五年级三班家长会的发言稿
五年级三班家长会发言稿
五年级三班家长会发言稿刚刚班主任及各科任课老师汇报了学校上学期所取得的优异成果和本期的工作准备。
下面，我就个人的想法和看法跟大家说说：一、家校联系方面教育孩子是我们共同的目的，需要社会、学校、家庭等多方面的相互协作、紧密联系。
首先请各位家长信任，在学校我们会尽心尽力、尽职尽责地教育您的孩子，关怀他们、爱惜他们，绝不会放弃也不会轻视任何一个同学，也请各位家长不要放弃对自己孩子的管理。
有的家长认为，我的孩子习惯太差、我的孩子年年都考最终、我的孩子一点儿也不听我的话、我的孩子一点儿也不懂事等等，其实有时孩子在家里不情愿清扫卫生，但在学校里每次大扫除时，他都是抢着干。
孩子在学校年年都考最终，而在做事、处事的`力量都很强。
所以我不能只以在学校的表现来给同学下定义，而一样的，您也不能只以在家的表现来定义孩子。
我们应当多联系，多找孩子的优点，发觉他的闪光点、有缺乏之处，不该立刻否认他，而是我们一起，有时要与孩子一起找缘由。
如今的孩子还小，有些事他不知道这样做为什么不对，这就需要我们一起来帮他分析问题，找缘由，找出解决问题的方法。
我们如今不能强调孩子太难管，说这句话时，肯定是我们没有付出足够多的爱心与耐烦。
二，教学管理方面在我的教学课堂中我常常教育同学要树立自信念，告知他们天下没有笨同学只有教不好同学的笨老师，对于一些学习较差的同学老师并没有放弃而是耐烦的去教育、鼓舞他们要树立信念只要自己肯努力就肯定会学好。
对那些内向，不爱或不擅长表现自己的同学，我对他们尽量少批判，多表扬，多给他们熬炼的机会。
如今发觉班上存在两种同学：一种学习习惯好，仔细完成作业，上课回答下列问题主动。
一种对自己没有信念，认为自己基础差，写的作业潦草，读背的作业根本不读不背或简洁地读点背点，前一种同学干劲一天比一天足，一天比一天进步；后一种只能越退越远。
跟不上队伍，对于这种状况，我想方设法尽最大努力做好每位同学的思想工作，辅导，催促他们完成课内，课外的学习任务。
五年级家长会发言稿（通用14篇）
五年级家长会发言稿五年级家长会发言稿（通用14篇）在生活中，发言稿在我们的视野里出现的频率越来越高，发言稿可以帮助发言者更好的表达。
那么你有了解过发言稿吗？以下是小编帮大家整理的五年级家长会发言稿，欢迎阅读与收藏。
五年级家长会发言稿篇1尊敬的各位老师，家长朋友，亲爱的同学们：你们好!我是XX同学的家长。
首先感谢学校老师给予我这么好的一个机会，能让我站在这里和大家共同探讨孩子的成长教育，我感到十分荣幸。
望子成龙，盼女成风是我们每个家长的愿望，青出之于蓝而胜于蓝是每个老师对学生的殷切希望。
因此，要想我们的孩子安全、健康的成长，离不开学校这片沃土，离不开园丁的辛勤培育，更不能缺少家庭的关怀。
感谢学校对孩子的教育与培养，老师们辛苦了!我的孩子在这里读书我很放心，孩子如果不听话请一定严加管教，我们家长一定大力支持!由于孩子大部分时间都呆在学校里，我们对他在学校里的表现不是很了解，我希望老师能多和家长联系，多反映孩子的情况，以便我们共同把孩子教育好。
由于现在很多孩子都比较懒惰，我希望老师能多安排一些义务劳动让他们做，帮他们养成爱劳动的好习惯。
在不影响正常教学任务的条件下，我希望学校能多组织一些有益的课外或校外活动，培养孩子多方面的能力，以适应未来的社会生活。
建议学校多组织一些活动例如读书节、艺术节、运动月等等，来丰富学生的课外生活。
家校携手，共同托起明天的太阳。
学校精心的哺育我们的孩子，那么我们做家长的应该做些什么呢?一、重视孩子的“健康”。
二、给孩子创造一个良好的家庭学习环境。
三、把孩子当作一个朋友，多理解，多鼓励，多表扬，少批评。
四、积极配合老师和学校。
最后，我再次代表家长向各位老师道一声：你们辛苦了!祝你们工作顺利，身体健康，合家欢乐!祝所有孩子更加懂事，学习进步!谢谢大家!五年级家长会发言稿篇2尊敬的各位老师，家长们：你们好!我是阮嘉莉的妈妈，首先，感谢五(1)班语文邹老师，数学朱老师，英语李老师对阮嘉莉以及班级所有小朋友的关爱和培养，同时，也感谢学校为我们提供了这个交流的平台，让我们在这里共同探讨孩子的教育问题。
