【2023全国各地中考历史真题分类汇编(上)】24 资本主义制度的扩展(解析版)

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最新殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展材料练习题(含答案)

最新殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展材料练习题(含答案)

最新殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展材料练习题(含答案)一、第一单元殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展材料辨析论述题1.阅读材料,完成下列要求。

材料:俄国农奴制改革给农奴法律上的人身自由,可以通过赎买的方式有一定的法律自由,改革后农奴积极性非常高,热烈拥护沙皇政府的改革措施。

﹣﹣斯塔夫里阿诺斯《全球通史》(1)指出推行农奴制改革的俄国沙皇。

(2)你同意材料中关于农奴制改革的观点吗?请结合所学知识简要说明理由。

【答案】(1)亚历山大二世。

(2)不同意;俄国1861年改革的实质是一次沙皇政府和地主勾结起来对农民进行的双重敲诈与掠夺。

【解析】【分析】【详解】(1)根据材料“俄国农奴制改革给农奴法律上的人身自由,可以通过赎买的方式有一定的法律自由,改革后农奴积极性非常高,热烈拥护沙皇政府的改革措施。

”结合所学知识可知,这次改革为1861年改革。

1861年,沙皇亚历山大二世进行改革,废除了农奴制,农奴在法律上是“自由人”,地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活,农奴在获得“解放”时,可以得到一块份地。

这次改革使俄国走上了发展资本主义的道路,是俄国近代史上的重大转折点。

(2)根据材料“……可以通过赎买的方式有一定的法律自由,改革后农奴积极性非常高,热烈拥护沙皇政府的改革措施。

”反映了改革使农奴性积极性很高,很高兴。

我不同意材料中关于农奴制改革的观点;结合所学知识,俄国1861年改革的实质是一次沙皇政府和地主勾结起来对农民进行的双重敲诈与掠夺。

俄国1861年改革颁布法令规定:宣布农奴获得人身自由,还规定农奴获得“解放”时,可以得到一块土地,但须高价赎购买。

这次改革废除了封建农奴制,扫除了资本主义经济发展的障碍,促进了资本主义经济的发展,所以说俄国1861年改革的实质是一次沙皇政府和地主勾结起来对农民进行的双重敲诈与掠夺。

【点睛】(1)问材料“俄国农奴制改革给农奴法律上的人身自由”可知反映了的俄国农奴制改革,据所学可确定当时改革的沙皇:亚历山大;(2)问首先根据材料内容确定反映的观点。

2021武汉市中考九年级历史下第一单元殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展试题(附答案)

2021武汉市中考九年级历史下第一单元殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展试题(附答案)

2021武汉市中考九年级历史下第一单元殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展试题(附答案)一、选择题1.其改革以强兵和学习西方科学技术为目标,结果大大增强了俄国的经济、军事实力,为俄国的对外扩张准备了条件。

这次改革是A.亚历山大二世改革B.明治维新C.彼得一世改革D.大化改新2.他发皙说:“在没有打碎西班牙强加在我们身上的枷锁以前,我的手将不停地打击敌人,我的心将不会平静。

”在“他”领导下解放的地区有A.美国B.委内瑞拉C.巴西D.印度3.斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道:旧制度所显示的破产导致旧制度的变革。

第一个变革是解放农奴,这是俄国历史上一个重大转折点……工厂工人的数目从1865年的38万人上升至1890年的160万人。

材料中“第一个变革”的作用是A.推翻了沙皇的专制统治B.使俄国走上了发展资本主义的道路C.推动了俄国人口的增长D.开启了俄国近代化的进程4.有人说这部文件的局限性主要体现在以下三个方面:首先,它是“一个适当和必要的战时措施”;其次,它有地区的限制,没有宣布解放全部地区的奴隶;最后,它只给了黑人人身自由,缺少给予他们其他权利的具体保护措施。

