如何振兴中华文化在国际村趋势下的反思
如何振兴中华文化在国际村趋势下的反思-重庆教研网共39页
36、“不可能”这个字(法语是一个字 )，只 在愚人 的字典 中找得 到。--拿 破仑。 37、不要生气要争气，不要看破要突 破，不 要嫉妒 要欣赏 ，不要 托延要 积极， 不要心 动要行 动。 38、勤奋，机会，乐观是成功的三要 素。(注 意：传 统观念 认为勤 奋和机 会是成 功的要 素，但 是经过 统计学 和成功 人士的 分析得 出，乐 观是成 功的第 三要素 。
39、没有不老的誓言，没有不变的承 诺，踏 上旅途 ，义无 反顾。 40、对时间的价值没有没有深切认识 的人， 决不会 坚韧勤 勉。
41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在人群中间，才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
45、自己的饭量自
古代中国文化与全球化的互动与反思
古代中国文化与全球化的互动与反思随着全球化的不断发展，世界上的文化之间相互交流变得更加紧密，各民族文化也在互动之中得到了更加丰富的发展。
在这样的背景下，古代中国文化也因为其深厚的文化底蕴、独特的风格和魅力，成为了世界上非常重要的文化之一，在全球文化的互动过程中扮演着重要的角色。
那么，古代中国文化与全球化的互动和反思是怎样一种关系呢？一、古代中国文化的辉煌和发展中华文明是人类文明的重要源头之一，古老而辉煌，历史上留下了大量的文化遗产和传统文化。
中国的古代文学、哲学、科技、医学、农学等都有非常丰富的成果，它们都是古代中国文化的象征。
例如，中国的古代文学，如《诗经》、《楚辞》、《唐诗宋词》等，已经成为了世界文学的瑰宝，被广泛传播和传颂。
再如，中国的古代哲学，如儒家、道家、墨家、名家等，其思想体系和价值观念在世界上都得到了广泛传承和发展。
甚至中国的古代科技，如指南针、火药、造纸等，都被传到了全世界，改变了人类历史的进程。
二、全球化与古代中国文化的互动全球化是指世界范围内的文化、经济、政治等领域的交流和互动。
在全球化的过程中，古代中国文化也在逐步地与其他文化相互交流和合作。
这种文化的互动不仅使古代中国文化得到了更加广泛传播，而且给了全球各地的文化以更多的启示，丰富了人类文化的多元性。
中国的古代文学在全球范围内有着广泛的传承和影响力。
例如，唐诗宋词在日本和韩国的文学传统中都有相当的影响，成了两国文学的宝贵遗产。
中国的古代哲学也逐渐变得更加国际化，例如《道德经》、《孟子》、《论语》等成为了全球各地哲学研究的重要素材。
同时，全球化也给了古代中国文化更多的机会来丰富自己。
例如，随着全球化的发展，越来越多来自不同文化背景和国家/地区的人士理和接触到了古代中国文化，他们带来了各自的文化语境，并将古代中国文化理解得更加丰富和多维。
三、古代中国文化的反思虽然古代中国文化在全球化的过程中也得到了广泛传承和发展，但是也面临着一些困难和局限。
谈谈对复兴中华文化的看法和思考
中华文化是世界上唯一长期延续发展而从未中断过的文化，在五千年的发展历程中，中华文化始终是中华民族凝聚力的思想基础，是维系全体中国人的精神纽带。
但在今天，经济全球化浪潮席卷全球，世界范围各种思想文化相互激荡，对各民族文化造成了强烈的冲击，中华文化同样面临着严峻的挑战。
你知道吗，西方武器、炸药来源于中国火药。
日韩和服、韩服来源于中华汉服。
日韩书法源于中国书法。
日本茶道源于中国茶道。
日本文字起源于中国唐朝。
日本韩国推崇的儒家文化是源于中国，均由中国国学经典四书五经所原创。
