06太平洋区域主要岛屿
无人问津的岛屿揭示世界上最孤独的地方
无人问津的岛屿揭示世界上最孤独的地方孤独是一种独特的感觉，当一个地方没有人问津时，无疑会给人带来更加深刻的孤独体验。
世界上有许多岛屿孤独地悬浮在大海上，它们被人遗忘、被封闭，揭示着世界上最孤独的地方。
1. 孤独的北马里亚纳群岛北马里亚纳群岛位于太平洋中部，是一个由百余个岛屿组成的地区。
尽管它们地处世界的中心，但却鲜为人知且几乎没人问津。
这些岛屿之间很少有人类活动的迹象，使得这座群岛显得异常孤独。
空无一人的海滩和郁郁葱葱的森林，构成了这个世界上最孤独的地方之一。
2. 孤独的特里斯坦-达库尼亚群岛特里斯坦-达库尼亚群岛位于南大西洋海域，距离非洲大陆约2800公里，是地球上最远离人类居住地的岛屿之一。
由于其偏远的位置和恶劣的气候条件，这个岛屿上只有大约300名居民。
他们几乎与外界隔绝，过着与世无争的宁静生活。
孤独的特里斯坦-达库尼亚群岛成为了世界上最孤独的居住地之一。
3. 孤独的南太平洋群岛南太平洋群岛是由多个小岛屿组成的地区，包括图瓦卢、基里巴斯和马绍尔群岛等。
尽管这些岛屿环境美丽，但它们几乎没有受到外界的关注和兴趣。
这里没有发达的旅游业，缺乏先进的基础设施，使得这些岛屿陷入了深度孤独。
南太平洋群岛成为了世界上最不为人所知，最孤独的地方之一。
4. 孤独的南极洲南极洲是地球上最为寒冷和偏远的地区，几乎没有居民。
尽管人类有时会因科学考察而来到这里，但大部分时间南极洲是无人问津的。
风暴肆虐、寒冷刺骨的气候，使得这个地区成为了地球上最孤独的地方之一。
南极洲的景色壮观且独特，但它的孤寂无人能及。
5. 孤独的太平洋垃圾岛太平洋垃圾岛是一个由大量漂浮垃圾构成的地区，这里积聚了许多人类排放的塑料和其他废弃物。
虽然这个区域没有岛屿，但人类的无视和破坏使得这片海域变得孤独而荒凉。
太平洋垃圾岛揭示了人类对环境的冷漠，也昭示了地球上最被遗忘和孤独的地方之一。
结语：孤独的岛屿和地区揭示了地球上最孤独的地方，它们被遗忘、被封闭，在大海的深处默默存在。
东南地区有哪些重要的岛屿？
东南地区有哪些重要的岛屿？一、台湾岛位于中国东南沿海与菲律宾以东之间，是东南亚地区最大的岛屿。
台湾岛地形复杂，山岳众多，拥有壮丽的峡谷、瀑布和湖泊。
这里是台湾族群的主要聚居地，自然景观与人文风貌交相辉映，独具魅力。
台湾还是一个重要的海上交通枢纽，拥有着得天独厚的地缘优势，具备着巨大的经济发展潜力。
1. 台湾地理位置优越，是连接中国大陆与东南亚的桥梁，同时也是中央与区域的重要枢纽。
2. 台湾各地山川秀丽，水资源丰富，是一个重要的生态保护区。
3. 台湾文化博大精深，融合了中华传统文化与南岛文化的独特风貌。
二、菲律宾群岛菲律宾群岛位于西太平洋西部，北邻台湾和巴士海峡，东临太平洋，南濒苏禄海，西界南海。
菲律宾群岛总人口驻居较多，人文历史底蕴深厚，不仅有丰富多样的自然资源，还有千姿百态的岛屿风光，深受游客的喜爱。
1. 菲律宾群岛是一个由7,641个岛屿组成的国家，眼花缭乱的岛屿景色给人一种别样的视觉享受。
2. 菲律宾的海岸线长达3.1万公里，拥有无数的美丽海滩、潜水胜地和热带雨林。
3. 菲律宾群岛是一个地震和火山频发的地区，拥有众多独特的地理景观，如塔阿尔火山和卡梅拉火山。
三、印尼群岛印尼群岛位于东南亚和澳大利亚之间的交界处，是全球最大的岛国，也是世界上岛屿最多的国家。
这里拥有独一无二的自然风光和文化遗产，吸引了众多游客的目光。
1. 印尼拥有17,504个岛屿，其中数百个有人居住，每个岛屿都有不同的特点和景观。
2. 巴厘岛是印尼群岛最著名的旅游目的地之一，以其美丽的海滩、寺庙和独特的文化而闻名。
3. 在印尼群岛中，还有一些火山岛，如克拉孜火山岛、巴都尔火山岛等，这些岛屿具有壮丽的火山景观，吸引了众多登山爱好者。
四、马来西亚群岛马来西亚群岛位于马来半岛和婆罗洲之间，地理位置优越，拥有丰富的自然资源和多样化的文化遗产。
这里的岛屿风光秀丽，海滩优美，是旅游者的天堂。
1. 兰卡威岛是马来西亚群岛最受欢迎的旅游胜地之一，被誉为亚洲最美丽的岛屿之一，拥有白色的沙滩、碧蓝的海水和丰富的水下世界。
世界主要海洋
世界主要海洋地球上有五个主要的海洋：太平洋、大西洋、印度洋、南极洲洲际洋和北冰洋。
这些海洋覆盖了地球表面的大部分区域，对地球生态系统和气候起着重要影响。
1. 太平洋太平洋是世界上最大的海洋，占地球表面积的1/3。
它位于北纬65度至南纬55度之间，东经100度至120度之间。
太平洋洋势辽阔平缓，平均深度为3,800米，最深处是马里亚纳海沟，达到10,911米深。
这个海沟是世界上最深的地方。
太平洋地区是地球上活跃的火山带之一，火山岛屿和珊瑚礁遍布其间。
许多岛屿在太平洋地区。
夏威夷群岛、关岛和塞班岛都是太平洋地区的著名旅游胜地。
太平洋沿岸拥有许多重要的港口和城市。
美国的洛杉矶和旧金山，中国的上海和广州，日本的东京和大阪都是太平洋地区的重要经济中心。
2. 大西洋大西洋是世界上第二大海洋，位于东经20度至西经80度之间，北纬60度至南纬40度之间。
大西洋南北窄，东西宽，其面积约为8,486,000平方千米，平均深度为3,926米。
大西洋北部有北大西洋漂流，是世界上最著名的海流之一，也是全球温暖海流的重要起源地之一，对气候产生了重要影响。
大西洋沿岸有许多重要的城市和港口，如纽约、伦敦、里斯本和罗马。
大西洋深海还隐藏着许多珍贵的资源，如石油、天然气和矿藏。
许多国家在大西洋进行深海勘探和开发活动。
3. 印度洋印度洋位于亚洲、非洲和澳大利亚之间，是世界上第三大海洋。
它位于东经20度至西经110度之间，北纬20度至南纬40度之间。
印度洋面积约为7,680,000平方千米，平均深度为3,890米。
印度洋沿岸有许多美丽的岛屿，如马尔代夫、塞舌尔和毛里求斯。
这些岛屿以其美丽的海滩和丰富的海洋生物而闻名。
印度洋也是全球重要的航运通道之一，许多货运船经过印度洋运输商品。
印度洋还有许多潜在的石油和天然气资源，吸引了许多国家进行海上勘探和开发。
4. 南极洲洲际洋南极洲洲际洋位于南极洲周围，是世界上最新的一个海洋。
它连接着大西洋、太平洋和印度洋，面积约为20,327,000平方千米，平均深度为3,270米。
J.W.戴维森与太平洋岛屿史研究