五年级三班家长会班主任发言稿1
五年级三班家长会班主任发言稿张翠平各位家长：大家好！感谢大家今天的光临。
作为孩子的班主任，我首先向今天所有到来的家长表达我深深的谢意，感谢大家对我工作的支持，对学校工作的支持。
首先，我说一说这次期中考试的情况。
这次期中考试，大部分同学考得不错，可是也有少数同学考得不够理想。
主要原因是因为作文。
作文题目要求是向别人推荐一本书，题目自拟。
有的同学题目就没拟好，直接以书名为题；有的同学题目还可以，但是内容写跑了题。
人家明明是让他推荐一本书，它却推荐了好几本书；还有的同学写成了“我是小小推销员”。
推荐好书应该写写这本书的内容多么的丰富，利益积极向上，对你有什么影响，你读了受到了什么教育或明白了什么道理等等。
另外，阅读题做得也不好，表现为不动脑乱蒙，光凭感觉做题。
以前做的单元卷子，最后一题都是连线，可是期中卷子连线后面还有默写，有的同学硬是没看见，没做。
实际上，作文和阅读题做得差就是因为读书读得少。
现在我们语文老师都发现了这个问题，为此，现在我们全校每周三和课活定为全校读书时间，希望家长也能配合老师，给孩子多买一些适合孩子年龄段的书，每天督促孩子至少读书半小时，为了调动孩子的积极性，我打算让孩子把自己读过的书和自己合影，发至班级群。
下面再说一说习惯养成方面。
孩子们的纪律性有所加强。
早上一到校，大部分孩子能在班干部的管理下自觉地进行朗读，中午到校后，很多同学能充分利用课余时间，自觉主动地阅读课外书，课上大多数孩子都能认真听讲，积极发表自己的意见和看法，积极参与到课堂中来。
有些同学存在忽上忽下，起伏波动比较大，可能跟课前预习是否充分或者是否静下心来有关系。
孩子们的学习自觉性有所提高。
课堂上能够自觉完成老师布置的学习任务，家庭作业的自觉性也有所增强。
作业本上的书写，许多同学有了非常大的进步。
班干部逐步进入角色。
这学期，很多事情我都放手让班干部去完成，比如检查背诵、作业收发、卫生检查等。
孩子们真的能够像小主人一样，细心地去完成每一项任务。
五年级家长会家长发言稿(精彩3篇)
五年级家长会家长发言稿（精彩3篇）五年级家长会家长发言稿篇一各位家长：下午好！首先感谢各位在百忙之中参加这次家长会，同时也感谢你们一直以来对学校工作的理解和支持。
在你们身上，我们看到了望江教育的美好前景，也看到了孩子们的美好未来。
我相信，每一次家长会，你们和我们的心是一样的，都是为了孩子的成长，为了孩子在小学教育中有一个更高更好的起点。
这也是每一次家长会举办的一个共同目标。
很荣幸，能代表五年级全体教师发言，但此刻我的心情却忐忑不安。
因为我不是教育专家，更笨于嘴，拙于心，无法让各位家长在教育孩子上受益良多。
我只能从一个普通老师和一个父亲的角色上，与大家一起探讨家校教育的有关问题。
如果有说得不对的地方，请大家多多包涵，也可请各位家长批评指正。
今天，我想谈的话题主要有两个：一是谈谈教育的均衡发展；二是谈谈家校教育中的几点认识关于教育的均衡发展我相信大家走进我们学校，第一感受就是学校变了。
环境变得更好了，文化氛围浓了，孩子们变得更快乐了。
如果你们走进各班的教室，走进老师们的办公室，你会更惊诧于这种变化。
是的，我们正在推进均衡教育。
整个望江都在紧锣密鼓地做这件利于校利于孩子成长的大事。
你们也许会问：什么是义务教育的均衡发展？这里我就简单谈谈。
义务教育均衡发展就是推进义务教育学校标准化建设，均衡配置教室、设备、图书、校舍等资源，努力提高办学水平和教育质量。
切实缩小校际差距，加快缩小城乡差距。
办好每一所学校，促进每一孩子健康成长。
也就是说，我们要让孩子学习的条件变得更优越，让教师的教学水平变得更优质，让学校的环境变得更优美。
让每一个孩子都“上好学”，让他们都形成“上学好”、“好上学”的共识和心里期待。