就在此刻，我们的文化并没有真正被自己重视起来，我们的端午节被抢注，我们的《三国演义》、《西游记》被随意改编并被用来竞争我们自己，我们的古代历史被改编成各种游戏来抢占我们自身的潜在市场……另外，价值紊乱、诚信缺失、心态冷漠、人伦失范等等问题，是传统文化断裂，社会转型急剧所造成的中国特有问题。
精神总不如物质来的实在，但是一个民族一旦失掉了他的文化根源，那就是一件可怕的事情，一个没有精神归依的民族，他永远是个低能儿，永远被其他的民族所唾弃。
可见，全面复兴中华文化是极其重要的。
复兴中华文化的一些值得提倡的做法；1.儒学的复兴。
21世纪是中国和平崛起的世纪。
伴随着中国经济、政治的复兴，在文化领域也出现了一股强劲的“儒学复兴”运动。
全国人大通过决议，将清明、端午、中秋等传统节日定为国家法定假日；在中小学教材中，传统文化的内容开始占有越来越大的比重，一些地区的中小学中，还开展了国学经典诵读活动；教育部决定，将中国对外的汉语教学中心，一律改成“孔子学院”，到目前为止，已经有二百多所“孔子学院”分布在世界各地，向全世界人民传播中国文化；2008年奥运会的开幕式上，孔子的三千弟子齐声朗诵“有朋自远方来，不亦乐乎”，将儒学热推向了高潮。
2.中国的道统思想观是中国文化的正脉和主流，是中华民族的灵魂。
“人文初祖”轩辕黄帝正是中国道家思想的创始人。
尧、舜、禹、汤、周、孔是中国道统思想的真正代表者。
文化全球化时代中华传统文化的反思与超越【最新哲学类】
文化全球化时代中华传统文化的反思与超越研究生姓名：陶剑飞导师姓名：李恩来学科专业：马克思主义哲学研究方向：西方哲学与文化研究年级：2005级摘要本课题研究的目的通过分析文化全球化的背景下，中华传统文化所面临的机遇与挑战，进而反思在文化全球化的背景之下，中华传统文化当前的基本精神和与文化全球化时代所产生的主要的不适应状态，从而指出了“中国化的马克思主义”就是对中华传统文化的超越，在文化全球化的今天，中华传统文化也一定能够通过与“普世文明”的结合，从而实现对自身的超越。
并且应当充分发挥学校教育、社会教育、传播媒介、传统节日文化等多种文化传播途径促进中华传统文化的继承与超越，从而得出结论即：在文化全球化时代背景下必须实现对中华传统文化的继承与超越，从而促进具有中国特色的社会主义先进文化建设。
论文研究的主要方法是文献法、调查分析法和比较分析法。
时代发展必然带来全球化，这是一个不可逆转的趋势，可以说，全球化是20世纪80年代以来在世界范围日益凸现的新现象，是当今时代的基本特征。
全球化在经济领域中所产成的巨大影响，目前已经没有人会质疑，而当前全球化在文化领域中的影响越来越深刻，也越来越受到人们的关注。
随着文化消费的全球化，文化在全球迅速普及，而信息时代的到来，借助网络这个工具，文化交流的广度和深度都是前所未有的。
文化全球化主要体现在日常生活、传统民俗习惯、科技教育、具体制度以及民族核心观念价值观等方面。
但由于文化全球化依附在经济全球化之上，文化全球化在一定程度表现为西方现代工业理性文化在全世界不同国家、地区、民族的传播，因此历经数千年的封建社会沿袭而来的以传统自然经济为基础的一种小农意识的反映的中华传统文化，就不可避免的与文化全球化的时代产生一定不适应。
而文化全球化时代最终的发展趋势仍然会是各个国家、民族传统特色文化的全球文化。
中华民族的传统文化是中华民族生生不息，国脉传承的精神纽带，更是中华民族面临严峻挑战以及各种复杂环境屹立不倒、历经劫难而百折不挠的力量源泉，因此我们必须在文化全球化时代充分对中华传统文化进行反思，从而找到中华传统文化的超越之路，从而促进具有中国特色的社会主义先进文化建设。
全球化对民族文化的影响与反思
全球化对民族文化的影响与反思全球化是一个复杂而深刻的过程，它不仅涉及经济、政治和科技的全球交互，更是文化交流的主要动力。
在过去的几十年间，随着信息技术的发展，交通运输的便捷，全球化的步伐不断加快，对各个民族文化产生了深远的影响。