J.W.戴维森与太平洋岛屿史研究*王作成赵少峰(聊城大学太平洋岛国研究中心㊁聊城大学历史文化与旅游学院,山东聊城252003)摘要:新西兰历史学家J.W.戴维森是学科意义上太平洋岛屿史的开创者㊂二战后,非殖民化浪潮波及太平洋岛屿地区,既有的帝国史学范式已不合时宜㊂戴维森倡导书写以岛屿为导向的历史,主张扩大史料范围,以跨学科方法㊁参与史学的方式重构太平洋岛屿史㊂他在整理太平洋岛屿史史料㊁创办专业期刊㊁助推非殖民化运动㊁开创学派方面做出了突出贡献,促进了太平洋岛屿史研究专业化发展,留下丰厚的史学遗产㊂关键词:J.W.戴维森太平洋岛屿史堪培拉学派非殖民化第二次世界大战后,世界非殖民化进程加速,逐渐波及偏远的太平洋岛屿地区㊂长期以来被西方学者视为 无历史 的太平洋岛屿地区也逐渐进入史学家关注的视野,新西兰历史学家詹姆斯㊃怀特曼㊃戴维森(JamesWightman Davidson,1915 1973,简称 戴维森 )在太平洋岛屿史研究中做出了开创性贡献㊂美国太平洋史学者马特㊃松田曾言,比较正式的㊁学科意义上的太平洋史, 通常要追溯至1954年澳大利亚国立大学的詹姆**本文系国家社科基金一般项目 太平洋岛国非殖民化研究 (19BSS044)的阶段性成果㊂斯㊃戴维森就任首位太平洋史教授之时 ㊂①澳大利亚国立大学太平洋史教授布里杰㊃拉尔也认为, 与历史学中其他大多数研究领域不同的是,太平洋史的学术谱系是明确的且并被广泛接受的㊂该学科的创始者为詹姆斯㊃怀特曼㊃戴维森,其圣地就是位于堪培拉的澳大利亚国立大学太平洋研究学院太平洋历史系 ㊂② 太平洋史之父 戴维森所倡导的太平洋史,实际上是内视视角下的太平洋岛屿史,称戴维森为 太平洋岛屿史之父 更为确切㊂近年来,国内太平洋岛屿研究与太平洋史研究渐趋升温,不过对太平洋史学史关注较少㊂对于戴维森这一在太平洋史学术谱系中里程碑式的学者,仅王华教授在‘太平洋史:一个研究领域的发展与转向“③‘国内外学界的夏威夷历史研究述评“④等文中有所提及㊂国外对于戴维森有一定的研究,最主要的研究者为戴维森的学生道格㊃芒罗(Doug Munro)㊂芒罗的代表性著作有‘戴维森对新西兰史学的贡献“⑤‘象牙塔内外:太平洋的参与史学家们“⑥等㊂另外,为庆祝太平洋史学科诞生40周年,澳大利亚国立大学在1991年举办了一个国际性的工作坊,对戴维森开创的太平洋史进行了总结㊁反思与展望,布里杰㊃拉尔将会议论文编辑成册,并以‘太平洋岛屿史:历程与转折“⑦命名出版,部分论及戴维森的史学思想㊂本文力图对戴维森在太平洋岛屿史研究中的史学主张㊁贡献及局限做初步探究㊂一戴维森生平戴维森1915年10月1日生于新西兰惠灵顿㊂其父乔治㊃怀特曼㊃戴①②③④⑤⑥⑦Matt K.Matsuda, The Pacific ,The American Historical Review,Vol.111,Issue3,June 2006,p.764.Brij l, Pacific History Matters ,Journal de la Sociétédes Océanistes,Vol.125,Issue2, July2007,p.193.王华:‘太平洋史:一个研究领域的发展与转向“,‘世界历史“2019年第3期,第115 130页㊂王华:‘国内外学界的夏威夷历史研究述评“,‘苏州科技大学学报“2018年第6期,第97 106页㊂Doug Munro,J.W.Davidson s Contribution to New Zealand Historiography,Wellington,New Zealand:Treaty of Waitangi Research Unit,Stout Research Centre,Victoria University,2009. Doug Munro,The Ivory Tower and Beyond:Participant Historians of the Pacific,Newcastle Upon Tyne,England,U.K.:Cambridge Scholars,2012.Brij l,Pacific Islands History:Journeys and Transformations,Canberra:The Journal of Pacific History,1992.维森是澳大利亚出生的商业旅行者,其母伊迪丝㊃梅布尔㊃布朗早年曾游历过太平洋岛屿地区且对该地区有着颇佳印象,这对戴维森致力于太平洋岛屿研究产生了潜移默化的影响㊂戴维森最初在新西兰接受教育,先后就读于怀塔克男子高中㊁维多利亚大学学院㊂维多利亚大学学院是新西兰历史最为悠久的大学之一,名师汇集㊂在维多利亚大学学院读书期间,对戴维森影响较大的教师有两位:一位是德里克㊃劳埃德㊃威特菲尔德㊃伍德(Frederick Lloyd WhitfieldWood),一位是J.C.比格霍尔(J.C.Beaglehole)㊂伍德教授为澳大利亚反战联盟的创始者㊁悉尼大学首位历史学教授乔治㊃阿诺德之子,其所创作的‘世界中的新西兰“‘了解新西兰“‘战争中的新西兰人“等作品广受欢迎㊂与其父亲一样,伍德积极投身于社会公共事务,这对戴维森日后的治学风格产生了一定影响㊂比格霍尔是研究英国探险家詹姆斯㊃库克船长的权威,整理出版了库克船长的航海日记,撰写了‘太平洋探险“等著作,被戴维森视为对其 影响最大的老师 ①㊂比格霍尔教授殖民史,所开设的必读书目包括列宁和霍布森关于帝国主义的论著㊁美国鲁滨逊新史学派学者帕克㊃托马斯㊃穆恩的‘帝国主义与世界政治“等,加深了戴维森对帝国史与殖民主义的认识㊂作为戴维森的硕士论文指导教师,比格霍尔否定了戴维森最初选定的毛利战争的硕士论文选题,认为其应该选一个凸显新西兰历史发展中非英国性因素的题目,在其指导下,戴维森顺利完成了硕士毕业论文‘新西兰的斯堪的纳维亚人“②㊂1938年,戴维森获得斯特拉思科奖学金赴英国剑桥大学圣约翰学院攻读博士学位,师从著名英帝国史研究专家㊁剑桥大学维尔㊃哈莫史华慈帝国与海洋史讲席教授埃里克㊃A.沃克(Eric A.Walker)㊂1942年,戴维森完成毕业论文‘欧洲对南太平洋的渗透(1779 1842)“③,获得博士学位㊂戴维森的好友H.E.莫德评价说: 虽然这不是有关南太平洋史的第一篇博士学位论文,但其新颖的内容和方法使该篇论文成为太平洋研究的新①②③J.W.Davidson, The New Zealand Scholar:A Note on J.C.Beaglehole,1901-1971 ,The Journal of Pacific History,Vol.7,Issue1,1972,p.153.J.W.Davidson,The Scandinavians in New Zealand,MA Thesis,University of New Zealand (Victoria University of Wellington),1936.J.W.Davidson,European Penetration of the South Pacific,1779-1842,PhD thesis,Cambridge University,1942.