这部文件是A.《人权宣言》B.《解放黑人奴隶宣言》C.《宅地法》D.《独立宣言》5.发生在18世纪末19世纪初,涉及地区广,卷入人口多,斗争时间长,沉重打击了西班牙和葡萄牙殖民统治的是:()A.美国独立战争B.印度民族大起义C.拉丁美洲独立运动D.俄国1861年改革6.“The union must and shall be preserved(联邦必须而且将会得到保留)。

”这是林肯在1860年参加总统竞选时的主题。

他认为当时美国政府面临的首要任务是A.实现国家独立B.消除种族歧视C.维护国家统一D.实现领土扩张7.恩格斯在论述克里米亚战争影响时指出:“现在沙皇政府遭到了惨败……沙皇政府在全世界面前给俄国丢了丑,同时也在俄国面前给自己丢了丑,前所未有过的觉醒时期开始了。

2019-2023年北京市中考真题历史试题汇编:资本主义制度的初步确立章节综合

2019-2023年北京市中考真题历史试题汇编:资本主义制度的初步确立章节综合

2019-2023北京中考真题历史汇编资本主义制度的初步确立章节综合 一、选择题1.(2023·北京·统考中考真题)英国国王原来有权以国家的名义借债。

“光荣革命”后,由议会取代国王掌握了此项权力。

这反映了当时英国( )A .王权受到限制B .君主制度废除C .推崇“君权神授”D .实行联邦制度2.(2022·北京·统考中考真题)以下大事年表的名称应是( )时间 1640年 1688年1787年 1789年 1804年 事件 英国议会重新召开 英国发生“光荣革命” 美国宪法制定 巴黎人民攻占巴士底狱 《拿破仑法典》颁布A .封建时代的欧洲B .君主立宪制逐渐形成C .资本主义制度的初步确立D .殖民地人民的反抗斗争3.(2021·北京·统考中考真题)18世纪,英国人通常不太可能未经审讯就被关进监狱,其住宅也不会在没有法官授权 令的情况下遭到侵入和搜查,如果一个大贵族犯了罪,他将和其他人一样被带到法庭 上。

这表明当时的英国A .议会制定的法律具有最高权威B .推崇“君权神授”,君王专断独裁C .联邦政府与地方政府分享权力D .推行福利政策,建立社会保障制度4.(2020·北京·统考中考真题)示意图能够勾勒出史实之间的关系。

如图示意图中①处应为A .英国“光荣革命”B .美国的建立C .美国内战D .日本明治维新 5.(2020·北京·统考中考真题)《拿破仑法典》第8条和第537条规定:“所有法国人都享有民事权”“私人得自由处分属于其所有的财产”,可以看出法典①体现法律面前人人平等 ②保护私有财产权③意在压榨欧洲各国人民 ④维护君主立宪制A.①②B.①③C.②④D.③④6.(2019·北京·统考中考真题)“17 世纪,英国人这种旧瓶装新酒的做法,既体现了英国人的政治智慧,也解释了英国变革得以成功的原因,同时还能让人领悟英国王室今天依然能够存在的历史渊源。

【2023全国各地中考历史真题分类汇编(上)】02 统一多民族国家的建立与巩固(解析版)

【2023全国各地中考历史真题分类汇编(上)】02  统一多民族国家的建立与巩固(解析版)

专题02 统一多民族国家的建立与巩固考点目录考点09 秦统一中国考点10 秦末农民大起义考点11 西汉建立和“文景之治”考点12 汉武帝巩固大一统王朝考点13 东汉的兴衰考点14 沟通中外文明的“丝绸之路”考点15 两汉的科技和文化考点09 秦统一中国1.(2023年湖南省衡阳市)下图是某同学整理“秦统一中国”的资料卡片,其中“______”处是()______年,秦王政完成统一大业,建立秦朝,定都咸阳。