文化的交融和冲突在世界范围内频繁上演，国际交流日益频繁，各民族文化共同体在此过程中面临着诸多挑战和机遇。
本文将从多个角度探讨全球化对民族文化的影响，并提出相应的反思与应对策略。
一、全球化带来的文化交流与融合全球化推动了不同文化间的交流与融合，使得世界变得愈加紧密，许多民族借此机会向外传播自身的文化。
1.1 文化共享与传播随着媒体技术的发展，大量的信息极大地方便了文化的传播。
例如，通过互联网平台，用户可以轻松获取到来自不同国家和地区的文化作品，包括电影、音乐、文学等。
这种跨国界的信息流动促进了文化间的交流，使得人们能够在更广泛的范围内理解和接受不同的文化习俗。
1.2 新兴文化现象全球化还催生了一系列新兴文化现象，如流行文化和亚文化等。
许多国家和地区的青年通过这些新兴文化寻找身份认同。
例如，K-pop（韩国流行音乐）在全球范围内迅速传播，不仅令韩国青年的文化自信心增强，也使得其他国家的人们开始了解和欣赏韩国文化。
二、全球化对民族文化的挑战尽管全球化带来了丰硕的果实，但与此同时，它也给传统民族文化带来了严峻的挑战。
许多民族在面对强大的外来文化时，感受到自身文化优势的削弱。
2.1 传统文化逐渐边缘化许多小规模民族或地方特色文化在全球化浪潮中难以生存。
由于较大的经济实力和传播渠道，强势文明如美国、欧洲等地的流行文化覆盖了大量市场当地特色文化往往被淹没。
例如，一些地方方言、传统习俗由于缺乏支持而逐渐消亡，在年轻一代中难以寻找到共鸣。
2.2 文化同质化现象全球化还导致了一种普遍存在的同质化现象。
例如，大部分国家年轻人在饮食、时尚等方面趋向于选择国际品牌，而忽视了本土特色。
此外，一些具有历史悠久和地域特色的传统工艺，也因为市场竞争压力而难以传承，其独特性和价值逐渐消失。
中国传统文化与全球化的挑战
中国传统文化与全球化的挑战传统文化是一个国家或地区长期形成并代代相传的文化遗产，它是一个国家的心灵和精神的象征。
中国是一个历史悠久的国家，拥有丰富多样的传统文化。
然而，在全球化的浪潮下，中国传统文化面临着一系列的挑战。
本文将探讨中国传统文化在全球化过程中所面临的挑战，并提出相应的对策与建议。
一、对中国传统价值观的冲击在全球化的背景下，西方的现代化价值观念被迅速传播到中国，对中国传统价值观念构成了巨大的冲击。
传统的尊师重道、家庭观念以及孝道思想逐渐被忽视，个人主义、功利主义的思想逐渐蔓延，传统的道德观念和伦理体系面临着严峻的考验。
面对这一挑战，我们需要加强对传统价值观念的传承和教育。
弘扬传统美德，加强尊师重道、孝敬父母、敬老尊贤等观念的教育，让年轻一代重新认识到传统价值观念的重要性，以及传统文化在构建一个和谐社会中的独特价值。
二、西方文化的渗透与冲击在全球化的进程中，西方文化通过媒体和互联网的传播方式进入到中国。
电影、音乐、时尚等西方文化产品的引入，对中国传统文化产生了一定的冲击。
年轻人逐渐丧失对传统文化的兴趣，西方的消费文化逐渐取而代之。
应对这一挑战，我们需要推广中国传统文化的美，提高对传统文化产品的创新和推广力度。
利用媒体、网络等渠道，精心挖掘和宣传中国传统文化的瑰宝，增加人们对传统文化的认同和喜爱。
三、语言和方言的逐渐消失全球化的语境下，英语的普及和使用使得中国本土语言和方言逐渐失去了市场和生存的空间。
越来越多的人开始忘记自己的母语和方言，通用的普通话成为主流。
这使得中国传统语言文化面临着严重的危机。
为了保护和弘扬中国的语言文化，我们应该鼓励人们继续使用自己的母语和方言。
学校和家庭应该加强对母语教育的重视，让年轻人了解和学习自己的语言文化，增强对本土文化的认同感。
四、传统文化与现代科技的融合在全球化时代，传统文化与现代科技之间存在着冲突和矛盾。
