人教版语文五下第二单元复习
部编版五年级语文下册第2单元复习教学课件
冈（ 山冈 ） 岗（ 岗位 ）
饥（ 饥饿 ） 讥（ 讥笑 ）
恰（ 恰好 ） 洽（ 融洽 ）
榜（ 榜样 ） 傍（ 傍晚 ）
四、多音字组词。
dàng（家当）
当
dāng（当家）
léi（擂鼓）
擂
lèi（擂台）
五、写出下列词语的近义词。
才干—— 才能
妒忌—— 忌妒
迟延—— 拖延
紧急—— 紧迫
吩咐—— 嘱咐
人教版语文五年级下册课件
第二单元综合素质评价
时间:90分钟 满分:100分
第1部分 积累与运用
一 根据语境，看拼音写词语。(5分)
我 喜 欢 《 三 国 演 义》 中 的 诸葛 亮 ， 他明 知 dū du
( 都督 ) 周瑜dù jì( 妒忌 )他，但为了大局仍接受wěi tuō
( 委托 )，凭借shén jī miào suàn( 神机妙算 )按时完成
chéng fá
惩罚
shuǐ zhài
水寨
zhē yǎn
遮掩
léi gǔ
擂鼓
二、看拼音，写词语。
tàn tīng
bù zhì
探听 布置
qià hǎo
恰好
sū ruǎn
酥软
jǐn jí
wěi tuō
紧急 委托
xìng mìng guǐ jì
性命 诡计
三、形近字组词。
呐（ 呐喊 ） 插（ 插秧 ） 纳（ 收纳 ） 播（ 播种 ）
七 课外拓展阅读。(12分)
西游记(节选) 菩萨唤木叉与善财上前，悄悄吩咐：“你一个帮①住 一个，等我暗念《紧箍儿咒》，看哪个害疼的便是真，不 疼的便是假。”他二人果各帮一个。菩萨暗念真言，两个 一齐喊疼，都抱着头，地下打滚，只叫：“莫念！莫念！” 菩萨不念，他两个又一齐揪住，照旧嚷斗。菩萨无计奈何， 叫声“孙悟空”，两个一齐答应。
部编版语文五年级下册第二单元复习课件(共20张PPT)
（3）身躯凛凛，相貌堂堂。一双眼光射寒星，两弯眉浑如刷 漆。胸脯横阔，有万夫难敌之威风；语话轩昂，吐千丈凌云之志气。
阅读方法回 顾
在这一单元中，我们学习了
、
、
、
、
等阅读古典
名著的方法。希望同学们能运用这些方法，阅读古典名著。
下课！ 同学们再见！
深入挖掘教学：内对容于：小学升初中的学生来说，选择自己熟悉的材料非常重要。可以从家庭
、学校、一、生导活入等新方课面选择自己熟悉的材料，这样能够更好地把握主题，写出有真情实 感的文章。
关注细节通过：回选顾择本具单有元细所学节内的容材，料引，导可学生以进让入文《章语更文加园地生》动的有学趣习。。例如，可以选择一些自
些故事？
（2）课文中武松给我留下的最深刻的印象是
，
因为
（结合课文内容说一说）。
课文内容回 《景顾阳冈》
部分人物的称号：
武 松——（
） 宋江——（
）
卢俊义——（
） 吴用——（
）
李 逵——（
） 张顺——（
）
杨 志——（
） 史进——（
）
鲁智深——（
） 柴进——（
）
李 忠——（
）
课文内容回 《猴顾王出世》
样可以让文章更加有重点和条理，避免偏离主题或文不对题。
公开课教案
三、阅读理解
总结技巧（一）
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选择一篇与本单元主题相关的文章，让学生阅读并理解。 小学升初让中学的生作回文答选与材文技章巧内如容下相：关的问题，检查学生的阅读理解能力。
引导学生进行小组讨论，分享各自的阅读体验和感受。 深入挖掘四：、对写于作小练学习升初中的学生来说，选择自己熟悉的材料非常重要。可以从家庭 、学校、生活等方面选择自己熟悉的材料，这样能够更好地把握主题，写出有真情实
新人教版五年级语文下册二单元总复习及答案
新人教版五年级语文下册二单元总复习及答案班级：姓名：分数：考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。
（10分）bēng tāxiàn mùlǎn duòtuī cíhào hànchóu xièxiāo huǐfán zhíjiǎo jiàn chàn dòng二、比一比，再组词。
（10分）嫌（_______）协（_______）谎（_______）嫂（_______）澄（_______）谦（_______）胁（_______）慌（_______）搜（_______）橙（_______）三、把成语补充完整，并按要求填空。
