探索微观世界的历程_教案

探索微观世界的历程

教学目标：

１．知识与技能：

了解人类对物质微观结构的认识过程．

了解电子的发现过程和原子的核式结构模型．

了解夸克模型．

了解纳米材料的应用．

２．过程和方法

通过查阅资料了解人类探索微观世界的历程，并认识这种探索将不断深入．

通过查阅资料，初步了解纳米材料的应用和发展前景．

３．情感、态度和价值观

感受科学发展过程中蕴藏的科学精神和人文情操．

培养将科学技术应用于社会生活的意识．

教学重点和难点：

1．重点：物质的微观结构层次和人类的认知过程．

2．难点：夸克模型

课前准备：

1．学生课前准备：通过互联网查阅人类对物质构成的知识的发展过程和纳米材料的作用．

2．教学器材：原子、分子模型，视频资料