考试后主题班会
期末考试总结主题班会PPT课件
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你明白这个道理吗？
成功，是世界上任何人都羡 慕的；失败，是世界上任何人 都害怕和讨厌的。
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1：迟到现象不断发生。 2：上课不够专心，喜欢说说话，学 习不够自觉，很被动。 3：对考试不够重视，抱着侥幸的心理。 4：自习课不够集中精力。 5：时间紧迫感不强，没全力以赴。
• 就算我被遗忘 • 也要唱到最后一场 • 燃烧着心中不灭的光 • 让所有远方为我发烫 • 天真的路上偶尔很慌 • 别怕梦弄脏 • 向前冲就是希望 • 你是我心中不灭的光 • 让所有远方为我发烫 • 天真的路上偶尔很慌 • 大声地歌唱 • 梦想已全副武装
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眼前多少难甘事， 自古男儿当自强。
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你“打算”怎么“做”？
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李践 —
行动成功学 创始人
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1965年出生，1987年创办了中国第一个跆拳道组织——昆明跆拳道协 会，1989年出版了我国跆拳道运动第一本专著《跆拳道》。
1993年被韩国授予“跆拳道国际传播优秀金质奖章”，被媒体称为 “中国跆拳道第一人”。
在深受跆拳道“战胜自我”精神的影响下，在广泛吸取古今中外成功 学经验之道的基础上，他形成了自己强调“知行合一”的行动成功学理念。
迎接光辉岁月
风雨中抱紧自由 一生经过彷徨的挣扎
考试前鼓励、动员、应试方法、心理和考后分析主题班会-让考试成为加油站
三、提升考试技巧
反思考试各阶段的得失
• 试卷发下来离正式应考还有一段时间，这段时间做了什么？是否 全面了解本试卷后再应答？试卷的题量、题型、问题难度在应答 前是否做到心里有底？做题顺序怎样，是否有效？遇到难题是如 何处理的，有无经验值得总结？做题过程中是否会感到注意力难 以集中，又是如何调节的？有无经验值得总结？能否形成适合于 自己的保持良好注意力和思辨能力的方法？
怎样拆分小目标 • 目标制订要明确具体。你最好每天临睡前把第二天的目标写下来，
并且分解成每一个小时。
• 目标设定要合理。所有的目标能不能完成就看一小时的目标能不能 完成。
4、养成好习惯，保持好心态。
• 优秀是一种习惯。让我们改掉那些制约我们成绩提高的坏习惯， 尽快养成良好的学习习惯。
• 习惯就是每天的事情做得好坏。 如；答题时不要涂改，字迹要工整。这绝非一日之功，需要长期
一个重要环节。
一、积极的心态
1、不以成败论英雄。
• 考得再好的学生，也有他失误的地方；考得再孬的学生，也有他 的闪光之处。因此，真正的英雄不以成败来论。关键是选准参照系， 这个参照系不是别人，而是自己。跟自己原来比，这时会看到希望， 会比出信心。
• 要在对自己清醒分析中肯定优点，找到不足，明确解决方法，并 且充满信心。
二、锻造考试能力
学会自我诊断
一、反思考试复习准备。
• 反思准备本次考试的态度是否积极，都做了哪些准备工作， 是只做题不看书还是只看辅导书不看教材，还是认真回顾 复习过的知识，重温做过的习题？我所做的准备工作是否 有效？哪一种最有效？如果效果不佳，在下次考试时应作 哪些调整？
二、反思答题过程。
三、反思考试结果。
• 考试过程中，能否确认自己所做的题目肯定正确？可以从是否 找到了问题的陷阱，是否理解的命题者意图和考查的知识点。
小学期末主题班会教案
小学期末主题班会教案小学期末主题班会教案1时间总是很匆匆，转眼就到了期末复习迎考的日子了。
期末考试对于班级里的学生来说，是一次总结，是一次考验。
我们都很希望通过扎实的细致的复习，为了使期末复习取得最好效果，五年级二班召开了“如何搞好期末复习”主题班会。
小组讨论复习方法：班会上同学们先分小组说一说自己整体的复习方法或某一科的复习方法。
然后各个小组派两名代表上来说一说自己的复习心得。
最后同学们就如何搞好期末复习达成了共识。