（15分）无（____）呻（____）流（____）溢（____）如（____）似（____）（____）（____）吞枣（____）心（____）血牵（____）挂（____）不言（____）（____）别（____）心（____）兴（____）盛（____）1．这部小说是他的（____）之作，也是他所有作品中最好的。
2．环保的问题在现今的重要地位，可以说是（____）的。
3．“（____）”的意思是独创一格，与众不同。
4．读书就像品茶一样，（____）是喝不到其中的味道的，只有细细品味才能享受其中的乐趣。
四、选择恰当的关联词语填空。
（10分）因为……所以即使……也不是……而是如果……就①这些设想________实现了，________是遥远的事情了。
②________不加节制地开采，地球上的矿物资源________会越来越少。
③拿矿物资源来说，它________上帝的恩赐，________经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。
④________人们随意毁坏自然资源，________造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。
部编版五年级语文下册第二单元复习课件
句意：我们今天正好闲着没事，就顺 着涧水往上去寻找这水的源头，去玩上一 玩。
“身穿金甲亮堂堂，头戴金冠光映映。 手举金箍棒一根，足路云鞋和称。一双怪 眼似明星，两耳过肩查又硬。挺挺身材变 化多，声音响亮如钟磬。”
这段话描写的是齐天大圣孙悟空，他 的主要性格特点是嫉恶如仇、机智勇敢。
（4）他算好了人，知道鲁肃忠厚守信，特向他借船，知道 周瑜聪明过人，所以不让鲁肃提借船之事，知道曹操谨慎多 疑，看不清虚实不会轻易出兵。
（5）他甚至算到了周瑜取箭后必然疑惑，但绝不会直问原 因，所以请鲁肃同船取箭，做个见证，回去好向周瑜讲述取 箭经过。
这时候大雾漫天，江上连面对面都看不清……诸葛 亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字儿摆开，又叫船上 的军士一边擂鼓，一边大声呐喊。
《水浒传》中有三大恶霸： 一是开肉铺的镇关西，被鲁智深当街所杀； 一是开酒铺的西门庆 被武松所杀； 一是开药铺的蒋门神被武松所杀。 《水浒传》中大闹野猪林的人是鲁智深；大 闹忠义堂的人是李逵；大闹飞云浦的人是武松。
《水浒传》中梁山一百单八将中秀才出 身的三人是吴用、萧让、蒋敬。
以《三国演义》关云长为模子,所写的 是他的后人关胜（“大刀”）。
与“三国”故事有关的成语或俗语： （1）三顾茅庐 （2）万事俱备，只欠东风。
这篇课文写周瑜由于妒忌诸葛亮的才 干，要诸葛亮在十天内造好十万支箭，以 此陷害他。诸葛亮用妙计向曹操“借箭”， 周瑜不得不叹服诸葛亮的才能超过自己。
故事以“借”为主线，按事情发展 顺序来写。
先写了草船借箭的原因；接着写诸葛 亮草船借箭的准备；之后重点写了草船借 箭的经过；最后写了事情的结果。
桃园三结义的三弟兄分别是：使 双股锏的刘备，使青龙偃月刀的关羽 和使八蛇矛枪的张飞。
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。
五、课文练习。 读片段，回答问题。
有一天，周瑜请诸葛亮（商\量 商议）军事，说∶“我们就
要跟曹军交战。水上交战，用什么兵器最好？”诸葛亮说∶“用 弓箭最好。”周瑜说∶“对，先生跟我想的一样。现在军中缺箭， 想请先生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要（推却 推
脱）。”诸\葛亮说∶“都督（嘱托 委托）\，当然照办。不知道
含关联词语的句子
3.但凡客人来我店中，吃了三碗的，就醉 了，过不得前面的山冈去。因此叫做‘三碗不 过冈’。（《景阳冈》）
4.我家的酒虽然是村里的酒，可是比得上 老酒的滋味。 （《景阳冈》）
本单元知识点
● 《草船借箭》一文的起因、经过、结果各是什么？
起因：吴蜀联盟，周瑜嫉妒诸葛亮。想借机害 死他。就要求他三天内造十万枝箭。要他立下 军令状，如果完不成就得处死。 经过：诸葛亮利用妙计向曹操借箭成功。 结果：诸葛亮用借箭的妙计对付周瑜的暗算， 使周瑜自叹不如。
