利用顺口溜巧记高中政治难点
高中政治哲学学习口诀
高中政治哲学学习口诀围绕本原起争论，根本派别为二分。
唯物唯心斗始终，根本分歧谁第一。
先有物质唯物论，意识第一是唯心。
古代朴素近机械，各自缺陷难自成。
辩证历史唯物论，迄今为止最科学。
物质第一终决定，意识第二有能动。
正确反映反作用，促进阻碍两重性。
实际出发是前提，精神意识不可轻。
时间地点与条件，主观客观须适应。
教条本本与经历，主观主义不能犯。
坚持科学无神论，不信伪科和迷信。
党的政策来指导，国家建立能搞好。
辨证法与形而上，围绕三点起争端。
联系开展与全面，孤立静止与片面。
锋利对立成两派，根本分歧在矛盾。
联系特点要把握，客观普遍和条件。
多样联系掌握二，因果整体与局部。
先行后续与引起，二者必须同时备。
因果关系可转化，情况有二要记牢。
因果关系勿颠倒，成心颠倒有蹊跷。
成认因果客观性，科学研究的前提。
因果联系要把握，科学预见知后果。
整体局部有区别，内涵地位与功能。
整体局部有联系，二者不可相分割。
相互影响要重视，关键局部可决定;整体局部会转化，条件具备才可以。
全局观念要树立，整体着眼是第一：搞好局部也重要，整体功能发挥好。
物质运动不可分，绝对运动要成认。
相对静止也存在，运动特殊的状态。
变化开展不容疑，重点掌握其实质。
新旧事物咋区分?符合规律是标准。
开展观点重运用，方法需要掌握三，成认过程分阶段，创新才能促开展。
规律概念须掌握，自身本质与必然，三个方面有比照，外力现象和偶然。
客观规律不可违，主观能动要发挥：实事求是是精华，解放思想相统一。
矛盾方法要抓住，一分为二是根底，详细问题详细分，两点重点都要论。
普遍特殊的关系，共性个性是其意。
相互联结要点二，除此之外有转化。
解剖麻雀弹钢琴，主要矛盾来决定。
主要矛盾集中办，统筹兼顾不能乱。
主次方面不难认，一个矛盾分面两。
判断性质作评价，主要方面来当家。
事物开展再探究，原因状态和趋势。
内部矛盾是内因，外部矛盾是外因。
内是根据外条件，内外结合共推动。
人生机遇很重要，没有准备是枉然。
企业国家同此理，自力更生是关键。
高中政治十大背诵记忆方法
高中政治十大背诵记忆方法高中政治课程是一门相对抽象的学科，需要大量的背诵和记忆。
政治十大背诵记忆方法是学习高中政治的必不可少的方法之一。
这些方法可以帮助学生快速地掌握政治知识，提高其考试成绩。
以下是高中政治十大背诵记忆方法的详细介绍。
1. 利用脑图法利用脑图将政治知识进行分类和整理，使其结构清晰明了。
这种方法可以帮助学生更好地把握政治知识的重点和难点，帮助其更有效地记忆。
2. 定期复习定期复习可以帮助学生巩固已学的政治知识，并能够及时发现自己的不足之处，从而更好地进行弥补和补充。
3. 列表记忆法列表记忆法是一种非常实用的记忆方法。
将政治知识按照议题和领域进行分类和整理，形成一张清晰的列表，便于学生对政治知识进行有效的记忆。
4. 利用联想法联想法是一种非常有趣的记忆方法。
学生可以将政治知识与各种形象生动、易于记忆的事物进行联想，从而更加深入地理解和记忆政治知识。
5. 利用重复学习重复学习是一种非常高效的学习方法，能够帮助学生更快地掌握政治知识，更容易地记住和理解重要的政治点。
6. 利用口诀记忆法口诀能够将政治知识转换为轻松愉快、风趣幽默的语言，更容易被学生接受和记忆。
学生可以利用口诀记忆法来记忆政治知识中的重点和难点。
7. 利用图形化记忆法图形化记忆法是一种高效的记忆方法，能够帮助学生更好地理解和记忆政治知识。
学生可以将政治知识使用图形化的方式进行表达，增强其记忆效果。