总结：1、认真仔细地完成老师布置的复习作业。
2、要把那些学过的知识理一理，记一记，做一做。
3、在复习时，如有一知半解的地方先自己去分析和理解，如有自己理解不了的，就向老师提问和请教。
4、做到劳逸结合，放松精神，该复习时认真复习，该休息时好好地休息。
班主任建议：一，在学生中“造势”。
我一直觉得好状态是好成绩的保证。
所以复习期间，我首先想做的就是在学生中造出期末迎考的势头来。
煽动学生情绪，调动学生积极性，我想利用班会课的时间，通过各种方式来营造一种迎考的氛围。
比如说，我打算让我们班级的学生找一个比自己强些或者实力相当的对手，让她向对手“下战书”，来刺激一种良性的竞争；我还打算在班级展开“小试牛刀”活动，其实就是让学生重视考前的每一次练习，把小考当大考来做，关注自己在每次考试中的进步或者是退步。
但是，我知道，复习时间其实对学生来说还比较漫长，弦一直绷得太紧，很容易会断，因此我将继续我的“快乐班会”，通过每天向学生讲述一个故事的发放，让学生在故事中学习道理。
复习迎考期间班会课的故事，我会着重在心理的调节上，让学生快乐的结束一天的复习，再充满活力的迎接下一天的复习工作。
二，和任课老师紧密配合，合理安排辅导时间。
通过和任课老师们的事先沟通，配合默契，那么，复习工作就能事半功倍。
我一致认为，虽然现在是复习时间，但是高效的课堂比多花时间重要得多，多以我们还是会把精力最多得投注在课堂上，看重学生的课堂表现和掌握度，及时查漏补缺。
期中考试主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景随着期中考试的结束，为了总结本次考试的经验教训，明确接下来的学习方向，提高同学们的学习积极性，我校XX年级XX班于XX年XX月XX日召开了以“期中考试总结与展望”为主题的班会。
本次班会由班主任XX老师主持，全班同学参加。
二、班会流程1. 班主任发言班主任XX老师首先对本次期中考试进行了总结，她表示，本次考试总体来说，同学们的表现比较稳定，但也存在一些问题。
针对这些问题，她提出了以下几点建议：（1）加强基础知识的学习，确保掌握课本上的基本概念、公式、定理等。
（2）提高解题能力，多做练习题，熟悉各种题型和解题方法。
（3）合理安排时间，提高学习效率，避免临时抱佛脚。
（4）加强与同学之间的交流与合作，共同进步。
2. 学生代表发言接下来，班上的学习委员XX同学作为学生代表发言。
她表示，在本次考试中，自己虽然取得了一定的成绩，但同时也发现了自己的不足。
她认为，同学们在接下来的学习中，应该做到以下几点：（1）制定合理的学习计划，确保每天都有充足的学习时间。
（2）养成良好的学习习惯，做到课前预习、课后复习。
（3）遇到问题及时请教老师，不要害怕困难。
（4）保持良好的心态，对待考试和成绩要理性看待。
3. 小组讨论为了更好地总结本次考试的经验教训，班主任将全班同学分成若干小组，进行讨论。
讨论内容包括：（1）本次考试中，自己在哪些科目上取得了进步，哪些科目还存在不足？（2）针对自己的不足，制定相应的改进措施。
（3）如何提高自己的学习效率？（4）如何与同学共同进步？在小组讨论环节，同学们积极参与，畅所欲言，分享了自己的学习心得和经验。
4. 总结发言讨论结束后，各小组派代表进行总结发言。
代表们表示，通过本次讨论，自己收获颇丰，明确了接下来的学习方向。
同时，他们也表示，会以更加积极的态度投入到接下来的学习中，争取取得更好的成绩。
5. 班主任总结最后，班主任XX老师对本次班会进行了总结。
她强调，期中考试只是检验我们学习成果的一个环节，同学们要正确看待成绩，保持谦虚谨慎的态度。
期中考试总结主题班会
龟兔赛跑对我们的启示
很久以前，乌龟与兔子之间发生了争论，它们都
说自己跑得比对方快。于是它们决定通过比赛来一决 世界上又有三样东西随时都会到来：阶段考试、期中考试和期末考试。
所以对待学习，我们要有坚定的毅力，如果还是一直像以前一样，不做出改变的话，那么下次考试恐怕又要名落孙山了。 在学习中发掘自己优势，转变心态，改变学习方法。
兔子因为输掉了比赛而感到失望，它做了一些失 利原因的分析。兔子发现，自己失败只是因为过于自 信而导致粗心大意、疏于防范。
如果它不那么自以为是，乌龟根本没有获胜的可 能。于是兔子向乌龟提出挑战：再比一次。乌龟同意 了。
于是在这一次比赛中，兔子全力以赴，毫不停歇 地从起点跑到了终点。它把乌龟甩在几公里之后。