里程碑,并为戴维森自己注定要发展的未来事业指明了方向㊂ ①在攻读博士学位期间,戴维森加入了牛津大学玛杰里㊃佩勒姆教授牵头的非洲殖民地立法机构研究团队,从事北罗得西亚立法委员会问题的研究,研究成果‘北罗得西亚立法议会“②于1948年出版㊂1942年至1944年,戴维森被英国海军情报部招募,协助在情报部任职的伦敦经济学院人类学教授雷蒙德㊃弗斯完成了四卷本的‘太平洋岛屿“地理手册的编写工作㊂英籍新西兰人类学家雷蒙德㊃弗斯为功能学派创始人之一马林诺夫斯基的高足,致力于对毛利人㊁所罗门群岛蒂科皮亚人的实地考察与研究,著有‘我们,蒂科皮亚人“‘人文类型“等经典著作,在太平洋人类学领域享有盛誉㊂戴维森与弗斯长期保持着亦师亦友的关系,其人类学研究路径和方法对戴维森产生了一定影响㊂之后,戴维森返回剑桥大学圣约翰学院担任研究员㊂1947年,戴维森被聘为剑桥大学历史学讲师,从事殖民研究,讲授‘欧洲与太平洋“等课程㊂二战后,太平洋岛屿受到非殖民化浪潮的冲击,戴维森不仅致力于太平洋岛屿非殖民化历史的研究,而且积极投身于该地区非殖民化运动㊂1946年,澳大利亚国立大学成立,二战使澳大利亚充分意识到太平洋岛屿与亚洲对澳大利亚的重要,同时也使得澳大利亚意识到对该地区研究的严重缺乏㊂因而,太平洋研究院成为澳大利亚国立大学建校之初设立的四个学院之一,太平洋研究院下设人类学(社会学)㊁人口学㊁经济学㊁地理学㊁太平洋历史㊁政治学(国际关系)6个系部㊂在澳大利亚大学临时委员会顾问雷蒙德㊃弗斯的大力举荐下,太平洋研究院聘请戴维森为该校历史上首位太平洋史教授,也是世界上首位太平洋史教授,同时担任首任太平洋历史系主任㊂在澳大利亚国立大学期间,戴维森撰写了‘萨摩亚人的萨摩亚:西萨摩亚独立国的诞生“③‘万尼科罗群岛的彼得㊃狄龙:南海的骑士“④等著作,积极倡导太平洋岛屿本位视角,提出太平洋史应摆脱帝国史研究桎梏,被视为太平洋史研究的奠基者㊂另外,戴维森积极投身于①②③④H.E.Maude, James Wightman Davidson ,The Journal of Pacific History,Vol.8,1973, p.5.J.W.Davidson,The Northern Rhodesian Legislative Council(Studies in Colonial Legislatures, Vol.3),Lon-Don:Faber&Faber under the Auspices of Nuffield College,1948.J.W.Davidson,Samoa mo Samoa:The Emergence of the Independent State of Western Samoa, Melbourne,Oxford University Press,1967.J.W.Davidson,Peter Dillon of Vanikoro:Chevalier of the South Seas,ed.by O.H.K.Spate, Melbourne,Oxford University Press,1975.太平洋岛屿非殖民化斗争㊂1947年,戴维森从英国返回新西兰休假,正值联合国托管理事会向西萨摩亚派遣特别使团,调查该地区领导人和代表要求自治的请愿书,在新西兰总理公署常任署长麦金托什举荐下,戴维森被新西兰总理彼得㊃弗雷泽任命为西萨摩亚政治事务顾问,被派往西萨摩亚,实地调研西萨摩亚政治局势及自治前景,并向新西兰政府提交报告㊂1949年戴维森担任西萨摩亚公共服务及立法议会成员,并于1954年再度赴西萨摩亚实地工作㊂1959年至1961年,戴维森担任西萨摩亚制宪顾问㊂此外,戴维森还先后参与库克群岛和瑙鲁的制宪工作,并担任密克罗尼西亚联邦议会与巴布亚新几内亚宪法规划委员会制宪顾问㊂这些政治活动,为他的史学研究奠定了田野数据基础㊂1973年4月8日,戴维森因心脏病突发病逝于巴布亚新几内亚莫尔斯比港㊂二戴维森的史学思想1954年,戴维森在澳大利亚国立大学就任太平洋史教授的演说中对其史学研究主张进行了规划㊂之后,在其著作㊁论文以及学术实践活动中得以落实,大致归纳如下㊂(一)批判西方的帝国史研究模式,倡导岛屿本土视角的史学范式在戴维森之前,西方历史学者关于太平洋岛屿的记载总体上属于帝国史研究范畴㊂尽管尼尔㊃贡森把这些研究具体划分为四类,即致力于帝国主义问题的历史学家主要研究围绕太平洋岛屿的殖民主义㊁欧洲政策和国际竞逐;历史地理学家将该地区视为与澳大利亚相关联之区域,聚焦于环太平洋的大陆国家研究;澳大利亚历史学家尤其是关注经济研究的学者,则主要研究澳大利亚在西南太平洋区域的利益;具有跨学科的学者研究关注点置于太平洋岛屿的居民㊂①戴维森认为, 太平洋历史直接起源于帝国史之中㊂ 它是特定帝国的历史,是葡萄牙㊁法兰西㊁荷兰和英国的历史 ㊂②帝国史书写范式主要以宗主国为中心,强调政治与军事层面的活①②Niel Gunson, An Introduction to Pacific History,Brij l,Pacific Islands History:Journeys and Transformations ,The Journal of Pacific History,Vol.27,Issue2,1992.J.W.Davidson, Problems of Pacific History ,The Journal of Pacific History,Vol.1,Issue1, 1966,p.5.动,而未能展现出殖民各方参与者及其活动领域的多样性和复杂性, 在经济和社会领域,帝国这一概念的用途变得更加有限 ①,在这一模式中,太平洋岛屿及岛民位于边缘㊁被动与附属的地位㊂这一时期较为突出的成果,涉及列强对太平洋岛屿争夺与统治政策的,如盖伊㊃H.斯科菲尔德的‘太平洋的过去与未来“②,乔治㊃赫伯特㊃赖登的‘美国对萨摩亚的外交政策“③,西尔维娅㊃马斯特曼的‘萨摩亚国际竞争的起源(1845 1884)“④,约瑟夫㊃W.埃里森的‘1880年前外国利益集团对萨摩亚的进入和渗透“⑤,吉恩㊃英格拉姆㊃布鲁克斯‘太平洋岛屿上的国际角逐“⑥,约翰㊃M.沃德的‘1776 1893年英国对南太平洋的政策“⑦,保罗㊃H.克莱德的‘日本的太平洋委任统治“⑧,E.贾科姆的‘法国和英国在新赫布里底“⑨;涉及太平洋探险的,如J.C.比格霍尔的‘太平洋探险“〇10,J.戴金的‘捕鲸冒险家:澳大利亚水域和其他南部海域捕鲸的故事“〇1等㊂对西方学者的帝国史弊端,J.W.戴维森早在撰写硕士论文㊁博士论文时就已经意识到帝国史框架的狭隘性并予以纠正㊂二战结束后,随着世界民族独立运动的风起云涌及殖民帝国的趋于崩溃,帝国史渐成明日黄花,对第三世界研究与区域研究开始兴起㊂1946年,对于已出版的‘剑桥英帝国史“前七卷,戴维森敏锐地指出其缺陷: 一些编撰者过于关注欧①②③④⑤⑥⑦⑧⑨〇10〇1J.W.Davidson, Problems of Pacific History ,The Journal of Pacific History,Vol.1,Issue1, 1966,p.7.Guy H.Scholefiel,The Pacific,Its Past and Future,and the Policy of the Great Powers from the Eighteenth century,Murray,London,United Kingdom,1919.George Herbert Ryden,The Foreign Policy of the United States in Relation to Samoa,New Haven:Yale University Press.1933.Sylvia Masterman,Origins of International Rivalry in