结束了春秋战国以来长期征战混乱的局面,建立起我国历史是第一个统一的多民族的封建国家。

A.公元前230 B.公元前221 C.公元前209 D.公元前207【答案】B【详解】据所学可知,公元前221年,秦国完成统一大业,建立秦朝,定都咸阳,建立起我国历史上第一个统一的、多民族的封建国家,B项正确;公元前230年,秦开始统一战争,排除A项;公元前209年,陈胜吴广起义,排除C项;公元前207年,秦朝灭亡,排除D项。

故选B项。

2.(2023年山东省滨州市)某历史博物馆展出的下列物品属于()A.实物史料B.文献史料C.图像史料D.口述史料【答案】A【详解】根据所学分析图片可知,秦半两、铜权、铜量和秦空心砖都属于真实存在、可以亲眼见到的文物,属于实物史料,A项正确;文献史料的主要展现形式是文字,图像史料的主要展现形式是图片,口述史料的主要展现形式是亲历者口述下的录音等,均与题意不符,排除BCD三项。

故选A项。

3.(2023年四川省广安市)为了适应国家统一的需要,秦始皇大力推行一系列巩固统一的措施。

下列各项所示字体,秦朝作为通用文字颁行全国的是()A. B.C. D.【答案】A【详解】根据所学知识,为了适应国家统一的需要,秦始皇大力推行一系列巩固统一的措施,废除六国的文字,将小篆作为通用文字颁行全国,A项字体为小篆,A项正确; B项字体是行书,C项字体是楷书,行书、楷书是东汉末年才出现,排除BC项;D项是契丹文字,契丹文字是契丹政权建立后创制的,排除D项。

第1课 殖民地人民的反抗斗争(解析版)

第1课  殖民地人民的反抗斗争(解析版)

第1课殖民地人民的反抗斗争【2022版课标】通过了解拉丁美洲独立运动与印度民族大起义等史事,理解殖民地民族解放斗争的正义性和艰巨。

【思维导学】【考点背记宝典】问答式知识整合答案对照专题一殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展19世纪,随着资本主义的进一步发展,世界形势发生了深刻的变化。

(注意两个方面)19世纪,世界形势变得更加纷繁复杂:19世纪,随着资本主义的进一步发展,世界形势变得更加纷繁复杂的主要表现是什么?一方面,欧洲国家的殖民扩张激起了殖民地人民的普遍反抗,拉丁美洲、印度相继爆发了争取民族独立的武装起义;另一方面,19世纪中期资本主义力量得到进一步的增强,俄国、美国和日本也走上了迅速发展资本主义的道路。

随着资本主义的发展,西方列强加紧了对外扩张与殖民活动,激起了亚非殖民地人民的普遍抗争。

考点一殖民地人民的反抗斗争(主要了解拉丁美洲、印度争取民族独立的武装起义)一、拉美独立运动1、拉丁美洲:拉丁美洲指哪些地区?独立前的拉丁美洲处于谁的统治之下?拉丁美洲指今天美国以南的所有美洲地区。

葡萄牙(巴西)和西班牙2、独立运动的背景:拉丁美洲人民为什么要争取独立?(原因(背景))(1)残酷的殖民统治和经济掠夺;(西班牙和葡萄牙)(2)土生白人对殖民统治的不满;(3)美国独立战争和法国大革命的影响。

3、独立运动的概况:简述拉丁美洲独立运动的概况。

(1)原因(背景):(上面已经提到,这里就先不提了)(2)时间:19世纪初(3)目的:反抗西班牙和葡萄牙的殖民统治,争取民族独立(4)地区:北起墨西哥、南到阿根廷。

(5)领导人:北部地区:玻利瓦尔;南部地区:圣马丁。

他们被誉为南美的“解放者”。

●解放黑人奴隶,承诺分给起义士兵土地,率军翻越安第斯山的是谁?玻利瓦尔(现在玻利维亚共和国就是以他的名字命名的)●悄然隐退,在欧洲度过了余生的拉丁美洲独立运动领导人是谁?他被阿根廷、智利、秘鲁三国共尊他为什么?圣马丁;阿根廷、智利、秘鲁三国在共同纪念圣马丁诞生100周年时,共尊他为“祖国之父”。

