九年级化学上6.2二氧化碳制取的研究练习1含答案
鲁教版九年级化学例题解析：例析二氧化碳的制取
例析二氧化碳的制取二氧化碳的制取在学业水平考试中常以灵活多样的形式出现，是考查频率较高的内容。
命题常以知识应用、方法探究为主线，充分体现“新”、“活”、“精”的特点。
下面通过典型例题加以说明，希望对同学们的学习有所帮助。
例题 下图是实验室用碳酸钙与稀盐酸反应制取二氧化碳并验证其性质的实验装置图，试根据题目要求回答下列问题：(1)仪器a的名称是 ；装置A 中发生反应的化学方程式为 ，装置C 中观察到的现象是 。
(2)装置D 中观察到下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭，说明二氧化碳的密度比空气大，它不能燃烧，也不支持燃烧。
由此可知，二氧化碳在生活中可用于 。
(3)实验室用装置E 来收集二氧化碳时，二氧化碳应从 (填“c 端”或“d 端”)通入。
解析 (1) 仪器a 的名称是长颈漏斗，装置A 中发生的是碳酸钙与稀盐酸的反应，文字表达式为：碳酸钙+盐酸→氯化钙+水+二氧化碳，二氧化碳能与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊试液变红。
(2) 因为二氧化碳的密度比空气大，它不能燃烧，也不支持燃烧，所以在生活中可用于灭火。
(3) 二氧化碳的密度比空气大，进入集气瓶后会沉在瓶的底部，所以用E 装置收集二氧化碳时，应从c 端通入，才能将瓶中空气排出。
变式题 比较和归纳是学习化学的常用方法。
某学习小组的同学在下图所列出的实验装置的基础上，对二氧化碳的制取进行研究。
(1)确定气体发生装置应考虑的因素是 和 。
(2)要得到一瓶干燥的二氧化碳气体，在D 装置中加入浓硫酸作干燥剂，所选装置的连接顺序是 (填字母)。
(3)加热固体碳酸氢钠或固体碳酸氢铵都能产生二氧化碳气体，反应的化学方程式分别是：2NaCO 3 Na 2CO 3+＋H 2O ＋CO 2↑；NH 4HCO 3 NH 3↑+ H 2O ＋CO 2↑。
乙同学选择加热碳酸氢钠的反应制取二氧化碳，则发生装置应选用 (填字母)。
他不选择加热碳酸氢铵制取二氧化碳的理由是 。
解析 本题所选实验源于教材，又高于教材，侧重考查同学们对实验基础知识的掌握。
人教版2021年九年级上学期第六单元第34课时课题2二氧化碳制取的研究同步练 答案和解析
人教版【最新】九年级上学期第六单元第34课时课题2二氧化碳制取的研究同步练学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．实验室制取二氧化碳（CO2）的药品通常选用。
A．锌粒（Zn）和稀硫酸（H2SO4）B．过氧化氢溶液（H2O2）和二氧化锰（MnO2）C．石灰石（CaCO3）和稀HClD．氯酸钾（KClO3）和二氧化锰（MnO2）2．实验室制取CO2时不用浓盐酸的主要原因是。
A．大理石不与浓盐酸反应B．导致生成的CO2不纯C．产生气体太快，不易控制D．大理石虽能与浓盐酸反应，但无CO2气体生成3．实验室里制取CO2气体应选用的仪器是。
A．长颈漏斗、集气瓶、水槽、导气管B．集气瓶、试管、水槽、导气管C．酒精灯、广口瓶、集气瓶、长颈漏斗D．锥形瓶、集气瓶、长颈漏斗、带导管的橡皮塞4．用下列四套装置制取CO2气体，由于装置错误可能导致收集不到CO2气体的是。
A．B．C．D．5．在实验室中利用下图装置，可以进行的实验是①用过氧化氢溶液与MnO2制取氧气②用KMnO4固体制取氧气③用KClO3与MnO2的混合物制取氧气④用石灰石与稀盐酸制取二氧化碳气体A．①④B．①②C．②③D．③④6．一氧化氮气体是一种无色、无味、有毒且难溶于水的气体，能与空气中的氧气迅速反应。