Samoa,1845-1884,London:Allen& Unwin,1934.Joseph W.Ellison,Opening and Penetration of Foreign Interests in Samoa to1880,Corvallis: Oregon State College,1938.Jean Ingram Brookes,International Rivalry in the Pacific Islands,1800-1875,Berkeley: University of California Press,1941.John M.Ward,British Policy in the South Pacific1786-1893,Sydney:Austrlian Publishing Company,1948.Paul H.Clyde,Japan s Pacific Mandate,New York:Macmillan Co.,1935.E.Jacomb,France and England in the New Hebrides,Melbourne:George Robertson,1914. J.C.Beaglehole,The Exploration of the Pacific,London:A.&C.Black,Ltd.,1934. J.Dakin,Whalemen,Adventurers:The Story of Whaling in Australian Waters and Other Southern Seas,Sydney,1934.洲的事件,而没有密切地将他们的材料与帝国发展的主题联系起来㊂ 涉及非欧洲人占主体的殖民地的章节,有时没有考虑到社会结构的特殊性㊂ ①后来在其就职演说中同样也提到,帝国史书写在涉及政治政策的制定方面,只是基于西方殖民宗主国自己的实践和传统,来指导其殖民地政策的制定,而无视殖民地一方的情况㊂戴维森说: 历史学家们也必须考虑其他的一些因素㊂殖民政策的实施必须考虑殖民地的实际情况,而这些情况则主要取决于殖民地内部的社会结构,而不是出于与宗主国的政治联系㊂ ②他对此进一步阐述, 真正能起作用找到解决殖民地问题方法的政治力量,必须由殖民地特定的社会结构来决定㊂而这种社会结构,反过来,也只能通过那些与帝国关系不大的因素来决定,譬如殖民地的土著传统㊁内部经济结构㊁宗教和经济联系等 ㊂③他认为帝国史学范式所导致的后果显而易见, 当帝国史所有的材料都建立在帝国因素的基础上,一味地研究欧洲的扩张历史的时候,那么,它实际上就已经站在了真正历史研究的对立面 ㊂④因此,在对帝国史批判的基础上,戴维森明确提出, 为了理解太平洋殖民政府的历史,有必要将研究兴趣中心从宗主国转移到岛屿本身㊂ ⑤强调摈弃旧的以西方宗主国为中心的帝国史模式,立足于岛屿本位视角书写太平洋岛屿史㊂戴维森观察到, 太平洋的土著文化就像岛屿,外来者可以渗入其沿海地区,但他们永远无法征服其腹地㊂太平洋地区的人民虽采用了西方形式的政治制度与基督教的信条和仪式,并且从事经济种植和实行雇佣劳动制度,但他们以自己的方式来评价和认识这些变革 ,⑥ 大多数萨摩亚人仍然认为殖民行政当局是他们国家的一个外来存在,而不是①②③④⑤⑥J.W.Davidson, The History of Empire ,The Economic History Review,Vol.16,Issue1, 1946,p.68.J.W.Davidson, Problems of Pacific History ,The Journal of Pacific History,Vol.1,Issue1, 1966,pp.6-7.J.W.Davidson, Problems of Pacific History ,The Journal of Pacific History,Vol.1,Issue1, 1966,pp.7-8.J.W.Davidson, Problems of Pacific History ,The Journal of Pacific History,Vol.1,Issue1, 1966,p.8.J.W.Davidson, Problems of Pacific History ,The Journal of Pacific History,Vol.1,Issue1, 1966,p.14.J.W.Davidson, Lauaki Namulau ulu Mamoe:A Traditionalist in Samoan Politics ,in James Wightman Davidson and Deryck Antony Scarr,eds.,Pacific Island Portraits,Australian National University Press,1970,p.267.代表整个社区在共同关心的问题上采取行动的一个主权当局㊂ ①因此,岛屿导向的书写模式强调 多元文化情境 ,主张采用一种双向的视角,一反帝国史单向度㊁狭隘性的做法㊂在澳大利亚国立大学太平洋历史系早期的规划中,戴维森及其同事 关注的是非西方民族与西方民族文化接触的历史研究,它的兴趣也包括当代的情况,以及更为传统的意义上所认为的历史学家所研究的题材 ㊂②在书写欧洲势力对岛屿的冲击和影响的同时,也将岛屿本土文化的影响置于同等地位进行叙事㊂相应的,岛屿导向的历史研究的内容也由政治史扩充到经济和社会的变迁㊁移民与社区㊁宗教活动㊁太平洋岛民对欧洲思想和表达的反应等㊂(二)主张与人类学㊁考古学㊁语言学等学科联手,扩大史料范围,以跨学科方法重构太平洋岛屿史从帝国史向岛屿导向范式的转变对太平洋岛屿史研究者提出了新的要求㊂原有的太平洋岛屿史研究严重依赖西方的航海家记录㊁传教士档案以及殖民官员档案等文献㊂相对于世界其他地区的研究,太平洋岛屿史研究最为常见的问题是书面文献资料匮乏㊂在西方殖民者进入之前,该地区书写文化极不发达,文字资料严重匮乏,几乎没有书面文字记录㊂在此情况下,一些历史学家对太平洋岛屿史的构建提出质疑,如新西兰史学家彼得㊃蒙兹认为, 在一个没有书面的历史记载或记载的事实呈现为另一种思维方式的社会里,我们通常意义上所说的历史是不可能的 ㊂③蒙兹断言, 如果非欧洲历史研究不是仅为欧洲史研究的一种附属品,而是取代欧洲史的研究,那么就如同船底被抽掉,这艘航船迟早会沉没 ㊂④戴维森意识到,以岛屿为导向书写新的太平洋岛屿史仅依靠西方传统①②③④J.W.Davidson, Lauaki Namulau ulu Mamoe:A Traditionalist in Samoan Politics ,in James Wightman Davidson and Deryck Antony Scarr,eds.,Pacific Island Portraits,Australian National University Press,1970,p.299.J.W.Davidson, Pacific Islands Research of the Research School