新中考九年级历史下第一单元殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展试卷(含答案)

新中考九年级历史下第一单元殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展试卷(含答案)

一、选择题1.历史学家罗英渠在《美洲史论》中写道:“他所指挥的军队解放的国土十倍于西班牙的国土,比西、法、德、英、意五个国家加在一起还大一倍半……成为委内瑞拉、哥伦比亚、厄瓜多尔、秘鲁、玻利维亚、巴拿马六个国家的奠基者”。

“他”是A.华盛顿B.章西女王C.甘地D.玻利瓦尔2.有人说这部文件的局限性主要体现在以下三个方面:首先,它是“一个适当和必要的战时措施”;其次,它有地区的限制,没有宣布解放全部地区的奴隶;最后,它只给了黑人人身自由,缺少给予他们其他权利的具体保护措施。

这部文件是A.《人权宣言》B.《解放黑人奴隶宣言》C.《宅地法》D.《独立宣言》3.彼得一世改革学习西方,进行达到阔斧的欧化改革,但他不可能改变的是A.国家的经济状况B.沙皇的专制统治C.军队的战斗力D.落后的生活方式4.19世纪中期,日本面对“西方经济和军事技术优势的挑战”做出的“迅速和成功的反应”是()A.实行大化改新B.废除农奴制C.实行明治维新D.进行王朝统一战争5.历史学家罗英渠在《美洲史论》中写道:“他所指挥的军队解放的国士十倍于西班牙的国土,比西、法、德、英、意五个国家加在一起还大一倍半……成为委内瑞拉、哥伦比亚、厄瓜多尔、秘鲁、玻利维亚、巴拿马六个国家的奠基者。

”材料中的“他”是()A.玻利瓦尔B.章西女王C.卡斯特罗D.纳塞尔6.下列哪一个国家与其它三国相比,走上资本主义道路的方式明显不同A.英国B.美国C.法国D.俄国7.下图人物改革的主要目的是( )A.为了走资本主义发展道路B.为了促进工场手工业的发展C.为了改变俄国落后的面貌D.为了摆脱国家民族危机8.拉丁美洲独立运动中,南美洲北部、南部分别出现了玻利瓦尔和圣马丁领导的两支起义军,1822年,圣马丁和玻利瓦尔会谈后,圣马丁主动引退,军队交由玻利瓦尔统一指挥,最终彻底击溃了西班牙军队。

可见,拉丁美洲独立运动胜利的原因是A.人民群众的支持B.西班牙军队的软弱C.资本主义的发展D.领导层的合作9.经历了这次改革的俄罗斯,“开始告别东方,走向西方;告别中古,走向近代;告别愚昧与落后,迈进现代化的门槛。

【必考题】中考九年级历史下第一单元殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展第一次模拟试题(含答案)(1)

【必考题】中考九年级历史下第一单元殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展第一次模拟试题(含答案)(1)

一、选择题1.日本明治维新后,在社会上出现了兴建洋房洋楼的热潮,这源于()A.大力加强中央集权,废藩置县B.实行强制性义务教育C.置产兴业,鼓励发展近代工业D.提倡文明开化2.下图是美国“奴隶制扩张”的漫画,这幅漫画形象地反映了19世纪中期美国南北矛盾的无法调和。

请问:这一不可调和的矛盾焦点是什么?()A.国内市场能否扩大问题B.对黑人的种族歧视问题C.美国领土的扩张问题D.黑人奴隶制的废存问题3.日本是近代亚洲惟一没有沦为殖民地、半殖民地、而走上了资本主义发展道路的国家,它之所以避免了类似其他亚洲国家的厄运,是因为它成功实施了()A.大化改新B.明治维新C.天皇专制D.幕府将军的统治4.恩格斯在论述克里米亚战争影响时指出:“现在沙皇政府遭到了惨败……沙皇政府在全世界面前给俄国丢了丑,同时也在俄国面前给自己丢了丑,前所未有过的觉醒时期开始了。