8. 学会分类记忆将政治知识按照议题和领域进行分类和整理，便于学生更快地理解和掌握重要的政治点，从而提高其考试成绩。
9. 利用部分记忆法部分记忆法是一种基于人脑的记忆特点的高效记忆方法。
学生可以将复杂的政治知识分解成容易记忆的小部分，便于其更好地掌握和理解政治知识。
10. 使用记忆工具利用各种记忆工具，如手册、录音和笔记，可以帮助学生更好地把握和掌握政治知识。
这些工具能够帮助学生更深入地理解政治知识的关键点和难点，从而提高其考试成绩。
高中政治全部内容速记口诀
《政治常识》速记口诀
第一课
国家具有三属性，主权社会有阶级，国家制度包两体，国体政体有联系。 国体是指国性质，各个阶级占地位，什么阶级来统治，奴封资社四大类。 民主特指有范围，少服从多共管理，民主具有阶级性，它与专政辩统一。 相互区别相对立，专是保障民是基。国家性质定国职，国职反映国性质， 对内职能两方面，政治统治社管理。对外职能两方面，保卫交往手段异。 我国国体是社义，领导力量工阶级，工农联盟是政基，新型民专广真利。 民主社义不可分，借鉴成果不着搬，人民民主新内容，依法治国促经建。 我国内职四方面，政经文化公共管，我国外职三方面，防御维和促发展。 政体政权组形式，国定政来政反体，政体相对独立性，君主共和两相异。 君主立宪可世袭，礼仪临朝政不理，议会拥有三大权，英日泰比瑞挪西。 民主共党靠选举，国家元首有任期，议会共和三特征，实权在议元首虚。 组织政府看议席，德芬奥印新加意，总统共和三特征，国政军统揽权力。 立法行政相独立，当选总统组政府，美墨巴阿埃印尼，三权分立互制衡。 谁也别想权无比。社议国家应共和，人代会制我政体，全国人大最高权， 立决监督和任免。地方各级人代会，本区域内国机关。人代会制是政制， 民选代表理国事，直接体现国性质，国制基础三优势。体现民意保统一， 民族团结可自治。国家结构形式异，处理央地间关系，单一国家六个一， 中法日匈蒙波意。复合国家联邦制，各有两宪府国籍，国际交往两主体，
第二课
公有为主多制存，源于生力不平衡，按劳分配不唯一，各种要素都提成。 市场经济四特征，平争法开互制衡，市场调节有缺陷，还需国家来调控。 国家目标很明确，手段有三互补充，社义市经三特征，公有共富强国控。
第三课
企业依法来经营，公司可分两类型，股份等股发股票， 有限股东自筹金，股东投资为升值，股票价格可算清。 国有企业是支柱，提高效益集约型，国企体制三方面， 正确处理近和远，经理三素重信形，正当竞争能长赢。
高二政治哲学学习口诀(Word版)
高二政治哲学学习口诀（2021最新版）作者：______编写日期：2021年__月__日其一：唯物论围绕本原起争论，基本派别为二分。
唯物唯心斗始终，根本分歧谁第一。
先有物质唯物论，意识第一是唯心。
古代朴素近机械，各自缺陷难自成。
辩证历史唯物论，迄今为止最科学。
物质第一终决定，意识第二有能动。
正确反映反作用，促进阻碍两重性。
实际出发是前提，精神意识不可轻。
时间地点与条件，主观客观须适应。
教条本本与经验，主观主义不能犯。
坚持科学无神论，不信伪科和迷信。
党的政策来指导，国家建设能搞好。
其二：辩证法辨证法与形而上，围绕三点起争端。
联系发展与全面，孤立静止与片面。
尖锐对立成两派，根本分歧在矛盾。
联系特点要把握，客观普遍和条件。
多样联系掌握二，因果整体与部分。
先行后续与引起，二者必须同时备。
因果关系可转化，情况有二要记牢。
因果关系勿颠倒，故意颠倒有蹊跷。
承认因果客观性，科学研究的前提。
因果联系要把握，科学预见知后果。
整体部分有区别，内涵地位与功能。
整体部分有联系，二者不可相分割。
相互影响要重视，关键部分可决定；整体部分会转化，条件具备才可以。