of Pacific Studies in the Australian National University ,The Journal of the Polynesian Society,Vol.69,Issue2,1960, p.154.Peter Munz, The Purity of Historical Method:Some Sceptical Reflections on the Current Enthusiasm for the History of Non-European Societies ,New Zealand Journal of History,Vol.5, Issue1,1971,p.17.Peter Munz, The Purity of Historical Method:Some Sceptical Reflections on the Current Enthusiasm for the History of Non-European Societies ,New Zealand Journal of History,Vol.5, Issue1,1971,p.17.的档案文献远远不够,需要与人类学等其他学科结合来挖掘岛屿本土的历史㊂他提出, 研究多元文化的历史学家必须学会采用新的证据形式,来让自己融入其他文化当中,从而避免用自己文化的模式来解释其他文化的行为方式 ㊂① 历史学家很少是哲学家㊂他倾向于接受自己习以为常的㊁现成的主要概念,如主权㊁财产㊁家庭㊁国家等㊂优秀的历史学家知道,这总是会威胁到他分析的准确性㊂如果他所关注的主题不是按照西方文化模式组织的经验,他的危险就会大大增加㊂如果他想做真正令人满意的工作,他必须准备澄清或重新思考他的社会哲学,并与人类学家一起去学习㊂ ②戴维森批驳了蒙兹的观点,他认为 如果他是一个有能力的学者,他会把考古学家和语言学家的工作拿来为他服务,甚至在适当谨慎的情况下,还会把社会学家和人类学家的工作拿来为他服务 ㊂③戴维森对约翰㊃M.沃德‘1776 1893年英国对南太平洋的政策“一书提出批评, 更为严重的是,沃德先生拒绝进入他认为属于人类学家的领域,这使得他无法对欧洲人和当地统治者之间的谈判给予充分的评价 ㊂④同时,他指出, 社会科学文献,尤其是人类学的文献,开始被纳入研究范围;新的原始文献 特别是口述资料和岛屿方言记录的资料也已经开始使用 ㊂⑤尤其对于太平洋岛屿地区的宗教活动的研究课题, 历史学家将在很大程度上依赖当地语言的记录;还有一些相当有趣的问题只能从当地语言记录的材料中研究 ㊂⑥戴维森积极鼓励研究者借鉴人类学等其他相关学科的方法,扩大史料搜求范围,通过田野考察广泛搜集鲜活的本土资料,在此基础上撰写岛屿导向的历史㊂戴维森反对传统的画地为牢的学科界限,称自己为澳大利亚国立大学太平洋研究院的历史学教授,而非仅为太平洋历史系的①②③④⑤⑥J.W.Davidson, Problems of Pacific History ,The Journal of Pacific History,Vol.1,Issue1, 1966,p.10.J.W.Davidson, British Policy in the South Pacific ,Pacific Affairs,Vol.21,Issue4,1948, pp.410.J.W.Davidson, History,Art or Game?A Comment on the Purity of Historical Method , New Zealand Journal of History,Vol.5,Issue2,1971,p.116.J.W.Davidson, British Policy in the South Pacific ,Pacific Affairs,Vol.21,Issue4,Dec., 1948,pp.409.J.W.Davidson, Problems of Pacific History ,The Journal of Pacific History,Vol.1,Issue1, 1966,p.10.J.W.Davidson, Problems of Pacific History ,The Journal of Pacific History,Vol.1,Issue1, 1966,p.20.历史学教授㊂①(三)倡导参与史学,主张历史研究者要有强烈的参与意识,参与历史的创造对参与史学的推崇是戴维森史学思想的一个重要内容㊂戴维森反对学者躲入象牙塔,鼓励历史学者积极参与公共事务,参与历史的创造,书写更好的历史,以回应时代的召唤㊂在澳大利亚国立大学期间,他要求太平洋历史系教师与学生深入岛屿进行长期的田野考察,或与其一样直接参与岛屿事务㊂对招聘的教师与招收的研究生也要求熟知岛屿事务,如罗恩㊃克尔科姆㊁莫德等均曾担任过岛屿的殖民当局官员㊂实际上,不只是太平洋历史系,强调田野调查也是整个太平洋研究院的特色㊂ 研究院几乎所有的教职员和学生都要从事研究所必需的某种形式的田野工作;自建院起从经费中留出足够的资金以确保田野调查工作无疑已成为研究院坚持的一大原则㊂ ②对此,从太平洋历史系走出的学生克里㊃豪多年后仍印象深刻, 在戴维森对我的诸多思想影响中,有一点是他强调地方经历对历史学家的重要性㊂如果你正在研究太平洋某些地区或其他地方,你需要到那里居住一段时间 ㊂③戴维森认为, 对近现代史研究的最初动力往往源于学者自己对社会的参与 ㊂④ 书写有效的历史需要的不仅是技能训练,还需要通过思维活动达成一种充分的理解㊂历史学家必须了解整个社会思想和行动的方式㊂ 历史学家的训练既来自对人的理解,也来自对书本的理解㊂ ⑤在戴维森看来,历史上做出突出贡献的一流史学家都是积极投身于时代洪流,具有强烈的现实关怀㊂他举例说: 最杰出的历史学家,比如麦考利㊁德㊃托克维尔㊁亨利㊃亚当斯或者阿克顿,在其静下心来认真研①②③④⑤H.E.Maude, James Wightman Davidson ,The Journal of Pacific History,Vol.8,Issue1, 1973,p.7.J.W.Davidson, Pacific Islands Research of the Research School of Pacific Studies in the Australian National University ,The Journal of the Polynesian Society,Vol.69,Issue2,1960, p.156.Kerry Howe, Recalling the Coombs Pacific History1970-73 ,Brij l,Allison Ley, eds.,The Coombs:A House of Memories,Canberra:ANU Press,p.271.J.W.Davidson, Understanding Pacific History:The Participant as a Historian ,Peter Munz, ed.,The Feel of Truth:Essays in New Zealand and Pacific History,Wellington,1969,p.34. J.W.Davidson, New Zealand,1820-1870:An Essay in Re-interpretation ,Historical Studies:Australia and New Zealand,Vol.5,Issue20,1953,p.360.