如何将传统文化与现代科技有机地结合起来，成为一个亟待解决的问题。
乡村振兴战略下民族文化传承的困境与对策
乡村振兴战略下民族文化传承的困境与对策乡村振兴战略下，民族文化传承面临着诸多困境与挑战。
作为中国优秀的民族文化遗产，乡村文化传承乃至乡村振兴的重要组成部分，但在现代化进程中，受到了严重的冲击与侵蚀。
为了能够更好地传承发扬乡村文化，我们需要认真思考困境，并提出对策。
一、困境分析1.城市化影响：随着城市化的推进，农村人口不断外流，乡村逐渐成为空心化。
许多优秀的传统手工艺人因为得不到传承与发展机会，而纷纷离开家乡，导致传统技艺的失传。
2.教育问题：在城市化进程中，越来越多的年轻人选择到城市学习工作，缺少对传统文化的了解与学习，导致传承困难。
3.商业化侵蚀：乡村传统文化在商业化的浪潮中，往往被改变和夸大，失去了其本来的味道和内涵，导致原汁原味的传统文化逐渐消失。
4.缺乏资金支持：乡村文化传承需要资金支持，而乡村地区受制于资源匮乏等问题，难以得到资金保障和扶持。
二、对策探讨1.加强教育培训：加大对农村地区的文化教育培训力度，特别是对青少年进行民族文化教育，使他们对传统文化有所了解和认同。
2.政策扶持：政府需要出台一些扶持政策，鼓励优秀的传统手工艺人在乡村地区发展，并提供相应的资金支持和税收优惠政策。
3.组织交流活动：组织一些传统文化交流活动，邀请优秀的传统手工艺人来乡村地区讲授技艺，同时也可以组织一些乡村文化展览，提高人们对乡村文化的认知度和兴趣。
4.鼓励旅游开发：发展乡村旅游，让更多的人了解并参与到乡村文化传承中来，同时也可以通过旅游业的发展带动乡村经济，提高传统手工艺品的市场需求。
5.传统文化保护机构的设立：政府可以设立一些传统文化保护机构，为传统手工艺人提供工作场所和保护环境，鼓励他们将传统技艺传承下去。
三、结语乡村振兴战略下，民族文化传承是一项长期而艰巨的任务。
但是只要我们能够认清现实中存在的困境，并采取积极的对策，相信我们定能够更好地保护和传承乡村文化，让这些珍贵的文化遗产得到更好的发展和传承。
在全球化背景下中国传统文化面临的机遇和挑战
在全球化背景下中国传统文化面临的机遇和挑战摘要：全球化是当今世界不可阻挡的发展趋势。
在全球化这柄双刃剑面前，中国的传统文化承受着它狂风暴雨般的洗礼。
在这场文化较量中，对于我们这个一向以自己五千年文明历史而自豪的中华民族，必须认真思考中国传统文化在全球化过程中所面临的机遇与挑战以及复兴中国传统文化的措施等问题，只有这样才能推动社会主义文化大发展大繁荣。
关键词：全球化中国传统文化机遇挑战应对措施引言：党的十七届六中全会，明确提出了“把文化繁荣发展作为坚持发展是硬道理、发展是党执政兴国第一要务的重要内容”、“推动社会主义文化大发展大繁荣”、“发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化，培养高度的文化自觉和文化自信，提高全民族文明素质，增强国家文化软实力，弘扬中华文化，努力建设社会主义文化强国”。
[1]然而全球化是当今世界不可阻挡的发展趋势。
在全球化这柄双刃剑面前，中国的传统文化承受着它狂风暴雨般的洗礼。
在这场文化较量中，对于我们这个一向以自己五千年文明历史而自豪的中华民族，不得不认真思考中国传统文化在全球化过程中所面临的机遇与挑战以及如何应对等问题。
唯有如此，我们才能如十七大六中全会所要求的那样“增强国家文化软实力，为坚持和发展中国特色社会主义提供强大精神力量”。
[2]一、全球化对中国传统文化的影响传统文化是历史上延续下来的民族文化。
传统文化相对于外来文化而言是本土文化，即民族文化；相对于现代文化而言，是指历史上形成并流行至今的文化。