”“觉醒”是指人们认识到俄国A.制度腐朽B.军备落后C.经济凋弊D.吏治腐败5.在电视专题片《大国崛起·美国》中有一段解说词:“在美国首都华盛顿,林肯纪念堂和华盛顿纪念碑遥遥相望。

有人说是华盛顿创立了美国,是林肯拯救了美国。

”林肯是美国历史杰出的总统,下列各项不属于林肯的历史功绩的是A.颁布《解放黑人奴隶宣言》B.颁布《宅地法》C.领导独立战争D.维护了国家统一6.某学校九(3)同学进行了美国两次资产阶级革命的专题复习,作出如下比较表,请指出比较有误的一项是美国独立战争与美国南北战争A前者任务是推翻英国殖民统治,后者维护国家统一,废除黑人奴隶制B都颁布了资产阶级法律文献C都扫除了资本主义发展障碍D都改变了社会性质和发展方向A.A B.B C.C D.D7.19世纪中期,在德克萨斯州,两个陌生人只有以枪相对,他们的见面礼是一个老问题——“拥护奴隶制还是反对奴隶制”,跟在答话的后面往往是开枪。

这说明A.当时社会的焦点问题是奴隶制的存废问题B.美国社会不稳定C.奴隶制成为美国人向往的制度D.种族歧视问题严重8.某国驻印度总督本廷克说:“这种灾难,在商业史上无与伦比。

部编《殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展材料》达标试题(含解析)

部编《殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展材料》达标试题(含解析)

部编《殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展材料》达标试题(含解析)一、第一单元殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展材料辨析论述题1.阅读下列材料,回答问题。

材料一正因为北方拥有经济优势,所以南方不得不更加顽固地依赖其政治力量……不得不强调州的自治权可以不听中央政府指挥……北方处于能够统一全国的有利地位,南方则不然,南方摆出进攻好斗的姿态,但它真正的意图是放弃斗争,脱离联邦。

——霍布斯鲍姆《资本的年代》材料二这场战争最终清除了联邦只是一个各州的联盟,而其成员可以随意退出的观念。

如今成功地取代它的是另一种观念,即美国不是由各成员州组成的,而是一个不可改变的团结在一起的人民组成的一个整体,即一个民族国家。

——帕尔默等《近现代世界史》(1)根据材料一分析相对于南方,美国北方拥有的“经济优势”是什么?为什么说南方的真正意图是要“脱离联邦”?(2)结合所学知识分析,材料二中“这场战争”指的是哪一场战争?这场战争中,扭转了北方在战场上被动局面的措施是什么?(3)结合材料二,如何理解这场战争使美国成为“一个不可改变的团结在一起的人民组成的一个整体,即一个民族国家”的?【答案】(1)经济优势:随着工业革命的发展,美国北方资本主义经济得到迅速发展,经济实力雄厚。

原因:南北两种经济制度在市场、关税、西部土地处理、奴隶制存废等问题上产生无法调和的分歧,为保存奴隶制度,南方只有脱离联邦。

(2)战争:美国内战(南北战争)。

措施:林肯政府颁布《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》。

(3)理解:美国内战避免了美国的分裂,维护了国家的统一【解析】【分析】【详解】(1)根据材料一的“正因为北方拥有经济优势,所以南方不得不更加顽固地依赖其政治力量”结合所学知识可知,随着工业革命的发展,美国北方资本主义经济得到迅速发展,经济实力雄厚,这是相对于南方,美国北方拥有的“经济优势”。

美国南北两种经济制度在市场、关税、西部土地处理、奴隶制存废等问题上产生无法调和的分歧,为保存奴隶制度,南方只有脱离联邦。

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专题24 资本主义制度的扩展考点目录考点103 俄国的改革考点104 美国内战考点105 日本明治维新考点103 俄国的改革1.(2023年山东省烟台市)1861年改革虽然是在农奴主主持下进行的,但就其内容而言,是资产阶级性质的。