三、成语练习。 1.仿写成语。 （1）抓耳挠腮（含有动作的）
交头接耳 、 刮目相看 、 张牙舞爪 。
（2）一饮而尽（含有数字的）
九牛二虎 、 千方百计 、 百密一疏 。
（3）各式各样（ABAC式）
无忧无虑 、 无边无际 、 自由自在 。
2.补充成语，然后填空。 神（ 机 ）妙算 （日）（月）精华 （军）令状
动作描写的句子
1.那只大虫又饥又渴，把两只前爪在地下按了一 按，望上一扑，从半空里蹿下来。（《景阳冈》） 2.那只大虫咆哮起来，不住地扒身底下的泥，扒 起了两堆黄泥，成了一个土坑。（《景阳冈》）
动作描写的句子
胆小的，一个个伸头缩颈，抓耳挠腮，大声叫喊， 缠一会儿，也都进去了。（《猴王出世》）
疑问句
部编版五年级下册第二单元复习课件(共40张PPT)
③“诸葛亮说：‘你借给我二十条船，每条船上要三十多名 军士。船用青布幔子遮起来，还要一千多个草把子，排在船 的两边。我自有妙用。第三天管保有十万支箭。不过不能让 都督知道。他要是知道了，我的计划就完了。’”“这时候 大雾漫天，江上的人连面对面都看不清。五更时分，船已经 靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字 摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边呐喊。”“诸葛亮笑 着说：‘雾这么大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒 取乐，雾散了就回去。’”这些句子体现了诸葛亮神机妙算、 有勇有谋、胸有成竹、从容镇定等特点。
④“曹操得知江上的动静后，就下令说：‘江上雾很大，敌 人忽然来攻，必有埋伏，我们看不清虚实，不要轻易出动。 拨水军弓弩手朝他们射箭便是。’”这段话体现了曹操谨慎 多疑的特点。
一、《景阳冈》
1.作者简介 2.主要内容 3.主题感悟
施耐庵，元末明初小说家。撰写了中国古典四大名 著之一的《水浒传》。
武松一日来到阳谷县地面，又饥又渴，找到一家酒 店，连吃了十八碗酒。酒家告知景阳冈上有老虎， 劝其不要过冈。可酒壮英雄胆，武松趁着酒兴上了 景阳冈，果然遇到了老虎。武松与老虎展开了较量 ，最终将老虎打死。
文学成就：著作《三国演义》的出现， 标志着我国古代小说从“话本”阶段向长 篇章回体过渡的完成，揭开了我国小说发 展史上崭新的一页。
主要作品：杂剧《风云会》，小说《三 国演义》等。
主要内容
周瑜妒忌诸葛亮的才华，故意要诸葛亮 在十天内造好十万支箭，以此来陷害他； 而诸葛亮施妙计向曹操“借箭”，让周 瑜的算盘落了空，周瑜自叹不如。
故事以“借”为主线，按照事情的发展顺 序展开叙述。先写了周瑜妒忌诸葛亮的才 干，故意要他十天内造出十万支箭，想借 这个不可能完成的任务给诸葛亮定罪，但 诸葛亮立下军令状，承诺三天内造好十万 支箭，这是草船借箭的起因。接着写诸葛 亮请鲁肃帮忙准备船只、军士、草把子等， 并叮嘱鲁肃不要告诉周瑜，这是草船借箭 前的准备。
五年级语文下册单元复习第二单元综合训练(含参考答案)
第二单元综合训练时间：90分钟满分100分一、读拼音，写词语。
（8分）qiān xū nuò ruò jià zhí xīn shǎngjiāo ào dài jià bié zhì chí táng二、读句子，用“√”标出加点字的正确读音。
（6分）1.小娟的字写得很匀称．（chēng chèn）美观，受到许多人的称．（chēng chèn）赞。
2.小虫在蜘蛛网上拼命地挣．(zhēng zhèng)扎着，却怎么也挣．(zhēng zhèng) 脱不了。
3.看着妹妹撒．（sā sǎ）娇的样子，妈妈不禁．（jīn jìn）笑了起来。
三、选字组词。
（4分）【株珠】植（）珍（）【捧棒】木（）吹（）【释择】选（）解（）【映秧】倒（）插（）四、把下列词语补充完整。
（6分）自相（）（）（）（）盗铃杞（）忧（）邯郸（）（）（）（）蛇影画（）添（）五、照样子，写词语。
（6分）1.源源不断（AABC式） __________ __________ __________2.无忧无虑（ABAC式）_________ __________ __________六、按要求完成句子练习。