究历史之前,几乎都有投身于公共生活的经历㊂ ①对于其倡导的参与史学,戴维森一生身体力行,以身作则㊂他强调, 如果我要继续写有关太平洋事务的文章,那么现在就充分了解太平洋事务是明智的㊂ 在任何情况下,我认为从事学术工作的人都应该尽其所能,努力接触实际事务 ㊂② 就我自己而言,如果对当代社会结构不感兴趣,我就无法令人满意地研究过去;如果研究当代政治脱离其历史背景,我也不会感到高兴㊂ ③戴维森的参与史学思想经历了一个逐步完善的过程㊂在维多利亚大学学院时期,其硕士论文的完成得益于 能够步行走过50年前来自斯堪的纳维亚半岛的定居者们在新西兰七十英里森林披荆斩棘开辟出来的农场,并与最初移民的少数健在者进行交谈 ㊂④在剑桥大学求学期间,他跟随玛杰里㊃佩勒姆从事非洲殖民主义研究,佩勒姆深入非洲进行实地考察的做法也影响到戴维森㊂另外,戴蒙德㊃弗斯人类学研究路径与方法也对戴维森产生了潜移默化的影响㊂之后,戴维森的代表作‘萨摩亚人的萨摩亚:西萨摩亚独立国的诞生“的完成,也是基于其亲身经历,他直接参与了萨摩亚宪法的制定并见证了西萨摩亚非殖民化进程中的各方的态度与行动㊂他关于太平洋诸岛非殖民化的系列文章与其身兼各岛国制宪顾问的经历密切相关㊂三戴维森的史学贡献戴维森在太平洋岛屿史研究㊁历史教学㊁人才培养㊁创办期刊㊁发挥历史功用方面均做出了开拓性的贡献㊂①②③④J.W.Davidson, New Zealand,1820-1870:An Essay in Re-interpretation ,Historical Studies:Australia and New Zealand,Vol.5,Issue20,1953,p.360.Doug Munro, J.W.Davidsion The Making of a Participant Historian ,Brij l and Peter Hempenstall,eds.,Pacific Lives,Pacific Places:Bursting Boundaries in Pacific History, Canberra:The Journal of Pacific History,2001,p.106Doug Munro, J.W Davidsion and Western Samoa:University Politics and the Travails of a Constitutional Adviser ,The Journal of Pacific History,Vol.35,No.2,2000,p.199. Doug Munro, J.W Davidsion-the Making of a Participant Historian ,Brij l and Peter Hempenstall eds.,Pacific Lives,Pacific Places:Bursting Boundaries in Pacific History, Canberra:The Journal of Pacific History,2001,p.102.。
亚太地区包括哪些国家和地区
亚太地区包括哪些国家和地区？
亚太地区，全称为亚洲及太平洋地区。
这是西太平洋地区周边国家包括岛屿的总称，是指东亚、东南亚等太平洋西岸的亚洲地区、大洋洲、以及太平洋上的各岛屿。
国家地区包括：
澳大利亚、文莱、柬埔寨、斐济、印度尼西亚、日本、基里巴斯、朝鲜、韩国、老挝、马来西亚、马绍尔群岛、密克罗尼西亚联邦、瑙鲁、新西兰、帕劳、巴布亚新几内亚、菲律宾、萨摩亚、新加坡、所罗门群岛、泰国、东帝汶、汤加、图瓦卢、瓦努阿图、越南、中国（含港澳台地区）、俄罗斯远东地区。
亚太地区的最主要的国际性组织是亚太经济合作组织．１９８９年１１月５－７日，澳大利亚、美国、加拿大、日本、韩国、新西兰、泰国、马来西亚、新加坡、印度尼西亚、菲律宾、文莱等12个国家在澳大利亚首都堪培
拉举行亚太经济合作会议首届部长级会议，标志着亚太经济合作组织成立。
1991年22月汉城第三届部长级会议通过《汉城宣言》，宗旨和目标是：互相依存，共同受益，坚持开放性多边贸易体制，减少区域贸易壁垒。
1993年6月，改名为亚太经济合作组织，简称亚太经合组织（APEC）。
现共有21个成员国家和地区。
除发起的12个国家外，先后加入的国家和地区有：中国、中国台北（地区）、中国香港（地区）、墨西哥、巴布亚新几内亚、智利、秘鲁、俄罗斯和越南。
太平洋岛屿的海平面上升岛国生存的挑战
太平洋岛屿的海平面上升岛国生存的挑战太平洋岛屿的海平面上升：岛国生存的挑战近年来，全球气候变化引发了许多问题，其中之一是海洋水位的上升。
而太平洋岛屿国家作为世界上受影响最大的地区之一，正面临着海平面上升带来的严峻挑战。
本文将探讨太平洋岛屿国家在面临海平面上升时所面临的困境，并提出可能的解决方案。
一、岛国面临的挑战1. 海洋侵蚀岛屿：海平面上升导致沿海地区土地被海洋侵蚀，岛屿面积减少，岛民的居住区域受到威胁。
2. 淡水资源短缺：海平面上升导致地下淡水资源被盐水侵蚀，限制了岛民的饮水和农业用水。
3. 自然灾害增加：海平面上升使得岛国更容易受到飓风、洪水等自然灾害的袭击，对岛民的生命安全和财产造成威胁。
二、对策与解决方案1. 减少温室气体排放：国际社会应进一步加强减排承诺，执行《巴黎协定》等国际气候合作协议，降低温室气体排放量，以减缓海平面上升的速度。
2. 提高岛国自身适应能力：a. 建设抗风抗洪基础设施：加强岛国的基础设施建设，增加防风防洪设施的投资，减少自然灾害对岛国的危害。
b. 探索新能源利用：尽可能依赖清洁能源，如太阳能和风能，减少对传统能源的依赖，降低温室气体排放。
3. 国际合作支援：a. 资金援助：国际社会应提供资金援助，支持太平洋岛屿国家在应对海平面上升方面的努力，帮助他们建设适应气候变化的基础设施。
b. 技术支持：国际社会应筹措资源，向岛国提供适宜的技术支持，帮助他们实施海平面上升应对措施。
4. 提供后移方案：对于受到海平面上升影响严重的岛屿，国际社会应提供后移方案，帮助岛民迁徙到较为安全的地区，并提供必要的生活保障和交通设施。
三、结论太平洋岛屿国家面临海平面上升带来的巨大挑战，但通过国际社会的合作与支持，岛国能够增强自身适应能力，减缓海平面上升的速度，并寻找可持续发展的解决方案。
我们每个人都应该关注和关心太平洋岛屿国家所面临的困境，为保护环境和维护全球气候作出努力。
只有通过共同合作，我们才能为未来世代建设一个更加繁荣、可持续的地球家园。
【(人教版)考点专项突破题集】06我们邻近的地区和国家(解析版)