下列是实验室收集一氧化氮气体的正确方法是（）A．向上排空气法B．向下排空气法C．排水法D．以上方法都可以7．检验集气瓶中是否收集满CO2，正确的操作方法是。
A．用燃着的木条接近瓶口B．倒入澄清的石灰水C．把燃着的木条伸入瓶里D．用带火星的木条接近瓶口8．证明汽水中含有CO2气体，最合理的做法是。
A．将燃烧的木条伸进汽水中，观察是否熄灭B．用手在瓶口轻轻扇动，闻有无刺激性气味C．振荡汽水瓶，观察瓶子是否变扁D．振荡汽水瓶，将喷出的气体通入澄清石灰水中，观察是否变浑浊9．工业制取CO2最适宜的方法是。
人教版九年级化学上册《二氧化碳的制取的研究》导学案
人教版第六单元《课题 2 二氧化碳的制取的研究》导学案【学法点击】：1.实验室制取二氧化碳药品：原理：实验装置：收集方法：验满方法：2.二氧化碳的物理性质：二氧化碳的化学性质：（ 1）（2）（3）二氧化碳的用途：【小结】：【重点】：从实验室制取二氧化碳的药品、反应原理和实验装置的选择中学会知识的迁移应用。
【难点】：从二氧化碳的探究实验进一步认识二氧化碳的化学性质，并对探究的结果进行总结，落实知识，学会应用。
【典题讲析】例 1. （ 12 分）实验室制取气体的装置如图所示，根据所学的知识回答下列问题。
(1)图中标有①、②的仪器名称：①；②。
(2)写出用装置 A 制氧气的一个化学方程式。
A 装置中试管口略向下倾斜的目的是。
(3)写出用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式，可选用图中和（填标号）组装一套制取二氧化碳的装置。
检验二氧化碳集满的方法是。
例 2.（ (7 分) 化学是一门以实验为基础的学科，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的。
结合下列实验装置图回答问题：A B C D E图1图2(1) 写出图中带标号仪器的名称：①②。
(2)若实验室对你开放，请从图1 中选择合适的装置，制取一种你熟悉的气体。
你想制取的气体是，选择的发生装置是(填序号，下同)，选择的收集装置是，选择此收集装置的理由是。
(3)装置 B 虽然操作简便，但无法控制反应速率。
请从图 2 中选取( 填序号) 取代 B中的单孔塞，以达到控制反应速率的目的。
【中考链接】1、下列有关二氧化碳的检验、制备和用途能达到目的的是A．干冰用于人工降雨B ．二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，溶液变蓝C．用块状石灰石和稀硫酸迅速制备大量二氧化碳D．将燃着的木条伸入集气瓶，火焰立即熄灭，证明瓶内原有气体就是二氧化碳2.美国首颗“嗅碳”卫星在 2009 年 2 月 24 日在发射升空过程中因运载火箭出现故障坠毁，这颗卫星的主要任务是绘制全球二氧化碳循环地理分布图。
人教版九年级化学上册 实验活动2 二氧化碳的实验室制取与性质 课后练习