改革废除了地主对农民的封建统治权力,使2100多万农民从农奴制的枷锁下解放出来。

材料中的“改革”()A.宗旨是维护农民的利益B.推动俄国走上发展资本主义的道路C.废除了俄国土地私有制D.建立了世界上第一个无产阶级政权【答案】B【详解】据题干“1861年改革”结合所学可知,1861年俄国农奴制改革是俄国历史上的一个重要转折点。

改革废除了农奴制,促使社会的各个方面出现了新的气象,推动俄国走上了发展资本主义的道路,B项正确;改革维护的是地主阶级的利益,排除A项;农奴制改革实行土地私有制,排除C项;建立了世界上第一个无产阶级政权的是巴黎公社,排除D项。

故选B项。

2.(2023年山东省烟台市)1861年3月3日(俄历2月19日),沙皇亚历山大二世签署了改革宣言。

从法令内容上看,农奴在获得解放的同时可以得到一块份地。

改革最终使2100万农奴获得了解放,促使社会各方面出现了新的气象。

这反映了俄国()A.推行文化教育B.废除农奴制C.加强中央集权D.向西方学习【答案】B【详解】根据题干“1861年、沙皇亚历山大二世、农奴获得解放”并结合所学知识可知,材料反映的是俄国农奴制改革。