专题06 我们邻近的地区和国家一、选择题（2020·四川绵阳·中考真题）“和食”即日本料理,其原料以海藻类植物和鱼虾为主，是日本民众十分喜爱的传统美食。
如今,因生活节奏加快,欧美快餐已部分替代了日本传统美食。
据此回答下列各题。
1．“和食”能够反映出日本国土（）A．深居内陆B．濒临海洋C．多火山地震D．南北狭长2．“和食”与“洋”快餐并存，反映出日本（）A．东西方文化兼容B．民众思想保守C．传统文化已消失 D．排斥外来文化【答案】1．B 2．A【解析】1．“和食”即日本料理，其原料以海藻类植物和鱼虾为主，渔业资源丰富，反映出日本国土濒临海洋，日本是一个岛国，由四大岛屿及周围若干小岛组成，周围被海洋包围。
故选：B。
2．日本文化具有浓厚的大和民族的传统色彩，古代受中国文化的影响，东方传统文化特色浓郁；近现代，又受到欧美科技和文学艺术等方面的广泛影响，是东西方文化兼容的典型，“和食”与“洋”快餐并存反映出日本东西方文化兼容的特点。
故选：A。
（2020·北京西城·初三二模） 2020年3月25日，在日本千岛群岛附近发生了7.5级地震，日本（图1）及美国均发布了海啸预警。
图2是日本地震引发海啸传播的等时线分布图（单位：小时）。
据此，完成下面小题。
3．本次地震发生在（）A．东北太平洋海域B．北海道岛东北海域C．太平洋板块内部D．喜马拉雅—地中海火山地震带4．根据本次海啸预警，9小时内可能被海啸传播影响到的地区是（）A．日本太平洋和濑户内海工业带B．美国东北部工业区和城市群C．澳大利亚东南海岸城市带D．南美洲安第斯山脉西侧海岸【答案】3．B 4．A【解析】3．读图可知，日本地震的地点发生在西北太平洋上北海道岛东北海域海域，位于太平洋板块边缘，属于环太平洋地震带上。
故选B。
4．读图2等日本地震引发海啸时线分布图可知，9小时内可能被海啸传播影响到的地区是日本太平洋和濑户内海工业带，美国西北部海岸和东南亚的马来群岛东海岸。
世界最大洋是哪个洋
世界最大洋是哪个洋世界最大洋是哪个洋我们知道，地球分为七大洲四大洋，而海洋一望无际的辽阔风光是人们向往的。
那么世界上最大洋又是哪个呢?接下来店铺带你一起探索。
世界最大洋——太平洋太平洋(Pacific Ocean)，地球第一大洋，覆盖着地球约46%的水面以及约32.5%的总面积。
太平洋跨度从南极大陆海岸延伸至白令海峡，西面为亚洲、大洋洲，东面则为美洲。
南北最宽15500千米，跨越151°纬度。
包括属海的面积为18134.423万平方千米。
太平洋名称由来太平洋一词最早出现于16世纪20年代，它是由大航海家麦哲伦及其船队首先叫开的。
1519年9月20日，航海家麦哲伦率领270名水手组成的探险队从西班牙启航，西渡大西洋，他们顶着惊涛骇浪，吃尽了苦头，到达了南美洲的南端，进入了一个海峡。
这个后来以麦哲伦命名的海峡更为险恶，到处是狂风巨浪和险礁暗滩。
又经过38天的艰苦奋战，船队终于到达了麦哲伦海峡的西端，然而此时船队仅剩下三条船了，队员也损失了一半。
又经过3个月的艰苦航行，船队从南美越过关岛，来到菲律宾群岛。
这段航程再也没有遇到一次风浪，海面十分平静，原来船队已经进入赤道无风带。
饱受了先前滔天巨浪之苦的船员高兴地说:"这真是一个太平洋啊!"从此，人们把美洲、亚洲、大洋洲之间的这片大洋称为"太平洋"。
太平洋地貌安山岩线(The andesite line)是太平洋地貌中最重要的分界线，将中部太平洋盆地较深层的火成镁铁岩及大陆边沿的半沉降火成长英岩分隔开来。
安山岩线沿加里福尼亚州西端岛屿、阿留申群岛南端、堪察加半岛东端、千岛群岛、日本群岛、马里亚纳群岛、所罗门群岛，直达新西兰;亦向东北伸延至安第斯山脉西端、南美洲及墨西哥，再折返加州。
印尼、菲律宾、台湾、日本、新几内亚、新西兰等澳洲大陆及亚洲大陆的东部延伸地区全在安山岩线以外。
1、陆地完全处于太平洋海域内的最大陆地是新几内亚岛--也是世界第二大岛屿。
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太平洋区域主要岛屿[太平洋区域主要岛屿]太平洋是世界上岛屿最多的大洋，约有岛屿一万个，较大的岛约2，650多个，面积约440多万平方公里，占世界岛屿面积的45%。
按地质分为三大类型；大陆型岛屿，位于大陆外围地带,一般面积大、地势高，距离大陆较近，如阿留申群岛、千岛群岛、琉球群岛，菲律宾群岛、巽他群岛、马里亚纳群岛等。
火山型岛屿，一般为高山峻岭，形势险要，如关岛、瓦胡岛、帛琉群岛等等；珊瑚礁岛屿，面积小，地势低平，如夸贾林、贾卢伊特等。
按它们地理分布，划分为美拉尼西亚、密克罗尼西亚，波利尼西亚三大群岛。
[密克罗尼西亚群岛] 意即“小岛群岛”。
西太平洋的岛群。
位于南纬4°至北纬22°；东经130°～177°之间。
有2，500个以上的岛屿，绝大部分在赤道以北，东西延伸约4，600公里，陆地总面积约2，720平方公里。
主要包括马里亚纳群岛、加罗林群岛，马绍尔群岛、吉尔伯特群岛、瑙鲁岛和威克岛等。
群岛分列为两弧，中隔马里亚纳海沟。
群岛以珊瑚岛为主。
有许多世界最大的环礁，也有火山岛。
属热带雨林气候。
[波利尼西亚群岛]意即“多岛群岛”。
中太平洋的岛群。
位于经度180°以东及南、北纬30°之间，主要岛屿有：夏威夷群岛、莱恩群岛、萨摩亚群岛，汤加群岛，社会群岛、土阿莫土群岛、中途岛、图瓦卢、库克群岛、土布艾群岛，马克萨斯群岛、纽埃岛，托克劳群岛、菲尼克斯群岛、甘比尔群岛、约翰斯顿岛和皮特克恩岛等。
陆地面积2.7万平方公里。
群岛由火山岛和珊瑚礁组成。
东部各岛属热带雨林气候，降雨丰富，西部各岛属热带草原气候。
[美拉尼西亚群岛]意即“黑人群岛”。
西南太平洋的岛群。
位于经度180°以西，亦道同南回归线之间。
西北—东南延展4，500余公里。
陆地面积15.5万平方公里。
主要包括：俾斯麦群岛，新赫布里底群岛、新喀里多尼亚岛、斐济群岛、圣克鲁斯群岛和所罗门群岛。
群岛主要为大陆型岛屿。
多数岛屿属热带雨林气候。
年平均降水量2，500～3，500毫米。
森林较茂密，出产多种珍贵木材。
盛产蔗糖、咖啡、椰子、稻米等。
矿产有镍、铬、金等。
[马里亚纳群岛]西太平洋的岛群。
位于北纬14°～22°，东经144°～146°之间。
由南北纵列的16个主要火山岛和一些珊瑚岛组成。
北部诸岛面积小，地势高，南部诸岛面积大，地势平坦。
属热带雨林气候，年平均气温27℃，湿度82%左右。
7～10月为台风季节，年平均降水量2，000毫米以上。
1899年被德国占领。
第一次世界大战后成为日本委任统治地。
第二次世界大战后为美国托管。
群岛是美国重要的军事基地。
主产甘蔗、椰子、咖啡、可可、水稻及水产等。
[关岛]西太平洋马里亚纳群岛南端的岛屿。
面积532平方公里。
全岛地势南高，北低，西南面的兰兰山是全岛最高点，海拔407米。
属热带季风气候，年平均气温26～27℃。
8—9月常遭台风袭击。
该岛主要港口是位于该岛西侧的阿普拉港。
该港北侧和西北侧有卡布拉斯岛及防波堤屏障，形势隐蔽。
一年四季均可锚泊，可容纳航空母舰以下舰艇50艘，是美军在西太平洋最重要的海军基地之一。
