学校常规工作基本要求
学校教学常规工作管理的规定
学校教学常规工作管理的规定教学常规，即教学过程中的集体备课、写教案、上课、批改作业、辅导、听课等工作。
教学常规是教学活动的基本内容，只有保质保量地完成教学常规工作，才能有效地保证教学秩序，进面保证教学质量。
同时，在完成教学常规工作的过程中，可以体现任课教师履行职责的情况，反映任课教师的工作态度和责任心。
为了把教学工作抓实、抓紧，根据我校的具体情况，对教学常规工作管理作如下规定：1、教学常规工作，由教务处提出各方面的要求，由学年组织实施。
2、集体备课。
每学科每周必须组织一次集体备课。
集体备课，由备课组长召集并主持。
每次集体备课时间不得少于一课时。
每次集体备课要认真研究下一周的教学内容，包括通教材，通进度，确定教材的教学目的，教学重点，教学难点，选择典型习题，学习有关教学的文件和资料，了解教学改革的新动向、新理论等方面的内容。
备课组长要提前落实主讲人，要提前做好准备，要有记录。
3、教案。
任课教师要在上课前两天写出教案（包括必修课、选修课、活动课）。
教案要分清课节，必须写明当堂教学目的和教学重点、难点、教学目的，包括传授知识和培养能力方面的教学要求，也要体现德育，培养创新意识方面的教学要求。
教学内容包括本课基本内容，整体步骤，板书设计，教具，教法，主要习题及学生学习方法方面的指导,教学内容可根据教师特点写详案或略案（高级教师可以略写），每个单元结束必须写教学小结，注明授课时间，要做到五统一，即教学目的，双基内容，教学重点，教学难点,基本作业内容统一，要有教学后记。
教案检查：学年组长两周检查一次。
教研组长每月检查一次。
教务处每月抽查一次。
教学校长不定期抽查。
4、上课，有课的教师要在预备铃响的时候来到教室门中候课，正式上课铃响准时进入教室。
教师衣着要整洁得体。
课堂上，教师要充分发挥自己的主导性，充分调动学生的积极性，严密组织每个课堂教学环节。
教师上课迟到、随意离开课堂、提前下课、压堂、出现知识性错误、长时间训斥学生、随意给学生停课、随便把学生赶出课堂均属教学事故。
学校常规工作要求
学校常规工作要求
学校常规工作要求（补充规定）
为落实上级要求，进一步规范管理、严谨治学。
依照学校提出的“严明纪律，严格检查、严肃处理”的工作要求，特要求全体教师做到一下几点：
一、学生管理
1、建立平等和谐的师升关系，杜绝讽刺挖苦学生和体罚、变相体罚学生现象发
生。
2、
3、对不符合规范要求的学生做耐心思想工作，对学习困难学生加强个别辅导。
全面关心学生的学习、身体、心理。
不歧视每位学生。
二、教学管理
备课
按要求备好每一节课，坚持超周，及时签字。
不备课不能上课。
上课
教学理念符合新课改要求，重视学生创新能力培养。
必须做到：不坐着上课，不在教室接打电话，不让学生抄题，不随便走出教室，不在教室抽烟、喝水。
作业批改
作业量适当，批改及时认真。
学困生作业要面批。
考核
实行单元考核报告制度，学校检查登记。
每次考完要卷扬机系进行试卷分析。
辅导
坚持蹲班，形式要灵活多样。
杜绝学生抄题现象。
提倡个别辅导，抓差不漏。
三、卫生、安全
卫生实行分片包干责任制，确保校园整洁，无脏乱差死角。
落实安全工作责任制，确保安全工作万无一失。
四、附注说明
学校对教师的工作进行日常检查，如实填写登记，量化积分，周小结，月汇总，期末总评，作为绩效考核的依据。
对违犯学校规定的教师进行通报批评，并按有关规定予以处理。
上郭店小学
2013年9月。
关于学校安全工作常规管理的基本要求
关于学校安全工作常规管理的基本要求安全工作是教育事业各项工作的基础，只有创造出一个安全、稳定、祥和的外部环境，学校发展加快、教学改革深入、教育质量提高才能顺利实现。
