《名人传》阅读训练参考答案

《名人传》名著阅读训练答案一、《贝多芬传》阅读训练一、阅读下面三个文段，完成练习。

文段A：．“……我多祝福你能常在我的身旁！你的贝多芬真是可怜已极。

得知道我的最高贵的一部分，我的听觉，大大地衰退了。

当我们同在一起时，我已觉得许多病象，我瞒着，但从此越来越恶化……还会痊愈吗？我当然如此希望，可是非常渺茫；这一类的病是无药可治的。

我得过着凄凉的生活，避免我心爱的一切人物，尤其是在这个如此可怜、如此自私的世界上！……我不得不在伤心的隐忍中找栖身！固然我曾发愿要超临这些祸害，但又如何可能？”文段B：“君主与公卿尽可造就教授与机要参赞，尽可赏赐他们头衔与勋章；但他们不可能造就伟大的人物，不能造成超临庸俗社会的心灵……而当像我和歌德这样两个人在一起时，这般君侯贵胄应当感到我们的伟大。

昨天，我们在归路上遇见全体的皇族。

我们远远里就已看见。

歌德挣脱了我的手臂，站在大路一旁。

我徒然对他说尽我所有的话，不能使他再走一步。

于是我按了一按帽子，扣上外衣的钮子，背着手，望最密的人丛中撞去。

亲王与近臣密密层层；太子鲁道尔夫对我脱帽；皇后先对我打招呼——那些大人先生是认得我的。

为了好玩起见，我看着这队人马在歌德面前经过。

他站在路边上，深深地弯着腰，帽子拿在手里。

事后我大大地教训了他一顿，毫不同他客气……”文段C：“亲爱的贝多芬！多少人已赞颂过他艺术上的伟大，但他远不止是音乐家中的第一人，而是近代艺术的最英勇的力。

对于一切受苦而奋斗的人，他是最大而最好的朋友。

当我们对着世界的劫难感到忧伤时，他会到我们身旁来，好似坐在一个穿着丧服的母亲旁边，一言不发，在琴上唱着他隐忍的悲歌，安慰那哭泣的人。

当我们对德与恶的庸俗斗争到疲惫的辰光，到此意志与信仰的海洋中浸润一下，将获得无可言喻的裨益。

他分赠我们的是一股勇气，一种奋斗的欢乐……”1、这三个文段选自哪本书，作者是谁？答：选自《名人传》，作者是罗曼·罗兰。

2、分别概括这三个文段的内容。

答：文段A：写了贝多芬由于耳聋引起的一切痛苦，他由此更深刻地体会到世界的可怜和自私。

文段B：写了贝多芬在书信中写到与歌德一起散步皇亲国戚时的情景。

文段C：概括了贝多芬的音乐的本质。

3、文段A是贝多芬写给谁的信？答：写给阿芒达牧师的信。

4、文段B主要运用了什么描写方法，有什么作用？答：动作描写；作用是传神、活灵活现地写出了他对皇亲国戚满不在乎的态度，表现了贝多芬的叛逆性格。

5、文段B写人运用对比写人，贝多芬和歌德的表现为什么完全不同？答：因为他们处境不同：那时的贝多芬是名闻遐迩的音乐家，歌德是魏玛大公的枢密顾问官；性格不同：贝多芬心高气傲、粗犷、叛逆、无所畏惧、充满力量，而歌德理智、谦和。

6、你认为贝多芬音乐的本质是什么？答：他的音乐是为苦难的人们而写的，是用痛苦换来的欢乐，蕴涵着意志和信仰，给人们以勇气和力量。

（“惟其痛苦，才能欢乐！”）7、作者说贝多芬是“音乐家中的第一人”，你知道哪些他的作品吗？（4部以上）答：《月光奏鸣曲》、《第三交响曲》（英雄）、《第五交响曲》（命运）、《第六交响曲》（田园）、《热情奏鸣曲》、《欢乐颂》二、阅读文段D，完成习题。

文段D：“我的体能和智力比以往任何时候都有增无已……我的青春，是的，我感到我的青春才刚刚开始。

我已经隐隐约约看到目标在前，虽然尚不清楚，但正在一天天地接近……啊！如果我能摆脱这种疾病，我一定能拥抱整个世界！……除了睡眠，我不知道有其他的休息。

可惜我不得不花更多的时间睡觉。

但愿我能摆脱疾病，哪怕一半也好，那时侯！……不，我不能忍受下去。

我要扼住命运的咽喉，它永远不能使我完全屈服。

啊，如果能活上千百次那就太好了！”1、这段话体现了贝多芬怎样的情绪？答：沮丧、痛苦，而又高傲，他不愿意相信自己的不幸不可挽回，他渴望病愈、渴望成功、不甘心在磨难面前屈服。