关岛北距日本的横须贺港，西距菲律宾的苏比克港，都在1，500海里左右，是美军在西太平洋最重要的海、空军综合基地，是美军在太平洋上仅次于珍珠港的第二战略要地。
[塞班岛]太平洋西部马里亚纳群岛主要岛屿。
位于北纬15°12′，东经145°43′。
陆地面积122平方公里。
岛的中部及北部地势较高，为100～400米丘陵，南部较平缓。
塞班港位于岛的西侧，主要码头水深7米以上。
第二次世界大战期间，美日两军曾在此激战，战后为美国托管地，美国重要军事基地。
[提尼安岛]太平洋西部马里亚纳群岛的大岛，在塞班岛西南5公里处；陆地面积101平方公里，全岛地势比较平坦，西南岸有提尼安港。
[加罗林群岛]西太平洋的岛群。
现属美国托管。
大致分布在北纬5°—11°，东经131°～163°之间，由帛琉群岛、雅浦岛、特鲁克群岛、波纳佩岛等大小963个岛屿组成。
陆地总面积1，100多平方公里。
气候湿热，年平均最高气温为31℃，最低23℃，年降雨量2，000～5，000毫米，多东及东北风，群岛附近是台风源地之一。
主产椰干、甘蔗、菠萝、玉米、鱼类等。
第一次世界大战前被德国占领，战后成为日本的委任统治地。
第二次世界大战后，为美国托管地。
群岛为菲律宾，马里亚纳的侧翼屏障。
目前美军建有军事基地。
第一次世界大战时，德国巡洋舰曾利用帛琉群岛为基地，破袭印度洋航线上的来往船只。
第二次世界大战中，美军夺取雅浦、帛琉等岛，以打通到菲律宾、台湾、中国的东面通路。
[马绍尔群岛] 太平洋西部岛群。
位于加罗林群岛以东。
分布在北纬5°—15°，东经162°～173°之间。
由两列珊瑚岛礁组成，气候湿热，年平均气温约28℃，温差小，年平均湿度为82%，无雾，年降水量2，500毫米以上。
群岛南部比北部雨量多，全年多东北—东风；主产并出口椰干、甘蔗、香蕉、棉花等。
美国自1946年以来，经常在该群岛北部的比基尼岛进行核武器试验。
[小笠原群岛]西太平洋岛群。
大致分布在北纬28°～29°东经142°～143°之间，由20多个大小岛屿组成，总面积约77平方公里。
年平均气温约22℃，湿度78.7%，年降雨量1，600毫米。
主产甘蔗和椰子。
[皮特开恩群岛]南太平洋的火山岛。
位于南纬25°04′、西经130°06′。
由皮特开恩岛和附近的3个小岛组成。
面积5平方公里。
一般气温18～24℃，年平均降雨量2，000毫米，出产水果、薯类、甘蔗等。
为海上航船的中继站。
1839年被英国占领。
[硫黄列岛] 西太平洋岛。
大致分布在北纬25°～27°、东经141°～142°之间。
由硫黄岛(中)和南北硫黄岛组成。
陆地总面积31.2平方公里。
气温为7～34℃；5—10月份多云，7—11月份有台风。
主产椰子、可可、甘蔗等。
1945年美海军以66：1的绝对优势兵力，夺取硫黄岛作为轰炸日本本土的前进基地。
第二次世界大战后被美国占领，1968年归还日本。
[威克岛]太平洋中西部岛屿。
位于北纬19°18′、东经166°35′由威克等3个珊瑚岛组成。
面积9平方公里；气温为20—35℃，全年多东及东北风。
美国重要的海、空军基地。
该岛位于关岛和夏威夷之间，为横渡太平洋的中间站。
美国称为“太平洋的踏脚石”。
[吉尔贝特群岛]太平洋中西部岛群。
大致分布在北纬3°8′～南纬2°33′，东经172°—177°之间。
由16个珊瑚岛和许多小礁屿组成。
陆地总面积264平方公里。
气候湿热，年降雨量为4，000毫米，年平均气温26—32℃，3～10月份多东北风。
盛产椰子，鱼类丰富。
第二次世界大战中，为美军进攻马绍尔群岛的前进基地。
现为基里巴斯共和国领土的主要部分。
[夏威夷群岛]位于北太平洋。
大致分布在北纬18.5°～27°，东经155°～175°之间。
由夏威夷岛、毛伊岛、瓦胡岛、考爱岛、谋洛凯等大小132个岛屿组成。
总面积16，705平方公里，人口88.7万(1976年)。
原为王国，1898年被美国吞并。
1959年改为美国的一州。
属热带海洋性气候，年降水量3500～12500毫米，全年多东北风和东风，风速为5～6米／秒。
主产甘蔗、咖啡、香蕉和稻米等。
瓦胡岛是群岛中最重要的岛屿，面积1，554平方公里，人口约63万(1970年)，占群岛总人口80%左右。
岛东部有科劳山脉，西部有怀阿奈山，群峰耸立，最高点海拔1，228米，海岸曲折，沿海多珊瑚礁。
著名的珍珠港，檀香山就座落在其南岸。
[中途岛] 北太平洋的珊瑚岛。
由沙岛和东岛两个主要岛屿组成。
，面积5平方公里。
地处太平洋东西两岸的中途，战略地位重要。
属亚热带气候，年降水量l 000毫米以上，年平均气温22℃，1867年8月被美国占领。
1903年起成为美国海军基地，以后又成为空军基地；该岛为夏威夷群岛的西北屏障。
是太平洋航线的中间站。
第二次世界大战中，日本为巩固南洋作战已得的阵地，迫使美军在中途岛决战，结果日本失败。
[约翰斯顿岛]太平洋中部的珊瑚岛。
位于夏威夷群岛西南，即北纬16°44′，西经169°17′。
由约翰斯顿和附近3个小岛组成。
面积1.5平方公里。
气温在21～29℃，该岛为夏威夷群岛的西南屏障。
1941年后成为美国海、空军基地和核武器的试验基地，现为毒气存储地。
[托克劳群岛] 南太平洋岛群岛。
位于南纬8°～10°、西经171°～173°之间。
由阿塔富、努库诺努和法考福三个珊瑚岛组成，面积10平方公里。
属热带雨林气候，处飓风带内。
年降雨量700毫米左右，终年多东及东北风。
主要出产椰子、香蕉、可可和鱼。
1926年至1948年属英属西萨摩亚。
1965年实行有限自治。
[菲尼克斯群岛] 太平洋中西部群岛。
在南纬2°31′~4°30′，西经170°30′～174°30′之间。
由坎通、菲尼克斯、恩德贝里和伯尼等8个岛屿组成。
陆地总面积28平方公里。
以坎通岛为最大。
气候炎热，年平均最高气温约34℃，最低为20℃。
6～11月多东南风，风力有时达7～9级。
主产椰子、棕榈等。
海、空运输要地。
二次世界大战中为美海军航空基地和小型舰艇的燃料补给站。
美国在坎通岛上设有空军机场、卫星追踪站和反洲际弹道导弹的追踪站。
[俾斯麦群岛]西南太平洋的岛群。
位于加罗林群岛的南方、所罗门群岛的西北方。
由阿德米勒尔提群岛，纽哈诺沃岛，新爱尔兰岛，新不列颠岛等约200个大小岛屿组成，陆地总面积49，700平方公里。
气候高温多雨，年平均气温25℃左右。
4～9月多东南风，10月至次年2月多西北风。
主产椰子、可可、玉米、木材等。
群岛为澳大利亚东北部的屏障。
第二次大战为美军占领后，切断了日本本土与南太平洋的海上航线，，阻止了日本的南进行动。
主要港口拉包尔，在新不列颠岛东北部；卡维恩，在新爱尔兰岛北部。
[所罗门群岛] 西南太平洋的岛群。
在澳大利亚东北方。
大致分布在南纬5°～12°、东经155°～170°之间。
由布干维尔、什瓦泽尔、新乔治亚、圣伊萨贝尔、瓜达尔卡纳尔、马莱塔、圣克里斯托瓦尔等大岛和周围许多小岛组成。
陆地总面积4.1万平方公里。
属热带海洋气候。
月平均气温为26℃～28℃。