一、学校安全工作总的要求坚持一个方针：安全第一，预防为主。
强化一个意识：抓安全就是抓稳定，抓安全就是抓发展，抓安全就是抓质量。
牢记一个训诫：隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山。
工作思路：在“五个落实”上下功夫，在“两基”上做文章，在“严、实、细”上见实效，在“克服”两种思想上找差距。
五个落实：机构、人员、职责、经费、措施落实；两个基础：基础和基本技能两种思想：麻痹思想和侥幸心理。
二、在工作方式方法上抓好十个方面的工作一是抓认识。
牢固树立安全第一、预防为主和基础、基层意识是搞好安全工作的关键，每期开学后要对师生员工上好安全教育第一课。
二是抓领导。
三是抓保障(服务、检查、督办、经费等方面)。
四是抓职责(建立校、班)。
五是抓队伍(切实做好管理人员、班主任的培训与教育；领导是解决问题的，安全员是发现问题的)。
六是抓整治，强化十大防范：①建筑物(含避雷设备检查)；②食品卫生(含学校内的各种形式的商食店)；③消防(水、电、烤火)；④饮用水和豆奶；⑤危化和易燃易爆物品；⑥校园内及周边治安；⑦道路交通(12岁以下学生上、放学路上不准骑自车)；⑧各类教育、教学设备、教学活动(含各年级组织的各类考试)的安全；⑨网上安全；⑩防讯、抗洪抢险(含临河边学校的防洪抢险预案、抢险队伍的组建、泥石流、傍山学校的悬石、滑坡等方面的安全)。
七是抓目标(两无：无责任事故和重特大安全事故的发生；两下降：安全事故的发生数和死伤人数降到最低线)。
八是抓创新(办学安全条件许可制度，商食店、食堂、饮用矿泉(纯净)水等逐步推行准入制度和安全责任风险保证金制度)。
九是抓制度建设(周查月报和一月一次安全研究会制度、各类应急预案制度、责任追究制度、学校安全工作第一责任人履行安全职责情况月报告制度)。
教师工作常规要求
教师工作常规要求作为一名教师，工作常规要求是一项非常重要且必不可少的事情。
遵循工作常规可以帮助教师更好地履行自己的职责，促进学生成长和学校的发展。
以下是教师工作常规的一些要求：1.打卡签到：教师应准时到校，并在指定地点完成打卡签到。
这是对教师工作的最基本要求，也是结束工作的最后一环，既可以记录教师到岗时间，也可以作为监督教师工作的依据。
2.准备课堂：教师应按时备课，并提前准备好教学内容和教学材料。
在备课过程中，教师应根据学生的实际情况，制定合理的教学目标和教学计划，确保教学质量。
3.上课纪律：教师应严格遵守课堂纪律，不允许迟到早退，不得私自离开教室。
教师应确保课堂秩序井然，让学生在良好的环境中学习。
4.教师仪容仪表：教师应保持良好的仪容仪表，整洁干净，衣着得体。
良好的仪容仪表不仅能够给学生一个良好的形象，还能够树立教师的威信，提高教学效果。
5.积极与家长沟通：教师应建立良好的与家长的沟通渠道，及时向家长反映学生的表现和进展情况，并接受家长的意见和建议。
通过与家长的沟通，可以更好地了解学生的家庭背景和学习情况，为学生提供个性化的教育服务。
6.及时批改作业：教师应及时批改学生的作业，给予学生合理的反馈和评价。
及时批改作业可以帮助学生及时掌握学习进度和成绩情况，及时纠正错误，提高学习效果。
7.参加教研活动：教师应积极参加学校组织的教研活动，与其他教师交流教学经验和教学方法，共同提高教学质量。
教研活动是教师专业发展的重要途径，也是促进学校整体发展的重要环节。
8.完成教学任务：教师应根据学校的教学安排，按时完成教学任务。
教师应尽力提高教学质量，确保学生能够按时完成学业。
9.关注学生安全：教师应关注学生的安全问题，确保学生在学校的各个环节都能得到安全的保障。
教师应及时发现和解决学生在学习和生活中的安全问题，确保学生能够健康、安全地成长。