全局观念要树立，整体着眼是第一：搞好局部也重要，整体功能发挥好。
其三：发展的观点物质运动不可分，绝对运动要承认。
相对静止也存在，运动特殊的状态。
变化发展不容疑，重点掌握其实质。
新旧事物咋区分？符合规律是标准。
发展观点重运用，方法需要掌握三，承认过程分阶段，创新才能促发展。
规律概念须掌握，自身本质与必然，三个方面有对比，外力现象和偶然。
客观规律不可违，主观能动要发挥：实事求是是精髓，解放思想相统一。
其四：矛盾的方法矛盾方法要抓住，一分为二是基础，具体问题具体分，两点重点都要论。
普遍特殊的关系，共性个性是其意。
相互联结要点二，除此之外有转化。
解剖麻雀弹钢琴，主要矛盾来决定。
主要矛盾集中办，统筹兼顾不能乱。
主次方面不难认，一个矛盾分面两。
判断性质作评价，主要方面来当家。
其五：内因与外因、量变与质变事物发展再探究，原因状态和趋势。
高中政治常识顺口溜记忆法总结
高中政治常识顺口溜记忆法总结国家具有三属性，主权社会有阶级，国家制度包两体，国体政体有。
国体是指国性质，各个阶级占地位，什么阶级来统治，奴封资社四大类。
民主特指有范围，少服从多共管理，民主具有阶级性，它与专政辩统一。
相互区别相对立，专是保障民是基。
国家性质定国职，国职反映国性质，对内职能两方面，政治统治社管理。
对外职能两方面，保卫交往手段异。
我国国体是社义，领导力量工阶级，工农联盟是政基，新型民专广真利。
民主社义不可分，借鉴成果不着搬，人民民主新内容，依法治国促经建。
我国内职四方面，政经文化公共管，我国外职三方面，防御维和促发展。
政体政权组形式，国定政来政反体，政体相对独立性，君主共和两相异。
君主立宪可世袭，礼仪临朝政不理，议会拥有三大权，英日泰比瑞挪西。
民主共党靠选举，国家元首有任期，议会共和三特征，实权在议元首虚。
组织政府看议席，德芬奥印新加意，总统共和三特征，国政军统揽权力。
立法行政相独立，当选总统组政府，美墨巴阿埃印尼，三权分立互制衡。
谁也别想权无比。
社议国家应共和，人代会制我政体，全国人大最高权，立决监督和任免。
地方各级人代会，本区域内国机关。
人代会制是政制，民选代表理国事，直接体现国性质，国制基础三优势。
体现民意保统一，民族团结可自治。
国家结构形式异，处理央地间关系，单一国家六个一，中法日匈蒙波意。
复合国家联邦制，各有两宪府国籍，国际交往两主体，美德瑞俄印缅西。
我国实单国结构，多种因素来决定，4直5区23个省，两个特行区组成。
一国两制三利于，和平统一尽努力，针对台湾三情况，国家机构纵横看，中央地方立行司，国性决定国机性，国职决定机设置。
国家机构有体系，元立行司加暴力，我国机构分五类，权行审检和军事。
央国机关有六支，地国机关分四级。
我国机构三原则，民主集中和负责，依法治国立行司，崇尚法律守道德。
公民权力和自由，两选六由加监督，国保公民权自由，制定法律惩报复。
安全荣誉和利益，国家统一应维护，民族团结反分裂，履行职责尽义务。
高中政治学习方法之‘口诀法’
高中政治学习方法之‘口诀法’天地合气物自生，不以人意为转移，物在先来意在后，承认客观是前提。
人类本从自然生，社会发展有规律，五大形态相更替，生力生关应统一。
如实虚歪三反映，正确错误要分清，神鬼观念把人骗，释疑解惑科昌明。
意识包括感思测，从外到内不会错，预测成功范例多，不可知论没处搁。
提升认知正确率，主客两面做分析，知识构成很重要，立场相左结论异。
两观一思各不同，社会条件限制你。
意能作用两方面，一反映来二反观，对社会来对自然，积极消极很明显。
主观客观相统一，物质意识辩关系，前左后右主客离，经验教条来代替。
