小学数学组期末复习时间表
2024年小学一年级数学期末复习计划,（三篇）
2024年小学一年级数学期末复习计划,小学一年级数学期末知识整理复习计划随着期末考试的临近，为确保学生能够系统、高效地复习本学期的学习内容，提升数学素养，特制定以下复习计划。
一、复习指导思想本复习计划依据学期教学工作安排，结合学生实际学习情况及数学课程特点，坚持以素质教育为核心，注重提高学生的实际数学能力。
旨在激发学生的学习积极性，挖掘其学习潜力，增强运用知识解决问题的能力，从而有效提升数学成绩。
二、学生情况分析正面情况：经过近一年的学习生活，大部分学生已养成良好的学习习惯。
他们在课堂上能够专注听讲，书写规范，按时完成作业。
口算能力较强，能够运用所学知识解决一些基础问题。
存在问题：部分学生在书写、口算方面仍有不足，尤其是进位加法和退位减法，基础知识不够扎实，对人民币的认识和换算存在困难，对时间尤其是“分”的概念理解模糊。
学生在运用知识灵活解决问题，尤其是逆向思维方面能力较弱。
三、复习内容1. 空间定位知识，如上下、前后、左右，运用行列确定位置。
2. 20以内的退位减法，100以内数的认识和加减法。
3. 认识人民币、时间。
4. 找规律、统计。
5. 解决实际问题。
四、复习要求1. 学生应掌握空间定位知识，能够准确描述物体的具体位置。
2. 学生应熟练数数、书写100以内数，理解数的组成，会比较大小。
3. 学生应熟练计算20以内的退位减法，掌握100以内两位数加、减一位数和整十数。
4. 学生应认识人民币单位，进行简单换算。
5. 学生应能够读写时间，掌握时间单位换算。
6. 学生应掌握收集、整理数据的方法，理解统计图表。
7. 学生应能运用所学知识解决实际问题。
五、复习措施1. 结合实际，利用教室资源，训练学生空间定位能力。
2. 引导学生通过数位表了解数的组成和比较大小。
3. 整理、归纳计算类型，理解算理，讲解算法，进行听算和视算练习。
4. 通过操作活动帮助学生理解人民币和时间的概念。
5. 指导学生收集数据，掌握数据整理方法，提出并回答问题。
小学毕业班数学期末总复习计划
小学六年级毕业班数学复习计划米立海文库期末复习是决定六年小学教学工作成败的关键，是教师引导学生对所学习过的知识材料进行再学习的过程。
为确保复习工作的顺利进行，为使本班学生能在小考中取得好成绩，特对本班的数学复习工作作如下计划：一、认真贯彻《课程标准》，重视复习的针对性。
认真研究《课程标准》，把握教学要求，弄清重点和难点，做到有的放矢。
计划先根据教材的安排进行复习；再分概念、计算、应用题三大块进行训练；最后适当进行综合训练，切实保证复习效果。
二、梳理拓展，强化复习的系统性。
复习课的一个重要特点就是在系统原理的指导下，引导学生对所学的知识进行系统的整理，把分散的知识综合成一个整体，使之形成一个较完整的知识体系，从而提高学生对知识的掌握水平。
三、倡导解题方法多样化，提高解题的灵活性。
解题方法多样化可以培养学生分析问题的能力，灵活解题的能力。
不同的分析思路，列式不同，结果相同，收到殊途同归的效果，同时也给其他的学生以启迪，开阔解题思路。
复习时，要引导学生从不同的角度去思考，引导学生对各类习题进行归类，这样才能使所学的知识融会贯通，提高解题的灵活性。
四、注重知识迁移、鼓励创新。
复习一定要做到精要，有目的、有重点，要让学生在练习中完成对所学知识的归纳、概括。
题目的设计要新颖，具有开放性、创新性，能多角度、多方位地调动学生的能动性，让他们多思考，使思维得到充分发展，学到更多的解题技能。
五、面向全体，全面提高。
面向全体学生是素质教育的基本要义之一，总复习更应该体现这一点。
教师应全面了解“学情”恰当对学生作出评价，正确引导学生搞好复习，以期他们取得好的成绩。
六、在复习过程中，我们精心选择和设计练习题，加强解题方法的指导，提高学生解题能力。