[3]中国传统文化是指以华夏民族为主流的多元文化在长期的历史发展过程中融合、形成发展起来，具有稳定形态的中国文化，包括思想观念、思维方式、价值取向、道德情操、生活方式、礼仪制度、风俗习惯、宗教信仰、文学艺术、教育科技等诸多层面的丰富内容。
[4]全球化是人类历史发展的必然结果，它不仅要经历经济全球化、政治全球化，最终还要实现文化的全球化。
文化全球化的过程是世界性的文化认同、价值认同和实践认同的发展趋势，它必然会对世界上所有的原汁原味的民族文化构成破坏和冲击，这是人类社会在发展过程中必须付出的代价。
全球化进程中的文化反思
全球化进程中的文化反思随着当今世界越来越彻底地融合在一起，全球一体化进程得到了加速，各国政治、经济、文化也走向日新月异。
这种国家间频繁的接触与交流，带来的不仅仅是各地的文明的融合，更多的是各国的文化的互动与冲突。
在全球化的进程中，我们只有反思什么是文化，什么是“文化融合”，才能认识并控制文化融合带来的新挑战。
从本质上讲，文化是一种社会行为形式，它体现出社会中人们从内心深处对事物的认知，并以特定的语言、行为和技能出现在社会中。
文化可以理解为一种活动或行为，指的是相互作用，这种交互是由社会各种矛盾、冲突和压抑的关系而影响和调节而形成的。
社会的文化归根结底是由社会的思想和价值观来驱动的，它们都受到各种社会、政治、经济、文化的变化影响，从而形成这种“文化融合”的状态。
而在全球化进程中，各国之间文化融合的深度和广度都在不断增加。
以中华文明为例，自改革开放以来，中国有效利用了外界资源，从而产生了新的文化元素。
这种元素已经融入到中国的文化当中，对原有文化形式产生了极大的改变，而且这种文化改变也在深刻地影响着人们的价值观和思维方式。
此外，多媒体技术的迅猛发展，使得各国的文化交流变得更加快捷，特别是中国人对于外国文化的接受越来越开放，使得文化融合更加深沉。
全球化进程中的文化融合，对于文化传统也产生了很大的影响，其既有变化，也有破坏作用。
在这个过程中，它可以促进本地文化的发展，也可以增强各个民族的凝聚力，同时也可以调节文化的异化程度，使人们的价值观更加融合，从而打破长期以来封闭的文化状态，达到“各有所长”的境界，彻底改变着文化的格局和形态。
但是，我们也应该清醒地认识到在文化融合过程中，文化的混杂可能会掩蔽掉原有文化的自身特色。
例如，传统文化中的文学、艺术、宗教等精神内涵都可能被“文化融合”的现象所淹没。
此外，文化融合带来的新挑战也是不容忽视的，它可能会导致政治紧张，社会不稳定，经济波动，以及各种社会问题的出现。
因此，要有效解决这些问题，我们必须在保护文化传统的同时，也要认识和掌握文化融合的机制，把握文化融合的节奏，以避免混乱和混沌带来的负面影响。
经济全球化对中国传统文化的冲击与反思
经济全球化对中国传统文化的冲击与反思第一章：引言经济全球化的到来，无疑给中国的经济繁荣带来了巨大的贡献。
同时，它也在深刻地影响着中国的传统文化。
本文旨在探讨经济全球化对中国传统文化的冲击与反思。
第二章：经济全球化给中国文化带来的冲击在经济全球化的浪潮下，中国的传统文化受到了一系列的冲击。
首先，在消费品及娱乐方面，外来文化产品的引入使得中国的传统文化受到了一定程度的冲击。
像电影、音乐、游戏等外来文化产品，逐渐占据着中国市场的主导地位，导致中国本土文化产品的岌岌可危。
其次，在思想和价值观念方面，外来文化的冲击也日渐明显。
随着信息时代的发展，人们的接受能力和接触范围变得越来越广泛，外来文化的影响也就越来越深远。
这也使得中国的传统文化逐渐走向淡薄，给整个社会带来了难以预计的影响。
第三章：中国传统文化的反思对于这种情况，我们应该作出什么样的反思呢？首先，我们应该重视并倡导传统文化的传承和发扬。
中国具有悠久的文化历史，其传统文化中孕育着深刻的精神内涵和价值观念，这是我们应该珍视和传承的宝贵财富。