了解国情多实践，学好历史是根基。
第二课事物普联三方面，内部周围纵横联，普联固有又客观，主观臆造不能算。
联系种类有很多，把握部整和因果，哲学运动变和过，物质运动撕不破，哲学静止两不变，特殊状态有条件。
变化发展永不息，社会认识和自然，无数有限成无限，发展实质新出现，区分新旧有标准，主要有三符强远。
一成不变应抛弃，三日不见寡目看，发展观点共有三，过程创新和阶段。
第三课对立统一是矛盾，事物都是相反成，相互依存各逆转，互排斥来互斗争。
理解矛盾需注意，不分内外辨逻辑，矛普表现时处有，承认揭露别忌医。
全面分析两分法，一心两点都要抓，矛特表现三方面，不同事物及阶段。
矛盾双方有特点，具体分析是关键，一刀切来一风吹，不看时地条件变。
矛普矛特互包含，普特区分相对间，普特原理导实践，四个方法记心间。
普特原理哲基础，马义中革结社建，邓理毛思继发展，当代马义新阶段。
第四课矛盾分这内外因，内因引变是根据，外因必备是条件，两因结合才有戏。
事物发展两状态，量变加剧质起变，超过范围和限度，质量互变不停息。
适度原则要牢记，促成飞跃不失机，平时注意量积累，防微肚渐别姑息。
新事物胜旧事物，无可比拟合规律，新容优越合利益，艰难曲折别泄气。
世界社义造挫折，两磊势力在拉锯，坚定信念建社义，迂回前进有毅力。
第五课主观能动三方面，认识改造决意干，正确发挥主能性，从实出发按规办。
高中政治学习顺口溜模板
高中政治学习顺口溜国家具有三属性，主权社会有阶级，国家制度包两体，国体政体有联系。
国体是指国性质，各个阶级占地位，什么阶级来统治，奴封资社四大类。
民主特指有范围，少服从多共管理，民主具有阶级性，它与专政辩统一。
相互区别相对立，专是保障民是基。
国家性质定国职，国职反映国性质，对内职能两方面，政治统治社管理。
对外职能两方面，保卫交往手段异。
我国国体是社义，领导力量工阶级，工农联盟是政基，新型民专广真利。
民主社义不可分，借鉴成果不着搬，人民民主新内容，依法治国促经建。
我国内职四方面，政经文化公共管，我国外职三方面，防御维和促发展。
政体政权组形式，国定政来政反体，政体相对独立性，君主共和两相异。
君主立宪可世袭，礼仪临朝政不理，议会拥有三大权，英日泰比瑞挪西。
民主共党靠选举，国家元首有任期，议会共和三特征，实权在议元首虚。
组织政府看议席，德芬奥印新加意，总统共和三特征，国政军统揽权力。
立法行政相独立，当选总统组政府，美墨巴阿埃印尼，三权分立互制衡。
谁也别想权无比。
社议国家应共和，人代会制我政体，全国人大最高权，立决监督和任免。
地方各级人代会，本区域内国机关。
人代会制是政制，民选代表理国事，直接体现国性质，国制基础三优势。
体现民意保统一，民族团结可自治。
国家结构形式异，处理央地间关系，单一国家六个一，中法日匈蒙波意。
复合国家联邦制，各有两宪府国籍，国际交往两主体，美德瑞俄印缅西。
我国实单国结构，多种因素来决定，4直5区23个省，两个特行区组成。
一国两制三利于，和平统一尽努力，针对台湾三情况，国家机构纵横看，中央地方立行司，国性决定国机性，国职决定机设置。
国家机构有体系，元立行司加暴力，我国机构分五类，权行审检和军事。
央国机关有六支，地国机关分四级。
我国机构三原则，民主集中和负责，依法治国立行司，崇尚法律守道德。
公民权力和自由，两选六由加监督，国保公民权自由，制定法律惩报复。
安全荣誉和利益，国家统一应维护，民族团结反分裂，履行职责尽义务。
高中政治哲学学习口诀
高中政治哲学学习口诀围绕本原起争论，基本派别为二分。
唯物唯心斗始终，根本分歧谁第一。
先有物质唯物论，意识第一是唯心。
古代朴素近机械，各自缺陷难自成。