七、更新观念，全面提高学生数学素养1、复习中抛弃以小考成绩为主要目的的应试教学思想，防止在复习中不适当地加重学生过重负担，大量挤占学生休息和活动时间，只重少数学生提优、轻多数学生提高和猜题押题、死记硬背等错误做法，应该把复习看作整个教学工作的一个重要环节。
2024年春学期苏教版小学数学二年级下册教学进度表
总复习
5
19
7.01——7.05
期末测试
5
5
4
3.18——3.22
数数和千以内数的组成，千以内数的读、写，用算盘表示数，练习三
5
5
3.25——3.29
万以内数的认识，比较万以内数的大小，简单的近似数，练习四
5
6
4.01——4.03
复习，万以内中间有0的数的写法和读法，分米和毫米的认识
3
清明节
4.04——4.06
7
4.08——4.12
简单的单位换算，练习五，整理与复习（1）
苏教版小学数学二年级下册教学进度表
（2023——2024学年度）
周次
时间
教 学 内 容
周课时数
备注
1
2.26——3.01
开学第一课，有余数的除法（1），有余数的除法（2），练习一
5
2
3.04——3.08
认识时、分，认识几时几分，认识秒，练习二，时、分、秒（通用）
5
3
3.11——3.15
认识东、南、西、北，认识平面图，认识东北、西北、东南、西南，测定方向
6
周六上班
12
5.13——5.17
三位数减法的笔算（不连续退位），练习八，复习，三位数的加法笔算（连续进位）
5
13
5.20——5.24
三位数减法的笔算（连续退位），三位数减法的笔算（隔位退位），角的初步认识，直角的初步认识
5
14
5.27——5.31
练习九，角的初步认识（通用），按不同标准分类，简单数据的收集和整理
5
8
4.15——4.19
整理与复习（2），整理与复习（3）5Βιβλιοθήκη 94.22——4.26
小学二年级上册数学复习计划(通用5篇)
小学二年级上册数学复习计划（通用5篇）二年级数学上册期末复习计划篇一一、复习目的：1、使学生在理解的基础上探索并理解乘法口诀，能熟练口算表内乘除法，并能解决一些实际问题。
2、学生在通过观察操作和交流等活动中熟练认识几边形，会测量具体物体的长度，并会叙述第几排第几个，描述物体的位置。
3、能根据统计表中的数据提出并解决简单的实际问题。
4、会用东南西北等词语描述物体之间的相应的位置关系。
5、学会认读钟面上的时刻。
6、感受简单事件发生的可能性，会用一定、可能、不可能等词语描述事件发生的可能性。
二、复习重难点复习重点：使学生在理解乘除法含义的基础上探索并理解乘法口诀，能熟练的口算表内乘除法，并能解决一些实际问题。
复习难点：初步体验数据的整理过程，认识简单的统计表和象形统计表，会填补相应的图表，并能根据统计表中的数据提出并且回答简单的问题，以及认读几时几分的方法、经过的时间。
三、复习措施1、将学生的零散知识集中起来，使知识纵成行、横成片，形成互相练习的知识网络。
2、采用变换练习的方法，开展游戏活动等多种方式调动学生的学习积极性。
3、加强表内乘除法的练习。
4、加强对中下生的个别辅导。
四、复习内容（一）说一说与乘除法1、加法：几个相同加数相加2、乘法的意义：几个相同加数相加的和的简便运算。
（几个几相加）3、记住乘除法的各部分名称。
（二）乘除法1、熟背九九表内的乘法口诀计算乘除法。
2、学会根据口诀或一个数写出几个算式。
3、运用表内的乘法口诀解决生活中的实际问题。
五、观察物体1、弄清从不同的角度观察，看到的面是不同的。
2、知道从正面、侧面、上面观察。
六、方向与位置1、知道平面上的四个方向：上北、下南、左西、右东。
2、运用四个方向说说：谁在谁的哪面、向哪个方向走到哪。
七、时分秒1、知道时分秒的有关知识。
2、巩固时分秒之间的进率：分针走一圈是60分，正好是1时，即1时=60分秒针走一圈是60秒，正好是1分，即1分=60秒3、能正确认读、写几时几分的时刻。
小学三年级数学上册期末复习计划
小学三年级数学上册期末复习计划第1篇：小学三年级数学上册期末复习计划复习内容分析1、测量：建立1毫米、1分米、1千米的长度观念和1吨的质量观念，并能根据实际选择恰当的单位，同时能用不同的工具和方法进行测量。