启示二： 有优势且全力以赴一定能打败又稳又慢的对手。
2
勤奋、持之以恒。学习是一 种艰苦的脑力劳动，不能象兔子 那样干事稍微有点起色，就骄傲 自满。你的强项很可能被你变成 自己的绊脚石。
兔子因为输掉了比赛而感到失望，它做了一些失 利原因的分析。兔子发现，自己失败只是因为过于自 信而导致粗心大意、疏于防范。
乌龟被远远抛在了后面，兔子觉得，自己应该先在树 兔子发现，自己失败只是因为过于自信而导致粗心大意、疏于防范。
于是它们决定通过比赛来一决雌雄。 你的强项很可能被你变成自己的绊脚石。
下休息一会儿，然后再继续比赛。 终点位于河对岸两公里处。
所有的成功都来自行动， 学习是一种艰苦的脑力劳动，不能象兔子那样干事稍微有点起色，就骄傲自满。
期中考试总结主题班会
我 对 大 家 说
期中考试已经结束，各科成 绩已经下发给了各位同学，在此 有必要对整个结果以及涉及到的 一些问题做个阶段分析总结，希 望能够发现问题，指引学生改正 提高。
“考试后的心态调整”心理健康教育主题班会课教案2015.11.20
“考试后的心态调整”心理健康教育主题班会课教案塘州民族中学九（4）班韦丽娟2015年11月20日一、活动目的：培养学生勇敢面对激烈竞争的良好心理素质，引导学生正确对待考试，激励他们努力学习科学文化知识，确定个人的奋斗目标。
二、活动准备：以本周学校进行的第二次月考为例，让学生说出自己对考试的心态，在主题班会上讨论并解决这种心理问题。
三、活动过程：老师：我们生活在一个激烈竞争的年代，竞争中有胜利，当然也有失败，他们像孪生兄弟一样密不可分。
今天我们的班会主题是考试失败后的心态调整——失败过等于失败者吗？这次的月考成绩出来后肯定是有人欢喜有人愁，我们如何面对呢？现在我们小组之间讨论一下你是如何调整考后的心态的！（同学讨论中）（讨论结束）同学1：我会总结一下过去的学习情况，看看自己哪些地方不足需要改正。
同学2：找同学聊天。
老师：很好的方法啊！那么，同学们心目中又是如何看待考试的呢？同学3：考试就像一场球赛，有欢天喜地，又有失败悲哀，老师.父母是球迷，正因为有他们，考试才会显得有意义，失败不是考试的悲哀，而是它本身的魅力，因为有失败，才会有胜利的欢乐，让我们勇敢面对考试，用球赛的激情对待考试。
同学4：考试就像一个秉公执法的法官，一次次的宣读法庭的宣判，一次次慰籍胜诉者的付出，一次次打击败诉者的心灵，只要我们努力，我们肯定能通过初中时代最后一次审判——中考。
老师：同学们对考试的比喻真的很恰当，很贴切！那现在让我们一起来分享一个故事！他曾经是美国最大的零售集团的总裁，他把所有的钱都投入到集团中。
当他72岁时，他苦心经营的集团倒闭了，他从一个国际知名企业家一下子变成一个一文不值的穷光蛋：有人以为他肯定要自杀或从此愁苦一生。
但是他没有，他很快调整了心态，和几个年轻人办起了一家网络咨询方面的小公司。
他说，感谢失败。
如果不是失败，他就不可能有机会在七十多岁的时候体验什么叫东山再起，更没有机会和年轻人一道挑战过去从未接触过的领域。
期末总结主题班会(精品10篇)
期末总结主题班会（精品10篇）期末总结主题班会（1）活动目的：1、让学生重视期末复习。
2、能获得一些好的复习方案。
3、对自己的复习有一个总体规划。
活动过程：1、主持人说开场白，明确这次考试的重要性。
2、请班级中学习和行为习惯好的标兵谈谈自己平时是如何做的。
3.请月考各科前几名考生介绍一下学习心得。
4.大家说说学习中的困惑，请其他同学给点建议。
5、主持人朗读文章《如何做好复习工作》，让同学们明确。
6.四人一组讨论交流各门课程的复习方法和经验。
7、小组代表分别发言，分别说说语文、数学、英语、物理的学习方法。
8.请学困生谈谈他们的一些困惑，学生一起帮助他们。
9、制定期末目标，针对目标，你如何进行期末复习。
10、班主任小结。
期末总结主题班会（2）“时光匆匆，在这一个学期里，我们披荆斩棘，收获颇丰……”主持人xx以靓丽的开场白拉开了本次班会的序幕，主题班会的第一个环节——班委发言也随之展开。
班长xx对小数班这一个学期表现作总结，包括班级所获奖项、班级参加的保野、参加三下乡表彰大会等大型活动，与此同时，她还指出了同学们对于班级群众活动的用心性与参加度仍有待提高，并由此激昂地呼吁道：“我们每个人都属于这个群众，而群众的进步离不开我们每一位同学的努力与付出！”展望未来，xx期望每位小数点能够持续一日三省的态度，踏踏实实地走好成为优秀教师道路上的每一步。