实验活动2 二氧化碳的实验室制取与性质一、单选题1．下列验证CO2气体性质的实验中没有明显实验现象的是（）A．B．C．D．2．下列有关验证二氧化碳性质的实验中，只和它的物理性质有关的是A．A B．B C．C D．D3．某同学用如图所示装置进行实验，验证二氧化碳能与水反应（已知氮气的密度小于空气的密度），操作为：① 从b端通入氮气② 从分液漏斗中滴加适量水③ 从a端通入二氧化碳④ 将石蕊溶液染成紫色的干燥纸花放入广口瓶中其中实验操作顺序最合理的是A．①②③④B．④③②①C．④①③①②D．④③①②③4．下列客观事实的解释中，不正确的是()选项客观事实解释A 品红在热水中扩散比在冷水中快品红分子在不停的运动B CO2能使紫色石蕊试液变红因为CO2溶于水生成酸C 用墨绘制的字画能长久保存而不褪色碳的化学性质在常温下不活泼D 在压强不变时，气体的体积热胀冷缩分子之间的间隔随温度变化而变化A．A B．B C．C D．D5．能证明某无色无味气体是CO2的操作及现象是A．A B．B C．C D．D6．用下图所示实验装置进行二氧化碳性质实验，其中甲中的液体具有吸收水的作用，乙中小花为紫色石蕊溶液浸泡后晒干的纸花。
实验过程：①关闭Ⅰ、打开Ⅰ；②关闭Ⅰ、打开Ⅰ。
下列说法不正确的是A．实验过程①中紫色小花不变红B．实验过程②中紫色小花变红C．使紫色小花变红的是二氧化碳D．该实验证明二氧化碳能与水发生反应7．实验室制取某些气体的装置如图所示。
下列说法正确的是( )A．装置①和⑤组合可以用来制取氧气B．装置③收集的氧气比装置⑤要纯净得多C．装置②和④组合可以用来制取二氧化碳D．装置②可以较好地控制反应速率8．下列有关实验操作及分析均合理的是A．排水法收集O2：导气管口刚有气泡冒出立即收集，收集到的O2更纯净B．去除粗盐中难溶性杂质：将粗盐全部加入水中立即过滤，导致产率偏低C．测定空气里O2含量：点燃红磷慢慢伸入集气瓶并塞紧瓶塞，导致测定结果偏低D．探究CO2性质：将CO2快速倒入盛有燃着蜡烛的烧杯中，便于观察低处蜡烛先熄灭9．检验集气瓶内二氧化碳是否收集满的操作是（）A．将带火星的木条接近瓶口B．将燃着的木条伸入瓶中C．靠近瓶口扇闻气味D．将燃着的木条接近瓶口10．下列实验装置或操作正确的是（）A．实验室制取二氧化碳B．C．铁丝燃烧D．11．实验室制取干燥的CO2气体,不会用到的装置是( )提示:浓硫酸可以干燥二氧化碳气体A．A B．B C．C D．D12．下图是实验室常用的气体制取装置之一，下列有关叙述合理的是A．该装置既可以用于制取氧气，也可用于制备二氧化碳B．为了防止生成的气体逸出，导管口一有气泡产生即刻收集C．该装置的优点是“能控制反应的发生和停止” D．当气泡从瓶口逸出时，表明气体已经收集满13．下列实验方法无法达到实验目的的是（ （A．用燃着的木条鉴别氮气与二氧化碳B．用澄清石灰水鉴别氧气和二氧化碳C．用带火星的木条鉴别氧气和空气D．用二氧化锰鉴别水和过氧化氢溶液14．为了探究影响锌与盐酸反应剧烈程度的因素，某学习小组设计了下列实验下列说法正确的是A．对比实验①和②，可研究盐酸的浓度对反应剧烈程度的影响B．对比实验②和③，可研究盐酸的浓度对反应剧烈程度的影响C．对比实验②和③，可研究温度对反应剧烈程度的影响D．对比实验①和②，可研究温度对反应剧烈程度的影响二、填空题15．如图是实验室制取气体的常用装置：（1）写出b与f相连，制取一种俗称“干冰”的气体，其化学反应方程式是_____。
第六单元课题2二氧化碳制取的研究九年级化学人教版上册
分液漏斗 不用液封
二氧化碳检验和验满
1.检验
将气体通入__澄__清__的__石__灰__水__中，若__石__灰__水__变__浑__浊___， 则是CO2。
思考：利用了CO2什么性质？ 2.验满
将__燃＿烧＿的__木__条___放在__集__气__瓶__口___，若木__条_＿熄＿灭， 则收集满。
4
Na2CO3粉末和稀硫酸
有大量气泡产生， 反应剧烈
反应速率太快， 不易收集
5
CaCO3粉末和稀硫酸
有大量气泡产生， 反应剧烈
6
石灰石和稀硫酸
开始反应有气泡，
一会儿就无气泡产生
反应速率太快， 不易收集
反应一会儿就停止