而“上好学”的前提是要“办好学”。
办好一所学校，就是要把学校的管理工作规范化和科学上。
在推进均衡发展的过程中，要真干、会干、巧干、快干，还要调动学校方方面面的主动性和积极性。
不光学校师生要动起来，参与到推进工作中，我们也欢迎各位家长也参与到这项利校利生的工作中。
五年级家长代表家长会发言稿(6篇)
五年级家长代表家长会发言稿（优秀6篇）五年级家长会讲话篇一尊敬的各位家长：你们好！感谢大家在百忙之中抽时间来参加本次家长会，同时对各位家长长期以来对我们班级工作的大力支持和帮助，表示真诚的谢意。
为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天，我们再次相聚到一起。
五年级是小学内一个极其重要的学习阶段，五年级学生已经熟悉了学校的一切，失去了对小学生活的好奇与向往，他们认为自己已长大，自以为是，不希望别人多管束，然而这又是接近青春期，心理发育的重要阶段，学生处于一种盲目自信的阶段，做事、学习凭兴趣，凭心情，逆反心理更强，甚至专门和家长与老师作对，以此显示自我个性。
这是开学以来我的体会，不知各位家长是否也感觉到了？借这次阶段性测验，我们召开这个家长会，主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系，希望家长进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！第一方面：向各位家长介绍一下开学两个多月来班级的一些情况：两个半月以来，整体来看，大部分学生进步都很大，大家集体荣誉感都增强了，卫生纪律方面都有明显的进步，比如：在楼道不乱跑、打斗现象基本杜绝了。
每周的值日生也能认真、负责的来值日；班级无论谁有了困难都能主动去帮助。
当然，我们也看到不足的地方还很多，比如：早晨不能自觉地按照老师布置的学习任务去学习，必须得老师看着才可以，部分同学对待学习存在着态度不端正，完成学习任务不及时，靠老师再三催促，课堂上自我约束能力差，精神溜号，搞小动作，提问时竟然不知老师问的是什么。
在学校作业完成比较认真，正确率也比较高。
而回家的家庭作业就乱画，甚至不完成。
第二方面：说说期中检测。
这次期中考试教研室对语文、数学、英语、科学品社进行了出卷检测，试卷分析..第三方面：与家长互动经验交流1、立足课堂，提高课堂效率。
每小周语文课是8节，有3天是一天2节课，有2天是一天只有1节课，由于升入五年级课目增多，课都排的非常满，基本上没有自习课时间，所以对于语文学科，那么多的教学任务容不得我在课堂上有丝毫的浪费，必须在课堂的45分钟里高效的，保质保量的把知识传授给学生，所以在课前我备好课，计划好每节课我要完成哪些教学任务，在课堂上我充分调动学生的积极性，让学生参与学习，重点内容重点讲，该放手让学生解决的让学生解决，力求当堂课任务当堂课完成，不留尾巴。
五年级三班家长会发言稿
五年级三班家长会发言稿——语文学习要求一、学习语文方面的要求1、写好字端端正正写字，堂堂正正做人，一手好字可以受益终生。
对学生的要求就是写好每一个字，不管是家庭作业，还是课堂作业，都要把字写好。
请各位家长也注意您孩子在家的写字姿势和写字质量，尽量督促他们用正确的写字姿势来写字，写字前要仔细看后才能下笔，这样也能保证以后写钢笔字时作业本美观整洁。
2、读好书课外阅读对语文学习来说，丰常重要。
众所周知，语文学习的一大难点是阅读理解。
随着年级的升高，阅读的文章越来越深刻，思考的角度要多元化。
而我们五年级，刚好是中高年级阅读分析的分水岭，因此，五年级语文学习期便被理解成了一个转折期、困难期。
孩子语文成绩的两极分化也会越来越大。
我相信家长朋友都知道阅读很重要，也很关心孩子的阅读理解水平。
那我们老师和家长该怎样帮助孩子来提高这方面的能力呢？有一位特级教师说过：语文根本不需要教，当他们能够有一定的生字量时，博览群书，自然而然，他的语感就产生了，理解能力就提高了，写起作文来也会心应手了。