2、是什么事情让贝多芬这么痛苦？答：耳聋和失恋（他病愈的最后一线希望破灭了；他钟情的朱列塔嫁给了加仑贝格伯爵。

）3、从中可看出贝多芬是怎样的一个人？答：他是一个不幸而坚强的人，刚强、高傲。

4、文段中有一句话已成为贝多芬的名言，你摘录下来。

答：我要扼住命运的咽喉二、《米开朗琪罗》阅读训练一、阅读下面文段，回答下列问题：（13分）1）在翡冷翠的国家美术馆中,有一座为米开朗琪罗称为《胜利者》的白石雕像.这是一个裸露的青年,生成美丽的躯体,低低的额上垂覆着鬈曲的头发.昂昂地站着, 他的膝盖踞曲在一个胡髭满面的囚人背上,囚人蜷伏着,头伸向前面,如一匹牛.可是胜利者并不注视他.即在他的拳头将要击下去的一刹那,他停住了,满是沉郁之感的嘴巴和犹豫的目光转向别处去了.手臂折转去向着肩头:身子往后仰着;他不再要胜利,胜利使他厌恶.他已征服了,但亦被征服了.2）这幅英雄的惶惑之像,这个折了翅翼的胜利之神,在米开朗琪罗全部作品中是永留在工作室中的惟一的作品,以后,达涅尔.特.沃尔泰雷想把它安置在米氏墓上.达涅尔.特.沃尔泰雷(1509?—1566),意大利画家和雕塑家,米开朗琪罗挚友之一,也是最有才能的追随者之一——..它即是米开朗琪罗自己,即是他全生涯的象征.3）痛苦是无穷的,它具有种种形式.有时,它是由于物质的凌虐,如灾难.疾病.命运的褊枉.人类的恶意.有时,它即蕴藏在人的内心.在这种情境中的痛苦,是同样的可悯,同样的无可挽救;因为人不能自己选择他的人生,人既不要求生,也不要求成为他所成为的样子.4）米开朗琪罗的痛苦,即是这后一种.他有力强,他生来便是为战斗为征服的人;而且他居然征服了.......可是,他不要胜利.他所要的并不在此.......真是哈姆莱特式的悲剧呀!赋有英雄的天才而没有实现的意志;赋有专断的热情,而并无奋激的愿望:这是多么悲痛的矛盾!5）人们可不要以为我们在许多别的伟大之外,在此更发现一桩伟大!我们永远不会说是因为一个人太伟大了,世界于他才显得不够.精神的烦闷并非伟大的一种标识. 即在一般伟大的人物,缺少生灵与万物之间.生命与生命律令之间的和谐并不算是伟大:却是一桩弱点.......为何要隐蔽这弱点呢?最弱的人难道是最不值得人家爱恋吗?......他正是更值得爱恋,因为他对于爱的需求更为迫切.我绝不会造成不可几及的英雄范型.我恨那懦怯的理想主义,它只教人不去注视人生的苦难和心灵的弱点.我们当和太容易被梦想与甘言所欺骗的民众说:英雄的谎言只是懦怯的表现.世界上只有一种英雄主义:便是注视世界的真面目——.并且爱世界。

1、文中说“这是多么悲痛的矛盾”。

请你用原文回答“这”指代什么？（2分）赋有英雄的天才而没有实现的意志;赋有专断的热情,而并无奋激的愿望2、从文中可以看出米开朗琪罗是伟大的，他的伟大表现在哪里？(用原文回答)（3分）注视世界的真面目——.并且爱世界。

3、文中的第1段主要采用了什么表达方式？用一个长句概括出这尊雕像的特点。

（3分）描写。

这是一尊额上垂覆卷曲头发，头伸向前面手臂折转向肩头，昂昂地站立，身子后仰的生成美丽躯体的全身裸露男青年的雕像。

4、《名人传》中还写了哪两个名人？他们身上有什么相同之处？（3分）贝多芬、托尔斯泰；相貌丑陋、体弱多病、与家庭关系紧张、与同事不和等缺陷和不足，却为创造不朽的杰作贡献了毕生的精力。