【结论3】用粉末状Na2CO3 、CaCO3 ,反应太快，不易收集
一、实验室制取CO2的药品和反应原理
浓盐酸 和石灰石
实验室 制取二 氧化碳
1.实验药品 大理石（或石灰石）和稀盐酸 2.反应原理 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 3.制取装置
归纳小结
实验室制取二氧化碳的反应原理：
1.药品：石灰石或大理石（主要成分是CaCO3）与稀盐酸
2.反应原理：CaCO3 + 2HCl
CaCl2 + H2CO3
H2CO3
H2O + CO2↑
总反应为：CaCO3 + 2HCl
CaCl2 + H2O + CO2↑
二、制取CO2的实验装置
思考1
回顾实验室制取氧气的发生装置，分析制取气体时发生装置的选 择依据是什么？
人教版九年级化学上册
第六单元 碳和碳的氧化物
人教版九年级化学上册作业课件 第六单元 碳和碳的氧化物 课题2 二氧化碳制取的研究
(3)不能用E装置收集二氧化碳的原因是_二__氧__化__碳__的__密__度__比___空__气__大___，
用F装置收集二氧化碳时，气体应从 _____________(填“a”或“b”)端进 a
人教版
第六单元 碳和碳的氧化物
课题2 二氧化碳制取的研究
1．(5分)实验室制取二氧化碳气体应该用( C ) A．煅烧石灰石 B．碳在空气中充分燃烧 C．块状石灰石和稀盐酸反应 D．块状石灰石和稀硫酸反应
2．(5分)实验室用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳，一定不需要用到 的仪器是( A )
3．(5分)检验二氧化碳是否充满集气瓶的方法是( B ) A．把澄清石灰水倒入集气瓶内 B．将燃着的木条放在集气瓶口 C．将带火星的木条放在集气瓶口 D．将燃着的木条伸入集气瓶中
6．(6分)在实验室中制取二氧化碳。下列有关该实验的说法中正确的是 ( D)
A．用排水法收集一瓶二氧化碳气体 B．先往试管中放入石灰石，再滴入稀硫酸 C．将燃烧的木条伸入集气瓶中，检验二氧化碳是否集满 D．将集满二氧化碳气体的集气瓶பைடு நூலகம்上玻璃片，正放在桌面上
7．(9分)某小组利用下图装置制取二氧化碳(提示：浓硫酸可干燥二氧化 碳)，请回答相关问题：
4．(5分)证明某无色无味的气体是CO2的操作及现象是( C )
5.(5分)实验室制取二氧化碳一般有五个步骤：①检查装置气密性；②按 要求装配好仪器；③向长颈漏斗中注入稀盐酸；④收集气体；⑤向锥形瓶 中放入几小块大理石。其中正确的顺序是( B )
A．①②③④⑤ B．②①⑤③④ C．②①③④⑤ D．③④⑤②①
2020-2021学年人教版九年级化学同步练习课题2 二氧化碳制取的研究-教师用卷
第 1 页课题2 二氧化碳制取的研究一、单项选择题1. 实验室制二氧化碳有以下操作：①向锥形瓶中参加大理石；②向长颈漏斗中注入稀盐酸；③检验生成的气体是二氧化碳；④检查装置气密性；⑤搜集气体并验满二氧化碳.正确的操作顺序是( )A. ④②③⑤①B. ④①②③⑤C. ④②①③⑤D. ④②⑤③①【答案】B 【解析】解：制取二氧化碳的操作步骤是：连(连接仪器、组装实验装置)→查(检查装置的气密性)→加(向广口瓶中装入大理石)→倒(向漏斗中注入稀盐酸)→检验(检验生成的气体是否是二氧化碳)→搜集(用向上排空气法搜集)→验满(将燃着的木条放在集气瓶口).那么正确的操作顺序为：④①②③⑤．应选：B ．2. 假设某气体既能用向上排空气法搜集，又能用排水法搜集，那么气体具备的性质是( )①不与水反响②易溶于水③密度比空气小④密度比空气大．