（8分）1.姐姐 ___________：“难道墙壁还会‘冒汗’？”（把句子补充完整）2.这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢？（改为陈述句）_____________________________________________________________________________3.他说：“没关系，我的马跑得快。
”（改为转述句）____________________________________________________________________________4.因释其未而守株，冀复得兔。
部编版五年级语文下册第二单元复习精美课件
2021/3/2
林冲
《红楼梦》又名《石头记》，作者是清代的曹雪芹，以贾、史 、王 、薛 四大家族的兴衰为背景，描写了贾宝玉与林黛玉的爱情悲剧。
2021/3/2
请在此处添加标题
荣国府衔玉而生的公子，贾政与王夫人之次子，阖府捧在掌心。他喜欢 诗词曲赋之类的性情文学，厌恶八股文，批判程朱理学。他终日与家里的女 孩们厮混，爱她们的美丽纯洁，伤悼她们的悲惨命运。
2021/3/2
三、填空题。
1.《三国演义》又名《
》，作者是（ ）的（ ），是中国古代第一部长篇
（ ） 体历史小说，以（
）时期三国历史和民间流传的三国故事为基础创作的。
2. 《水浒传》的作者是（ ）的（ ），是中国古代第一部长篇章回体白话文小说，以 北宋末年（ ）领导的农民起义为创作原型，塑造了（ ）位个性鲜明的英雄人物。
2021/3/2
阅读古典名著的方法：
遇到一些较难理解的语句，不 用反复琢磨，如《红楼春趣》中 “剪子股、籆子”等词语，只要知 道是与放风筝有关的物品就行了。
2021/3/2
读《景阳冈》的时候，我借 助资料对武松有了更多的了解， 激发了我阅读古典文学名著的兴 趣。
2021/3/2
我结合看过的电影、电视 剧，加深了对课文的理解，增加 了阅读的乐趣。
2021/3/2
贾宝玉
请在此处添加标题
林如海与贾敏之女，宝玉的表妹，寄居荣国府。她生性孤傲，多愁善感， 才思敏捷。她与宝玉真心相爱，是宝玉反抗封建礼教的同盟，是自由恋爱的 坚定追求者。
林黛玉
2021/3/2
小练笔
请同学们模仿课本P38的练习，利用一两句话介绍你在四大名著中最喜 欢的人物，写出他（她）最明显的外貌特征或行为特征，注意不要出现人物 的名字。
部编版五年级语文下册《第二单元复习课件》优秀PPT
语第文二单五元年级 下册
第二单元
易读错的字
zhài chéng cuān sù chuí
寨 丞 蹿 簌锤
sū suì zhāng liè chāi chǎng
酥 遂 獐 劣钗敞
第二单元
易写错的字
忌曹鲁私插冈截
易多写一笔 私 容易混淆 插 插入 播 播种
第二单元
● 重点句赏析：周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙 算，我真比不上他!”？
周瑜到底在哪些地方不如诸葛亮呢?周瑜的智商不如诸 葛亮，因为周瑜想到的是“造箭”，而诸葛亮想到的是 “借”箭；周瑜的胸襟不如诸葛亮，周瑜心胸狭窄，嫉 贤妒能，而诸葛亮宽厚待人，善于把握全局；诸葛亮考 虑问题的能力、观察事物的能力，掌握天文、地理的能 力都要胜过周瑜。草船借箭的前前后后，的确说明了诸 葛亮神机妙算。这句话照应了课文开头的第一句话。
第二单元
主题概括
《景阳冈》记叙了武松在阳 谷县一家酒店开怀畅饮后，趁 着酒兴上了 景阳冈 ，赤手空 拳 打死猛虎的故事，表现了武 松豪放、勇武而又 机敏的英雄 性格。
第二单元
主题概括
《猴王出世》是我国古典小说《西游记 》中的一个片段，课文叙述了
第二单元
●《红楼春趣》选自《红楼梦》，作者是曹雪芹， 这篇课文主要讲了众人放风筝的事情。
第二单元
日积月累
鸟鸣涧 唐 王维
人闲桂花落，夜静春山空。 月出惊山鸟，时鸣春涧中。
第二单元
拓展
秋夜曲 唐 王维 桂魄初生秋露微，轻罗已薄未更衣。 银筝夜久殷勤弄，心怯空房不忍归。
第二单元
巩固练习
一、给下面红体字选择正确的读音画“✔” 。
第二单元