初中英语高频考点的60个句型总结
[全]中考英语高频考点、句型详解-人教版
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中考英语高频考点、句型详解-人教版主题句：He accepted her invitation to the party.他接受了她的去参加聚会的邀请。
考点一、accept 和receive的用法辨析1.accept 用作动词，意为"接受"，指经过考虑而主动"接受"，强调个人的主观意愿。
He is very glad to accept my invitation.他非常愉快地接受了我的邀请。
I'm afraid that I can't accept your presents.恐怕我不能接受你们的礼品。
2. receive 用作动词，意为"收到、接收"，通常指收到某物的客观动作，含有被动意味，不强调主观态度（接受或拒绝）。
It is better to give than to receive.给予要比接受好.I received his expensive birthday gift, but I refused to accept it politely. 我收到他送的昂贵的生日礼物，但我礼貌地拒绝了。
He wants to receive a good education at university.他想要在大学接受良好的教育。
考点二、invitation 的用法1. invitation 名词，意为"邀请；请柬"，是由动词invite 转变而来的名词。
Thanks for your invitation, but I have to stay at home to look after my baby sister.感谢你的邀请，但我必须待在家里照看我的小妹妹。
I'm afraid you can't come to our party without our invitation.没有我们的邀请，恐怕你不能参加我们的聚会。
初中英语高频考点see sb
初中英语高频考点see sb.do，see sb.to do和see sb.doing区别一、语境区别：1、see sb.do 看见某人做某事它的语句环境是“主语对象”完整的目睹了某人做某事的全过程，强调了“主语对象”对该事件的完整了解性；例句：I see Wang qian Hua play football.我看见王倩踢球了。
（目睹全过程）2、see sb.to do 看见某人去做某事它的的语句环境是某人正在准备做某事，是处于实施“某事”前，但“某事”尚未发生的这一阶段；例句：I see Wang qian to play football.我看见王倩去踢球了。
（看见他“准备”去，踢球还没开始）3、see sb.doing 看见某人正在做某事它的语句环境是“主语对象”恰巧看到了某人正在实施某事，强调的是看见的这么一个动作，是一个瞬间发生的事情。
例句：I see Wang qian is playing football.我看见王倩正在踢球。
二、时态区别：1、see sb. do时态：完成时（现在，过去）2、see sb. doing时态：进行时（现在，过去）拓展类似的词还有hear/watch/notice初中英语高频考点词汇join和part的熟词搭配解析join,take part in,join in都有“参加”的意思，但是使用起来又有很大区别，这就导致好多人在实际使用时出错误。
1、join多指参加某组织、党派或社会团体，成为其中的一个成员。
如：He joined the League in1985.他在1985年入团。
2、join in参加正在进行的竞赛、娱乐、谈话等活动。
如：join us in the match;3、take part in指参加活动、群众性活动或会议，并在其中起一定作用。
如：The old man took part in the Long March。
这位老人参加过长征。
初中英语知识总结-短语、词组和重点句型归纳
31. have/get a pain in…某处疼痛
32. have a headache头痛
33. as soonas…一……就……
34. feel like doing sth.想要干某事
35. stop…from doing sth.阻止……干某事
6．help sb. (to) do sth./help sb.with sth.意为“帮助某人做某事”，前者用不定式作宾补，后者用介词短语作宾补，二者可以互换.
7．What about…？/Howabout…？意为“……怎么样？”是用来询问或征求对方的观点、意见、看法等。about为介词，其后须接名词、代词或V-ing等形式。
5．speakto…对……说话
此类短语相当于及物动词，其后必须带宾语，但宾语无论是名词还是代词，都要放在介词之后。
二、动词+副词
“动词+副词”所构成的短语义分为两类：
A．动词（vt.）+副词
1．puton穿上2．take off脱下3．writedown记下
此类短语可以带宾语，宾语若是名词，放在副词前后皆可；宾语若是人称代词，只能放在副词的前面。
10．ask sb.(not) to do sth.意为“让某人(不要)做某事”，其中ask sb.后应接动词不定式，
11．show sb. sth. / show sth. to do.意为“把某物给某人看”，该句型的用法同前面第2点。
12．introduce sb. to sb.意为“把某人介绍给另一人”；introduce tosb.则是“向某人作介绍”。
5．What’s wrongwith…？
初中英语知识总结短语词组和重点句型归纳
4. Chinese teawithout, anything in it中国清茶
5. take a seat就坐
6. home cooking家常做法
7.be famous for因……而著名
8. on ones way to在……途中
9. be sick/ill inhospital生病住院
4.be ill 5.have a look/seat 6.have supper
7.1ook young 8.go shopping 9.watch TV/games
10. play games
[介词短语聚焦]
“介词+名词/代词〞所构成的短语称为介词短语。现将Unitsl-16常用的介词短语按用法进展归类。
3．take sb./ sth. to…意为“把……(送)带到……〞，后常接地点，也可接人。
4．One…, the other…/Oneis…and one is…意为“一个是……；另一个是……〞，必须是两者中。
5．Let sb. do sth.意为“让某人做某事〞，人后应用不带to的动词不定式，其否认式为Don’t let sb，do sth.，或Let sb. not do sth.另外，Let’s及Let us的含义不完全一样，前者包括听者在内，后者不包括听者在内，
