice to see you. —______________________________, too.
3. —Are you Lin Tao? —______________, _______________.