因此，督促孩子读书，让他们爱读书，养成自觉读书的好习惯，仍旧是五年级重要的一项习惯训练。
因此我们要多让孩子读书，孩子自由阅读的时间是无穷的。
在这方面，希望家长们能广开书源，帮助孩子挑选适合他们阅读的书籍，远离不健康的、无聊的书籍。
3、作好文提起作文，孩子是眉头直皱，家长们也是忧心忡忡。
为了提高写作能力，让孩子在双休日多写作文，可能负担比较重，而且效果也不一定很好，关键还是针对平时学校布置的练笔作业加强指导，要求每位学生必须完成。
五年级要求他们掌握方法，会谋局布篇，而这又是一篇文章的关键：搭框架，所以就请家长要稍微指导一下，打好基础。
指导并不意味着包办，您只要稍微指导点拨一下，列出提纲，改一改错别字，而不要逐字逐句指导。
平时可以带孩子多出去走走，让他开开眼界，见见世面，写作文时有话可说，有吸引人的东西可写。
生活中和孩子多进行一些语言交流，看到遇到什么事让他说一说，听听他的意见，口头表达能力强了，写作文也会有进步，这就是“口头作文”，又不加重负担，又有效。
五年级家长会班主任发言稿15篇
五年级家长会班主任发言稿15篇五年级家长会班主任发言稿1尊敬的家长：你们好！感谢大家在百忙之中抽时间来参加本次家长会，同时对各位家长长期以来对我们班级工作的大力支持和帮助，表示真诚的谢意。
为了孩子的研究、为了孩子的进步、为了孩子的明天，我们再次相聚到一起。
五年级是小学内一个极其重要的研究阶段，五年级学生已经熟悉了学校的一切，失去了对小学生活的好奇与向往，他们认为自己已长大，自以为是，不希望别人多管束，然而这又是接近青春期，心理发育的重要阶段，学生处于一种盲目自信的阶段，做事、研究凭兴趣，凭心情，逆反心理更强，甚至专门和家长与老师作对，以此显示自我个性。
这是开学以来我的体会，不知各位家长是否也感觉到了？借此次阶段性测验，我们召开这个家长会，主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现，增强你们和学校之间的联系，希望家长进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，获得更好的成绩！第一方面：向各位家长介绍一下开学两个多月来班级的一些情况：两个半月以来，团体来看，大部分学生进步都很大，特别是搬上楼上以来，大家集体荣誉感都增强了，卫生纪律方面都有明显的进步，比方：在每周的红旗班评比中，都努力地为班级加分；每周的值日生也能认真、负责的来值日；班级无论谁有了困难都能主动去匡助。
当然，我们也看到不足的地方还很多，比方：早晨不能自发地按照老师布置的研究任务去研究，必须得老师看着才可以，部分同学对待研究存在着态度不端正，完成研究任务不及时，靠老师再三催促，课堂上自我约束能力差，精神溜号，搞小动作，提问时竟然不知老师问的是什么。
在学校作业完成比较认真，正确率也比较高。
而回家的`家庭作业就乱画，以至不完成。
第二方面：说说期中检测。
这次期中考试教研室对语文、数学、英语、科学品社进行了出卷检测，我来说一下这次的数学卷，这次试卷的题目计算量比较大，而且是计算中比较容易出错的题目，也就是说这次试卷超出期中检测的难度，而且考试的范围较广。
小学五年级家长会的班主任发言稿10篇
小学五年级家长会的班主任发言稿10篇小学五年级家长会的班主任发言稿篇1各位家长，大家好！首先，请允许我代表学校及五三班全体任课教师，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示忠心的感谢！（一）、召开家长会的目的各位家长，随着时间的流逝，孩子们在渐渐地长大，我从三年级时接的咱们班，一转眼，他们已经是五年级的学生了。
俗话说，好的开端是成功的一半。
开学初始，我们请来了各位家长，目的就是为了相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作、提高教育教学质量，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。