10.爱岗敬业：教师应热爱教育事业，敬业奉献，全心全意为学生的成长和发展负责。
小学学校常规工作管理制度
一、总则为了规范学校管理工作，提高教育教学质量，保障师生员工的合法权益，营造良好的教育教学环境，根据国家有关法律法规和学校实际情况，特制定本制度。
二、组织机构1. 学校成立常规工作管理领导小组，负责学校常规工作的统筹规划和组织实施。
2. 各部门负责人为常规工作管理领导小组的成员，负责本部门常规工作的具体实施。
三、教育教学管理1. 教师管理（1）教师应遵守国家教育法律法规，热爱教育事业，具有良好的师德师风。
（2）教师应按照课程标准和教学计划，认真备课、上课、辅导，确保教学质量。
（3）教师应积极参与教育教学改革，不断提高自身教育教学水平。
2. 学生管理（1）学生应遵守国家法律法规，尊敬师长，团结同学，诚实守信。
（2）学生应积极参加学校组织的各项活动，养成良好的学习和生活习惯。
（3）学校应加强对学生的心理健康教育，关注学生的身心健康。
四、安全管理1. 学校应建立健全安全管理制度，确保师生人身和财产安全。
2. 加强校园安全防范，做好防火、防盗、防骗、防伤害等工作。
3. 定期对学校设施设备进行检查、维修，确保设施设备安全可靠。
五、后勤保障1. 学校后勤部门应确保学校正常运转，为师生提供优质服务。
2. 加强食堂管理，确保食品安全、卫生。
3. 加强宿舍管理，确保宿舍环境整洁、安全。
六、财务管理1. 学校应严格执行国家财务管理制度，确保财务收支合法、合规。
2. 加强预算管理，合理使用资金，提高资金使用效益。
3. 定期对财务工作进行审计，确保财务透明、公开。
七、其他规定1. 学校应定期召开教职工大会，听取教职工意见和建议，改进学校工作。
2. 学校应加强与家长、社会的沟通与合作，共同促进学校发展。
3. 学校应建立健全奖惩制度，对表现突出的教职工和学生给予表彰和奖励，对违反规定的教职工和学生进行批评教育。
八、附则1. 本制度由学校常规工作管理领导小组负责解释。
2. 本制度自发布之日起施行，原有相关规定与本制度不一致的，以本制度为准。
学校常规管理十项要求
常规管理十项要求一、卫生（环境卫生、教室卫生、个人卫生）1、学校的环境卫生实行划区分班包干，明确职责，各班坚持每天打扫，做到室内窗明几净，物品摆放有序，校园清洁区内整洁无杂草，无卫生死角。
2、抓好个人卫生，要求学生爱清洁、讲卫生，从小养成良好的文明卫生习惯，争做文明学生，做到八个不要：A不准将零食带入学校，住校生不得在教学区内就餐。
B不乱扔果皮纸屑。
C不随地吐痰。
D不乱涂墙壁、课桌。
E不随地大小便。
F不破坏绿化及设施。
G不损坏公物。
H不打人骂人。
注意用眼卫生。
二、路队1、上学路队，到校自觉站队，等待入校，6、7年级从大门东侧进入，1-5年级从大门西侧进入，一路纵队沿着标志线进入，不得奔跑、不得大闹、不得超越。
骑自行车的同学进入学校后走教学楼东门。
2、放学路队，放学后各班到指定点集合，四路纵队高个在北矮个在南，女生在前男生在后面向东整队，由体育委员带队，班主任跟队，有口号。
队伍整齐，纪律严明，不插班、不早散，将学生送到指定位置方可解散，解散前要和老喊老师再见，骑自行车的同学最后出校门，每四辆自行车站一队，依次排好三、两操（课间操、眼保健操）1、下课后各班5分钟内按疏散演练要求指定地点集合，代理班主任清点人数和检查校服。
2、因故不能出操者事先要向班主任老师请假，能做广播操而不能跑操的同学，得到允许后，跑步期间要在指定位置活动。
3、出操期间不得随便脱离队伍，做操或跑步过程中不随意说笑打闹。
4、集合、解散队伍要做到快、静、齐，守秩序，按次序，不拥挤。
5、做操要听口令、随节拍，动作认真、规范到位、整齐；跑步进行中听从指挥、步伐要整齐一致，口号要响亮。