1861年,亚历山大二世颁布了废除农奴制的法令。

法令规定:农民获得人身自由,在法律上成为“自由人”;农奴在获得“解放”时,可以得到一块份地,但必须出钱赎买。

因此,从表面上看,这个法令解放了农奴。

所以,题干反映了俄国废除了农奴制,B项正确;由此可知,材料反映的是俄国废除农奴制,没有涉及文化教育、中央集权和向西方学习的内容,排除ACD项。

故选B项。

3.(2023年湖南省衡阳市)某中学学生查阅了中外历史上有关“创新”的资料后,整理归类形成下图提纲。

请你帮他提炼一个关于“创新·发展”的观点,并结合材料和所学知识加以论述,要求:观点明确、史论结合、逻辑清晰、行文流畅。

【答案】示例:观点:顺应时代潮流的改革推动社会的发展进步。

阐述:公元前356年,商鞅在秦孝公支持下开始变法,实行“废井田,开阡陌”、奖励耕战奖励军功、废除贵族世袭特权等措施。

商鞅变法使秦国变得国富兵强,成为战国时期最强盛的诸侯国,为秦统一六国奠定了坚实基础。

1861年,俄国的亚历山大进行了农奴制改革,废除了农奴制,促使社会的各个方面出现了新的气象,推动俄国走上了发展资本主义的道路。

美国的罗斯福新政,使美国的经济开始缓慢复苏,增强了美国政府的宏观调控能力,对资本主义世界产生了深远影响。

结论:顺应时代潮流的改革能推动社会的发展进步。

【详解】本题属于开放性试题,结合所学言之有理即可。

如根据题干主题和材料,从改革创新的角度,通过商鞅变法、俄国1861年、美国罗斯福的作用可得出“顺应时代潮流的改革推动社会的发展进步”这一论点。

简述三次改革的史实,如公元前356年,商鞅在秦孝公支持下开始变法,实行“废井田,开阡陌”、奖励耕战奖励军功、废除贵族世袭特权等措施。

商鞅变法使秦国变得国富兵强,成为战国时期最强盛的诸侯国,为秦统一六国奠定了坚实基础。

1861年,俄国的亚历山大进行了农奴制改革,废除了农奴制,促使社会的各个方面出现了新的气象,推动俄国走上了发展资本主义的道路。

美国的罗斯福新政,使美国的经济开始缓慢复苏,增强了美国政府的宏观调控能力,对资本主义世界产生了深远影响。

最后总结点题,如综上所述,顺应时代潮流的改革能推动社会的发展进步。

考点104 美国内战1.(2023年江苏省苏州市)制作年代尺是历史学习的重要方法之一。

下图年代尺反映了()A.美国独立战争的原因B.美国南北战争的过程C.俄国1861年改革的性质D.日本明治维新的结果【答案】B【详解】根据材料信息“林肯发表《解放黑人奴隶宣言》”等信息,结合所学知识,1861年至1865年期间,林肯领导的北方政府颁布《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》,取得了南北战争的胜利,维护了美国的统一,综合材料的年代尺,反映的是美国南北战争的过程,排除B项;独立战争发生于1775年至1783年,排除A项;俄国1861年改革的性质,与材料反映南北战争的过程无关,排除C项;日本明治维新的结果,与材料反映南北战争的过程无关,排除D项。

故选B项。

2.(2023年安徽省)20世纪60年代初,美国非白人有一半以上生活在贫困线以下,黑人失业率竟是白人失业率的两倍。

到20世纪90年代后期,有28%的黑人家庭生活在贫困当中,但白人家庭只有10%为贫困户。

这表明当时美国()A.经济危机严重B.霸权地位不断在衰落C.人地矛盾凸显D.种族问题依然存在【答案】D【详解】根据材料“美国非白人有一半以上生活在贫困线以下,黑人失业率竟是白人失业率的两倍。

到20世纪90年代后期,有28%的黑人家庭生活在贫困当中,但白人家庭只有10%为贫困户。

”说明黑人的生活条件比较差,也反映了黑人的地位比较低,表明当时美国种族问题依然存在,D项正确;经济危机是在20世纪30年代,与材料时间不符,排除A项;B项与材料无关,排除B项;材料涉及的是黑人白人的贫困率,与人地矛盾无关,排除C项。

故选D项。

3.(2023年重庆市B卷)下图所示漫画于1865年10月刊登在英国的《笨拙》杂志上,主题是当年发生于美国的重大事件。

画中举着酒杯的军人对对方说道:“噢,兄弟,我们没法都获胜。

让我们握个手,喝点酒吧。

”下列对该漫画的解读准确地是()A.两位军人分别代表北美大陆军和英国殖民者B.向全世界宣告美国南北战争北方获胜的消息C.显示了南北战争后北方军人向南方军人示威D.双方的握手代表美国南北携手共同走向统一【答案】D【详解】根据材料“1865年10月刊登在英国的《笨拙》杂志上,主题是当年发生于美国的重大事件”,“当年发生于美国的重大事件”,结合所学知识,1865年发生在美国的事件是美国南方军队投降,美国内战以北方胜利而告终,避免了美国的分裂。

所以双方的握手代表美国南北携手共同走向统一,D项正确;美国内战是美国南方军队与北方军队进行的内战,与英国殖民者无关,排除A项;材料没有体现向全世界宣告美国南北战争北方获胜,排除B项;材料中南北双方最终握手,没有体现示威,排除C项。

故选D项。

4.(2023年重庆市A卷)下边是小勇同学学习美国南北战争后制作的思维导图,从中可以得出南北战争的本质是()A.更新行业比重B.调整生产关系C.改变国家性质D.摆脱殖民统治【答案】B【详解】根据所学解读思维导图可知,南北战争的矛盾焦点是奴隶制的存废,是北方资本主义与南方种植园经济之间的矛盾,由此可知,南北战争的本质是要调整生产关系,废除种植园经济中的奴隶制,发展资本主义,B项正确;奴隶制存废本质是要调整生产关系,而不是简单的更新行业比重,排除A项;美国的国家性质并没有因为南北战争而改变,排除C项;美国已经通过独立战争摆脱了英国的殖民统治,排除D项。