辩证历史唯物论，迄今为止最科学。
物质第一终决定，意识第二有能动。
正确反映反作用，促进阻碍两重性。
实际出发是前提，精神意识不可轻。
时间地点与条件，主观客观须适应。
教条本本与经验，主观主义不能犯。
其二：辩证法辨证法与形而上，围绕三点起争端。
联系发展与全面，孤立静止与片面。
尖锐对立成两派，根本分歧在矛盾。
联系特点要把握，客观普遍和条件。
多样联系掌握二，因果整体与部分。
先行后续与引起，二者必须同时备。
因果关系可转化，情况有二要记牢。
因果关系勿颠倒，故意颠倒有蹊跷。
承认因果客观性，科学研究的前提。
因果联系要把握，科学预见知后果。
整体部分有区别，内涵地位与功能。
整体部分有联系，二者不可相分割。
其三：发展的观点物质运动不可分，绝对运动要承认。
相对静止也存在，运动特殊的状态。
变化发展不容疑，重点掌握其实质。
新旧事物咋区分?符合规律是标准。
发展观点重运用，方法需要掌握三，承认过程分阶段，创新才能促发展。
规律概念须掌握，自身本质与必然，三个方面有对比，外力现象和偶然。
其四：矛盾的方法矛盾方法要抓住，一分为二是基础，具体问题具体分，两点重点都要论。
普遍特殊的关系，共性个性是其意。
相互联结要点二，除此之外有转化。
解剖麻雀弹钢琴，主要矛盾来决定。
主要矛盾集中办，统筹兼顾不能乱。
其五：内因与外因、量变与质变事物发展再探究，原因状态和趋势。
内部矛盾是内因，外部矛盾是外因。
内是根据外条件，内外结合共推动。
人生机遇很重要，没有准备是枉然。
企业国家同此理，自力更生是关键。
外部条件运用好，对外交流促发展。
量变质变是状态，前提结果需分开。
数量增减结构变，引起质变是必然。
稳定性质须适度，量的积累要重视，优化结构是其一，时机成熟莫错过。
发展前途要乐观，道路坎坷是必然，事物发展总趋势，前进曲折两统一。
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利用顺口溜巧记高中政治难点
一．经济常识1．三农问题我让学生记忆”六靠一靠政策；二靠科技；三靠投入；四靠产业结构调整和产业化经营；五靠税费改革；六靠乡镇企业；然后在加上”两高一优生态安全根本出路，一般的三农题，基本上离不开这个基本知识点。
2．消费者享有哪些权利一共有八个，即①安全权②知情权③自主选择权④公平交易权⑤求偿权⑥人格尊严权和民族风俗习惯受尊重权⑦获得消费知识权⑧对商品服务及保护工作的监督权；我把这八个权利概括为八个字”安知公求，自知人（间）监。
3．在讲到”当代世界市场的新特点------国际贸易方式的多样化、商品结构的复杂化、区域集团化趋势加强、市场竞争激烈化、跨国公司迅速发展与”当今世界全球化的主要表现------资本国际化、生产的国际化、市场国际化、科技开发与应用国际化、信息传播国际化时，我分别概括为”多复区竞跨，不是全球化；”全球的资本生产是（市）可（科）信的。
二．哲学常识”主次矛盾和矛盾的主次方面两个知识点很难判断区分，我用如下记忆前提很简单两个一个最为先（前提法）做与想、办与看论法不难办（论法）首位、中心和重点重中之重抓关键性质、本质和方向主流、支流是方面关键词法不难看（关键词法）三．政治常识高三的政治常识中，如果把国家的政体、国家的结构形式、还有政党形式等几个知识点放在一起做习题时，非常容易出错。
1．世界上主要的议会制君主立宪制国家有英国、日本、泰国、西班牙、瑞典、比利时、挪威等。
我编辑为”英日泰在西点（典）军校比武（威）2．世界上主要的议会制共和制国家有德国、意大利、奥地利、印度、芬兰、新加坡、加拿大等。
我编辑为”别得（德）意奥！印度分（芬）新家（加）了！3．世界上主。