其次，我们应该在经济全球化的大环境下，独立思考，积极探索和发掘适合中国的经济模式和文化发展模式。
中国不一定要以外来文化的方式发展，我们可以探索出一条独特的道路，通过改进并创新传统文化的内容和形式，使之更符合现代社会的需要和审美标准。
第四章：如何应对经济全球化对中国文化的冲击在应对经济全球化对中国文化的冲击方面，我们需要采取一系列的措施。
首先，政府需要加强管理和保护，遏制不良外来文化的入侵，同时鼓励和支持本土文化产业的发展和壮大。
其次，教育是关键。
我们需要加强教育，重视传统文化的教育与传承，让更多的年轻人了解传统文化的价值，传承和发扬优秀的文化传统。
此外，我们也可以借助国际交流和合作的平台，充分利用外来文化对我们的启发和借鉴，发挥传统文化与外来文化的互补性，并使这种文化交流过程最大限度地促进中国传统文化的发展和繁荣。
第五章：结论经济全球化虽然对中国的传统文化带来了冲击，但这也使我们更加需要珍惜和传承传统文化。
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一 、 研 高 考
研考纲
2010、2011年两年考纲不动， 就说明认定这种考法是科学的， 经得起考验，可以向全国推广， 长期使用，基本定位。
一 、 研 高 考
研考纲
考点：
经济生活：82个 政治生活：51个 生活与哲学：77个 文化生活：42个 共计：252个
考核目标与要求(高考能力要求) 1 .获取和解读信息的能力(考什么) 2 .调动和运用知识的能力(答什么)
组织和应用相关学科的信息，形 成综合性的信息解读。
考什么
将所学知识与试题的 形式和内容建立正确 的联系。
准确地运用相关知识 和相关信息，认识和 说明问题。
体现学科渗透，运用相关学科的 知识原理分析问题。
答什么
正确表述事物的现象， 把握事物的本质和规 准确描述和解释事物 律，并作出正确的阐 释。 的特征。
研课标
一 、 研 高 考
假设你是企业经营者，你该 采取哪些措施来增强企业的 自主创新能力？
研课标
◆教学建议
一 、 研 高 考
(一)注重学科知识与生活主题相结合 案例1：模拟“听证会” 案例2：透视“看不见的手” (二)坚持正确的价值导向，采用灵活的教学策 略 案例1：独生子女怎样成长 案例2：“分配工作”还是“自谋职业 (三)强化实践环节，丰富教学内容 案例1：一项社会实践活动方案的形成 案例2： 关于“商品价格”的调查 (四)倡导研究性学习方式 案例1：制定开发方案 案例2：探寻文化作品的品位
学习相关的哲学社会科学知识；学会运 用马克思主义的基本观点和方法，与时俱进 地观察问题、分析问题、解决问题；具备即 将成人的青年在现代社会中生活应有的自主、 自立、自强的能力和态度；具有爱国主义、 集体主义和社会主义思想，初步形成正确的 世界观、人生观和价值观。
分类目标
研课标
◆内容标准
教学提示 一、 生活与消费
辩证地、历史地考察事物，对事 物进行学科的和跨学科的描述与 阐释，意义完整。
如何答
运用判断、归纳、演 绎、比较、概括等方 法论证问题。
综合运用相关学科的原理和方法 在论证中观点明确、 论证和探讨问题，体现创新性思 表述清晰、逻辑严谨。 维。
新课程下的政治备考
河北衡水中学 孙文盛
1
一 、 研 高 考
新起点 新机遇 新辉煌 研课标 研考纲 研考题
一 、 研 高 考
标
研课标