4. A young man practised speaking English with Mr. Green.
一位年经人及格林先生练习讲英语。
[用法]practise doing sth.表示“实践、练习〔做〕某事〞。
[拓展]practice名词，“实践〞、“实施〞、“练习〞；put a plan intopractice实行某方案。
人教版初中英语wonder的用法高频考点、句型讲练
人教版初中英语wonder的用法高频考点、句型讲练
主题句:I wonder what life was like in the past.
我想要知道过去的生活是什么样子。
考点一、wonder 的用法
wonder 动词意为"想知道；琢磨"，相当于 want to know。
词形变化wonderful 形容词 "极好的，奇妙的"。
wonder通常接what/ where/ how /who / when 等疑问词或if 引导的宾语从句, 还可以接"疑问词+ 动词不定式"作宾语。
I wonder who broke the window.
我想要知道谁打破的窗户。
The teacher wondered why he was always late.
老师想知道他为什么总迟到。
He wondered what to do with these old books.
他想知道怎么处理这些旧书。
I wonder if you would give me a hand.
我想知道你是否愿意助我一臂之力。
考点二、句型 What +be +主语 + like ? 意为"……是什么样子"。
What's the weather like today?
今天天气怎样？
You can't imagine what life will be like in the future.。
初中英语重点知识点总结(中考必备)
初中英语重点知识总结（短语及语法结构）知识点归纳（一）1 、see，hear，notice，find，feel，listen to，look at (感官动词)+ do eg: I like watching monkeys jump.2 、(比较级and 比较级) 表示越来越……3 、a piece of cake =easy 小菜一碟(容易) 补：a place of interest 名胜4 、agree with sb. 赞成某人5、all kinds of 各种各样a kind of 一种/样6 、all over the world = the whole world 整个世界7、along with 同……一道，伴随…… eg : I will go along with you 我将和你一起去The students planted trees along with their teachers. 学生同老师们一起种树。
8 、As soon as 一……就……9、as you can see 你是知道的10、ask for ……求助向……要……(直接接想要的东西) eg: ask you for my book11 、ask sb. for sth. 向某人什么12 、ask sb. to do sth. 询问某人某事ask sb. not to do sth. 叫某人不要做某事13 、at the age of 在……岁时eg：I am sixteen. I am at the age of sixteen.14、at the beginning of … ……的起初;……的开始15、at the end of +地点/+时间最后;尽头;末尾eg : At the end of the day16、at this time of year 在每年的这个时候补：at least 至少17、be /feel confident of sth. /that clause + 从句感觉/对什么有信心，自信eg:I am / feel confident of my spoken English I feel that I can pass the test18、be + doing 表：1 现在进行时2 将来时19、be able to (+ v.原) = can (+ v.原) 能够……eg: She is able to sing. She can sing. 补：base on 以……(为)根据20 、be able to do sth. 能够干什么eg: She is able to sing.21 、be afraid to do (of sth. 恐惧，害怕……eg: I'm afraed to go out at night. I'm afraid of dog.22 、be allowed to do 被允许做什么eg: I'm allowed to watch TV. 我被允许看电视。
人教版初中英语so…that… 结构高频考点、句型讲练
人教版初中英语so…that…结构高频考点、句型讲练
主题句：I was so tired that I went to sleep early.
我太累了，所以早早就睡觉了。
考点一、so…that…结构
(1) so + 形容词 / 副词 + that 从句，表示"如此……以至于……", that 后接结果状语从句。
It's so hot that I can't sleep. 天气热得我不能入睡。
He got up so late that he missed the early bus. 他起床太晚了以至于错过了早班车。
(2) so + 形容词 + a / an + 单数可数名词 + that从句，表示"如此……的人或物以至于……"
Tom is so clever a boy that we all like him.