2、万以内的加减法：多位数加减多位数的计算方法，包括口算、笔算和估算和笔算的验算(特别是中间或末尾有0的计算)3、四边形：认识平行四边形，会计算长方形和正方形的周长。
4、有余数的除法：掌握有余数除法的笔算方法，知道余数一定要比除数小的道理。
5、多位数乘一位数的乘法：掌握多位数乘一位数的计算方法，(特别是连续进位的计算)6、时分秒：建立时、分、秒的时间观念，会进行一些有关时间的简单计算，学生能做到节约时间。
7、分数的初步认识：初步认识分数的意义，会计算同分母分数的加减法，会比较分数的大小。
8、可能*和数学广角：知道事件可用“一定、可能、不可能”来描述，知道可能*有大小;能找出简单事物的排列数和组合数，培养学生观察、分析及推理能力以及有顺序地、全面思考问。
复习目标1、通过梳理知识点，发现各单元内容与以前所学内容之间的联系(主要有长度和质量单位、时间的认识、有余数的除法与表内除法、分数和整数的关系)，初步认识数学知识的系统*。
2、复习后，使学生获得的知识更加巩固，计算能力更加提高，数感、空间观念、应用意识、逻辑思维能力等得到发展，能用所学的数学知识解决简单的实际问题，获得学习成功的体验，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。
3、查漏补缺，让不同学习层次的学生在复习阶段得到不同的发展。
复习重难点1、万以内加减法中连续进位加法和连续退位减法。
2、有余数的除法在实际生活中的应用。
3、分数的含义。
4、联系生活实际发展学生的空间观念。
复习措施1、计算部分：A、口算：坚持经常练，每节课都安排3、5分钟时间练，练习的方式尽可能的多样，如听算，视算，看谁做得又对又快。
同时让学生在计算过程中运用。
B、乘除法计算：先要复习算理、计算法则以及应注意的地方。
最新六年级数学复习计划小学六年级数学期末复习计划(优秀8篇)
最新六年级数学复习计划小学六年级数学期末复习计划(优秀8篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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最新六年级数学的复习计划(通用5篇)
六年级数学的复习计划（通用5篇）小学毕业总复习是小学数学教学的重要组成部分，是对学生全面而系统地巩固整个小学阶段所学的数学基础知识和基本技能，提高知识的掌握水平，进一步发展能力。
因此，多年的毕业教学，我都十分重视小学毕业阶段的复习整理工作。
而毕业总复习作为一种引导小学生对旧知识进行再学习的过程它应是一个有目的，有计划的学习活动过程。
所以，在具体实施前必须制定出切实可行的计划，以增强复习的针对性，提高复习效率。
一、小学数学毕业总复习的任务从小学毕业总复习在整个小学数学教学过程中所处的地位来看，它的任务概括为以下几点：1、系统地整理知识。
实践表明，学生对数学知识的掌握在很大程度上取决于复习中的系统整理，而小学毕业复习是对小学阶段所学知识形成一种网络结构。
2、全面巩固所学知识。
毕业复习的本身是一种重新学习的过程，是对所学知识从掌握水平达到熟练掌握水平。
3、查漏补缺。
结合我校六年级学生学情实际，学生在知识的理解和掌握程度上不可避免地存在某些问题。
所以，毕业复习的再学习过程要弥补知识上掌握的缺陷。
4、进一步提高能力。
进一步提高学生的计算、初步的逻辑思维、空间观念和解决实际问题的能力。
让学生在复习中应充分体现从“学会”到“会学”的转化。
二、小学数学毕业总复习内容的组织教材的编排体系给我们复习创造了有利条件。
教材在统计的初步知识后安排了总复习内容，以多个知识点形成六大知识结构体系，并加以练习。
在复习中，要充分利用教材，合理组织内容，适当渗透，拓展知识面。
三、小学数学毕业总复习过程的安排由于复习是在原有基础上对已学过的内容进行再学习，所以，学生原有的学习情况直接制约着复习过程的安排。
同时，也要根据本年级实际复习对象和复习时间来确定复习过程和时间上的安排。