接下来的经验分享可谓是此次班会的重头戏。
本次班会邀请了成功签约的助班师姐xx和xx师姐向同学们分享她们在实习和招聘过程中的心得与体会。
两位师姐分享的都是分量十足的“干货”，让同学们在对招聘流程有了必须的认识。
同学们在对实习与招聘环节都有了清晰、深入的了解的同时，对未来的教师道路更是充满了期盼与忐忑。
最后两位嘉宾还为同学们带给了许多教师招聘的相关信息，使在座的同学受益良多。
本次班会在班主任的总结中完美落幕。
“这次班会对我的学习有很大帮忙，期望班委以后能够多组织这种有好处又实用的班会。
考而析得失,思而明未来主题班会
考而析得失,思而明未来主题班会考而析得失，思而明未来主题班会是班级管理中的重要环节，旨在帮助学生认识到考试的意义，掌握分析得失的方法，并明确未来的发展方向。
以下是一篇1000字的主题班会教案。
一、导入班主任以简洁明了的语言引入班会主题，阐述考试与未来的关系，以及分析得失对于个人发展的重要性。
二、认识考试的意义1.知识储备的检测：考试是检测学生知识储备和掌握程度的一种有效方式。
通过考试，可以发现学习中的不足和薄弱环节，从而有针对性地进行学习和复习。
2.综合能力考察：考试不仅仅是考察学生的知识水平，更是考察其综合能力，包括思维、分析、判断等能力。
通过考试，可以发现自己在能力方面的不足，从而提升自己。
3.心理素质的考验：考试也是对学生心理素质的考验。
在考试过程中，学生需要保持冷静、自信和专注，才能充分发挥自己的实力。
三、掌握分析得失的方法1.成绩分析：在考试结束后，学生需要认真分析自己的成绩，找出自己的优势和不足，以及需要改进的地方。
同时，也要与其他同学的成绩进行比较，发现自己的差距和提升空间。
2.失误总结：在考试中失利时，学生需要认真总结自己的失误，找出导致失利的原因，并思考如何避免类似的失误再次发生。
3.经验教训：通过考试，学生可以积累经验教训，从而在未来的学习中更好地发挥自己的潜力。
四、明确未来的发展方向1.目标设定：学生需要明确自己的学习目标和发展方向。
根据自身的特点和兴趣爱好，制定短期和长期目标，并为实现这些目标而努力。
2.计划制定：为了实现未来的发展目标，学生需要制定切实可行的计划。
计划应该包括具体的学习内容、时间安排和自我监督等环节。
3.行动落实：在明确目标和制定计划之后，学生需要采取实际行动去落实计划。
在落实过程中，要保持积极的心态和坚定的信念，同时也要善于寻求他人的帮助和支持。
4.调整与反思：在实现目标的过程中，学生需要不断地调整和反思自己的计划和方法。
根据实际情况和进展情况，对计划进行必要的修改和完善，以更好地适应未来的发展需求。
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考试后主题班会
考试后的班会：回顾与展望
在今天的班会中，我们将回顾刚刚结束的考试，同时展望未来的学习和成长。
在这个话题下，我希望能够与大家分享一些思考和建议。
首先，让我们回顾一下刚刚经历的考试。
大家都经历了一段紧张的备考时间，为此付出了许多努力。
无论成绩如何，我们都应该为自己的努力和付出感到骄傲。
考试不仅仅是一个评判成绩的工具，更是一个检验我们学习能力和应对压力的机会。
我们要学会从每次考试中总结经验，找出自己的不足之处，并加以改进。
同时，考试也是一个反思自己学习方法和态度的时刻。
我们需要思考：我在备考过程中是否充分利用了时间？是否采用了高效的学习方法？是否有适当的调休和放松，以保持良好的身心状态？这些反思将有助于我们在下一次考试中做得更好。
接下来，让我们展望未来的学习和成长。
每次考试都不仅仅是为了取得一个好成绩，更是为了在学习和成长的道路上不断提高自己。
我们要保持学习的热情，积极地参与课堂讨论，主动请教老师和同学。
此外，要善于总结学习经验，制定合理的学习计划，并时刻保持目标的明确性。
除了学习，我们也要保持身心健康的平衡。
在面临压力和挑战的时候，我们可以通过参加体育活动、听音乐、读书等方式来
放松自己。
同时，要保持积极的心态，相信自己的能力，相信我们有能力面对各种困难和挑战。
最后，我想告诉大家：不论考试成绩如何，我们都是独一无二的人。
每个人都有自己的长处和特点，只要我们不断努力和坚持，就一定能实现自己的梦想和目标。
谢谢大家！让我们共同期待未来的学习和成长！。