汤姆是如此聪明的一个男孩，我们都喜欢他。
(3) such…that…与so… that…用法辨析
such…that…结构也可以引导结果状语从句，表示"如此……的人或物以至于……，通常such 后接名词，具体结构如下：
① such + a / an + 形容词 + 单数名词 + that 从句
Tom is such a clever boy that we all like him.
汤姆是如此聪明的男孩以至于我们都喜欢他。
② such + 形容词+ 复数名词 / 不可数名词 + that 从句。
初中英语中考高频考点would rather句型解析
初中英语中考高频考点would rather句型解析would rather句型(1) would rather do sth than do sth 宁愿做……而不愿做……例：He would rather die than turn against his motherland.他宁可死也不去背叛祖国。
(2) would rather have done sth 宁愿过去做过某事例：we would rather have taken her advice.我们宁愿过去接受她的意见。
(3) would rather sb had done sth 宁愿某人过去做过某事例：I would rather he had passed the examination last week.我真希望他通过上星期的考试。
(4) would rather sb did sth 宁愿某人现在或将来做某事例：Who would you rather went with you?你宁愿谁和你一起去?初中英语中考重点单词听写运用专题二中考英语重点单词听写运用练习（G/H）一. 写汉语。
1. gave ___________2. given __________3. goodbye_________4. got__________5. happen _________6. heard __________7. hero ____________8. holiday ________9. hometown __________10. housework __________11. huge _________12. human ________13. husband _________二. 填变化形式。
1. happen_________（过去式）2. hear________ (过去式)3. hero________(复数形式)4. holiday __________(复数形式)5. huge _______(比较级)6. get______(过去分词)7. give _________(过去式)_________(过去分词)8.grow_________(过去式)_________(过去分词)9.hide_________(过去式)_________(过去分词)10.hold_________(过去式)_________(过去分词)11.hang________(过去式)_________(过去分词)三. 根据句意，用所给词汇的正确形式填空。
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初中英语高频考点的60个句型总结1. as…as 和……一样中间必须用形容词或副词原级。
例如：This classroom is as big as that one.这间教室和那间一样大。
He runs as fast as Tom. 他和汤姆跑的一样快。
否定结构：not as/so…as,“不如……”。
上面的两个句子可分别改为：This classroom is not as/so large as that one.这间教室不如那间大。
He doesn’t run as/so fast as Tom.他跑得不如汤姆快。
2. as soon as 一……就……用来引导时间状语从句。
若主句是一般将来时，从句要用一般现在时。
例如：I’ll tell him the plan as soon as I see him.我一看到他就告诉他这个计划。
He’ll go home as soon as he finishes his work.他一完成工作就回家。
3. be busy/enjoy/hate/go on/finish doing sth. 忙于/喜欢/讨厌/继续/完成做某事在enjoy, finish, hate, go on, be busy等词语后，一般用动词-ing形式作宾语。
例如：Lin Tao is busy making a model plane.林涛正忙着做飞机模型。
My mother enjoys taking a walk after supper.我妈妈喜欢晚饭后散步。
I hate watching Channel Five.我讨厌看五频道。
When someone asked him to have a rest, he just went on working.当有人让他休息一会儿时，他仍继续工作。
I have finished writing the story.我已经写完了故事。
4. fill…with 用……装满......; be filled with 充满了……;be full of 充满了......①be filled with 说明由外界事物造成的此种状态，表示被动。
例如：The box is filled with food.盒子里装满了食物。
②be full of说明主语处于的状态。
此外，还可表示程度，意为“非常”。
例如：The patient’s room is full of flowers.那个病人的房间摆满了花。
The young man is full of pride.那个年轻人非常骄傲。
③这两种结构还可以相互改写。
例如：I fill the box with food. The box is full of food.5. be good/bad for 有利于/有害于……此句型是：be+adj.+for+n.结构。
例如：Doing morning exercises is good for your health.做早操对你的健康有益。
Always playing puter games is bad for your study.总玩电脑游戏对你的学习不利。
6. be used to(doing) sth. 习惯于……后必须接名词或动名词，可用于现在、过去、将来的多种时态。
be 可用get,bee来代替。
例如：He is used to life in the country.(He is used to living in the country.)他习惯于乡村生活。