国家课程标准是教材编写、教学、评估 和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的 基础。应体现国家对不同阶段的学生在知识与 技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面 的基本要求，规定各门课程的性质、目标、内 容框架，提出教学和评价建议。是学科纲领性 的文件。课程标准中规定的基本素质要求是教 材、教学和评价的灵魂，也是整个基础教育课 程的灵魂。 命题人命题的依据是什么？课标和考纲， 这些东西无疑会给命题人在命题的方式上重大 参考。针对这些问题，我们必须思考的是：我 们教学的立意是怎样的？我们的课堂应该是怎 样的？我们如何使用教材？我们平时的训练应 该是怎么样的？
3 .描述和阐释事物的能力(如何答) 4 .论证和探究问题(如何答好)
关于高考考核目标与要求 (能力要求）
目标 \ 要求 Ⅰ Ⅱ Ⅲ
获取 和解 读信 息 调动 和运 用知 识 描述 和阐 释事 物 论证 和探 讨问 题
获取试题提供的信息， 提炼信息的有效内容 理解试题要求以及考 和价值，并对其进行 分析与整合。 查意图。
◆通过对商品交换中没有货币会发生的 困难进行分析，说明货币的本质。 ◆以金银、纸币、账面结算为例，归纳 出货币的基本职能。 ◆比较支票、信用卡、外汇的使用方法 ，感受它们在现代经济生活中的意义。 ◆上网收集我国各种信用卡的图片，让 学生对信用卡有更直观的了解。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
一 、 研 高 考
内容目标
1．1揭示货币的本质及 其基本职能：了解支票、信 用卡等信用工具的用途，解 释外汇、汇率的意义。
一 、 研 高 考
纲
研考纲
2011年新课标的考纲与旧考纲相比，有重大的变化： ①由原来的四部分内容（经济、哲学、政治、时 政）变成了五部分——四个模块（经济生活、政治生 活、文化生活、生活与哲学）+时政。 ②由于是新课程，课程名称的变化意味着课程思 想的变化，比如经济常识变成了经济生活，原来是以 知识为主线，现在是以生活为主线；原来是用知识说 明生活，现在是通过生活看知识。说的再直白一些就 是原来重在考知识，现在重在考生活，或者说是重在 知识的运用。 ③考点的设置与编排，新教材每个模块都是四个 层次的知识点,即单元、课、框、目。但是考纲的设置 与模块、每个模块的单元相一致，但是，到第三级就 已经打破了课与框题的界限，这就告诉我们，我们的
备考要注意
内容的重新的整合。
一 、 研 高 考
研考纲
④从新课标的全国卷来看，主观题所涉及的四个 必修模块更加突出了“说明理由、提出建议”类，尤 其是提出建议类，也就是应用能力更加突出了 ⑤与大纲卷的考纲相比，在考试内容中，在具体 的考核目标与要求前，增加了两个自然段：
“政治学科考试内容根据普通高等学校对 新生文化素质的要求、依据中华人民共和国教 育部2003年颁布的《普通高中课程方案(实验)》 和《普通高中思想政治课程标准(实验)》的教 学内容确定。 政治学科考试应在使考生体现出应有的正 确的情感、态度、价值观的同时，注重考查考 生对所学相关课程基础知识、基本技能的掌握 程度和综合运用所学知识分析、解决问题的能 力。”
一 、 研 高 考
标
研课标
◆课程性质 ◆课程的基本理念
（一）坚持马克思主义基本常识教育与顺应 时代发展要求相统一 （二）注重思想政治方向的引导与学生成长 阶段的特点相结合 （三）构建以生活为基础、以学科知识为支 撑的课程模块 （四）强调课程实施的实践性和开放性
一 、 研 高 考
研课标
◆课程目标
总目标
1．2归纳影响商品价格 变化的因素，领会价格变动 的意义；评估商品和服务市 场上各种营销手段和方式对 我们生活的影响。
◆影响商品价格的因素，如供给、需求、 地域、时间、文化等。 ◆撰写议论文：“街头广告面面观”。 ◆讨论“货真价实“‘物美价廉”“物 以稀为贵”的含义。 ◆让学生深入市场，进行一次市场调查 ，请学生思考：如果让你开办一个企业 ，你准备在哪方面投资，并说明理由。