A. ①③B. ②③C. ②④D. ①④【答案】D 【解析】解：不溶解于水或不易溶解于水，且不能与水反响的气体能用排水法搜集，密度比空气大的且不与空气中的成分反响的气体可用向上排空气法搜集． 应选：D ．3. 在没有现成的CO 2气体发生器的情况下，请你选用以下图中的局部仪器，装配成一个简易的、能随用随停的CO 2气体发生器，应选用的仪器是( )A. ab c dB. a b d fC. a c d eD. a b c e【答案】C 【解析】解：根据二氧化碳的反响原理和反响物的状态，其反响发生装置需要组成“固液不加热型〞。
由于题目要求装配成一个能随开随停的二氧化碳气体发生装置，因此可以根据启普发生器特点来进展选择，那么盛固体药品的反响容器选择e ，液体盛放在烧杯d 中，通过弹簧夹来控制反响的进展与否，所以选择的仪器是a 、c 、d 、e实验室制取二氧化碳的反响物是固体和液体，安装的方法：d在a的台上，e固定在a上，c安装到e上．应选：C．4.以下装置中，不能用作实验室制取二氧化碳发生装置的是( )A. B. C. D.【答案】D【解析】解：A、此装置合适固体与液体在常温下反响，即合适块状固体石灰石和稀盐酸常温下发生反响制取二氧化碳，故A正确；B、此装置合适固体与液体在常温下反响，即合适块状固体石灰石和稀盐酸常温下发生反响制取二氧化碳，其中小试管可以起到液封的作用，且可以节约药品，故B正确；C、此装置合适块状固体石灰石和稀盐酸常温下发生反响制取二氧化碳，且可以制取较大量的气体，故C正确；D、此装置不合适用来制取气体，因长颈漏斗下端没伸入液面以下，导管伸入液面以下，生成的气体不易搜集，故D不正确．故答案为：D．5.以下关于实验室制取二氧化碳的说法中不正确的选项是( )A. 一般不选用碳酸钠与浓盐酸反响，因为二者反响速率太快B. 不能用排水法搜集二氧化碳是因为二氧化碳能溶于水C. 能选用石灰石与稀硫酸做原料D. 实验室制取二氧化碳和利用双氧水制取氧气的装置一样，因为都是固、液反响且不要加热【答案】C【解析】解：A、碳酸钠和浓盐酸反响速率过快，气体不易搜集，所以一般不选用，故A正确；B、因二氧化碳易溶于水，所以不能用排水法搜集，故B正确；C、石灰石与稀硫酸反响时，生成的硫酸钙微溶于水，覆盖在石灰石的外表，阻碍反响的进一步进展，所以不选用，故C不正确；D、实验室制取二氧化碳和利用双氧水制取氧气的装置一样，因为都是固、液反响且不要加热，故D正确．应选C．6.实验室制取二氧化碳气体时应选用( )A. 碳酸钠和稀盐酸B. 石灰石和稀盐酸C. 高温煅烧石灰石D. 大理石和稀硫酸【答案】B【解析】解：A、碳酸钠和稀盐酸反响，反响速率太快，不易搜集，不合适于在实验室中制取二氧化碳，应选项错误．B、石灰石与稀盐酸反响，反响速度适中，操作平安方便，便于搜集，合适于在实验室中制取二氧化碳，应选项正确．C、高温煅烧石灰石，条件在实验室中难以满足，应选项错误．D、大理石与稀硫酸反响，生成微溶于水的硫酸钙，硫酸钙覆盖在大理石外表，阻止反响进一步进展，应选项错误．应选：B．7.化学实验既要操作标准，更要保障平安。
人教版九年级上册化学 6.4 实验活动2 二氧化碳的实验室制取与性质 练习题