结合教学实际，从4月26日进入总复习阶段，共计38课时，复习过程和时间安排大致如下：（一）、数和数的运算（8课时）这节重点确定在整除的一系列概念和分数、小数的基本性质、四则运算和简便运算上。
人教版小学数学二年级上册期末复习计划
二年级上册期末复习计划一、复习内容长度单位，100以内的加法和减法，角的初步认识，表内乘法，观察物体，统计和数学广角。
二、复习目标1.进一步掌握100以内笔算加、减的计算方法和估算方法，能够正确，迅速地进行计算和进一步体会估算方法的多样性。
2.进一步理解乘法的含义，能熟练运用乘法口决进行口算。
3.通过复习进一步理解米和厘米的长度概念，熟记1米＝100厘米，会用刻度尺量物体的长度并形成估计长度的意识。
4.进一步认识线段，会量整厘米线段的长度，熟悉角的各部分名称，能用三角板迅速判断一个角是不是直角和画线段、角和直角。
5.继续辩认从不同位置观察简单物体的形状。
6.进一步认识钟表，会认读分针时针，准确读出时间。
并且给时间能画出分针。
感受生活中的时间。
7.进一步通过观察、猜测、实验等活动，找出最简单的事物的排列数和组合数，培养学生的观察、分析能力，形成有顺序地、全面思考问题的意识。
四、复习重、难点1.100以内加减法中进位加法和退位减法。
2.表内乘法在实际生活中的应用。
3.联系生活实际发展学生的空间观念。
五、复习的具体措施1.首先组织学生回顾与反思自己的学习过程和收获。
可以让学生说一说在这一学期里都学了哪些内容，哪些内容最有趣，觉得哪些内容在生活中最有用，感觉学习比较困难的是什么内容，问题中还有什么问题没解决，等等。
2.总复习不是单纯的复习练习，而是要将知识进行整理，形成知识网络，要分几条线把新旧知识系统起来，把知识纵横联系起来3.以游戏活动为主进行总复习。
游戏是低年级儿童最喜欢的活动。
游戏让学生在玩中复习，在复习中玩，在玩与复习相结合中发展。
如复习表内乘法，让学生玩猜一猜、对口令、接龙等游戏，加深记忆，熟练的运用乘法口诀进行计算。
在复习乘法口诀时，既要注意全面，同时，要注意有所侧重。
如7——9的乘法口诀，数目比较大，学生容易出现错误，应该多让学生做些练习。
4.与生活密切联系。
复习时同样要把数学知识与日常生活紧密联系。
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小学数学组期末复习时间表
一年级
单元一: 数字基本概念与数的认识
- 复时间: 5月1日 - 5月5日
单元二: 10以内的加法和减法
- 复时间：5月6日 - 5月10日
单元三: 数量与图形
- 复时间：5月11日 - 5月15日
二年级
单元一: 大量的认识和整数的认识
- 复时间: 5月18日 - 5月22日
单元二: 20以内的加法和减法
- 复时间：5月25日 - 5月29日
单元三: 长度与重量
- 复时间：6月1日 - 6月5日
三年级
单元一: 乘法概念和运算
- 复时间: 6月8日 - 6月12日
单元二: 乘法的进一步认识
- 复时间：6月15日 - 6月19日
单元三: 乘法与除法
- 复时间：6月22日 - 6月26日
四年级
单元一: 小数的认识和运算
- 复时间: 6月29日 - 7月3日
单元 二: 三角形和四边形
- 复时间：7月6日 - 7月10日
单元三: 图表的应用
- 复时间：7月13日 - 7月17日
五年级
单元一: 分数的认识和运算
- 复时间: 7月20日 - 7月24日
单元二: 平行线和相交线
- 复时间：7月27日 - 7月31日
单元三: 角的运算
- 复时间：8月3日 - 8月7日
六年级
单元一: 数据的分析与统计
- 复时间: 8月10日 - 8月14日
单元二: 三维图形
- 复时间：8月17日 - 8月21日
单元三: 代数
- 复时间：8月24日 - 8月28日
以上为小学数学组期末复习时间表，请同学们按照时间表合理
安排复习时间，做好准备。祝大家顺利完成期末复习！