四、课间秩序1、课间要做有意义的活动，不打人不骂人，不追逐打闹，不大声喧哗，不吹口哨、唱歌，不在楼道内做游戏、打球踢球，跺地踹墙，要保持教学楼肃静的氛围。
2、值日生负责开关门窗，擦黑板、整理教室。
五、自行车管理1、要在规定的范围内骑自行车2、进出校园要主动下车，将车放到指定位置，并自觉摆放整齐。
教师教学常规工作的基本要求
教师教学常规工作的基本要求一、认真制订学期教学进度计划。
对一个学期的教学目标、内容，学生的作业测试，课程的新授、复习等，有一个全盘的考虑与安排。
二、认真备课。
教师要认真钻研教学大纲和教材，熟悉学生实际，在此基础上，每堂课均应有教案（包括教学目标、过程、重点、难点、作业布置等），根据教学大纲、教材和学生实际，精心设计教案和教法，做到超前备课。
在个人备课基础上，加强备课组的集体备课，做到每一周集体备课一次，重点放在钻研大纲，分析教材，研究学生，探讨教法，提高40分钟课堂教学效率。
三、认真上课。
教师上课要紧扣目标，围绕教学内容，切合学生实际。
能够抓住关键，突出重点，分析难点。
激发学生学习的主动性、自觉性和自信心，加强基础，培养学生观察、思维、动手、自学等能力和良好的学习习惯。
教态自然，表达清晰，板书整洁，举止文明，真正做到教书育人。
四、认真布置、批改和反馈作业。
教师应根据教学要求，及时布置适量作业，精心选择和设计作业，指导学生思考实践和正确规范的作业方法，及时批改作业，讲究批改实效，批改以后及时反馈，重视中差学生面批订正，改进他们的学习方法，鼓励学生质疑问题。
五、认真辅导。
教师应在教学之后对学习有潜力的学生认真辅导，培养优秀生，对学习困难的差生也应认真辅导，做好补缺补差工作，注意引导鼓励，并且教会学习方法，培养学习习惯。
六、认真测试分析。
教师应加强平时考查，根据本学科特点，有阶段性测验，检测学生的知识技能与实际能力。
考查测验后，要认真进行质量分析，及时采取措施进行补缺补差，更好地调控教学活动。
七、认真做好学期教学工作总结。
教师应在学期结束时，撰写好总结，回顾一个学期的教学工作，找出差距，不断提高教学质量。
校园教学常规工作制度
校园教学常规工作制度是学校教育教学工作的基本要求和保障，是提高教育教学质量的重要措施。
为了加强教学管理，规范教学行为，提高教学效果，制定本制度。
一、教学计划1.学校应根据国家教育部和地方的有关规定，结合学校实际情况，制定每学期的教学计划，包括课程设置、教学内容、教学时间、教学方法等。
2.教师应按照教学计划的要求，制定所教学科的教学计划，明确教学目标、教学内容、教学时间、教学方法等。
3.教学计划应经学校领导审批后执行，如有变更，应报学校领导批准。
二、教学准备1.教师应提前备好每节课，备好教材、教案、课件等教学资料。
2.教师应了解学生的学习情况，制定针对性的教学计划和教学方法。
3.学校应提供必要的教育教学设施和设备，保障教学的正常进行。
三、课堂教学1.教师应按时到校，按时上课，不迟到、不早退。
2.教师应按照教学计划和教案进行教学，注重启发学生思维，培养学生的创新能力和实践能力。
3.教师应关注学生的学习情况，及时调整教学计划和教学方法。
4.教师应注重课堂纪律，维护良好的教学秩序。
四、作业与考试1.教师应根据教学计划和教案布置作业，作业量应适中，难易程度应适度。
2.教师应及时批改作业，给予学生及时的反馈和指导。
3.学校应定期组织考试，检查学生的学习情况，考试内容应与教学计划和教案相符合。
4.教师应认真批改试卷，及时总结教学经验，改进教学方法。
五、教学评价1.学校应建立教学评价制度，对教师的教学工作进行评价，包括教学计划、教学过程、教学效果等。
2.教师应接受学校的教学评价，认真听取意见和建议，改进教学方法。