总之我们的目标是一致的，那就是：“一切为了孩子，为了孩子的一切！”因此我相信，我们今天的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！（二）、汇报上学年班级各项情况：各位家长，下面我想简单介绍一下我班上学期和目前的基本情况。
我们五三班原有学生50名，本学期，我班又转来3位同学，转走一位同学，现有学生为52人，五年来，在学校领导、各位家长的关心、帮助下，全体课任老师共同努力，孩子们逐渐成长；目前的五三班，班风正、学风浓，是一个优秀的班集体。
在上学年，我们班各方面表现较令人满意。
我一直认为习惯不好，学习不可能有长远的发展，所以上学年，我一直坚持“德育为首”的育人理念，大力加强学生的行为习惯训练，督促他们在文明礼貌、卫生纪律等方面努力达到学校要求，养成良好的习惯。
功夫不负有心人，一年来，我班多次获得荣誉：获校级拔河比赛年级第一名；校级冬季踢毽跳绳比赛团体总分第一名；校级计算比赛年级第一名；校级盆花比赛一等奖；校级作文比赛年级第一名；校级古诗词诵读绘画活动年级第一名；校级班级文化优秀奖；板报评比优秀奖；校级消防安全活动优秀组织优秀奖；在三校合办运动会中评为体育道德风尚奖；还被评为校级规范班，并连续两年评为区级先进班集体。
因为有了良好的班容班貌，学生的素养有了很大的提高，我们经常获得学校领导和课任老师的肯定。
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五年级三班家长会的发言稿
五年级三班家长会的发言稿
尊敬的各位家长：
大家好!首先,请允许我代表五（3）班的全体师生对你们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!今天你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加家长会,我相信有你们做我们的坚强后盾,老师们的工作会更有激情,孩子们的学习会更加努力,五（3）班的明天会更加灿烂!
一、召开家长会的目的
各位家长，随着时间的流逝，孩子们在渐渐地长大，一转眼，他们也即将毕业了，是学生终学习的一个关键期，对学生具有重要的意义。
今天，我们请来各位家长的目的就是为了针对本年龄段孩子的心理、生理、学习等方面特点，加强联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作、提高教育教学质量，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。
二、关于班级各项情况
各位家长，下面我想简单介绍一下我班本学期和目前的基本情况。
我们现有60位同学，其中男生34人，女生26人。
在学校领导、各位家长的关心、帮助下，全体课任老师共同努力，孩子们逐渐成长；目前的五年级在全校来说是一个优秀的班集体。
存在的问题
尽管如此，因为各种原因，我班同样存在一些问题。
如：班级拔尖的学生太少,个别同学自信心缺乏，学习没有恒心毅力，主动学习性差,与优生距离逐渐拉大，他们自控力需加强，学习习惯需纠正，学习方法需改进；个别家长对孩子关爱不够，没有关注孩子的全面成长，给予孩子的具体指导太少.教师对差生的辅导,关注还不够多。
可是我和搭班师并不灰心，相反却很有信心。
因为我知道再散的沙也有收拢的时候。
自我接这个班以来，我一刻也不敢松懈：每天不管有没有第一节课，我都早早来校，督促孩子们晨读。
就这样我们班
的晨读进行得有声有色。
教学中我努力批好每节课，力求使课堂富有情趣。
班级管理上我赏罚分明，严格要求。
确实，本班的课堂纪律一直都在进步当中，大部分学生都形成了良好的行为习惯,他们能遵守学校纪律，关心班级。
如我们班的班干部，他们以身作则，帮老师管理班级纪律，早
晨早早到校领读，是老师的好帮手。
学习优异，品德兼优的同学都是大家相互学习的楷模，同学们都在努力地进取、进步中。