人教版九年级上册化学 6.4 实验活动2 二氧化碳的实验室制取与性质练习题一、单选题（共9题；共18分）1.鱼苗在长途运输中||，通常将鱼苗养在相对密闭的容器内||，加入某种药品||，使容器内满足下列条件才能保持鱼苗的存活：充足的氧气、及时除去鱼苗呼出的CO2水的pH调节在8左右||，碱性不能太强．现有以下四种物质供选择：双氧水、过氧化钙（CaO2）．过氧化钠（Na2O2）、氯酸钾．它们的有关化学性质如下：（1）2H2O===2H2O+O2↑（2）2Na2 O2+2H20 ==4NaOH十O2↑（3）2Na2 O2＋2CO2== 2Na2CO3＋O2（4）2CaO2＋2H2O==2Ca(OH)2＋O2↑（5）2CaO2＋2CO2 ==2CaCO3↓＋O2 (6)KC1O3不与H2 O||，CO2反应在鱼苗长途运输中你认为最适合加入的物质是（）A. 双氧水B. 过氧化钙C. 过氧化钠D. 氯酸钾2.下列关于O2、CO2的说法正确的是（）A. 都含有氧分子B. 植物的光合作用可将O2转化成CO2C. CO2可用于灭火D. 鱼类能在水中生活||，证明氧气极易溶于水3.某无毒气体密度约是空气的||，且极难溶于水||，那么收集该气体所有的方法是（）①向上排空气法；②向下排空气法；③排水法．A. ①或②B. ①或③C. ②或③D. ①②③均可4.检验集气瓶中是否收集满CO2||，正确的操作方法是（）A. 倒入澄清的石灰水B. 用燃着的木条接近瓶口C. 把燃着的木条伸入瓶里D. 用带火星的木条接近瓶口5.实验室制取CO2的有关操作如图||，错误的是（）A. 检查气密性B. 装药品||，制气体C. 收集D. 验满6.某气体密度比空气大||，难溶于水||，要收集该气体可用以下方法中的（）A. 排水集气法和向下排空集气法B. 只用向上排空集气法C. 向上排空集气法和排水集气法D. 只用排水集气法7.实验室制备并收集CO2||，通常有以下操作步骤：①检查装置气密性②连接装置③加入大理石④加入稀盐酸⑤收集⑥验满其中排列顺序正确的是（）A. ①②③④⑤⑥B. ②①④③⑤⑥C. ②①③④⑤⑥D. ②③④①⑤⑥8.某无毒气体的密度约是空气密度的||，且极难溶于水||，那么收集该气体所用的方法是（）①向上排空气法；②向下排空气法；③排水集气法．A. ①或②B. ①或③C. ②或③D. ①②③均可9.下列气体能用向下排空气法收集的是( )A. H2B. O2C. CO2D. N2二、填空题（共4题；共16分）10.如图所示||，这是一瓶用排水法收集好并正确放置在桌面上的无色气体||。
二氧化碳的性质和制取 实验探究精选(答案版)
二氧化碳的性质和制取实验探究精选一、实验探究题1.根据图回答问题.(1)实验室用A制取氧气，反应的化学方程式是________，还需补充的仪器是________.(2)实验室用Β制取二氧化碳，反应的化学方程式是________，装置中要改正的是________，将燃着的木条放在集气瓶口，若观察到________，说明集气瓶中已充满二氧化碳.(3)将上述实验收集的一瓶气体倒扣在燃着的蜡烛上(如图C)所示，观察到蜡烛烛焰更加明亮，一段时间后逐渐熄灭，则集气瓶中原有的气体是________.(4)D为探究燃烧条件的实验，其中热水作用是________，反应的化学方程式是________. 【答案】(1)2KMnO4=△K2MnO4+MnO2+O2↑；酒精灯(2)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；将集气瓶口向上；木条熄灭(3)氧气(4)加热和隔绝氧气；4P+5O22P2O52.(绍兴、义乌中考)图甲为制取和收集二氧化碳的家庭实验装置，左边部分带小孔的眼药水瓶，下部可浸入和离开白醋，以控制反应进行与停止，它相当于图乙中的(选填字母)装置；该装置虚线框中应选用图乙中的(选填字母)装置来收集CO2气体；检验CO2气体是否集满的方法是。
【答案】AC将燃着的木条置于矿泉水瓶口，观察是否熄灭3.(温州中考)小明为了测定某钙片中碳酸钙的质量分数，用如图装置进行如下实验：③整理相关数据如下表，计算出钙片中碳酸钙的质量分数。