5、、〈〈名人传〉〉中为名人作传，和其他为名人作者的作品相比，有何特点？这种写法对你的写作有什么启发？（4分）兼顾人物有点和缺点的写法；启发是：要展现更加真实的人物必须对人物深入了解，客观的展现人物个性特点。

二、阅读下面文段，回答下列问题。

四十年前,翡冷翠大寺维持会曾委托阿戈斯蒂诺雕一个先知者像,那作品动工了没有多少便中止了。

一向没有人敢上手的这块巨大的白石,这次交托给米开朗琪罗了;一五○一年八月——几个月之前,他和弗朗切斯科.皮科洛米尼大主教签订合同,承应为锡耶纳寺塑造装饰用的雕像.这件工作他始终没有做,他一生常常因此而内疚.硕大无朋的《大卫》,便是缘源于此.翡冷翠的行政长官皮耶尔.索德里尼(即是决定交托米氏雕塑的人)去看这座像时,为表示他的高见计,加以若干批评:他认为鼻子太厚了.米开朗琪罗拿了剪刀和一些石粉爬上台架,轻轻地把剪刀动了几下,手中慢慢地散下若干粉屑;但他一些也没有改动鼻子,还是照它老样.于是,他转身向着长官问道:"现在请看."——"现在,"索德里尼说,"它使我更欢喜了些.你把它改得有生气了."1、本文作者是谁？是哪个国籍的？（2分）罗曼•罗兰法国2、这个故事表现了米开朗琪罗的什么特点，说说你的看法。

（3分）自信、反叛、聪明3、概括这个关于米开朗琪的故事。

（3分）米开朗琪罗巧妙应对索德里尼的刁难。

4、文中对米开朗琪罗采取什么描写？表现米开朗琪罗什么性格特征？（4分）动作和语言。

自信、聪明、善于应变的特点。

6、文中的行政长官索德里尼是个怎样的人？从哪些句子看出来？（3分）虚伪、不懂装懂、愚蠢、爱摆架子；句子是：去看这座像时,为表示他的高见计,加以若干批评:他认为鼻子太厚了.三、《托尔斯泰》阅读训练[文段一] 我懂得认识托尔斯泰的日子，在我的精神上将永不会磨灭。

这是1886年，在幽密中胚胎萌蘖了若干年之后，俄罗斯艺术的美妙的花朵突然于法兰西土地上出现了。

托尔斯泰与杜思退益夫斯基的译本在一切书店中同时发刊，而且是争先恐后般的速度与狂热。

1885至1887年间，在巴黎印行了《战争与和平》《安娜小传》《童年与少年》《波里哥加》《伊凡·伊列区之死》，高加索短篇小说和通俗短篇小说。

在几个月中，几星期中，我们眼前发见了含有整个的伟大的人生的作品，反映着一个民族，一个簇新的世界的作品。

这些作品之于今日，不啻《少年维特之烦恼》之于当时：是我们的力强、弱点、希望与恐怖明镜。

我们毫未顾及要把这一切矛盾加以调和，把这颗反映着全宇宙的复杂心魄纳入狭隘的宗教的与政治的范畴；我们不愿效法人们，学着浦尔越（Paul Bourget）于托尔斯泰逝世之后，以各人的党派观念去批评他。

仿佛我们的朋党一旦竟能成为天才的度衡那样！……托尔斯泰是否和我们同一党派，于我又有何干？在呼吸他们的气息与沐浴他们的光华之时，我会顾忌带但丁与莎士比亚是属于何党何派的吗？我们绝对不像今日的批评家般说：“有两个托尔斯泰，一是转变以前的，一是转变以后的；一是好的，一是不好的。

”对于我们，只有一个托尔斯泰，我们爱他整个。

因为我们本能地感到在这样的心魄中，一切都有立场，一切都有关连。

1．请概括文段的主要内容。

作者高度评价了托尔斯泰对俄罗斯文学和世界文学的影响力2．文段中所写“有两个托尔斯泰，一是转变以前的，一是转变以后的；一是好的，一是不好的。

”请你简释转变前后的托尔斯泰分别是怎样的人？托尔斯泰自幼接受典型的贵族家庭教育，地位优越，衣食无忧，他有很高的文学天赋。