故选B项。

5.(2023年湖南省衡阳市节选)在历史发展的长河中,民族团结和国家统一成为主流,更成为国家繁荣富强的基础。

阅读下列材料,回答问题。

【捍卫统一】材料四林肯总统毫不迟疑地将国家统一摆在首要地位,作出历史性抉择,积极采取法律和战争手段坚决扭转分裂局面,最终维护了国家统一。

——摘编自《大国崛起》(4)根据材料四和所学知识,写出林肯总统为“扭转分裂局面”而采取的两方面举措。

(5)通过以上探究,谈谈你对民族团结、国家统一的认识。

【答案】(4)领颁布《解放黑人奴隶宣言》和《宅地法》;导南北战争。

(5)国家统一是民族团结的基础,民族团结有利于国家发展和统一。

【详解】(4)据材料四“积极采取法律和战争手段坚决扭转分裂局面,最终维护了国家统一”结合所学内容可知,林肯总统为“积极扭转分裂局面”而采取的举措包括颁布《解放黑人奴隶宣言》和《宅地法》,领导南北战争等。

(5)本题是开放性试题,言之有理即可。

民族团结和国家统一的认识可从国家统一是民族团结的基础,民族团结有利于国家发展和统一等方面来回答。

考点105 日本明治维新1.(2023年江苏省扬州市)德川幕府末期,面对幕藩体制危机和民族危机,一部分中下级武士联合西南强藩和朝廷公卿,发动了()A.大化改新B.倒幕运动C.农奴制改革D.非暴力不合作运动【答案】B【详解】根据所学知识,面对民族危机和社会危机,德川幕府束手无策,遭到越来越多人的反对。

一部分中下级武士联合西南强藩和朝廷公卿,发动了倒幕运动,B项正确;大化改新是公元6世纪在日本发生的一次改革,使日本成为封建社会,排除A项;农奴制改革是1861年发生在俄国的资本主义改革,排除C项;非暴力不合作是印度的甘地领导的运动,排除D项。

故选B项。

2.(2023年山东省临沂市)在下图所示的“课堂”上,教师的教学应该涉及到的外来内容主要是()A.唐朝的典章制度和诗歌B.武士道及相关人物故事C.中世纪的希腊罗马文化D.世界上的先进科技文化【答案】D【详解】根据题干信息“明治维新时期的课堂”可知,明治维新是日本通过项西方学习从封建社会向资本主义社会转变的资产阶级改革运动,D项正确;明治维新是19世纪中期日本向西方学习的一次改革,排除A项;明治维新是近代日本学习西方的一次改革运动,创办近代教育,排除B项;明治维新是19世纪中期日本向西方学习的一次改革,中世纪这一说法与题干不符,排除C项。

故选D项。

3.(2023年山东省枣庄市)小马同学计划撰写一篇历史论文,上网检索资料,输入的关键词分别是:倒幕运动、殖产兴业、军国主义。

由此判断他的选题是()A.明治维新B.南北战争C.彼得一世改革D.1861年改革【答案】A【详解】据题干“倒幕运动、殖产兴业、军国主义”和所学知识可知,19世纪时,日本倒幕派发动倒幕运动成功,组建明治天皇政府。

1868年,明治政府实行一系列资产阶级性质的改革,史称明治维新。

明治维新推行“富国强兵”“殖产兴业”“文明开化”三大政策,使日本摆脱了沦为半殖民地的危机,走上了资本主义的道路,并逐渐发展成为资本主义强国,但日本明治维新保留了大量旧制度的残余,军国主义色彩浓厚,日本强大后很快走上了对外扩张的道路,给亚洲和世界人民带来了深重的灾难,A项正确;美国南北战争与“倒幕运动”不符,排除B项;彼得一世改革与“军国主义”无关,排除C项;俄国1861年改革是废除农奴制改革,与“倒幕运动”不符,排除D项。

故选A项。

4.(2023年河北省)自明治元年(1868年)至三十一年,日本政府共聘请外籍专家四千多人,民间团体雇用八千多人。

仅1879年外聘专家开支占国家财政支出的2%,这在世界文明史上也是少见的。

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