He will get used to getting up early.他将会习惯于早起。
注意：be used to do 的意思是“被用来做……”。
例如：Wood is used to make paper.木材被用来造纸。
7. both…and…两者都……用来连接两个并列成分;当连接两个并列主语时，其后谓语动词用复数。
例如：Both the students and the teachers will go to the History Museum tomorrow.不论老师还是学生明天都会去历史博物馆。
8. can’t help doing sth. 禁不住做某事help在此的意思是“抑制,忍住”，其后接动词-ing形式。
例如：His joke is too funny. We can’t help laughing.他的笑话太有趣了，我们禁不止笑了起来。
9. sth. costs sb. some money 某物花费某人多少钱此句型的主语是物。
cost一词带的是双宾语，它的过去式、过去分词和原型一样。
This book cost me five yuan.这本书花了我五元钱。
10. either…or… 不是……就是……,或者……或者……用来连接两个并列成分，当连接并列主语时，谓语动词与邻近的主语保持一致。
You may either stay here or go home.你可以呆在这儿，也可以回家。
Either she or I am right. = Either I or she is right.不是她对就是我对。
11. enough (for sb.) to do sth. 足够……做……在此结构中,for用来引出不定式的逻辑主语。
例如：The ice isn’t thick enough for you to walk on.这冰还没有厚到你可以在上面走的程度。
12. feel like doing sth. 想要做某事此处like为介词，后面跟动词-ing形式。
此句型与would like to do sth.同义。
例如：I feel like drinking a cup of milk.我想喝一杯牛奶。
13. feel/find/think it adj./n. to do sth. 认为某事……在此结构中it为形式宾语，不定式短语作真正的宾语。
例如：I find it very interesting to play football.我发现踢足球很有趣。
She thinks it her duty to help us.她认为帮助我们是她的职责。
14. get ready for sth./to do sth.get ready for sth.意为“为某事做准备”;get ready to do sth.意为“准备做某事”例如：We are getting ready for the meeting.我们正在为会议做准备。
They were getting ready to have a sports meet at that moment.他们那时正准备开运动会。
15. get/receive/ a letter from 收到……的来信相当于hear from 例如：Did you receive a letter from John?你收到约翰的来信了吗?I got a letter from my brother yesterday.我昨天收到了我弟弟的一封来信。
16. had better (not) do sth. 最好(别)做某事had better为情态动词，其后需用动词原形。
hadbetter常用缩写，变成’d better，其否定形式是在其后直接加not。
例如：We had better go now. = We’d better go now.我们最好现在走吧。
You’d better not go out because it is windy.今天刮风，你最好别出去了。
17. have sth. done 使(某事)完成 (动作由别人完成)sth.为宾语，done为过去分词作补语。
例如：We had the machine repaired.我们请人把机器修好了。
注意区分： We have repaired the machine. 我们(自己)已经修好了机器。
18. help sb. (to) do sth./with sth. 帮助某人(做)某事其中的to可以省略。
例如：I often help my mother with housework.我常常帮助妈妈做家务。
Would you please help me (to) look up these words?请你帮助我查查这些词好吗?19. How do you like…? 你认为……怎么样?与what do you think of …?同义。
例如：How do you like the weather in Beijing?你认为北京的天气怎么样? 你觉得这部新电影如何?20. I don’t think/believe that… 我认我/相信……不……其中的not是对宾语从句进行否定而不是对主句否定(否定前移)。
that可省略。
例如：I don’t think it will rain.我认为天不会下雨。
I don’t believe the girl will e.我相信那女孩不会来了。
21. It happens that… 碰巧……相当于happen to do。
例如：It happened that I heard their secret.可改写为： I happened to hear their secret.我碰巧听到了他们的秘密。
22. It’s/has been +一段时间+since从句自从某时起做某件事情已经一段时间了该句型中since引导的时间状语从句常用一般过去时。
例如：It’s twenty years since he came here.他来这里已经20年了。
It has been six years since he married Mary.他和玛丽结婚已经六年了。
23. It is +adj./n. + for sb. to do sth. 做某事对某人来说……It是形式主语，真正的主语是不定式to do sth。
例如：It’s not easy for us to study English well.对我们来说学好英语并不容易。
It’s a good idea for us to travel to the south.去南方旅行对我们来说是个好主意。
24. It’s + adj. + of sb. to do sth.It是形式主语，to do sth.是真正的主语, 当表语(即形容词)能对逻辑主语描述时，常用介词of,而不用for。