我刚才说的是一部分孩子的优点，其实每个孩子都有他的长处，我们应该多方面的衡量自己的孩子。
三、期中考试分析
期中测试是比较重要的，家长们一定很关心。
下面我就说说相关情况，这次期中考试，总体来说比较好。
我想他们的进步和在座家长的努力督促是分不开的。
但我想说的是一张试卷的分数并不能全面的代表孩子的成绩。
我们更应该关注是孩子的能力，注重孩子的全面发展。
因此，光有知识是远远不够的，学生的综合素质、情感、态度、价值观更为重要。
所以，不能像以往那样，眼睛只盯在分数上。
我们家长不能一味关注孩子的分数，要看孩子错的真正原因。
是不懂，还是粗心，还是根本就没弄懂，然后对症下药，教会他们解决问题的方法，让他们重新树立自信。
四、学生分析
接手五（3）班也快一年了，这一年中我与孩子们可以说是朝夕相处，通过对他们的了解，我将孩子们大体分为三类：
第一类：品学兼优的孩子，这些孩子学习品质很好，有很好的自制力，能主动学习，我为孩子们的家长自豪，你们培养了优秀的孩子，他们不仅是家庭的骄傲，也是我们老师的骄傲，他们需要关心而不是压力。
第二类：努力学习，但基于多种原因，如：基础不扎实，学习方法不正确，这些学生成绩不拔尖，但也有希望，这些学生就是所谓的可上可下的'学生，发展好了，是重点，稍有松懈就将擦肩而过，面对这样的学生，家长不仅需要给予关心，有时也需要给予必要的帮助与
督促，所以需要双方的共同努力。
第三类：是老师最心疼的孩子，这些孩子一直努力学习，渴望有一份理想的成绩，他们善良懂事，但成绩始终不理想，以致自己信心都大打折扣，我能理解家长面对孩子成绩不理想的心情，但我想说，这些孩子尽力了，他们需要更多的鼓励，关心和支持，而不是指责，骂槐。
五、分析本年龄段学生的学习、生理、心理特点及形成原因
为此，今天的家长会，我想重点和各位家长一起，共同分析一下本年龄段孩子的学习、生理、心理特点，以期探讨如何在本阶段引导、帮助孩子快乐、健康地学习生活。
1、学习方面：随着年级的增高，孩子们的知识学习广泛了，内容增加了，难度加大了，
学习方法改变了，求知欲强，对知识的渴求，有着怕落后不服输的思想，学习自觉；而部分同学则出现惰性，怕辛苦，或因知识的欠缺,而自信心丧失，破罐子破摔，成绩出现较大滑坡；也有一部分同学协调不好学科而出现偏科现象。
2、生理和心理方面：本年龄段的孩子，生理逐渐发生变化，很大一部分进入青春期，对于身体的变化，很多孩子紧张、焦虑、害怕，羞涩之中又希望有人能帮助自己得以舒缓。
这种情况下，很多事他们都处于好奇阶段，似懂非懂，开始有独立性，自尊心逐渐增强。
3、思想意识方面：思想从单纯走向复杂，开始有自己意向，不再什么话都与父母说了，有了自己的世界和秘密，把心事都写在日记里，还仔细地锁起来，要是家长翻看了，往往会十分愤怒、伤心。
各位家长，五年级是孩子们转入毕业年级的重要阶段，在这个阶段中老师的作用是重要的，但是家长也起着不可忽视的作用。
我们只有把学校教育与家庭教育紧密结合才能使你的孩子得到更大的进步，更好的发展。
接下来我希望各位家长能一如既往的做好以下几点：（一）思想上继续引导孩子；
（二）精神上多鼓励正确引导孩子；
（三）行动上关心、了解孩子；
4、针对以上情况，我想对各位家长提出几点建议
1、针对学生的情况，发现问题及时和老师联系、沟通,支持老师的工作
2、创设有利于孩子成长的家庭环境，多和孩子进行一点必要的沟通和交流
3、工作再忙也要抽点时间来了解孩子的学习情况
4、多给孩子一点鼓励和信心，理解尊重学校与教师的教育行为
5、严格管理时间，科学安排时间，上学期间尽量让孩子早睡早起
6,教育孩子养成勤俭节约的好习惯，不乱花钱
7、要用平和的心态去看待孩子
8、尽量抽时间多陪陪孩子
9、在孩子面前做好表率
10、做好孩子的安全教育工作
11、要多了解孩子，善于发现孩子的闪光点，多鼓励，多表扬，少打压为了孩子们的健康成长，我们走到一起来了，为了我们的理想，我们必须一起努力，实现这个理想，我愿意从一点一滴做起。