(1)该实验中，对装置中的固态干燥剂的性质有何要求？步骤三：在甲、乙试管外壁涂上凡士林，减少实验时气体外泄。
步骤四：把气球A和B分别套在试管甲和乙上(如图所示)，解开气球，将球内气体通入试管，并轻轻振荡。
步骤五：观察甲、乙试管内石灰水的变化。
根据以上实验设计，回答下列问题。
(1)设计方案中设计的试管乙是为了与试管甲形成________作用。
(2)预测实验结果：预测一：假设甲、乙试管中的石灰水都________，则不能说明人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳。
学年九年级化学上册《二氧化碳制取的研究》知识点归纳及典例导析 (新版)新人教版
二氧化碳制取的研究【学习目标】1.掌握实验室制取二氧化碳的原理、装置和操作要点。
2.了解实验室中制取气体的思路和方法。
【要点梳理】要点一、二氧化碳的实验室制法1.药品：大理石（或石灰石）、稀盐酸。
2.反应原理：CaCO3+2HCl=CaCl2+ H2O+CO2↑3.发生装置和收集装置：（1）发生装置：“固——液不加热型”。
气体的发生装置由反应物的状态和反应条件决定。
制取二氧化碳常用的发生装置如下：（2）装置连接时要注意以下两点：①长颈漏斗的下端管口必须插入到液面以下，否则生成的气体会从长颈漏斗口跑掉；②导气管伸入容器内无需太长，更不能插入到液面以下。
若伸入到液面下，气体就无法从导管口排出。
（3）收集装置：气体的收集方法由气体的密度和气体的溶解性决定。
二氧化碳能溶于水，密度比空气的大，通常采用向上排空气法收集（如右图所示）。
收集时要注意将导管插到瓶底。
4.验满：将燃着的木条置于集气瓶口，如木条熄灭，则二氧化碳收集满了。
5.检验：将产生的气体通入澄清的石灰水中，若观察到石灰水变浑浊，说明有CO2生成。
【要点诠释】药品选用应注意的问题：（1）不能用浓盐酸。
浓盐酸挥发出的氯化氢气体混入二氧化碳中，导致所收集的二氧化碳不纯。
（2）不能用硫酸。
因为硫酸跟碳酸钙反应（H2SO4+CaCO3=CaSO4+H2O+CO2↑）生成的硫酸钙微溶于水，它覆盖在石灰石的表面，阻碍了石灰石与硫酸进一步接触，使反应难以继续进行。
（3）不可用碳酸钠。
因为碳酸钠是固体粉末且易溶于水，它与盐酸反应（Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑）速率太快，不便于控制，且碳酸钠比石灰石价格高，不经济。
要点二、实验室制取二氧化碳的研究与实践1.化学反应原理的确定：可以生成二氧化碳的化学反应有很多，例如：（1）碳在氧气（或空气）中燃烧：C+O2CO2(2)碳在高温下还原金属氧化物：2CuO+C2Cu+CO2↑ 2Fe2O3+3C4Fe+3CO2↑(3)石灰石高温分解： CaCO3 CaO+CO2↑(4)大理石（或石灰石）与稀盐酸在常温下反应：CaCO3+2HCl=CaCl2+ H2O+CO2↑(5)蜡烛、木柴、酒精、汽油等含碳物质的燃烧都可产生二氧化碳气体。
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课题2二氧化碳制取的研究
、选择题（每小题只有一个选项符合题意 ）
1. 实验室制取CO 2气体，最适宜的一组试剂是 （
）
A. 碳酸钠与稀盐酸
B.木炭与氧气
C.大理石
与稀硫酸
2. 实验室制取CO 2时，一般有如下五个步骤：①检查装置的气密性 注入稀盐酸 ④向广口瓶中放入大理石
⑤收集气体, A.①②③④⑤ B.②①④③⑤
3.