3.学校应建立学生评教制度，了解学生对教师教学的满意度，提高教学质量。
六、教学研究与培训1.教师应积极参与教学研究工作，开展教学改革和实验，提高教学水平。
2.学校应组织教师参加各种培训和学习活动，提高教师的教育教学能力。
3.学校应鼓励教师参加学术团体和学术交流活动，促进教师的专业发展。
七、教学安全管理1.学校应加强教学安全管理，制定教学安全管理制度，保障师生人身安全和教育教学设施的安全。
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学校常规工作基本要求
一、计划的制定
学校的所有计划一学期一制定，要附有逐周工作安排表。
各个组织和教师的工作计划要有学校有关领导的审阅签字后，方可执行。
二、制度建设
规章制度齐全实用，应上墙的要装框上墙，制度建设有专档。
制度的执行有记录。
三、工作总结
每学期教师、学校的各个组织和学校各项工作都要有总结，成绩、问题要准确，目标、措施要明确。
四、课程实施
学校和班级要严格按照《国家课程计划》规定的内容开全课程，开足课时，教导处有《总课表》，教室有《课程表》。
从教师的教学计划、教学案、上课、学生作业及测验全面落实。
五、三室和校园布置
办公室要有《教师职业道德规范》、《课程表》、《作息时间表》。
教室里中学要有《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，小学要有《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，都要有三表一薄（课程表、作息时间表、值日表和好人好事登记薄）。
专用教室要有有关“规章制度”、“注意事项”、“使用安排”等。
校园有宣传橱窗，内容主要包括法制与安全、校务公开、阶段主要活动等。
有“六个学会”等永久性标语。
花草树木种植合理、美观。
国旗常升、不破损。
环境卫生好。
六、学校各种记录
1、周例会；
2、安全排查与整改；
3、教学周检；
4、政治与业务学习；
5、区校“双领、四清”；
6、教研组活动；
7、团队活动；
8、国旗下讲话；
9、大型活动；10、重大事件。
记录次数：（1---3、5---8）每周一次；(4)间周一次；（9、10）每次一记。
记录要规范（时间、地点、参加人、内容、效果和下步工作安排等）。
七、教学评估档案
1、学校和教师教学工作评估内容健全（见：学校一书二表、教师一书三表和实施方案）。
2、学校和教师教学工作要及时搞好自评，学校要及时对教师的教学工作搞好评估。
程序和内容规范、真实。
八、学生档案
1、学校要做到学生的花名册、定员表和实有人数三对口，转入转出有证据，三率要符合国家标准和教学目标要求。
2、学生都要有成长档案袋，内容丰富，填写及时，其中要有家长的意见和建议。
平时由班主任存放，学期要向家长和学生总结反馈，同时，征求他们的意见和建议。
九、备课
教案齐全，有通案和个案，内容符合新课程教学要求，有现代技术手段，有课后回忆，做到超周备课。
十、听课
校领导每周听课不少于5节，教师不少于1节。
领导听课科目和类型要全。
听课笔记要有听课时间、评语和被听课人的签字等，有听必评，不留于形式。
十一、课堂教学
1、按课程表上课，不随意调课、删课；不空堂、不坐讲。
2、按新课程要求上课，每周至少写一篇教学反思。
十二、作业批改
做到批改及时、全批全改、有批阅时间、批语等。
小学的语、数、英和中学的语、数、英、理、化等主要学科要有作业批改手册，批改一次，记录一次。
十三、课外辅导
有计划的搞好课外辅导，主要学科每周不少于2次记录。
注：幼儿园参照本“要求”结合幼儿教育有关要求具体实施。
上团城乡教育办公室
2010年4月修订。