实验室
制取CO 2时需用到的仪器是（
）
A.铁架台、单孔塞、长颈漏斗、导管、集气瓶
C.集气瓶、导管、玻璃片、酒精灯、单孔塞 4.
实验室制取气体选择收集
方法时，对气体的下列性质不必考虑的是
（ ）
A.颜色
B.密度
C.溶解性
D.是否与水反应
5. 小华在化学课上知道蛋壳的主要成分是碳酸钙，决定制作一个“无壳鸡蛋”送给妈妈，他应从厨房 中选择鸡蛋和下列那种物质 （
）
A.味精
B.白酒
C.醋
D.酱油
6. 在实验室，02和CO 2都可以选用的收集方法是 （ ）
A.排水法
B.向下排空气法
C.向上排空气法
D.排水法和向上排空气法
7. 要鉴别H 2、。
2、CO 2三瓶气体最简便的
方法是（
）
A.分别通入紫色石蕊溶液
B.分别通入澄清的石灰水中
C.测定和比较三种气体的密度
D.用燃着的木条分别伸入集气瓶
8.
下列有关二氧化碳的检验、制备和用途
能达到目的的是
（ ）
A. 干冰用于人工降雨
B. 二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，溶液变蓝
C. 用块状石灰石和稀硫酸迅速制备大量二氧化碳
D. 将燃着的木条伸入集气瓶，火焰立即熄灭，证明瓶内原有气体就是二氧化碳 9.
将充满下列气体的
四支试管分别倒立于水槽中，试管内水位上升最高的是
（
）
A.H 2
B.O 2
C.CO 2
D.N 2
10. 下列所示分别是二氧化碳的制取、干燥、收集和性质检验的装置图，其中正确的是
（
）
二、填空题
11. 实验室制取气体所需装置如下图所示。
D.石灰石与稀盐酸 ②按需要装配仪器
③向漏斗中
卜列操作顺序正确的是
（ ）
C.①④②③⑤
B.大试管、导管、集气瓶、玻璃片、水槽 D.集气瓶、锥形瓶、双孔塞、长颈漏斗、导管
ABODE
请回答以下问题：
(1) 装置中标“ a”的仪器名称是。
(2) 用高镒酸钾制取氧气时，所选用的发生装置是 (填字母序号，下同)，收集装置是C或
(3) 用大理石和稀盐酸制取二氧化碳时，所选用的发生装置是,其反应的化学方程式为。
该装置还可用于制氧气，其反应的化学方程式为
12. 某兴趣小组用如图所示装置收集并测量反应产生的气体及其体积。
试填空：
(1) 该发生装置可以制备初中化学常见的气体(填写化学式)。
(2) 图示装置对反应物的状态和反应条件的要求是：、
(3) 利用该装置测得反应生成气体体积偏大的最主要原因是:
___________________________________ O
三、简答题
13. 右图是实验室常用的制取气体的装置：
(1) 采用A装置制取气体时，反应物的状态和反应条件需满足什么要求？
(2) B装置可以制取多种气体，请写出制取其中一种气体的化学方程式。
(3) 写出可采用C装置(气体由d 口进入)收集的一种气体的名称，并用简单的方法验证该气体。
参考答案
一、选择题
I. D 2.B 3.D 4.A 5.C 6.C 7.D 8.A 9.C 10.D
二、填空题
II. (1)集气瓶(2)A D (3)B
CaCO3+2HCl====CaCl 2+H2O+CO2 f 2H2O2===2H 2O+O2 f .
12. (1)H2(或CO2或。
2) (2)反应物是固体和液体，反应条件是不需要加热(3)包含了滴入液体的体积
三、简答题
13. (1)反应物为固体且反应需要加热
MnO2
(2) CaCO3+2HCl = CaCg+CO zf +也0(或2H2O2=====2H 2O+O2 f 等)
(3) 二氧化碳(或氧气等)向集气瓶中加入澄清的石灰水，石灰水变许浊，即可验证(或将带火星的木条伸入集气瓶中，木条复燃，即可验证等)。